驴子的坏主意的故事

第一篇：驴子的坏主意的故事

从前，有个商人在镇上买了很多盐。他把盐装进袋子里，然后装载于驴背上。商人拉动缰绳，可是驴子却觉得盐袋太重了，便很心不甘情不愿的走着。城镇与村子间隔着一条河。在渡河时，驴子东倒西歪的跌到河里。盐袋里的盐被水溶掉，全流走了。

“啊！盐全部流失了。唉！可恶！多么笨的驴子呀！” 商人发着牢骚。可是驴子却高兴得不得了，因为行李减轻了。“这是个好办法，嗯！把它记牢，下次就可以照这样来减轻重量了。” 驴子尝到甜头，商人却一点也没有发觉。

第二天，商人又带着驴子到镇上去。这一次不是盐，而是棉花。棉花在驴背上堆的像座 小山。“走吧！回家！今天的行李体积虽大，可是，并不重。” 商人对驴子说，并拉动了缰绳。驴子一副很重的样子，慢吞吞的走着。不久又来到河边，驴子想到昨天的好主义。

“昨天确实是在这附近，今天得做的顺顺利利才行！” 于是，驴子又故意滚到河里。“顺利极啦！” 这时驴子虽然想站起来，但突然觉得没办法站起来。因为棉花进水之后，变的更重了。“失算了，真糟糕！” 驴子边哼哼的嘶叫着，边载着浸满水而重的行李，走回村子去。

第二篇：司马懿的坏主意哲理故事

那年，刘备白帝城刚死，曹丕就想趁机灭了西蜀。

领导曹丕说出自己的想法，策谋深远的贾诩谏曰：“刘备虽亡，必托孤于诸葛亮，陛下不可仓卒伐之。”正言间，司马懿愤然而出曰：“不乘此时进兵，更待何时？”

曹丕大喜，遂问计于司马懿。司马懿侃侃而谈：“若只起中原之兵，急难取胜。须用五路大兵，四面夹攻，令诸葛亮首尾不能救应，然后可图。”

司马懿一一道出五路军马由来：一是修书羌王，重金贿赂，令其起兵十万；二是高官厚赏，令孟获起兵十万；三是遣使孙吴，许以割地，令孙权起兵十万；四是差使叛将孟达起兵十万西攻汉中；五是命大将军曹真为大都督，提兵十万出阳平关取西川。五十万大军，五路并进，诸葛亮便有姜子牙的才干，也无法抵挡。

曹丕大喜，这样周全的计划，真是只有司马懿才想得出来呵！

五十万大军还真的兵分五路来犯西蜀。诸葛亮在家闭门数日，一一化解。

羌王之兵用马超抵挡，羌人以马超为神威天将军，不敢冒进；南路孟获以魏延用疑兵之计退去；孟达叛将只需伪作一封其老友李严的亲笔信，便可让他称病不出；孙吴之兵派邓芝游说便去；曹真之兵只要赵云引一军把守关隘，并不出战，此地险峻，可以保守，曹真见我兵不出，不久自退矣。

你看这五十万大军，从东南西北四面夹攻，看似凶猛，但这是用钱买来的、用官赏来的、用许以割地换来的各自利益不同的群体。五路大军各十万，貌似齐整。可正是过于齐整，齐整得不符合各自的实力，貌似合理其实又不合理，各路大军必会心有怨言，相互猜忌，互相观望，不尽全力，如此临时拼凑的军团，怎能击破敌方一国之军？

现在的问题是：精明的司马懿为何要出此下策？

原来，这个方案虽不管用，却有许多好处：一是急领导之急，给了领导面子，又显示自己的忠心；二是这招虽臭，但看起来很周全，有声势，场面大，可以扬国威、振士气；三是兵多是借的，只是花钱，不用太出力，同僚不会太辛苦。曹真去攻最险的阳平关，虽然肯定攻不下来，但人家赵云不出来应战，咱也没办法，只当这十万大军公费旅游一番，曹真这十万人也落得欢喜。

只是曹丕领导又花钱又使面子，劳而无功，事后还不得不给各路人马奖赏激励，成本不低。

司马懿还有一个最大收益：世人可以由此感到曹魏家族看似强大，其实是群没脑子、没本事、好糊弄的团队，今后咱司马家拿下他们就容易许多。不过这是后话了。

你看，给领导献万全之策的人有多坏。

第三篇：职业生涯 驴子的故事

职业生涯 驴子的故事

一位诚恳踏实的农夫是驴子和狗的主人。驴子每天日出而作、日落而息，工作非常卖力而且辛苦；却常常觉得不讨主人欢心，因为「做得好是应该，做不好叫你卷铺盖」的脸色，让驴子害怕又无奈，所以自怨自艾。狗的运气比驴子好得太多，白天吃饭、睡觉，把精神养得极好，当夕阳西下主人拖着疲累的 身心回到家，摇头摆尾的狗儿就跟前跟后，陪在主人身旁逗乐。这时候，农舍外面的驴子早已因为白天工作得太累而无精打采，呼噜呼噜地睡了。长此以往，狗儿深得主人宠爱，驴子却日渐被冷落，主人甚至不经意地自言自语说「养了一只懒驴，七早八早就困倦打盹！伤心的驴子满腹委屈，迫不得已向狗儿请教取悦主人的办法。当红得势的狗儿有狗仗人势的 骄傲，却也不吝赐教，它指导驴子说：「这很简单啊，你只要学我在白天时好好养精蓄锐，待主人回家休息后，谄媚一点，投怀送抱，主人就会对你另眼相看了！」驴子感激涕零地对狗的指示言听计从。翌日白天呼呼大睡，等到月出东山时，羞涩地走向农舍厅前，终于鼓足勇气学狗一般朝向主人的胸怀扑去。主人见状，大吃一惊，心里紧张地想：「这头懒驴，今晚八成是疯了，白天不干活也就罢了，竟敢趁夜来袭击我！」于是冲进房里取出猎枪，扣下板机，子弹冲膛而出，可怜的傻驴子就这么被一枪毙命，呜呼

哀哉！

在一次训练课程听见主讲人说完这个耐人寻味的寓言时,都忍俊不住地笑得好尴尬，紧接着就被主讲人另一个发人深省的问题给问住了：「你在企业组织中，要当狗还是当驴子？」 经验丰富的主讲人会心一笑，原来无论他在哪一行业、哪一公司问这个问题，几乎所有的人都会说自己比较像那匹傻驴子；没有人愿意承认自己是狗，是那只既聪明又受宠的狗。同样地，我们这一班也没有人愿意承认自己是狗，即便一脸小聪明、在公司里出了名的大红人，也在众目睽睽之下，否决自己被联想成是狗的可能。出乎意料之外的是，一起受训的几位同仁却异口同声地说：「我要做主人！」惹得众人哄堂大笑。主讲人显然对这个标准答案之外的答案，并不意外，颇有深意地说：「想当主人要趁早，若不成功，至少还来得及回头当

老驴！」

这是一则令人心酸难过的寓言，不只是因为它的结局悲惨，还有那个出乎意外的答案。虽然，「要做主人」只是玩笑而已；但是，不可否认地，这是许多人普遍的心态。许多可怜的傻驴在受尽委屈之后，兴起当主人的念头。然而，大部分的主人就像故事中的农夫一样，在百般忙碌中忽略对部属分配的工作是否公平，忘了建立衡量绩效的客观标准，以致于只 凭自己主观的好恶来评断部属的贡献与价值，终于造成无法弥补的伤害及损失.或许身为驴子或狗各有命定，但管理者却是那个可以改变结局的人，何不让驴子安心干活，让狗儿安份看

家？

第四篇：故事：爷孙骑驴子

在很久很久以前，有一家人家，只有爷孙两个相依为命。爷爷80多岁了，孙子才十来岁。有一年，到了秋后，村子上家家都在忙着秋收秋种，可是这家人家老的老、小的小，干着急没有办法。季节不等人啊，过了霜降再种麦非要欠收不可。爷爷和孙子商量，去孙子他外公家借头小毛驴来帮帮忙，想必他们那边的地已种得差不多了。

爷孙两个第二天起了个大早，赶了几十里地去亲戚家借毛驴。亲戚也还不错，没费什么事就答应借给他们。也顾不得吃午饭，爷孙俩赶了毛驴，欢欢喜喜往家走。

走过一个村子，碰到一群汉子正在街头吃午饭。大家看到这一老一小赶了毛驴走过来，于是纷纷发表评论。一个汉子说：“瞧这两个大傻瓜，真不懂得生活。两条腿的和四条腿的一样在地上跑！”

爷爷听了觉得有道理。过了村子，爷爷把孙子抱到驴背上，说：“孩子，走的乏了吧，来，爷爷给你牵驴。”

就这样，爷爷在地上走着，孙子在驴背上骑着，悠哉悠悠地向前走。又过了一个村子，碰到几个年轻媳妇在在村头洗衣服。媳妇们见了这一老一少，忍不住责怪起来：“这谁家的孩子，真没教养，自己只管自己快活，让一个八十老头打地走——”

骑在驴背上的小孙子听见了，羞得抬不起头。好容易出了村子，孙子死活不肯再骑了，非要让给爷爷骑不可。爷爷拗不过，只好就坡上了驴，让小孙子前边牵着，继续往前走。

又过了一个村子，村头有几个老汉在下棋。看到了这爷孙俩，也纷纷议论起来：“看这老家伙，好没人性！自己骑在驴子上快活，让一个十几岁的小孩子为他牵驴，你说他白胡子都一大把了，也好意思！”

爷爷听见了，羞得差点儿从驴背上栽下来。好不容易出了村子，爷爷再也不肯骑驴子了。爷爷不肯骑，但孙子也不肯骑，不骑又不对，怎么办呢？爷孙俩商量了一下，为了免得大家的议论，干脆咱俩都骑上吧！于是爷爷就坡上了驴子，又把孙子也抱上去，继续向前走。

这小毛驴的背上一下上了两个人，顿感有点吃不消。但也不好说什么。好不容易又走进了一个村子，远远地有一群老太太正在村头纳鞋底，驴子见了，“啊——苦！啊————苦”地大叫起来。这一招果然凑效，引得婆婆们注了意。婆婆们一见，纷纷指责这一老一小没人性，虐待动物。查查这是哪个村的，赶明儿把他们告上法庭去！

这爷孙俩听见了，吓得屁滚尿流，赶快从驴子身上滚下来。出了村子，就如何处理人与驴子的关系，爷孙俩讨论了好半天。不骑吧？不对！小的骑吧？也不对！老的骑吧？还是不对！俩人都骑吧？更不对！！这该怎么办呢？爷孙俩商量来商量去没有办法。眼看金鸟西坠，玉兔东升，还是小孙子头脑活泛，想了一个主意说：“要不这样吧爷爷，咱谁都不骑，也不让大家都走着。咱们干脆抬了驴子走，不就谁也不说什么了吧？”爷爷一听好主意，于是就从路边折断一棵胳膊粗的小树，去了枝叶，再解下腰带，把那头小毛驴放翻，四马攒蹄捆了，用棍子穿了抬起来慢慢走。心想虽然吃了点苦头，但免得大家说闲话，还是值得的。当下祖孙二人心中好不得意，为自己的伟大创意而兴奋。

在太阳快落山的时候，祖孙二人好不容易走回了自己的村子。村上的人见他祖孙二人抬着驴子走，都掩口而笑，说这一老一小真是笑料，自古只见人骑驴，从来没见过驴骑人，今天算是开了眼了！

这祖孙俩听了，气得哇噻一声吐了血，不久就咽了气。到死他们都没有弄明白，究竟怎样处理这人与驴子的关系，大家才没意见呢？

------------------------------佛祖说过：你无论做什么，都有人指责你；你什么都不做，还是有人指责你，所以我们不应该太过在意别人的看法，不能活在别人的言语中。

第五篇：驴子与骏马的故事

驴子与骏马

私塾里新进了两名学生，其中一名塾生十分老实，却时常被老师狠狠责骂；另一名塾生读书、做事都漫不经心，但老师却顶多轻轻说他两句也就罢了。

总是挨骂的塾生当然不服气，时常向其他同学抱怨，认为老师偏心。这话慢慢传到老师耳中。

某日，老师唤来这名塾生，劈头就问：“听说你认为我偏心，是吗？”

塾生哪敢说话，但老师一再逼问，他只能委屈地点点头。老师又说：“你说得没错，老师的确偏心！”

塾生听到老师的话，眼泪差点没落下来。他真不明白，自己明明很认真、很努力，为什么还是得不到老师的喜爱？

老师接着问塾生：“如果你带着一头驴子、一匹马上山，你是要鞭打驴子？还是要鞭打马？”

塾生说：“我会鞭打马。” “为什么呢？”

“因为鞭打马，马懂得往前进；但驴子冥顽不灵，鞭打它并没有丝毫用处。”塾生回答。

“呵呵。”老师笑了，摸摸塾生的头，“你在我心中，正是一匹需要鞭策的骏马啊！”

老师又说：“我确实是偏心，但我是对你偏心啊！” 塾生听了破涕为笑，从此虚心接受老师的教诲。

五年级（2）班 郭冰玉