妈妈的眼诗歌

第一篇：妈妈的眼诗歌

妈妈的眼

你是天上的星

落入凡间

光亮 耀眼

你是流动的风

飘向天边

清凉 香甜

你是雨中的花

迎着风雷

娇嫩 明艳

你是河边的柳

挺着腰躯

绿荫 摇曳

你寻找着

那个可以做妈妈的人

遥望 眨眼

在妈妈温暖的肚中

静待 安眠

云霞满天

你来到人间

轻轻地

俘获了妈妈的心

从此

你是明媚的天

你是风中的蕊

你是动人的诗

你是精美的弦

你是春天的嫩芽

你是夏天的风铃

你是秋天的枫叶

你是冬天的温暖

你是妈妈心中

永远的宝贝

你是妈妈充满爱恋的那双眼

第二篇：珍惜眼前人诗歌

是因为我不够好还是对你太好了你不习惯？

是因为我不够认真还是太随意？

是因为我说话不注意分寸还是太刺？

曾经孤单加上孤单是爱火，燃烧过你和我如今沉默加上沉默，更沉默

我知道我都知道，是我不够好

我知道你装成听不到

我也能知道我的你都不要

你对我的好都来不及回报

你知道我不知道该用什么计较

有谁知道我的神魂颠倒

至少值得你背着我偷笑

你说你想要记录美好

难过的时候用回忆治疗

我当时还不知道

回想那一天你的微笑

原来想要说遇见你真好

你总是和我闹，我都去包容，无论什么情况下

我曾说过，你的一切我都会包容因为男孩等于大男人，女孩等于小女人

无论你是对是错我都包容你。

亲爱的，我们要一辈子好好的挚爱的，我们要一辈子暖暖的我的悲伤，你是看不到的，就算看到，你也不会懂得，就算懂得，你也不会抚慰，就算你会抚慰，你也不会在意，你也不会为我的伤悲而伤悲。我的悲伤是属于我本人的，我不希望我爱的人为我感到悲伤，所以我也不奢望不爱的人为我悲伤。

思念是糖，甜到哀伤，每当我想你的时候，就45°角仰望天空，这样就不会轻易的泪流满面了，你对我的好我永远都会记得，珍惜眼前人。

第三篇：小班诗歌：妈妈

小班诗歌：妈妈

小班诗歌：妈妈

一． 活动名称：

《妈妈》

二． 活动目标：

1． 能从诗歌中体会到妈妈对孩子的爱，同时对幼儿进行母爱教育。

2． 会有感情地朗读诗歌。

3． 认识字词：洗脸、梳头发、换衣服

三． 活动准备：

1． 教师大图书，大字卡。

2． 幼儿小图书。

四． 活动过程：

（一）。稳定情绪。小游戏“小手转转”。

（二）。导入，引出诗歌。

1。“小朋友都爱自己的妈妈吗？为什么？（引导幼儿说一说自己为什么爱妈妈。如：生病时妈妈会照顾我等）那妈妈爱你们吗？我们来唱一首爱妈妈的歌《我的好妈妈》。（与幼儿一起拍手演唱歌曲。）

2．小朋友都怎么爱自己的妈妈，那我们现在要来学习一首爱妈妈的诗歌。

（三）。让幼儿带着问题自由阅读。

1． “请小朋友取书后翻开12页，认真看看图上都有谁，他在干什么。”

2．自由阅读后请幼儿把书放在自己的椅子下。

3．让幼儿自由发言，讲述自己看到的内容。

（四）。师幼一起阅读大图书

1．“到底是不是小朋友说的那样呢？听老师朗读一遍诗歌，你们就知道了！”（教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。）

2．诗歌叫什么名字？

3．诗歌中说到“谁”给我洗脸？妈妈还给娃娃做了那些事情？（依次出示“洗脸”、“梳头发”、“换衣服”字卡）

4．出示字卡后幼儿跟教师念两遍。

5．诗歌里还说到“我”是谁的妈妈，为什么？（引导幼儿说出自己的想法）

（五）。小结：我们都爱自己的妈妈，妈妈也非常爱我们。

（六）。幼儿跟教师一起划指念诗歌。

“请你们把右手食指放在封面《分级阅读》四个字上开火车，再翻到12页，手指放在“妈妈“上开火车。”

（七）。放音乐，幼儿收小图书。

（八）。“我们再来唱一首爱妈妈的歌《hello,mommy》”

（九）。活动结束。

第四篇：诗歌爱妈妈

中班教案：诗歌《爱妈妈》

活动目标：

１、学会朗诵诗歌，理解诗歌内容

2、发展幼儿想象力与创造力，学会初步的创遍诗歌

3、培养幼儿良好的情感，增加亲子关系

活动准备：

课件、小蜜蜂等动物头饰若干 活动过程：

1、通过谈话，引出主题：

师：“小朋友，三月八日是什么节日？（妇女节，妈妈的节日……）

你们爱不爱自己的妈妈？你们都是怎么爱妈妈的？（幼儿讨论）

你们都很爱自己的妈妈，那许多小动物也有它们最最喜欢的，你们想不想知道它们都爱什么呢？”

2、出示课件

1）小鱼最爱什么？

2）小鸟最爱什么？

3）小星星最爱什么？

4）小朋友最爱什么？（幼儿依次讨论，丰富幼儿词汇）

3、教师完整示范诗歌

4、教师边展示课件，边朗诵诗歌，幼儿跟读

5、创遍诗歌：请幼儿根据教师出示的头饰说出各个小动物最喜欢的事物，并引导幼儿根据诗歌的形式进行创编。活动结束：

1．总结，教育幼儿爱自己的妈妈，听妈妈的话，做懂事的好孩子。2.听音乐《我的好妈妈》走出活动室去做游戏。

第五篇：感谢您,妈妈(诗歌)

感谢您，妈妈

（一）我们在您的怀抱中渐渐长大

我们在您的教导下变得听话

我们在您的关爱下不再害怕

我们在您的影响下学会牵挂

五月的第二个星期天是母亲节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人是幸福的常怀感激之情的生活是甜美的有一个词语最亲切，有一种表情最动情

有一个人最要感谢

有一声呼唤最动听

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗糙了，她把温柔的抚摸给了我妈妈的脊背弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼睛花了，她把明亮的双眸给了我我要永远感谢您——妈妈

我们要永远祝福您——妈妈

我们在您的注视下走进校园

我们在您的教诲下不再散漫

我们在您的鼓励下战胜了困难

我们在您的关怀下与快乐作伴

九月十日是教师节

我们不会忘记的日子

朵朵鲜花是我们可爱的笑脸

声声祝福是我们心底的歌声

有一个词语最亲切，有一种表情最动情

有一个人最要感谢

有一声呼唤最动听

它就是——“老师妈妈”

老师的头发白了，那是您把智慧给了我老师的皱纹深了，那是您把爱心给了我老师的脸晒黑了，那是您把快乐给了我老师的笑容多了，那是您把阳光给了我我要永远感谢您——老师

我们要永远祝福您——老师妈妈

我们在您的关怀下幸福成长

我们在您的指引下寻找方向

我们在您的感召下学会坚强

我们在您的怀抱中放声歌唱

十月一日是国庆节

我们永远不曾忘记的日子

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听

它就是——“祖国妈妈”

可爱的妈妈，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

可爱的妈妈，我为你自豪

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

祖国啊，妈妈，你永远充满希望，祖国啊，妈妈，你永远朝气蓬勃！

风的色彩

春天的风是绿色的,吹得大地披上了绿装,吹得人们眉开眼笑.夏天的风是蓝色的,吹得大地微波荡漾,吹得人们心旷神怡.秋天的风是金色的,吹得果园四处飘香,吹得人们喜笑颜开.冬天的风是白色的,吹得大地银装素裹,吹得人们喜上眉梢.学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

“六一”的歌

“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……

你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。

“六一”的歌声为什么这样动听？“六一”的舞蹈为什么这样多情？“六一”的故事为什么这样引人？“六一”的集会为什么这样欢腾……

你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天

我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……