优美散文_倾尽晨光幕年华

第一篇：优美散文_倾尽晨光幕年华

年华徘徊在窗外的迷离中，交织成了一个逝去的世界，孑然的高贵，缥缈的存在，像微小的尘埃，浮在周围，触及不到。

过往似风般，吹动着尚未落尽的繁花。终于，有一天，繁华落尽，寂寞如初，这是一个没有色彩的午后，单调着的冷色充斥着眼前的风景，等待，于是再等待，期盼等来的结局。

生活告诉我，适合我的是过往，是回忆过往。

记得那些年，喜欢油画的自己。将自己的灵魂铺盖在那一张张油画里，领悟这已然逝去的气息和不死的惆怅，凝望着，思索着，略带忧伤。不知道那些画家到底藏了多少秘密在油画里，可以让漫长的时光中有无数次忧伤而安静的凝望。

记得那些年浅尝故事的自己，在虚构的世界中细看樱花雨，用仰慕去感叹冰雪的王爵，末世的苍雪，去熹微比永久更加永久，也比漫长还要漫长的寄托，来换取不断被推向遥远的命运。

记得那些年还未迷失的自己，面对无助时摊开手的幽咽不言不语发呆的尴尬，来不及感慨的错过，像个小孩似的无助。于是就有了“ 手摊开，不言不语的发呆，于是来不及感慨，像个无助的小孩” 的释然与洒脱。

倚窗听雨，年华不再。回望兰亭，过眼云烟般的残园雨锁，散落在天涯的漂泊的灵魂，无法逃脱的笃定的命运，枯望销蚀空缺了角落的一隅，被遗忘的自己与色彩斑斓，舞影凌乱的世界，不属于地平线上的梦……

以我全部的虔诚与敬畏，去书写扉页，右手执笔，没有喧哗，没有旋转，微澜的眼神与波光相呼应，缓缓归矣，风景如期而至了，陌上花开之季带走了那个浸染在岁月里却永不会褪色的故事。

顾盼中，一纸乱言一浮华，催促中，一倾风月一轮回，天地乱了满天星点，阳光是耀眼的白。

久违了！这种感觉。

第二篇：泡沫年华优美散文

青春里没有自以为是的坚强，改变的太多我开始陌生了自已……

爱得越深。我心更痛。深入骨髓的爱在你眼里 只不 过是一种绝望。我的喜怒哀乐却是一幅褪色的字画，为了你我开始模糊了自己，迷失在你温柔消失的故乡，迷茫又彷徨；心碎又忧伤。

你说我们相见恨晚，我说为爱你不够勇敢，在爱与不爱间，徘徊千万遍，年少的我们，错过了太多的---------花开的日子

你说我们彼此相爱，我说为爱你开始疯狂，在爱与不爱间，失意数百回，心高气傲的我们，落下了太多的------离人的泪花

请不要为我心伤，昨日的早晨，只不过是我划过的痕迹，淡忘的岁月里，惟有天使为我留下了--------相思泪

终于明白生活不是劲舞，没有宠爱一生的版本。

我的年华竟是如此的落寞，上苍总爱让我的人生变成一种笑话……

风停雨过之后，留下的是沧桑，狂乱书生的我依旧黯然神伤……

第三篇：倾尽一生

倾尽一生，目送沧桑

那日我用一千个愿望绣成七彩的线，不为春风，只为织出夏日里清新的天气，张眼凝望，每片天蓝的叶子，都有我们的欢声笑语；那日我用紫藤编出彩虹的花环，不为秋霜，只为冬日里炉火边的温暖，闭目回味，每个影子折射的心情，都是我们牵手的瞬间。

落日的霞光再长，也拉不住流云的匆忙。再伟大的感情也抵不过世俗眼光。好男儿志在四方？多少个春去秋又来，多少次梦回彩云天。西楼未央，微光冷酒散落一地月光。写满了归期的书的顶端，看尘土覆满离殇。

轻风不解，惆怅旋转的落叶浅浅，舞出一幕幕天涯海角的惆怅。我用尽一生守望，却如同鱼和水的宿命，被时间凝固在过去，只希望未来终有一天会出现爱的馨香，执子之手，齐梳白头。

那一片片芭蕉叶，冲淡流水的伤，不忍采摘的红樱桃，应是可爱亦是可怜？鬓角沧桑，好想拥有北极星的力量，闪耀天空，穷尽一生为他指引方向。

夕阳送给了天空，梦幻般的色彩，装点的是每个人黄昏中守望者的唯一仅存的目光。仅仅是为了那一点点的颜色，凑在一起无力的承诺，人们便甘愿一生一世来焚香。

泛黄的高墙，阻隔尘世之外绚烂的衣裳，在黑夜里点燃一盏烛光，浸透了整个世界的荒凉，冷冷的。所有人都期望夏夜的星空有星光抚慰心中牵挂的他，可是那千里之外的目光在哪？

第四篇：倾尽一生 无怨无悔

倾其一生 无怨无悔

安陆市紫金路小学

孔爱萍

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我叫孔爱萍，是紫金路小学一名普通教师。今天我演讲的题目是《倾其一生

无怨无悔》。

曾经看到一幅图片：一群人站在一个人的肩膀上，伸出双手擎着天。旁边有一行小字：你能猜出最下面的这个人是谁吗？有人说是含辛茹苦抚养我们的父母，有人说是在实验室里呕心沥血熬白了头发的科学家，有人甚至认为是我们日理万机的总理„„答案揭晓的时候，人们看着“教师”两个字——沉默了！

看到这儿，我也沉思着：教师，用他们的双手放飞了无数的雏鹰，用他们的肩膀托起了无数的“太阳”，可又是什么支撑着他们甘做人梯？哦，我知道，多年的教学生涯使我深深地知道，那是一种除却巫山不是云的忠诚；是一种咬定青山不放松的执著；是一种化作春泥更护花的热爱；是一种春蚕到死丝方尽的奉献。而这些，正是跳动我们于当代教师心间最根本、最核心而又最朴素的音符。

十七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。十七年的辛勤耕耘，十七年的默默守望，使我深深地喜爱上这一平凡而又充实的职业。因为在我的身边, 在紫金路小学就有这样一群人,他们默默地站在最底层，让学生踩着肩膀撑天，让自己作为根——成就桃李满园却无怨无悔！侯丽老师，已经退休在家，按理来说应该享享清福了，可是当听说学校欠缺老师时，她主动来到学校要求承担了一年级一个班的数学教学任务。同班的语文老师是一位刚走上工作岗位的年轻教师，她手把手地帮带并协助她管理班级工作。低年级教学工作繁杂琐碎，从早到晚一整天的劳碌让她浑身疲惫。当她回到家时，老伴忍不住劝她：“还是回家休息吧。”她说：“我离不开这些孩子们，和我的学生们在一起心里才是充实的。” 她视教书如生命，爱生如子，30余年如一日，用她那慈母般的爱，温暖着每个学生的心田。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，我要用我的爱让每一位学生快乐成长。”她是这样说的，也是这样做的。她的班上有一位叫李晨的学生，家境贫寒，他性格内向、胆小，经常被同学欺负。天气冷了，当别的孩子已经穿上了棉袄，李晨还穿着一件薄薄的衣服。当其他孩子在操场上快乐玩耍时，李晨一个人缩在教室的一角，让人看了痛在眼里，疼在心上。侯老师掏钱为他买来了过冬的棉衣和鞋子。暖和的棉衣温暖了他的心田，漂亮的鞋子绽开了他的笑脸。一向少言无语的孩子此时忍不住含泪道：“谢谢您，侯老师！”同时，侯老师还多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。渐渐欺负他的孩子少了，帮助他的多了，课间活动，还有一些孩子请他参加游戏。他感受到了家一般的温馨，脸上也有了久违的笑容。感受到孩子的变化，质朴的家长来到学校，一个劲地向侯老师说谢谢。逢人便夸：“侯老师真是一位好老师。” 孝感市“五一劳动奖”获得者——周安青老师，当其他人在享受假日的快乐时，她在撰写教学心得体会，在不断学习、充实自己。她说：“我要让我的学生在快乐的课堂上获得更高效的学习。”教室就是她的家园，讲台就是她的舞台，教科书是她领路的明灯，学生就是她可爱的孩子。深夜的窗口数她的灯光最亮，清晨的路上数她行得最早。

还有„„还有太多太多。

多少年，一个个动人的故事就这样演绎着，激励着我们每一位教师用爱心春风化雨；多少载，一批批出色的学生就这样成长着！讲台催人老，粉笔染白头，但育人之心依旧。倦怠了，我们没有休息；生病了，我们咬牙坚持！只因平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

我要用遍地的鲜花编织最美丽的诗篇，我要用满天的彩霞谱写最优美的颂歌——因为热爱，所以选择；因为热爱,愿倾尽一生而无怨无悔！

第五篇：《倾尽天下》诗歌

烟花冷同柔水扶画

谁懂你叹红妆铅华

三更解衣 怨恨了霓纱

红衰脆减青丝白发

谁见江山如画 千军万马

今日洒血战场厮杀

策马出征替谁称霸

那裂结痂 谁的旧结痂

怎能从容不迫惊诧

征战这一场 锦绣繁华

荣华富贵的珈

怎配你青丝 徒生白发

消了容颜也罢

终究难敌 君临天下

残阳枯萎仙葩

只是怀念 你信手采霞

看旌旗高挂

挥剑南征北战 伤疤

是说今生热血难化

谁笑你看惯风吹沙

最爱饮茶 风流不差

卸甲归田琴棋书画

春光乍泄 谁开疆阔拓

描画眉和犹爱种花

羡煞比翼成对成孖

替谁称霸 为谁勒马悬崖

猜不透你的眼一眨

腥风血雨 满是浮夸

深闺燃尽昏蜡

始终难逃 命运的恶煞

红颜泪染旧匣

怒发冲冠 碧血灼天涯

无痕刀刃潇洒

烽火遍地 半城烟沙

踏破铁蹄战马

回头看 闲云饮茶

回看那一霎那

近水揽月你笑的娴雅

柳絮纷飞作画

原谅年华早昏暗疲乏

梦中月上云下

伫着娇美依旧的你啊

拭去如梦浮华

谁懂你 笑面如花

回看那一霎那

近水揽月你笑的娴雅

柳絮纷飞作画

原谅年华早昏暗疲乏

梦中月上云下

伫着娇美依旧的你啊

拭去如梦浮华

谁懂你 笑面如花

梦中月上云下

伫着娇美依旧的你啊

拭去如梦浮华

谁懂你 笑面如花