果果和菲菲周记

第一篇：果果和菲菲周记

几年前，在一个主人家的笼子里，有两只鹦鹉，一只叫菲菲，一只叫果果。

果果为了逃出笼子，常常想尽各种办法。果果想来想去，觉得自己手无缚鸡之力，就只有嘴能派上用场了。于是果果每天趁主人不在的时候用尽全力咬笼子。菲菲在一旁冷眼观看，果果想邀请它一起加入到自己的计划中，但是菲菲觉得笼子里冬暖夏凉，而且主人还给它们好吃好喝，并且对果果说：”你脑子进水了吗?外面很多鸟儿都想过我们这样衣食无忧的生活呢，你还是现实点吧!”说完就到一旁呼呼大睡了。

菲菲不但不帮助果果，而且为了讨好主人还将果果的计划告诉了主人，主人却不以为然，还自言自语地说：”就它这么一只小小鸟，怎么可能逃得出去这个结实的笼子呢?简直是异想天开!”

经过果果夜以继日地不断努力，它终于逃出去了。果果来到山间田野，认识了许多朋友，还学会了许多生活的本领。可是它一天也没有忘记笼子里的菲菲，当它来到主人家看望菲菲时，却发现主人早已把竹笼子换成了坚固铁笼子了，因为他不想让菲菲也跑了。

果果看见菲菲越来越憔悴的样子，心里很不是滋味。于是果果常常带伙伴们来陪菲菲聊天、唱歌、做游戏，还带来许多新鲜的食物与它分享。

菲菲看着果果有那么多朋友，还能自由自在地飞翔，能看见外面精彩的世界，它后悔不已，感慨道：“我以前贪图享乐，只图眼前的幸福，让自己失去了自由的机会，如果还有机会，我一定像果果一样，为了自己的理想而全力奋斗，开启更加美好的明天!”

第二篇：周果教案

信息技术《创建演示文稿》

教学设计

一、概述

《创建演示文稿》这一课是的内容。本节课的的主要内容包括创建、保存演示文稿，文字的选定，文字的修饰、修改和文字格式的设置，以及多张演示文稿的制作，这一系列的操作是本章的基本操作。学会对文字的修饰，学会对文本框添加、选定和调整等，为后面自定义动画的选定奠定基础。

二、教学目标分析

1、知识与技能

（1）学会新建演示文稿和保存演示文稿的操作；

（2）知道可以用模板来制作幻灯片；

（3）学会在幻灯片中文字的编辑，包括字体、字号、颜色等格式的设置的操作；

（4）了解幻灯片中选定文字的方式，尤其是文本框对象的选定及移动；

（5）了解演示文稿与幻灯片的关系；

2、过程与方法

（1）通过范例的剖析，学生自己体验并掌握幻灯片中文字的输入及编辑的方法：包括插入文字，设置文字的字体、字号、颜色等方法，掌握幻灯片中对象的选择方法；

（2）通过对新建演示文稿和新建幻灯片的对比操作，体验二者的区别；

（3）通过教师对幻灯片模式录入的讲解，了解幻灯片模式的作用，掌握应用幻灯片的方法。

3、情感态度价值观

（1）培养学生自主探究、主动沟通、交流合作的意识。（2）从中感受到PowerPoint软件的神奇魅力和无穷的乐趣。

三、教学重难点分析：

重点：文字的修饰、修改和格式设置。

难点：演示文稿与幻灯片的关系。

四、教学课时划分：1课时

五、学习者分析

学习者是小学六年级的学生，他们对电脑有了大概的认识，但在使用方面还不算熟悉。通过上次课的学习，学生已学会启动关闭PowerPoint软件，对软件的主要功能也有了总体的感性认识，通过上节课的观看，能激发他们的兴趣，也想尝试做一套幻灯片

六、教学设计理念和方法

根据新课改的理念进行设计，利用任务驱动、技术的迁移，讲练结合，让学生更充分地自主探究、协作学习加强对幻灯片文字的修饰及编辑，从而培养他们能够举一反三的技能，认识到很多软件有共同之处。

七、教学环境

微机室

八、教学过程

（一）激趣引入：

同学们，通过上次课的演示和练习，大家对幻灯片的演示效果有了一定的认识，下面我们再来看看这套多媒体幻灯片，（出示制作好的幻灯片）很好看吧？你我们能不能自己动手制作一套呢？今天，我们就来试一试吧。怎样创建演示文稿 呢？

（二）创建演示文稿

在PowerPiont中，创建演示文稿的方法有好几种。最常用的创建演示文稿的方法是使用模板创建演示文稿。模板就像是一个专用模具，可以使整套幻灯片保持相同的风格。这些模板决定演示文稿的设计但不含内容。今天我们就通过PowerPiont2003为例来学学怎样制作一套多媒体幻灯片呢？

在PowerPiont2003软件中提供了三十多种模板，（指导学生查看）可以选自己喜欢的模板样式。在幻灯片版式中，系统提供有“文字版式”“内容版式” “文字和内容版式”“其他版式”等三十多种不同版式，可以根据幻灯片设计要求来选择不同版式。（讲完后，让学生自己创建一个演示文稿，并按照自己的不同风格选择不同的版式。）

（三）文字的输入与编辑 演示文稿创建好后，就可以在新创建的幻灯片上进行文字输入、插入图片、设置动画以及添加新幻灯片等操作，从而建立一个完整的演示文稿。我们这节课就来重点学习文字的输入和编辑，也就是说，把文字美化。

1、文字的输入

在新幻灯片上面输入文字很简单，只要在“单击此处添加标题”的地方单击，当出现一个闪烁的光标，就可以输入文字了，（演示给学生看）。

注意：在幻灯片中的文字全部是通过在文本框中输入的，文本框以外的空白处是无法输入文字的。想要输入文字，就必须先添加文本框。

2、认识文本框

文本框是编辑文本的特定区域，可以在幻灯片上的任何位置插入并随意调整大小，（示范给学生看，输入年月日的栏目），这些文本也可以进行编辑和排版。

3、添加文本框

讲解方法：单击“绘图”工具栏上的“文本框”按钮，鼠标指针变成“+”形状，就可以插入文本，（让学生学习如何添加文本框。）文本框按钮中有“文本框”和“竖排文本框”，看看有什么区别？

4、文本框的调整

在幻灯片的编辑过程中，有时候要对文本框的位置及大小作相应的调整，以符合编排的要求。（1）移动文本框，通过鼠标选中文本框，用鼠标左键拖动到适合的位置；（让学生试着拖动）（2）改变文本框的大小，移动鼠标到文本框的四条边上，用用鼠标左键拖动到适合的大小。（让学生试着调整，并要求在“题西林壁”字的上面用文本框输入“小学语文第十二册”）

5、设置文字的格式 设置字号、字体、颜色

同学们，通过以上的步骤，一张美丽的幻灯片就制作好了。那做完后，我们应该把它保存下来。

注意：演示文稿与幻灯片不同，演示文稿是由多张幻灯片组成，并且是表现主题的不同内容，每个内容放在不同幻灯片中，这些不同的幻灯片就组成了一个演示文稿。

（四）演示文稿的保存

将做好的文件保存下来，存盘后形成文件的扩展名是“*.ppt”。简单地介绍保存的方法。

（五）课堂练习

把你刚才跟着老师演示的作业完成，并保存下来。

（六）小结

这一节课，我们学习了用设计模板来创建一个新的演示文稿，创建后进行文字的输入和编辑，学习了文本框的添加、调整，最后对制作好的演示文稿进行保存。演示文稿与幻灯片的不同时：

（七）课后延伸

简单的给同学们讲解怎么样添加第二张幻灯片。

九、教学评价

让同学把自己的作品以自己的名字保存到D盘，老师抽出优秀作品进行展示，挑选典型作品现场展示并做讲解，由教师点评和学生评议共同组成。

第三篇：周菲钢琴文化

周菲钢琴的愿景：最受欢迎的钢琴培训品牌

周菲钢琴的使命：启迪智慧，乐享人生！

周菲钢琴的价值观： 简单、快乐、分享！

周菲钢琴的宗旨：培养学员开拓创新、积极乐观的生活态度。

周菲钢琴的客户观：以客户的快乐体验为根本！

周菲钢琴的产品观： 简单、实用、高效！

周菲钢琴团队的作风：务实创新卓越

第四篇：周菲钢琴教育

尊敬的各位领导，各位来宾，各位朋友，女士们，先生们：我们的典礼马上就要开始了，请大家尽快落座，谢谢。

尊敬的各位领导，各位来宾，各位朋友，女士们，先生们：大家早上好，我是今天典礼的主持人李挺，首先我们周菲钢琴教育向来参加我们的开业庆典的各位领导和来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎。正是因为有了你们的关心和支持，我们周菲钢琴教育才有了今天的成就，也希望今后能得到大家一如既往的支持和帮助，谢谢大家。

现在请允许我宣布周菲钢琴教育天合店开业典礼现在正式开始，现在请我们周菲钢琴教育总部领导何总及宁波天合店张总进行周菲钢琴教育揭牌仪式。

好的 谢谢 现在请我们的为大家介绍周菲钢琴教育的概况，大家欢迎。

谢谢 谢谢我们X总。接下来让我们有请我们的上台致辞，谢谢 谢谢我们两位先生的致辞，在他们的话语中我们都可以体会到周菲钢琴教育积极向上，自我进取的精神，同时也祝愿我们的周菲钢琴教育在未来的道路上走的更好。

接下来进行我们开业典礼的剪彩仪式，有请我们的礼仪小姐。

好的，有请我们的五位剪彩嘉宾，他们分别是

好的 现在请我们现场所有来宾一起来见证我们周菲钢琴教育天合店的正式开业。

谢谢我们五位剪彩嘉宾，请到嘉宾区休息。让我们再一次以热烈的掌声谢谢我们的嘉宾，下面我宣布周菲钢琴教育天合店开业典礼顺利结束，谢谢到场的各位来宾，祝大家万事如意，也祝愿我们的周菲钢琴教育天合店在以后为社会输送更多的人才。

第五篇：周菲的启示（模版）

周菲的启示

周菲的启示

一个十二岁还扎着蝴蝶结的小姑娘能当上银行理事会理事长你相信吗？不信！请你读一读《十二岁的银行家周菲》这篇作文你可就不得不相信喽！我看了这篇文章，惊叹万分，对此也受到了莫大的启发。

周菲，是南京市一所小学的学生，她上一年级时就为少儿银行存了10元款，这不仅是她省下的零用钱，同时也是她的理想。7岁时，由于成绩优秀，被选上了南京少儿银行的工作人员，是当今世界上年纪最小的银行职员。12岁，她又在几十名竞选者面前冷静地参加选拔，技压群雄，登上了少儿银行理事会理事长的宝座。

在以后的工作中，周菲发动大家存款，她所在的学校有80%的学生都存了款，共计80万元，成绩显著。

我对周菲这12岁的小姑娘发自内心地佩服，我佩服她的才干，小小年纪却能做出比大人还优异的事；佩服她的胆量，能冷静地参加竞选，技压群雄，取得了这宝座；佩服她有这过人的聪慧，工作有条不紊；更佩服她为祖国建设作贡献的崇高精神，救助了面临倒闭的企业，还贷款2300万元给建造南京长江大桥„„这些，是我们平凡的孩子做得了的吗？绝不可能。

周菲之所以这么出色，这么能干，是因为她从小就树立了远大的理想，她还说：“长大学国际金融，到时当一名银行家。”她这么说，也这么做了。平时学习成绩优秀，为了实现理想不断努力、奋斗。12岁就能做出惊天动地、为祖国作贡献的事，佩服！佩服！虽然我的心里有这样那样的理想、目标，却从未一心一意努力地去奋斗过，好像实现理想是那么遥远，慢慢来，不要急，对照周菲，我的想法错了。

光靠嘴上说是不行的，即使磨破嘴皮子也不可能实现你的理想、愿望，我要向周菲学习，以实际行动来为实现理想而努力。“攀登就在儿时早”现在不努力学习，将来是不会有出息的，所以，我也要脚踏实地学习，做一个有理想，有志气的孩子！