和该生气的人面对面故事

第一篇：和该生气的人面对面故事

和该生气的人面对面，在该解决问题的地方解决问题 常会因为情绪的不控制，而失去很多的 ~ ~ ~ ~ ~

与愤怒针锋相对我们都常说，就事论事，但就事论事，不让「战区」漫无止境地扩散不是一件容易的事情。当我们无法控制愤怒时，与此事无关的人常常踩到地雷，受到波及；在我们企图表现风度压抑愤怒时，也总是会有无辜的伤残者出现，因为情绪并没真正地被收编了，它随时想找另一个出口流出来。

举些例子好了。

比如，丈夫自认为很得意的企划案，在公司的检讨大会中被批评得体无完肤。他会知道，这是兵家常事，在现场尽量心胸宽大地接纳大家的意见，仅管他觉得自己的看法才是对的。下了班，应酬的时候也好好的，闷闷地喝了几杯酒，刚刚对他大声讨伐的同事拍拍他的肩说：「喂，你知道，我是就事论事。」他也以善意的眼神回应了。

平安无事回到家之后，当他发现太太因为看连续剧太人神，为他热汤时水滚了都不知道，平时他会默默地把瓦斯炉关掉，但这一次，他却狠狠地大嚷：「你在家里到底在干吗？连煮个汤也不会啊？」另一场真正的战争爆发了。

一通电话，让公司倒了一半还有，有一位公关公司的秘书在昨天发现自己的男朋友另有一个女人，气得哭了，第二天上班下眼瞼都是肿的，接电话时没来由地声音就僵硬了些。就在她因一些杂务忙得不可开交的时候，有一个倒霉鬼三番两次打电话来。「老板正在见客户。」她冷冷地说，「可不可以待会儿再打？」

「我可以留话吗？」

「留啊。」她不耐烦地说。

「七——七——八——八五五六。」

「现在不是已经八位数了吗？」她的声音像个训导主任，「先生，你前面应该加个『二』吧！」（D市在彼时电话号码刚升格为八位数，很多人忘了加「二」）

「你可以自己加啊。」那头訥訥地说。

「贵姓？」她的语气显得更加厌烦，心想，赶快把这个讨厌鬼打发走。

「我姓林……」就在这位秘书想要把电话掛断的时候，那边继续说，「我是A公司董事长，告诉你们老板，如果连他的秘书公关都做得这麼差，我们今天下午要签的续约不用签了！」

很不幸的，这位董事长今天心血来潮自己打电话，就发现了这个公关公司不会做公关的问题。而A公司的业务占该公司百份之五十以上！一通电话，让公司倒了一半。

我们还可以看到一超市收银员被上司骂了一顿，所以板起脸把顾客的东西乱「扔」进塑胶袋里，结果遭到申诉；一个计程车司机跟老婆吵架，不管三七二十一踩紧油门，一天就收到了三张罚单；你也可能因为电脑当机或提款卡被吃掉而跟男朋友或女朋友吵架。

在该解决问题的地方解决问题我们其实很难跟自己的怒气针锋相对，以致產生「被老板骂、回家骂老婆、老婆打小孩、小孩踢狗」的恶性循环。你们以为我们「没有生气」，却没有意识到那些毒液转移到别的地方，在别的地方发作，副作用可能更大。

如果一个自觉在婚姻中没有受到平等待遇的女人，把怨气发作在孩子身上，就心理学家的预言，对这个孩子可能造成。心灵的阴影，他要花很多很多年才能够平復，也许永远难以平復；受害人又变成加害人，继续「茶毒』下一代。

我们常不知不觉变成加害人，只因没有在应该发作的地方发作或疏通我们的情绪。

有一位朋友因为婚姻状况不如自己的理想，陷在这种恶性循环情况中，无缘无故打了念幼稚园的孩子一顿，然后才泪水盈眶地道歉。早熟的孩子听了，问她说：「既然是爸爸惹你生气的，你为什麼不去骂他打他，是因为爸爸比较壮壮，你打不过他，我又打不过你，你才来打我的吗？」

第二篇：《生气的故事》教学设计

《生气的故事》教学设计

一、教学目标

通过学习绘本《生气的汤》，明确本次习作要达到故事情节“一波三折”、内心活动“心潮澎湃”的要求。要将故事情节写具体，同时用上心理活动描写来突出生气。

二、教学过程

（一）导入

1.同学们，我们即将毕业，到现在也已经积累了很多成语，老师想考考你们。当你高兴时，你想要用哪些成语来表达你的心情？

预设：兴高采烈、喜出望外、喜上眉梢、笑逐颜开、开怀大笑、哈哈大笑（声音）、欣喜若狂、其乐融融、喜气洋洋、心旷神怡、眉飞眼笑、心花怒放、手舞足蹈（动作）、怡然自得等

师评价：适当对学生回答的方面进行评价。看来这一题没难倒你们。老2.师把其中一部分列在这里，同学们可以再对照记忆下。（PPT展示）那你生气时会想到哪些成语呢？

预设：暴跳如雷、大发雷霆、气急败坏、怒火中烧、怒气冲冲、火冒三丈、恼羞成怒、横眉立目、怒目圆睁、咬牙切齿、怒发冲冠

3.师：我们一起来看看还有哪些是你没有想到的，现在马上积累起来。（PPT展示）

4.师：今天是我们第一次来到这个高大上的报告厅上课，当然也有可能是小学阶段最后一次了，想不想用刚才学的一个词来表达心情，也可以自己想。预设：兴奋至极等

师：那生活中有没有生气的？ 预设：

师：适当评价，鼓励学生表达真情实感。譬如说，本来这节课应该上体育课，可是却得坐在这里上课，上的还是我一点儿也不喜欢的作文课。这是很真实的想法，写作文就该说真话。

（二）教授新课 1.读文解读

师：无独有偶，今天有一位小朋友走进我们的教室。（PPT展示：《生气的汤》）

一生读：“霍斯今天有一箩筐不如意的事”。师：他到底遇上了什么事？ 生读：他想不出第三题的答案。

师：同学们，我们一起看看霍斯旁边的人是什么表现？

预设：霍斯后面的女同学把手举得高高的，旁边的同学正向着他伸出了舌头，老师站在他的后面，还用手指着他。可霍斯用手捂住脸，霍斯一点也想不出来，这时霍斯在想些什么？ 预设：

生1：怎么办怎么办？答案到底是什么？ 师：假设你就是霍斯，你在想什么？ 预设：

生2：今天太不幸了，点名不点谁，偏偏就叫我呢？

生3：我怎么就想不出来呢？谁能帮帮我呢?老天爷救救我吧！师：霍斯一天倒霉的事才刚刚开始，这时他很郁闷。

学读：琳达给他一封情书。还有，同学带来一头叫露露的牛，表演的时候踩到了他一脚。

师：我们学校允许带牛吗？这里的学校不仅允许带牛，牛还会跳舞。而且，这头牛很奇怪，不踩他左边的张三，也不踩后边边的李四，更不踩他右边的王二麻子，偏偏就踩了霍斯。你就是那个霍斯，此时此刻你心里想的是什么？ 预设：

生1：真倒霉

生2：这头牛太可恶了，居然踩我。

生3：露露，我和你无冤无仇，你为什么踩我？ 师：霍斯的倒霉并没有到此结束，倒霉事还在继续。我们一起来读 生读：好像这些加起来还不够倒霉似的，放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。

师：这个“居然”什么意思。霍斯想谁来接他，（妈妈）可接他的是谁？特别今天很生气，接他的居然是珍珠阿姨，霍斯心里怎么想？ 预设：

生1：很失望，居然不是妈妈来接

生2：怎么这么倒霉，居然是珍珠阿姨来接我

师：今天我心情本来就不好，指望着妈妈来安慰安慰我，我向他倾诉倾诉，可是呢，妈妈没有来，却让珍珠阿姨来接。我有一肚子话没处说，一肚子火没处发。霍斯此时此刻已经很生气了。那好，珍珠阿姨来接就接，接下来又发生了什么事？

生读：珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗 师：让霍斯阿姨接，霍斯本来就很不高兴了，贵宾狗是霍斯喜欢的动物，看到自己喜欢的动物差点出事，霍斯怎么想？ 预设：

生1：珍珠阿姨怎么开车的？这驾照是怎么来的？

生2：可怜的贵宾狗呀，还好没压到你，不然就惨了，我的心会像刀割了一样的。2.启发指导

师：霍斯一天的遭遇可以用一个成语来表示？ 预设：糟糕透顶、气急败坏、祸不单行

师：在写作上有一个成语叫“一波三折”（板书）一件事还没有结束，另一件事又发生了，每发生一件倒霉的事，霍斯的心情就怎么样？ 预设：糟糕透顶，气急败坏

师：师这样有一个词不知道可不可以，“心潮澎湃”，霍斯遭遇有趣吗？陌生吗？在你身上有没有？ 生：分享情况。师：适时点评。心中有事还没处去发泄，没处去表达，心中怒火又增加了一分。这位同学经历的事情，一波三折，心情心潮澎湃。3.学习发泄方式

师：霍斯的一天也是一波三折。心情也是如此的心潮澎湃。人生气以后，就会怎么样？想要发泄（板书）来看看霍斯怎么做？ 生读：霍斯气得想打人！他用力踩了一朵花。师：花这么美丽，霍斯你为什么要踩它呢？

预设：因为霍斯很生气，因为霍斯没办法生气，只能发泄在花的身上。师：为什么发泄在花身上呢？ 预设：

生1因为找不到人打，只好打花了

师：因为弱者总被欺负，花最软弱，所以欺负它，还有吗？

生2因为花是死的，踩花的话花不会打他呀 师：霍斯在踩花时心理想什么？

预设：今天太惨了为什么是发生在我身上，不是发生在别人身上 师：我心情这么差，你开得这么鲜艳，将口头禅变成具体的句子，每一朵花都像一个笑脸。为什么踩花？

预设生：我今天心情那么差，你还开那么鲜艳，下次给我开烂一点，别那么鲜艳。

师：再美丽的花朵在生气面前都是那么丑陋不堪。霍斯的气还没消。还在继续。

学生读：妈妈对他说“嗨”，霍斯发出“哼”的声音。妈妈问他“今天好不好呀？”霍斯吼了一声。妈妈说“你有没有谢谢珍珠阿姨呀？”霍斯咚的一声趴在地上。师：为什么霍斯吼了一声 预设：

生1：因为我今天心情怎么烂，还来问我好不好，真没有颜色

生2：妈妈你在家里不来接我，让珍珠阿姨来接我。你为什么不来接我，还问我好不好。

生3：为今天摊上了很多倒霉的事。本来想妈妈来接他，借此来倾诉一下，可是是珍珠阿 姨来接，他很生气。

生4：糟糕透了的一天，还来问我好不好，存心是惹我生气。师你是不是在嘲笑我，我今天好极了，好透了。生5：刚才你都没来接我，现在又来假惺惺。师：在你生气的时候，采用什么发泄方式呢？ 学说，师适时点评。

师：霍斯将自己生气的故事化为一本书，相信我们把关于自己生气的故事写出来也会非常有趣。出示写作提示： 4.提出写作要求

选择生气或发泄任一内容写一段话。若写生气的，可以用“今天我遇到一箩筐不如意的事”开头；如果写“发泄”，可以用“我憋了一肚子火回到家”。

要求过程要一波三折，内心活动心潮澎湃，用心理活动来变现生气。时间为10分钟，比比谁的故事最有趣，谁的语言更具体。

第三篇：生气近义词和反义词

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了生气近义词和反义词，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

生气近义词和反义词

生气

【拼音】shēng qì 真人发声

【解释】

(1)∶活力;生命力夭其稚枝,锄其直,遏其生气。——清· 龚自珍《病梅馆记》

(2)∶发怒;因不合心意而不愉快非常生气

“生气”在汉语词典中的解释生气的近义词：

负气 赌着气而干某件事愤怒

非常气愤激动到极点发怒

动怒生气她因为最微不足道的事而发怒

生气的反义词：

高兴 愉快而兴奋见到你我很高兴 喜欢做某事你不高兴去就甭

生气的造句

她到得这么晚真叫人生气。

我听见她唱老调就很生气。

她说乔治总喜欢惹你生气。

她不生气，只是厌烦罢了。

你还生气吗，琼路易斯?

“你胡说，”他生气地说。

他显得沮丧而没有生气。

我尽力劝慰他不要生气。

她有时无缘无故就生气。

她生气时，常呵斥孩子。

所有事情都使专制君主生气。

他对老师的批语很生气。

扫盲运动生气勃勃地展开了。

他们实际上为此感到很生气。

阿济兹确实是惹人生气。

他生气了事出有因。

这种情况当然令人生气。

她依然生气勃勃，笑容满面。

干嘛为她招自己生气呢?

他说某某人恐怕要生气。

第四篇：对面走来的都是命里该有的杂文随笔

再见，不负遇见

佛有言：对面走来的，都是命里面有的。

体悟于当下，努力不蹉跎。喝过那种“得不到的才是最好的”鸡汤后，发现其实并不纯正，远不如“最好的是珍惜拥有当下”来的更加天然健康。

忘了在哪里看过一句话：幸福不只是你有自己所爱的人和物，而是你深爱着你自己目前拥用的一切。说得也许就是懂得珍惜便有美好吧，感恩当下，人生的下一站便会措不及防的到来。

一天朋友突然问我，遇到对的人不容易吧？我说是,爱情可遇，而不可求。他说：有人可能遇到很多感情而无果，有人却只遇到那一个人，就对了。我深以为然。

在那一段时光，他跟我一样失了很多美好，在最青春年少活力阳光的时候。一路坎坷，一路心酸，一路纠葛，一路无奈，往事不可回首，回首都是痛。

过去很多年，那种无力感还记忆尤深，没有因为时间而淡化，亦如失去最爱之人时，胸腔爆涨的痛，腐蚀着神经。沉睡的三天，像是死亡般充满空白。

多年前的机场，未话别的一年后，见面，再分别，那一刻，他紧紧的把我抱在怀里，哭成泪人。成人的世界，不轻易流泪，他哭，意味着他的心走了。失去了爱的，不爱的就该放手。所有的感情都抵不过日日的陪伴，有虐他的，也有爱我的。所谓情深不及久伴，即使搭上整个年少时期那又怎样，本就没有很多在一起的美好来支撑那些真实的需求。

一边说爱你，一边把后半生给别人，也许本就是情爱未满吧。遗憾和余恨，只是一念间。午夜梦回时，心伤无尽处。很多因，在命运的推动下，生命显的尤其被动。

人一生的遇到是有定数，陪伴我们的则少之又少。走过岁月长河的更是如此，曾经的岁月也经不起蹉跎和挥霍，眨眼间，即变那时那景，再也没有温润的时光可待。

一个新的人一个遥远的地方，会令人充满了未知的恐惧，耗掉太多的勇气，你不在，尤显时光漫长。

擦肩而过的，失掉缘分的，来不及回头的，未到情深的，都是宿命未满的匆匆。

我在无边的黑夜，遁着丝丝缕缕的期待寻找生命的那束光。

人生无常，而我还来不及珍藏，已经过去大半。佛尘挥过，前尘如淡墨的丹青，渐次晕染化开，溶入烟雾，再不可回顾。莫回望，回望梦已失，不待情浓处，化尘随风去。

我想，一切安排都是对的，反思，获得，独处，前行，再遇见。人多数生而孤独，踽踽前行中，在边走边过的风景里迸发一瞬的美好。本来命之初始，便是独来独往，天地间独特的那一个。路上，我们结伴，一路开花，路的尽头，花各自凋零，归于沉寂，要独自面对宇宙中永久的混沌或者永久的爱。

暗夜如海深，静谧到似乎静止，身处其中，听到呼吸稳定绵长，活着，是很最幸运的事，其它的，都是造化之中，修为所得。

在某个节点走过人生，只是那么短短的刹那，浩渺无涯的时间里，生命太过渺小，苍茫的天涯之巅，可曾找到属于自己的那豆点星光。星河尽头，是你我赶不上的距离。

心经的五蕴皆空，一切为空。那些来不及亦回不去的过去，我们是谁，到世间来干嘛，修行吃苦，而后归尘归土，不问来时路，去时亦无惧才对。

灵魂也许会结伴也许会失散，好好的，再见，不负遇见。

第五篇：生气的意思和造句

生气拼音

【注音】： sheng qi

生气解释

【意思】：因不合心意而不愉快：谁要打了牲口，老饲养员就要～｜快去劝劝吧，他还在生你的气呢！

生气造句：

1、我去让你生气的兄弟平静下来。

2、他买了一些花送给生气的妻子，但未能平息她的怒气。

3、约翰尼很生气，人们可以非难他的影片，而他却不能为自己辩护。

4、我能从他的脸上看出他生气了。

5、我喜欢这个。他看上去生气的样子。

6、为什么你对他这么生气呢？他做了什么坏事？

7、当我对我的搭档做了这个尖锐的评论时，他多我很生气。

8、不过，有一件事情是确信无疑的，除非我们，当然了，设计他们能对歧视做出反应，我们就不会害他们生气或伤害他们的感情。

9、你注意过一些常常抱怨的人或经常生气和易怒的人是怎样的吗？

10、现在想想你正在与之生气的人，你还能感觉到那个人或者那件事给你带来的感觉吗？

11、“我们有足够的理由作出长期的生气有害健康这个结论，”他说。

12、然而，另外一个大脑系统常常变得更加活跃，当抗议它们情人的离开时：生气。

13、中国的“十”对美国人来说表示生气。但如果在其后有一张愉快的中国人的面孔，则并非如此。

14、他只不过是想和她说说话,不是想惹她生气.15、她怀着厌恶和生气转身离去。我尴尬地红着脸蜷在那里。

16、我与一个生气的顾客一时发生了冲突.17、如果你有一位朋友从来都不请客，或者很少愿意按平均分摊付款，那么请你试着不要太生气。

18、当你在生气的时候，是你会受到更加多的伤害因为你需要花费宝贵的时间和经历来抵抗消极情绪的入侵。

19、这位艺术家把真鸟的照片转变成“生气的鸟”。

20、我们宁愿研究恐惧、抑郁和生气的大脑化学组成，也不想作爱情的。

21、我们中的多数人，当对某人生气的时候，我们会变得相当有创造力，想尽方法去报复那个人。

22、你有没有感觉到你自己开始要生气？

23、宙斯对他们的无知很生气，一怒之下将他们埋在地下，他们至今仍住在那里。

24、宽恕同样意味着，你清除了任何关于伤害你的人或是表面上伤害你的人的仇恨、忿怒或是生气的念头。

25、我就像大家一样，你们感受到什么，我也会如此。但是，如果我生气了，我并不需要特意在摄像机镜头或者人群面前显露出来。

26、仔细想想最让你生气的那个人其实是你自己。

27、如果她生病了，那么她会对他生气。