牛占马位优秀日记

第一篇：牛占马位优秀日记

牛为什么可以占马位呢？

因为这个牛有德行，老板很放心

什么事情交给他去做，绝对没有问题

他不会去骗你，贪你，占你

更不会去坑你，害你

所以许多老板都喜欢这样的的人

就会把这样有德行的人放在马的位置上

但是由于德大才小

如果把这样的人放在马的位置上

他的才，能不能推动企业或者这个组织，向前发展呢？

能不能

我去了很多医院做调查

有一些医院为什么亏损呢？

就是因为他把一个特别特别杂实厚道的，一个人

这个人跟同事关系也处理的非常好

最后让这个人去当院长

但是我们大家知道，当院长和当好人是不一样的当院长必须是一个能人或适合的人

虽然有许多像这样的人，当上了院长，但他不具备经营管理的才能

尽管他每一天都是最早的上班，最晚的回家，加班加点

任劳任怨，认真仔细，能吃苦耐劳勤不怕脏累

把所有的心思都放在事业上

但最后还是没有得到自己想要的结果

为什么呢？

他的才能，不能够，满足这个企业对这个职位的要求，所以牛占马位等于企业的慢性自杀！

第二篇：马占芬-心得体会

2012年小学语文骨干教师心得体会

阜康市第三小学 马占芬

这次参加新疆师范大学小学语文骨干教师的培训，我聆听了许多专家的讲座，以及同行们的经验心得，他们用生动的案例、丰富的知识内涵和宝贵的经验给予我在教育教学中以引领，使我们不论在教育观念还是在教学方法以及学科本体性知识上都有了一些感悟，明白了许多原来在工作上感到纠结的问题，对教育教学的改革在一定层面上有了一定的认识。

经过一段时间的学习，使我受益匪浅，我的教育思想、教育观念等都得到了更新，对我在今后的工作实践中改进教学方法、教育教学策略有极大的的帮助。这次培训的内容相当丰富，有一线特级教师和各地专家、教授精彩的现场讲座。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！非常感谢阜康市的各级领导和新疆师范大学的老师们，给我们创设了共同交流学习的平台。

本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。

本次培训大大拓宽了我的视野。通过这次培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

把课堂还给学生。新课改下的课堂教学与传统的课堂教学本质不同，在传统的教学中，追求的是学生对知识掌握的高效性，而忽略了对学生整个身心的感染和提升。新课改下的课堂教学是以促进学生的发展为本，教学不再是简单的知识的传授，而是知识向智慧的转化，是学生各种能力协调发展的过程。所以在课堂教学中，要更好的创设教学方式的多样性，让学生乐于探究，主动参与，以小组学习、合作学习等多种学习形式培养学生的合作与交流的能力，充分调动每一个学生的参与意识。

正确理解“探究性”学习，让“探究性”学习真正走进课堂。“探究性”学习是让学生在自主学习、自己探究中获得一种新的学习体验，在发现问题、了解并解决问题、表达与交流等活动中获得体验，从而培养学生兴趣，激发学生独立思考、敢于创新的精神。承认差异，尊重差别。教师希望自己的每一个学生都有好的发展，而在学生时期最直接的表象就是学生的学习成绩，正是由于教师自己的心理愿望，因而忽视了学生发展的多元性。总是想像乃至每一个学生的成绩都达到教师的要求，其结果是很多学生不但不能达到目标，反而失去了信心。

课堂教学要源于教材，挖掘教材而不能依赖教材，并要合理恰当的运用各种教学手段，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，才能平稳的过度实现重点难点的突破，达到课堂教学的“教学相长”。通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。

培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，这次培训，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。我相信，通过这次培训，我在小学语文教学的大路上一定会走得更稳更远！

通过研修我积淀了理论，形成了风格，改变了自我。参加本次研修，我不敢说硕果累累，但至少改变巨大。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长明显进步的脚印

“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。

第三篇：个人工作总结 马占军

个人工作总结

我叫马占军，男，汉族，1976年2月28日出生，河南省郑州市登封市徐庄镇高坡村人，1998年7月毕业于天津师范大学大学，数学系，2001年7月毕业于河南省教育学院数学教育系本科,中学二级职称。光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第14个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进。先后从事数学教学、班主任、数学业务管理工作。现任11电服班班主任，数学组组长。现我将近年来的教育教学工作方面所取得的成绩总结如下：

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真履行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设以人为本。模范执行校党支部和校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，多次被评为校级优秀教师。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。作为班主任、数学组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使自己的工作更加求真务实，在关爱贫困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。

二、业务水平

14年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，多年被评为学校优秀，受到学校表彰。

三、爱岗敬业

1998年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导加强未成年人思想道德建设工作。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在数学学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善数学教学模式并在教学中尝试运用。收到了良好的教学效果。2004年在登封市职业学校数学考试评比中名列第一名，2005年所带的文秘班在高招考试中全部上大专线，并且数学成绩高出郑州市平均分13.25分。2006年所带的03微机班在高招中创造出我校历史上微机专业上线率最高一年，2008年所带的烹饪班在高招中成绩显著，上二本以上又创我校历史新高。

四、工作业绩

论文撰写、辅导学生与优质课获奖情况

我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在评选中获奖。2008年自己撰写的《浅析职业学校数学分层次教育》和《如何在数学教学中进行德育渗透》相继在河南省《青年导报》上发表。2008年我写的《关于登封职业教育现状探索》先后荣获郑州市职业教研室评选的一等奖，河南省教育厅评选为三等奖。

2002年12月在郑州市职业学校数学竞赛活动中，我辅导的学生李莹莹荣获一等奖，我也荣获郑州市优秀辅导教师。2008年在河南省“文明风采”竞赛中，我辅导的学生李超辉获得河南省三等奖，我也荣获省级优秀辅导教师。

2006年我讲授的《直线的方程》被专家评为登封市一等奖；2009年讲授的《一元二次函数》被专家评为登封市一等奖；2011年我讲授的《一元二次函数的应用》被评为登封市二等奖。

综上所述，14年来，我教育教学学一线默默工作辛勤耕耘，同时我的思想，教学理念教学方法由粗浅到趋于成熟。这都学习的结果，是经验的总结，更见证了自己付出的心血与汗水。在以后的教学中，我要用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献，不断诠释新时期的教师精神，不断书写自己事业的壮丽篇章。

以上是我的个人工作总结，敬请评审组及有关领导审阅。

2011年10月18日

个人工作总结

登封市第二职业高级中学 姓名：张跃辉

时间：2011年10月18日

第四篇：《马占山传奇》读后感

暑假期间，有许许多多、琳琅满目的推荐书目，使我看得眼花缭乱、目不暇接，不过，我还是陶醉在了抗日战争的书海里。其中，有一本书更是精妙绝伦，使我百看不厌、爱不释手。这本书的名字叫《马占山传奇》，当看到这本书时，我被它那耐人寻味而又直截了当的命题深深地吸引住了。于是，好奇心驱使我把这本书买了下来。后来，我不仅被这本书的封面所吸引，还被这书里跌宕起伏、扣人心弦的故事情节所震撼。读来引人入胜，读罢使人有感而发。

在中华民族抗日战争史上有千千万万为国捐躯的热血好男儿，最感动我的是国民党高级将领马占山。读了马占山将军的传奇故事，给我印象最深的是他不拘小节、刚毅果敢的性格和一身精通骑射的好本领。我触动最大的是他在民族存亡时刻敢于挺身而出、孤军奋战的英雄气概。东北军名将马占山凭着一腔爱国热忱和质朴的民族仇恨，在九一八事变后，他摒弃南京政府不抵抗政策。振臂高呼，奋起抗日，力阻日军于江桥，成为蜚声中外的抗日名将。在我眼前，历历浮现出那冰雪覆盖的1935年，多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概战胜了帝国主义。

虽然今日早已不同往昔，但是他身上所表现出来的很多品质很值得我们学习。作为一个哥哥，他是慈爱的；作为一个男人，他是坚强的；作为一个革命者，他是伟大的。司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为国家民族利益而死，必是重于泰山，马占山正是为着这座泰山而奋战。在马占山向日本帝国主义侵略者开第一枪的时候，我心中有着的不仅仅是一种感动，更多的是被激发出的一种爱国之情。

第五篇：考核事迹材料(马占明)

马占明同志事迹材料

马占明，男，1958年10月出生，于1977年10月调入迁西水务局参加工作，2004年10月加入中国共产党。

该同志自参加工作以来一直从事工程管理工作，主要负责工程项目的勘测、规划、设计和施工。工作中，该同志勤勤恳恳、尽职尽责，出满勤、干满点，认真履行岗位职责，在主管领导指导下，在同志们的热情支持和帮助下，踏踏实实做事，老老实实做人，圆满地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。

一、精心设计，抓好在建工程

我县素有“百库明珠”之誉，多年来，它们发挥了巨大的经济效益和社会效益，对改变迁西大地山水格局、提高人民生活水平起到了至关重要的作用。但是，由于水库工程都是上个世纪七、八十年代修建，属于典型的“边规划、边设计、边施工”三边工程，工程质量差，加之多年的运用，成为全县最大的防汛隐患，每到汛期，水库下游人民的生命财产安全受到严重威胁。

2011年该同志主要完成了如下工作：

1、完成了史家峪、干柴峪等6座水库除险加固工程规划、设计、争取资金和施工质量监督工作，提高了我县水库抵御洪旱灾害的能力，保证了水库下游人民的生命财产安全，为我县国民经济发展起到了保驾护航的作用；

2、做好洒河三村、才庄、南关等3座农用桥改造工程技术指导及质量监督工作，得到了当地干部群众和上级领导的充分肯定；

3、圆满的完成了滦河郭沟段、史家峪等河道、水库应急度汛工程的规划实施，保证我县河

道、水库安全行洪，保护了沿岸人民群众。

二、细心谋划，做好储备项目编制

该同志做为一名国家技术干部，讲究学习方法，加强学习，不断积累，防止和克服一知半解的倾向，通过自己本职工作，全心全意为人民办好事、办实事，一切从人民的利益出发，一切为了人民，对人民甘于奉献，不辜负人民的重托与厚望，真正做到想群众之所想，急群众之所急。以严谨求实、优质高效的工作作风，投身到全县水利事业中，为迁西水利事业做出自己最大的贡献。2011年，是实施水利发展“十二五”规划的开局之年，中央一号文件第一次聚焦水利，水利工程建设情况备受瞩目，为贯彻落实好“中央一号文件”精神，该同志不怕苦不怕累，多次深入基层，了解情况，急群众之所急，抢抓机遇，规划并申报了一批水利建设项目。主要项目有：

1、滦河河道治理工程，总投资5.8亿元，工期5年，2012年已下达投资计划2500万元；

2、规划编制了横河、还乡河、长河河道综合治理项目，主要是对河道进行清淤筑堤治理，完工后可达到10年一遇洪水标准，累计治理长度30公里，该3条河流治理项目全部列入河北省中小河流名录，“十二五”期间将陆续实施，估算总投资8860万元；

3、规划上报了松棚子、榆木岭、宋庄子、东水峪、太平寨等8座农用桥除险加固工程，现已完成工程施工设计，预计可批复投资400万元；

4、受今年汛期强降雨影响，我县水库、河道受到了不同程度破坏，该同志始终战斗在一线，摸清工程损毁情况，申报了房官营、高家店等6座水库和常胜峪、石门子等5条穿村河道维修治理工程，总投资350

万元。

三、加强理论学习，不断提高综合素质

为了适应新时期、新经济对人才的挑战，加强政治理论和业务知识的学习，不断提高综合素质和为人民服务的本领是新时期水利工作者的必然要求。为此该同志认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、高举邓小平理论的伟大旗帜，实践 “三个代表”的重要思想，牢记胡锦涛书记的“两个务必”，时刻牢记“科学发展观”，不断充实自己，增强素质，努力提高自己的领导水平，以坚实的理论作为指导，和党组织保持一致，做好本职工作。在工作中真正做到学以致用，融会贯通，客观的分析问题和解决问题，彻底改造自己的世界观、树立正确的人生观、价值观、按时上下班，从不迟到早退，自觉钻研业务，服务基层，服务人民。无论做什么事都不忘自己是国家干部，总是克服急噪的情绪，积极、热情的对待每一件事情，几年来在明辨事物的观察力和思维力方面都得到了增强。

回顾三十几年的工作，该同志取得了较大的成绩。但该同志戒骄戒躁，继续努力，以严谨求实、优质高效的工作作风，开拓创新、拼搏进取的精神状态投身到全县水利事业中，为迁西水利事业做出了突出贡献。