语文四年级上册第一单元测试卷

第一篇：语文四年级上册第一单元测试卷

一、心心相印。你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）

Lǒngzhào fèng xì fèiténg zhào yào

chàn dòng zhǎngcháo pāokāi huī fù

二、是对是错。划去加点字错误的读音。（4分）

薄雾(bóbáo)竹竿(gāngǎn)灿烂(chàncàn)霎时(chà shà)

三、明辨是非。比一比，组成正确的词语。（8分）

潮（）沸（）罕（）梢（）

朝（）佛（）军（）悄（）

四、友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（8分）

一定要认真呦！

宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着

美丽的 枝叶 镇静地 移来

伟大的 钱塘江 注意地 看着

茂密的 壮举 很快地 叫着

五、智慧背囊。看看你的记忆力吧！（12分）

1、雾锁山头山锁雾

2、绿水本无忧 为雪白头

3、我喜欢的一幅对联是：

4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是

我还能写几个这样的词语：

5、在本单元我喜欢的四字词语有：

六、句子点击。（7分）

1、我能把迷路的小青蛙送回家。

我们（）跳上一只船。

我们（）拍掌，树上变得热闹了。

我们班（）三年获得市三好班级。

2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我能用有的有的有的说句话

3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

我也能写一个这样的句子：

七、精彩回放。（10分）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。

八、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（15分）

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānlán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

努力呀，胜利就在眼前。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）

2、第3自然段是围绕哪句话写的？用画出来。（2分）

3、请你在文中找出一对近义词写下来。（4分）

（）（）

4、用～ 画出文中的比喻句。（2分）

5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）

九、我的习作。（25分）

题目：美丽的要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。

评 价 部 分

第二篇：苏教版四年级语文上册第一单元测试卷

一、给加点的字注音。（8分）

薄雾（）花卉（）规律（）应接不暇（）

二、为加点的字选择正确的读音。（6分）

涨潮（zhǎng zhàng）模糊（mú mó）风号浪吼（háo hào）

三、词语接龙。（6分）

榕树→________ →________→ ________

钱塘江→________→________→________

四、补充词语。（14分）

神秘（）（）人声（）（）（）（）细流 千（）百（）（）（）江水（）首东（）（）天（）地 不容（）（）

我还能写几个这样的四字词语

_____________________________________

五、智慧背囊。（10分）

１、________________天连水尾水连天

２、山山水水________________

晴晴雨雨________________

３、________________曲曲环环路

丁丁冬冬泉________________

４、课文中描写大榕树的部分写得真美，我能写出来。

_____________________________________

六、句子点击。按要求写句子。（12分）

1、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。

我能用关联词语把两个句子合并成一句话：________________________

2、地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话：______________________

3、补充句子。

江面很________，越往东越亮，在雨后的阳光下，笼罩着一层________薄雾。

3、你曾经到过祖国的哪些自然景观，请你从中选一处写几句导游词，向大家介绍一下，通过你的介绍让大家喜欢这个地方。

导游词：________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

七、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（14分）

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了，花园里的花开得更加娇艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰杆。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、川流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我豪情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

（要仔细体会，多读几遍吧！）

1、请给短文加个恰当的题目。（2分）

_____________________________________

2、联系上下文解释词语。（4分）

川流不息：________________________

情不自禁：________________________

2、在短文中，作者主要描写了_________________等景物。（4分）

4、写出文中的一句格言：________________________（2分）

我喜欢的另一句格言是：________________________（2分）

八、我的习作。（30分）

你的爸爸妈妈一定对你说过许多帮助你，关心你的话，哪句给你留下的印象最深，请你以“永远忘不了那句话”为题，写一篇作文。要求写出你的真实感情。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第三篇：四年级上册语文第一单元测试卷A卷(苏教版)

四年级上册语文第一单元测试卷A卷（苏教版）

一、积累运用

1．看拼音，写词语。（10分）

fánnǎosù zàochónggāosī niànqīngluó

（）（）（）（）（）zǐpáojìntòuzhāoxiábēihuānlíhé

（）（）（）（）

2．比一比，再组词。（8分）

廷（）尝（）涌（）桂（）挺（）赏（）诵（）挂（）

3．用直线把词语搭配起来。（4分）

明丽的新苗悄悄地吟诵

茁壮的感情低声地前进

美好的空气衷心地祝愿

清新的阳光飞速地珍藏

4．词语积累。（5分）

（1）把下面的词语补充完整。

（）（）小路（）（）不离手足（）（）

（2）在这一单元的学习中你还积累了哪些好词？请写下来吧。

5．修改病句。（6分）

（1）在教室里专心听教师讲课。

（2）陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。

（3）妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。

6．把诗句补充补充完整。（7分）

（1），思君不见下渝州。

（2）遥望洞庭山水色。

（3）秋风如同柔韧的，把田野。

（4）人有，月有，此事。

二、课内阅读（10分）

1．笔尖飞舞，那是春．蚕．悄悄地编织理想的丝线；

笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁．壮．的．新．苗．。

在上面的诗句中，“春蚕”是指；“茁壮的新苗”是指。

2．但愿人长久，千里共婵．娟．。

这诗句出自哪位诗人之手？“婵娟”指。这句话的意思是：。

三、课外阅读（20分）

芭 蕉

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“”

一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）

⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

⑵是啊，老芭蕉太可怜了!

⑶不会，她心里一定很快乐!

⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!

2．从文中找出下列词语的反义词。（6分）

干燥()呆板()枯萎（）

3．请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）

例：秋高气爽、、4．这篇短文是把老师比作，把学生比作。（4分）

5．用“”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）

6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么?（3分）

四、习作（30分）

秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢？请拿起手中的笔写一写吧。题目自拟。

※附加题（20分）

1、在我国古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填。（10分）

野旷天低树。，江枫渔火对愁眠。

可怜九月初三夜。，天涯共此时。

大漠沙如雪。

2、下面的诗句写的是哪种花？写在后面的括号中。（10分）

遥知不是雪，为有暗香来。（）待到秋来九月八，我花开后百花杀。（）清水出芙蓉，天然去雕饰。（）东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。（）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）

出处：凤凰语文提供人：朱逊栏目：学科辅导（小学语文）

第四篇：四年级上册第一单元综合测试卷

语文四年级上册第一单元综合测试卷答案

一、我来梳理课文

1、《观潮》这篇课文通过描写（时间）钱塘江大潮的 和，体现

2、“集”的意思有：①聚集，会合 ②作品中独立的部分 ③市场 ．我看完了《水浒传》的上集。（）

了钱塘江大潮的。在课文的第4自然段中，作者把钱塘江大潮比作了 全体老师正集合在一起开会。（）和

2、《雅鲁藏布大峡谷》写了在号称“ ”的青藏高原上的世界上最、最 的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。它还有“ 博物馆”和“ ”的美誉。

3、《鸟的天堂》中，作家 用成语“ ”和动词“ ”、“ ”，描写了大榕树的、枝叶、富有。在文中加引号的“鸟的天堂”表示，没有引号的表示。

4、作家 的《火烧云》中写了火烧云 的色彩和 的形态。

5、语文园地一中告诉我们读、和 的文章要。

二、我来判断正误（10分）

1、《观潮》一课中用上了拟人和排比的手法。（）

2、雅鲁藏布大峡谷的平均海拔是1万米。（）

3、《鸟的天堂》中作者第一次经过“鸟的天堂”时间是早晨。（）

4、“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”写出了枝干的多。（）

5、《火烧云》中写火烧云的形态时，作者写了许多形态，用了排比手法。（）

三、修改病句（5分）

1、红色的红旗在蓝蓝的蓝天下飞翔。

2、五颜六色的黄叶把环卫工人扫进了垃圾箱。

3、这次学习使体会到劳动的不易。

四、我来积累填空

1、下面词语中，读音都正确的一组是（）。笼罩lǒng zhào 踮着脚 diǎn zhě jiǎo 风号浪吼 fēng háo làng hǒu 咫尺为邻 zhí chǐ weí lín 汹涌澎湃 xiōng yǒn pēng pài 涓涓细流 juān juān xì líu

周日，我和妈妈一起去赶集。（）

3、温顺 温柔 和善

王阿姨家的那条狗非常。

的张老师温柔地摸了摸我。

4、继续 陆续 连续

我（）三次来到“鸟的天堂”。我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。

5、镇静 安静平静

西湖的水很（），湖面像一面大镜子。教室里真（）。

洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。

四、按要求改写句子。

1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）

（）林木和花卉生长在（）的大峡谷里。

2、冬天过去了，冬天还会远吗？

改为陈述句：

3、妈妈说：“我给你买了一本好书。” 改为转述句：

4、他是五年级的学生。

改为反问句：

五、按顺序排列，把序号写在（）里。

（）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（）潮就要来了，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（）过了好久，钱塘江才恢复了平静。

（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（）潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

（）潮接近我们了，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

六、课内阅读。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1、找出描写颜色的词语。

2、用加点的字写一句话。

3、这个自然段用四个“一会儿”构成了排比句式，既突出了变化极（），又暗示了色彩极（）

七、课外阅读。

阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。

艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。

渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。远处，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。

1、给短文选个合适的题目，在（）中打“√”。

①艳丽的晚霞（）②海边的黄昏（）③归帆（）

2、第二自然段描写了几样景物？这段的第二句话用了哪种修辞手法？

3、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，把你搜集到的写景佳句写在下面。

4、如果你也在海边看到这么美的景色，你想说些什么？请写下来。

第五篇：四年级(下)语文第一单元测试卷

四年级语文第一单元测试卷

一 单项练习

１．读下列错别字，在错别字下划横线，把正确的字写在括号里。穿流不息（）无可耐何（）举世闻明（）不已为然（）需心求教（）远远不断（）２．按要求写词语。

含“虎”字的成语：

表示船类的成语：

３．给带点字选择正确的解释。

“失”的解释有：①丢掉； ②没有把握住；③找不着；

④过失； ⑤没有达到目的； ⑥违背。

孤单失群（）坐失良机（）迷失方向（）唯恐有失（）失物招领（）万无一失（）４．照样子，把句子补充完整。

例：雨，像落叶一样轻。

⑴，像。

⑵，像。

二 阅读分析

（一）船夫的驾驶技术特别好。行（xinghang）船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能操纵（zongcong）自如，毫不手忙脚乱。在班级（）姓名（）等第（）

极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处(chuchu)好。

⑴划去括号中不正确的读音。

⑵文中“两边的建筑物飞一般往后倒退”的原因是。⑶文中作者是从、、三方面来介绍船夫技术高的。

⑷这句话是围绕哪句话来写的？用“”线在文中标出。

（二）鸟中的胖子

企鹅是生活在南极的海鸟，它善于游泳和潜水，却不能飞翔。（）他常在海岸直立行走，昂首企望，（）被人们称为“企鹅”。

企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣，外面套着黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，被人称为“鸟中的胖子”，走起路来一摇一摆，还真有点绅士派头呢。

企鹅的样子看起来好像笨手笨脚的，可是（）在雪地上遇到敌人，它（）马上俯身扑到，肚子贴地，用鳍翼和双脚紧蹬冰雪，能以每小时30公里的速度飞快滑行。在海洋里，企鹅是“游泳健将”，每小时能游36公里。

１．选择关联词，填在括号内。

因为……所以……只有……才……

虽然……但是……如果……就……

２．照样字，写词语。例：圆滚滚

胖明

光亮例：苯手苯脚

手 脚手 脚

３．写出近义词。

直立（）长相（）

４．判断题，正确的打“√”

⑴“企鹅的样子看起来好像笨手笨脚的……”这是比喻句。（）⑵因为鹅是家禽，企鹅也是鹅，所以企鹅也是一种家禽。（）⑶“燕尾服”加引号，表示这并不是服装，而是羽毛的样子。（）５．写节意：

⑴ 第二节：⑵ 第三节：

三 作文

（续写）垃圾箱前

（开头）：

垃圾箱上，正面钉着一块宣传标牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目。我单手提举着一簸箕满满的垃圾。不知是簸箕太重还是自己懒得靠近，离垃圾箱仅差两步远，我就冲着箱口，用劲把簸箕一倒，“啪”地一下，满簸箕垃圾，一大半撒落箱外。我刚要转身往回走……

要求：

１．展开合理的想象，把文章的经过和结果补充完整。

２．文章条理清楚，语句通顺连贯。