妈妈家的小阳台诗歌

第一篇：妈妈家的小阳台诗歌

我把妈妈家的小阳台

无数次地张望

那里有我的老父亲

和一把藤椅、一份报

父亲手里的报纸撂在椅上

阳台上便出现他迎接我们的身影

有一些迟缓

有一些慌张

我把妈妈家的小阳台

无数次地张望

那里传来了

父亲被病痛折磨的喊叫

和妈妈照顾父亲的繁忙

那把老藤椅

有一些揪心

有一些悲怆

我把妈妈家的小阳台

无数次地张望

阳台上再也不见了父母的模样

父亲逝世后葬于家乡的山坡上

妈妈便去了姐姐的家里养老

那把老藤椅

有一些落寞

有一些寂寥

我把妈妈家的小阳台

无数次地张望

父母的身影

老藤椅和报

以及阳台上的花花草草

全都安放在了我的心上

有一些温暖

有一些哀伤

第二篇：小班诗歌：妈妈

小班诗歌：妈妈

小班诗歌：妈妈

一． 活动名称：

《妈妈》

二． 活动目标：

1． 能从诗歌中体会到妈妈对孩子的爱，同时对幼儿进行母爱教育。

2． 会有感情地朗读诗歌。

3． 认识字词：洗脸、梳头发、换衣服

三． 活动准备：

1． 教师大图书，大字卡。

2． 幼儿小图书。

四． 活动过程：

（一）。稳定情绪。小游戏“小手转转”。

（二）。导入，引出诗歌。

1。“小朋友都爱自己的妈妈吗？为什么？（引导幼儿说一说自己为什么爱妈妈。如：生病时妈妈会照顾我等）那妈妈爱你们吗？我们来唱一首爱妈妈的歌《我的好妈妈》。（与幼儿一起拍手演唱歌曲。）

2．小朋友都怎么爱自己的妈妈，那我们现在要来学习一首爱妈妈的诗歌。

（三）。让幼儿带着问题自由阅读。

1． “请小朋友取书后翻开12页，认真看看图上都有谁，他在干什么。”

2．自由阅读后请幼儿把书放在自己的椅子下。

3．让幼儿自由发言，讲述自己看到的内容。

（四）。师幼一起阅读大图书

1．“到底是不是小朋友说的那样呢？听老师朗读一遍诗歌，你们就知道了！”（教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。）

2．诗歌叫什么名字？

3．诗歌中说到“谁”给我洗脸？妈妈还给娃娃做了那些事情？（依次出示“洗脸”、“梳头发”、“换衣服”字卡）

4．出示字卡后幼儿跟教师念两遍。

5．诗歌里还说到“我”是谁的妈妈，为什么？（引导幼儿说出自己的想法）

（五）。小结：我们都爱自己的妈妈，妈妈也非常爱我们。

（六）。幼儿跟教师一起划指念诗歌。

“请你们把右手食指放在封面《分级阅读》四个字上开火车，再翻到12页，手指放在“妈妈“上开火车。”

（七）。放音乐，幼儿收小图书。

（八）。“我们再来唱一首爱妈妈的歌《hello,mommy》”

（九）。活动结束。

第三篇：诗歌爱妈妈

中班教案：诗歌《爱妈妈》

活动目标：

１、学会朗诵诗歌，理解诗歌内容

2、发展幼儿想象力与创造力，学会初步的创遍诗歌

3、培养幼儿良好的情感，增加亲子关系

活动准备：

课件、小蜜蜂等动物头饰若干 活动过程：

1、通过谈话，引出主题：

师：“小朋友，三月八日是什么节日？（妇女节，妈妈的节日……）

你们爱不爱自己的妈妈？你们都是怎么爱妈妈的？（幼儿讨论）

你们都很爱自己的妈妈，那许多小动物也有它们最最喜欢的，你们想不想知道它们都爱什么呢？”

2、出示课件

1）小鱼最爱什么？

2）小鸟最爱什么？

3）小星星最爱什么？

4）小朋友最爱什么？（幼儿依次讨论，丰富幼儿词汇）

3、教师完整示范诗歌

4、教师边展示课件，边朗诵诗歌，幼儿跟读

5、创遍诗歌：请幼儿根据教师出示的头饰说出各个小动物最喜欢的事物，并引导幼儿根据诗歌的形式进行创编。活动结束：

1．总结，教育幼儿爱自己的妈妈，听妈妈的话，做懂事的好孩子。2.听音乐《我的好妈妈》走出活动室去做游戏。

第四篇：感谢您,妈妈(诗歌)

感谢您，妈妈

（一）我们在您的怀抱中渐渐长大

我们在您的教导下变得听话

我们在您的关爱下不再害怕

我们在您的影响下学会牵挂

五月的第二个星期天是母亲节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人是幸福的常怀感激之情的生活是甜美的有一个词语最亲切，有一种表情最动情

有一个人最要感谢

有一声呼唤最动听

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗糙了，她把温柔的抚摸给了我妈妈的脊背弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼睛花了，她把明亮的双眸给了我我要永远感谢您——妈妈

我们要永远祝福您——妈妈

我们在您的注视下走进校园

我们在您的教诲下不再散漫

我们在您的鼓励下战胜了困难

我们在您的关怀下与快乐作伴

九月十日是教师节

我们不会忘记的日子

朵朵鲜花是我们可爱的笑脸

声声祝福是我们心底的歌声

有一个词语最亲切，有一种表情最动情

有一个人最要感谢

有一声呼唤最动听

它就是——“老师妈妈”

老师的头发白了，那是您把智慧给了我老师的皱纹深了，那是您把爱心给了我老师的脸晒黑了，那是您把快乐给了我老师的笑容多了，那是您把阳光给了我我要永远感谢您——老师

我们要永远祝福您——老师妈妈

我们在您的关怀下幸福成长

我们在您的指引下寻找方向

我们在您的感召下学会坚强

我们在您的怀抱中放声歌唱

十月一日是国庆节

我们永远不曾忘记的日子

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听

它就是——“祖国妈妈”

可爱的妈妈，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

可爱的妈妈，我为你自豪

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

祖国啊，妈妈，你永远充满希望，祖国啊，妈妈，你永远朝气蓬勃！

风的色彩

春天的风是绿色的,吹得大地披上了绿装,吹得人们眉开眼笑.夏天的风是蓝色的,吹得大地微波荡漾,吹得人们心旷神怡.秋天的风是金色的,吹得果园四处飘香,吹得人们喜笑颜开.冬天的风是白色的,吹得大地银装素裹,吹得人们喜上眉梢.学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

“六一”的歌

“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……

你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。

“六一”的歌声为什么这样动听？“六一”的舞蹈为什么这样多情？“六一”的故事为什么这样引人？“六一”的集会为什么这样欢腾……

你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天

我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……

第五篇：抗震救灾诗歌－妈妈

～-05-21 16:03:04　新浪网友 Ip:123.112.32.*(北京)

《妈妈》

——献给5.12汶川地震中逝去的妈妈

西安电影制片厂 夏咏

妈妈，当地震来临的刹那你把我猛烈的推出门外！

轰天巨响，天崩地裂！

人间地狱，死一般的沉寂！

我拚了命的刨去埋在你身上的乱石！

妈妈，我知道你还活着！

妈妈，我记得你的双手是那么的有力！

记不清，搬了多少块的碎石和砖块，不知道淋满献血的十指，疼的滋味，我只想刨去你身上的乱石，拉住你的手！

妈妈，我听到了你轻轻的呻吟！

妈妈，你坚持住！儿就来救你！

一块石板，只有一块石板！

我却动弹它不得……

任我的双手献血直流！

任我无尽的哭喊！

我却动弹它不得！

母亲轻轻的呻吟犹在耳畔萦绕，如同无数的蚁虫深深穿透我的心灵！

仰天长嘶！……

一朵又一朵白云向我急速降临！

妈妈，我看到了天使！

妈妈，你总说天使是一个金发碧眼，长着一对翅膀的小女孩，妈妈，这次你错了，妈妈，我看到了天使！

他们是驾着白云飞来的穿着橄榄绿的解放军叔叔！

一块又一块的石板被起开了，我看到了一个妈妈，她不是我的妈妈，她又是我的妈妈！

她把生的希望留给了她怀抱中的孩子，把死的恐惧留给了自己！

在她的手机短信里，有她给她的孩子说的最后一句话：

宝贝，如果你活着，一定要记住妈妈爱着你！

时间啊！真是冷酷！

它不为我们的悲伤做哪怕一秒钟的停留！

三十二个小时了！

我真恨不得拿起一根火红的铁棍在它冰冷的身上死命的砸去！直至它停止住它那无情的脚步！

我又看到了一个年轻的妈妈，她三个月大的孩子含着她母亲的乳头睡的正香！

当解放军叔叔把她轻轻抱起的时候，她又发出了她出生时那第一声响亮的啼哭！

而年轻的妈妈却再也没有醒来！

无情的时间魔鬼一样慢慢吞呜了妈妈轻轻的呻吟，妈妈，妈妈，为了你心爱的儿子你一定要坚持住啊！

第三十三个小时，妈妈，我终于能够拉住你的手！

妈妈，你的手怎么那么坚硬！

妈妈，我记得这世上最柔软的就是妈妈的手啊！

妈妈，你再抚摸一下我的脸吧！哪怕使劲的抽打我这个惹你生气的孩子！

妈妈，我再也不能叫醒你，你是那么的安详，甚至于嘴角还有一丝微笑……

可是妈妈，我还是看到了你眼角的一滴泪珠……

妈妈，你不用担心什么，你就放心的走吧！

无数的妈妈已经把我抱起来了！

她们和你一样有着有力的臂膀和温暖的手……