生命如蜕的故事

第一篇：生命如蜕的故事

小时候，读法布尔的《蝉》，很是惊异且感动于他对蝉生活习性的刻画，科学幽默、妙趣横生。感觉他就像蝉的邻居一样，蹲伏在它的一边，边吸烟边观察，和蔼亲切地注视着这位生活在我们窗前悬铃木、桂花树或者梧桐树上的近邻。蝉的生活细节一一在我们面前呈现。蝉在蜕皮时，“它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，竭力张开。于是用一种差不多看不清的动作，又尽力将身体翻上来，并且前爪钩住它的空皮，用这种运动，把身体的尖端从壳中脱出，全部的过程大约需要半个小时。”

在我们都酣然入睡的时候，这位鹤发童颜，目光敏锐纯真的老者，一副法国南部乡间的朴素打扮，头戴宽边遮阳帽，脖系方巾，手里握着他的宝贝捕虫网，为我们守候着这一精灵的蜕变。法布尔因此成为最先看得到上帝微笑的人。

蝉从臃肿丑陋的黑暗之子变为浴光而飞的夏日歌者，用嘹亮的歌喉点燃了整个夏日的激情。虽然短暂，但却如阳光一样饱满金贵。而法布尔则引领我们进入生活的细部。他的一部《昆虫记》以细致的观察，详实的记录，生动的文笔“集昆虫学和禀赋于一身，熔毕生研究成果和人生感悟于一炉”，以人性烛照虫性，成为科学界的一部奇书巨著。他本人就是阳光下蜕皮飞升的一只美丽的蝉。

而人类历史长河里，也有无数的人蜕化成蝉，借一双美丽的翅膀飞翔在众生的天空。

贝多芬是一只蝉。一位贵妇问他，如何才能像他一样弹得一手好的乐曲。贝多芬平静地回答，只要你像我一样，每天练习8个小时，坚持20年，你就会比我更出色。

当猝然的失聪、失声的黑暗潮水般地笼罩着他的后半生时，贝多芬以音乐为歌喉，生命为琴弦，扼住生命的咽喉，弹出了人生的最强音，登上音乐的巅峰。因此，他是一只御风而飞的蝉。

二月河在未成名之前，曾是一个在几百米深的矿井中挖煤的矿工，整天在齐膝深的黑水里跌打滚爬。后来入伍当兵，不甘于现状的他，发奋苦读，读尽了连队图书馆的所有藏书，又对古文产生了浓厚的兴趣。连队周围有很多破庙残碑，他不停地摹古碑，抄古书，精研历史。直到1986年，他以“二月河”的笔名发表了长篇小说《康熙大帝》，震惊文坛。

二月河曾经有一个“锅底法则”，那就是：生活就好比一口锅，当你处在锅底的位置时，只要你肯努力，无论朝哪个方向，都是向上的。

二月河拼命地挣扎，蜕掉了束缚自己手脚的皮，也成为一只蜕化飞升的美丽的蝉。

2009年春晚，刘谦以优雅的谈吐，精湛的魔术征服了无数少男少女，一炮打响，红极一时。而又有多少人知道他背后的苦难，在成名之前27年如一日地痴迷磨炼。

所以，我们每个人都是一只等待飞翔的蝉的幼虫。而物欲捆绑了我们的手脚，名利蒙蔽了我们的心灵。我们只能匍匐在地，苟延残喘，蒙昧自得。要想蜕化飞升，就要忍得寂寞，耐得蜕皮的疼痛。蜕掉束缚我们身心的甲胄，除去心灵的尘滓，蜕化成蝉。

人生如蝉，只有把痛苦饮下，才能打磨成飞升的羽翼，飞翔在众生仰望的精神天空。

第二篇：10 成长如蜕,浴火重生

成长如蜕，浴火重生

—记安宁市好孩子三生教育培训学校

导读：三生教育即生命教育、生存教育、生活教育，旨在培养认知生命价值、富有生存智慧、培养生活信仰、实现人生幸福的学生和公民。三生教育既能培养合格市民，更能培养推动城市化建设和发展的实用型人才和创新型人才。(国家督学、云南省人民政府参事、原云南省教育厅厅长罗崇敏语)孩子，可以错过青春的片段，但绝不能和整个绽放的季节失之交臂！

这里有一群特殊的孩子，他们在成长过程中偏离了行程,迷失了自己，淡薄了亲情，忘却了感恩，失去了追随幸福的脚步。

这里有一群特殊的老师，他们面朝蓝天心无旁骛倾心尽力地工作,他们揉碎了自己拼接了残缺成全了几多幸福的家庭。

这里是一个特殊的学校，这里发生过一幕幕无声无息的温情传递，进行过一场场感人肺腑的心灵碰撞，表达过一次次激情澎湃的感恩宣言，见证过一个个鲜活生命的华丽蜕变。

这里，就是我们安宁好孩子三生教育培训学校—问题孩子转化的蓝天净土。

一． 依法办学 尊规重教

2010年，昆明安宁市好孩子三生教育培训学校，经安宁市教育局（安教发【2010】146号）文件批准办学，是云南省目前社会认可度较高影响力较大的面向“问题孩子”为教育对象、集教学与科研为一体的专业教育机构，也是全国首家以“三生教育”为第一教学与研究课题的民办学校。

安宁好孩子学校建校以来，得到了全市各级领导的关心支持和社会各界人士的认可帮助。学校以“珍惜生命、学会生存、热爱生活”的三生教育理念为办学指导思想，帮助家长对沾染叛逆、厌学、网瘾、早恋等不良行为习惯的“问题孩子”找到丢失的坐标，树立积极的人生态度，挖掘潜在的健康元素，培育坚韧乐观的性情，使之变成真正的好孩子。

学校对孩子们实行全封闭教学，采用军事化管理，全天候持续服务，全方位细致介入。凭借专家团队、特色教室、专业场地对孩子进行德育教育、感恩培育、国学修养、心理辅导、军事训练等5对1的行为矫正模式：潜移默化地教授德育课程，严纪明律地开展法律课程，声情并茂地传递怀善感恩，教真育善地传授深厚国学，严肃认真地磨练军人意志，温润通达地疏通心理障碍，知书达理地示范待人礼仪，帮助学生认识自我、找回自信、强化正确行为，摒弃不良习惯。促进家长和孩子多沟通交流，创造家校沟通的条件，营造和谐共处气氛，让孩子懂得“知恩、感恩、报恩”的道理，帮助家长找到打开孩子心灵的钥匙，开启孩子健康的人生通道。二.特色教学 独具魅力

安宁好孩子三生教育培训学校从2010年成立至今，得到了各级党委政府及社会各界的支持和认可。学校从开办之初的8个学生到现在培育出营的近2000名学生，老师也从刚开始的10人，增加到现在的近50人，简单的数量变化，所反映的是学校办学规模、师资力量、教育水平的重大提升，所折射的是学校内练素质、外塑形象的重大改变。学校开阔的操场、功能全面的多媒体教室、安全整洁的校舍、丰富多彩的文化走廊、严密的监控设备等，都展现出学校规范化、标准化、人性化建设风貌。

安宁好孩子学校经过多年的教学改革，形成了一套成熟有效的教育模式，创造了独特的教学风格，以 “珍惜生命、学会生存、热爱生活” 三生教育为教学主线，缜密地提出了以“德育教育、感恩传递、国学修养、心理辅导、军事训练”等“5+1”的行为矫正模式, 有效地对孩子进行法律知识、德育、国学、感恩、音乐等课程辅导, 还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子学习方法、塑孩子健全人格。通过学校对孩子的心理分析、辅导和测试，进行严格的军事训练，开展触及心灵的德育、国学文化修养课程，敞开心扉的心理健康疏导，让孩子深刻地正确认识人生的价值，积极感知“生命、生存、生活”的重要意义。通过德育老师循循善诱地启发、国学老师声声入耳地教诲、教官老师斗志昂扬地激发、心理老师温润豁达地疏通，孩子们逐渐养成了良好的生活学习习惯，提高了自理、自控能力，磨练了意志，学会了感恩，消除沟通障碍，让每一天在校的日子都能成为孩子一生都难以忘怀的洗礼时光。

看着学校醒目的荣誉墙上20块金灿灿沉甸甸的奖牌，很难用简单的语言表达出安宁好孩子学校四年来所获得的成果。在每一块奖牌的背后，都记载着好孩子学校让人动容的故事，都牵引着孩子父母的殷切期望，都承载着和谐社会的依托责任。

三.聚焦品牌 长足发展

回望学校多年的办学历程, 经历过快速发展的喜悦，也感受过停滞不前的痛楚。当学校再一次处于历史的变革轨道上时，我们依然选择了在求变中革新，在创新中发展的思路。

求变是从学校品牌建设中拉开帷幕的，品牌就是认知学校的敲门砖，就是衡量学校的含金量，就是选择学校的试金石。

2013年6月，学校领导班子进行了重组。学校在新一轮领导班子鲁植校长带领下，发生了焕然一新的变化。

学校的创新主要通过改善硬件设施，提升师资素质，增强文化建设，设定评估体系，加强安全管理等五个方面来实施推进的，通过“软硬兼施”的举措，大幅度提升了学校的办学条件和教学质量。

1.改善硬件设施

重新修缮了围墙，扩容了操场，装修了教室和走廊，改造了学生宿舍，配置了多媒体设备，增添了运动器材，提升了伙食营养标准，丰富了文化走廊，增加了360度旋转的无死角监控设备等。这些无不展现出学校规范化、标准化、人性化的建设风貌。随着学生人数的增多，为了给学生提供更为有利的改变环境，学校开办了位于安宁八街的分校，预计今年（2014年）11月份投入使用。

2.提升师资素质

随着学校规模的扩大，教师队伍也随之增大。在学校任教的教官，都是通过大学生招聘会亲自去现场挑选，来源为云南警校或司法学校毕业的学生。执教前，都要通过岗前培训，成绩合格方可上岗。学校还高度重视领导班子建设，在鲁植校长的带领下，学校带出了一个开拓进取、决事民主、行事雷厉、奋发向上的班子集体。可谓是将在谋而不在勇，兵在精而不在多，做到了规范高效的队伍管理。

另外，学校还积极组织全体教师学习法律法规及教师技能培训（如：普通话能力培训、如何与孩子和家长沟通）、定期开展教师研讨会等活动，提高教师的师德水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度，采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施，大幅度地提高教师素质教育的能力和水平，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍。

3.增强文化建设

学校文化建设方面紧紧围绕“三生”教育理念来深化，几易其稿，最终编写出业内有一定影响力的三生教育读本，并设计制作了配套音像光碟；图书室增加了感恩、励志的图书，让三生教育的文化气息弥漫在整个校园。

4.设定评估体系

设定课程评估体系，对学生转变进行效果评估。通过对学生内务评比，定期检验军事训练会操表演，实时测试学生对国学、法律课掌握的效果，组织感恩演讲比赛，观看法律讲堂和自省感悟程度，阅读励志书籍产生的心得体会，练习硬笔书法和毛笔字帖专注力训练等课程效果阶段性测评，有效地考核和评估学生的改变程度。

此外，学校还经常组织节日庆典、篮球赛事、生日祝福会等寓教于乐的都能提升着孩子的凝聚力，给孩子温暖的感动。同时，学校还抓住每一个给学生展示才艺的机会，这不仅丰富了校园文化生活，而且促进了师生良好品德的形成和审美能力的发展。我校学生在2014年6月参加的安宁市 “首届民办教育文化艺术节”近300名的个人赛中，荣获一等奖2人，二等奖15人，三等级76人；两个参赛的团体赛分别荣获二等奖和三等奖，足见孩子们的能力和水平。

5.规范有序的安全管理

安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障；是构建平安校园，全面实施素质教育的基石。我校本着谁主管谁负责的原则，严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展安全防暴演练、观看安全知识宣传片、建立预防校园暴力伤害事件应急机制等。同时，我校还定期开展疫苗接种活动，确保校园安全无事故，学生身体健康。目前，我校正积极向安宁教育局拟报平安校园。

“好孩子学校”通过一系列的“软硬兼施、内外兼修”的举措，促使其培训效果、家长的满意率高达92.5%，排名居全国前列。数字的权威性，充分体现好孩子学校在同行业领先的成就。

四．硕果累累 任重道远

安宁好孩子学校经过多年的发展，历经了重重困难，也收获了累累硕果。办学的艰辛与百折不回的执着，注定了该校不经历风雨不见彩虹的非凡历程，也预示着学校披荆斩棘拨云见日后的海阔天空。

学校一路走来，得到了各级领导的关心支持和社会各界人士的关注认可。国家教育部总督学顾问陶西平、云南省人民政府原副省长梁公卿、云南省教育厅原厅长罗崇敏、云南省教育厅副厅长邹平、云南省妇联副主席陈洁、安宁市委常委副市长李笠菲、安宁市教育局局长肖战风、云南省教育厅民办教育处处长曾传虎、安宁市人大主任尹贵生等多位领导先后莅临学校指导工作，云南省教育厅原厅长罗崇敏视察指导工作时还为学校亲笔题词“教真养智”；同时，学校还受到了新闻媒体的高度关注，新华社云南分社新闻中心主任邓权到校视察，湖南卫视制片人阳宏智、导演徐红等到我校采访；除此之外，《昆明日报》、《云南信息报》、《都市时报》、《春城晚报》、《生活新报》、《云南经济日报》等多家媒体及《云南电视台》、《昆明电视台》、《昆明教育台》、《安宁电视台》等多家电视台，以专题栏目多次报道了学校的先进事迹。

在过去的几年里，学校先后被评为：昆明市民办教育协会 “第一届副会长单位”，云南绎芯分析心理学“咨询研究所”，云南省民政厅授予学校中国社会组织评估等级“5A级”单位，云南省教育厅授予生命、生存、生活教育“实践基地”，昆明爱心妈妈助困助学创业中心“金葵花基地”，安宁市人民武装部“军校共建单位”，安宁市教育局授予的2012安宁市民办学校考核“先进单位”，“2012十佳慈善单位”，云南电视台（都市条形码）“战略合作伙伴”，云南少儿基因测评中心“项目合作基地”等殊荣。在此基础上，学校常务校长詹胜兰也被评为2012昆明市《十佳慈善好人》。

2014年8月，安宁好孩子学校与云南技师学院正式结成办学合作单位，云南技师学院将为好孩子学校学生开辟就业绿色通道，让好孩子学校学生将有机会进入云南技师学院求学，为将来走入社会就业创业奠定坚实的技能基础。

安宁好孩子学校的路还很长，担负的责任还很大。随着时代的进步，社会教育观念的变化，特殊教育的改革步伐也在稳步加快。根据社会的需求，学校不断更迭教育理念，不断创造更好更优越的教学条件，与时俱进地顺应社会对学校的要求，满足家长提出的诉求，更好地为这些特殊孩子提供安全、稳妥、优质、有效的服务。

我们相信，安宁好孩子学校将一如既往坚持办学信念，担当社会责任，转化问题孩子，共建和谐社会，创造美好明天。

第三篇：作文—成长如蜕

成长如蜕

“蝉蜕”是蝉成长所必须经历的环节，经历了这一过程，蝉不仅在肉体上成长了，而且会变得更加美丽。但正如道家学说所言，“蝉蜕”往往又是蝉一生中最虚弱和最危险的时刻。换言之，成长的结果是美丽的，但成长的过程却是充满艰辛的。蝉如此，人生亦是如此，生命的成长需要经历挫折和苦难。

有些人成功的时候，不谢苍天，不谢自己，而偏偏谢自己强劲的竞争对手。因为，没有对手，就难以反激自己勇攀险峰；同样，没有逆境，就难以磨炼自己顽强拼搏的精神高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这种强烈的求知欲，又被人称为精神上的饥饿感。高尔基就是因为有了它，才通过刻苦自学而成为大文豪。高尔基少年时父母双亡，年仅11岁，就到了一个绘图师家去当仆人。他在干完繁重的各种杂事之余，仍千方百计地挤时间看书，常常看到深夜。有一次看的太入迷了，把茶壶烧坏了，结果被主人家的老太婆打了一顿。此外，他既无老师，也不可能查字典，学习上困难重重。有些生僻词，比如“形而上学”、“宪章运动”等等，他就难以明白。高尔基把这些拦路虎风趣地比喻为站在秘密之宫的卫兵。他想尽办法向有文化的人请教，终于一个个地消灭了这些学习中的障碍。看的书越多，高尔基的思想就越开阔，终于产生了强烈的创作冲动，走上了文学道路。人的一生经历了很多是非，而成长中最必不可少的，便是逆境与对手。

人的一生不遇到岛屿和暗礁就难以激溅起美丽的浪花，而超越逆境方可书写扉页人生。在超越自我的过程中，有毅力是必不可少的。不只是高尔基，英国的物理学家和化学家法拉第，因家庭贫困，小时候没有上过学。他12岁时，就一边卖报，一边从报上识字。13岁时，法拉第进了一家印刷厂，工作之余他就翻阅装订过的书，在送货的路上也是边走边看。经过几年的努力，他终于摘掉了文盲的帽子。后来他又看《大英百科全书》，他特别喜欢电学和力学方面的内容，他用废纸订成笔记本，摘录各种资料，有时还画上插图。一个偶然的机会，英国皇家学会会员丹斯来印刷厂，意外的发现了法拉第的手抄本，当他知道这是出自一个学徒工之手时，大吃一惊。他送给了法拉第4张皇家学院的听课证，这便是法拉第走上科学研究道路的开始。逆境中，一朵小小的花儿在顽抗风霜雨雪，因为它要找到阳光与雨露；逆境中，一个小小的人儿，顽抗对抗命运的冲击，因为小人儿要寻找美好未来。高尔基和法拉第面对成长中的困难，凭着坚强的毅力超越自我，张海迪这样描述这种超越自我的精神：“即使翅膀断了，心也要飞翔”。

成长如蜕，蝉蛹不会知道自己在这个美丽的蜕变中会遇到怎样的困难，而人生亦是如此，是复杂而曲折的，在一个人的成长过程中，一定会遇到种种艰难和挫折。孟子说得好“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。但尽管如此，我们也不应该灰心丧气，而应在心里保存一份希望和勇气，明白只有自己才能使自己重新振作起来，这也是成长中的收获。蝉蜕，是一种爱，是一种对生命的热爱，成长是一种对生活的热爱，一种无畏无限的爱。

第四篇：生命如歌-最感动的故事

生命如歌在非洲某个部落里，当有人做出一件有伤害的事情时，他们会把这个人带到村庄的中心，让整个部落的居民前来围绕着他。

两天之内，他们要对这个人说出他所做过的一切好事。因为这个部落的人相信每一个人来到世上都是美善的，都只会喜欢平安、爱、和平与快乐。只是人们有时在追求这些事时会犯些错误，这个部落的人会将这些错误当做求救。

他们集结起来把这个人高高举起，好让他能够与他真实的本质连结，提醒真正的他是谁，直到他完全忆起他暂时失联的真理：「他是善良的。」

Shikoba Nabajyotisaikia!

Nabajyotisaikia是南非的赞美语，意思是：「我尊敬你，我珍惜你，你对我很重要。」

人们会响应说：Shikoba，意思是「我的存在是为了你！」

第五篇：生命如叠纸的故事

有一句话叫“人情似纸张张薄”。的确，一张纸的厚度是微不足道的，“似纸薄”，很形象、很贴切。但是，一张足够大的纸，你将它一次又一次对折，它的厚度就会不断增加，它的厚度到底可以达到多少呢？这一点恐怕谁都难以想象。

其实，生命是一个叠纸般不断积累的过程。比如情感，一见钟情的情形确实存在，但大多情况下人与人之间的情感还是一点一滴、日积月累建立起来的，只有慢慢建立起来的情感才显得绵长深厚。比如事业，一下子如日中天无异于天方夜谭，事业的成功常常要经过坚持不懈、艰苦卓绝的努力才可以得来。《荀子劝学篇》中有这样两句话：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”这里面的道理，谁都明白。但能够认认真真地按照平常道理去做的人总是寥若晨星，知之而不能为之，常常是人们最终不能取得成功的主要原因。还有一句话是“冰冻三尺，非一日之寒”。由此看来，一个人想获得成功，绝不能忽视看似浅显的道理。想要飞，必须先会跑，一步一步走好脚下的路才有可能一步一步走向成功。

薄与厚是对立统一的。一张纸很薄，但一折再折之后，它的厚度就难以想象。生命的长河中，时间对于每个人都是公平的，红军二万五千里长征，创造了历史上真实的神话，这与红军战士有着坚强的斗志、顽强的毅力是分不开的。现实生活中呢，很多人不是没有理想，不是没有追求，只不过拥有的常常是蜗牛之于泰山的空空遐想，一想到要为之付出数不清的艰辛和汗水，便首先在心理上就退却了，放弃了。

请记取这样一句话：努力不一定会有奇迹，但不努力就一定不会有奇迹。我们的生命只要坚持不懈，一次又一次地对叠过，情感也好，事业也罢，都一定有着可观的厚度。