三年级语文上册期末检测试题

第一篇：三年级语文上册期末检测试题

导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看三年级语文上册期末检测试题。希望对大家有所帮助。

一、基础知识（27分）

1、找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。（6分）

（1）原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福。

（2）在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡ xiànɡ）。

（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！

2、读拼音，写词语。（8分）

qiān xū

ɡǔ lì

wēi xiǎn

xīn shǎnɡ

wēi wǔ

liáo kuò

shì yàn

pīn mìnɡ

3、按要求写笔顺。（4分）

（1）“止”共____笔，第二笔是_____。

（2）“插”共____笔，第七笔是_____。

4、认一认，再组词。（4分）

{

练（）

拣（）

{

纪（）

记（）

{

杂（）

朵（）

{

侵（）

浸（）

5、选词填空。（5分）

居然 果然 突然

（1）老爷爷真是不敢相信，自己（）爬上了天都峰。

（2）（），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

（3）这次登山活动，不出大伙所料，张晓（）得了第一名。

不但……而且…… 虽然……但是……

（1）查理（）调皮，（）说话是算数的。

（2）这个圣诞节，他（）送给我们棒棒糖，（）也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

二、诵读积累（18分）

1、名言填空（6分）

（1）聪明在于（），天才在于（）。——列宁

（2）书山有路勤为径，（）。

（3）先天下之忧而忧，（）。

（4）没有规矩，（）。

（5）书籍是人类进步的（）。

（6）书籍是全世界的（）。

2、诗句连线。（6分）

家家乞巧望秋月，春江水暖鸭先知。南朝四百八十寺，清泉石上流。采得百花成蜜后，多少楼台烟雨中。明月松间照，不知何处是他乡。竹外桃花三两枝，穿尽红丝几万条。但使主人能醉客，为谁辛苦为谁甜？

3、按要求填空。（6分）

（1）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节日，真是_________。（填一歇后语）

（2）很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事：________、________。

（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并改正好吗？

“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”（）（）（）

三、阅读感悟（15分）

（一）课内阅读（6分）

《掌声》片段

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

1.在第一句中的“犹豫”说明（）。（2分）

A.英子胆子小，不敢上讲台。

B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。

C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。

2.本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（），第二次掌声里包含着（）。（2分）

A.笑话和歧视。

B.鼓励和信任

C.鼓励和赞扬

3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“~ ”画出来。（2分）

（二）课外阅读（9分）

拾贝壳的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。

我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

1.仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）

（）的海滩

（）的酒窝

（）的贝壳

（）的眼睛

2.文中画横线的句子主要描写了_________。（2分）

3.文中哪些句子描写了小鱼？用“~ ”画出来。（2分）

4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）

_____________________________________

四、口语交际（5分）

如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜，你会怎样说，怎样做？请想象一下，完成下面的对话。

爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！

儿子：________________________

爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！

儿子：________________________

爸爸：这孩子！你这不是让我丢人现眼吗？

儿子：________________________

五、习作天地（30分）

请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。

1、向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

2、森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事会发生呢？请你想象一下，继续写下去。

要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第二篇：三年级语文期末检测试题

迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试，本文为大家推荐的是三年级语文期末检测试题。

一、请把下面的话认真抄写一遍。(5分)

俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。

二、我能拼，我会写。(10分)

huī wǔ hú tu yù liào lián péng diào yú

fú lǔ hú tu wěi qu lǚ tú lǒng zhào

三、把成语补充完整(6分)

揠()助()远()闻()不()为()

瞬()万()沙()之()才()敏()

四、请给加横线的字选择正确读音(3分)

花骨朵(ɡǔ ɡū)出没(mò méi)难以计数(shù shǔ)

提防(dī tí)似乎(shìsì)降服(jiànɡ xiánɡ)

五、照样子，写句子(4分)

1、把句子改写成 “被”字句。

红军把院子打扫的干干净净。

2、把句子改为陈述句，意思不变。

蜻蜓难道不是我们的好朋友吗?。

六、按课文填空。(22分)

1、远处天连着水，水连着天。一只野鸭正披着，灿烂的云霞 ……读着这秋景，你会想起一句诗句 ,。

2、这学期我们欣赏到了许多自然风光：有令人叹服的人间奇迹

和;知道了南沙群岛是

和;在庐山之颠的云雾、;在五月我们去槐乡，槐乡的山山洼洼，似，一片;在夏天我们去赶海，人们在海滩上可以，------我还想去、的海底世界看一看。

3、本学期你读过的最喜欢的课外书是，书的作者是，书中的主要人物(动物)是，你最喜欢它的原因是：。

第三篇：三年级语文下册期末检测试题

一、语海畅游(38分)

(一)我会看拼音写词语。(10分)

shū zhuāng yàn wù qīngxié láng tūn hǔ yàn

zhēng zhào xiànmù chèn shān kèzhōuqíu jiàn

(二)我会在带点字的正确读音下面画“——”。(3分)

船舷(xián xuán)燕京(yān yàn)嘲笑(cháo cáo)

智谋(móu méng)男女(lán nán)背带(bēi bèi)

(三)我会比一比，再组成词语。(8分)

怒()赛()测()宵()

悠()塞()侧()霄()

(四)我会查字典，辩字义。(3分)

“毫”用部首查字法应先查()部，再查9画;用音序查字法应先查音序()，再查音节()。“毫”的意思有：①动物身上细而尖的毛;②计量单位;③毛笔;④表示极少。给下列词语中的“毫“选择合适的意思(填序号)。

①豪不紧张()②挥毫作画()③毫克()

(五)我会选词填空。(4)

发明 发生 发现

1.每次考试时，我()同学们要带很多的笔，极不方便。经过多次思考与研究，我()制作了“多功能笔”，并获得了绵阳市“为生活而设计”活动“特等奖”。

虽然……但…… 不但……而且……

2.春天的小雨打在脸上，()是凉丝丝的，()是甜蜜蜜的。

3.()那盏冰灯很快就化了，()那是一盏最美的灯。

(六)我会按要求写句子。(6分)

1.一位老师在说话。(把句子写得更具体)(2分)

2.大风吹开了门。→门被大风吹开了。(换个说法)(2分)

奇异的植物世界迷住了游客。1.3.我会照样子写比喻句。(2分)

翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。

(七)我会在正确的说法后面划上“∨”，错误的划上“×”。(4分)

1.喜欢和失望是一对反义词。()

2.“蜜蜂”、“峰顶”、“锋蜜” 这几个词语写得完全正确。()

3.“揠苗助长”、“刻舟求剑”和“坐井观天”都是寓言故事。()

4.《东郭先生和狼》告诉我们，对凶残的畜牲也要讲仁慈。()

5.雪顿节是蒙古族人民的传统节日。()

得分评卷人

二、积累运用(14分)

(一)课文精彩再现(8分)

1.这些石狮姿态各异:有的，有的，有的像在 有的像在 ……(《卢沟桥》)

2.翠鸟蹬开，像 射出去，叼起________,________ 水面往远处飞走了。(《翠鸟》)

(二)古诗名言赏析(6分)

边塞诗是唐诗中的重要组成部分，大多赞扬了爱国精神和英雄气概。像王昌龄在《从军行》中用“黄沙百战穿金甲，”表达了诗人保家卫国的豪情;卢纶在《塞下曲》中则用“平明寻白羽，”赞扬了将军的高超技艺。读到这些诗歌，就让我想起顾炎武的“天下兴亡，”，还想起曹植的“捐躯赴国难，”。我还可以用带国字的成语、来赞扬他们。

三、阅读平台(16分)

(一)课内阅读(10分)

时间过得那么快，我心里很着急。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里气喘吁吁的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴得跳了起来，因为我跑在太阳前面了。从那以后，我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我几天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里，使我受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果再加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

1.从文中选择词语填空。(3分)

当“我”看到时间过得飞快时，心里觉得________，当 “我”一次次跑赢时间时，心情又变得_________、_________________。

2下面那些事情，说明作者和时间赛跑，请打上“∨ ”(3分)

“我”和太阳比赛谁更快地回家。()

一个暑假的作业，我几天就做完。()

“我“跑步的时候，步子迈得比以前大。()

“我”读三年级的时候就做五年级的作业。()

3.联系上下文猜猜“受益无穷”的意思是____________________，文中让我受益无穷的事情是__________________________________.(2分)

4.你认为“我”仅仅是在和时间赛跑吗?答：_______________。如果不是，你觉得“我”其实是在和________①太阳;②自己 赛跑。(2分)(后面一空选填序号)

(二)课外阅读(6分)

天上的云，真是千姿百态，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，满满地盖住了天空;有的像山峦，像河川，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，刹那间又是乌云密布，大雨倾盆。

1.这段话是围绕第____句话写的，主要写了__________________。(2分)

2.文中哪些句子写了云变化无常?把相关的句子下面画 ”。(2分)

3.结合你对云的观察，你认为云还像什么呢?仿写句子.(2分)

它们有的像_____,________________________;有的像_______,________________________________________

四、笔下生辉(30分)

同学们都有自己的梦想吧!比如有的同学梦想变成一只美丽的小鸟，自由自在地在林中歌唱;有的同学梦想成为足球明星，为祖国争夺金牌;还有点梦想成为环保专家，让我们的生活环境天蓝地绿……你的梦想是什么?

1.请大胆想象，写出自己的梦想，把梦想中生动、有趣的情景写清楚。

2.自拟题目。注意语句通顺，标点正确。

第四篇：三年级语文上册期末试题

下面小编为大家整理了三年级语文上册期末试题，快来看看大家都学会了没有！

一、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）

1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。

2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。

二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）

例：遍（一遍）编（编写）

傍（）（）耍（）（）

穷（）（）推（）（）

三、积累词语（6+2+2分）

1、将下列的词语补充完整。

（）口同（）（）近（）名 不（）不（）

如（）以（）千里（）（）（）头（）气

2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。

四、认真读句子，填上合适的词语。（4分）

望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”

五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）

1、，六月葫芦弯似弓。

2、，眼见为实。

3、不学，老。

4、山重水复疑无路。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。

6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

六、古诗积累（2+3分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

2、蓬头稚子学垂纶。，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。

第五篇：一年级上册语文期末检测试题

期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了一年级上册语文期末检测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。

一、读(dú)拼(pīn)音(yīn)写(xiě)词(cí)句(jù)。(19分)

bào zhù shān cūn kāi fànɡ jiānɡ nán mǎ yǐ

hé shuǐ qīnɡ cǎo dōnɡ fānɡ xiě zì quán shuǐ

yè zi shɑnɡ yǒu yì zhī xiǎo chónɡ zi。

wǒ men zhènɡ zài yì tiān tiān zhǎnɡ dà。

二、看(kàn)图(tú)写(xiě)音(yīn)节(jié)。(8分)

三、把(bǎ)音(yīn)节(jié)补(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)。(5分)

ɡ x ì y ɡ w āo s z ɡ

感 谢 试 验 港 湾 雕 塑 祖 国

四、数(shù)笔(bǐ)画(huà)填(tián)空(kòng)。(6分)

1.“鸟”共(gòng)有 笔(bǐ)，第(dì)4笔(bǐ)是。

2.“我”共有 笔，第5笔是。

3.“面”共有 笔，第5笔是。

五、写(xiě)出(chū)意(yì)思(si)相(xiāng)反(fǎn)的(de)词(cí)。(10分)

关(guān)—— 地(dì)—— 坏(huài)—— 水——

晚(wǎn)—— 尾(wěi)—— 外(wài)—— 入(rù)——

进(jìn)来—— 下降(jiàng)——

六、汉(hàn)字(zì)也(yě)能(néng)做(zuò)加(jiā)减(jiǎn)法(fǎ)，你(nǐ)会(huì)吗(ma)?(5分)

例：女 + 子 = 好 树木 + 日 = 时

矢 + 口=()和-禾 =()

她-()+()=()

七、选(xuǎn)字(zì)填(tián)空(kòng)。(5分)

有 友

1、我家(jiā)一只小猫(māo)。

2、我 一个好朋(péng)。

生 升

1、妈(mā)妈(mā)说：“ 病(bìng)了要(yào)吃(chī)药(yào)。”

2、早上，太阳(yáng)从东方 起(qǐ)。

八、把(bǎ)下面(xiàmian)的(de)句子(jùzi)补充(bǔchōng)完整(wánzhěng)，并(bìng)加上(jiāshang)标点符号(biāodiǎnfúhào)。(不会(búhuì)写(xiě)的(de)字(zì)可以(kěyǐ)用(yòng)拼音(pīnyīn)代替(dàitì))。(8分)

1、____________学(xué)会(huì)了__________________________

2、______________有____________________________

3、_________和_________一起(qǐ)____________________

4、_______是_________的家(jiā)

九、根(gēn)据(jù)课(kè)文(wén)内(nèi)容(róng)填(tián)空(kòng)。(30分)

1.极(jí)，猛(měng)吹(chuī),鹅(é)雪(xuě)飘(piāo)落(luò)河(hé)面(miàn)，河(hé)结(jié)冰(bīng)。

2.蓝(lán)家(jiā)，家(jiā)，家(jiā)，泥(ní)种(zhǒng)家(jiā)。祖(zǔ)国(guó)花(huā)朵(duǒ), 祖(zǔ)国(guó)就(jiù)

家(jiā)。

3.只(zhī)，兵(bīng)。

群(qún)，营(yíng)。

千(qiān)千(qiān)万(wàn)，支(zhī)护(hù)军(jūn)。

哪(nǎ)害(hài)，捉(zhuō)净(jìng)。