驴子的坏主意的故事

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第一篇:驴子的坏主意的故事

从前,有个商人在镇上买了很多盐。他把盐装进袋子里,然后装载于驴背上。商人拉动缰绳,可是驴子却觉得盐袋太重了,便很心不甘情不愿的走着。城镇与村子间隔着一条河。在渡河时,驴子东倒西歪的跌到河里。盐袋里的盐被水溶掉,全流走了。

“啊!盐全部流失了。唉!可恶!多么笨的驴子呀!” 商人发着牢骚。可是驴子却高兴得不得了,因为行李减轻了。“这是个好办法,嗯!把它记牢,下次就可以照这样来减轻重量了。” 驴子尝到甜头,商人却一点也没有发觉。

第二天,商人又带着驴子到镇上去。这一次不是盐,而是棉花。棉花在驴背上堆的像座 小山。“走吧!回家!今天的行李体积虽大,可是,并不重。” 商人对驴子说,并拉动了缰绳。驴子一副很重的样子,慢吞吞的走着。不久又来到河边,驴子想到昨天的好主义。

“昨天确实是在这附近,今天得做的顺顺利利才行!” 于是,驴子又故意滚到河里。“顺利极啦!” 这时驴子虽然想站起来,但突然觉得没办法站起来。因为棉花进水之后,变的更重了。“失算了,真糟糕!” 驴子边哼哼的嘶叫着,边载着浸满水而重的行李,走回村子去。

第二篇:司马懿的坏主意哲理故事

那年,刘备白帝城刚死,曹丕就想趁机灭了西蜀。

领导曹丕说出自己的想法,策谋深远的贾诩谏曰:“刘备虽亡,必托孤于诸葛亮,陛下不可仓卒伐之。”正言间,司马懿愤然而出曰:“不乘此时进兵,更待何时?”

曹丕大喜,遂问计于司马懿。司马懿侃侃而谈:“若只起中原之兵,急难取胜。须用五路大兵,四面夹攻,令诸葛亮首尾不能救应,然后可图。”

司马懿一一道出五路军马由来:一是修书羌王,重金贿赂,令其起兵十万;二是高官厚赏,令孟获起兵十万;三是遣使孙吴,许以割地,令孙权起兵十万;四是差使叛将孟达起兵十万西攻汉中;五是命大将军曹真为大都督,提兵十万出阳平关取西川。五十万大军,五路并进,诸葛亮便有姜子牙的才干,也无法抵挡。

曹丕大喜,这样周全的计划,真是只有司马懿才想得出来呵!

五十万大军还真的兵分五路来犯西蜀。诸葛亮在家闭门数日,一一化解。

羌王之兵用马超抵挡,羌人以马超为神威天将军,不敢冒进;南路孟获以魏延用疑兵之计退去;孟达叛将只需伪作一封其老友李严的亲笔信,便可让他称病不出;孙吴之兵派邓芝游说便去;曹真之兵只要赵云引一军把守关隘,并不出战,此地险峻,可以保守,曹真见我兵不出,不久自退矣。

你看这五十万大军,从东南西北四面夹攻,看似凶猛,但这是用钱买来的、用官赏来的、用许以割地换来的各自利益不同的群体。五路大军各十万,貌似齐整。可正是过于齐整,齐整得不符合各自的实力,貌似合理其实又不合理,各路大军必会心有怨言,相互猜忌,互相观望,不尽全力,如此临时拼凑的军团,怎能击破敌方一国之军?

现在的问题是:精明的司马懿为何要出此下策?

原来,这个方案虽不管用,却有许多好处:一是急领导之急,给了领导面子,又显示自己的忠心;二是这招虽臭,但看起来很周全,有声势,场面大,可以扬国威、振士气;三是兵多是借的,只是花钱,不用太出力,同僚不会太辛苦。曹真去攻最险的阳平关,虽然肯定攻不下来,但人家赵云不出来应战,咱也没办法,只当这十万大军公费旅游一番,曹真这十万人也落得欢喜。

只是曹丕领导又花钱又使面子,劳而无功,事后还不得不给各路人马奖赏激励,成本不低。

司马懿还有一个最大收益:世人可以由此感到曹魏家族看似强大,其实是群没脑子、没本事、好糊弄的团队,今后咱司马家拿下他们就容易许多。不过这是后话了。

你看,给领导献万全之策的人有多坏。

第三篇:职业生涯 驴子的故事

职业生涯 驴子的故事

一位诚恳踏实的农夫是驴子和狗的主人。驴子每天日出而作、日落而息,工作非常卖力而且辛苦;却常常觉得不讨主人欢心,因为「做得好是应该,做不好叫你卷铺盖」的脸色,让驴子害怕又无奈,所以自怨自艾。狗的运气比驴子好得太多,白天吃饭、睡觉,把精神养得极好,当夕阳西下主人拖着疲累的 身心回到家,摇头摆尾的狗儿就跟前跟后,陪在主人身旁逗乐。这时候,农舍外面的驴子早已因为白天工作得太累而无精打采,呼噜呼噜地睡了。长此以往,狗儿深得主人宠爱,驴子却日渐被冷落,主人甚至不经意地自言自语说「养了一只懒驴,七早八早就困倦打盹!伤心的驴子满腹委屈,迫不得已向狗儿请教取悦主人的办法。当红得势的狗儿有狗仗人势的 骄傲,却也不吝赐教,它指导驴子说:「这很简单啊,你只要学我在白天时好好养精蓄锐,待主人回家休息后,谄媚一点,投怀送抱,主人就会对你另眼相看了!」驴子感激涕零地对狗的指示言听计从。翌日白天呼呼大睡,等到月出东山时,羞涩地走向农舍厅前,终于鼓足勇气学狗一般朝向主人的胸怀扑去。主人见状,大吃一惊,心里紧张地想:「这头懒驴,今晚八成是疯了,白天不干活也就罢了,竟敢趁夜来袭击我!」于是冲进房里取出猎枪,扣下板机,子弹冲膛而出,可怜的傻驴子就这么被一枪毙命,呜呼

哀哉!

在一次训练课程听见主讲人说完这个耐人寻味的寓言时,都忍俊不住地笑得好尴尬,紧接着就被主讲人另一个发人深省的问题给问住了:「你在企业组织中,要当狗还是当驴子?」 经验丰富的主讲人会心一笑,原来无论他在哪一行业、哪一公司问这个问题,几乎所有的人都会说自己比较像那匹傻驴子;没有人愿意承认自己是狗,是那只既聪明又受宠的狗。同样地,我们这一班也没有人愿意承认自己是狗,即便一脸小聪明、在公司里出了名的大红人,也在众目睽睽之下,否决自己被联想成是狗的可能。出乎意料之外的是,一起受训的几位同仁却异口同声地说:「我要做主人!」惹得众人哄堂大笑。主讲人显然对这个标准答案之外的答案,并不意外,颇有深意地说:「想当主人要趁早,若不成功,至少还来得及回头当

老驴!」

这是一则令人心酸难过的寓言,不只是因为它的结局悲惨,还有那个出乎意外的答案。虽然,「要做主人」只是玩笑而已;但是,不可否认地,这是许多人普遍的心态。许多可怜的傻驴在受尽委屈之后,兴起当主人的念头。然而,大部分的主人就像故事中的农夫一样,在百般忙碌中忽略对部属分配的工作是否公平,忘了建立衡量绩效的客观标准,以致于只 凭自己主观的好恶来评断部属的贡献与价值,终于造成无法弥补的伤害及损失.或许身为驴子或狗各有命定,但管理者却是那个可以改变结局的人,何不让驴子安心干活,让狗儿安份看

家?

第四篇:故事:爷孙骑驴子

在很久很久以前,有一家人家,只有爷孙两个相依为命。爷爷80多岁了,孙子才十来岁。有一年,到了秋后,村子上家家都在忙着秋收秋种,可是这家人家老的老、小的小,干着急没有办法。季节不等人啊,过了霜降再种麦非要欠收不可。爷爷和孙子商量,去孙子他外公家借头小毛驴来帮帮忙,想必他们那边的地已种得差不多了。

爷孙两个第二天起了个大早,赶了几十里地去亲戚家借毛驴。亲戚也还不错,没费什么事就答应借给他们。也顾不得吃午饭,爷孙俩赶了毛驴,欢欢喜喜往家走。

走过一个村子,碰到一群汉子正在街头吃午饭。大家看到这一老一小赶了毛驴走过来,于是纷纷发表评论。一个汉子说:“瞧这两个大傻瓜,真不懂得生活。两条腿的和四条腿的一样在地上跑!”

爷爷听了觉得有道理。过了村子,爷爷把孙子抱到驴背上,说:“孩子,走的乏了吧,来,爷爷给你牵驴。”

就这样,爷爷在地上走着,孙子在驴背上骑着,悠哉悠悠地向前走。又过了一个村子,碰到几个年轻媳妇在在村头洗衣服。媳妇们见了这一老一少,忍不住责怪起来:“这谁家的孩子,真没教养,自己只管自己快活,让一个八十老头打地走——”

骑在驴背上的小孙子听见了,羞得抬不起头。好容易出了村子,孙子死活不肯再骑了,非要让给爷爷骑不可。爷爷拗不过,只好就坡上了驴,让小孙子前边牵着,继续往前走。

又过了一个村子,村头有几个老汉在下棋。看到了这爷孙俩,也纷纷议论起来:“看这老家伙,好没人性!自己骑在驴子上快活,让一个十几岁的小孩子为他牵驴,你说他白胡子都一大把了,也好意思!”

爷爷听见了,羞得差点儿从驴背上栽下来。好不容易出了村子,爷爷再也不肯骑驴子了。爷爷不肯骑,但孙子也不肯骑,不骑又不对,怎么办呢?爷孙俩商量了一下,为了免得大家的议论,干脆咱俩都骑上吧!于是爷爷就坡上了驴子,又把孙子也抱上去,继续向前走。

这小毛驴的背上一下上了两个人,顿感有点吃不消。但也不好说什么。好不容易又走进了一个村子,远远地有一群老太太正在村头纳鞋底,驴子见了,“啊——苦!啊————苦”地大叫起来。这一招果然凑效,引得婆婆们注了意。婆婆们一见,纷纷指责这一老一小没人性,虐待动物。查查这是哪个村的,赶明儿把他们告上法庭去!

这爷孙俩听见了,吓得屁滚尿流,赶快从驴子身上滚下来。出了村子,就如何处理人与驴子的关系,爷孙俩讨论了好半天。不骑吧?不对!小的骑吧?也不对!老的骑吧?还是不对!俩人都骑吧?更不对!!这该怎么办呢?爷孙俩商量来商量去没有办法。眼看金鸟西坠,玉兔东升,还是小孙子头脑活泛,想了一个主意说:“要不这样吧爷爷,咱谁都不骑,也不让大家都走着。咱们干脆抬了驴子走,不就谁也不说什么了吧?”爷爷一听好主意,于是就从路边折断一棵胳膊粗的小树,去了枝叶,再解下腰带,把那头小毛驴放翻,四马攒蹄捆了,用棍子穿了抬起来慢慢走。心想虽然吃了点苦头,但免得大家说闲话,还是值得的。当下祖孙二人心中好不得意,为自己的伟大创意而兴奋。

在太阳快落山的时候,祖孙二人好不容易走回了自己的村子。村上的人见他祖孙二人抬着驴子走,都掩口而笑,说这一老一小真是笑料,自古只见人骑驴,从来没见过驴骑人,今天算是开了眼了!

这祖孙俩听了,气得哇噻一声吐了血,不久就咽了气。到死他们都没有弄明白,究竟怎样处理这人与驴子的关系,大家才没意见呢?

------------------------------佛祖说过:你无论做什么,都有人指责你;你什么都不做,还是有人指责你,所以我们不应该太过在意别人的看法,不能活在别人的言语中。

第五篇:驴子与骏马的故事

驴子与骏马

私塾里新进了两名学生,其中一名塾生十分老实,却时常被老师狠狠责骂;另一名塾生读书、做事都漫不经心,但老师却顶多轻轻说他两句也就罢了。

总是挨骂的塾生当然不服气,时常向其他同学抱怨,认为老师偏心。这话慢慢传到老师耳中。

某日,老师唤来这名塾生,劈头就问:“听说你认为我偏心,是吗?”

塾生哪敢说话,但老师一再逼问,他只能委屈地点点头。老师又说:“你说得没错,老师的确偏心!”

塾生听到老师的话,眼泪差点没落下来。他真不明白,自己明明很认真、很努力,为什么还是得不到老师的喜爱?

老师接着问塾生:“如果你带着一头驴子、一匹马上山,你是要鞭打驴子?还是要鞭打马?”

塾生说:“我会鞭打马。” “为什么呢?”

“因为鞭打马,马懂得往前进;但驴子冥顽不灵,鞭打它并没有丝毫用处。”塾生回答。

“呵呵。”老师笑了,摸摸塾生的头,“你在我心中,正是一匹需要鞭策的骏马啊!”

老师又说:“我确实是偏心,但我是对你偏心啊!” 塾生听了破涕为笑,从此虚心接受老师的教诲。

五年级(2)班 郭冰玉

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