小学第七册语文期末试卷

第一篇：小学第七册语文期末试卷

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。编辑小学第七册语文期末试卷，以备借鉴。

一、写字。10%

将下列文字抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。

时间像调皮的精灵来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵：一松手，它就从身边溜走;紧握它，就像抓住飞驰的马鬃。

二、基础知识。55%

1、看拼音，写词语。4%

guīlǜbǎolěichéngfábìjìng

()()()()

2、把成语补充完整并归类。12%

声振()()当机立()白()腾空杏林()()

响遏()()妙手回()万()千红 毅然()()

形容医术高明的：

形容声音响亮的：

形容景色优美的：

形容做事果断的：

3、选词填空。6%

期望 希望 顽强 坚强 激动 激励

当我看到中国女排又一次将站在领奖台上，将阔别十七年的世锦赛冠军奖杯高高举起时，心情十分()，大姐姐们()拼搏的精神也()了我，我()也能像大姐姐们一样()，成为一名运动员，为祖国争光，不辜负父母对我的()。

4、按要求完成句式练习。8%

(1)、在课上思维活跃的李军被老师表扬了一通。(改把字句)

(2)、尽管雨很大。(补充完整)

(3)、《水浒传》对我简直是爱不释手。(改病句)

(4)、“神舟”五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。

(改为反问句)

尽快地掌握知识，迅速提高学习能力,由为您提供的小学四年级语文第七册期末试卷，希望给您带来启发!

第一部分：基础知识积累与运用(40分)

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!(3分)

sōushāntiānhuìyínɡhén

()索()除增()智()轻()()迹

二、我会在正确的读音下划横线。(2分)

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整(zhěnɡzěnɡ)方正的石头，按照二尺左右的间(jiānjiàn)隔，在小溪里横(hénhénɡ)着摆上一排，让人们从上面踏(tātà)过，这就是搭石。

三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“()”中改正。(2分)

葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。()()()()

四、辨字组词，请看清楚哦!(5分)

赖()牌()哲()缝()租()

懒()脾()暂()逢()祖()

五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)

照猫画()横()江面耀()扬威血()亲情

上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________

描写神情的词语有：________________________________________

描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________

5、根据课文内容填空。10%(3%+3%+4%)

(1)、人们漫步在松花江边，观赏着这,便会情不自禁地赞叹：这真是“，”呀!

(2)、《卜算子咏梅》是写的一首词，其中。。写出了梅花谦虚大度，不居功自傲的高尚品质。

(3)、邓小平爷爷的影响，他。他说：“。”

6、根据课外阅读内容填空。15%(2%+2%+2%+2%+3%+4%)

(1)、，浪淘风簸自天涯。

（2、)欲把西湖比西子。

(3)莫闲过，不再来。

(4)、学习--。

(5)、，早有 立上头。

(6)、根据提示写对联。

(劝学惜时)：。

(平安如意)：。

三、阅读短文，完成作业。10%

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷花池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

一个孩子快乐地说：“你们快看啦!那荷叶托着水珠，多美啊!简直像一粒珍珠啊!”

水珠听了，得意忘形，它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。

1、给短文加个合适的题目。2%

2、在文中找出下列词的反义词。2%

减少()痛苦()

3、仿照画直线的句子，用“像”写一句话。2%。

4、发挥你的想象，在文中最后的横线上加上一个合理的结尾。4%

四、作文。25%

你参加兴趣小组活动了吗?把你经历或曾看到的一次印象深刻的活动写下来。注意场面描写。

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的小学第七册语文期末试卷大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！

小学各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，小学频道为大家整理了小学四年级上册语文期末试卷，让我们一起学习，一起进步吧!

语言积累及运用。(45分)

1、我是小小书法家，我能拼准，我会填。(8分)

bēnténɡsōusuǒyánɡyìzhènɡzhònɡ

zhìhuìzàntínɡqīnɡyínɡtuījiàn2、上题答案：奔腾搜索洋溢郑重智慧暂停轻盈推荐

3、我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分)

勾当(dānɡdànɡ)圆圈(juànquān)喝彩(hèhē)

厌恶(èwù)盘旋(xuánxuàn)灾难(nánnàn)

4、找出并改正下列词语中的错别字。(4分)

和目相处(睦)受益非浅(匪)血麦亲情(脉)晃然大悟(恍)

山洪爆发(暴)出呼意料(乎)画龙点精(睛)神泰各异(态)

5、我会补充词语，并会按要求填词语。(8分)

应接不(暇)(枉)费心机屏息(凝)视(理)所当然

耀武扬(威)欣喜若(狂)随(遇)而安神清气(爽)

隐隐约约(AABB)高高兴兴勤勤恳恳明明白白;思考思考(ABAB)打扫打扫享受享受学习学习;

含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏;

含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。

5、我会词语巧搭配。(4分)

(浩瀚)的太空灿烂的(阳光)(快速)地发展(努力)地发现

打得(火热)说得(正确)发扬(长处)发挥(技能)

第二篇：北师大版小学语文第七册的期末试卷

一、看拼音写句子。（8分）

1．ji7 jie z4i yu4n zi li zh^ng

_______________________________________

xi4 le l3 ba hu1 z!。

______________________________________

2．zh4o zh#u qi2o sh@ y0 zu^ sh@

_____________________________________

ji8 W6n m0ng de sh0 g%ng qi2o。

______________________________________

二、比一比，组成词语。（12分）

滴（）幸（）浑（）

摘（）辛（）挥（）

宁（）拔（）己（）

宇（）拨（）已（）

三、同音字组词。（18分）

艰（）部（）带（）

坚（）步（）代（）

心（）提（）狠（）

欣（）题（）很（）

历（）有（）由（）

厉（）友（）尤（）

四、多音字组词。（8分）

五、照样子写词语。（12分）

例：一（只）大雁

一（）小城 一（）飞机 一（）空地 一（）铃响

一（）比赛 一（）钥匙 一（）信箱 一（）战斗

一（）长竹竿 一（）能手 一（）丝带 一（）乒乓球台

六、把下面的句子换成带“把”字和“被”字的句子，使意思不变。（6分）

1．解放军歼灭了敌人。

____________________

2．猎人打死了狐狸。

_____________________

3．蚂蚁吃了一条大青虫。

______________________

七、修改病句。（6分）

1．昨天傍晚刮了一夜的风。

___________________________

2．老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

_______________________________________________

3．我们只有学好了文化，才能建设。

________________________________

八、认真阅读短文，在题的后面选出最恰当的答案，并画上“√”

（6分）

纽约是美国第一大都市，它拥有全世界最高的摩天大厦，最大的港口。

美国人为纽约的一切而感到骄傲，但美中不足的是，纽约是美国最肮脏的都市。

据最近发表的数字估计，纽约全市烟囱每年冒出的黑烟，含二氧化硫近六十万吨；全市七百五十万居民制造的垃圾，达二千九百六十万磅；一百五十万辆汽车，平均每辆每年自己制造的毒气，是它们平均体重的五倍。

“纽约市空气污染研究小组”评论，目前纽约处理空气的方法，比目前到太空时代可以使用的技术，落后了五十年。

1．美国人为纽约市感到骄傲的是：

(1)全市有七百五十万居民。

(2)有一百五十万辆汽车。

(3)拥有最高的摩天大厦和最大的港口。

(4)每天有二千九百六十万磅垃圾。

(5)每天在毒气中生活。

2．纽约人每年：

(1)住摩天大厦。

(2)坐最好的汽车。

(3)有垃圾七百五十万吨。

(4)落后五十年。

(5)生活在最肮脏的都市。

(6)制造的毒气是他们汽车平均体重的五倍。

九、作文：（24分）

以《家里的一件事》为题，写一篇记叙文，按事情发展的顺序写。

小学语文第七册期末试卷

（十）答案

一、1．姐姐在院子里种下了喇叭花籽。

2．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。

二、点滴 摘下 幸福 辛苦 浑身 指挥

宁可 宇宙 提拔 拨动 自己 已经

三、艰苦 坚定 部队 步伐 带领 代表

心脏 欣欣向荣 提水 题目 狠毒 很好

历史 厉害 没有 朋友 由于 尤其

四、1．节省 省悟 3．音乐 欢乐

2．好坏 爱好 4．划船 计划五、一（座）小城 一（架）飞机 一（块）空地 一（声）铃响

一（场）比赛 一（把）钥匙 一（个）信箱 一（场）战斗

一（根）长竹竿 一（个）能手 一（条）丝带 一（张）乒乓球台

六、1．解放军把敌人歼灭了。敌人被解放军歼灭了。

2．猎人把狐狸打死了。狐狸被猎人打死了。

3．蚂蚁把一条大青虫吃了。一条大青虫被蚂蚁吃了。

七、1．删去“傍晚”。

2．删去“和”改为“尤其表扬了”。

3．在“建设”后面加“祖国”。

八、1．(3)2．(5)

九、略

第三篇：小学四年级语文第七册期末试卷

一、请你把这段话抄写在下面的格子里，要注意格式哦。(5%)

那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。”哥伦布噙着眼泪点了点头……

二、看拼音，写词语。(12%)

zhīēntúbàoxīxīxiānɡɡuānfúànchénɡjì

()()()()

xínɡyǐnɡbùlíwánhǎowúsǔnkuàijiéquēfá

()()()()

三、填一填。(3%)

1.书犹药也。

2.言必行。

3.，名誉失去难挽回。

四、对对子，写春联。(7%)

1.对对子：(3%)

六畜兴旺对()新桃对()国泰民安对()

2.你记得哪些春联?能不能按照提示写一写?(4%)

(1)展现祖国欣欣向荣的景象：。

(2)表达人们对新年的美好祝愿：。

六、我会选词填空。(4分)

气势气魄

1、这样()雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟()，展示了中华民族的强大力量。

发现发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新()。

2、爱迪生一生有一千多项()，为人类作出了巨大的贡献。

七、按要求改句子。(5分)

1、照样子写句子。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句)

___________________________________________________________

鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足!(学着用反语写一句话。)

___________________________________________________________

已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话。)

___________________________________________________________

2、修改病句。

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

___________________________________________________________

第四篇：小学语文第七册教案

4．学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。

教学重点1．让学生了解颐和园的美丽景观，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。

2．学习本课按照浏览的顺序记叙，抓住特点描写景物的表达方法。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课。

二、整体感知课文内容。

1．提出自学要求。

（1）自由朗读课文，把课文读正确、读通顺。

（2）标出生字在文中的位置，理解词语意思并想办法记住生字。

（3）在文中标出作者描写了颐和园的哪些景点。

2．检查自学情况。

（1）指名朗读课文。

（2）学生汇报怎样记住生字的字音和字形的。

（3）汇报作者所描写的颐和园的景点。

（4）汇报自己通过努力弄明白了什么，还有哪些不理解的地方。

3．指导小组合作学习。

（1）把课文第二至第五自然段每段开头的第一个句子画下来，再读读课文，想想作者是按什么顺序介绍颐和园的。

（2）认真读读每个自然段，想想作者抓住了每个景点的什么特点，向大家介绍。

（3）将自学过程中还不理解的问题在小组内提出。

4．小组汇报学习情况。

（1）说说作者是按什么顺序介绍颐和园的。

（2）作者向我们介绍了每一处景点的什么特点？

三、学习第一自然段和最后自然段。

1．读了课文，你觉得颐和园给你留下的总的印象是怎样的？课文哪个部分很明确地为我们指出来了？

2．指导朗读，注意突出大和美。

四、总结。

五、要认的字，练习要写巩固的字。

第二课时

一、复习，引入新课。

二、学习第二自然段。

1．一进入颐和园的大门，绕过大殿，长廊就展现在我们眼前了。

2．学生汇报。

（1）长廊最突出的特点是什么？你是怎么体会到的？

（2）长廊还有什么特点？

（3）结合理解“神清气爽”。

（4）指导朗读。

三、学习第三自然段。

1．走完长廊，就来到了万寿山脚下。这一自然段作者又向我们介绍了什么呢？请大家默读第三自然段。

2．通过这一自然段你读懂了什么？

3．指导朗读。强调“闪闪发光”和“金碧辉煌”。

四、学习第四自然段。

1．一转眼，就登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，作者又看到了什么？默读课文第四自然段。

2．作者向我们介绍这些景物分别抓住了它们的什么特点？

3．这一自然段作者是按什么顺序来描写的？

4．指导朗读。

五、学习第五自然段。

从万寿山下来，就是昆明湖。到了昆明湖，你又看到了什么？

1．自读第五自然段，用自己的话说说你都看到了什么。

2．从课文的描写中，你能看出十七孔桥有什么特点吗？

3．指导朗读。

六、朗读全文。

七、完成思考?练习3。

八、学习作者的叙述顺序和抓住特点介绍景物的表达方法，练习向你的家人或朋友介绍一处你熟悉的景物。

第五篇：小学语文第七册教案

1、请你自由轻声读第三小节，边读边想象，让所有的人都喜欢上它，感受到它的美。

2、这里最吸引你的是什么？雪峰：

（1）指名读

（2）我们一起来看看插入云霄的雪峰。（多媒体显示）

（3）看到这幅图，你想说什么？（板书：雪峰插云）

（4）这么雄伟的雪峰老师请男生来读。（读得真有气势）

湖泊：

（1）指名读有关语句

（2）这么美的湖泊真想亲眼看一看。（多媒体显示）

（3）你看到了什么？（你看得真仔细！你不仅看得仔细，还能用这么美的语言表达出来，真不简单！）

引到森林（在这片原始森林里，树木长得郁郁葱葱，许多树长得又粗又高，真可谓古木参天。）（板书）

（4）这么美的湖泊能不能美美得读一读呢？

先自己练读一下指名一位好同学读

（听了你的朗读，我们如同进入了童话般的世界，真美！）

瀑布：

（1）你能通过读向大家展示瀑布的雄伟吗？

（2）让我们来亲眼看看瀑布，听听它的声音，一定会读得更好。（多媒体显示）

（3）喜欢瀑布的同学一起来读。（读得真有气势）

3、刚才我们欣赏了水平如镜的湖泊、雄伟壮观的瀑布，这一动一静就可以用一个成语来表示：平湖飞瀑（板书）

4、九寨沟的山是美的、水是美的、森林是美的，连湖底的石块也是美的，学到这儿，我也忍不住要来美美地读读这一小节。

5、想不想读，敢不敢和老师比一比（生齐读）（你们读得真好，老师真为你们感到骄傲。）

三、学习第四小节

欣赏了插入云霄的雪峰、五彩缤纷的湖泊和壮观的瀑布，我们继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。在这里，你可能有幸结识哪些珍稀动物？

1、请你轻声读第四小节。

2、交流看它们来了（逐个显示动物）这是（）。

3、你最喜欢哪个？把写这种动物的句子多读几遍，待会儿要请你当小导游来向大家介绍介绍。

4、现在你们都是九寨沟的小播音员，正在向大家介绍九寨沟神奇的动物，你们能通过读把游客都吸引到九寨沟来旅游吗。如果你是老师，你认为请几个人来读这一节课文比较合适，为什么？

四、学习第五小节

1、刚才我们一起游览了九寨沟，听了小导游和播音员的热情介绍，现在你最想说的是什么？

2、是啊，九寨沟雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽，怪不得到过九寨沟的游人看到这如诗如画的美景都说九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！有机会，一定要亲眼去看看！

五、欣赏歌曲

我国著名歌手容中尔甲看到九寨沟这么美也忍不住高歌一曲，下面请欣赏《神奇的九寨》。