奇迹会发生吗故事

第一篇：奇迹会发生吗故事

我们的生活确实很平淡，也许我们寂寞太久。我们希望着奇迹发生。梦想着生活出彩，幻想着爱人突然出现在我们身旁，给我们以最真的爱，最纯洁的爱，以慰藉我们的灵魂，持平心中那永恒的伤害。

我们一直过着贫苦的日子，有时想想这生活真的没法过了。我们希望着奇迹发生。夜深人静时我们用心地祈祷：期待着一觉醒来能够富有，摆脱贫苦，过上人过的日子。

奇迹会发生吗？

有人乐观地认为：“只要有梦想，敢于想，奇迹一定会出现。”作为心理暗示的语言，听起来确实不错，能够让人不丧失信心，敢于追求，找到努力争取的勇气，付之以行动，有些人改变了生活的现状，也有人碰了一鼻子灰，彻底绝望。

同样有梦想，为什么有些人改变了现状，还有人生活还是老样子呢？

这里牵涉到一个问题：何为现状？现状就是现在的状况。它只指一个人生命中某一个阶段的生活，并不代表过去，也不能代表未来。生命每时每刻都在发生变化，有些人的现状维持时间很短，变化很快，有些人的现状维持时间很长，可能生活一直是这样的。

所以说：改变了现状这个说法有待于商榷。我个人认为这只是生命的不同阶段的自然结果，自然而然发生的，有可能有变化，有可能没有变化。

这样说：是否否定了梦想、奋斗的价值了呢？难道我们只须等待着生活自己前进吗？

当然不是，没有奋斗生命就没法延续。

我们只是要明白如何奋斗是有意义的。

每个人都有他的天赋，这天赋决定了一个人的性格，性格决定了一个人该从事的工作。每个人的社会资源是不同的，社会资源决定着一个人的机会。社会资源会发生变化，于是在生命的不同阶段会出现不同的机会，时机的把握就在于对社会资源的分析。我们的奋斗显然应以这两者为基础。根据性格和个性选择自己该从事的工作，根据自己的社会资源决定人生的进程。这就是“天时、地利、人和，”才能成功的道理。

脱离了前者去奋斗，很有可能付出很多，得到太少，人生变得没有乐趣；脱离后者去奋斗，由于急功近利，结果事与原违，断送了未来的机会，这是由于时机把握不准造成的必然结果。

因此这里的改变其实并不是真正的改变，更谈不上是奇迹出现了。

奇迹从字面上理解或许可以理解成：奇特的生命轨迹。何为奇特呢？就是与以前完全不同，或截然相反，其中没有任何因果关系。

佛教中认为：凡事都有因，才有果，有果必有因。我完全同意这一人生最深的见地。“命里有时总究有，命里无时莫强求。”

怎么知道命里有还是无呢？

只要生命延续，生活自然会告诉我们的，或者说我们一定会发现的。只是时间而已。

因此奇迹是不会发生的。

有人说：“我的生命中就出现了奇迹。”那我只能提醒他：“千万要小心了，它可能只是一个诱惑。如果不能识破它，必将在日后付出惨重的代价。”

比如说，你突然得到了一份爱，在你没有什么表现和付出时，她很快地爱上了你，你轻而易举地得到了她。或许你把它理解为缘份，奇迹终于出现在你身上。我建议你先别急着享受这份爱。一定要弄明白：她为什么爱上你。你千万要想清楚你真有那些迷人的优点吗？不要欺骗自己。也许她的语言会欺骗你，但只要给双方一点时间，她的行为会显现她真正的用意：是真爱你（一见钟情）还是另有所图。

没有真正的付出就去享受那份爱必将失去更多，伤得更深，最终错误地对爱绝望，否定真爱的存在。

真正的爱情是没有奇迹可言的。适合你的人由于某种缘份出现在你的生命中，爱的火花出现了。你们从相识到相知，到相爱，互相付出，相互欣赏，最终决定走到一起。你的优点正是她所要的，你的缺点是她可以接受的。优缺点是先天资源，通过后天努力，也就是付出才得到了爱。

第二篇：热忱会创造奇迹励志故事

一

一旦缺乏热忱，艺术品无法流传后世，军队无法克敌制胜；一旦缺乏热忱，人类不能驯服自然界各种强悍的力量，不会建造出令人难忘的宫殿，不能用诗歌去打动心灵，不会创造出震撼人心的音乐，不能用无私崇高的奉献去感动这个世界。正是因为热忱，伽利略才举起了他的望远镜，最终拜倒在他的脚下的是整个世界；哥伦布才克服了艰难险阻，领略到了巴哈马群岛清新的晨风。凭借着热忱，自由才获得了胜利；凭借着热忱，林中的原始民族举起了手中的利斧，砍开了通往文明的道路；凭借着热诚，弥尔顿、莎士比亚才在纸上写下了他们不朽的诗篇。

美国著名社会活动家贺拉斯·格里利曾经说过，只有那些具有极高心智并对自己的工作有真正热忱的人，才有可能创造出人类最优秀的成果。

萨尔维尼也曾经说：“热忱是最有效的工作方式。你所说的确实是你自己真实感觉到的，如果你能够让人们相信这一点，那么即便你有很多缺点，别人也会原谅你。最重要的是，要学习、学习、再学习。你一定要努力，否则，再有才华也会一事无成。我自己就是这样，有时为了彻底把握一个细小的环节，不得不花上数年的时间。”

二

在美国人的天性和日常生活中，有一种对自己的理想与使命锲而不舍的信念，一种近乎狂热的执着。这一个特点非常明显。这种品质在伦敦交易所的大厅里看不到，在赤道国家一般也是看不到的。甚至在五十年以前，这种品质甚至还没有出现。但是，由于美利坚和澳大利亚的影响，这种在这两个国家非常普遍的心理——也就是这样一种信念：如果一个人想获得成功，他必须把自己全部的生命热忱都投入进去——现在在更多的国家和民族当中传播开来了。从前，这种品质只是少数伟大人物才具有的禀赋，而现在它已经成为那些优秀民族的民族特性了。

三

一个人保持高度的自觉就是热忱，即为了完成他内心渴望去完成的工作，把全身的每一个细胞都调动起来。正是出于这种热忱，维克多·雨果在写作《巴黎圣母院》的时候，为了能够全神贯注地投入工作，把自己的外衣都锁到柜中，一直到作品完成以后才拿出来。他这么做的目的，就是让自己不要分心。

著名演员加里克的话正是对这种热忱的绝妙注解。有一次，当一位事业不太如意的牧师问他，是借助什么力量把听众牢牢抓住，加里克回答：“你跟我不一样。你虽然宣讲的是永恒的真理，你自己坚信不疑，但给人的感觉好像是你似乎并不怎么相信自己所说的话。而我呢，虽然我自己知道我说的是一些虚构的、不真实的东西，但我说的时候却像我从灵魂深处都相信它们一样。这就是我们之间的区别。”

第三篇：小故事-大雁会游泳吗

大雁会游泳吗

罗邦蓉

执教数学广角——重叠问题时，学生张开了思维的翅膀，画出了许多令我想不到的韦恩图，我对学生的精彩表现所叹服，也为自己的教学设计感到得意。从学生自信的笑脸上，我读懂了他们学的很轻松很开心。

在巩固提高这一教学环节中，设计了教材第110页的第一题“动物世界”。但是做题的最后结果却不理想，问题主要出现在中间的重叠部分，那就是既会飞又会游泳的动物有哪些？学生一致认为只有一种动物“鹅”，只有一个学生怯生生地说：“大雁是会游泳的”。“你怎么知道的” ？“我在动物百科知识上看到”。我知道的也有限，于是我让大家课后自己上网查有关大雁的资料。

回到办公室上网进行有关的查找，结果查得大雁又称野鹅,是雁形目,鸭科,雁属中鸿雁,灰雁和豆雁的总称,为我国重要的大型野生水禽之一.大雁适应性强，属杂食性水禽，常栖息在水生植物丛生的水边或沼泽地，采食一些无毒、无特殊气味的野草、牧草、谷类及螺、虾等，有时也在湖泊中游荡。种种资料告诉了我们大雁既会飞又会游泳。

问题虽然解决了，但不得不令人陷入了深思：在新课程改革的今天，我们小学数学教师在备课时应该注意些什么呢？怎样才能进一步提升自身的业务素质？我觉得应该从以下几个方面入手：

1、要广泛搜集资料，深入研究教材。研究教材，不仅仅是研究教学内容、教法学法，还要研究练习题的设计。对于教材中学生不明白教师自己又弄不懂的问题，如：“大雁会游泳吗？”教师更要仔细查询，避免出现知识性的错误，确保教不错，讲明白，不要因此误导了学生。

2、要拓宽知识面，提升业务素质。在实际教学中，数学教师不仅要懂得数学方面的知识，还要懂得与数学有关的其他学科的相关知识，如：“大雁既会游泳又会飞”，不断拓宽自己的知识面，提升自身的业务素质，这样才能使数学教师的羽翼更丰满，才能在数学的广阔天地里飞得更高，飞得更远！

第四篇：奇迹美分故事

他年轻时在杂货店工作。由于生性怯弱，不善言谈，进店顾客的询问都使他紧张得要命。

杂货店老板常常叹气说：“弗兰克，你是我见过的最没用的售货员！”

老板不得不刻意锻炼他。一次，老板决定把他单独留在店里买货：“弗兰克，你看见这些盘子了吗？还有这些刀子和刷子！今天你要独自把它们卖出去。”

他被这个难题吓傻了，不得已，为了避免同顾客单独打交道的困窘，他想出了一个“笨”办法，他给每样商品贴上一张小纸片，上面注明老板要求的最低售价；小商品干脆就堆在桌子上，旁边立一块牌子：“一律5美分”。

结果，情况出乎意料，商品卖得非常走俏。这种意外的成功完全鼓舞了他，1879年，借了300美元，他在宾夕法尼亚州自己开了一家商品零售店，卖的全是5美分的货物。后来，他的5美分连锁店一家接着一家，遍布美国、英国、加拿大等国家和地区。

1913年，他在纽约兴建了一栋楼高238米的大厦，当时的美国总统威尔逊亲自参加剪彩仪式。这就是当时世界第一的高楼――伍尔沃斯大厦。

1996年，他创立的连锁店数量成为世界之最，达到八千多家。

这个曾一文不名而创造奇迹的人叫弗兰克W伍尔沃斯。他是现代商业的“鼻祖”，他的经营理念就是：明码标价、薄利销售、连锁经营。

奇迹的始末是――复杂能够简单，而微小可以宏大。

第五篇：奇迹即将发生[小编推荐]

——在二月调考总结表彰会上的发言

亲爱的学校领导、老师们、同学们

下午好，很荣幸能够在这里同大家分享进入高三以来我的体会和学习方法。

高三是一场预谋已久的雨，我们都是淋雨的孩子。高三是一场残酷的战争，我们都是冲锋陷阵的士兵。九月调考，仓促间我们拿起武器，却不想被残酷的现实打得溃不成军。但首战的失利，并未阻止我们前进的步伐，180多个日日夜夜，在师长们的激励中，我们奋勇向前！

“不要因一次考试而影响心情。”班主任吕老师那似乎永远平静的语调让我们躁动的心变得平静而坚定;语文姚老师整天用听写和默写对我们“狂轰滥炸”，在痛苦中我们做前五题越来越有自信;那发了n张就会有第ｎ＋１张的数学试卷，凝聚着袁老师对高考命题者的万般猜想与归纳；化学邹老师忍着牙疼一遍又一遍强调等号与箭头的区别，只为我们避开每一个失分的陷阱；英语李老师每个星期对《高考题库》地毯式的检查和生物杨老师费心弄来的教学视频，无不浸透对我们的无限关心和殷切希望。

很快，在大小考试中，我们勇敢地冲上前线，在师长们的激励的目光中，我们奋笔疾书。我们惊喜地发现，我们解出了以前望而生畏的难题，克服了对理综的恐惧，考出了满意的分数。在这里我要说，谢谢你们，我亲爱的老师。

三月转眼间到来，倒计时牌如一座警钟，敲击着我们的神经。已经没有多少时间了，我们已无路可退。此时不搏，更待何时？

然而，越是在紧要关头，越需要清醒而理智的头脑，越是需要平和淡定的心态。

我想此时此刻，更需要我们将终极目标和理想深埋心底。放眼脚下，认真落实二轮复习的每个要点，毋庸置疑，我们每个人都有自己心目中的理想学府，那一个个神圣而庄严的名字让我们每个人心潮澎湃，热血沸腾。但决定我们命运的是高考，不是二月调考，不是自主招生。不到最后一秒，决不可有丝毫松动。在ｎｂａ的每个赛季的比赛中，都不缺乏比分落后的球队在第四节追平比分甚至在最后０.１秒上演“三分绝杀”的奇迹。为什么我们就不肯相信通过剩下的８０多天的努力。我们也能绝杀对手？考得好的也万不可得意，也许一时的大意失荆州会让先前你“过五关斩六将”的辉煌成为笑谈，一切皆有可能，别空想，要实干，赶快弥补可能的漏洞。

从小学直到今天，我从不觉得自己是多么优秀的学生，但只知道做学生的底线是完成作业，不抄袭作业，认认真真，扎扎实实地做好每一道题就是最好的方法。

其次我想说，理科的复习千万要思考，不要因为作业多而压缩思考的时间。记得袁老师曾不止一次谈到数学思想是学习数学的最高境界。对于数学题特别是中档偏难的题，一味多做题，抄老师的解题过程，效果并不好。不妨在看完答案恍然大悟之后回味一下题目中是不是有方程函数思想。思想有多远，我们便能走多远。我以数学为例，其实对于其他科目，回味与思考都是很重要的。