第一篇：孩子无心写作业？家长得学会这三招
陪孩子写作业，就像是打游击战一样，累啊，相信这也是很多父母的心声，对于孩子写作业这件事，父母真的是操碎了心，那怎么能让孩子乖乖地去完成作业呢？毕老师觉得你得学会这三招：
关心孩子在学校的情况
每次家长去接孩子放学的时候，第一句话就问，作业写好了吗？如果孩子说写好了，就问下其他的事情，要是还没写好，就催促孩子赶紧回家，然后一边催，一边监督。
这些家长是不是有你的影子呢？家长一句无心的话，在孩子看来，就会认为爸爸妈妈已经不再像以前爱我了，眼里就只有作业，然后就故意写作业磨磨蹭蹭的，注意力也不集中等行为，其实就是为了吸引父母的注意，要是这样的行为长期发展下去的话，不但影响孩子的学习，亲子之间的关系也会影响到。
所以每当放学回家后，不如先抽出一点时间来问问今天孩子在学校的情况，问孩子今天学到了什么内容，和小朋友玩了什么游戏等，而不是只关注孩子的作业。
玩、吃饭、写作业哪个先？
面对这三者的排序，很多父母都很纠结。其实呢，孩子经过白天一天的学习，已经消耗完孩子的精力了，放学回到家肯定是饿坏了的，要是你不帮他补充能量的话，就很容易影响孩子的学习效率和积极性，写作业也很难进行下去。
所以当孩子放学回家后，不如准备点水果蛋糕，让孩子吃饱喝足了，然后再趁热打铁让孩子做作业。
还有一点值得注意的是，孩子写作业最好是在晚饭前进行，等孩子写作业一会之后，让他休息一会，这个时候你就可以去准备晚饭了。千万不要在孩子写作业的过程中去准备晚餐，这样会因为饭菜的香味容易分散孩子的注意力。
孩子写作业时，家长需要做的
在孩子写作业的时候，家长就不要在一边玩手机或者看电视了，要做好榜样。孩子在遇到不会的题目时，要耐心指导，不要一味地职责辱骂。如果你也不会的话，就交代孩子第二天去学校问老师。
当孩子没有任何心思写作业的时候，千万不能逼迫他去写，要和孩子好好商量，了解孩子的真实想法，温和问他为什么不想写作业，然后再想办法解决。
孩子无心写作业，绝不只是学习上的一个坏习惯，它会慢慢延伸到生活的方方面面，进而影响孩子的发展，所以家长一定要学会上面的方法，让孩子主动去完成作业。
第二篇：孩子写作业
1.孩子正在写作业时，您在干什么?
[错误做法]：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
[结果]：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
[正确做法]：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。
[结果]：孩子心态平和，心思都在学习上。
2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做?
[错误做法]：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写!我看着你。”
[结果]：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看
[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。)
[结果]：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”
3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做?
[错误做法]：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
[结果]：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。
[正确做法]：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子：“我再看10分钟行吗?”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
[结果]：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
4.孩子作业写得潦草，您怎么做?
[错误做法]：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点?”甚至气的把孩子的作业撕了。
[结果]：孩子茫然，不知所措。
[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是”规定“，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字(讲述写字规范，横平竖直，大小一致。)。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比)，有信心吗?”
[结果]：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。
5.孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做?
[错误做法]：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人?你看人家谁谁，人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。
[结果]：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
[正确做法]：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
[结果]：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”
6.家长会上，老师告孩子状、您挨老师批评了，回到家中您会怎么做?
[错误做法]：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。
[结果]：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。
[正确做法]：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。
[结果]：孩子会给你惊喜的哦!
7.孩子见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做?
[错误做法]：当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌?连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。”
[结果]：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。
[正确做法]：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子“
[结果]：孩子知道错了，心想：”这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。“
8.孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做?
[错误做法]：不高兴：”别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。“
[结果]:孩子心里想：”哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。“从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
[正确做法]：高兴地对孩子说：”孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗?“
[结果]：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
9.孩子早上不起床，怎么叫都不起床，这时你会怎么做?
[错误做法]：发火：”你怎么还不起?要迟到了!“顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。
[结果]：下次依旧。
[正确做法]：平静地说：”孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。"孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。
[结果]：下次一早点叫他起床
第三篇：孩子不写作业
不写作业的烦恼
小旺己最近总不写作业，老师总请家长，郭旺己实在是没办法了，带着儿子来找土地爷。希望土地爷能帮忙解决。
在土地庙见到了土地爷，郭旺己就把自己儿子如何不写作业，老师如何罚，家长如何打，都不见到效果的事，一五一十的和土地爷说了。
土地爷听完就乐了，对郭旺己说：“我知道了。”
又对小旺己说：“过来孩子，爷爷和你说几句话。”
小旺己：“嗯”了一声，满不在乎的走到土地爷面前，好歹对土地爷行了一个礼，又说了一声：“土地爷爷，您好。”
“小旺己，你爸爸讲的都是真的?”土地爷问道。
“啊，是真的。”小旺己用那种表情回答道。
“那好，爷爷有一笔账算不清楚，你能帮爷爷算一下吗？”土地爷问道。“行，帮您做事，还是没问题的。”小旺己拉长声音的回答道。
于是土地爷就在地上画了两个一样的圆形图，分别在两个圆圈里写了A、B，然后对小旺己说：“你看这两图一样吗？”
“一样。”小旺己回答道。
土地爷在写有A圆的外围连续扩大，相继有画了两个大圆圈。然后土地爷又问道：“小旺己，你这回看那个图大？”
“A图大。”小旺己回答道
听完小旺己的话，土地爷在A图里最小的圆圈里写到正常作业，第一个外圈写老师惩罚，第二个外圈写爸爸妈妈惩罚，最外写上坏孩子；在B图里写上正常作业，在B图圈外写上好孩子。写完之后，土地爷问：“小旺己，你明白了吗？”
“似乎明白了。”小旺己回答道。
这时土地爷对小旺己讲：“你每次不完成作业，老师会叫你补上，有时会加倍惩罚，还要请家长，爸爸妈妈还要说你，最后你不但要完成作业，而且是加倍的完成，还落一个坏孩子。你所谓的不完成作业只不过是，当时没完成，延时以后加倍完成，对吗？”
小旺己想了想说：“唉，也是。”
“小旺己，你算一下是当时完成划算，还是延时完成划算？”土地爷又问道。小旺己点点头说：“还是当时完成划算。”
“小旺己，人生好多事情都是如此，要多想一下。”土地爷说道。
“谢谢您，土地爷，我会记住您说的话。”小旺己恭敬的回答道。
郭旺己也露出会心的微笑。然后对土地爷说：“谢谢您老人家，我也受益不浅。”
然后郭旺己带着儿子和土地爷告辞回家了。
大家读后请深思！是不是我们给孩子太多的压力，没有让他们明白其中的道理。
第四篇：学会这5招，让孩子学习越来越好
一说起学习，每个孩子都有一定的怨言，可是学习是孩子成长过程中的主要任务，作为父母一定要帮助孩子扫清学习上的障碍，这样才能让他在茫茫学海中稳稳前行，那么父母该怎么帮助孩子学习呢？编者认为你得学会以下这5招：
帮孩子明确学习动机
很多家长为了能提高孩子的成绩，都喜欢跟在孩子的后面督促和唠叨，“怎么还在看电视啊，赶紧看书去”“玩够了没啊，该写作业了”“就期末考了，好好复习知道吗”一遍又一遍地讲给孩子听，让孩子去学习。可是如果孩子没有意识到学习是为了自己的话，是很难取到良好的成绩的。
身为父母，与其一而再再而三去督促，不如帮助孩子明确学习动机，培养孩子强烈的求知欲，有了求知的愿望，孩子才会主动去学习。
劳逸结合，陪孩子一起放松
文武之道，一张一弛，学习也是如此，要劳逸结合才能提高学习效率，成绩才会越来越好。父母如果有时间的话，就带孩子出去放松放松，特别是周末的时候，一周学习下来，已经很劳累的了，出去游玩的话，可以让孩子一周的疲倦得到缓解，还可以加深你和孩子之间的关系。要是还是没有放松的时间，在学校是学习，回到家还是学习的话，身体上、精神上的疲惫都得不到还击，反而影响学习效率，长久下去也会影响到身体健康，那时候你就后悔莫及了。
理解孩子，给孩子安慰
孩子还小，学业又重，特别是现在的孩子，很多家长都要求样样精通，周末暑假放假都要去参加各种各样的兴趣班，就会有很大的压力，当孩子向你抱怨的时候，千万不要去批评，也不要视而不见，而是站在孩子的角度去理解他，了解他在学习上遇到的烦恼，从而引导他们走出困境。有时候一个轻松的拥抱，一句简单的话语，都是他们莫大的动力。
多鼓励，让孩子摆脱‘失败综合症’
“失败综合症”在学生当中是很常见的，因为连续的失败导致孩子失去自信心，就会认为自己处处不如别人，从而自暴自弃。
这种现象是很危险的，等于自毁前程，所以父母一定要“出手相救”，不要去批评，而是要多鼓励，告诉孩子失败并不可怕，爸爸妈妈也失败过，帮助孩子找回自信，这样才有动力在学习这条道路上走下去。
让孩子做一回“老师”
周末或者晚上空余的时间，鼓励孩子在家里面当一回小老师，给家里人教他在学校中学到的知识，这样的方式可以提高孩子学习的积极性，也能让孩子巩固所学的知识，做到温故而知新，这样学习成绩才会突飞猛进。
编者说一句：分分分，学生的命根，但是对你的孩子不能只看成绩，但求孩子快快乐乐就好。
第五篇：学会这几招，你家孩子不再爱顶嘴
随着孩子一天天长大，逐渐有了自己的思想，这时候家长干涉越多，孩子就越反感，一向乖巧听话的孩子也学会了和父母顶嘴，很让父母头疼，面对爱顶嘴的孩子，该怎么办呢？别着急，你学会了以下几招，肯定还你一个听话的孩子：
当你与孩子发生冲突，产生矛盾，你准备上“思想教育”课的之前，孩子就可以感受到紧张的气氛，这时父母就尽可能表现温和一点，要是你不顾后果对孩子大吼大叫或者怼一句“我是你吗，你竟敢顶嘴”，这样只会让事情越来越糟糕。
做好的办法就是先抑制一下你的情绪，做个深呼吸，然后想想该怎么说才能缓解现在的气氛。在家的时候，如果你觉得你就要发脾气或你的孩子在发脾气了，首先要保持冷静，然后告诉孩子我们都先自己呆一会，等大家心情平静下来了，再讨论这个事情，如果是在公众场合的话，也不要当着那么多人的面训孩子，孩子也是有自尊心的，告诉孩子这个问题先放一边，回到家再说。
有时候孩子不是有意想去顶嘴的，也许在学校和同学发生一点小矛盾，就很不高兴，回家了就发泄在父母身上，因为他们觉得父母是理解的，也可能是孩子的学习压力很大，就会对父母大声喊叫，不让父母待在自己的房间。
当出现这些现象的时候，父母就先冷静，不要冲动，尝试着问孩子情绪的根源，温和问到“今天在学校发生什么事情了吗”“宝贝，你是想自己待会，是吗”，了解孩子顶嘴背后的原因，然后根据问题去解决问题，这样孩子顶嘴的问题也就解决了。
有时候孩子对于父母的唠叨、管教过多，就觉得很烦，就会冲着父母说“你不要再说了”“你别那么唠叨行吗，我不要你管”，本来他是想想说这件事你已经说很多遍了，他已经记住了，不用再重复了。
对于这种情况，你可以直接跟孩子说：你可以不高兴，你也可以不理会父母的要求，但是就不能对父母喊叫、谩骂或者叫父母滚出去这样的话语，这是坚决不允许的，让孩子知道了你的底限，下次就不会乱喊乱叫，说一下伤害的话了。
对于孩子的爱顶嘴，你就要让孩子知道，如果下次再说一些不好听的话语时候，就会有惩罚。你和孩子商量制定相应的惩罚措施，可以是不看电视、做家务、不玩游戏等，只要是孩子没有意见的都可以。
这些惩罚方式就是告知孩子，要注意自己的一言一行，知道哪些行为、哪些话语是不对的。
好孩子都是夸奖出来的，当孩子与你发生矛盾的时候，没有随意发泄自己的情绪，而是以一种尊敬人的姿态去表达，父母就一定要对孩子给予奖励，可以说“你刚刚没有对我大喊大叫，我非常地高兴，你做得特别好”。
这些表扬可以让孩子意识到，父母不单单只是挑自己的毛病，自己的改变父母都会注意到，这样孩子就会慢慢一点一滴去改变，就越来越不跟父母顶嘴了。
孩子的成长路上会有各种各样的问题，只有正确教育，才能让孩子茁壮成长，希望你学会以上几招，你家孩子不再爱顶嘴。
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