关于惠安馆读后感

第一篇：关于惠安馆读后感

今天，我读了《惠安馆》一文，全文是由冬阳下经过英子门前的骆驼队引起，勾起了她对童年的回忆，从而展开了她对北京城南旧事的回忆。

本文主要讲了：英子来到北京的第一个冬天，认识了可怜的妞儿和“疯女人”秀贞，她们是英子在北京结识的新朋友，因此英子经常去找“疯女人”秀贞玩，从而知道了秀贞变疯的原因：秀贞曾与一个借住在她家的大学生相爱了，后来大学生说是回家去请求父母答应他们的婚事，却再也没有回来，而当时秀贞已怀上孩子，生下的小桂子又被家人扔到城根底下生死、下落不明，秀贞由于受到双重打击而变疯了。

英子很同情秀贞，很想帮助她。英子得知可怜的小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后面有一块青记，秀贞说是让阎王爷一生气给戳到世上来的，原来她的母亲就是秀贞！秀贞与离散六年的女儿相认后，打算带妞儿逃出去找爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下，英子觉得很悲伤、很婉惜。

本文的主人公英子天真活泼、聪明可爱，又乐于助人，所有人都很喜欢她，她不但不嫌弃秀贞，还帮助秀贞找到了小桂子，英子真是一个心地善良的姑娘。

第二篇：《惠安馆》读后感

《惠安馆》读后感

《惠安馆》读后感1

今天，我读了《惠安馆》一文，全文是由冬阳下经过英子门前的骆驼队引起，勾起了她对童年的回忆，从而展开了她对北京城南旧事的回忆。

本文主要讲了：英子来到北京的第一个冬天，认识了可怜的妞儿和“疯女人”秀贞，她们是英子在北京结识的新朋友，因此英子经常去找“疯女人”秀贞玩，从而知道了秀贞变疯的原因：秀贞曾与一个借住在她家的大学生相爱了，后来大学生说是回家去请求父母答应他们的婚事，却再也没有回来，而当时秀贞已怀上孩子，生下的小桂子又被家人扔到城根底下生死、下落不明，秀贞由于受到双重打击而变疯了。

英子很同情秀贞，很想帮助她。英子得知可怜的.小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后面有一块青记，秀贞说是让阎王爷一生气给戳到世上来的，原来她的母亲就是秀贞！秀贞与离散六年的女儿相认后，打算带妞儿逃出去找爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下，英子觉得很悲伤、很婉惜。

本文的主人公英子天真活泼、聪明可爱，又乐于助人，所有人都很喜欢她，她不但不嫌弃秀贞，还帮助秀贞找到了小桂子，英子真是一个心地善良的姑娘。

《惠安馆》读后感2

在《城南旧事》中有一个经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，这是英子结交的第一个朋友，也是在我印象中最深刻的一个人物。

秀贞生下的女儿小桂子被家人扔到城根下，生死不明，英子对这个“疯”女人不但没有嘲笑，而是非常同情，经常去陪她。后来得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的'青记，急忙带她去找秀贞，秀贞与女儿相认后，立刻带妞儿去寻找爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。看完这一段故事后，我的心里闪过些许悲痛，继而又想到了一个人。

“愣全娥开了，大家快跑”这是小伙伴们集体的呼喊，而所谓的“愣全娥”也是像秀贞那样的“疯”女人，每个孩子，见了都害怕，大人见了总对她大骂。有一次在乡下，爷爷奶奶去探亲，我帮忙照看爷爷的小卖部，顺便玩耍。玩得兴起，竟没发现店里进来一个人，这个人正是那“愣全娥”，当时我害怕的不敢说话，甚至感觉到周围空气的凝固。“愣全娥”一步步向前，眼睛始终盯着我拿件红毛衣，并说着：“红毛衣，真好看，我给我女儿也织一件。”同时伸出手准备摸那件毛衣，我急忙躲开了，而她却是满含失望的离开了。看着她的背影，我的心不禁一颤，觉得她不再可怕了，剩余的只是同情。

回到城里，正在吃饭的我突然想起“愣全娥”，就随口问了一句她的故事。只见妈妈叹着气说：“她以前是多么优秀的女子，长得漂亮，有是高材生，只是不知道受了什么刺激，就疯了，当时的人觉得惋惜，到后来也就淡忘了。你还记得吗？她的女儿跟你是同年同月同日生的呢，仅仅差了1个小时，也许，你们应该成为好朋友。”顿时，吃在嘴里的饭一下子哽咽住了，我艰难地咽了下去，就再也没有胃口吃了。想起她那失魂落魄的背影，我的心不禁又颤了一下，是后悔，也是忏悔。悔过我们没有像英子那样，因为曾经我也嘲笑过，这真是不应该。

有一个女人，她常常走在村子里，走一阵，停一阵，嘴里不断念念有词，她已形成了一道亮丽的风景线。我们不能歧视疯子，因为，在他们身上发生的故事，也许比我们的故事多一些感动，多一个善良的微笑。

《惠安馆》读后感3

《城南旧事》是林海音写的一部令人感慨的书，以前总是不大爱读，但今天读起来，是我真正感到了里边的快乐、幸福、悲伤、离别、无助的感觉。

上个世纪三十年代，那时候的孩子到游艺圆里看露天电影，听戏、玩耍……这一切，都是作家林海音在《城南旧事》描绘的景象。读着读着我渐渐的走进了书里：一个小女孩英子跟随着爸爸妈妈从日本飘扬过海来到北京，住在城南的一条胡同里。这里的一切都让我感到好奇，惠安馆面前的“疯”女人，常被打骂的小伙伴妞儿，隐藏在荒草丛中的小偷儿，敢于冲破旧家庭追求新生活的兰姨娘，丢下自己的孩子来做妈妈的宋妈，严厉的爸爸，他们都曾和英子朝夕相伴过，但最后都一一离去。(.)

书中还写了自己儿时可爱的童真看法，描写自己的生活。父亲中年早逝令她一日之间长大成人，再也不是小孩子了。母亲28岁做了寡妇，她为母亲痛心，母亲是爱她的，没有回天津，不想让孩子们吃苦，令我不由得而同得想起了我妈妈对我的爱与呵护。

相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴。

英子的看法是不同的'，那么的纯真、无邪。使我感动，他会用善心对待每一个人，不管是好人坏人，在她看来，每个人都是相同的，这种难得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。

看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己。那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。

这本神奇的书，像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书的最后一页，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去。

《惠安馆》读后感4

虽然我去过北京，但我却不知道老北京是什么样儿，也不曾听说过惠安馆这个名字，《城南旧事》这本书好像把我带进了过去的北京。

开始读《城南旧事》的时候，只觉得主人公英子是一个在老北京生活的普通小女孩，但是自从认识了惠安馆的“疯子”——秀贞，也慢慢发现秀贞口中说的自己丢失的女儿小桂子和自己的童年伙伴妞儿就是同一个人。但最让我难过的是在一个漆黑的夜晚，秀贞母女上了一辆洋车去找妞儿的爸爸，当我还沉浸在秀贞母女一家人幸福相聚的喜悦中时，故事的结局却和我开了一个玩笑，我不相信也敢相信秀贞母女是被火车撞了，妈妈也告诉我这是真的，看到这里我难过极了，不禁为她们母女俩的凄惨命运感到惋惜，为什么火车没能让一家人团聚呢？为什么所有的过错都要让这个找爸爸的小女孩来承受呢？妞儿还不曾享受过父母的疼爱，老天对妞儿的'不公平，让我思绪万千……

合上书，好像英子就在我眼前，她想告诉我：珍惜现在的美好时光吧！能和自己的父母每天快乐的生活在一起，是何等的幸福啊！

《惠安馆》读后感5

今天，我读了《城南旧事》的第一篇小说———《惠安馆》。《惠安馆》作为《城南旧事》的开篇之作，从风格上奠定了全书纯净、自然、温馨而略带惆怅的基调，里面讲了“疯女人”秀贞，一个失去自己孩子，而丈夫身不知处的可怜母亲，这也是她“疯”的原因。“妞儿”一个整天过着被养父母打骂的可怜小女孩儿，经常和“我”一起玩。作者以“英子”的角度，去写秀贞，写出了好奇，写妞儿，写出了同情。

“英子”最终离开了那个充满记忆的地方，那儿的人，那儿的事，都永远留在了记忆中。秀贞和妞儿后来怎么样了？“我”再没去过惠安馆吗？秀贞、妞儿的家人怎么样？……作者给我们留下了无限的联想。我看到这里总会想起一个地方———外婆家，从我小时开始记事起，就是外婆带大的，不像现在，只是到外婆家吃顿饭就走。以前在外婆家一住就是半个月，所以，外婆家也算半个故乡，有着不一样的感情。前段时间，听说外婆家那边要拆迁了，我自我安慰：“不会的，肯定是假的，一年前就说要拆了，这不也没拆吗嘛！”虽然嘴上这么说，可心里还是忐忑不安，好像真的要拆了。想象很美好，可事实却给了我重重的一击。爸爸说这是真的，真的要拆了。“啊！”我的.身体仿佛被掏空一般，接下来这两天就一直有点心不在焉，去外婆家时，我用尽了一切办法，把手机带去——拍照。我知道，外婆家拆了以后，我就再也找不到一点童年的样子了，那就拍了做个纪念。因为，我真的害怕，怕长大了，不记得外婆家了；不记得我小时候住、玩的地方长什么样子了；不记得外婆的红烧肉了；不记得我小时候摔得头上起了一个大包的门槛……

我的童年，也已经快接近尾声了。童年是过去的时间，是已经品尝完的巧克力。读着《城南旧事》，回忆自己渐行渐远的童年，再次回味那浓浓的回忆，淡淡的忧伤。

《惠安馆》读后感6

这篇写了秀贞时笑时哭越来越想念小桂子，“我”为秀贞感到伤心。秀贞让“我”认她和他几年没回家的丈夫为“思康叔叔(三叔)”“思康婶婶(秀贞)”。“我”回家后爸妈告诉“我”马上要读学堂了，叫“我”安分点。“我”吃完饭接了妞儿去“我”家的西厢房玩弄刚买的小油鸡。晚上爸爸教“我”写大字，为进学堂打算。一天“我”看见了妞儿，向她打招呼，可她却赶开我。第二天，妞儿来找“我”，给“我”看了她爸爸打的伤，哭了起来。她说她以前不住这，住齐化门，还说她不是她爸妈亲生的。

秀贞对小桂子的思念之情更加强烈，英子与妞儿的关系更加密切，并深深同情妞儿的悲苦命运，也为她的父母都不是亲生的感到惊讶。在秀贞的'哭声中不只是委屈与可怜，还有对爱人的思念;妞儿的眼泪里是对自己命运凄惨的哀叹与伤心;而英子的哭声中流露的是对秀贞与妞儿的同情与心疼，说明了英子的同情心与爱心。在秀贞与妞儿之间有着许多的相似，使我感受到秀贞与妞儿有着重要的关系。

《惠安馆》读后感7

城南旧事这本书写了主人公：小英子。在北京城南的那些往事，其中我最喜欢我最喜欢的一篇就是惠安馆。

惠安馆这一章讲了我刚到北京城南的那些事，妈妈刚到北京说的.北京话很有趣，还有爸爸。有一天，我和宋妈一起出去买菜，路过一个胡同遇到一个疯子，可傻傻呼的我一点也不怕，但是宋妈紧紧拉住我的手不让我和疯子说话，惠安馆这个疯子我已经看过好多次，每次只要他站在门口宋妈就赶紧抓紧我的手，轻轻说疯子。但是我觉得这个疯子还不就是一个梳着辫子的大姑娘吗，只不过他就是站在门墙，其实和普通人一样，我每次看到他都想和他说话，想着他会是怎么样回答我的。从这体现出童年的小英子脑子里出现了奇思妙想，充满了好奇心，也让我们想起了自己的童年。

我觉得城南旧事这本书让我回忆起美好的童年，我觉得故事里的小英子就和我们一样傻乎乎的，笨头笨脑，脑子里不知道在想点什么，但从中体现出我们小孩子的天真烂漫。

《惠安馆》读后感8

这个寒假，我读完了《城南旧事》，我最喜欢其中的一篇《惠安馆》。里面讲述了英子与妞儿相识，。一起互相说着心里话。大家眼中的一位“疯子”，在英子眼中却是正常人，而且英子很喜欢她。后来，英子又帮秀贞找到了失散多年的女儿——妞儿。

我十分敬佩英子，敬佩她能够同情一些精神病患者，这种品质我要学习。

记得有一次，我一个人在楼下散步，有一个患有精神病的`小孩。她正在跳舞，我看着这个小女孩的面貌就吓了一跳。突然，她向我走来，我吓得要命，她越走越快，两眼狠狠地瞪着我，我吓得脸发白。她伸出那又白又瘦的右手，十分用力地抓着我的头发，好想跟我的头发有仇，我痛得哇哇大叫。听到叫声的一位奶奶，看见了她的所作所为，脸一瞬间变白，并快速地跑过来，把她的手从我的头上抓下来。奶奶一把她的手抓下来，我马上就跑走了。现在，我觉得当时也没什么，我不应该那么害怕，因为那个小女孩患有精神病，我应该对她怀有包容和同情心。

读完了《惠安馆》我感悟十分深刻，也要像英子学习，学习她那同情和包容患有精神病的人，不应该歧视他人，而应该平等对待他人。

《惠安馆》读后感9

不久前，我刚刚看了《城南旧事》这本自传体小说的第一章——《惠安馆》。

在我的脑海中永远挥霍不掉片段就是秀贞和小桂子重逢的那一片段，她们表现的是多么幸福，但爸爸不在身边，在幸福的幸福也不会很幸福。

在我的大脑上，贴了几页纸，那上面的内容就是秀贞与小桂子母女俩惨死在火车轮底下的样子，是多么血腥，多么可怜。为了找失散多年的女儿和丈夫，她为了寻找他们，付出了多大的代价，让大家对这个“疯子”都产生了怜悯之心。

在我的故事书里，有一个故事的题目是——不公平。“疯子”就是我刚才说的秀贞。她，只不过是对失散多年大的.小桂子太过思念了，但她没有疯。疯子都会像野生动物一样在地上捡东西吃，乱打人、抓人，可这些，你们在秀贞身上看到过吗？就算她真的是疯子，那也是被别人逼疯的。

在我的心里，同情心是不能少的，更不能少的就是公平，法律都是公平的，大家还有什么说的呢？所以公平——就是力量！

《惠安馆》读后感10

最近我读了一本书，叫《城南旧事》，是台湾当代作家林海英写的有关她童年的“旧事”，这些“旧事”发生在北京城。

《城南旧事》共写了五件作者（书中称小英子）小时候的事。这些事是按照时间顺序写的，分别是《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨妈》、《驴打滚》和《爸爸的花落了，我也不是小孩了》。这些故事情感丰富，其中人物的悲欢离合，交错在一起，让人仿佛有身临其境的感觉。

在这五个故事中，我最喜欢的是第一个故事：《惠安馆》。《惠安馆》的开头很有趣，“小英子”一家人说不好普通话，小英子妈妈把“惠安馆”说成是“飞安馆”，把“肥肉”说成“回漏”，真让人发笑；写“飞安馆”的疯子时，故事情节扣人心弦：小英子初次遇到疯子，与疯子谈话时，我不禁纳闷：这个秀贞到底是真疯，还是假疯呢？当读到疯子把手伸向小英子时，我不禁为小英子捏了把汗，生怕疯子会伤害小英子；读到小英子和妞儿在一起玩儿时，我很为小英子高兴，因为她终于有个朋友了。

小英子快乐，我的心仿佛跟随着她一起在快乐的天地中奔跑，小英子伤心难过，我的心也很沉重。

故事的最后，在小英子的帮助下，秀贞和妞儿母女团聚，并决定一起去找“思康三叔”，我心中不免有些担心，当时兵荒马乱，她俩出去多不安全呀！小英子还将自己的金表和妈妈的手镯送给了她俩，读到这里，我深深地为小英子的善良和爱心感动。当读到小英子昏迷后时，我多么希望秀贞和妞儿已经找到“思康三叔”了呀，可没想到，她俩竟然被火车……当小英子听到这个消息时，受到的`心里打击可想而知！我为秀贞和妞儿伤心，也为小英子难过，读到小英子哭，我也跟着哭。为了小英子，她父母决定搬家，这旧胡同发生的一切将成为过去，小英子要面对的是新的生活。

作为一名快毕业的学生，马上就要和相处了几年的同学说再见了，学校的一切将成为过去，我要面对的也是一种新的生活。我想，将来我也许会像作者怀念童年一样，怀念我的小学时光：炎炎夏日里，火热太阳下，我和同学一起在操场上踢球，汗水，一滴滴，垂挂在下巴上，流淌在脸颊上，每当我们铲球或带球急转时，汗滴就像水一样洒落在发烫的地面上。球队每进一个球，无论是自己直接进球还是助攻同学进的球，我们都会兴奋得大喊大叫，那种情形真令激动。累了，我们就坐在操场草地上，一边喝着冰饮料，一边交流体会。

也许，我还会想起：课间，我们男生抖空竹比赛，水平一个比一个高，技术一个赛一个精；我们全班一起跳大绳，你来我往，好不热闹；中午小饭桌，你吃一口我的，我尝一口你的，谁也不嫌弃谁……

比起《城南旧事》里的小英子，我的童年显得更幸福些。同学们，请珍惜童年的一分一秒，让我们好好享受学校的时光吧！

《惠安馆》读后感11

第二章节——品读与赏析：在这一章节中，“疯子”秀贞和妞儿的人物形象更加饱满，秀贞对小桂子的思念之情更加强烈的彰显出来，“我”与妞儿关系更加密切，并深深同情妞儿的悲苦命运，也为她的父母都不是亲生的感到惊讶。为什么分别重点描写秀贞和妞儿的命运？这样的疑问，吸引我继续阅读。

第三章节——片段点评：

1，“我一天一天的找，就会找到我亲爹和我亲娘。他们的样子我心里知道。”

品析：一句朴实的话将妞儿对找到亲爹亲娘的坚定信念以及对亲爹亲娘的想念之情生动地表现出来，【语言传神】

2，今天早上我起来就好的多了，不像昨天那样不安心，但是现在又想起妞儿，手里不由得停止了捉虫子的工作，呆呆的想，不知道什么时候，妞儿就会离开我。

品析：“我”的`不舒服，不安以及眼泪，都表现出“我”与妞儿之间感情的真挚与深刻。【感情真挚】

3，最先我以为是秀贞跟我玩“过家家儿”，后来才又觉得并不是假装的事情，它太像真事了！

品析：秀贞的言行越来越超出“我”的理解力，故事情节的展开也随之显得更有波折。【构思巧妙】

4，她对我说过：“你要上学，我们小桂子也要上学了，我养点蚕，吐了丝，好给小桂子装墨盒用。”

品析：养蚕等吐丝了给小桂子装墨盒用，体现了秀贞对小桂子的思念。【语言描写】

《惠安馆》读后感12

读《城南旧事·惠安馆》有感一故事出自于林海音小时候20世纪30年代的初春，他们一家搬到北京城南居住因子见到了疯子――秀贞。他们间的故事就开始了。

对于丈夫离开和孩子丢失的秀贞有着极大的打击，后来秀珍一直思念着丈夫和孩子，有时候突然号啕大哭，别人称为“疯子”。英子并不惧怕他，甚至和他交上了朋友。英子并不俱怕她，甚至和她交上了朋友。英子细细地把秀贞打量了一翻：秀贞长着一双透亮的眼晴，一笑，脸上就有两个泪坑，眼底下鼻子两边的肉就会现两个小旋涡，和英子的新朋友妞儿像。

有一次，秀贞和英子说起她的女儿――小桂子的故事，并千托万托让英子找到她的'的女儿。英子首先答应秀贞，因为她天真善良，然后找到了妞儿，把她的小黄辫弄起来，看到了和小桂子一模一样的胎记――后背脖子中间有块青记，便约好在横胡同见面，英子把她带到秀贞面前，秀贞非常高兴，收拾好行李，去中心自己的丈夫也是妞儿亲爸爸。可在火车旁被撞死了。

英子无法相信：在这快活、美丽的世界上，却有如此使人伤心、悲痛的事。在她伤心悲痛的时候，发高烧晕倒了。

英子的爸爸妈妈为了让英子快乐地生活下去，便搬了家。英子放下蒙蔽脸的双手，开始新的生活。

看了这篇小说，周围一片寂静。我仿佛看见了英子快乐地生活，微笑着和小朋友快乐地玩耍……

《惠安馆》读后感13

一直以来我都认为阅读是件慎重的事，需要安排出一段足够的时间，像剧里演的那样选一个清闲的午后，尤其是下雨的午后，泡上一壶茶，听着雨声敲打在玻璃上、雨棚上，然后静静的进入书中的世界。后来，在朋友的点拨下，才发现阅读其实也可以在任意的时间、地点，随手拿起一本书甚至是手机，趁着忙里偷闲或是等待什么的时间，阅读一本自己早已倾心已久的书籍。

读这本《城南旧事》也是因为朋友的推荐，虽说这本书在小学的时候就耳熟能详，在图书馆也擦肩而过了好几次，却怎么都没有把目光停留在它身上。当我第一次翻开它，我庆幸于在这个年纪恰当的遇上它，说不上太早却也不晚。

整本书分为《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》五个短篇故事，在看似愉快的老北京童年里，却给人浓浓的惆怅感。林海音的笔触下仿佛小英子不像是一个正处在纯真年代的小姑娘，倒像是一个比成年人更能看穿社会的小大人。

翻开书的第一章节就让人陷入早已设定好的悲伤结局。《惠安馆》里人称疯子的秀贞，没有人敢靠近她，除了天真的英子。孩子强烈的好奇心驱使她走进秀贞，也给我们揭开了这个“疯女人”的悲惨一生。但我并不愿称呼她为疯女人，在我看来她只是一个等夫归来的心酸女子。她没有疯，她有生活自理的能力，她认识父母，她认识英子，这样的她是疯子么？她和常人最大的区别只是因为思念爱人、思念孩子，只是给自己编织了一个梦境，这样的她是疯子么？

天真的英子没有听从家人的嘱咐，和秀贞成了好朋友，她喜欢秀贞，喜欢听秀贞讲故事，喜欢和秀贞玩假想有一个孩子叫小桂子的游戏。秀贞长得很好看，五官很温婉，有着一条粗粗的麻花辫，眼睛下面有两个深深的泪坑。英子除了和秀贞玩，还有一个同龄的小伙伴妞儿，妞儿也是一个漂亮的小姑娘，笑的时候眼睛下面也有两个深深的泪坑。大人们说这姑娘长得是好看，可惜长了这两个泪坑，一看就是命薄之相。他们说这句话的时候似乎在预示着什么似的.。两个长着泪坑的女人，以至于我们的英子有时恍惚间似乎看到了同一张脸。

后来的英子从奶妈和别人的聊天中得知了秀贞的过去，原来秀贞认识了一个书生并以身相许，在书生返家之前秀贞发现自己怀了身孕，但是书生再也没有回来，而孩子也在呱呱坠地之际被父母抱走遗弃在了齐化门。自此，秀贞才经受不住打击变成了人们口中的疯子。奶妈与别人津津乐道着秀贞的故事，但不知为何让人觉得特别的悲哀，中国人长久以来骨子里的麻木与幸灾乐祸，使得像秀贞这样悲惨的女人没有得到同情与照顾，反倒引来了避之不及和唾弃，更是成为了他人茶余饭后的谈资。

两个长着泪坑的女人并没有让英子联想到什么，直到有一天秀贞嘱咐英子见着脖子后有青记的就是小桂子，看见小桂子就带她回来；直到有一天妞儿找英子哭诉，自己的养父母逼她唱戏赚钱，她要去齐化门找自己的亲爹亲妈去。英子带着妞儿去找秀贞并偷偷拿了妈妈的金手镯送给秀贞当盘缠。看到母女两相认，书外的我也不禁为这个悲惨的女人高兴，可是脑海中却一直萦绕着大人们说的那句话，有泪坑的女人命薄。耐着性子一页一页看到最后，才发现原来故事的结局早已注定。庆幸的是没有血淋淋的画面，也没有抢天哭地的场面，两个相认不久的母女在英子奶妈和母亲的叹气中落下了人生的帷幕。“那火车，两人一块儿，诶！”也许对这母女两来说是幸福的走的，她们终于找到了亲人，并且相伴去找她们的丈夫、父亲。而对于这个社会，她们的离去只是为这个街头小巷的故事收了一个尾。秀贞的死也并没有让任何人感到惋惜，反倒是落了一个拐带孩子的罪名。母亲的金镯子依旧戴在手上，早前送出去的手表依旧躺在匣子里，似乎一切都没有发生过，不认识秀贞，不认识妞儿，不认识那个故事。

长亭外/古道边/芳草碧连天/问君此去几时还/来时莫徘徊。一曲骊歌道尽了《惠安馆》的悲欢离愁，但这只是开头，《城南旧事》的故事还在继续。

《惠安馆》读后感14

冬阳慵懒地斜照着，昏沉的午后，沉浸在老北京树影斑驳的旧房子里，透过林海音童稚的眼睛，穿越百年时光，民国时期种种人物光影斑驳闪烁，仿佛淡彩色的胶卷，音容笑貌愈发清晰灵动。

《城南旧事》这本书以英子的成长为线索一共讲述了5个故事：《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》。

“疯子”秀贞与一个大学生思康暗中相爱，后来思康回了老家，再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人送到城墙根脚下，不知去向。英子对她非常同情，于是答应帮秀贞找小桂子。英子在不经意间发现妞儿的身世与小桂子极其相似，又发现她脖颈后的青记和小桂子一样，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸。但最终在赶火车时母女二人一同丧命于火车下。英子发着高烧，昏迷了十天，差点丢了性命。

这篇文章里处处透着巧合：

巧合一：“疯子”秀贞和妞儿同时都向同一个人（作者）倾诉。

巧合二：随着时间，秀贞女儿的丢失和妞儿非亲生的来历重叠。

巧合三：这对失散的母女都生活在痛苦的边缘，都在为寻找亲人苦苦挣扎。

巧合四：小桂子后脖颈的青记和妞儿后脖颈的青记一样。

巧合五：母女二人的结局不是找到思康而是一起葬身在火车的巨轮下。

这样的结局是好是坏？不知道原故事就是如此，还是作者故意这样安排。

每一个善良的人都希望这对可怜的母女能够找到他们生命中最重要的那个男人，希望他们一家人能够团圆幸福。

可是如果找到了思康，他们就真的能幸福吗？六年了，也许那个男人已经成为别人的丈夫和父亲，那这对母女将如何面对。

让母女在经历了人生的苦苦追寻之后，团聚，内心深处怀着浓烈的.希望共同死去，也许是另一种形式的圆满。

大家口中的“疯子”——秀贞，是一个深情、美好、可怜的女孩儿。她在爱情上被情人抛弃，独自承受着人们的恶意评论。她在亲情上又要遭受女儿被遗弃遍寻不着的痛苦。她依然经常给思康的住所打扫卫生，给他的衣服定时晾晒，给她丢失的女儿从小到大做了好多好多的衣服放着，她永远都记着女儿后脖颈上的青记……她是一个为爱痴狂、忠诚贤达的女人，她是一个温柔善良、慈母情深的女人。

她是一个被生活戏耍的可怜的悲剧的女人。

她的悲剧人生和她的结局让人同情，惟愿她们一路走好，一路平安。

《惠安馆》读后感15

张成敏故事发生在20世纪30年代初春的北京。空气中弥漫着湿漉，天色像泼了墨一样黑，阴冷极了。

在惠安馆里，有一个叫秀贞的姑娘，她的睫毛又湿又长，眼睛下面有两个泪坑，她的未婚夫思康在穷苦的现实生活中无情的抛弃了她。自己唯一的.女儿也下落不明。在惠安馆旁边，住着一个叫妞儿的小姑娘，小姑娘的睫毛和秀贞的睫毛一样，又湿又长，眼睛下面的泪坑似乎是用来盛那流不尽的泪水。妞儿的养父养母整天虐待她。在一次偶然与妞儿玩耍时，英子巧合的发现了她脖子后的青胎记，善良天真的英子决定帮助秀贞与妞儿母女团聚。在秀贞带着妞儿满怀希望地去找思康时，不幸的被火车撞死了，上演了另一出人间悲剧。

善良的小英子感到很震撼、无法理解：世界是美丽的，生活是有趣的，但妻离子散，悲欢离合却活生生地发生在眼前，苦闷悲伤使她发烧病倒了。

但日子总要往前走的，在换了一个新家后，小英子在期待中勇敢的放开了蒙在脸上的手了。

看完小说，我放下书，撑着脑袋，看着温暖的阳光从大玻璃窗透了进来，撒落了一地，空气中荡漾着宁静，微风带来了一阵孩童的欢乐笑声，温暖极了……

第三篇：《惠安馆传奇》读后感

《惠安馆传奇》读后感

一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，让我来介绍介绍这本书的内容吧：《城南旧事》。这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。书中配有照片，图文并茂，让人更深切的感受到旧这个字的深刻含义：古城的残片，大柯的几根垂落枝条，瓦隆中存留的枯叶，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的的插闩，还有屋顶上的花盆以及巴在皇城墙上的冬雪&&

也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地渗入我的脑海中∶缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子、这些地方所浮现的人物:冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人――秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理我们的德先叔、和我朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。童年美梦，顿然破碎。可以说，童年时的每秒每刻都是一个人的重要的段落。

相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴，那样得纯净淡泊，弥旧温馨。

当读到英子和惠安馆的疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔（秀贞的亲人）。此刻，我不竟为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞吗？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。而世俗上的快乐，不过是金钱和名誉。

可以说，她的思想像金子一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一样透明，像牡丹一样鲜艳。而我们二十一世纪的主人们，随着科技的发展，脑子也越来越复杂了，网络侵蚀了我们大脑的灵魂，使得我们不能像英子一样拥有快乐，童年便在时光的步影中消失了。也许，童年是贫穷的，也是富有的，这样认为的人可以是贫穷的公爵，无知的智者，也可以是最富有的穷人，文化低的工人。

今天我为大家分享这本书，我只要你们与我分享一下珍惜童年的心情。因为我已经六年级了，现在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我即将告别童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士缅怀童年的心情。每个人的童年不都是这样愚骏而神圣的吗？

这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风，让我知道别错过童年，花儿谢了还会开，太阳下山明天还会爬上来，我的童年一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。希望《童年》这首歌将在我的心中轻轻地吟唱&&永远&&

第四篇：城南旧事惠安馆读后感

《城南旧事》《惠安馆》读后感

不久前，我刚刚看了《城南旧事》这本自传体小说的第一章——《惠安馆》。

在我的脑海中永远挥霍不掉片段就是秀贞和小桂子重逢的那一片段，她们表现的是多么幸福，但爸爸不在身边，在幸福的幸福也不会很幸福。

在我的大脑上，贴了几页纸，那上面的内容就是秀贞与小桂子母女俩惨死在火车轮底下的样子，是多么血腥，多么可怜。为了找失散多年的女儿和丈夫，她为了寻找他们，付出了多大的代价，让大家对这个“疯子”都产生了怜悯之心。

在我的故事书里，有一个故事的题目是——不公平。“疯子”就是我刚才说的秀贞。她，只不过是对失散多年大的小桂子太过思念了，但她没有疯。疯子都会像野生动物一样在地上捡东西吃，乱打人、抓人，可这些，你们在秀贞身上看到过吗？就算她真的是疯子，那也是被别人逼疯的。

在我的心里，同情心是不能少的，更不能少的就是公平，法律都是公平的，大家还有什么说的呢？所以公平——就是力量！

第五篇：惠安馆读书笔记

惠安馆读书笔记大全

《惠安馆》第一章读后感

五年级二班 陈舒灿 “英子起床以后，随着宋妈去上街买菜，但是去的时候，会经过惠安馆。惠安馆里有个疯子，别人都躲开她，可是英子就不怕她，甚至还想和她说话，要不是宋妈拉着英子的手，英子早就和她说话了。”读到这里，我知道英子的非常任性，好奇心很大，不过我很喜欢英子的性格。

“英子等妞儿的时候，没等着，就失落的走回家。突然，疯子吓了英子一跳，问英子：‘你几岁啦？’英子回答：‘6岁’。疯子以为是她的孩子，撩起英子的辫子一看，原来不是。疯子的妈妈出来了，对英子说：‘别听秀贞说，回去吧，啊。’英子知道疯子的名字了——秀贞，却鼓起勇气来，说：‘不。’秀贞的妈妈再三叮嘱英子不要告诉别人，英子想：何必这么嘱咐我呢？什么该说，什么不该说，我都知道。妈妈打了一只金镯子，藏在她的小手饰盒里，我从来不会告诉爸爸。”不会将妈妈藏金镯子的事告诉爸爸，表现出英子人小鬼大，头脑精明。

这一章节说明了英子并没有因为秀贞的疯而害怕她，而是和秀贞成了好朋友。从宋妈和老婆子的对话中，英子知道了秀贞的遭遇，这也为后文故事情节的展开做了铺垫。英子的好奇与热心的特征也在这一章节中凸显，而正是这种性格特征，牵引着后文的发展，也我深深的牵引着我，让我如饥似渴的读下去。

四年级《城南旧事》之《惠安馆传奇》教学设计及反思

四年级《城南旧事》之《惠安馆传奇》教学设计及反思

教学目标

1．激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。

2．指导阅读整本书的常用方法。

3．初步感受名著《城南旧事》中的生动的人物形象。

4．通过各种方式的朗读来体验精彩片段的艺术魅力。

教学重难点

掌握阅读整本书的方法；初步感受名著中的人物形象和精彩片段的艺术魅力。

教学过程：

一、谈话导入

师：同学们，从音乐中，你听出了怎样的情感？

生：悲伤、凄凉??

师：让我们带着这种心情，再次走进《惠安馆传奇》这一章节中。经过了四天的精心阅读，利用这节课的时间我们分享一下自己的阅读感受。

二、走进《惠安馆传奇》

师：谁来想把自己的读后感与大家分享一下？

1.生读《惠安馆传奇》读后感。读后共同评议。

2.出示教师的读后感。

师：老师也写了自己的读书感受，也想与同学们交流自己的感受。我为读后感起的题目是：爱。我从三个方面来谈自己的感悟：友爱，母爱，妻爱

3.先走进“友爱”

秀贞

师：瞧，一个疯子出现在了英子的面前：她穿着一件绛紫色的棉袄，黑绒的毛窝，头上留着一排刘海，辫子上扎的是大红绒绳，她正把大辫子摔到前面来，两手玩弄着辫稍，愣愣地看着对面人家院子里的那棵老洋槐。

师：这就是——

生：疯子秀贞。

师：请读读这段文字，这是怎样一个秀贞？你从哪里体会到的？作者抓住了呢几方面来写？

生：呆呆的、傻傻的??

作者抓住了秀贞的外貌，神情，动作进行描写。

师：这一章节还有许多描写秀贞的句子，迅速翻看书本，找出来读一读。

生浏览课本后，汇报找出的句子。

师：别人都躲着她，可英子缺充满了好奇，借助和宋妈买菜的机会和秀贞接近。英子成了秀贞经历的忠实朋友。

妞儿

师：看，又一个可爱但十分羞涩，胆小的小女孩出现了，她就是妞儿：——

那天她两只手端了两个碗，拿了一大枚，又买酱，又买醋，又买葱，伙计还逗着说：“妞儿，唱一段才许你走！”妞儿眼里含着泪，手摇晃着，醋都要洒了??

生读句子。

师：用自己的话说一说，这是怎样的一个小女孩？从哪里看出来的？

生：胆小，从“眼里含着泪，手摇晃着，醋都要洒了”看出来。

师：作者抓住了人物的哪几方面来描写的？

生：动作、语言、神态

师：文章中，还怎样描写了妞呢？请迅速浏览课本，找一找这样的地方。

生交流汇报。

师：妞儿是个很可怜的小女孩，英子却成了妞儿最好的伙伴。英子用自己的善良与热情，帮助秀贞找到了自己的亲生女儿妞儿，也就是一直在秀贞心里用生命牵挂的“小桂子”。英子的爱是多么的纯洁，她把自己最喜欢的表送给秀贞，送给小桂子，为了帮助秀贞与小桂子家人团聚，去找秀贞的丈夫，小桂子的亲生父亲思康三叔，英子竟然能“偷拿”妈妈心爱的金镯子给秀贞母女做盘缠。这种爱，是无需回报的真挚友爱！

4.走进“母爱”

师：打动我内心的还是那浓浓你的母爱。因为失去了自己的亲生女儿，秀贞变成了众人眼里的疯子。可她却时刻记得自己是母亲，她时而清醒时而迷糊的表现中，让我真切的感受到了母爱的伟大——

“饭不吃，衣服也不穿，就往外跑，老是急着找她爹去，我说了多少回都不听，我说等我给你多做几件衣服穿上再去呀！今年的衬褂是先做好了，背心就查缝钮子了。这件棉袄开了领子马上就好。可急的是什么呀！真叫人纳闷，到底是怎么档子事儿??”她说着不说了，低着头在想那纳闷儿的事，一直发愣。

生读。

师：秀贞在干嘛？

生：絮絮叨叨。

师：从她的絮叨中，你听出了什么？

生：关心女儿、着急、焦虑??

师：再次走进课本中，能体现秀贞母爱的句子，找出来品味品味吧。

生浏览课本。

交流找出的句子，抓关键词句品味作者的语言表达方法。

师：就是这样一个“疯女人”，数着天数等待着未曾见过面的女儿，这种感觉不禁让我潸然泪下。

5.走进“妻爱”

师：在这里我称秀贞为思康的“妻子”似乎有些不太合适，因为她没能真正地嫁给思康。可我觉得用这个词来称呼她有事再恰当不过的了，现实生活中能有多少“妻子”做到像秀贞一样深爱自己的丈夫。思康的每句话，每个动作，每件事，“疯妻”秀贞都记得清清楚楚。

就是这时节他来的，一卷铺盖，一口皮箱，搬进了这小屋里。他身穿一件灰大褂大襟上别着一支笔。

我送水，一句话也没跟他说过，我进了屋，他在书桌前坐着，就着灯看书呢，写字呢，我就绷着脸儿，打开那茶壶盖儿，刷——的，就听见开水灌进壶的声儿。他胆子小着呢，连眼都不敢斜过来，就那么搭着眼皮坐着。

生读。

师：你的头脑中出现了怎样的一位思康呢？

生：胆小，怕事，不够坚强，书生??

师：这样的思康，和文章的悲剧有没有关系？

生：有，如果他能像秀贞一样坚强，执着，毅然决然的回来找秀贞，就不会让秀贞母女这么痛苦了。

师：文章中，体现秀贞执着地爱着思康的句子还有很多处，请浏览文章找一找。

生汇报交流相关的句子。

师：从认识，到思康的离开，袖珍的记忆是如此的清晰，这就是爱，尽管自己因为思念太久，心太痛，神志不清，可是刻在心里的那份感情，永远历历在目。

三、情感升华。

师：文章的字里行间，都包含着浓浓的爱意。“有爱就有阳光！”英子的爱，让秀贞母女重逢；秀贞对女儿深深的挂念之爱，打动了年幼的英子；妞儿找寻亲爹亲娘的爱，让英子铭记在心??文字中还有读不进、品不完的爱蕴含其中。

现实总是那么的残酷，事情的结局是悲惨的，秀贞一家未能团聚，而是母女丧生在火车轮下。人物悲惨的命运，让我不得不觉得自己现在的生活是多么的幸福快乐啊！

播放《送别》,师生饱含深情的读下面一段文字。

出示：我没有再答话，不由得在想——西厢房的小油鸡，井窝子边闪过来的小红袄，笑时的泪坑，廊檐下的缸盖，跨院里的小屋，炕桌上的金鱼缸，墙上的胖娃娃，雨水中的 奔跑，??一切都算过去了吗？我将来会忘记吗？

师：林海音会忘记吗？生：不会

师：是啊，她的记忆是是多么的深刻，接下来会发生什么故事呢？让我们继续阅读后面的文章吧！

课后反思：

“阅读就是培养读书的习惯”这节课让我深深的认识到了这句话内在的含义。

教学时，我采用了交流读后感的方式进行教学。课堂开始，找了两名学生读自己的读后感，从这两名学生的感受来看，注重的是将读过的内容用自己的语言进行讲述，能感悟到的内容是肤浅的，有的注重作者是什么人，有的关注了文中的主要人物秀贞，妞儿，相比其他学生来说，这两名学生是优秀学生。他们写的读后感都这么的肤浅，足已说明孩子们的读后感水平急需提高。

之后，我将自己的读后感与学生进行了分享，目的是让学生再次走进文本，通过浏览主要的句段，深刻的感受任务的性格特点，借助对作者学做方法的讲解，提高学生对写作方法的认识。通过引导学生找相关的句子，我发现学生的阅读并没有走马观花，他们能够迅速按要求查找。看来不是学生没有读好，而是因为语言表达水平不高，不会表达。“学语文是为了用语文！”今后的同读工作，要注意有效地指导，学生所写的作品，也要加强引导，努力让同读共写开展得扎实有效！

摘抄：

我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。

赏析：

这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细致。我好像真的看到了一只骆驼弓着身子，吃着草，牙齿磨来磨去，发出“嗞嗞”的声音。磨着磨着，一些白泡泡就出来了，挂在骆驼的嘴上，别有一番乐趣。我从“我看得呆了，自己的牙齿也动起来”体会到。林海音对骆驼十分感兴趣，并且非常之喜爱，深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼，眼睛直直的，牙齿有节奏地磨着。再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句，也充分说明了作者对骆驼的喜爱，如果她不喜欢骆驼，她会观察那么仔细吗？这就是林海音高明之处——一整段没用一个“爱”，却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。

——

摘抄：

惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。

赏析：

这一段让我体会到了作者的善良。她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子，有点瞧不起疯子的意味。而作者呢？从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句，我读出了作者并非把她当疯子看，就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐，思想非常之纯真。又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好，她不是对疯子可怜，而是就把疯子当正常人……不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢？

——

摘抄:

于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：

“长亭外，古道边，芳草碧连天。……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”

我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师！你们要永远拿我们当个孩子呀！

赏析：

这一段描写到了林海音对老师的师生情，又写了作者对未来既憧憬又害怕的矛盾心理。从“我哭了，我们毕业生都哭了”这里，感受到了作者和同学们对学校的留恋和对老师的牵挂。又从“你们要永远拿我们当个孩子呀”这句话，体会出了作者内心对老师的太多的爱意和太多的感激，希望老师一直教育她，更希望自己永远是老师的学生。这段话没有华丽的词语和长篇大论，却让我们感受到了朴素的语言描写出的最深情的、最感人的告别。

——

摘抄4：

爸和妈正在院子里，妈妈抱着小妹妹，爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少，该去掉一些叶子。他又用细绳儿把枝子捆扎一下，那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了。他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子，钉在围墙高处，早晨的太阳照在这堵墙上，喇叭花红紫黄蓝的全开开了，但现在不是早晨，几朵喇叭花已经萎了。

赏析：

从这段话我体会出了“爸爸”的“爱花之心”，对花爱护得这么好，对园艺也懂这么多。而且，“爸爸”这么爱花，脾气应该非常好，也非常有气质。于是，一幅夕阳西下图展开了：“妈妈”抱着“妹妹”，注视着花朵，“爸爸”呢？他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花。时不时地传来“爸爸”修花时发出的“嚓嚓”的声音。嗯！真是像一幅以生活为纸、情趣为笔所绘的家庭画。

同时，这也是一个过渡段，段的末尾写“喇叭花已经萎了”，我们读出了一种悲悲切切、凄凄凉凉，才引出了下面的文章……

——

《城南旧事》读书笔记①

东阳 童年 骆驼队

长大,长大。确实是件不错的事。长大就可以工作，可以报效祖国，可以……

长大的好处真是数不胜数，大人们是这么说的。可是我却不是这么认为。

长大了，确实有它的好，但也有它的坏。比如说吧，我们遇到一个人，小时侯，我们用天真的眼睛望着他，端详着，我们不会顾及其他的东西。而长大了呢？第一反映是：他是个坏人吗？他是个骗子吗？这种防范意识固然好，但是，大家想过，我们这么想，又丢失了多少东西么？我们看不到他的好，他的善良，他的一切。因为我们以有了太多太多的忌讳，太多的小心。从此，人们带上了戒备的面具。

不能真心的交往。

我们从此懂得了礼貌，懂得了在某些场合用某些用语，懂得了浮夸。

看到一匹骆驼，他身上装载着货物。我们会想些什么呢？是骆驼，还是它身上的货物？文中的主人公，在第一章就写到，小时候看

到骆驼，想到的大多是骆驼的美丑。而大人呢？是货物吧。

这难道不是儿童，这难道不是童年？

儿童和大人，就是这么简单的区别。

这本书的第一章，仿佛在告诉我们，我们正在看的是那一尘不染的童年。而不是太多的利与弊。

《城南旧事》读书笔记②

惠安馆

〈〈城南旧事〉〉的第二章，重点塑造了两个人物。一是疯子秀贞，二是被父亲殴打的妞儿。

现在姑且不说妞儿。因为在我感触较深的还是那个疯子==秀贞。

哦。哦。我不是想说疯子有什么好。而只是比较欣赏秀贞这种生活态度而已。秀贞未过门的夫婿，在那个战乱的年代，抛下秀贞，自己走了。而秀贞在不知情的情况下，怀上了他的孩子。

大家都说秀贞在她夫婿走了之后便疯了。其实不然。秀贞看起来是疯了。其实不过是还在傻傻等待自己未过门的夫婿回来跟自己双

宿双飞。

按正常说来，其实这种只记得过去，而不知道未来美好的人，应该是很无知，或者说愚昧的。

但在我眼里不是这样。

最起码，秀贞还有活下去的勇气，有活下去的信心。有信心过好每一天。别人说什么，也没影响到秀贞。

在这个世上，有太多太多不顺风顺水的事了。但这也不是我们自己的错呀。自己的人生道路，有五分是自己把握，还有五分呢，则是老天注定的。我们只要努力去做好每件事，过好每一天就好。失败了，哭泣了，伤心了，如果你仔细想想，人生不就这样五味具全的么？

看到许多年轻的男女为了一点小小的人生挫折就去自尽，经历了风风雨雨的老人们，不就是那样轻轻一笑抿恩愁？

太多的事以成为过眼烟云，可为什么我们还在苦苦追究他们呢？

这样的问题，或许人人都会问。也或许人人都会答。可有几个能在自己处世的时候真正了解？不都是在年老之后，细细回忆当初那

些种种之后，才发现，自己当初为什么那么傻？

恩。这个问题最好的解释，可能就是：只有这样，才是生活嘛。

对，不要因为别人小世界里的变故，而影响到自己这场人生的电视剧。

每天都是新的，我们应该好好把握才是。

一朵花，都有自己一个粉红多彩的世界，一棵小草，也有自己神往的如来。

那我们，也应该有一个属于自己的七彩世界呀。

是自己的，不是别人。

来，过好每一天，把握每一天。去创造一个属于自己阳光普照的世界。

《城南旧事》读书笔记③

我们看海去

观万里江山谁主沉浮。

20xx，这一让中华人民期盼已久的一年，总算到来。我们这有千年历史的古国----中国，也再一次登上历史性的颠峰。因为，奥运会

即将在我们中国举行。

四海高手赛事角逐，万方友人欢聚中国。

这风云再起的中华，少不了那孕育祖国花朵的教师，少不了那人才辈出的时代。

“我们看海去”好象和我上面所说的东西联系不在一起呢，恩，那你错了。

文中主角在这一章里，开始了丰富多彩的校园生活，享受这甜美如蜜的童年，吟唱着略带稚气的班歌，想着自己美妙的梦想，立下

自己的人生坐标。

长大后的成就，其实都源于最初儿时的梦想。

“我们去看海”，是一首简单的小诗，但也算是主人公的小小梦想吧。

这梦想确实简单了点，很不是太难实现，对于我们这些出生在海边的孩子，或许只是些日日要做的事情。

可没有梦，哪有成功呢？

梦想很简单，可以是生日的时候想要一件新衣服，可以是想去游乐场玩，更可以是想去周游世界……

只要有了梦，我们就会朝着它努力。

过程是艰辛的，但我们得到回报时，我们便知道，我们所付出的努力是值得的，没有白费。

《城南旧事》读书笔记④

兰姨娘

文中的兰姨娘,在很多人眼里不过是一个简单的妇道人家。和一个自己喜欢的有志青年远走他乡。

兰姨娘总爱叨叨嗑嗑的，有点什么小事总爱拿出来说说，但最后总是会开怀大笑。

这是一种乐观的人才会有的信念，也是一种会寻找幸福快乐的人才有的特质。

想想二战，想想犹太人，想想中国抗日红军。这个世界不愉快的事上演的太多了。但是需要重点说下的是，我们可能因为某事而感到幸福，但幸福是一种感觉，真真切切的感觉。它不因某事而存在。一件事或许是让你幸福的起因，但幸福，永远是靠自己决定的，就跟

感觉靠自己决定一样。

简单点说，也就是。幸福最起码要有一颗懂得寻找幸福的心，而不是让你幸福的事。

为什么有些人总是笑呵呵的，而有些人总是愁眉苦脸的呢？

因为整日笑呵呵的人懂得去乐观的看待每一件事，懂得自己努力去寻找幸福，去创造让人幸福的事。

一件事总有它好的一面和坏的一面，这是每件事必备的本质。而乐观、懂得寻找幸福的人，总会尽量看好的一面，把坏的一面看得

尽量少点。而整日愁眉苦脸的人呢？他们只懂得看到不好的那一面，而不懂得去看好的那一面。

这是懂得寻找幸福的人和等待别人带给他幸福的人最大的区别。

其实幸福不是什么很伟大或者很难拥有的事情，它跟空气一样，无所不在。它只是没被你所发现。

幸福可以是吃到一顿好吃的晚餐，可以是得到父母的赞许，可以……

太多可以了。

不要等别人带给你幸福拉，幸福要自己创造和寻找。从现在开始，如果有人对你说谢谢，有人对你张开帮忙的双手，记得幸福，记

得快乐。

《城南旧事》读书笔记⑤

驴打滚儿

不想说些什么高深的问题，只是想说说人们都关心，或者说普遍的问题。

从几百万年前，人们便懂得了互助，才使人类现在发展得如此之快，如此之好。

文中的宋妈是一个非常爱自己儿女的人，跟现在的大多数人一样。但宋妈也同样爱文中的主人公，爱主人公这一家子人，也会帮助

需要帮助的人。

她很好。

这是许多人所不及的。

我们总爱朗诵诗歌，文章。里面说互助的话语，词语，比比皆是。但为什么我们在现实中做的和文章里写的有那么大的差别？老师教育我们要在别人有危难的时候帮助别人，虽说我们力量渺小，但那也是一片心意呀。可是现实呢？遇到一个在街上乞讨的乞丐，你会为

他出自己的一份力吗？会吗？或许不会吧。在我4岁出去时，母亲便对我说，孩子，不要乱给乞丐钱，他们都是骗子。

这我不否认，确实是有这种可能。因为打开电视，讲这种案子的节目数不胜数。甚至有大学生装乞丐骗钱。

当时我就很不明白，为什么母亲会这么说，不过区区一两元。我不是想说这钱不多，我只是想说，你确实有实力帮助乞丐，而这帮

助也不过一两元。我们为什么不去帮助他们？

或许世界上是有装成乞丐骗人的骗子，但是，我们假设，你遇见一个乞丐，而他正是处非常需要帮助的时刻，站在街上苦苦乞讨，你却不给他钱，这往小里的说，也不过是一次小小的错误，往大里说，如果别人真的需要钱去治病，去救助自己的家人，可你又不给钱，把别人的病给耽误了，那可就是大事了。

一两元钱不算多，给了便是自己的一份心。我们不要把世界想的太丑恶，太黑暗。我们只需要知道，这世界上虽说有骗子，但好人

总比骗子多。

文中的宋妈，就是全心全意的去给主人公家里做事，以至于自己的孩子在哪都不知道。确实，人们之间隔膜越来越大，以前常说的“拔

刀相助”也没有了。

我不需要大家做什么伟大的事。只需要，在看见别人需要帮助的时候敞开心扉帮助他，可以是一个微笑，可以是一声鼓励……

《城南旧事》读书笔记⑥

爸爸的花儿落了

这章不长不短。但用寥寥数语，概述了整本书，如果再准确点，是概述了一个孩子的成长。

成长，或许从人一出生便和我们如影随形，我们的生活里无处不充斥着成长二字。课文里，我们总会说小鸭子长大了，那孩子长大

了，报效祖国了。

那又有谁，知道自己也在成长。成长，是一段不长不短的时间，有人或许是一天，有人或许是一个月，或一年。总之，我们在不知

不觉中正在一次又一次的成长。

那又是什么让我们成长呢？用两个字回答，就是“得”与“失”。

在得到东西的时候，我们总会兴高采烈。在失去某样东西的，我们会号啕大哭。这是人之常情。我们也在浅意思中接受这种规则。可又有谁能看淡得失呢？只有在巨大的胜利和获得许多的东西时，我们才会意思到我得到了，我赢了。而在一些细小的失败中，我

们总会把这些细小的失败无限放大，这才让我们在当时，觉得为什么失败那么多，得意那么少。

有多少的得，有多少的胜利，早在我们的不觉中悄悄流逝。

仔细找找，我们其实有许多“得”的地方，而虽说也有“失”。但可能比得意少吧。在?得意?时，我们除了高兴，可能应该多一份铭记。

让我们在?失意?的时候，想起他们。

这样，应该能把得意看淡点，能在失意的时候坦然点，去面对，去忘记。

忘记，不是去抹去自己的记忆，而是能够坦然的面对，和处理那些生离死别，恩断情愁。

文中的主角，便是如此。在爸爸过世的时候，没有流一滴眼泪。这是成长，是更坚强，赤是坦然面对失去。

得意淡然，失意坦然。

《城南旧事》读书笔记

文章名：《惠安馆传奇》

我喜欢的好词：

又轻又软 模模糊糊 吱吱扭扭 拾掇拾掇 整整齐齐 哼哼唧唧 结结巴巴 匆匆忙忙 神色不安 滴答滴答 一张一合 自言自语 又凉又湿 粉嘟嘟

赏析好句好段：

好句：怎么风一吹那裤子，显得那么晃荡。她浑身瘦瘦的，刚才蹲下来伏在我的胸前，我看那块后脊背，平板似的。

理解：用俏皮的语句来描述秀贞的“瘦”，也让读者感受到了一份心疼。好句：“我猜的。那么——”我又低声问她，“我管小桂子她爹叫什么呀？” 理解：一个词语“低声”用在这里，体现出英子的好奇、胆怯又关心秀贞的心理。好句：秀贞用袖子抹着她鼻子上的汗，对我说：“英子，给我打盆水来会不会？屋里要擦擦。”

理解：由此可以看出，秀贞已经完全把小英子当成了自己的好朋友，没有丝毫的防备。

好段：“小桂子，小桂子，你怎么不要妈了呢？”那声音多么委屈！多么可怜呀！她又哭着说：“我不带你，你怎么认得道儿，远着哪！”

理解：作者用生动的语言把秀贞那种疯癫的状态描写的十分生动形象，侧面反衬出母亲对儿女伟大无私的爱。

阅读心得：

本文主要写了英子和两个新朋友之间的细微小事，却对我们从整体上掌握人物的形象、身世有着重要的作用。在这部分描绘中，英子和秀贞、妞儿的友情继续升温。英子也从妞儿的遭遇中知道了她的身世，从中我也受到了启示：以后对待朋友要关心、宽容，在朋友难过时多进行安慰，当朋友有困难时多给予帮助。我们也要像英子一样有一颗纯洁净化的心灵，我们的思想都要像金子一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一样透明，像牡丹一样鲜艳，这样，我们才能拥有幸福、精彩的童年。

五年级三班 王思彤

冬阳下的骆驼队走过来，缓慢悦耳的驼铃声声，京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷??从容淡定之间，多少悲欢离合，掠过生命的轨迹。蓦然回首，满地零落的花瓣儿，诉说着盛夏的情怀??落寞之后，骊歌那清越悠扬、古朴深婉的乐音仍在耳畔萦回着，淡淡的愁绪，沉沉的情思之中，少了一丝懵懂，多了一点缅怀。让我们随着这熟悉的音乐一起走进今天的《读书时间》，让我们一起来缅怀《城南旧事》里的人物和故事。

《城南旧事》由著名女作家林海音所写，这本书主要讲述了20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的胡同儿里，她在这胡同儿里认识了“疯”女人“秀贞”，在得知秀贞的孩子“小桂子”被人扔在了城根下，生死未卜后，英子决定要帮秀贞找孩子。正巧，小伙伴“妞儿”要找父母，脖子下也有一块儿胎记，妞儿就跟秀贞去找父亲了，可是，母子俩却惨死在火车下。后来，英子搬到了“新莲子胡同儿”认识了一位为了供弟弟上学，而去偷东西的年轻人，可后来，年轻人被警察捉走了。再后来，宋妈的丈夫来了，他告诉宋妈，儿子在两年前掉进河里淹死了，女儿被丈夫卖给了别人，英子非常难过。最后，英子的父亲因得了肺癌死了，宋妈被她的丈夫接走了。英子带着许许多多的疑惑离开了童年??

林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。

《城南旧事》是林海音的自传体小影，以其七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇小说，也可视作她的代表作。这本小说描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和乐的一家。它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”。八十年代还被搬上银幕，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代人。它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月??景、物、人、事、情的完美结合，就像一首淡雅而含蓄的诗。

半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷??这一切都让英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父??他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。为何人世这般凄苦？不谙事理的英子深深思索却又不得其解。50多年过去，如今远离北京的游子，对这一切依然情意缱绻。那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的记忆里永不消退，也深深地打动着所有人。

小说的主人公英子，聪明善良。别人都认为秀贞是疯子，没人跟她讲话，独独英子对她表示了友善，并和她成了朋友。为了帮助妞儿和秀贞找她们的亲人，英子偷偷拿出了妈妈的金镯子。别人认为那个年轻人是“小偷”，而英子说自己分不清好人坏人，其实她是在用自己的标准衡量着世间的人。那个年轻人为了供弟弟完成学业，供养母亲，而自己要冒着危险去做贼，这在英子看来可不是坏人，反而和他成了朋友。这正是英子善良的本性使然。兰姨

娘尽管可爱，讨英子的喜欢，可当英子发现兰姨娘和爸爸手拉手，而挺着大肚子的妈妈正在灶台便炒菜时，她心里难过，为妈妈不平，可又不知如何表达。最终，聪明的英子通过牵线搭桥，促成了兰姨娘和德先叔的婚事。

英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。

也许，童年是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表历经沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的笑。英子在城南中度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地、慢慢地渗入读者的脑海中：缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子，在这些地方所浮现的人物：冬日下得骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆里的疯女人秀贞、藏在草堆里的偷儿，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与英子建立下了深厚的感情，但是，他们都在岁月的步影中消失了。

只有六岁的英子就已经懂得友谊，懂得爱，她愿意和疯女人秀贞玩，当英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅帮助她们母女重逢，还将自己的生日礼物钻石表和妈妈的金手镯送给她们当作盘缠去寻找秀贞的亲人，英子身上这与年龄不符的智慧和成熟，正是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长。英子的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。那是真正的、无忧无虑的、不折不扣的快乐。

小英子有着既幸福又充满着悲伤的童年生活，她本来应该是无忧无虑地生活，她们家的生活富足，她还有许多的兄弟姐妹，小伙伴也不少，可是她经历了许多事情：她帮助伙伴与其疯妈妈相认并亲眼看见他们被火车撞死，她在无意中使一名善良的小偷被抓并被处死??最后她的爸爸在她童年快要结束时死去了,从此,她成为了一家之主并过上了清贫的生活.她经历了许多同龄孩子所没有经历过的事,也许,这就是她拥有了一个特殊童年的原因,这些事也使他拥有许多同龄孩子所没有的,隐隐之中透露出来的狡黠和成熟。

妞儿，一个不该出生的、苦命的孩子，但却有着有着与命运抗争的顽强个性。她出生后便被抛弃了。被人捡去后，也无非是把她当作卖唱挣钱的工具，还要动辄遭受继父的毒打。为了摆脱苦海，她竟要偷偷去寻找自己的生身父母。没成想，生母远在天边，近在眼前，在英子的引导下，她轻而易举地找到了自己的生母。可是，这又能怎样，她的生母秀贞，由于过度思念丈夫和孩子已精神失常。最终母女俩人双双葬身车底。

兰姨娘，一个生活在社会最底层的妇女。三岁时，生身母亲由于生活所迫便把她卖掉了，后又沦落为风尘女子。被人赎身后，作了一个七八十岁老头的姨太太，当然没有什么幸福可言。好在她敢于与自己的命运抗争，脱离了那个家庭，而她却差一点儿成为破坏别人家庭的第三者。最终在英子的牵线搭桥，兰姨娘终于寻到自己的幸福，与进步青年德先走在了一起。兰姨娘的结局，无疑是好的，是令人羡慕的。

然而宋妈，同样是一个生活在下层社会的妇女。她的结局却不如兰姨娘幸运。宋妈为了养家，为了不遭丈夫的打骂，忍痛离开自己的亲身骨肉，而去给别人的孩子当奶妈。她以为依靠自己微薄的力量，可以改善自己儿女的生活，可结果，自己的孩子死的死，散的散。命运对她是如此的不公。但是，在那样的社会背景下，一个下层社会的妇女，是无法改变命运的如此安排的。

书中的一个个人物形象鲜活，真实，再加上作者那朴实的、诗意的语言，使读者不自觉地被他们深深吸引，为他们哭，为他们笑，透过他们，了解了那个时代生活在各个阶层，尤

其是社会底层的贫苦人民的生活状况。它就像一面小小的镜子，照出了20世纪北京城南，乃至整个中国的社会现状。

本书的每一篇到结尾，主角似乎总是离开英子，像惠安会馆的疯女秀贞，饱受养父虐待的伙伴妞儿，为供弟弟上学而偷窃的无名青年，从小在凄风苦雨中生长的兰姨娘，朝夕相伴的奶娘宋妈和沉疴染身的慈父最终都离她而去。涉世未深的小英子的思绪，久久萦绕在时光与命运的变迁之中。夹竹桃零落满地，她在懵懂与静默之中送别了自己的童年。看着无人修剪的花任意雕落，也为本书画上句点。

虽然《城南旧事》的结局叫人心酸落泪，可是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离作者而去，可是作者透过正面的描写和反面的烘托，把每个人物的样子写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还盈盈浮现眼前，书中一个个鲜活的人物，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这是一本散发着芬芳的书，更是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。

《城南旧事》总能让人心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为这篇小说没有刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘着一个孩子眼中的老北京，就像生活在诉说着它自己，那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。

因为没有太多跌宕起伏的情节，所以小说感动着读者们的，只是这文字之间荡漾的一种淡泊与纯净。林海音先生以儿童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，诉说她对城南旧事的情意缱绻。半个世纪的别离，城南的落花依旧，然而零落的，只是人们记忆的碎片。这些发生在老北京的故事虽然已经沉默了很久很久，但依旧像一坛老酒，散发出淡淡清香。作者不去刻意追求文字的华丽，只是用平凡得不能再平凡的文字来描绘一个老北京的模样，就像给老北京画了一幅动态的素描。尽管黑白，但依旧深刻逼真。

落花下，一个女孩，在夕阳的余辉里静默着，正如她衣襟上的那朵沉默的夹竹桃。英子在她的心中默念着，在她得到自己父亲离去的时候。骊歌的乐音在耳畔萦回着，一缕哀愁淡淡，一抹相思沉沉去了，人生难得是欢聚,唯有别离多。太年轻的时候，为何却早已体验了“知交半零落”的愁苦。