《飞向无限——和霍金在一起的日子》优秀读后感（推荐）

第一篇：《飞向无限——和霍金在一起的日子》优秀读后感（推荐）

《飞向无限——和霍金在一起的日子》的作者是史蒂芬？霍金的前妻简？霍金，她在书中记述了他们的家庭生活，描写了一个天才科学家鲜为人知的故事，也述说了她作为一个残疾名人之妻的苦恼和困惑，以及对人性、社会、科学和宗教的思索，通过阅读此书，可以对科学家霍金及其生活有一些了解。

书中的青年霍金骑车、划艇，意气风发，像所有真正的物理学家一样，有孩子般纯真而自信的笑容：那是对科学的执着，对自己天赋的信心，对未来的憧憬，和对投身研究宇宙万物奥秘的虔诚。

年轻的霍金自信、自负、纯真和专注，那是物理学家独有的纯粹而动人的气质。他站在那里，脑袋一偏，嘴角一扬，就是一副恃才傲物的模样。剑桥真美啊！礼堂里，“Science”，“arts”的邂逅，各怀骄傲矜持，还有心照不宣的默契，让人想起费曼自传《你干吗在乎别人怎么想》中费曼与阿莲的相遇。科学与文学本就是理性与感性的两级，学科学的男生与学文学的女生邂逅相恋便也带些天定的浪漫。

当疾病的征兆开始愈来愈多地显现，当霍金终于重重地摔倒在地，他的世界里，一切都发生了翻天覆地的变化。他坐在浴缸里，看着自己慢慢僵硬的手；他故作镇定地笑着对不知情的室友说：“我得病了，医生说我还有两年寿命”，他决绝地推开来看望的简，一个人孤零零地坐在学生休息室里看电视，此时，无需刻意渲染，你也能感受到他刻骨的孤独和难过。他僵硬又颤抖地提着球杆去草坪上打球，赌气一般咬着牙把一个个球努力推进小门里面去，旁边的简咬着嘴唇发抖，很难想象霍金面临的是怎样一种痛苦与绝望，慢慢失去所有的活动能力，头脑却异常清醒。苦难可以预见，自己却别无选择。后来他们结了婚，孩子接连出生，霍金丧失了越来越多的行为能力，生活中有更多尴尬和不堪。通过博士论文答辩的那天，他和简宴请朋友们来家里聚餐，本该是值得庆祝的开心一天，他却发现自己的手已经不听使唤，以后再无法做到自己喂自己吃饭了。朋友们说说笑笑，屋里的灯光温暖明亮，霍金强颜欢笑，礼貌地离开餐厅。他试着爬上楼，却卡在楼梯上不能动弹，孩子在顶楼透过隔离网看他，霍金哭了，泪水从脸上无声地划过，他的面部肌肉抽动，眼神里都是委屈、无奈和辛酸。

有一幕，霍金坐在桌前，背驼得像虾米，低头艰难地从杯中喝水，那场面，很像一只低头饮水的骆驼。而长桌对面，简坐得笔直，端庄，优雅，坚韧。这残酷的对比让人心中刺痛。霍金也曾玉树临风，也曾风度翩翩，如果没有生病，他会继续着自己的骄傲，毫无拘束地挥洒自己的聪明才智；他也会坐姿笔挺，和简在一起，如同一对金童玉女；他也许会成为一个合格甚至优秀的丈夫和父亲，为妻子分担家务，带孩子奔跑划船……如果不是因为生病，他本可以拥有一个其乐融融的家庭，一段完美的人生。

我不知道现实生活中的霍金是什么样的，但书中里的霍金是一个绅士。疾病在很大程度上损害了他的自由（至少是身体上的自由）与尊严，可是因着他的善良、体面与教养，他最大程度地保持了自己的尊严。当简身心交瘁、情绪崩坏时，霍金转过头去对孩子说：“Your mother is very angry with me.”眼神像做错了事的小孩。霍金其实也很有理由感到委屈，疾病带给他的改变，他自己也无能为力，在这样压抑的时刻，他也可以选择愤怒，可他却选择了抱歉。自始至终，他都没有抱怨过，他只是默默地承受，默默地努力适应因为疾病的进展而带来的身体上的改变。生病后他最大的一次情绪爆发，大概是做了喉管手术后再也说不出话来的时候，简拿来拼字板教他时，他的倔强与伤心伴着泪水喷涌出来，那不是一个弱者面对病痛的呻吟，而是一个战士面对命运悲壮的泪水。

霍金夫妇本不是一对普通的夫妻，他们的结合也一开始就不被人看好，就像霍金的父亲说的：“This is not a battle.This is a defeat.”霍金对简在起初是爱情，到后来，因为生活起居的依赖，也许慢慢转化为孩子对母亲般的依恋；而简对霍金也从热恋升华为沉重的责任。即使是多年平凡的生活也足以磨蚀最深挚的爱情，何况是多年非同常人的艰难生活。当简的身心需要因为种种原因无法被满足，当简在最无助的时候无法感应到来自霍金的帮助与支持（即使他并非无意，而是有心无力），当简甚至都无法与霍金进行正常的语言交流，当霍金不得不把自己最尴尬最脆弱的一面暴露在爱人面前，当霍金不得不在生活里大大小小的事中一次次被伤及尊严，当霍金不得不接受简的外遇，却又无从责备，也许这段感情就注定会走到尽头。

The Origins of Time

Johann Johannsson-The Theory of Everything（Original Motion Picture Soundtrack）

霍金就像盗火种的普罗米修斯，上帝怕他获得真相所以惩罚了他，但这并没有限制了霍金，因为在霍金的世界中时空不是相续的，万物周而复始，恒星的灭亡诞生出了新的恒星、行星，而当霍金和简看着长大成人的孩子，他感慨着，看看我们创造的这一切，语气里仍然饱含幸福，这是与命运的和解，命运待他如此残酷，可是他却依旧善良温柔如初。

第二篇：《和妈妈在一起的日子》读后感

看这些文字时，感觉到母子三人之间深深的爱。尽管是七十年代的书，但读起来还是很感人，也很激励人。也许是作者的经历和我小时候的有相似之处，每当看到这本书的时候心里总有一种莫名的感觉，不知道是由于有一个和作者一样的弟弟的感动，还是由于自己虽然和作者有相似的经历，却没有向作者一样好好努力的自责。

作者的父亲在作者是岁的时候就去世了，就如同作者所说父亲是他的厚重的大山，却在瞬间轰然倒塌，他感觉是如此的孤苦伶仃、无依无靠，开始用一种冷酷的目光扫视这个世界，经常会和别的小朋友打架，永那种肢体的疼痛麻醉心灵上的创伤。那不是一种坚强，而是一个丧失父爱的孩子无奈的抗争„而他的母亲—一个没有什幺文化的三十多岁的农家妇女能有什幺挣钱的手段呢。她不得不放下自己的尊严，从事着各种又脏又累的工作，甚至会像一个乞丐似的上街捡破烂。看到这一切作者的行为有了很大的改变，开始努力学习。家境的贫困让作者和弟弟懂得体谅母亲，他和弟弟想尽一切办法帮母亲挣钱生活的清贫、物质的匮乏所带来的烦恼都是暂时的，那些外在的东西在真挚的亲情面前显得是那样的微不足道。

和现在相同农村孩子改变自己命运的最佳途径就是考学，但是问题很快就出来了，家庭的经济不允许两个人同时上学，年幼的弟弟主动提出退学……看到这里我的心就像被救了一下，我的弟弟为了让我上大学也做出相似的牺牲，而我还在为不挂科苦恼，真是对不起家里的弟弟。

作者并不是一个天才，晚自习后他不是直接回寝室，而是沿着马路漫无目的地走着，手里捧着一本书，边走边看，拼命地记着里面的内容，不放过任何一个可能被命题者选中的考点，寒冬腊月的天气，滴水成冰，裹着厚厚的大衣的他依然被冻的瑟瑟发抖，夜深人静的时候，马路上没有一个行人，北风吹来，树上的枯枝随风舞动，发出“呜呜”的哀鸣，是那样的凄凉。走累了，他就会在某个路灯边坐下，一直看到眼睛酸痛、大脑僵化才往回走，因为有一种信念在支撑着他，必须要努力，必须要争气。而我，每天晚上除了看电影就是聊天…..书中有很多人生的哲理，比如有作者对爱情的感悟：爱情是这个世

界上最美好的感情，它是来自人们内心最深处的声音。而且这种感情只会针对某个人，而与对方的地位、家庭和出身毫无关系。爱情，爱的是什么？爱的肯定就是那个人！如果综合考虑到一个人的背景、地位、金钱，那么爱本身就已经不再纯洁。爱情本来就是这个世界上最为简单的事情，稍微复杂化一点就已不再是爱情本身了；有对自己生活的淡然接受：在这个世界上没有什幺外力可以倚重，只有靠我们自己去开拓自己的生活。亲戚和朋友只能帮的了我们一时，却帮不了我们一世；有对困境反抗的倔强：我不会放弃的，只要我还有一口气在，我就会向所有的人证实我的价值，我会继续努力；还有对亲情的感悟：我们的每一位长辈都会衰老，而他们的衰老往往就发生在不经意的瞬间。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要忽略了现实中每一个孝敬父母的机会，等到他们无福享受的时候留给我们的将是不尽的伤痛；也有对自己生活的肯定：我始终认为年青的时候吃点苦并不是什幺坏事，它可以使我们意志变的坚强，使我们的体魄变的健壮。一分耕耘一分收获，汗水不会白流;更有作者的大度：千万不要伤害一个爱你的人，只要他真心爱你，纵然他的行为再可笑，再不可理喻，甚至再粗鲁，再失态，也不要去伤害他，因为爱本身是无私的，爱你的人也是无辜的！

……

一路看来，一路泪流，哭得淅沥哗啦，感动得一塌糊涂。我尽管已经看了三遍，但还会抑制不住内心的悸动，那份生活的辛酸和情感的真挚，常常令我心痛得停下来，专心而无声地哭泣。有些感受，只有经历过的人才能真正体会。这些日子，情感和生活都动荡，亲情一直在心中最重，有时，却也因此，“近乡情怯”。看着作者的文字，会随着文字去回忆，随着文字去感受，随着文字去体会，随着文字去思索。想起，无论什么时候，即使伤害至深，彼此心中的那份疼惜，想起……想起太多的往事，心中越是愧疚，对家人的那份情那份爱也在一点一滴中漫满心田，无论自己经历什么时，想起家人，就会觉得很幸福，就会相信美好的一切，就会觉得所有的苦、所有的痛终究会过去，一切都会好起来的。

一字一句的看作者的文字，字字句句都醮满了真情，即使苦痛的倾诉字里

行间，也显映着幸福。每个人对幸福的定义理解和要求都不同，每个人对幸福的感受也不一样，不管怎样，不管是谁，幸福不幸福都是自己感受。

第三篇：和雷锋在一起的日子

和雷锋在一起的日子

当你看到路边的乞人时，或许你的耳畔会萦绕一种声音——帮帮他；当你看到落难的同胞时，或许你的心底会响起一声呐喊——帮帮他；当你看到无助的孤儿时，或许你的脑海会蹦跳一段音符——帮帮他。或许一切都不是偶然，或许只是因为他和你在一起，雷锋和你在一起。雷锋，这个永远住在我们精神家园的大哥。

有人说：“90后是扶不起的一代。”我说：“或许过于偏激了。”只要我们还守得住自己的精神家园，我们就会是成功的一代，而雷锋，这个解放军战士，从我们还在小学甚至幼儿园时便已乔迁到我们心中，成为我们精神家园的基石，家园的护卫。

作为一个90后，我敢大言不惭的说：“雷锋在每一个90后心中！”和他在一起的十几年里，我们感受着他的宽容，他的体贴，他的谦虚，他的无私、、、、、、雷锋是一个宽容的人，所以我们愿与他在一起的每时每刻都学会宽容体谅。每当我们为在集体生活中的利益而斤斤计较时，就会想到曾经有一个人，他不计代价、不计报酬的为集体服务着。这时，每颗躁动的心都会平静下来！

雷锋是一个体贴的人，所以我们愿与他在一起的每时每刻都学会体贴他人。曾记得有这样一个解放军，他用自己的津贴为一对丢了车票的母女买了车票，让他们全家得以团聚；曾记得有这样一个解放军，他在雨中将自己的雨衣脱给一对母女，只因他是解放军；曾记得有这样一个解放军，他将在自己仅有的贴身线衣脱给冻的发抖的女孩，将自己的馒头也让给了女孩。他是一个贴心人，他也是孩子的知音人。因为和雷锋在一起，我们愿做为世间传递幸福与阳光的天使，而他恰恰是我们学习的最好榜样，我们终将会把他的精神洒遍神州大地，让我们成为爱的代言人。

雷锋是一个谦虚的人，所以我们愿与他在一起的每时每刻都学会谦虚谨慎。他自入伍以来，多次立功受奖，被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议。他的事迹被广泛传颂，而他只在日记中这样记录：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望是很不够的、、、、、、”他的谦虚始终感染着我们，我们为有他这样的大哥而骄傲自豪。同时，在和他在一起的日子里，我们努力向他看齐，学着谦虚好问，所以我们有了今天在大学校园里的欢声笑语。

雷锋是一个无私的人，所以我们愿与他在一起的每时每刻都学会无私奉献。他的无私是每个炎黄子孙都了然于胸的，故此，我不想再用自己苍白的文字去玷污它的神圣。对于他的无私，我只能说，我们一直在路上。

雷锋，一个将青春定格在23岁的解放军战士，他用自己短暂而传奇的一生在华夏大地上书写了一个大大的“人”。他是我们精神家园的守护神，是让90后不会垮掉的基石。雷锋精神注定为90后的成长保驾护航，为中国未来的发展带来无限生机！

第四篇：和爸爸妈妈在一起的日子

和爸爸妈妈在一起的日子

和爸爸妈妈在一起的日子

我有一个幸福美满的家，爸爸是经商的，妈妈是教师，妈妈天天和我在一起，爸爸很繁忙，只双休日才能回来，所以我天天盼望这一天的到来。

我喜欢和爸爸妈妈在一起，因为和爸爸妈妈在一起，我是幸福的。记得过九岁生日的那天，爸爸为了让我过一个难忘的生日，晚上他带我们来到发明家广场过生日，我们从家里带来了蛋糕和饮料，来到绿油油的草地上，开始生日Party。爸爸说：“馨宝，许个愿吧！”我闭上眼睛：将来要考上北京大学，报答父母！许完愿后，大家跟我一起吹蜡烛，一起唱生日快乐歌。这一天在父母的爱中我感到特别幸福！

和爸爸妈妈在一起的日子也是快乐的。有一个星期天，我在家觉得很无聊，没有小伙伴陪我玩，爸爸见到了，忙说：“馨宝，咱们来玩游戏吧！”一听玩游戏我可高兴了，连忙喊道：“好呀！好呀！就玩老鹰捉小鸡的游戏。”于是，我们开始玩起来了。首先是爸爸当母鸡，妈妈当老鹰，我是一只活泼可爱的小鸡。妈妈一声令下：“开始！”只见妈妈伸出手臂准备来抓我，而爸爸身材高大，“老鹰”没得逞，又进行第二次、第三次袭击，都没成功，“老鹰”只好垂头丧气地举手投降。

“让馨宝当一回老鹰吧，我当母鸡，爸爸当小鸡。”妈妈说道。

于是，我们又按照这样的方式开始玩游戏，我当老鹰呢。我首先站在原地不动，装做若无其事的样子，妈妈以为我放松了，也放松了警惕，把手臂放下来，我乘机从她身旁一闪，准备抓小鸡，没想到那只身强力壮（爸爸很胖）的“小鸡”这下特机灵，他也来个闪躲，我没成功。第二次进攻时，我从母鸡的手臂下钻过去，一下子抱到“小鸡”的腰，哈哈！我成功了，抓到小鸡了，我高兴得活蹦乱跳，而爸爸妈妈也开怀大笑，欢乐的笑声在我们家回荡，此时，我觉得很快乐，因为是和爸爸妈妈在一起。

我爱我的爸爸妈妈，我喜欢和他们在一起，将来我长大了也要和他们在一起！

第五篇：和何老师在一起的日子

何老师和我们在一起的日子

何老师是一位和蔼可亲、认真负责的大学生，在主题班会的开办中，尽职尽责，成为我们班级中的一份子，事事都站在大家的利益上，也是我们心中一位乐于助人和我们亲密无间的大姐姐。

何老师在每次的班会前都准备得很充分，在班会上，引导我们通过游戏的方式理解团队协作的重要性。就如那次何老师让两个人背对背坐在地上，然后站起来，在她的引导之下，一组同学都能成功地站起来，这让我深深地体会合作的力量。

还有一次班会，同学们发言不是很积极。何老师马上规劝同学们要认真对待班会，要理解班会的真正含义。你起到了组织者的作用，这也是你负责任的表现。

记得在元旦联欢会上，你没有选择和家人共度佳节，而是来我们班，和我们一起庆祝元旦，你注视着我们活动的进展，并为我们提供一些力所能及的帮助。你不光是一位辅导员，更是高一一班的一员，是这个集体的一部分。

你新颖的想法和无私的奉献会一直留在我们的心中，你认真严谨的态度会一直影响我们。谢谢你，何老师。

高一（1）班 张力2011.4.28