《会说话的产品四》教案设计

第一篇：《会说话的产品四》教案设计

教学目标

1.认识9个会认字，练习书写8个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。

2.朗读课文，认识一些会说话的日用品，感受新兴科技带给人们的好处。

3.培养学生搜集整理资料的能力，想象设计日用品的新功能，培养学生的探索精神。

教学重点

理解课文内容，感受新科技

教学准备

3课时

第一课时

一、导入新课。

板书课题：会说话的产品

学生针对标题质疑。

二、录音范读课文，学生听读，初步感受课文内容。

三、学生自读课文。

自学要求：

（1）将字音读准，将课文读正确。

（2）想一想课文介绍了哪些产品，它们有什么新功能。

四、检查自学效果。

1.指定一个小组分段接读课文，相机评价正音。

2.学习生字。

（1）出示生字词，指名学生认读。

（2）重点提示：“诵”、“耗”的字形；“诵”读准后鼻音。

（3）扩词，说话训练。

3.指导写字。

（1）提示写好“箱”字应注意的地方：这个字上短下长。

（2）学生练习写字，教师巡视指导。

（3）同桌互评写字情况。

五、学生再读课文。

1.自由练读课文，巩固生字，将课文读正确、读通顺。

2.同桌挖“地雷”读课文，互相正音。

六、检查学生读课文情况。

指名分段接读课文，众生评价。

七、作业。

1.抄一抄本课的生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

第二课时

一、导入。

听写本课生字，同桌互相检查听写情况，教师抽查一个小组。

二、精读课文。

1.男女生分段接读课文。

2.学生默读课文思考：

课文介绍了哪些会说话的产品？它们是怎样说话的？对人们有什么好处？

3.学生组内交流。

4.学生汇报，教师相机指导朗读。

会说话的汽车

会说话的书

会说话的电冰箱

……科学真奇妙！

三、设计室。

1.大胆设想：还有哪些产品会说话？你还希望日用品有什么新功能？

2.小组内说一说。

3.派代表到班级汇报。

四、作业。

1.有感情地朗读课文。

2.仿写练习：将你设计的会说话的日用品写下来（也可以写下它们的新功能）。

第三课时

一、导入。

默读课文，画出文中的好词语补充“我的词语库”，并读一读。

二、展销会。

同学们，欢迎参加今天的展销会，我们今天将展销的是一些新产品，它们与我们平常的日用品大不相同，因为它们是新科技产品，还会说话呢！不信？请欣赏吧！

（学生将自己设计的日用品上台推销）（推销过程答记者问）

评奖：

（1）最佳设计奖

（2）最佳表演奖（推销员）

三、练笔。

写一写今天的展销会

板书设计：

16会说话的产品

会说话的汽车

会说话的书

会说话的电冰箱

……科学真奇妙！

第二篇：《会说话的产品》教学设计

《会说话的产品》教学设计

教学目标

1、知识与技能：认识并掌握本课的生子新词。理解课文内容，了解课文中介绍的几种会说话的日用品给人们带来的好处。

2、过程与方法：想像并说一说自己还希望日用品具有哪些功能。

3、情感态度与价值观：激发学生关心科技发展，探索科技奥秘的兴趣培养学生的想像能力和创新能力。

教学重点

了解课文中介绍的几种会说话的日用品给人们带来的好处。

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、激发兴趣，导入新课。

1、教师导入：同学们，什么是产品？

2、指名反馈。

3、教师小结。

二、学生根据要求自学课文。

1、自由读课文，学习本课的生子新词，把课文读通顺。

2、小组合作交流。

（1）产品会说话是什么意思？课文讲了几种日用品长嘴巴了。（2）每一个自然段讲什么，给课文分段。

三、检查预习情况，整体感知。

1、指名读课文，检查是否能正确、流利地罢课读下来。

2、出示本课的生字新词卡片，指名读一读，教师强调读音。

3、指名反馈。

4、分段情况。

四、学习第一段。

1、教师导读：上个世纪的发现和发明，给人们带来的种种便利，使我们的生活有了翻天覆地的变化，这都是科学技术飞速发展的结果。科学真奇妙。

2、教师出示：科学真奇妙，最近几年科学家居然研制出一些会开口说话的日常用品，让他们适时说话，以提高人们的工作效率，提醒人们不要粗心和麻痹大意。

3、指名朗读，体会带点词语。

4、有感情地朗读课文。

五、课堂小结。

我们想不到日常用品会开口说话，而且他们会适时说话，科学家们真了不起，科学真奇妙。下节课，我们就去听一听这些日用品会说些什么话，来帮助我们提高工作效率，提醒我们不能粗心。

六、作业。

1、朗读课文

2、搜集资料，了解更多的会说话的日用品。

第二课时

一、复习，导入新课。

师：科学真奇妙。科学家居然研制出一些会开口说话的日常用品，课文讲了三种会说话的日用品，是哪三种？今天，我们就来具体看看这三种日用品给我们带来的好处。

二、小组合作，完成表格。

教师导读：这些会说话的日用品到底有什么功能合作用呢？

1、请同学们以小组为单位，再读课文，完成表格。

2、以小组为单位，派代表反馈。

3、选择自己喜欢的段落朗读课文。

三、拓展延伸，总结全文。

1、你们还知道哪些会说话的日用品？

2、学生展示资料，交流。

3、教师：预计，会说话的东西会越来越多你们还希望日用品有什么新功能？想像一下，说一说。

4、教师总结：同学们，随着科学技术的发展，人类一定能够设计出能为人类更好地服务的各种日用品来，说不定你们想像的日用品将在不久的将来也能问世呢！我们不禁再一次感叹：科学真奇妙哇！

四、作业。

模仿课文的写法，将你想像的具有新功能的日用品写下来。

第三篇：产品会主持词

产品推荐会主持词1

敬的各位来宾、朋友们：

中午好!

欢迎各位的到来，我是这次活动的主持人。

为了保证此次的产品推介会的顺利进行，请各位将您的通讯工具调制到震动状态或关机，并且呢，大会中请各位不要随意的走动，谢谢各位的支持!

今天我们在这里将共同见证××产品在××上市，一起分享××产品所带来的成功与喜悦。

首先，我为大家介绍莅临活动现场的嘉宾，今天到场的领导和嘉宾有

××有限公司总经理×××先生

××有限公司副总经理×××先生

××公司经理××先生

××公司经理××先生

××区域经理×××先生

请大家以热烈的掌声对各位嘉宾的`到来表示欢迎!

光临现场嘉宾的还有××区域的新、老客户朋友们，欢迎你们!

下面我们的活动正式开始!

1、主持人：有请××有限公司总经理××先生致辞!

2、主持人：谢谢×总的致辞!让大家对××有限公司的发展里程和市场定位有了一个基本的了解。众所周知，××公司从××起家，发展到今天，所取得的成就是非常突出的。那么×年来，×总为什么会对××产品情有独钟、充满信心呢?或许您经常看到××产品的广告，或许您已经使用过××产品，那么××公司到底是怎样的一家企业呢?下面我们有请××公司×经理给我们讲解答案，有请×经理。

3、主持人：通过×经理的介绍，我们知道，××产品不愧是国际品牌，从进入中国市场，到企业产品定位，一直到今天的挑战×××，充分说明××产品的品质，那么，在性价比上××产品到底有哪些优势呢?让我们有请××公司客户服务部经理×先生作产品介绍，让我们来近距离解读××的产品特性。有请×经理。

4、主持人：谢谢您的精彩讲解!××产品拥有着高科技的令人信服的内在品质。可以看出，××产品不仅在研发上瞄准了现代化××要求“××××”的市场需求，同时在产品功能上提供了最强有力的支撑。我们有理由相信，××产品在的市场中主流产品地位不是浪得虚名。“技术创造价值，质量赢得市潮，始终以市场为主导的产品理念，不仅创造了××产品的市场辉煌，市场占有率及销售量节节攀升，同时也赢得了用户的支持与信赖。有人会说：你王婆卖瓜，自卖自夸。到底现实使用情况怎么样呢?很高兴，我们今天也有部分××产品的老客户光临现场，让我们听听他们对××产品的评价和使用体会。下面有请客户代表×先生!

5、主持人：没有词藻华丽语言，真挚感人的肺腑之言，谢谢客户代表的发言!消费者的信任是对××有限公司最大的鼓励和支持!谢谢你们!从客户的评价，我们也看到了××有限公司对于××产品市场的信心和美好前景。听了专家的介绍，听了老客户的发言，各位嘉宾对××的选用肯定有了自己新的感受，接下来我们安排了20分钟的开放式时间，为各位来宾朋友提供专业的咨询及服务，如果有关于××产品的各方面疑问，可现场向您身边的业务代表或专家提出咨询。如果您在这20分钟的时间里作出投资决定，我们将按照今天的市场促销优惠活动价格执行(×××××××，)，同时将现场送您精美礼品一份。路遥知马力，日久见人心。××有限公司着眼于：朋友恒久远。开放时间之后，××有限公司为各位嘉宾准备了答谢宴会。敬请参加。好，现在进入开放时间，今天的主要活动到此结束，谢谢大家!

产品推荐会主持词2

尊敬的各位来宾、朋友们：

中午好!

欢迎各位的到来，我是这次活动的主持人。

为了保证此次的产品推介会的顺利进行，请各位将您的通讯工具调制到震动状态或关机，并且呢，大会中请各位不要随意的走动，谢谢各位的支持!

今天我们在这里将同见证××产品在××上市，一起分享××产品所带来的成功与喜悦。

首先，我为大家介绍莅临活动现场的嘉宾，今天到场的领导和嘉宾有

××有限公司总经理×××先生

××有限公司副总经理×××先生

××公司经理××先生

××公司经理××先生

××区域经理×××先生

请大家以热烈的掌声对各位嘉宾的到来表示欢迎!

光临现场嘉宾的还有××区域的新、老客户朋友们，欢迎你们!

下面我们的活动正式开始!

主持人：有请××有限公司总经理××先生致辞!

主持人：谢谢×总的致辞!让大家对××有限公司的发展里程和市场定位有了一个基本的了解。众所周知，××公司从××起家，发展到今天，所取得的成就是非常突出的。那么×来，×总为什么会对××产品情有独钟、充满信心呢?或许您经常看到××产品的广告，或许您已经使用过××产品，那么××公司到底是怎样的一家企业呢?下面我们有请××公司×经理给我们讲解答案，有请×经理。

主持人：通过×经理的介绍，我们知道，××产品不愧是国际品牌，从进入中国市场，到企业产品定位，一直到今天的挑战×××，充分说明××产品的品质，那么，在性价比上××产品到底有哪些优势呢?让我们有请××公司客户服务部经理×先生作产品介绍，让我们来近距离解读××的产品特性。有请×经理。

主持人：谢谢您的.精彩讲解!××产品拥有着高科技的令人信服的内在品质。可以看出，××产品不仅在研发上瞄准了现代化××要求“××××”的市场需求，同时在产品功能上提供了最强有力的支撑。我们有理由相信，××产品在的市场中主流产品地位不是浪得虚名。“技术创造价值，质量赢得市潮，始终以市场为主导的产品理念，不仅创造了××产品的市场辉煌，市场占有率及销售量节节攀升，同时也赢得了用户的支持与信赖。有人会说：你王婆卖瓜，自卖自夸。到底现实使用情况怎么样呢?很高兴，我们今天也有部分××产品的老客户光临现场，让我们听听他们对××产品的评价和使用体会。下面有请客户代表×先生!

主持人：没有词藻华丽语言，真挚感人的肺腑之言，谢谢客户代表的发言!消费者的信任是对××有限公司最大的鼓励和支持!谢谢你们!从客户的评价，我们也看到了××有限公司对于××产品市场的信心和美好前景。听了专家的介绍，听了老客户的发言，各位嘉宾对××的选用肯定有了自己新的感受，接下来我们安排了分钟的开放式时间，为各位来宾朋友提供专业的咨询及服务，如果有关于××产品的各方面疑问，可现场向您身边的业务代表或专家提出咨询。如果您在这分钟的时间里作出投资决定，我们将按照今天的市场促销优惠活动价格执行(×××××××，)，同时将现场送您精美礼品一份。路遥知马力，日久见人心。××有限公司着眼于：朋友恒久远。开放时间之后，××有限公司为各位嘉宾准备了答谢宴会。敬请参加。好，现在进入开放时间，今天的主要活动到此结束，谢谢大家!

产品推荐会主持词3

尊敬的各位来宾、朋友们：

中午好！

欢迎各位的到来，我是这次活动的主持人。

为了保证此次的产品推介会的顺利进行，请各位将您的通讯工具调制到震动状态或关机，并且呢，大会中请各位不要随意的走动，谢谢各位的支持！

今天我们在这里将共同见证xx产品在xx上市，一起分享xx产品所带来的成功与喜悦。

首先，我为大家介绍莅临活动现场的嘉宾，今天到场的领导和嘉宾有

xx有限公司总经理xxx先生

xx有限公司副总经理xxx先生

xx公司经理xx先生

xx公司经理xx先生

xx区域经理xxx先生

请大家以热烈的掌声对各位嘉宾的到来表示欢迎！

光临现场嘉宾的还有xx区域的新、老客户朋友们，欢迎你们！

下面我们的活动正式开始！

1、主持人：有请xx有限公司总经理xx先生致辞！

2、主持人：谢谢x总的致辞！让大家对xx有限公司的发展里程和市场定位有了一个基本的了解。众所周知，xx公司从xx起家，发展到今天，所取得的成就是非常突出的。那么x年来，x总为什么会对xx产品情有独钟、充满信心呢？或许您经常看到xx产品的广告，或许您已经使用过xx产品，那么xx公司到底是怎样的一家企业呢？下面我们有请xx公司x经理给我们讲解答案，有请x经理。

3、主持人：通过x经理的`介绍，我们知道，xx产品不愧是国际品牌，从进入中国市场，到企业产品定位，一直到今天的挑战xxx，充分说明xx产品的品质，那么，在性价比上xx产品到底有哪些优势呢？让我们有请xx公司客户服务部经理x先生作产品介绍，让我们来近距离解读xx的产品特性。有请x经理。

4、主持人：谢谢您的精彩讲解！xx产品拥有着高科技的令人信服的内在品质。可以看出，xx产品不仅在研发上瞄准了现代化xx要求“xxxx”的市场需求，同时在产品功能上提供了最强有力的支撑。我们有理由相信，xx产品在的市场中主流产品地位不是浪得虚名。“技术创造价值，质量赢得市潮，始终以市场为主导的产品理念，不仅创造了xx产品的市场辉煌，市场占有率及销售量节节攀升，同时也赢得了用户的支持与信赖。有人会说：你王婆卖瓜，自卖自夸。到底现实使用情况怎么样呢？很高兴，我们今天也有部分xx产品的老客户光临现场，让我们听听他们对xx产品的评价和使用体会。下面有请客户代表x先生！

5、主持人：没有词藻华丽语言，真挚感人的肺腑之言，谢谢客户代表的发言！消费者的信任是对xx有限公司最大的鼓励和支持！谢谢你们！从客户的评价，我们也看到了xx有限公司对于xx产品市场的信心和美好前景。听了专家的介绍，听了老客户的发言，各位嘉宾对xx的选用肯定有了自己新的感受，接下来我们安排了20分钟的开放式时间，为各位来宾朋友提供专业的咨询及服务，如果有关于xx产品的各方面疑问，可现场向您身边的业务代表或专家提出咨询。如果您在这20分钟的时间里作出投资决定，我们将按照今天的市场促销优惠活动价格执行（xxxxxxx，），同时将现场送您精美礼品一份。路遥知马力，日久见人心。xx有限公司着眼于：朋友恒久远。开放时间之后，xx有限公司为各位嘉宾准备了答谢宴会。敬请参加。好，现在进入开放时间，今天的主要活动到此结束，谢谢大家！

产品推荐会主持词4

一、会议目的:

响应公司大力开展产品推介的号召，有针对性、目的性的'开小型科室会，从而让更多的专家、潜在用户了解我公司规模实力以及我公司产品。提高企业、产品在行业内的知名度，以利于销售工作的开展、培养稳定的客户群。

二、会议召开时间：

20xx年/月/日

三、会议举办方式：

以座谈及宴会的形势，在轻松愉悦中展开。

四、参会人员：

某潜在用户单位或设计院领导、电气专家、办事处全体员工。

每次会议邀请的人员控制在5到8人以内

五、会议前期准备：

1、拜访潜在用户或设计院领导、电气专家，邀请其前来参加会议。

2、邀请成功后，联系会址、布置会场，预定宴席。

3、通知参会人员时间地点

4、准备好公司的宣传资料、幻灯片、投影仪、电脑等

5、提前通知有关用户或专家在会上提问

6、准备好给参会人员的礼物

六、会议流程：（期间择机进行拍照）

1、请嘉宾签到、入座，相互认识，

2、主持人致会议欢迎辞，接着开始讲解公司、产品、技术特点。

3、请嘉宾对产品等提出自己的看法和建议，相互交流。

4、入席就餐，要抓住吃饭的轻松氛围，拉近心灵距离，成为朋友。

5、宴会后向嘉宾表示感谢，并赠送礼物。

七、会议要完成的任务：

1、嘉宾签到表要有详细的联系方式和个人签名

2、所到嘉宾要有办事处所有人员的名片、公司的资料及发放的礼品

3、会议中进行拍照，以便公司验证

4、就餐时办事处所有人员都要单独向每位嘉宾敬酒，找准时机拉近关系

5、向与会主要领导传达合作意向，并做进一步邀请，为公司下一步大型推介会做准备。

八、费用预算：

1、酒店会场费用：300元

2、礼物费用：每人500元（每次按6人计）

3、瓜果、烟酒、共计500元

4、交通费用：200元

5、宴会费用：1000元以内

合计：5000元以内。

第四篇：会说话的环境

幼儿园骨干教师第一阶段培训心得体会

——会说话的环境

2015年6月25日-6月26日全光明新区各园的骨干教师在新区教研科朱老师的带领下到了龙华新区“龙华中英文实验学校幼儿园”及龙岗区坂田街道“远恒佳万科城幼儿园”参加培训。其培训时间不仅安排的紧凑而且内容非常丰富，有幸听了深圳市教育集团幼教中心教学总监唐玉萍老师的讲座《幼儿学习环境的创设与支持》。还参观了两所幼儿园的环境创设。通过看环境、分组讨探、专家点评培训的方式，更让人记忆深刻。虽然是短短的两天学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理念引领，真是受益匪浅。现就学习的体会总结如下：

一、环境创设带给我的反思

“远恒佳万科城幼儿园”的环境创设给我印象最深刻，走进万科城幼儿园给我一种亲切、自然、轻松、温馨感觉，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师新的教育理念。

有人说：环境是一种无声的语言，其实有目的、有策划环境创设环境是一种“会说话”的语言，孩子能通过优美的环境创设领悟到一种特别的语言，从而幼儿的生活、学习上得到很多的支持。

1、立体环境和平面环境的支持

立体环境是指活动室的三维空间的环境创设，1.2米以下 为幼儿操作带。是幼儿看得见摸得到的地方，即：空间及墙面环境布置主要以孩子参与的作品为主，1.2米以上为师幼共同带，即：墙面、空间主要以孩子、家长、老师共同协助完成的布置，内容以幼儿作品为主，成人规划。万科幼儿园这点做得很好，每个班级的布置都是以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，创设适宜的环境为幼儿的学习提供有效的支持。

2、各年龄段生活类的环境支持

万科城幼儿园每个班级的生活类的环境支持方面，心灵手巧的 老师设计了各类最基本的良好行为习惯的指引图，根据各个年龄段设计并张贴一些难度不医的操作指引图。小班班级环境创设：我要学会。。各种最基本的生活自理指引图，如：我会擦嘴巴、洗手、我会擦鼻涕等。针对中班年龄段孩子：增加了难度，我会刷牙，我会自己装水等，针对大班年龄段的孩子：我会叠被子、我会穿衣服等。

3、各年龄段学习类的环境支持

幼儿的学习主要以直观学习为主，环境创设的质量直接影 响的孩子学习的情况，万科城幼儿园从主题墙、一日活动流程、区域的设置都能满足各年龄段幼儿的学习需求，操作材料很丰富，摆放有序，幼儿在这样的环境下学习是一种快乐的享受。

二、讲座 带给我的反思

唐玉萍老师的讲座是《幼儿学习环境的创设与支持》图文并茂，她结合自己的经验讲了很多关于环境创设方面的内容，主要有：平面空间的创设，立体空间的创设，环境有序的管理。这次讲座让我学到很多新的知识内容，记得最深刻是：家庭是幼儿第一所学校，家长是第一任老师，幼儿教师是第二任老师，而环境是幼儿的第三任老师，从这句话显得环境的重要性，有目的、有精心策划的环境就是幼儿生活、学习的支持。这样的环境是活的，是有生命的灵魂，是会“说话”的，幼儿能从环境中读懂一些直观的知识。

通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对照自己在引导老师们环境教研活动，找出了存在的不足。“他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验，我们应该善于汲取和发扬，不断提高自身的水平，吸收新的教学理念，进而提高幼儿园的教育质量，这就是我此行的最大收获！

幼儿园 杨园长 2015年7月3日

第五篇：做一个会说话的人

如何做一个会说话的人

生活中不会说话的人遇到的困惑：

不会说话的人有时说事情的时候会让人听得乱七八糟，继而沟通不了，当你无法清晰地表达出你自己的真实感受的时候，只能增加别人对你的误会和讨厌！而且也会是你工作能力发展的瓶颈！因为生活中和工作中很多需要你去和别人沟通协调，所以会说话是一个人必须要学会的而且必须要努力学习的方面，以下一行人论坛总结几个最基本的原则，希望对你提高说话水平有所帮助，让你在为人处世方面更上一层楼。

会说话的最基本的几个原则

一、学会倾听他人说话：真正会说话的人绝不是那种滔滔不绝只会说自己的人，你观察一下周围人际关系好的人，很多并不是那种能言善辩的人。而恰恰相反，很多人际关系好的人是善于倾听他人说话的人，所以会说话不是那种能说会道的，这是一个原则性的认识，要想会说话，第一步就要学会倾听他人说话。这样的人很容易成为团队的核心和主心骨，容易赢得别人的尊重和信任。那么怎么才能学会倾听他人说话呢？有一句名言说得很好，上帝给人们两只耳朵，一张嘴，其实就是要我们多听少说。

1、态度上：当你倾听别人说话的事情，一定要告诉自己要真诚、认真去听，千万不要有敷衍的态度，因为一旦你不想听，有那种敷衍的态度，那么你是不会用心听出什么，而别人也会感觉到的。如果你很忙没有时间，或者没有意愿去倾听，那就尽量不要开始，听到一半就

离开或者打断甚至是敷衍，那只能说明你不会说话。

2.一定要有眼神的交流和适当的表情应答：当别人说到需要你点头的时候，你应该给一个点头，或者说“恩”等等之类的话，促进他继续说下去。只有对方收到了你的应答，对方才会有兴趣继续说下去，才会更加信任和感激你。

3.倾听的时候，尽量站在对方的角度去考虑思考，只有这样才能更深入地了解说话的人是怎么想的。

二、学会赞美：这里只强调一点，就是赞美一定要具体化。比如你不能说你今天太漂亮了。你应该在说话这句话后，还要说点具体的，比如说你看你这衣服的搭配，真是把你的气质展现得淋漓尽致啊！

三、学会幽默：很多话换一个幽默的表达方式会让对方佩服你，而且更能记住。在这里要学会把握幽默的度，不能太过了，那样只会伤害到对方。

四、判断该不该说的四个字：需接利“剑”。就是说的话对于听话者：有没有需要、能不能接受：打个比方，很多大人喜欢对小孩子说你一定要好好学习，因为只有好好学习才能找到好工作，才能出人头地。这就是没有接受性，因为小孩子对出人头地根本不懂，所以他只能听，却听不到心里去，如果你说你要好好学习，学好了带你去迪尼斯乐园去，我相信这让他会更有动力。第3个就是对他有没有利益，就是有没有好处，只有对他有好处的他才会听。第4个就是对他有没有建议性，只有你说的话给了他解决问题的建议性意见，他才会听进去。

五、说话要分清要说的是采用开门见山还是拨云见日：

一些事情需要开门见山，比如对方急于知道结果，那么你就需要开门见山，先把结果说清楚了，之后的解释你要根据对方想听与否去做判断，而不是当人问你一个事情，你却从事件的开始说起，这样别人会很烦你。而所谓的拨云见日，就是事情要委婉的说，就是需要你要多思考，去想用那种表达方式最好。比如当你想批评一个人的时候，你要去想，我不能直接批评他，而是要换一个他能接受的方式去表达，让他用心认识到自己的错误并改正。还比如你让一个人去办事，用寄与希望的口吻比直接命令的口气更让人乐意去做。

六、情绪不稳的时候不要说话。尤其是当你生气或者愤怒的时候，这个时候最好不要说话，更不能口无遮拦地说狠话和气话，因为那只能说你还不会说话。

综上所述，一行人论坛认为会说话一定要铭记以上几个原则：

1、学会倾听。

2、学会赞美且要具体化

3、学会幽默的表达方式。

4、需接利剑

5、开门见山和拨云见日

6、情绪不稳不要说话