第一篇：如果我是厂长演讲稿
尊敬的公司领导：
你们好！我叫，是来自七分厂弯管工段的一名普通员工。记得之前看过《汉武大帝》的电视剧，剧中晁错对汉景帝说：一头绵羊带领的老虎永远也打不过一头老虎带领的绵羊。用现代的话说就是“火车跑得快，全靠车头带”。所以厂长对于一个企业来说，如同指挥对于乐团、元帅对于军队一样重要。我认为厂长应该是一个宽广的胸怀、开放的心态、坚韧的毅力和意志力、自我控制力强的人，厂长作为一个团队的领导者是那种可以清楚地告诉属下如何做得更好，并且能够清晰的描绘出远景，不断激励员工努力的人。
我觉得分厂厂长应具备这样的素质
一、高度负责的主人翁精神。作为一名厂长，我觉得时时刻刻有应该一种把公司当家，把员工当作兄弟姐妹的情怀。而我正是这个大家庭的家长，那么我就应该处处对公司负责，事事为员工着想。急公司之所急，想员工之所想。把公司的事员工的事当作自己的事。这样的厂长才是最起码合格的厂长。
二、灵活应变的头脑。作为一名管理着几百号人、生产上万套产品的厂长，在这些过程中，难免会碰到这样那样的问题，那么这就要求厂长有一个灵活应变的大脑，处乱不惊，风雨骤起而面不改色。真正做到小事工段长做好了，大事我为公司挡着。
三、过硬的专业素养。法兰西皇帝拿破仑曾说过：不想当将军的士兵不是好士兵。那么不想做领导的员工也不是好员工。要想当领导更重要的还是要有丰富的专业知识。作为一名厂长，首先应有计划、组织、协调、控制等基础管理知识，更重要的体现在对生产过程管理方面的知识，与员工、领导和谐沟通，及时信息交换的能力。
有了这些基本的素质，那是远远不够的。如果我是厂长，我就要在岗位上真正的行使职责，对公司对员工负责。分开来说对公司负责主要是这三句话：提高产量，保证质量，控制成本。一切生产过程是围绕这三句话进行的。
提高产量，就是在不增加工人数量的情况下，大力提高产量。有了产量就有效益，就有了员工的休息，所以产量是很重要的。具体可行的做法是：
善待员工，把员工当人而不是当机器看待；、仔细观察生产作业流程，调整作业流程，减少工序与工序之间的衔接时间；、通过作业流程的仔细观察分析，减少无产值用工，提高产值用工；、仔细分析每道工序工人的动作，找出工人的无效动作，加以取消，优化固定工人的动作程序，这样提高生产效率；、稳定员工流动率，保证优秀老员工的在岗；、调教设备提高设备单位时间产量；、充足的物料供应。
保证质量也是关键。质量是公司的生命，品牌的生命，也是员工的生命。保证了质量就是保证了我们所有人的铁饭碗。细想了一下最重要的是要明确质量是生产出来的，而不是检查出来的，就是说要讲全面质量管理，要按照要求认真抓好每一个环节，每一道工序。当然质量检查仍然十分重要，特别是在生产流程中的质量检查可以有效地避免发生质量事故和质量问题，变事后处理为事前预防和事中控制，变被动为主动。在每个工段实行每个工序都有责任人，责任工序、责任人张贴在显眼位置，大家一起共同监督，共同进步。在这个过程中，班长是最直接的点检人。
控制成本首先要控制生产必须品的消耗，如铝管、酒精、电、气等的消耗，在工段里经常看到到处都是胶布、开无人的机器，那也是消耗着的金钱。质量不合格、高报废率也是高成本的又一大元凶。作为厂长，要告诉员工怎么去为公司节约成本、创造财富。控制成本是要从身边的点点滴滴小事做起，一分一厘的为公司积累财富。不是一直在说国强民强、国富民富，那么到时候我也能告诉员工公司富了也是富了我们自己。
对员工负责我也有三句话，那就是：一切为了员工，为了员工一切，为了一切员工。作为厂长，为了员工首先就是要保障员工的安全。前面说到了的要善待员工，把员工当人而不是当机器看待；运用员工，他们在第一线，最清楚现场的一切，效率最高的方法其实并不是在管理人员手中，而是在一线员工手里；信任员工，相信只有他们才能改变现在的状况，改变这个整体；为他们创造一个好的工作生活环境，而不是要求他们怎么样怎么样。为他们提供台阶，虽然这并不能给他们以实际的资金方面的收益。毕竟人活着不仅仅是因为生活，更有期待肯定等心理上的需求，所以还要更多激励员工、赞美员工，告诉他们只要你努力去做就一定会有收获，解决他们的实际问题，给他们以信心，然后所有的问题就都可以解决了。
如果我是厂长，我要不断的学习不断的进步，用知识武装自己；我就一定要做好这个领头羊，更努力的投入到工作中，发现问题解决问题。是的做一名厂长，你就得适应工厂里隆隆的机器声，你就得少些休息、多点操劳，把厂当家，有把家当厂；你就得象根铝管一样能屈能伸，短了把它拉长点，可以把它弯成不同的形状；你就得把所有的责任都担在自己的肩上，再苦再难也要坚强。带领着我们的队伍一步一步的把工作做好做精，让我们的团队不断的变强变大。谢谢！
第二篇：如果我是区域经理演讲稿
• 尊敬的各位领导：
大家好！今天，我本着锻炼自己，提高自己的宗旨站到这里，竞选区域经理一职，希望能得到大家的支持。
我是佳宝，现年27岁，2008年底入职广发，在近3年的工作和学习中，我开阔了眼界，综合工作能力得到了很大提高，积累了相对丰富的工作经验。所有这些都有利于我尽快进入工作角色，适应区域经理的工作要求。大家都知道，区域经理一职，属于最前端，工作千头万绪，纷繁复杂，任务艰巨。肩负着树立单位形象，促进单位整体工作等方面的重要责任。我之所以竞聘区域经理这个岗位，首先是对区域经理岗位的热爱，希望在今后的工作中，能为营业部的发展做出自己的贡献；其次，为自己找到一个充分发挥特长、施展才能的舞台。•
如果说我在过去的工作、学习中取得了一点进步和成绩，应该主要得益于公司的培养，得益于领导的关怀、支持、帮助。假如我这次能够竞聘成功，我将继续和大家一道并肩作战，共同奋斗，把区域经理的各项工作搞的更好。以下是我对区域经理工作一职工作构思： •
一、我对区域经理的定位
向上关系：公司受命市场开拓的一方诸侯，封疆大吏，是区域市场跑马圈地的兵马大元帅，是公司战略方针落地执行的桥梁枢纽，直属营业部营销拓展部总监领导，对营销拓展部总监负责，接受营业部监督。•
平行关系：与其他区域经理和营业部其他部门人员持密切的协作和互助关系；
向下关系：团队的管理者，是团队的灵魂，既是统帅所辖区域营销经理；同时也是一名为团队“跑腿”的后勤工作者。•
二、我对区域经理的愿景—个人提升与公司利益保持高度一致 •
1.让每位营销经理都成长为本地区本行业的佼佼者和优秀的客户经理。他们勤奋工作，注重团队协作与沟通，并收获成就感。
2.当营业部员工在公司获得荣誉的时候，当营销经理们领取奖金的时候，能自发的赞一句，团队功劳不小。•
三、作为区域经理要具备的素质
首先，有思想，有远见。业界权威营销专家、长虹电器（中国)营销公司总经理郭德轩先生曾指出：做市场的人，必须有自己的思维；我们是靠头脑（智力）来赢得市场！
其次，始终保持头脑清醒，因为市场瞬息万变，区域经理不能有丝毫的懈怠。区域经理应该具备分解问题的能力，将问题具体化、分解开来，有全局观，能够跳出问题看问题。头脑始终保持清醒，也有助于区域经理更好的管人、理事，真正将区域内的营销工作做到面面俱到。
再次，必须学会自我调节，能够承受压力、分解压力、释放压力。谁都知道，我们做营销的人是一群孤寞的独行者，每天接受来自客户、上级领导以及其他形形色色的压力。很多营销人员脸上难有笑容，这是长期受压的结果，更是他们缺乏自我释放压力的表现。这就需要我们去试想一下：一些区域经理凌晨两三点还睡不着，白天又得拼命工作，精神状态极差，这样的区域经理能带领自己的团队创造出佳绩吗？答案不言而喻。
高品质的沟通能力，区域经理首先是一个经营者，其次才是一个管理者，要想经营和管理好这个团队，必须善于沟通，以求思想达成一致和感情的畅通。•
四、我的工作思路
对于区域经理这份工作，我是这么想的：带团队，做营销，上前线，开拓市场，而不仅仅是跑腿。既是团队的领头羊，也是团队的跑腿者；在经营好团队的同时也要管理好这个团队，成为团队的中流砥柱；既要会做人，也要会用人；既要努力工作，也要坚持学习，不断进步；既要永保激情与活力，也要提高组织与协调能力，在公司的正确领导下，把市场做大做强，把团队经营的有声有色。作为区域经理，我的工作思路是：三三制工作原则。
首先，找三个（或三个以上）问题，在制定每个月的工作计划之前先考虑几个方面的问题：
1、上月的基本情况是怎么样的，在本月会不会有所变化？
2、本月的目标是怎么的，可能影响目标达成的因素有哪些？
3、影响当前业绩提升的主要问题是哪些？
4、怎么调配人员组织？
5、怎么解决已经出现或者可能出现的问题，以及解决问题的各种方案是什么？作为市场原因，可能会导致各种可能出现，有的时候不好把握好各个方面。有的问题可能是客户造成的，有的问题可能是自己人叫造成的，有的可能是公司的决策造成的，有的还可能是竞争对手造成的，但是各种因素的归集在一起就行成我要找的原因——左右团队业绩的问题。所以我得找到这些问题所在，就是必须是三个问题。这就是“三三制原则”的第一个三，即找到“影响当前业绩提升的三个问题（或三个以上）”。
其次，找原因，当上述的三个（或三个以上）问题出现在我的脑子里的时候，我就得反思，是什么原因导致会有这三个问题的出现。这就是“三三制原则”的第二个方面即“导致问题发生（出现）的三个组织原因”。
• 最后，问题找到了，导致问题产生的原因也找到了，就得针对问题做好解决方案。这就是“三三制原则”的第三个方面，即“针对以上三个问题三个原因，我要制定的三项整改措施”。这样一来，工作思路就很清晰，工作目的就很明确，工作方法就会很得当。当然，问题发现了，原因找到，措施也施行了，不一定问题就解决了，关键的地方还在后边的“闭环”。对工作的过程进行全程监督，对整改措施的内容是不是都明确到责任人，对完成时间的要求是不是很明确，对工作态度的坚决程度是不是得以落实。•
对过程的监控，对工作成果的评价，周期性工作的衔接都是工作的重点。
总之，管理要行成有效的“闭环”，让每一环节都显得“自然流畅”，达到“完全合理”的效果。•
五、我的工作计划
“凡事预则立、不预则废”、“计谋、谋略”讲得就是一种策划，计划的思想。计划是我们工作的主线，没有一个完整的工作计划，我们的工作就会有很大的随意性，我们就不可能运作好市场。
• 1市场环境与分析
作为经理，我们常做的也是最重要的工作就是决策。而决策只能是建立在对市场的精确分析的基础上。如果不做分析，我们的决策就只能是“碰”“猜”，而这种决策的后果往往只能是失败。即使成功了，连自己也不清楚成功之处在哪里。所以我们做营销，必须先了解市场，熟悉市场环境，对市场进行有效分析，只有经过市场分析，我们才能够找到市场存在的问题，从而明确工作的重点，才能找到我们的优势，劣势，机会和威胁，才能更好的去开拓市场。只有了解了市场，才能制定好的工作计划。• 2 工作计划 •（1）.根据对市场环境分析，以及市场容量和个人能力，掌握所辖地区的市场动态和发展趋势，并根据市场变化情况，提出具体的区域营销计划方案，以及具体营销工作流程和细则，客观，科学地制定出团队自己的销售任务，根据拓展部经理制定的营销计划，制定团队的营销计划，全面具体地完成指定的工作任务；并分配到个人；
•（2）.以公司任务—营业部任务—团队任务为参考，并根据团队的实际情况，制定出一套团队自己的工作计划和方案；适时作出月度，季度，计划和周计划，并定期与所管辖区域营销经理会议沟通，下达任务，并确保及时跟进；
•（3）.对下属员工进行考核，注重绩效管理，作出属于团队自己的考核方案，对所辖区域营销经理进行有效的管理，对营销经理进行绩效考核和监督、检查，发现、挖掘下属经销经理的长处，并根据对营销经理的表现和其他营销资源进行动态优化分配；同时，在绩效考评方面，尽量做到公平、公正、公开，在一定范围内保证所属人员的相对公平，建立一个具有较强战斗力和凝聚力的团队。计划每周考核一次，对绩效计划，绩效执行，绩效评估进行全程的关注与跟踪；
•（4）.做团队的先锋，积极组织团队进行户外营销，开拓空白市场。我会一周组织一到两次户外营销，以辖区内人流量大的商场，广场，工业区为目标市场，有组织地进行有效宣传和营销； •（5）.目标市场定位，要求下属员工认真区分大客户与一般客户，对客户进行分类归档，分别对待，加强对大客户的沟通与合作，用相同的时间赢取最大的市场份额，并定期对下属员工的客户管理情况进行调查，跟踪；
•（6）.带领团队成员不断学习行业新知识，新产品，新规范，为客户带来实用的资讯，更好的为客户服务，要求团队各成员在通过从业资格考试的基础上，通过证券投资分析的考试，以更加专业的知识和技能更好的服务于客户，使团队站在一个更高的台阶；
•（7）.努力确保下属成员之间的和谐关系，善待下属，确保各项营销工作的顺利进行，为了提升团队的凝聚力，我会不定期的组织团队活动，使成员之间有足够的空间充分的交流与沟通，同事之间进行互动。尊重管辖内各营销经理的个性，给他们一个发挥自身长处的机遇，尽量做到人尽其才，才尽其用；勇于承担责任，让他们免除后顾之忧。我会每周下去各个网点，与下属进行交流，帮助解决问题；
•（8）.做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项；并将以往发生的突发性事件进行整理，找到原因和解决方法，作为参考，以便及时有效地协调和处理所辖区域各种突发性事件；
•（9）.每周开完例会之后，组织团队会议，解决个营销经理在网点遇到的各种问题，促进员工之间的交流，将员工遇到的各种问题进行备案，并将每周的会议进行归档；
•（10.）带领团队走出低工资的阴霾，我的目标是团队成员的平均工资在一年内要上5K，同时培养2名以上高级营销经理。•（11）.加强所辖区域银行的相互联系，与该地区驻点银行建立长期、稳定的合作关系，并积极主动的对所辖地区进行市场调研与分析预测工作，努力开拓该地区的空白市场；
•（12）.有效配合兄弟团队完成营业部下达的其他任务。•
• 六工作方向 • 1.稳定营销队伍。
一个将军没有领导的军队就是一个空架子，区域经理也一样，必须有自己的营销团队，队伍建立起来了，才能真正开展工作。营销队伍能不能稳定，关键看区域经理这个人的领导能力，能不能在团队中树立威信。有了工作计划之后，我需要做的就是建立一支稳定的营销队伍，队伍带的怎么样，需要营业部对我进行考核。那么，怎么样稳定这只队伍，不让成员流失呢？我的做法是：激励与管理并存。•
激励有三：
首先，个人发展激励，让每一个员工知道，做营销是有发展空间的，从初级道中级到高级，这都是一个级别的发展，激励员工向高级客户经理发展；
其次，氛围激励，营销讲的是团队，关心一个员工、关心他们的生活、心理、家庭，定会换来员工的忠心，这样的情感激励有利于减少员工的流失。
奖励制度：员工的流失、工作缺乏激情有时也是由于公司薪水制度的不和谐造成的，只有员工有进步，那么我会结合公司的薪酬制度，利用团队的管理津贴给予适当的奖金激励。•
管理有四：
•（1）.加强人员的考核与培训工作，让员工感觉到公司对待营销人员非常的重视。让员工有归属感，让他们感觉到在这样的团队里能够真正的学到东西，能够得到提升。
（2）.注重奖励。在奖励的过程中，需要注意的是周期要短，需在很短的时期内能够调动他们的积极性还要注意奖励要勤，倒不一定能够奖品品要大。这样让员工有荣誉感。
（3）.注重工作的布置与检查。很多的时候，营销经理都是都工作布置了而疏于过程控制与时候检查，这导致竹篮打水一场空，没有成就感，这就要求我们不管做什么都要有头有尾，有始有终，尤其是营销工作，需要持续营销和跟踪，注重过程，注重效率；
•（4）.注重表格、加强量化。工作都是用笔阿哥来考核的，每天做了些什么、联系了多少客户，开发了多少客户、遇到了什么问题、有没有去户外做营销等等，只有表格反映的最直接，也最易于考核。
团队的管理是个非常棘手，而且又必须面对的问题，作为团队管理者，我一定要稳定好军心，不能让煮熟的鸭子给飞了。• 2.开拓营销渠道，深入挖掘市场潜力。
首先，银行渠道依然是目前最主要的营销渠道，必须加强所辖区域银行的相互联系，与该地区驻点银行建立长期、稳定的合作关系；
其次，需要带领团队走出银行，进入活生生的市场，积极主动的对所辖地区进行市场调研与分析预测工作，深入挖掘市场潜力，定时对目标市场展开营销与宣传，并努力开拓该地区的空白市场；
• 3.建立营销服务信息体系，高效益服务于客户群体。
客户是我们的衣食父母，只有更好的维护客户群体，才能体现我们的价值。建立团队自己的营销服务体系，高效益服务于客户群体是我的目标。
首先，在团队培养一到两个擅长投资分析的顾问，负责收集公司及市场信息，进行整理，然后统一发送给客户，为客户提供参考；同时，及时解决客户在投资过程中遇到的各种问题； •
其次，营销人员必须时刻与名下重要客户保持高度联系，并定期拜访客户，及时将最新信息及时传达给客户； •
第三，对客户的建议，投诉及时备案，以最快的速度解决各种纠纷。
第四，建立客户交流平台，定期举行客户联欢和股民沙龙会等活动，邀请重要客户参加。•
• 七营销与生活兼顾，快乐的生活
作为区域经理，营销与生活要兼顾，快乐营销，快乐生活，这是我的人生理念！我会用我的实际行动证明一切！•
古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”我将以这句话自勉。如果公司需要我在原岗位继续工作，我会服从分配，将一如既往地勤奋学习、努力工作，在自己的岗位上，用信仰诠释追求的快乐，用责任演译拼搏的人生。•
希望领导和同志们支持我！谢谢大家 •
第三篇：演讲稿《如果我是一名学生》
假如我是学生
襄阳市东津新区（经开区）东津镇中心小学倪智
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我是襄阳市东津新区（经开区）东津镇中心小学樊营分校倪智。我演讲的题目是《假如我是学生》。
假如我是学生，我希望我的老师是友善的。她的课堂犹如一个大家庭，让我们都能感到温暖。她友善的尊重课堂内的每个人：如果，我忍不住，在她面向黑板时，悄悄拿出课间没吃完的零食，她调过头，装作不知道我的愚蠢，不会把我在他人面前像猴子般戏弄。如果，我上课不小心睡着了，她能轻轻的叫醒我，让我感到了她对我的疼爱。如果，我又玩的忘了做作业，如果，我又考试不及格，如果，我又与同学打架，如果„„她都是仁慈而宽容的：我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。哪怕是，我们一不小心犯了错。
假如我是学生，我希望我的老师是公正的：我们可以经常调换位置，不要让我老坐在最后一排，虽然，我很魁梧雄壮，很男子汉，可我也想离老师近一些，“近”听老师教诲；我们全班轮流值日，不是老师一看见我，就抓我去扫地，我已经很热爱劳动了！全班的同学都该得到自己应该得到的，没有丝毫偏差。如果，我与学习好的同学一起犯了错，她会耐心询问，而不是武断的下结论，更不会，陈芝麻烂谷子的翻旧账，把我穿开裆裤时尿床的事也牵出来遛遛，我也不是属狗的。她的语调与笑容要使我们舒畅。
假如我是学生，我希望我的老师关注每个人：她会帮助我去认识自己。她非常有耐性：如果我学习不好，我希望，她绝不会放弃，直到我能做到为止。她还特别有方法：有我不能够的事情，经她的指点，忽然间，我就领悟了，竟然没有发觉是因为她的引导。
假如我是学生，我希望我的老师兴趣广泛：除了1、2、3、4、5、她还能带给我们课堂以外的观点，让我们“一心只读圣贤书”，之余，“两耳还能闻见窗外事”。还特别有幽默感：每天她会带来少许欢乐，使课堂不致单调。假如我是学生，我希望我的老师能够坦率：当她发现自己有错，她会说出来，不要以为自己不说，我们就不知道。学生的眼睛是雪亮的。并尝试其它方法，而不是，固执己见，顽固不化，冥顽不灵，朽木不可雕也。
学生最希望自己的老师是一个和蔼可亲的人，是一个善于理解和尊重他们的人，是一个仁慈和宽容的人，是一个公平、公正的人，是一个博学多才的人，是一个幽默风趣的人……要让学生学做“真人”，首先教师自己应该是一个“真人”。尊重和爱心是教师最基本也是最重要的品质。老师应用尊重、真诚、理解的爱心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”让我们将心比心，更有信心！
我的演讲结束了，谢谢大家！
第四篇：如果我是班长
如果我是班长
班组长是企业的基本细胞，是一线生产的直接指挥者和组织者，号称“兵头将尾”，在组织中起到承上启下的作用。如果我是一位一线班长，那么我的首要任务就是配合车间完成生产任务、充分调动全体班员生产积极性、团队协作、合理组织人员，高效的完成上级下达的各项生产任务。及时准确的传达公司及车间的各项文件和指示精神，积极组织班员参加公司的各项活动。
假如我是班长，我要对该班组所从事的产品有深刻的了解。首先我要了解该班组产品的工艺流程，避免我在工作安排上的失误导致产品不能按时完成。
第二我要了解该班组产品的图纸及工艺要求，熟知每项标准。要求班员按图纸和工艺要求施工，并要求班员在生产后进行自检，我将不定期抽检产品是否按图施工并达到工艺要求的标准，确保生产质量。
第三我要了解该班组成员的各项技能、操作水平和技术水平。合理的安排人员，确保班员对安排的任务能够按时的完成，组织班员学习各项技能培训，提高班员技术水平。提高生产效益。
第四了解该班组有哪些危险源。提醒班员在工作过程中带好安全防护用品，避免安全事故的发生确保安全生产。组织班员进行安全教育培训，提高职工安全意识。我认为这就是班长要履行的使命，提升产品质量、工作效率和成本控制，以及安全生产。
假如我是班长，我将本着以人为本的管理思想，把本班打造成一个高能高效的团队，能出色的完成公司下达的各项工作任务。我会积极配合上级部门完善班组管理规范，让健全的制度为我们的安全生产保驾护航。积极配合上级领导下发的文件，认真落实领导的指示。要求下属做的事情，自己带头做好。在工作前先检查班员是否穿戴好工作服安全帽，在工作中及时纠正班员错误的操作流程，禁止违章作业、违章操作、违章指挥。发现违规现象立即向上级汇报，做到不包庇，不袒护。每天记录班组违规现象，并做好书面记录。
做好自己的本职工作，以身作则、身先士卒，起表率作用和模范带头作用。做领导的执行者、员工的引导者。鼓励班员积极向上，组织班员开展各项创新活动、持续改进、合理化提议等。本着安全第一、效率优先的原则，降低生产成本，成员一名合格的班长。
第五篇：如果我是领导
如果我是领导人——保留国人的一个梦想
中国的孩子从出生那天起，父母就替他们的一生做好了安排。找个好单位，取个好老婆、嫁个好老公，有个好工作、好环境，人生的规划不过如此如此足矣。基本上没有人会考虑人类的未来，地球的未来，国家、民族的未来，这些不可能成为我们的理想和目标。然而在物质条件越来越发展的当今社会，各种道德沦丧的事件时有发生，中国人好像越来越麻木。不过也是，被高房价，低收入，就业难，多腐败，不幸福，烟霾，粉尘，沙尘暴，校长压抑着的人生还有什么希望？！我不禁想感叹，这社会到底是怎么了？
如果我有一天投身于政坛，我大概会选择教育局长这个岗位。我始终坚信，只有教育，才能给国人一个梦想；只有梦想，才能改变这个世界。
我们的中国教育尚处于艰难的改革与发展阶段，存在的问题与弊端可谓多矣。以我的才识和能力并不足以完全的改变这个局面，还好我还有一颗赤子之心。正所谓 “中国教育需要有一些这样的人，他们经常仰望星空，他们能更多地为教育的前途和未来去思考和奋斗”。
如果我是教育局长，要解决的第一件事就是偏远地区的孩子上学难的问题。广大农村和偏远地区的孩子，虽与城市孩子同在一片蓝天下，却难以共享优质教育资源。每天要走那么多山路，经历各种危险到达破旧的课堂，他们眼里的梦想是否被现实磨得失去了光辉，小小的脊背是否以支撑不住生活的重担？只要将每年将几十分之一的预算拨给贫困山区，修桥修路，就能让这些地区不再贫困。还有师源问题，大概没有多少老师愿意留在贫困的山区支教，我觉得可以设立一个国家的荣誉奖励制度，支持大学生毕业后去山区支教，以一年为最低期限，回来后颁发国家级荣誉。重赏之下，必有匹夫，中国有这么多大学生，何怕孩子们没有老师？当然，这只是个权宜之计，要长期坚持下来还是得依靠道德品质高的有为青年。
第二件事就是从新编订小学的教科书。小学正是孩子们启蒙的时候，不能让死记硬背磨灭了孩子们好学的天性。似乎验证了不嫩让孩子输在起跑线上这句话，许多小学教材纷纷改版，普遍加长的课文，让老师和学生们疲于应付。
小学课本还有明显的诟病，其一，书中母爱和母亲形象不健康，要么苦大仇深要么道德完美，很少见到有血有肉的、真实生活中的母亲。其次是课本里的孩子基本上都是不快乐的孩子，要么成人化了，要么非常态，或在恐惧中成长，如北师大版《三个儿子》。他们被教育要“吃苦”，不断“吃苦”，却不知道为什么要“吃苦”。其三，落后的道德观念在教材中仍有市场，比如“孝”、“报恩”、“服从”。种种道德陷阱，在面对尚未完全形成独立判断能力的小学生时，具有相当的杀伤力。
作为一个成年人，我并不希望我的孩子早早就被洗脑，我只希望他能够健康快乐的成长。在我看来，由叶圣陶主文、丰子恺插画的《开明国语课本》意象优美，文章也是恰倒好处，贴近小孩子的心理。我知道现在那种大师级的文人都不会插手编写课本这种事，没人邀请，他们也不好介入。如果真的没有更好的教材，何不将这套《开明国语课本》一直沿用下去，这样既可换孩子们一个快乐的童年，也可以实现课本的可循环，何乐而不为呢？
第三便是改革这个高考制度。高考，就目前中国的现状来讲，的确是相对比较公平的录取制度。我也相信那句话：“没有高考，你怎么拼的过富二代。”但作为一个过来人，我着实不喜欢这个一考定终身，父母为了孩子都放弃自己的事业而陪考，更加不喜欢以高考前后作为判定一个人是否长大的依据。高考以及它所派生的应试教育已经使我国的教育迷失了方向！高考的改革已经是烦恼了我们许久的事情，我不奢望凭一己之力就能推翻这个大局面，我只是期待改变。
1，高考考试应在冬夏两季各考一次，考完成绩自动存档，在学生需要时寄送其所申报的学校。一次算不了什么，两次才能体现出一个人的真实水平。有的学生因为自己某一方面学得特别好，需要加深学校的印象，可以加几个考几个专业考试。
2，不应该为了高考而牺牲孩子们的兴趣。我无法想象想在运动场上混洒汗水的孩子在听到老师说没有课余时间会是怎样的憎恨。干脆也就将体育类，音乐类，文学类也列作特长考试，但是这只是针对部分大学。我不希望因为这样而出现不喜欢运动的女生被父母逼着跑步然后难受得倒地大哭！
3，高考最不合理的是高中教师没有发言权。仅就能力评价而言，再好的考试也不如教师对学生的长期观察更准确，更不用说非智力方面的评价。而高校在招生时，几乎完全依据在评价学生能力的有效性方面颇值怀疑的考试。我认为，不如以长期的“形成性评价”取代一次性的“终结性评价”，由于高中教师参与评价，影响最后结果的就不仅是一次的考试成绩，还包括教师对学生平时学习状况的综合评价。这样也就避免出现大学生有才无德的现象。
第四件事那就是改革大学的制度。当代的大学，不仅要传播知识，追问真理和意义，而且要有引领时代的价值理念，对人类的前途命运抱有终极关怀。大学到底应该是什么样的??我也无法下定论，但至少他得做到这些，1培养全人，全人应该是有品性、有学术良心、有自由人的独立性格；有人文关怀、公民意识的；有对文化（文学、艺术、科学）和社会的广阔理解力。2，探寻与创新知识。3服务社会。
并且，在大学需要创造一种氛围，让社会看起来，这里是一个纯洁的学术殿堂。为什么国内的百年老校，譬如清华，北大，复旦，拥有深厚的文化底蕴，却在世界的排名远远比不上那些只有几十年校史的大学？
中国这些年建设一流大学，越来越看重学校的大小、博士点的多寡、项目的级别，于是，所有人都把参照的目标设定为欧美的研究型名校，对那些以育人为优长的教学型大学不屑一顾，或者干脆一无所知。
也许中国高等教育改革应把学习美国的教学型文理学院作为优先目标，因为这可以让中国大学在短时间内赶上西方一流大学的本科教育水平。中国要打造自己的哈佛、耶鲁恐怕此生难见；但中国要建立能和美国一流的文理学院媲美的大学，则是完全可能的。
如果我是教育局长，我可能不会那么清廉的让人乐乐称道。我知道一个道理，水至清则无鱼；然而，我必定铁血，我的忍让只是为了完成教育的改革，保留国人的一个梦想。我爱这个国家，我希望他变得更好。
保留国人的一个梦想，让梦想成为思想，让追求拥有动力，让所有人的肩上都担负起一个历史使命，让所有人的心里都承载一份责任，给国人一个梦想。给国人一个梦想，给自己一个梦想。
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