纪念但丁高考阅读题及答案

第一篇：纪念但丁高考阅读题及答案

语文阅读一直是高考语文科目中重点考察的内容，提高练习阅读答题能力对于每个考生来说十分重要，下面小编为大家带来纪念但丁高考阅读题及答案，供大家阅读练习。

纪念但丁高考阅读原文

但丁死了六百年了，离开我们很远了，我们为什么要来纪念他呢?这有两个大原因：第一，因为他和我们一样，是一个特别过渡时代的人物;第二，因为他对于西方的文化，有许多的贡献和影响。

但丁是一个特别过渡时代的人物，因为他生在欧洲中世纪的末叶，那时文艺复兴的太阳还没有出来，他犹如一颗光明美丽的星，在那半灰红的东方天上闪烁着。看见他的人，有的说他是长夜的最后之光，有的说他是太阳的先驱。现在我们用历史的眼光看来，知道他两样都是：他是中古文化的结束，也是近古文化的先锋。他这两种性质，凡曾读过他的著作的都应该知道，但是他自己不知道。他的思想和哲学虽然不尽属于中古，但他对于自己的时代，不曾有意反叛过。他对于中古的唯一权威——教会——始终不曾驳斥过。他曾用严厉的态度批评僧侣的，却不敢疑及教会。他在他的著作中，也竭力的拥护一尊、秩序、克已制欲的道德，以及一切中古文化，例如他的天堂地狱，完全是中古的天堂地狱。他的惩罚主义也纯是中古的反响。例如因为亚当得罪了上帝，所以他的子孙要受罪。他的世界观也有中古的气味。他的世界是静的，不是动的;世界上的政治中心点应该在罗马，罗马的中心点自然在那个罗马大皇帝。但是，因为但丁是一个属于过渡时代的人物，他的思想便不免有许多自相矛盾的地方。他一方面拥护一尊和其他中古文化的产物，一方面又是个人主义的先驱。个人主义之于文艺复兴，好像酵之于酒，是一种重要的元素，必不可少的元素。这个主义在他的文艺中尤为显著。他的杰作《神曲》中的人物都是活的，有血有肉的，不像中古文学中的人物都是刻板的。不但如此，他把他自己的人格，情感，思想尽量的灌注在他所有的著作里;所以，除了《新生命》是他的自传以外，那部《神曲》也是他的思想和情感的记载。

但丁是那个重要的过渡时代的人物了，但是，和他同时代的人不计其数，我们为什么单要纪念他呢?这因为他对于西方文化有特别的关系。过渡时代的人比如渡河的人，有坐在船上呆等着上岸的，有被渡船挤到水里去淹死的，有的是去造桥的。但工便是最后的一种人，所以他活在历史的长河里。

但丁对于文化的贡献，最重要的便是他的文艺。他生平著作很多。其中最著名的：一是《新生命》，一是《神曲》。《新生命》是他自己少年时代的传记，他那如火一般的热忱和高尚纯洁的爱情，靠了他的文艺，至今还像春花一样鲜明艳丽，使我们读了，不由自主地对他表同情。这书是用意大利方言写的，为后来意大利散文的模型。《神曲》是一首长诗，是但丁一生的杰作。他写这首诗的时候，已过了壮年，对于人生的滋味，一一的备尝了。所以，这本他自己灵魂的传记，叙述他从地狱到天堂的经过，能够像亲身阅历的一样。我们读了他的《地狱篇》，不但可以看见一切恶鬼冤魂的腐肉残骨，听见他们的呼号咒骂，并且可以嗅着那地狱中霉臭恶毒的气味。我们不相信地狱和上帝吗?这样的地狱，怎能叫我们不怕?我们还敢不信上帝和天堂吗?便可以证明这首诗的文学价值了。但丁自己说，要用艺术引导人类到天国去，他真能达到这个目的了。不但如此，这首诗的成功，也是意大利方言的成功。方言成为文学，也是文艺复兴中的一件大事。但丁以前，也有用意大利方言写诗的，但是第一等的作品很少，第一等的长诗更是没有。但丁凭着他文艺的天才和纯挚的情感，把那块方言的生铁炼成柔美的钢。后来的人见了，不但可以得着用处，并且可以学着些制钢的方法。

但丁不单是个诗人，只因他生平最重要的成绩是诗，我们就不甚注意他别的成绩了。他也是个学者，对于希腊罗马的古学，都有很深的研究。他的思想学说，也是那个时代思想学说的结晶。第一，他的宇宙观完全是中古的，他的《神曲》的基础，是具有定形的天堂与地狱。第二，他的政治哲学是中古政治情形的回光返照，因为他理想中的世界是单元的，是奉一尊的;因为他说过唯有统一才能产生和平。但是在这个思想中，也含着这近世政治哲学的种子;因为但丁曾主张，他理想中统一之主——罗马皇帝——该是独立的，该是和中古的唯一主人——教皇——立于同等地位的。

纪念但丁高考阅读题目

19.文章第一段有什么作用?(4分)

20.但丁对于西方的文化有哪些贡献和影响?(4分)

21.解释下列两句话在文中的含意。(4分)

(1)但丁便是最后一种人，所以他活在历史的长河里。

(2)后来的人见了，不但可以得着用处，并且可以学着些制钢的方法。

22.本文中，作者认识历史人物的方法给了我们哪些启示?(6分)

纪念但丁高考阅读答案

19.【答案】内容方面：交代了但丁的特殊身份和贡献，表明纪念但丁的原因;结构方面:照应题目，总领全文。

【考点】本题考查把握作者思路，分析文章结构，能力层次为C级(分析综合)。

【解析】“作用题”一般从内容、结构两方面回答。

20.【答案】①注重个人主义，是近古文化的先锋;②贡献了大量的文艺著作，用艺术引导人类;③为意大利散文提供模型;④使方言成为文学;⑤研究古学，是他的思想学说成为那个时代思想学说的结晶。

【考点】本题考查筛选并整合文中的信息，能力层次为C级(分析综合)。

【解析】此方面的信息在文章四五两段，回到这两段，分层归纳、概括。

21.【答案】(1)但丁沟通了中古与近古,在过渡时代为人们提供了帮助,被人们永远铭记。(2)但丁作品具有不朽的艺术魅力,给后人带来艺术的享受,同时为后人用方言创作提供了借鉴。

【考点】本题考查理解文中重要句子的含意及作用，能力层次为B级(理解)。

【解析】要结合上下文理解。“最后一种人”在上文有交代，“制钢”的意思上文也说得很清楚。

22.【答案】(1)全面认识人物。既要看到积极的方面,也要看到消极方面;既要看到主要贡献,也不要忽视其他方面。(2)历史地看待人物。把人物放在特定的历史背景下看待,过渡时代的人物,一半属于历史,一半属于未来,思想上往往有自相矛盾的地方。(3)通过作品认识作家。作品凝聚着作家的思想情感,要想真正了解他,必须认真阅读。

【考点】此题有一定的探究性质，从不同层面挖掘作品意蕴，能力层次为F级(探究)。

【解析】要注意从文本出发，不能游离文本另起炉灶，架空分析。

第二篇：数列河北高考题及答案摘(03--10)

数列河北高考摘（03--10）

1.（河北03）等差数列{an}中，已知a11，a2a54，an33，则n-----------（）

3A．48B.49C.50D.512.（河北06）设Sn是等差数列{an}的前n项和，若S735，则a4-------------------（）

A．8B.7C.6D.5

3.（河北08）已知等比数列{an}满足a1a23，a2a36，则a7----------------（）

A．64B．81C.128D.243

4.（河北10）已知各项均为正数的等比数列{an}，a1a2a35，a7a8a910，则a4a5a6

A

．B．7C.6D.5.（河北04）已知等比数列{an}中，a33，a10384，则该数列的通项公式an__________。

6.（河北07）.已知等比数列{an}的前n项和为Sn，已知S1，2S2，3S3成等差数列，则此数列{an} 的公比为___________________。

7.（河北09）设等差数列{an}的前n项和为Sn。若S972，则a2a4a9___________.8.（河北03）已知数列{an}满足a11，an3n1an1（n≥2）

3n1（Ⅰ）求a2，a3；（Ⅱ）证明an.29.（河北04）若等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a1030，a2050。（Ⅰ）求通项an；（Ⅱ）若Sn242，求n.10.（河北06）已知{an}是等比数列，a32，a2a4

20。求数列{an}通项。3

11.（河北05）设正项等比数列{an}的首项a1

且210S30(2101)S20S100，前n项和为Sn，2

（Ⅰ）求数列{an}的通项；（Ⅱ）求数列{nSn}的前n项和Tn。

12.设{an}是等差数列，{bn}是各项都为正数的等比数列，且a1b11，a3b521，a5b313.（Ⅰ）求数列{an}，{bn}的通项；（Ⅱ）求数列{

13.（河北08）在数列{an}中，a11，an12an2n（Ⅰ）设bn

an的前n项和Sn。bn

an，证明数列{bn}是等差数列； 2n1

（Ⅱ）求数列{an}的前n项和Sn。

14.(河北09)(本小题满分10分)(注意:在试题卷上作答无效)．．．．．．．．．

设等差数列{an}的前n项和为sn，公比是正数的等比数列{bn}的前n项和为Tn，已知a11，b13，a3b317，T3S312，求数列{an}，{bn}的通项公式.15（河北10）（本小题满分10分）(注意：在试题卷上作答无效)．．．．．．．．．．．．

记等差数列an的前n项和为Sn，设S312，且2a1，a2，a31成等比数列，求Sn.补：16.（江西08）等差数列{an}的各项都为正数，a13且{an}的前n项和为Sn。{bn}是等比数列，b11且b2S264，b3S3960。（Ⅰ）求数列{an}，{bn}的通项；（Ⅱ）求

1111

的值。S1S2S3Sn

参考答案

1.C；2.D；3.A；4.A5.32

n3

；6.；7.24 3

8．（I）解：∵a11,a2314,a332413（II）证明：由已知anan13n1,故

an(anan1)(an1an2)(a2a1)a1=3

n1

3

n2

3n1

31.3n1

所以an

9．本小题主要考查等差数列的通项公式、求和公式，考查运算能力.满分12分.解：（Ⅰ）由ana1(n1)d,a1030,a2050,得方程组

a19d30,……4分解得a112,d2.所以an2n10.……7分

a19d50.

1（Ⅱ）由Snna112n

n(n1)

d,Sn242得方程

2n(n1)

2242.……10分 解得n11或n22(舍去).………12分 2

10.解：设等比数列an的公比为q，则q0，a2

a32

，a4a3q2q，qq

所以

2202q，q31,q23

3解得q1当q

时,a118，2

1n1183n

所以an18()n123

332

当q3时,a1，92n1n3

所以an323，911.解：（Ⅰ）由 210S30(2101)S20S100 得 210(S30S20)S20S10,即210(a21a22a30)a11a12a20, 可得210q10(a11a12a20)a11a12a20.11n1

n,n1,2,.，因而 ana1q

（Ⅱ）因为{an}是首项a1、公比q的等比数列，故

11(1n)

11,nSnn.Snn12n2n12

12n

则数列{nSn}的前n项和 Tn(12n)(2n),222

因为an0，所以 210q101,解得q

Tn112n1n

(12n)(23nn1).222222

前两式相减，得

Tn1111n

(12n)(2n)n1 222222

(1n)

n(n1)n即Tn(n1)1n2.n

122n12n42n112

12.解：

12dq21，（Ⅰ）设an的公差为d，bn的公比为q，则依题意有q0且 2

14dq13，解得d2，q

所以an1(n1)d2n1，bnqn12n1

（Ⅱ）

an bn352n32n1n1，① 21222n22

52n32n1

2Sn23n3n2，②

222Sn1

②－①得Sn22

2222n12n2n1，2222

12n111

2212n2n1

2222

n12n122n1 212

2n36n1

1

13．解：（1）an12an2n，an1an

1，2n2n1

bn1bn1，则bn为等差数列，b11，bnn，ann2n1．

Sn120221(n1)2n2n2n1----------（1）2Sn121222(n1)2n1n2n-----------（2）

(2)(1)两式相减，得Snn2n120212n1n2n2n1.14解：设an的公差为d，数列bn的公比为q0，由题得

12dq2172

qq1(33d)12解得q2,d2 q0

∴an12(n1)2n1，bn12n12n1 15.解析：设数列an的公差d，∵S312，且2a1,a2,a31成等比数列，∴a1a2a312且2a1(a31)a22, 从而有a1d4①

2a1(a12d)(a1d)2,②

由①②解得a11,d3，或a18,d4 所以 Sn

n(3n1)，或Sn2n(5n)2

16补江西08．解：（1）设{an}的公差为d，{bn}的公比为q，则d为正整数，an3(n1)d，bnqn1

S3b3(93d)q2960依题意有①

S2b2(6d)q64

6d

d25解得(舍去),或

40q8q3

故an32(n1)2n1,bn8n1（2）Sn35(2n1)n(n2)∴

1111111



S1S2Sn132435n(n2)11111111(1)232435nn2111132n3(1)22n1n242(n1)(n2)



第三篇：《纪念白求恩》阅读练习及答案

阅读下文，回答问题。①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

5．对上段文字的要点归纳正确的是（）A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。6．对下面这句话理解不恰当的一项是（）这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。B．“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。7．对选文理解错误的一项是（）A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。C．选文采用了夹叙夹议的写法。D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。8．选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一A．好。这样可以使行文简洁、明了。B．好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。C．不好。同一种称呼会使行文显得呆板。D．不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。9．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷10．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？ 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。答：______________9．对工作极端负责任对同志对人民的极端热忱 10．原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深刻。①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不项是（）清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志________鲜明对照。这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。5．C 6．D 7．B 8．D 阅读下文，回答问题。远万里，来到中国。②去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。③一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？④这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

1．用文中的话回答，白求恩同志为什么“不远万里，来到中国”？ 答：________________________________________________ 2．这段文字的论点是（）2-

（4）第七句的“这点”是指[] A．共产主义 A．夸张B．国际主义C．毫无自私自利之心D．对技术精益求精 B．排比C．比喻D．无修辞（5）第八句的修辞方法是[]（1）B（2）A（3）C（4）C（5）B

四、分析下列句子，回答问题

1．出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

这句话中的“生怕”能否换成“很怕”、“害怕”，为什么？

2．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句，为什么？

3．白求恩同志是一个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这句话中“在整个八路军医务系统中”能否去掉，为什么？

1．“生怕”就是“很怕”的意思，但比“很怕”、“害怕”语义表达得更深刻，感情更强烈，感觉更突出。“生怕”一词生动传神地勾画出那些自私、浅薄、鄙俗的人的心理。这些人遇事不出力，刚出了微不足道的一点力，就大肆张扬，自吹自擂，以捞取政治资本。如果把“生怕”换成“很怕”、“害怕”，则不能达到这种生动传神的效果。

2．这两个双重否定排除了一切例外，语气极为肯定，强调说明白求恩在前线巡回医疗范围之广，工作影响之深，赢得了所有人的敬爱，这正好与段首的两个“极端”相照应，表达了作者对白求恩无限崇敬、无限怀念之情。如改为肯定句“从前线回来的人说到白求恩，都佩服，都为他的精神所感动”，感情就不如原文强烈，失去了原文所表现出来的强烈感染效果与震撼力量。

3．删除不好。因为“在整个八陆军医务系统中”这个前置状语在句中起限制作用，表明了“医术高明”的范围处所，删掉后意思会模糊不清。人们会想，这高明的医术是表现在根据地，还是在全国范围，或在世界上？

七、阅读下面文段，回答问题

①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

1．这段话共八句，可分为两层，请用“//”画出，并概括层意。

①②③④⑤⑥⑦⑧

第一层：___________________第二层：___________________

2．第⑧句“……但只要有这点精神，……”“这点精神”是指：___________________

3．解词：

纯粹：

4．在“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”表达了一种什么心情？

___________________________________________________________________________

5．为第⑧句中的词语选择相应的项目。

①高尚的人（）②纯粹的人（）③有道德的人（）④脱离了低级趣味的人（）⑤有益于人民的人（）

A．指修养方面B．指人格方面C．指品质方面D．指人生意义E．指志趣方面

（一）1．①②③④ // ⑤⑥⑦⑧；记叙自己同白求恩的交往；论述学习白求恩精神的意义。

2．指毫无自私自利之心的精神。3．形容思想纯正，品德完美。6．表达一种遗憾的心情

3． 7．①B②C③A④E⑤D

第四篇：2014年四川省地理高考题及解析

你有多自信，世界就对你多有信心！

2014年四川省地理高考试题及解析

第Ⅰ卷（选择题 共48分）

第Ⅰ卷共12题，每题4分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。我国嫦娥三号月球探测器于北京时间2013年12月2日1时30分，在四川西昌卫星发射中心成功发射。据此回答1—2题。

1.发射时刻的国际标准时间（世界时）是2013年12月：

A.1日17时30分B.1日21时30分C.2日1时30分D.2日9时30分 2.发射时，发射场及其周围地区可能处于：

A.冷锋过境时B.暖锋过境C.低压控制下D.高压控制下 下图为高速铁路和甲运输方式两者间客运市场占有率随运距变化图。读图回答3—4题。

市场占有率（%）100 80 60 40 20 0 200

400

600

图

1800

1000

1200 运距（Km）

高速铁路

甲

3.图中两种运输方式的市场占有率变化幅度最大在：

A.700—900kmB.600—800kmC.500—700kmD.400—600km 4.甲运输方式应该是：

A.高速公路B.普通铁路C.航空D.水路

108°

120°

城市

国界

风功率密度等级可以放映风能资源丰富程度，等级数越大风能资源越丰富。图2为南海全年风功率密度等级图。读图回答5—6题。

5.结合南海风功率密度等级冬季高于夏季判断，对该海域风能资源总量形成作用最大的风是： A.东北风B.东南风C.西南风D.西北风 6.从资源利用角度考虑，目前在下列四地建大型风力发电站最合理的是：

A.①地B.②地C.③地D.④地

Ⅰ级

Ⅱ级

Ⅲ级

Ⅳ级

图3所示区域受西风影响，年降水量多在50—300毫米。读图回答7—8题。

4°

Ⅴ级

第1页

4河流

湖泊

2时令河

山峰及高程 等高线及高程

图

37.图中①、②、③、④地，年降水量最多的是：

A.①地B.②地C.③地D.④地

8.据自然环境条件推断，图示地区下列土地利用类型的比例：

A.草地>荒地>林地B.耕地>林地>荒地C.荒地>草地>耕地D.林地>耕地>草地

图4是某城市1990年和2010年人口密度空间分布图。读图回答9—10题。

人口密度（万人/平方千米）5 4 3 2 1 0 图

41990年

2010年

离市中心距离（千米）

9.下列四地单位面积人口数量，2010年较1990年增长最大的是：

A.2千米附近B.4千米附近C.8千米附近D.10千米附近10.结合城市与城市化知识推断，图中人口密度二十年的变化是 A.城市化水平降低的表现B.城市地租水平保持稳定的需要 C.城市等级提高的结果D．城市内部空间结构调整的反映

降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。图5是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答11—12题。

降雨量（mm

气温（℃）

径流深度（mm）图

月 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2

111.该流域河流夏季补给来源主要是雨水和

A．湖泊水B．地下水C．冰雪融水D．沼泽水 12.能反映该流域地域特征的地理现象是

A．地表风沙少B．山麓青青草C．树上柑橘红D．草场牦牛跑

第Ⅱ卷（非选择题共52分）

13.（28分）图6为我国某地等高线图，表1是该地气候资料。读图、表回答下列问题。

果园 耕地 居民点 公路及桥梁

河流

00

等高线及高程 200

400m

图6

（1）说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。（4分）

（2）描述该地区气温的季节特征。（6分）

（3）分析该地区气候可能给农业生产带来的不利影响。（12分）

（4）该地计划在图幅所示东北部修建水库，水库最大蓄水量时水面高程不超过390米。你是否赞成在该地修建水库？请依据图表信息说明理由。（6分）

14.（24分）图7中M、N海域均是世界优良渔场。读15°

0° 15°

图回答下列问题。°（1）洋流对渔场的分布有显著影响。请在答题卡图中

表示洋流的两条线划上添绘箭头（暖流用“”，寒流用“”），以表明洋流的性质和流向。（4分）

（2）从大气环流对天气的影响分析，比较M、N两渔场捕捞作业的天气条件。（10分）°

（3）指出渔产品加工业所属导向型工业的类型，并分析在M海域沿岸国家发展该工业的区位优势。（10分）°

图7

第一卷 选择题

答案：1.A2.D

解析：第一题考时间的计算，考生要知道北京时间为东八区的区时，国际标准时间为零时区的区时可以代入区时计算公式计算。第二题考的是卫星发射的条件为晴朗的天气，结合天气的形成知识，可知高压控制下为晴朗天气

答案：3.B4.C

解析：此题组考查读图析图能力。第3题从关键词“变化幅度最大”可从图中看出600—800km。第4题考查交通运输方式的特点，从图中可以看出甲运输方式最适合长距离运输，而小于500KM的市场占有率为零，可知为航空。

答案：5.A6.B

解析：此组题考查考生的学习理解能力和读图能力。第5题由关键词“南海风功率密度等级冬季高于夏季判断”，冬季“对该海域风能资源总量形成作用最大”，而南海的冬季以东北季风为主，可选。第6题从关键词“从资源利用角度考虑”，一要考虑风能资源丰富，二是开发的区位条件（如市场）好可知②地满足条件。

答案：7.C8.C

解析：此组题考查区域定位能力和区域地理知识。由经纬度和等高线、风向，降水量及河湖分布，可知为我国天山地区。第7题考查地形雨的形成，由题知“区域受西风影响，年降水量多在50—300毫米”从图中可以看出③地位于西风的迎风坡，多雨。①地虽然也位于迎风坡但地势较低气温较高，地形雨较少。第8题“据自然环境条件推断”，该地“年降水量多在50—300毫米”，气候干旱，多为荒漠草原。

答案：9.D10.D 解析：此组题考查读图能力和城市化。第9题关键词2010年较1990年增长最大,从图中可直接找出。第10题由图中信息可知市中心附近人口密度下降，郊区附近上升，郊区城市化明显，可推断。

答案：11.C.12.B

解析：此组题考查学习能力、图表分析能力及区域定位能力。由各月降水量可知该区域年降水量小于200mm，为我国某地干旱地区。第11题从图中可看出流域径流深度与气温、降雨量成正相关，该流域河流夏季补给来除雨水外，还有高山冰雪融水。第12题由此地我国某地干旱地区，由图可知此地冬冷夏热，为我国西北地区，山麓地带水源丰富，多绿洲。

第二卷 综合题

13.（1）答案：丘陵鞍部

解析：考查等高线的阅读能力。由等高线的分布可知该地地势起伏较大，海拔大多低于500M，为丘陵地形。甲处位于两个山顶之间的低洼处，为鞍部。

（2）答案：冬季温和，夏季高温，四季分明

解析：考查图表分析能力，由图可知冬季（12、1、2月）气温在6.5-9.0，大于0°C，所以温和；

夏季（6、7、8月）气温在25.0-27.5.大于20°C，所以高温

（3）答案：冬季遇寒潮（低温）天气，农业生产易遭受冻害；冬春降水少，春温回升快，农业生产易遭受旱灾；夏季多暴雨，农业生产易遭受洪涝灾害。

解析：气候对农业生产的不利影响，主要是气象灾害，通过气温和降水的分布和该地位于我国东南丘陵地区，可知主要灾害有寒潮，干旱和洪涝。

（4）答案：赞成。降水季节变化大，建水库可调节水资源时间分配不均；地势低洼、开阔，利于蓄水（或图中东北部河谷狭窄，利于建坝）；临近农用地、居民点，便于生产生活用水。

不赞成。该地有河流流经，可提供生产、生活用水，迁建公路和居民点，增加建设成本；淹没大片耕地，人均耕地减少。

解析：这是一道开放市试题，考生可从自己熟悉的结论去回答，要求自圆其说，言之有理。主要考察水利工程建设的影响，有利影响就赞成；不利影响就反对。要求“请依据图表信息说明理由。”看图例可知库区内（高程不超过390米）有耕地、居民点，公路及桥梁、河流。可找出答案。

14.（1）答案：在图中N处画，箭头指向东北；在图中M处画，箭头指向西南 解析：该题主要考察世界洋流的分布及性质。由图中经纬度，海陆轮廓和分布可知为欧洲西部，非洲西北部及大西洋东北部。N为北大西洋暖流；M为加那利寒流。

（2）答案：冬半年两渔场都盛行西风，多阴雨天气，海面风浪大；夏半年N渔场仍是西风；而M渔场受到副热带高压带影响，多晴朗高温天气，海面风浪小。解析：“从大气环流对天气的影响分析”，图示区域的大气环流主要有西风和副热带高压带； “渔场捕捞作业的天气条件”，主要是大风、雨、晴等天气条件。

（3）答案：原料导向型临近M海域世界优良渔场，渔业资源丰富；属于发展中国家，劳动力充足（工资水平低）；邻近欧洲，渔业产品加工的消费市场广阔；临近大西洋，海运交通便利。

解析：主要考查影响工业的主要区位因素。从其位置可以看出，附近有大渔场，接近原料产地；距离欧洲发达地区近，接近消费市场；临海位置，海运便利；发展中国家，劳动力丰富且廉价。

第五篇：解三角形专项题型及高考题

题型1：利用正余弦定理判断三角形形状

两种途径：(1)利用正、余弦定理把已知条件转化为边边关系，通过因式分解、配方等得出边的相应关系，从而判断三角形的形状；

(2)利用正、余弦定理把已知条件转化为内角的三角函数间的关系，通过三角函数恒等变形，得出内角的关系，从而判断出三角形的形状，此时要注意应用A＋B＋C＝π这个结论．

例1.在中，a,b,c 分别表示三个内角A,B,C的对边，如果(a2b2)sin(AB)(a2b2)sin(AB)，判断三角形的形状．

例2.在△ABC中，已知atanBbtanA，试判断此三角形的形状。

【同类型强化】1.在ABC中,若acosAbcosB,试判断ABC的形状

2BC【同类型强化】2.（2010上海文数）若ABC的三个内角满足sinA:sinB:sinC5:11:13，则A

（）

A．一定是锐角三角形.B．一定是直角三角形.C．一定是钝角三角形.D．可能是锐角三角形，也可能是钝角三角形

【同类型强化】3．△ABC中，2sinAcosB=sinC，则此三角形的形状是（）

(A)等腰△(B)等腰或者直角△(C)等腰直角△(D)直角△

题型2：利用正余弦定理求三角形的面积

三角形一般由三个条件确定，比如已知三边a，b，c，或两边a，b及夹角C，可以将a，b，c或a，b，C作为解三角形的基本要素，根据已知条件，通过正弦定理、余弦定理、面积公式等利用解方程组等手段进行求解，必要时可考虑作辅助线，将所给条件置于同一三角形中．

例3．在ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c且满足

(1)

求△ABC的面积；(2)若c＝1，求a的值．

例4.(2010·辽宁营口检测)在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且满足

3sin A－cos A＝0，cos B＝，b＝23.5(1)求sin C的值；(2)求△ABC的面积．

例5.(2009·安徽)在△ABC中，sin(C－A)＝1，sin B＝(1)求sin A的值；(2)设AC＝

【同类型强化】1.在△ABC中，已知角A、B、C所对的边分别是a、b、c，边c

tanAtanBtanA

tanB3△

ABC

1.3ABC的面积．

7，且

2，求ab的值．

【同类型强化】2.在锐角三角形中，边a、b是方

程x220的两根，角A、B满足2sin

AB，求角C的度数，边c的长度及△ABC的面积． 0

【同类型强化】3.（2009湖北卷文）（本小题满分12分）在锐角△ABC中，a、b、c分别为角A、B、C所对的边，且3a2csinA(Ⅰ)确定角C的大小（Ⅱ）若c＝,且△ABC的面积为＋b的值。

【同类型强化】4.（2009浙江理）（本题满分14分）在ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c，3

3,求a

且满足cos值．

A，ABAC3．（I）求ABC的面积；（II）若bc6，求a的

2【同类型强化】5.（2009北京理）（本小题共13分）在ABC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c,B

，cosA,b（Ⅰ）求sinC的值；（Ⅱ）求ABC的面积.题型3：与三角函数结合的综合问题

三角函数作为联系代数与几何问题的纽带和桥梁，往往出现在综合题中——解三角形就是这样一种常见而又典型的问题，在三角形的三角变换中，正、余弦定理是解题的基础． 例6.△ABC中，A，B，C所对的边分别为a，b，c，tan C＝

sin(B－A)＝cos C.(1)求A，C；(2)若S△ABC＝3＋，求a，c.【同类型强化】(2009·山东卷)已知函数f(x)＝2sin xcos2＋cos xsin －sin x(0＜＜π)在x＝π处

取最小值．(1)求的值；(2)在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边．已知a＝1，b＝，f(A)＝

C.3题型4：实际问题

例7.(2009·福建厦门调研)在海岸A处，发现北偏东45°方向，距离A3－1)n mile的B处有一艘走私船，在A处北偏西75°的方向，距离A 2n mile的C处的缉私船奉命以103n mile/h的速度追截走私船．此时，走私船正以10n mile/h的速度从B处向北偏东 30°方向逃窜，问缉私船沿什么方向能最快追上走私船？

例8.要测量河对岸两地A、B之间的距离，在岸边选取相距1003 米的C、D两地，并测得∠ADC=30°∠ADB=45°、∠ACB=75°、∠BCD=45°，A、B、C、D四点在同一平面上，求A、B两地的距离。

【同类型强化】2.某海轮以30海里∕时的速度航行，在A点测得海平面上油井P在南偏东60，向北航行40分钟后到达B点，测得油井P在南偏东30，海轮改为东偏北60在航行80分钟到达C点，求P、C间的距离。

解三角形【2011高考题再现】

cosA-2cosC2c-a

=

cosBb． 1.（山东理17）在ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c．已知sinC

1（I）求sinA的值；II）若cosB=4，b=2，ABC的面积S。

2.（江苏15）在△ABC中，角A、B、C所对应的边为a,b,c

sin(A

（1）若



6)2cosA,cosA,b3c求A的值；（2）若，求sinC的值.1a1.b2.cosC.3.设ABC的内角A、B、C、所对的边分别为a、b、c，已知

（Ⅰ）求ABC的周长（Ⅱ）求

4.（湖南理17）在△ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c，且满足csinA=acosC．

cosAC的值



（Ⅰ）求角C的大小；

（B+4）的最大值，并求取得最大值时角A、B的大小。

5.（全国大纲理17）△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c．己知A-C=90°，求C．

6.（陕西理18）叙述并证明余弦定理。

7.（浙江理18）在ABC中，角A.B.C所对的边分别为a,b,c．已知

sinAsinCpsinBpR,且

15acb2p,b

14．4（Ⅰ）当时，求a,c的值；（Ⅱ）若角B为锐角，求p的取值范围；

（ab）c24，且C=60°，则ab1.（重庆理6）若△ABC的内角A、B、C所对的边a、b、c满足

42的值为A．3B．8C． 1D．3

2.（四川理6）在ABC中．sinAsinBsinCsinBsinC．则A的取值范围是



A．（0，6]



D．[ 3，）

B．[ 6，）C．（0，3]

3.（全国新课标理16）ABC中，B60,AC，则AB+2BC的最大值为_________． 4.（福建理14）如图，△ABC中，AB=AC=2，BC=D 在BC边上，∠ADC=45°，则AD的长度等于______。

5.（北京理9）在ABC中。若b=5，B



4，tanA=2，则sinA=____________；a=_______________。