第一篇：顺义六年级毕业考试题
今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。下面小编为您整理了顺义六年级毕业考试题，希望能帮到您！
一、基础知识（40分）
1、正确、匀称地书写下面的语句。（5分）
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音，写一写。（5分）
bì
风帆（）空（）幕 铜墙铁（）
完（）归赵（）竟
lián
清正（）洁 浮想（）翩 垂（）听政
舌绽（）花（）悯
jù
（）理力争（）精会神（）之千里
声色（）厉 星星火（）
3、给加点的字选择正确的注音（3分）
（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）
牵强（）附会 与（）稀泥 倔强（）
随声附与（）勉强（）与（）气生财
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分）
A、不安全 B、损害 C、端正 D、高
①危峰兀立（）②危及生命（）
③居安思危（）④正襟危坐（）
5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）
A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣
B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，您究竟掌握了多少，测测自己。（4分）
（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。您还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。
（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。您还能写出两个来吗？__________、__________。
7、出口成章，根据提示写名句。（8分）
（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，您告诉我，我们的日子为什么（）呢？
（3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。
（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。（2分）
春：____________________________
夏：____________________________
秋：____________________________
冬：_________________________
（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。
（7）一个人并不是生来要给打败的。您尽可以（）他，可就是（）他。——（美国）海明威（《_________________》）
8、按要求写句子。（8分）
（1）、仿写句子。（2分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_________________。
如果我是春雨，我将_________________。
（2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：
友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为_________________。
彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为_________________。（2分）
（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）（2分）
A．答应别人的事能不守信用吗？ B．答应别人的事非守信用不可！
C．答应别人的事非守信用不可吗？ D．答应别人的事不能不守信用。
（4）修改病句。（2分）
三个韩国的孩子来我校参观访问。
______________________________________________________。
我们讨论并听取了校长作的生本报告。
__________________________________________。
9、请根据语境填空（4分）
小学六年的生活一晃而过，真是，_________________。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想“_________________”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学_________________！祝愿我的老师_________________！祝愿我的母校_________________！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（10分）
“您知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，您看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
“您怎么啦？不愿意吗？您怎么啦，桑娜？”
“您瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。（3分）
2、以上短文选自俄国作家（）的（《 》）。（1分）
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3分）
4、从加点的词语中，您体会到了桑娜与她的丈夫有什么样的品质？（3分）
（二）课外阅读（20分）
孔子游春（节选）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，与顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）
2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。（2分）
三、习作表达（30分）
1、语文实践（5分）
同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为您，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请您用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。（25分）
答案：
一、基础知识：（设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法与习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。）
2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬
3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé
4、D B A C5、A6、略。
7、（1）通国 专心致志（2）一去不复返（3）张灯结彩
（4）固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。
（5）略
（6）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（7）一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》
8、（1）略，（2）略，（3）C
（4）“韩国的”与“三个”调换，去掉“讨论”或“听取”。
9、略。
二、阅读：（设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”与“课外阅读理解”。“阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解与运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力与拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。）
（一）1、A 四点底 102、托尔斯泰 《穷人》
3、略，4、略。
（二）有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化
三、作文：（设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。）
评分标准：
一类文（22分—25分）：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。
二类文（18分—221分）：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。
三类文（14分—17分）：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。
四类文（13分以下）：叙事不清，语句不连贯，语病多。
注：四个错别字扣1分。
第二篇：2014小学六年级毕业考试题
一、填空。（每空1分，共23分）
1、五十六万七千写作（），写成以“万”作单位的数是（）万。
2、0.05立方分米=（）立方厘米
3平方米20平方分米=（）平方米
8升50毫升=（）升5.02千米=（）千米（）米
3、A=2×2×3B=2×2×2×2
A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。
4.（）︰30＝（20）＝（）% ＝六成＝（）÷405、45和36的最大公约数是（），最小公倍数是（）。
6.两个圆的半径之比是4:3，他们的周长之比是（），面积之比是（）。
四、计算。（38分）
1、直接写得数（5分）
26.26÷26=7.9×11－7.9=3.14×32=3＋33－3＋=44 0.1×30%=2÷1%－2=1.8×4×0.5=
2、解方程。（每题3分，共9分）
5426143÷x=0.8x＋5×4=95:6 525993553、脱式计算。（能简算的要简算）（每题3分，共12分）
11244.08－44.08÷5.812363
318257213 81141711420062008 2007
第三篇：小学六年级语文毕业考试题
六年级语文毕业试卷
一、积累运用。（40分）
1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。（6分）
xī shēngfang’àilíng chénhé xiéyǔn nuîyǐn mán
（）（）（）（）（）（）
2．选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。（4分）
提供（gîng gōng）__________ 望洋兴叹（xìng xīng）____________
矿藏（cáng zàng）___________ 情不自禁（jīn jìn）___________
3．画去不是一类的一个。（2分）
（1）东海 南海 上海 黄海 渤海（2）公路 铁路 马路 山路 信息高速公路
4．如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语，你还能举几个吗?。
__________、__________、____________、___________（2分）
5．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。（2分）
（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅（）（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻（）
（3）鱼 湖面 皱纹 ABCC式词语（）（4）岁寒三友 画画 自信 苏轼（）
6．选择下面句子引号的用法。（2分）
A．表示直接引用的话 B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分C．表示讽刺或否定D．表示突出强调 E．用来引用成语、谚语、歇后语等
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（）
（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（）
7．修改病句。（2分）
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
8．课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）（4分）
（1）唐诗：《_________________》《_________________》
（2）宋词：《_________________》《_________________》
（3）外国文学作品：《_________________》《_________________》
（4）我国名著或名人传记：《_________________》《_________________》
9．按照要求写句子。（4分）
（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他!”
用上“谁„„就„„”的句式。___________________________________________（1分）
（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）（1分）
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
（3）“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”（2分）这样自问自答的句子我也会写：___________________________________________
10．成语诗歌大放送。（5分）
我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了__________、_________、__________等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“_____________________，____________________”等古诗句；来到海边，我想起了 _____________、_____________、____________等成语；攀上了泰山，我想起了 “_________________，_________________”等诗句。
11．课文写真。7（分）
（1）___________________，流水不腐。从善如流，___________________。
近水识鱼性，___________________。欲知山中事，___________________。/ 4
（2）《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：①___________②___________。学了这篇文章，我想到“__________________”、“__________________”等关于合作的名言警句。
（3）“西塞山前白鹭飞，___________________。”表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。
（4）“常记_________________，_________________。兴尽晚回舟，_______________。争渡，争渡，___________________。”真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒?
二、阅读欣赏。（30分）
（一）三亚落日（节选）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1．仿照例子写词语。（1分）
金灿灿 亮闪闪 __________ ____________
2．这段话写到了_________、_________、__________、__________、_________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、________、_________、________等词语写出了景物的色彩美和形态美。（4分）
3．用“_____”画出文中的一个比喻句。这个句子把__________比做了_________。（2分）
4．“ _________”、“_________”等心理描写，表达了作者的_________之情。（3分）
5．我们祖国风光秀丽，三亚在我国的__________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如__________、____________、_________等。（2分）
（二）敬重卑微
①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路：
⑤（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1．画去文中括号内不恰当的拼音。（2分）
2．在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）__________________________________________________________
4．读④⑤自然段，按要求回答问题。（8分）
（1）第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动，这句话与前文
“_______________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（4分）
（2）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一
种“智慧”?（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）_________________________________________________
（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和_______这样两种精神。（2分）
5．回答问题：“我”为什么要敬重卑微?（用短文中的原句回答）（2分）
__________________________________________________________________________/
46．读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）_____________________________________________________
三、习作园地。（30分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次_________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
一、看拼音写词语。（10分）
yī xēitǎngruòjiǎn lòushòu xuēchú fáng
（）（）（）（）（）
zhàn lándàng dízhàn fàngkāng kǎijiǎo jiàn
（）（）（）（）（）
三、把成语补充完整，并从中选择2~3个写一段意思通顺连贯的话。（7分）
水（）石（）一（）一（）（）思（）虑时光（）（）
迷（）知（）百（）交（）不（）艰险学而（）（）
（）人不（）（）（）以理
四、从你积累的古诗中选择能表现四季特征的古诗各一句，写下来。（4分）
春：。夏：。
秋：。冬：。
五、根据课文内容填空。（14分）
1.活跃了一天的太阳。它歪着，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上。（2.5分）
2.《孔子游春》中，孔子说水有四个特点，分别是：、、、。你认为水还有的特点（2.5分）
3.___________，____________。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗的作者是代的。作者在诗中表达了的思想感情。这种感情是着重通过、等词语表达出来的。（5分）
4.这一学期，我们跟随作者欣赏了的三亚落日，感受到了金华双龙洞的，了解了的广玉兰和的夹竹桃，认识了的扫路人、的聂将军、的莫泊桑和的孔子。（4分）
六、口语交际。（4分）
2008年奥运会就要在中国举办了，假如你作为北京的一个公民，遇到外国友人前来参加比赛，你会说些什么?想一想，怎么说比较得体，既表现了你作为中国学生的风范，又让外国人从你这里简单地了解中国。
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（二）课外阅读
七、阅读下列短文，按要求回答问题。（28分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。（2分）
[答]____________________________
2．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这句话中的“逼”还可以换成哪些词？换这些词好吗？（2分）
[答]______________
3．仿照例句，说说下边加线的词好在哪里。（A、B两句中任选一句）（2分）
[例] 像母亲的手抚摸着你。*“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]/
4A.……都在微微润湿的空气里酝酿。
[答]_______________
B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
[答]________________
4．下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当？（）（2分）
A.跟轻风流水应和着B.这时候也成天嘹亮地响着 C.人家屋顶上全笼着一层薄烟D.在雨里静默着嚼 一 片 苹 果 皮
那是三十多年前的事。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了几个大而圆、红而香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱（xiù yòu）人的香气，一口一口地咽(yànyè)着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。∥
哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说：“好香，好香！”哥哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。她笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑父给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，()有了好吃的，咱们()应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。∥
那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuē xiāo)苹果时留下的苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼(jué jióo)着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候哥哥叫了起来苹果皮是苦的苹果皮苦妈妈有些惊奇地看着哥哥
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
如今，()吃苹果已是极平常的事，()在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。∥
1、划去括号中不正确的读音。（2分）
2、给文中第六自然段，加上正确的标点。（3分）
3、在文中的括号内填上合适的关联词。（2分）
4、联系上下文,解释下面词语的意思。（2 分）
(1)眼巴巴:(2)品味:
5、根据分好的段落，简要概括第2、第3段的内容。（4分）
第2 段
第3 段
6、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么？（2分）
7、妈妈说的“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗？（2分）
8、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深，对苹果皮的滋味那么难忘？（3分）
八、习作。（30分）（从2题中任选一题完成）
1.培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。2.人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，400字左右4 / 4
第四篇：陈场二中六年级毕业考试题
陈场二中六年级毕业考试题
一、书写与习惯（共5分）
带着美丽的书写进入初中！
1．请你用钢笔做题。做到全卷书写工整，卷面整洁美观。（请教师评卷时严格把握如下标准：全卷书写规范、美观，得5分；卷面整洁，书写较认真，得3分；乱涂乱画，有黑点，一分也不能给！）
二、阅读与积累（共60分）
诵读经典，做2-4题。（11分。每空1分）
2．补全下面课文中的诗句：
（1）白日放歌须纵酒。《闻官军收河南河北》
（2）我劝天公重抖擞。《己亥杂诗》
（3）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问。《芙蓉楼送辛渐》
3．补全下面的古今中外名言警句：
（4）人非生而知之者。《师说》
（5）种树者必培其根，种德者必。《传习录》
（6）只有那些勇敢镇定的人，才能。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
4．小学即将毕业，你在学校开展的“诵读经典，文化健身”活动中，背诵了不少的古诗。下面考考你：请你根据第一首古诗的最后一个字或者这个字的同音字，用这个字开头，接龙写出另一首古诗来：
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
学用拼音，做5-8题。（8分，每题2分）
5．请你在加点字正确的读音下画横线。
宁静（nínglìng）强调（qíang qǐang）宝藏（zàng cáng）歼灭（jiān qiān）6下面的词语中，两个字的拼音者是整体认读音节的是（）
领域支持头衔洗澡
7．“记住，昨天是你爹被害的日子。”一句中，该读轻声的字是（）
8．“眼泪无法洗去痛苦”八个字按音序排列应为“法苦泪痛去无洗眼”。这一说法是（正确错误）的。
阅读下面的一段文字，做第9题。（4分，每词1分）
（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
9．从下面的关联词中选择恰当的，填写有括号里：
如果……就只要……就因为……所以不管……都与其……不如只有……才
阅读下面的一段文字，做10-12题。（8分，每空2分）
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那上个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，被着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得一清二楚。天空撒满了快活的眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
10．这段话中，破折号表示；省略号表示。
11．运用作者描写“星星”的修辞手法，把“那是个没有月亮的夜晚”一句改写出来。12．作者对乡下景色的描写可谓十分简练，字字传神。但是其中有一句，命题老师作了一下改动，就显得很不恰当了。请你找出这一句并改回成原文中的句子。
所找的句子：
改回原文中的句子：
阅读下面的一段文字，做13-16题。（8分，各2分）
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的，司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
13给词语“纵观”找一个反义词是：14．成语“司空见惯”的意思是： 15．用成语“追根求源”造一个句子。16．这段话表明作者的一个观点是什么？选一个正确的答案，画上对勾。
（1）真理诞生于对生活现象中的问题的追根求源。（）
（2）生活现象中往往蕴藏着真理。（）
（3）真理的发现离不开千百年来的科学技术发展史。（）
阅读下面的一段古文，做17-19题。（8分，第17题4分，第18、19题各2分）
精卫填海
北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌③，文首④，白喙⑤，赤足，名曰“精卫”，其鸣自交⑥。是炎帝⑦之少女⑧，名曰女娃。女娃游于东海，溺⑨而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙⑩于东海。
注：①发鸠（jīu）之山：山名，今属山西省。②柘（zhè）木：常绿灌木，叶可饲蚕。③乌：乌鸦。④文首：头上有花纹，文，花纹。⑤喙（huì）：嘴，特指鸟兽的嘴。⑥其鸣自交（jiào）:它的叫声很像自己呼唤自己。交，叫。⑦炎帝：传说中的神农氏。⑧少女：小女儿。⑨溺：淹死。⑩堙（yīn）：填塞。
17．比较词语的古今义。
（1）“赤足”在文中的意思是，在现代汉语中的意思是。
（2）“少女”在文中的意思是，在现代汉语中的意思是。
18．联系上下文，结合注释写出下面句子的意思。
女娃游于东海，溺而不返。19．你读懂了这篇古文的意思吗？请用一两句话概括这篇古文的内容。
阅读下面的短文，做20-22题。（13分，第20题3分，第21题6分，第22题4分）
我对周瑜说
在上下五千年的漫漫历史长河中，有过无数灿若星辰的历史人物。他们或是力挽狂澜而名扬天下，驰骋疆场使妇孺皆知。然而却有这样一位历史人物，他叱咤风云，却成为后人引以为戒的反面人物。
他就是长篇小说《三国演义》中的东吴水军大都督周瑜。论本领，他曾“羽扇纶巾”，于“谈笑间”杀得骄横一世的曹家军马闻风丧胆，望风而逃；论地位，他年纪轻轻就单身挂帅印，执掌声六郡兵权，可谓炙手可热；论功绩，由他指挥的赤壁之战，不但保全了江东土地不遭生灵涂炭，更奠定了三国鼎立的局面。就是这样一位功高爵显的风流大人物，却因为无法克服嫉妒这一身的缺点，而含恨九泉。出于嫉妒，他曾数次谋害比自己高一筹的诸葛亮，数次斗智失败后，周瑜带着“既生瑜，何生亮”的悲愤奔赴了黄泉，也就成了“三气周瑜”中那可悲的反面角色了。
这段故事已流传许多年了，今天我要对水军大都督说：“尽管你满腹经纶，聪明无比，但却因为你那一颗嫉妒的心毁了自己。现在想一想，我都替你感到遗憾。周都督，退一步，海阔天空，收起你的嫉妒之心，用你的才华造福百姓吧！”
人的才华有高有低，正所谓“山外有山，人外有人”，对强者产生羡慕，这本无可厚非，但如何把握这种情绪，是让他成为自己奋起直追的动力，还是恶性演变为嫉妒？如果是后者，那么，它无疑将会成为你进步的障碍，甚至会毁了你的一生。
让我们记住历史教训吧，摒弃周瑜式的思想，只有这样，才更有利于自身的发展。
20．作者对周瑜褒贬皆有，用了很多成语。请你从文中找出恰当的成语填空：
说明周瑜非常有影响力的成语，表现周瑜才华横溢的成语，评价周瑜的弱点告诫后人的成语。
21．文章的最后一自然段告诉我们要“摒弃周瑜式的思想”，联系本文和已经读过的《草船借箭》（或《三国演义》）理解，“周瑜式的思想”是指，这种思想的害处是。
22．作者在说服周瑜的时候，引用了“退一步，海阔天空”、“山外有山，人外有人”等语言，大大增强了文章的说服力。请你也引用一两句相关的语句来说服周瑜，你会怎么引用？把你说服的话写几句下来。
三、运用与表达（共35分）
阅读下面的一则材料，做23-34题（5分，其中，第24题3分）
从2010年的5月1日到10月31日，共计184天的时间，在我国的大都市上海正举行“上海世界博览会”。这次世界博览会的主题就是“城市，让生活更美好”，积极倡导“低碳”的生活理念，时刻为着地球，扼扼制地球气候变暖，保护人类共同的家园。
23．你认为下面的哪一种做法属于“低碳”生活，画上对勾：
看完电视后关闭电源（）走路要多骑摩托车（）装东西要用塑料袋（）
24．为了保护地球，宣传“低碳”生活，你即将就读的初一年级班主任准备在新班级里举行一次以“低碳”生活为主题的班会。如果你要发言，请你写出自己的“开场白”。
根据下面的提示写一篇作文。（30分）
25．从小到现在，同学们一定与书结下了不解之缘。读书让你变得更加聪明，读书也一定让你结交了许多书中的朋友。当你在书中尽情吮吸其中的养分时，肯定也希望与书中的那些可敬的人物们，做一次心与心的交流。那么，你最想对他们说些什么呢？
请你以“，我想对你说！”为题，写一篇作文。注意：横线上只能填写你读过的课文或者书中人物的名字，如鲁滨孙、凡卡、卖火柴的小女孩、居里夫
人、桑娜……把你想对他（她）说的话写下来，注意内容具体，语句通顺，文面整洁。
第五篇：北师大版六年级语文毕业考试题
初中语文毕业考试题 班级姓名分数
一、语言的积累运用。
1．请根据语境，选择恰当的成语填空
执着的故事不老--愚公移山，夸父逐日，（）；执着的人物不朽--闻鸡起舞的祖逖，（）的勾践，面壁静修的达摩。执着是坚持不懈，是（），是一支永无休止符的进行曲。备选成语：A.卧薪尝胆 B.守株待兔 C.精卫填海 D.锲而不舍 E.悬梁刺股 F.艰苦卓绝G.直言不讳2.下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。B.《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。C.在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。D.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
3.当前，全面推进素质教育已经引起了学校、家庭和社会的关注。如果依次从倡导宗旨、面向全体、全面发展的角度来认识，下列提法的排列顺序恰当的是（）
Ａ.一切为了学生 为了学生一切 为了一切学生Ｂ.一切
为了学生 为了一切学生 为了学生一切Ｃ.为了一切学生 为了学生一切 一切为了学生Ｄ.为了一切学生 一切为了学生 为了学生一切
4.把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标明顺序号。（）啊，原来是张军，小队长学雷锋做好事，又赶在我们的前面了。（）可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。（）今天早上，我急急忙忙跑到学校去打扫教室。（）不一会儿，只见一个同学端着一盆水走进教室。（）于是，我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。（）我想，是谁比我还早呢？5.仿句。（1）如果说生命是一本书，那么时间则是一知笔，书写着人生；，；如果说生命是一条长河，那么时间则是汹涌的波涛，推动着人生。（2）没有理想的人，他的人生如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
6.下面是一位初中学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。（4分）
在家中，除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤，鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟，赢了几盘棋就洋洋得意，自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来，马上过来挑战：“在杀几盘，敢不敢？”③气得我直咬牙，说：“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你……哼……”（1）第①句中画线的成语使用不恰当，请用一个合适的成语替换。（2）第②句中有一个错别字，找出来予以订正。（3）第③句中画线的“直咬牙”语意过重，请换用一个。
7.下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。（4分）（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
8．吟唱着下面古典名着电视剧主题曲，完成试题。你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。……一番番春夏冬秋，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方？路在脚下。
（1）这是电视剧 的主题曲，原着的作者是，作品为我们塑造了一个能上天入地、降妖除魔的形象，他自封为。（2）歌中用来形容取经久远的句子是。取经路上，师徒四人遇“坎坷”，斗“艰险”，请你写出其中的两个事例： 和。（3）联系你的生活体验，谈谈“敢问路在何方？路在脚下”意在告诉人们。
二、创新阅读。月 是 故 乡 明
⑴每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。
⑵但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。⑶我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山
联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。
⑷至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
⑸到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
⑹我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
⑺我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香
远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
⑻月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
注(1)［旖旎（yǐ nǐ）］柔和美丽。(2)［耄耋（mào dié）］泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。1.作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？要求答出四件事，请按先后顺序填写。（4分）
2.从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（从写法和目的两方面回答。）
3.第五段中“这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。”“大月亮”指的是什么？“小月亮”又指的是什么？（3分）
4.从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。
5.请找出文中你认为写得好的一个句子，并说说理由。
三、作文：（1）跟我学……（2）自我反省（3）爱让我更加美丽
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