我们需要它散文[共5篇]

第一篇：我们需要它散文

我们都有梦想，可前往梦想的那端总有那些东西压着我们，阻碍着我们，这些来自各方面的压力，我们需要它，因为我们要超越，要成功！

听说过这样一个故事：一个小孩在自家的地里埋下了两颗种子，过了些时候，一颗种子已经伸出了幼芽，而另一颗种子却始终不见影儿，孩子问幼芽：“你那个同伴呢？”“它忍受不了‘埋没’的压力，躺在软软的卧床上再也不想动弹了。”幼芽说。呵，多么可惜呀！一片孕育新生命的沃土，反倒成了它埋没自己的坟墓了。我看不起那颗受不了压力的种子！难道在压力面前，我们就要屈服吗？为何不让它转化成驱使我们生长、前进的动力呢？

病痛，它不是多大的磨难，而是一种压力，在它面前，我没有屈服，而是去拥有它，让它真正转化成我学习的动力。什么打针吃药，呵，其实没什么，和别人比起来，只不过是多了一种压力，我时常告诉自己：“谁说病人就一定会在学习上输过正常人？我要将病痛看成压力，然后努力地把它转变成朝我梦想那端的动力！”是的，压力无非就是我们前进的动力，我们何尝不需要它呢？

生活中，如果一个人没有任何压力，他的生活将会怎样？是堕落？是无为？是行尸走肉还是……也许正是这样，那么我们为何不去寻找，不去拥有它？如果一个人在压力面前只会屈服，不懂得利用，任由其摆布，那么这样的真可谓是弱者，是愚昧，至少他不够聪明。压力可以转化为动力，促使我们前进，有梦想，有上进心的人往往都很重视这一点，到头来都是成功的！让心静一静，想想生活中我们是否需要这份压力呢？

压力是上天赐予我们每个人的魔力，谁能正确使用它，谁就能成功，并非谁拥有，谁就能成功，要成功的人，有梦想的人需要这神奇的“魔力”，那些懦夫与弱者，也许你们也需要吧？

超越梦想，奔向成功，我们需要压力。压力能够化为动力助我们成长，当我们成功后回来看，这些压力只不过是当初奋斗的动力，也许将微不足道。但我们得明白，虽微不足道，一样的，我们需要你——压力。

第二篇：每一个冬天我都需要它

在上一次的生日中，一双温暖的毛拖鞋带着主人的祝福走进我的心里，那一刻的心动，可能只有短短的一分钟，更多的时间，是被自己无情的遗弃，但是那种温暖的感觉，真想它能永恒存在。

沈金玲，是我的好朋友，那种好是很纯粹的好。曾经以为我们会是一辈子的朋友，但是那件事却像刀割一样刺伤我们的友情。现在想想，那件事是我的不对吧„„

又是一节体活课，快蓝球比赛了，我们班正要选女队的成员。当时，我和沈金玲就一起报了名。为了这场篮球赛，我们很努力，每天晚上都约好了在一起练投篮。即使满头大汗的，也会觉得很快乐。在学校的体活课练习时，班主任何老师会在一边指导和鼓劲，每个成员都能很好的接球传球。但有一次运动时，一件想不到的事情发生了。就在王多多去抢杨茗的球的时候，由于其他队员的推挤，王多多好像受到巨大的伤痛般，跪在了地上，大家都惊住了！老师的瞳孔似乎放的很大。时间停止了，那么慢，每个瞬间都能看到老师与同学们那吃惊的脸。自己呆住了，心跳却有在加快。时间的停止会让王多多的痛减少吗？大家跑上前去，围成了一个圈，何老师很紧张的走进去，我们似乎是第一次看到他那么紧张的样子。我心里很紧张，王多多是我的好朋友，这个时候要怎么办？王多多的眼泪从眼角很快的滑了下来，那一滴眼泪似乎把我的心都揪紧了。她一直是一个坚强的人，在我们眼中她的活泼乐观似乎早已成为了一种习惯。“怎么样了！”何老师是最直接的，不像我们只在背后议论着。“很痛....”王多多的声音颤抖着。副校长刘老师看见大家围着，也赶了过来。刘校长问了王多多怎么样，又看看她的手，很直接的说：“王多多的手脱臼了，要赶快去检查，不然可能会骨折的。”何老师马上叫了几个同学帮忙赶着去医院检查，杨茗也主动去了。

当然，发生了这种事，王多多自然很伤心。因为骨折，她有许多事不能做，篮球也不能打了，那只被白纱布吊着的左手看上去真的很让人心疼。她可是篮球打得最好的一个女生了。队里的一些人却在骂王多多是自己撞的，杨茗道了歉，王多多也并没有怪她。但是那些人的议论自己听了很不爽。王多多的退出，让我很失落，也退出了，心想反正自己打得并不好。沈金玲因为王多多和我，也想退出。“沈金玲！你打得这么好，干嘛要退出，不要吧！不然我们会输的。”一些人在劝着。因为她球打得很好，是我们班的体育委员，当然不能随便退出的。当时，她一定挺为难的吧。我却对她说：“小沈，你退不退啊！如果你和我真的是好朋友的话，就不要去。叶佩宜她都不去，杨茗也退了。如果你不退，我们和你不再是好朋友。”当时，真不知道自己怎么会说出这些绝情话，也不想想她如果退出，对我们班的比赛会有多大的影响。何老师听说沈金玲要退出，就找她去商量。她好像被老师骂过了吧！回来时，脸色很难看，很不开心，眼神也淡淡的。她走过来跟我说：“对不起！何老师跟我讲过了，我一定不能退出，所以真的没办法„„但是，我们还会是朋友吗？”她的眼睛看着我，那么的无助，我却毫不同情的狠狠的告诉她：“对不起，我也不是真的想让你退出，只是我看不来这整个篮球队。你和我们玩得太久了，换个新朋友，或许会比跟我们做朋友更好吧！”我心已经软了，但是嘴上还是说了一些莫名其妙的话。说出来时，觉得心里酸酸的，又像被掏空了一样，真的很痛。自己的眼睛也开始痛，眼泪憋得眼睛红红的。“我真的希望和你们是好朋友的„„”她恳求着哭了，我却„„现在想想真是后悔，自己怎么那么坏，那么讨厌，当初为什么要说这些话，我真的错了„„

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她送给我的那双毛拖鞋我很喜欢。这个礼物是我自己选的，是一只很大很大的拖鞋，可以容得下两只脚，样子很可爱，是蒙奇奇的样子，毛茸茸的很舒服，上面还附有一张小卡片：“大拖鞋，虽然只有一只，但是这只拖鞋像我们几个好朋友，大家都在一起。一双是两只，两只会分开，或许可能会丢掉。但是一只，只有一个，一个可以装下你一双脚的，就像我们几个朋友一样，永远不分开。大家都在一起哦！”这张卡片我一直保留着，上面画着我们几个朋友的卡通版，画得不像，但是却是很可爱。上一个冬天，大拖鞋就经常伴随着我。弹钢琴时，脚会冷，穿着它；做作业，脚会冷，要穿上它；看电视，脚会冷，也穿着它„„在家里很多时候我都会穿着它，上个冬天的温暖是大拖鞋带来的。

在那一次我们之间产生了矛盾后，大拖鞋被我遗弃了，毕竟也是夏天了，用不上。但是，那可爱的蒙奇奇的笑容，却还是感动着我。第二个冬天又要到了，我想起了自己的大拖鞋，我想，这个冬天我依然需要它„„

第三篇：当它失去是真的失去散文

它伴随着我迎接晨起的点点阳光，陪我一起唱歌，一起听书，一起登QQ，有它在的日子我觉得什么都平平常常，什么都不重要，就连它也不重要。

有一天它在我的不小心中失去了。我的天空没有它的存在，有一丝丝的昏暗，有一点点的伤心，也有一丢丢的自责。头顶上的乌云没有我想想中的少，眼里的落寞没有我预测中的减半分，心里的冰山堆满了心脏。

因此，我开始满时间的诉说我的遭遇，她们有同情我的，有关心我的，也有嘲笑我的，也有落井下石的，不过我没有灰心。我告诉自己没有它没事只要有替换的就行，我的要求不高。这是我的自我安慰。

幸运的是，我在好心的同事的帮助下有了一个他，做这和它相同的事，日子淡如水般。整体嘻嘻哈哈，我的微笑充斥这我的天空。

其实，我是表面风光满心内伤。清晨，树影婆娑，我会在奔跑中想到它，它的高音是我崇拜的偶像，它的一切一切都让我难望。我恨自己的不争气弄丟了它，我更狠自己让它轻易被人偷走。这种情绪让我不能自已。我不喜欢它左右我的生活，我不喜欢它占据我的情绪，我不喜欢它消磨我的毅力。尝试用做事来麻痹我的思维，用聊天控制我的情绪，用食物填补内心。终于有一天，我的世界海阔天空。

然而，戏剧的一刻出现了。它回到了我的身旁。我的世界点亮了繁星，闪烁了我的心。它的出现让我无法和那位好心的同事交代。我不能任性的抛弃他，也不能欣然的接受它。思来想去，我还是向她们坦白。没有想向中的狂风暴雨，也没有想向中的漫天怒骂。她们只是让我遵循自己的意思。一点小人物的心态在我的心中出现，我想两者兼得.之后，我努力它想要跟上我的脚步，它就是不合拍，不能吻合接口。经管我尝试了种种办法，依然没有效果。我没有任何多余的话语。

失去了就失去了，再怎么努力它都不会是原来的那个它。

我放弃了它。

第四篇：我们需要正能量

我们需要正能量

莉莉和翠翠是同桌。莉莉常常邀请翠翠来家玩，可是翠翠却从不请同学去她家玩，对自己的家人也是只字不提。

一天，同学们发现翠翠穿的衣服是由大人衣服改的，于是对她议论纷纷，只有莉莉还和她玩。天气转寒，翠翠买不起手套，便表示出“我才不怕冷”的神态，可是她手上的冻疮将她的寒冷暴露无遗。初春的某个假日的下午，莉莉的妈妈在整理冬衣准备送去干洗时在莉莉的羊绒大衣口袋里发现了两双一模一样的手套，莉莉的妈妈感到十分不解。莉莉解释说，因为翠翠买不起手套，她不愿戴她妈妈做的土布手套，也不接受同学无缘无故送的礼物。妈妈你买的手套很漂亮也很暖和，于是我就故意带了两双，假装糊涂多带了一双，这样翠翠就能戴上手套了。妈妈走到窗前拥抱莉莉，草地上的花开得又香又暖。

这个故事的名字叫做《暖》。

每个人都是能量场，就像地球是一座巨大的磁场一样，它捉摸不着，却真实存在，不论时间，不择空间，它都会释放出正的能量粒子。这些粒子互相吸引抑或排斥，形成一种积极向上的气流，温暖你我。

第五篇：我们需要英雄

鲁迅先生笔下的中国人对于许多事情是麻木的、很多抱着事不关己高高挂起的态度。就是现在我也能在身边听到或者看到这样的情况，鲁迅先生很惭愧，惭愧他没有改变这种奴性和卑微感。但是鲁迅先生提到过一种人，他把他们称作中国的脊梁。他没有例举许多人许多事迹，其实我想她也不好说，因为中国的历史总有问题，你不好说哪个是英雄哪个是汉奸走狗，但是我们还是相信有这么一群人，他们凭良心可以撑起中国。

——序

最近新闻和报纸上总是能看到关于小偷打人的事情。那些小偷都是团伙作案，只要看见形势不妙就召集许多暴徒来摆平，或是恐吓受害者不准报警或是直接抢走。我想起我高一时在宜宾鲁家园肉市场做工，当时有一名打伞的女孩背着挎包从街头买了东西，一个年轻的小偷就跟上了，哪个小偷在女孩背后伸手进包里拿东西，但是一直没成功。后来哪个女孩往街尾走，哪个小偷手就放包里跟着走，就这样从街头走到街尾，再加一句吧，叫“在众目睽睽之下”，最后哪个女孩发现了回过头望了小偷一眼，小偷装作什么也没有的样子走开了。我想多说一句就是那个小偷穿的很好，人也很高大。当时我很不解，为什么没人出手相助呢？就算是提醒一句或者偷偷打个电话给警察也好，我也问过自己同样的问题，虽然我年龄小，虽然我初来咋到，但是就是没有那样做。我有种五十步笑一百步的心态就是，当时街上的那些彪形大汉，那些杀猪的做苦力的经常拿刀的大老爷们儿也是当做没看见，我最起码还一直盯着那个女孩，希望她可以发现点什么。我问过店里的工人为什么？他们的说法就是谁做了谁就脱不了爪爪，意思是会被报复，会被牵扯进去，而且不一定能把他怎么样，他们人很多的。而今我已年过二十，还是会后悔会遗憾，当时为什么没有提着刀子过去？为什么，或者要是怎么，问过想过许多遍，街上的大男人们估计也问过想过许多遍，他们也许现在有钱了发达了会后悔这一辈子很平庸没什么值得纪念，他们也许做了小偷罪犯后悔当时没能逞英雄培养一下正义感。

我想过再多也只是幻想了，我期待的只是一个英雄，也许是自己也许是别人。总之我期待有人可以在这种时刻出手，而且这个社会都应该有这种风气。大家都有一种正义感而不是想太多。桐柏们总是想得太多了，以至于忘了自己能做什么，忘了这个社会真正需要什么。我们需要英雄，我们需要的不仅仅是个体，而是一种文化，一种英雄的文化。我们应该提倡和发扬这样一种文化。我不用长篇大论的写这种文化是什么，我描述不清楚，全靠感觉，靠观察。我简单的形容为正义与驱恶。我们应该有一种社会共同认可的价值观，例如什么事好什么事坏，那种事情可以用哪种手段处理并得到支持。这不是简单的我也知道，而是从内心相信这样去做和这样认为的确是正确的、是不容置疑的。

我们痛恨小人、痛恨流氓和地痞、痛恨不作为和贪赃枉法的官员。对于这种东西应该进行大众的社会的有目的性的教育和宣传。法律也要包容在制止犯罪和保护人民过程中对罪犯和社会一定的破坏。我们需要加强对英雄这种意识的正确引导，告诉大家：“在那种时候你应该是英雄，你可以是，你也要尊重英雄帮助英雄，就如尊重了你自己，对得起良心。”我们可以做到。我们可以在坏人在实施破坏时立即制止他们，甚至消灭他们。

我们保护的不仅是自己的生命财产，在这个物质相对充足的时代，我们更应该保护的是自己的尊严和价值观。现在从老师开始就出现价值观的错误，然后带个学生，教他们如何容忍社会的不公平和非正义，消极的告诉他们这个社会本身就很黑暗，不用大惊小怪，还有更黑暗的未来，大家只过好自己就行了。我没有说老师们都是这样，但现在已经出现了这种误导。

有人会笑，你个哈锤子知道什么？法律怎么办？警察是摆设吗？我只能说，我们需要的不是破坏法律的威严和政府的公信力，而是提倡一种社会意识，这个不需要太多时间和金钱，只需要有人带头。我相信政府可能不会带这个头，因为他们总是害怕猛士，不管是不是真的。我说的东西都是中国人说过的想过的做过的，我只是再提起，有事需要多次提起，不然

会容易忘却。我有点像在渲染以中行红色革命气氛，呵呵，法律会制裁违法者，但是人民应当有强烈的是非观念，不然法律又能怎样呢？法律最基本的来源还不是人民的意志。

对于见义勇为的公民应当对于他和他的家人给予特殊照顾，并抓住这些进行大肆宣传。从选择官员和教师还有培养这些社会工作人员时应该注意到这方面的教育，让他们一身正气的踏入社会。最根本的还是对学生的正义感培养，不能生硬的宣传法律。