第一篇：青蛙要当首领故事
风传青蛙要当整个水族的首领了，一向冷落的门庭顿时热闹起来，青鱼、白鱼、鳖、蛤蟆，都纷纷上门来庆贺。
青鱼说：“蛙大哥，你的双目炯炯，象一对发光的宝石。我早说过，你不是等闲之辈，总有一天会要发迹的，今天果然。我由衷地为你高兴。”
白鱼说：“蛙大哥，你叫声是那样宏亮，清脆、悦耳，听了觉得神清气爽，心胸旷达。我一向对大家说：这优美的声音充溢着高贵者的素质，青蛙是一定会高升的。看我多么有先见之明啊。”
鳖说：“蛙大哥的一身花衣举世无双。我这双慧眼早就认定你是个英雄。”
蛤蟆说：“蛙大哥，人家都说我和你是同宗，我说，这话可不能随便乱讲。蛙大哥有发达的大腿，跳跃姿势非常敏捷优美，简直比‘天鹅舞’还要迷人，怎么能和我这渺小的动物相提并论呢?我呀，从来就有知人之明和自知之明的!”
青蛙对这些恭维中夹着自吹自擂的话一句也不听，一个字也不回答。但它们依然天天上门，依然讲得眉飞色舞，唾沫横飞。
没有多久，大家确切地知道：青蛙当水族首领的消息是假的。于是，它们再也不理睬青蛙了。甚至还指着青蛙的背骂：“这个丑家伙，凸眼、花皮、长腿，根本就没有半点儿官相，想当水族首领，哼!可真是癞蛤蟆想吃天鹅肉!”
第二篇：青蛙的故事读后感
《青蛙的故事》读后感
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛。比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶。一大群青蛙围着铁塔看比赛，围观者为他们加油。比赛开始了！老实说：这群青蛙没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！它们肯定到达不了塔顶！”“它们绝不可能成功的，塔太高了！”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那几只情绪高涨的青蛙还在往上爬外。群蛙继续高声喊叫：“没有谁能爬上塔顶的！”听到这些，越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。最后，其它所有的青蛙都退出了比赛，只有一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去问那只胜利者：“你哪来那么大的力气跑完全程？”结果它发现那只胜利者是个聋子。
这个故事的寓意是：永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！要牢牢记住你听到的充满信心的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。
用故事联系自身，让我想到了教师职业倦怠的问题。其实，教师的职业倦怠并非身体劳累所致，而是来自心理的疲乏。教师，现在社会对于这个职业的评价是：职业要求高。所以一个字“累”是我们很多老师的体会。作为一名教师，工作琐事占据自己的大部分时间，感受到的是更多的是压力和紧张，所以感觉很累、很疲惫。那么在当今这样一个压力大的社会环境下怎么寻找自己的职业幸福呢？
我想我们不应该过多的去埋怨和指责，不妨试着用“享受”的心态来看待我们的职业。其实幸福只是一种感觉，有人问：“你对于现在的生活感到满足吗？”你的答案如果是肯定的，那么说明你很幸福。职业感觉也是如此，如果你觉得对于现在的工作很满足，那么你的教师的幸福指数就比较高，反之则相反。
我2003年参加工作，至今已经七年了，在这期间我也经常觉得工作很辛苦、很累，时不时的抱怨一下。但是随着年龄的增长，我慢慢地发觉教师的职业有着很多别人没有的职业幸福，尤其是中学教师，关键看你是怎么来感受。如果能以享受的态度从教，那么你的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永远，每天和朝气蓬勃的孩子在一起，连我自己感觉也是年青的心态。我们教育是“以人教人”的工作，把它当作自己追求的事业。所以在课堂上我倡导快乐学习，我经常和孩子们一起活动，全身心地融入到孩子中间去，与孩子平等遵守活动规则，对我自己的身心也是一种锻炼，对孩子也是一种人文关怀。
平时的学习我也力求让孩子自己的事情自己做，并且逐步培养他们自己管理自己。这样孩子们不仅提高了动手能力，也让他们体会到了自己是一个被尊重的个体，而我也在这样一个平等、和谐的课堂氛围中得到了我自己的快乐。
因此，老师们如果在你的周围有一些消极的话语，不如学一学前面那只成功的小青蛙，少听、少说、多做，这样距离成功就会很近，你的幸福人生也会离你很近。
第三篇：青蛙,河马的故事
青蛙，河马的故事
他叫青蛙，是她给他取的外号；她叫河马，是他给她取的昵称，她很纳闷，因为她一点都不胖。她一直把他当好朋友，而他一直把她当朋友，却始终没有那个“好”字。
青蛙和河马认识才不过一年多，青蛙曾经坐在河马前面，他会讲很多很高校的事给她听，只要他一开口，她就会笑得很灿烂。她不知道为什么，很喜欢他阳光的性格。当她闷闷不乐地趴在桌子上时，他会很欠扁地说：“失恋了？！”然后坏坏地笑。有时候她会冲上去扁他，他也决不还手，有时她依然会趴在桌子上，歪着脑袋看着他坏坏地笑，还有那双笑得眯成一条缝的眼睛。那天，依旧是她趴在桌上，他站在座位前，面朝她。他用手拍了一下桌子，把正沉浸在自己的世界里的她给惊醒了。她不满地拍了一下桌子，他也拍了一下，可是他拍错地方了，拍在她的手上，她触电一般将手缩了回来，而他，一直保持的坏坏的笑却始终没有消失，她的心，跳得很厉害。
后来，青蛙调到河马最好的朋友琦的前面，河马坐在那曾经属于他位子。从此，被他逗乐的不再是她，而是琦。青蛙和河马疏远了，河马看见他，再也不会笑，眼中飘过一缕淡淡的忧伤。她决定一头钻进学习里，不再去想他，可每次听见他们那边放肆的笑声，心好像被揪了一下。
有一天，她和同桌吵架了，她趴在桌上哭得样伤心，实际上，光是吵架，她没有必要哭成那样。可泪水却止不住地往外流，她知道，这是有原因的，因为„„好友琦过来了，隐隐约约听见她对青蛙说：“青蛙，把她逗笑嘛。”随后，便听见青蛙对河马说了很多逗笑的话，周围笑声不断，可河马却怎么也笑不出来，因为那些话都是为了讨好琦而说的。
从此，河马对青蛙变得很冷淡，但那只是表面的。她曾经写过两篇有关他的文章，都被老师当作范文来读，大家都心知肚明，知道那个未指名道姓的人是他，可他还在不以为然地笑，并且问旁边的人，文中的那个人是谁。可别人没有告诉他，她明白他一定知道那人是谁。
因为青蛙，河马选择离开自己的好友琦。琦很不解，问她原因，于是她编了一个连自己都不相信的借口。
河马哭了，第一次哭得那么伤心„„
“看着那白色的蜻蜓，在空中忘了前进，还能不能重新编织，脑海中起毛球的记忆，再说我爱你，可能雨也不会停，黑色毛衣，藏在那里，就让回忆永远停在那里„„”
第四篇：青蛙登顶的故事
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，保持积极乐观的心态。祝各位早日成为成功人士。
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是：一个非常高的铁塔的塔顶。
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加油。
比赛开始了。
老实说,群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论 ：
“这太难了！它们肯定到不了塔顶！”“他们绝不可能成功的，塔太高了！
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：
“这太难了！没有谁能爬上顶的！”
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？
它发现：
这只青蛙是个聋子！
这个故事的寓意：
总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。
所以，总是要保持积极、乐观！
而且，最重要的是：
当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！
第五篇：野兔和青蛙故事
野兔在自己洞里想啊想的，（因为在洞里，除了想之外还能做些什么呢？）野兔十分烦闷，心情黯淡，时刻都感到恐惧。
他常这样叹息：“天生胆怯的人是多么不幸，他们不能去吃些对身体有益的东西，他们不断地受到袭击，从来也没有感到过真正的快乐，瞧我是这样生活着的，该死的恐惧者不让我安睡，要不我睡着了眼睛也还是睁着。”
“你应该改变态度。”一个聪明人对我说。
“恐惧能够被克服吗？我非常相信别人也像我一样，容易担惊受怕。”
我们的野兔作了这样的推论，同时还警惕地注意着四周。他是多疑的，不安的，哪怕是一点微风，一点阴影，任何一点微不足道的东西都能使他胆战心惊。这只忧郁的动物正在沉人深思，他听到一个轻微的声音，对他来说这就是逃往兔窝的信号。
当他经过池塘边的时候，青蛙马上跳进碧波，逃回了他们深深的洞府。
“哦，”野兔说，“我也同样能使别人像我一样担惊受怕，我的出现同样也能吓唬他人，我也能使蛙营警报频传！我哪里来的这种威风呢？怎么？居然还有别的动物在我面前发抖？那么我是个勇士了！我明白了，原来世界上不论多么胆怯的人，也总能找到一个比他更差劲的。”
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