第一篇：人教版高二语文上学期的期末试卷题
一、基础知识
1.下面加点字的注音全都正确的一项是：
A.鼙pí鼓 未遂suí 骊lì宫 城阙què 勖xù勉
B.饥馑jǐn 扃jiǒng牖 修葺qì 引擎qíng 栏楯shǔn
C.薜bì荔lì 佝偻lǚ 召zhào见 筵yán席 莳shì秧
D.踯躅zhú 凝睇dì 脂zhī粉 汀tīng州 哂shěn笑
2.下列各项中有两个错别字的一项是：
A.白皙 文身 照相机 明火执仗
B.斑驳 坐落 流线形 世外桃源
C.倦殆 度假 名信片 缔结邦交
D.呕气 脉膊 捅漏子 坐阵指挥
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A.春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。
B.尽管有过许多血的教训，一些司机仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，交警部门应当加大处罚力度。
C.那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。
D.这些文章或辨析真伪,或分别源流,或比较优劣,或品评得失,其结论虽难说都是不刊之论,但都建立在丰赡的材料基础之上,可谓持之有据,故令人信服。
4.下列各项中，没有语病的一项是
A.上海世博会刚刚完美落幕，华特·迪士尼公司又与上海申迪集团签
署上海迪士尼乐园项目合作协议，标志着上海迪士尼乐园项目正式启
动。
B.最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布
了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加
剂的黑名单。
C.住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款
支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效
率。
D.新年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策.调
控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。
5.下列注释完全正确的一项是
A 早实以蕃 如或知尔，则何以哉
而木之性日以离矣 夫差以酣酒亡
B吾妻来归 其莳也若子
轩凡四遭火 夫天地者万物之逆旅也
C往往而是 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”
加之以师旅，因之以饥馑 秉烛夜游
D苟有能反是者 苟且偷生
吾与点尔 雪肤花貌参差是
二、阅读下面的文字，完成6~8题。
高中文理分科是否应该取消
有权威人士日前表示，文理分科降低民族整体素质，导致国人科学精神和人文情怀的分离，应立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。高中阶段文理分科是否真的到了必须取消的地步?
在高中教育阶段围绕课程设计、教学实施、高考制度以及高校录取等方面，我国已形成了比较稳定的系列化举措。其中，高中阶段实施文理分科教育，更是在数十年的发展历程中获得了广泛的社会关注。对此，一直有观点认为，实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构。
类似看法，有一定的道理和现实意义。但从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。这一时期的学生，受家长、教师、社会传媒等多方面潜在因素的影响，已开始形成并具有了一定的职业意识，这种意识会影响其对未来社会角色作出尝试性选择。而对未来社会角色的考虑，又很大程度上会体现在学科学习上;加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。
而从人的智能发展角度来看，每个个体没有完全相同的心理倾向，也没有完全相同的智能结构。这也意味着，每一个高中学生的多元智能是有差异和偏向的。尊重学生的个体性差异，让每一个学生都能在已有智能基础上自由发展，是素质教育的基点和内在目标。忽视个性发展，让所有学生接受同样模式的教育，绝不是教育公平的体现。在这一点上，全社会也已达成了基本共识，国家也多次发文强调基础教育的均衡发展，同时明确要求尊重学生的个性及差异化发展。
就现实的教育情况来看，我国高中阶段教育仍有非常大的区域性差异。特别是在一些农村高中，课程、教学、教师等资源明显不足，客观上带来了学生在文理学科学习上的选择偏向。如果完全取消文理分科，在现有教育资源尚不均衡、不完善的情形下，我国高中教育体系的内在差距将进一步扩大，势必影响到基础教育的均衡发展。
改革开放30年来，分科性的专业人才仍是社会的主要需求，同时也是最能见成效的培养对象。此外，文理分科教育在一定程度上还有助于减轻学生过重的课业负担，有利于高中学生集中精力为大学的专业学习打下扎实基础。“一刀切”式地取消文理分科，尽管学生接触到的学科知识会更广，但也可能导致“浅而不深”，影响学生的持续学习与发展。
概而言之，并不能说取消分科，就能完全改变高中学生对文理学科的不同倾向。如果硬要改动，势必连课程改革、教学改革以及高考和高校录取制度改革也要一起进行。
总之，取消高中阶段的文理分科，应当慎行。只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时，我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础;只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时，全面取消文理分科方可说水到渠成。
6.下列对文章表述的分析和概括，符合原文意思的一项是
A.作者认为，实施文理分科会导致学生养成不均衡的科学精神和人文
情怀，影响高中学生完整的人格建构。
B.要体现教育的公平，必须让所有学生在已有智能基础上自由发展，让学生接受不同模式的教育。
C.由于我国高中教育存在很大的区域性差异，教育资源不均衡、不完
善，一旦取消文理分科，就会影响到基础教育的均衡发展。
D.为确保高中教育的有序发展，取消高中阶段的文理分科，应当慎行;
一旦取消分科，就会改变高中学生对文理学科的不同倾向。
7.下列对“取消高中阶段的文理分科”的积极意义的认识，不正确的一
项是
A.可以避免学生个性的片面发展，帮助他们建构完整的人格。
B.有利于复合型人才的培养和造就，让学有生接受到更广的学科知识。
C.让绝大部分学校的课程.师资等教育资源丰富起来，促进课程、教
学改革和高考、高校录取制度改革。
D.对提高中华民族的整体素质有利，让国人科学精神和人文情怀相结合。
8.文章说“取消高中阶段的文理分科，应当慎行”，不能作为理由的一项
是
A.我国绝大部分学校的课程.师资等教育资源还没有丰富起来;高中
教育阶段实施真正意义上的学分制教育还不具备坚实的发展基础。
B.高中阶段的学生发展已显现出个性差异，受家长.教师.社会传媒
等多方面潜在因素的影响，学生已开始形成并具有了一定的职业意识。
C.减轻学生课业负担，有利于大学的专业学习，促进学生的持续学习
与发展。
D.我国的高中教育在课程设计.教学实施.高考制度以及高校录取等
方面，已形成了比较稳定的系列化举措。
三、阅读下面文言文，完成9~12题
孟 德 传
【宋】苏辙
孟德者，神勇之退卒也。少而好山林。既为兵，不获如志。嘉祐中，戍秦州。秦中多名山，德逃至华山下，以其衣易一刀十饼，携以入山。自念：“吾禁军也，今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。此三死者，吾不复恤矣。”惟山之深者往焉。食其饼，既尽，取草根木实食之。一日十病十愈，吐利胀懑，无所不至。既数月安之，如食五谷。以此入山二年而不饥。然遇猛兽者数矣，亦辄不死。德之言曰：“凡猛兽类能识人气。未至百步，辄伏而号，其声震山谷。德以不顾死，未尝为动。须臾奋跃，如将搏焉。不至十数步，则止而坐，逡巡弭耳而去。试之前后如一。” 后至商州，不知其商州也，为候者所执，德自分死矣。知州宋孝孙谓之曰：“吾视汝非恶人也，类有道者。”德具道本末。乃使为自告者，置之秦州。张安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。至今往来诸山中，亦无他异能。
夫孟德可谓有道者也。世之君子皆有所顾，故有所慕，有所畏。慕与畏交于胸中，未必用也，而其色见于面颜，人望而知之。故弱者见侮，强者见笑，未有
特立于世者也。今孟德其中无所顾，其浩然之气发越于外不自见，而物见之矣。推此道也，虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉!
书《孟德传》后
【宋】苏轼
子由书孟德事见寄，余既闻而异之，以为虎畏不惧己者，其理似可信。然世未有见虎而不惧者，则斯言之有无，终无所试之。然囊余闻云安多虎，有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首觗触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威无所施欤?
9.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A.吐利胀懑，无所不至 利：通“痢”，腹泻
B.逡巡弭耳而去 弭：低垂
C.德自分死矣 自分：自己料想
D.至以首觗触，庶几其一惧 庶几：差不多
10.下面加点字意义和用法相同的一项是
A.乃使为自告者，置之秦州 为国以礼
B.故弱者见侮，强者见笑 府吏见丁宁
C.虎熟视久之，至以首觗触 五亩之宅，树之以桑
D.德以不顾死，未尝为动 每移案，顾视无可置者
11.下列各组语句中，分别表明孟德“生存艰难”和“无所畏惧”的一组是
A.既为兵，不获如志 惟山之深者往焉
B.食其饼，既尽，取草根木实食之 须臾奋跃，如将搏焉
C.一日十病十愈 德以不顾死，未尝为动
D.至今往来诸山中，亦无他异能 虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.孟德在山中的几年里多次与猛兽相遇，了解到它们大多有能辨识人气的习性。
B.宋孝孙认为孟德不像是恶人，于是派人向上级报告，并把孟德安置在秦州。
C.苏轼认为孟德是有道之人，孟德意识不到自己的浩然之气，而外物感觉得到。
D.苏轼的《书<孟德传>后》写了一则小儿不知道怕虎而虎也没伤害小儿的故事。
第Ⅱ卷
四、古诗文阅读
13.阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。
长安秋望
赵嘏
云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去①，空戴南冠学楚囚②。
[注]①“鲈鱼正美”：典出《晋书张翰传》，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。②“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。
这首诗歌的颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。请你就颔联某一方面的艺术特点做简要赏析。
答：
诗中的“紫艳半开篱菊静”一句，寄托了诗人什么思想感情?并请简要列举你的理由。
答：
14.古诗文默写。
①________，六宫粉黛无颜色。
②，相逢何必曾相识。
③，洞庭波兮木叶下。
④，铁马秋风大散关。
⑤，两朝开济老臣心。
⑥ 嘈嘈切切错杂弹，______________。
五、阅读下面的文章，完成16 — 19题。
空巢
夏日过了秋日来了，晚秋萧瑟，叶落纷纷，成群的鸟就离巢远行了，它们到温暖的南方，重新筑它们的巢。而留在北方的巢，随着叶片落尽而暴露无遗，北风扫过来，大雪压下来，巢日渐衰败破落，像一堆乱糟糟的垃圾。空巢是时光的脚印，时光走得越远，这个脚印就越模糊、残损，到了一定的时候，那些还带着羽毛的枯枝就不断地掉落下来。
有一个日子，我应朋友之约到一个村子里散心。村子很大，人迹却稀疏。村头村尾，现代气派的住宅一座接着一座，可是大多房门紧闭，闻不到鲜活的人气。我感受着它的豪华，也感受着豪华中的枯寂。问及这些人哪去了，说是到大洋彼岸淘金去了。这使我想起了空巢。空巢已经成了一种象征，象征着主人的富有。他们有意设计这一个个空巢，为的是给别人看。他们在这个豪华空巢筑好之后，一阵热闹，又再度远走他乡，回到彼岸那个要寒酸得多的客居住所。他们把异乡当作了故乡，留给老家的是一个华丽的空壳，像蛇蜕一般，闪动着银色的光亮，只是没有生命在内。风吹过，什么响声都有，就是没有生命的吟咏。让我奇怪的是它引起了留守本土的村民的歆羡，似乎村子的形象就是这些空巢，自己在空巢面前无来由地气短，好像自己被生活大大地亏待了。其实他们日子过得也不赖，打打鱼做点小生意，一家子和和美美。但是他们满眼都是别人的空巢，算计着自己何时也能拥有一座空巢，牵引住来往行人的目光。
有一类空巢是我常会在旅行途中顺便走进的。在一些古旧的四合院，一代一代地繁衍，人丁兴旺，曾在某一些日子里达到饱和，一天到晚都充溢着几代人或稚嫩或昂扬或浑厚或深沉的声响。这样的家族给人的感觉就是旺盛。人们乐于与这种人家接近，缘于这类宅院的欢笑、和睦和协调气息，让人觉得这里盛满了寻常人家生活的全部内容。十年、二十年过去，这些宅院明显萧条和空旷了，年轻人都走远了，去追求他们的梦。外边世界要比老宅广大得多，使他们的才情得以无限量地扩张。只有年关将近，他们才像候鸟般返回，使老宅重新焕发生气。只是新春来了，他们又离巢远行，继续新的里程，老宅又一度归于岑寂。越往后，他们返回的次数越少，一次又一次难以聚齐，不是少了这个就是少了那个，而老宅也有不少地方颓了倾了。前尘梦影交迭，旧时月色重来。有的老宅因着这些远行者的声名，贴上了名人故居的标签，引得四面八方的人来参观。但岁月的风雨已把老宅摧残成千疮百孔的空巢，在飘摇中任人指认、品评。有些人记住了，有些人以为和自己无关，看过以后也就淡忘了。时光越往后移，这类空巢越多。人们寄寓的心愿，似乎教化的一部分内容，就由空巢来承担。譬如我们会说，某位名人就是从这里走向世界的，提示人们不要忘记了这个起点。
南方是游移的放纵的不安分的，这使得许多人居无定所，没有固定的温馨的巢。他们的巢总在路上，是背上那个移动的壳子。没有固定居所的日子就是漂泊的日子，漂泊的日子更多一分风险和和一大串未知数，匆忙仓皇，在急切中穿行。可是有些人恰恰适应这种节奏，这大致可以追溯到古人游历的风尚、仗剑而行、四海为家、天当被地当床的浪漫主义情怀。现在年轻的漂泊者正在重温这一壮举。只是日子变得越发实际，其中滋味若何，只有他们自己才知道。
每次冬天到北方，我都要目击空巢。空巢在瑟瑟寒风中发抖，谁也不知道它们的主人是鸟类中的哪一种，更没人关注他们年复一年的变化，我只是在目击时荡起淡淡的思想上的涟漪。但愿来年春天，里面能传出雏鸟们参差不齐的欢叫。
15.“空巢是时光的脚印，时光走得越远，这个脚印就越模糊、残损，到了一定的时候，那些还带着羽毛的枯枝就不断地掉落下来。”分析这句话的表达技巧
16.文章第二、三、四段描写了哪几类“空巢”?分别具有怎样的特点?
17.文章第三段写到“名人故居”，试分析“某位名人就是从这里走向世界的，提示人们不要忘记了这个起点”中“起点”的意味。
18.文章最后说“但愿来年春天，里面能传出雏鸟们参差不齐的欢叫。”从全文结构看有什么特点?联系全文，简要说说你对作者来年愿望的理解。
六、语言表达
19.依据下面报道的信息要点，拟一条一句话新闻
为防止一些质量低劣的国外大学和跨国皮包公司招摇撞骗侵害我国自费留学生的利益，教育部考试中心近日决定，今后将定期向社会公布信誉良好，并经所在国政府机构批准的国外院校名单。
据了解，该中心已公布了澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡等国符合要求的高等院校名单，近期还将公布英国、法国、德国和日本等国的高校名单。这些院校都经过所在国政府机构批准，具有学位教育资格。由这些院校颁发的学士、硕士和博士学位证书，所在国政府和中国教育部都认可。另外，教育部留学服务中心近期还将公布经各国教育机构批准、具有办学资格的语言学校、职业学校以及技术学院的名单。由于我国政府不鼓励中小学生出国留学，因此，有关部门将不提供国外中小学学校名单。
七、写作
20、阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，一个推销员在街头推销气球。生意稍差时，他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时，就有一群新顾客聚拢过来，这是他的生意又会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色，起初是白的，然后是红的，接着是黄的。过了一会儿，一个黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望着他，并问了一个有趣的问题：“先生，如果你放的是黑色气球，会不会上升?”气球推销员看了一下这个小孩，以一种智慧和理解的口吻说：“孩子，那是气球内所装的东西使它们上升的。”
全面理解材料内容，联系社会或自身作文，自拟标题，自选文体，不少于800字
人教版高二语文上学期期末试卷题答案
1.D 2.C 3.D【解析】不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。易错用为贬义成语。A项 不绝如缕，比情势危急;也形容声音细微悠长。B项 铤而走险：因走投无路而采取冒险行动。用在本句与句意不符。C项 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此句式说天然的“大石”，使用对象不当。
4.A 5.B
6.C 7.C
8.D
9.D庶几：希望、企图
10.C
11.C【解析】A.项：①第一段：“少而好山林。既为兵，不获如志。”句子是说其志向没能实现;B项：②第一段：“德之言曰：‘凡猛兽类能识人气。未至百步，辄伏而号，其声震山谷。德以不顾死，未尝为动。须臾奋跃，如将搏焉。’”这是孟德介绍猛兽情况;D项：②第三段：“推此道也，虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉!”是本文作者的评论感想。
12.B【解析】B项：宋孝孙并没有派人向上级报告。该项无中生有。
13.用他的衣服换了一把刀和十个饼，携带进入山中。张安道正好掌管秦州，孟德托言有病，得以脱离军籍成为老百姓。推测虎吃人，先用威风压倒对方，但不害怕它的人，虎威就无处施展了吧?
14.诗歌鉴赏
⑴①动静结合，天空中留有几点残余的星光，空中又飞来一行秋雁，远处传来一声长笛，依稀可见有人背倚着栏杆。“雁横塞”这是动景，“人倚楼”这是静景，动静结合，营造出一幅黯然神伤的画面。
②寓情于景，情景交融。天空中留有几点残余的星光，空中又飞来一行秋雁，远处传来一声长笛，依稀可见有人背倚着栏杆，营造出一幅黯然神伤的画面，表达了诗人强烈的思乡之情，情与景自然融合。
③烘托，渲染。作者通过廖落的晨星、南归的雁阵、哀婉的笛声、倚楼听笛之人等意象渲染出一幅黯然神伤的画面，饶有情韵，表达了作者深切的思乡之情。
④引发联想，韵味清远。笛声那样悠扬，那样哀怨，让人联想起人生如晨星之易逝的慨叹，还是因见归雁而思乡里、怀远人的情思，那长笛一声引发无穷的联想，使闻者黯然神伤。
⑵第一问：寄托了诗人思乡归隐的思想感情。
第二问：理由只要能答出两点即可：
㈠寓情于景。篱菊的意象与诗中的南归之雁、时令之秋结合在一起，传达的是思乡归隐的情绪。①篱菊的意象，令人忆起“采菊东篱下”的陶潜，寄托的是归隐三径之心。
②诗中把南归之雁、时令之秋结合在一起，传达的是思乡的情绪。
㈡尾联借用典以明主旨，写家乡鲈鱼正美，我不归去，却如囚徒般羁留长安，甚是无谓，表示的是归隐事不宜迟的决心，篱菊的意象与之相和谐。
16.运用比喻、拟人的手法，形象表现了鸟的空巢随着时光流逝，日渐残损、破败的情景，表达了作者对鸟去巢空的怅惘之情。
17.描写了三类“空巢”：①乡村空巢，豪华气派却没有人气，是主人炫富的象征。②市井空巢，曾经兴旺，如今岑寂。③南方空巢，主人居无定所，四海为家。
18.“起点”意味着曾经寻常而温暖的“空巢”是名人走向广大世界、无限量地展示才情的出发点，如今又寄寓了人们探寻名人成功足迹、获得教化的心愿。
19.首尾呼应，与文章开头北方鸟的空巢的破败景象形成强烈反差。作者展开想象，描绘了北方空巢雏鸟欢叫、生机勃勃的动人画面，寄寓了呼唤游子归巢、亲人团聚，向往温暖和美生活的愿望。
20.教育部考试中心将定期公布国外正规高校名单
21.答案示例：一千多年前的春韭，被杜甫保鲜在一首诗里，至今仍散发着清香。
答案示例：多情的小草，在春风和雨露的歌吟里，在大地上排列着，把自己排成诗行。
.22.作文
】江西省赣州市2014-2015学年高二下学期期末数学试卷收集整理,
第二篇：高二英语上学期期末试卷分析
高二英语上学期期末试卷分析
一、试卷结构（总分值150分，考试时间120分钟）
听力 单项选择 完型填空 阅读理解 书面表达
30分 15分 30分 40分 35分
二、具体题型分析
（一）听力：
总体适中着重考查了学生的听力理解能力、敏捷的反应能力和准确的推断能力、判断能力。生词较少，语音较清晰，语速中等偏上。学生在解题过程中，有些题目受干扰项影响，判断能力较弱，容易选错；有些材料，信息量较大，学生对文章中的信息获取模糊，容易导致判断失误。
（二）单项选择：
本题共15道小题，主要考虑到学生的实际知识水平，本次考试有为常规
名词与冠词 动词短语 连词与代词 从句
（三）完形填空本题是综合能力测试题，是对综合语篇阅读和知识点的考查，对知识点的灵活运用。
考察学生的阅读理解能力，获取信息和分析问题的能力。阅读理解强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用。但细节题仅有3题，故难度太大，得分率太低。信息匹配题比较容易，学生得分率较高。但也存在一个问题：不能找对关键词。综观全卷，阅读理解得分率偏低，满分的学生很少，成绩较好的学生得分平均在28分左右，中等的学生只有22分上下。
（五）书面表达 书面表达对于高中学生而言，想写好作文的确不太容易。值得欣喜的是大部分学生都能写。这是一篇提纲式作文，要求给朋友Shirly写一封信：介绍你度假的情况并要求他明年与你同来此地度假。题目中已经给出若干个题干（英语提示），实质上也就是文章的主题内容，这样就避免学生无话可写和离题的可能性，从而有效地减小试题的难度。但是多数学生容易犯逐字翻译提纲的错误。从书面表达的阅卷结果来看，主要存在以下问题： 一是大部分学生的语言基本功差。作文中普遍存在着语法错误和拼写错误，汉语式思维比较严重。不能正确运用所学过的句型和一些有用的短语表达法来遣词造句。
二是大部分学生的卷面都不够整洁，字母写得过于潦草甚至影响阅卷老师的阅读，导致得分受了一定影响。
三是少部分学生答题时间分配不合理，该题没有时间作答，甚至有小部分学生抄袭前面的阅读理解上的句子试图蒙混过关。
其中失分率最高的为单词拼写和短文改错，表明学生对基础知识的掌握程度差。
四、教学建议
（1）在日常教学中，注重充分调动学生的学习积极性，探索学生主动学习的方式。
（2）不断改进课堂教学，提高质量，增大容量。同时筛选好资料，用好各类练习。
（3）加强对学生听力能力的培养，选好材料（力求原汁原味），针对学生较薄弱的对白、新闻等材料，加强策略指导，搞好听力阶段训练。同时加强解题技巧的指导。
（4）扎实作好词汇、重点句型、段落的背诵工作，加强督促检查，训练到位，积累知识，注重灵活运用。
（5）在平时教学中，经常向学生提供一些精读或泛读的英语文章，加大语言输入量，开设阅读课，指导学生阅读技巧，逐步提高阅读速度。
（6）从词、句开始，进行作文训练。要求每两周一篇习作或翻译句子
第三篇：高二英语上学期期末试卷分析
文 章来源 莲
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高二英语上学期期末试卷分析
一、试卷结构（总分值150分，考试时间120分钟）
听力单项选择完型填空阅读理解书面表达30分15分30分40分35分二、考试概况 1.考查能力
考 查词汇能力基础词汇+重点词汇+高级词汇+连接词汇句子结构句型判断能力长难句的分析能力语法见下文对篇章的理解能力 细节理解能力—58.64.65.(寻找特定信息)6分猜词能力—68.69.4分指代能力—69.2分推测能力写作意图—56.61.62.6分情感磁场—57.60.66.69.8分归纳能力主旨大意—59.60.63.67.70.8分谋篇布局能力写作手法—57.2分信息匹配6配5—社区与俱乐部10分学生的写作能力第一节、76—85题：凭首字母或汉语提示写出单词（10×0.5分）10分第二节、86—90题：完成译句5×（2×0.5分）第三节、指定性写作—看图写作25分2.试卷选材试卷选材:注重题材、体裁的多样性，文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，体现了高中英语新课程的理念。纵观整份试卷，高分人数较少，中等成绩人数较多，有一定的难度和区分度，特别是完形填空和阅读理解题，对农村普通高中学生来说，确实有一定的困难。有一些题目，需灵活运用，出得比较好，区分度较明显，可信度较高。总体而言，难度偏大。
三、具体题型分析
（一）听力：
总体适中 着重考查了学生的听力理解能力、敏捷的反应能力和准确的推断能力、判断能力。生词较少，语音较清晰，语速中等偏上。学生在解题过程中，有些题目受干扰项影响，判断能力较弱，容易选错；有些材料，信息量较大，学生对文章中的信息获取模糊，容易导致判断失误。
（二）单项选择：
本题共15道小题，主要考虑到学生的实际知识水平，本次考试有为常规，21题开头就考难点——虚拟语气，故得分率低。具体考查如下：
名词与冠词动词短语连词与代词从句31— attheageof56;aftertheyears-longandhighlypublicbattlewithcancerand…30—break组块短语 35—contribute…to的变体 35—contribute…to的分割26—dueto 27—连接代词 28—it句型 32—aslongas27— 同位语从句word/news非谓语动词特殊句式时态交际英语虚拟语气22—p.p原因状语 33—V-ing伴随状语倒装—23 省略—24 强调—24 省略—3425—过去完成进行时 29—过去完成时 32— 34—Doesn'tmatter.21—虚拟语气（三）完形填空本题是综合能力测试题，是对综合语篇阅读和知识点的考查，对知识点的灵活运用。材料主要谈及I在ANENGINEERSCHOOL中，养成了smoking等恶习，但后来变成了一个优等生（amagnacumlaude）。最后一段阐明主题：Anythingispossibleifyoutakeactionanddosomethingaboutit,howeversmallorlarge:EventodayitstilleducatesmewhenIfeelthatI’mabouttoloseorgiveup.ItremindsmethatIcandoit.凭借语境或在把握全文大意的基础上考虑各个空格的确切答案，有一定的难度，它要求学生就语境去推测和判断。
（四）阅读理解
考 查对篇章的理解能力 细节理解能力—58.64.65.(寻找特定信息)6分猜词能力—68.69.4分指代能力—69.2分推测能力写作意图—56.61.62.6分情感磁场—57.60.66.69.8分归纳能力主旨大意—59.60.63.67.70.8分谋篇布局能力写作手法—57.2分信息匹配6配5—社区与俱乐部10分考察学生的阅读理解能力，获取信息和分析问题的能力。阅读理解强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用。但细节题仅有3题，故难度太大，得分率太低。信息匹配题比较容易，学生得分率较高。但也存在一个问题：不能找对关键词。综观全卷，阅读理解得分率偏低，满分的学生很少，成绩较好的学生得分平均在28分左右，中等的学生只有22分上下。（五）书面表达
书面表达第一节、76—85题：凭首字母或汉语提示写出单词（10×0.5分）76.diploma77.united78.strengthened79.informs80.translation5分第二节、86—90题：完成译句5×（2×0.5分）81.concluded82.recycled82.steadily84.precious(to)85.bare(feet)5分第三节、指定性写作——看图写作25分（1）凭首字母或汉语提示写出单词和翻译句子得分率较低，很多学生对固定词组的搭配掌握不够，动词的时态、语态的使用不熟悉。
（2）看图写作，对于高中学生而言，想写好作文的确不太容易。值得欣喜的是大部分学生都能写。这是一篇提纲式作文，要求给朋友Shirly写一封信：介绍你度假的情况并要求他明年与你同来此地度假。题目中已经给出若干个题干（英语提示），实质上也就是文章的主题内容，这样就避免学生无话可写和离题的可能性，从而有效地减小试题的难度。但是多数学生容易犯逐字翻译提纲的错误。从书面表达的阅卷结果来看，主要存在以下问题：
一是大部分学生的语言基本功差。作文中普遍存在着语法错误和拼写错误，汉语式思维比较严重。不能正确运用所学过的句型和一些有用的短语表达法来遣词造句。
二是大部分学生的卷面都不够整洁，字母写得过于潦草甚至影响阅卷老师的阅读，导致得分受了一定影响。
三是少部分学生答题时间分配不合理，该题没有时间作答，甚至有小部分学生抄袭前面的阅读理解上的句子试图蒙混过关。
四、答题情况分析总体成绩偏低，如图所示：
客观题题型听力单项选择完形填空阅读理解平均分15.627.5614.9120.22得分率47.73﹪49.98﹪49.36﹪49.71﹪最高分30132736主观题题型单词填写翻译句子书面表达平均分1.502.5314.6得分率15.2﹪26.8﹪59.8﹪最高分34.523其中失分率最高的为单词拼写和翻译句子两题，表明学生对基础知识的掌握程度差。全校成绩整体呈现“高分不高，低分过低”的局面，基础知识亟待一起重视予以巩固，能力题攻坚能力差。
四、教学建议
（1）在日常教学中，注重充分调动学生的学习积极性，探索学生主动学习的方式。
（2）不断改进课堂教学，提高质量，增大容量。同时筛选好资料，用好各类练习。
（3）加强对学生听力能力的培养，选好材料（力求原汁原味），针对学生较薄弱的对白、新闻等材料，加强策略指导，搞好听力阶段训练。同时加强解题技巧的指导。
（4）扎实作好词汇、重点句型、段落的背诵工作，加强督促检查，训练到位，积累知识，注重灵活运用。
（5）在平时教学中，经常向学生提供一些精读或泛读的英语文章，加大语言输入量，开设阅读课，指导学生阅读技巧，逐步提高阅读速度。
（6）从词、句开始，进行作文训练。要求每两周一篇习作或翻译句子。
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J.c oM
第四篇：八年级语文上学期期末试卷
文言文阅读（27分）
（一）、默写（8分）
（1）有情芍药含春泪，__________________。秦观《春日五首》
（2）___________________，五十弦翻塞外声。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》（3）道狭草木长，___________________。陶渊明《归园田居》（4）_______________________，只有香如故。陆游《卜算子·咏梅》
（二）、阅读下文，完成5—6题（4分）
诉衷情
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。
5、“关河梦断何处”一句中的“梦断”意指___________________。（2分）
6、对本首词理解不正确的一项是：____________（2分）
A、作者借班超投笔从戎“以求封侯”的典故，意在表达报效国家，收复中原失地的壮志。B、词中，昔日匹马驰骋疆场与今日蒙尘貂裘战袍形成对比，表达了作者崇高理想与残酷现实之间的矛盾和报国无门的愤懑之情。
C、“泪空流”写出了词人对自己功名未成的不满与失望。
D、这首词主要抒发了作者对南宋统治者的不满，以及壮志未酬、无力报国的悲愤感情。
（三）阅读下文，完成7—9题（7分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
7、本文作者_________（人名）是继孔子之后____________学派的又一位大师。（2分）
8、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
_____________________________________________________________________
9、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点：___________________________________（2分）
（四）阅读下文，完成10—12题（8分）
宋仁宗忍饿
宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣日：“何不降旨取索？”仁宗日：“比①闻禁中②每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。”（选自《宋史》）【注释】①比：最近；近来。②禁中：皇宫
10、“启”有如下解释：A.开启；打开B.扫除；清除C.开导；启发D.陈述；禀告。文中“而启无穷之杀也”一句中“启”解释为（）（填写序号）（1分）
11、对“比闻禁中每有索取，外面遂以为例”一句翻译最合理的一项是：_________（3分）A、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天宰羊，以备他们自己享用。B、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天要宰羊，以备朝中大臣享用。C、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天宰羊，以备我（皇上）享用。D、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天要宰羊，以备饥饿时享用。
12、故事中的宋仁宗具有的品质，我们从中获得的启示是
____________________________________________________________________（4分）
二、现代文阅读（33分）
（一）医生的天职
（1）海尔曼博士开的诊所，在布拉沙市里没有人不知道。
（2）一天夜里，他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里
准备带走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来。助手说：“打电话让警察把他带走吧！”（3）“不，在我诊所的病人不能这样出去。”
（4）海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了连肢的手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给警察。海尔曼说：“救死扶伤是医生的天职。”（5）又一天，一个女人护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。（6）受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把他的爱妻夺去了。
（7）“亲爱的海尔曼，我和他都对不起你，可是我们遇了难······但愿您的手术刀不带着往日的仇恨。”
（8）海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在这种场合重逢，使他不由得心潮起伏，思绪万千，他始终一言未发，只是冷冷地反问一句：“列夫斯基夫人，你忘记我教导过你的话吗?(9)“救死扶伤是医生的天职。”
（10）一个修补颅骨的手术，让海尔曼站了10多个小时，最后晕倒在手术台旁（11）列夫斯基伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前忏悔。
（12）“医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人恩怨。”海尔曼说。
（13）这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人死在这个人的枪口下。（14）海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，换上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心脏上……（15）在受审时，德国人说：你玷污了你的手术刀。（16）“没有，它用得其所。”（17）“你忘记了医生的天职。”
（18）“没有。”他一字一顿的说，“曾经有人这样说过：‘在生活的舞台上，我们先是冷静思考片刻，然后就扮演起自己的角色。’此时此刻，反法西斯就是最大的天职！”——字字千钧，全市人都听到了。
（19）海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。13.给汉字和拼音找朋友。（2分）
(1)_______(diàn)污(2)字字千钧()14.文章一共写了三件事，请简要概括文章事件内容。（4分）第一件事：__________________________________________________ 第二件事：海尔曼为曾使他受辱的前妻的丈夫治伤。
第三件事：__________________________________________________ 15．结合上下文，品读第（14）节画线句，用第一人称说一说海尔曼当时的内心活动。要求有中心，有条理。80字左右。（3分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。16.对于”天职”一词德国人与海尔曼的理解各是怎样的？(2分)_____________________________________________________________________
（二）读韩愈（22分）
韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的，但由文而读其人却是因一件事引起的。去年，到潮州出差，潮州有韩公祠，祠依山临水而建，气势雄伟。祠后有山曰韩山，祠前有水名韩江。当地人说此皆因韩愈而名。我大惑不解，韩愈一介书生，怎么会在这天涯海角霸得一块山水，享千秋之祀呢？
原来有这样一段故事。唐代有个宪宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡导下国内佛事大盛，公元819年，又搞了一次大规模的迎佛骨活动，就是将据称是佛祖的一块朽骨迎到长安，修路盖庙，人山人海，官商民等舍物捐款，劳民伤财，一场闹剧。韩愈对这件事有看法，他当过监察御史，有随时向上面提出诚实意见的习惯，他写的那篇《谏迎佛骨表》，有一股不怕鬼、不信邪的凛然正气和献身精神。谁知奏折一递，就惹来了大祸。韩愈越是肝脑涂地陈利害表忠心，宪宗越觉得他
是在抗龙颜，揭龙鳞，大逆不道。于是，大喝一声把他赶出京城，贬到八千里外的海边潮州去当地方小官。
韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。他被押送出京不久，家眷也被赶出长安，年仅十二岁的小女儿也惨死在驿道旁。韩愈自己觉得实在活得没有什么意思了。他在过蓝关时写了这首著名的诗：
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。这是给前来看他的侄孙写的，其心境之冷kějiànyībān。但是，当他到了潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏。这里地处偏僻，文化落后，弊政陋习极多极重。农耕方式原始，乡村学校不兴。其习俗又多崇鬼神，有病不求药，杀鸡杀狗，求神显灵。人们长年在浑浑噩噩中生活。见此情景韩愈大吃一惊，同为大唐圣土，同为大唐子民，何忍遗此一隅，视而不救呢？他觉得自己的知识、能力还能为地方百姓做点事，觉得比之百姓之苦，自己的这点冤、这点苦反倒算不了什么。于是他到任之后，就连续干了四件事。一是驱除鳄鱼，大除其害。二是兴修水利，推广北方先进耕作技术。三是赎放奴婢。他下令奴婢可以工钱抵债，钱债相抵就给人自由，以后不得蓄奴。四是兴办教育，请先生，建学校，甚至还“以正音为潮人语”，用今天的话说就是推广普通话。从他贬潮州到再离潮州而贬袁州，短短八个月就干了四件事。当其获罪海隅，家破人亡之时，尚能心系百姓，真是难能可贵了。
当我手倚韩祠石栏，远眺滚滚韩江时，我就想，宪宗佞佛，满朝文武，就是韩愈敢出来说话，如果有人在韩愈之前上书直谏呢？如果在韩愈被贬时又有人出来为之抗争呢？历史会怎样改写？还有在韩愈到来之前潮州买卖人口、教育荒废等四个问题早已存在，地方官吏走马灯似的换了一任又一任，其任职超过八个月的也大有人在，为什么没有谁去解决呢？如果有人在韩愈之前解决了这些问题，历史又将怎样写？但是没有，什么都没有。历史终于等来了一个衰朽的书生，他长须弓背双手托着一封奏折，一步一颤地走上大殿，然后又单人瘦马，形影相吊地走向海角天涯。
身处逆境，韩愈见心明志，脚踏实地，尽力而为。只这一点他比屈原、李白就要多一层高明，没有只停留在江畔沉吟，蜀道叹难上。有人研究，韩愈之前，潮州只有进士三名，韩愈之后，到南宋时，登第进士就达一百七十二名。这是他大开教育之功。一个人不管你有多大的委屈，历史
绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。这宏伟的韩公祠，还有这韩山韩水，不是纪念韩愈的冤屈，而是纪念他的功绩。
李渊父子虽然得了天下，大唐河山也没有听说哪山哪河易姓为李，倒是韩愈一个罪臣，在海边一块蛮夷之地施政八月，这里就忽然山河易姓了。历朝历代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建庙建祠，但哪一块碑哪一座庙能大过高山，永如江河呢？这是人民对办了好事的人永久的纪念。一个人是微不足道的，但是当他与百姓利益、与社会进步连在一起时就价值无穷，就被社会所承认。
我心中也渐渐泛起这样的四句诗：
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。八月为民兴四利，一片江山尽姓韩。（选自《觅渡》中国人民大学出版社）
16、结合语言环境，根据拼音写出相应的汉字：（2分）这是给前来看他的侄孙写的，其心境之冷kě jiàn yī bān。
17、文章主要写了韩愈被贬前后的哪些事？请用简洁的语言概括：（4分）①__________________________________________________________________ ②韩愈被贬至蓝关时写下《左迁至蓝关示侄孙湘》。
③___________________________________________________________________
18、作者“读”到了韩愈具有_____________________________________；推己及人、心系百姓；_____________________________________等性格特征。（4分）
19、文中引用了韩愈写给侄孙的诗，其作用是
_____________________________________________________________________ ___（4分）
20、下列说法与作者观点吻合的一项是：_________（3分）
A、韩愈为唐宋八大家之首。他的散文写得很好，读韩愈的散文比读他的诗歌更能了解他的精神世界。
B、身处逆境，屈原停留在江畔沉吟，李白停留在蜀道叹难，而韩愈为民兴利，只这一点韩愈更高
明。
C、潮州的韩公祠，祠后的韩山，祠前的韩江，皆因韩愈而名，不仅是纪念他的冤屈，更是纪念他的功绩。
D、韩愈在潮州霸得一块山水，享千秋之祀，希望永垂不朽，于是潮州百姓就为他刻碑勒石，建庙建祠。
22、文中说“我大惑不解，韩愈一介书生，怎么会在这天涯海角霸得一块山水，享千秋之祀呢？”请你结合文章中相关的内容，写一段80字左右的话为“我”解惑：（5分）
作文（40分）
题目：“特别”，意指“不平常的、超出一般的，形容人或事物达到了某种程度。”生活中，一声问候，一个眼神，一丝微笑；或者一段友谊，一次考试，一场球赛；甚至一缕阳光，一抹色彩……常会令人回味、感怀。
请你以“特别的________________”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）文中不得出现真实的姓名和校名。
初二语文试卷参考答案 文言文阅读（27分）默写（8分，每题各2分）
1、无力蔷薇卧晓枝。
2、八百里分麾下炙。
3、夕露沾我衣。
4、零落成泥碾作尘。阅读下文，完成5—6题（4分）
5、梦醒（2分）
6、C（2分）
（三）阅读下文，完成7—9题（7分）
7、孟轲儒家（每空1分）
8、一个国家，在内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在外部没有敌国外患，这个国家往往会灭亡。落实关键词“入”、“出”、“恒”。（3分）
9、生于忧患，死于安乐。（2分）
（四）阅读下文，完成10—12题（8分）
10、A（1分）14.玷污 jun 15.海尔曼把偷他东西的小偷治好后才交给警察
海尔曼因为杀死了一个德国法西斯头目而被德国纳粹处死 16.略
17.德国人认为即使是法西斯，医生也应该竭尽全力去救他。海尔曼则认为抗战时期，反法西斯才是最高的天职。
17、可见一斑（2分）
18、参考示例：①韩愈上表获罪，被贬潮州（2分）；③韩愈到任后为民兴四利。（或：韩愈到任后为民做了四件事：一是驱除鳄鱼；二是兴修水利；三是赎放奴婢；四是兴办教育。）（2分）（意对即可）
19、参考示例：不怕鬼、不信邪的凛然正气和献身精神；勇敢忠诚、敢于上书直谏；脚踏实地，尽力而为。（意近即可。答对一点2分，答对二点即得满分。）
20、参考示例：突出韩愈为国为民兴利除弊反被贬黜至远方、难以生还的悲愤心境（意对即可，内容、情感每点各1分）；结构上与结尾“我”想到的描述（赞美）韩愈的诗句呼应，使得文章浑然一体。（2分）
21、B（3分）
22、言之成理即可。参考示例：韩愈被贬后“兴四利”，改变了当地的弊政陋习，造福一方。他与百姓利益、社会进步连在一起，所以价值无穷，被社会所承认。这是百姓对韩愈永久的纪念，所以韩愈会在这天涯海角霸得一块山水，享千秋之祀。（结合文中相关内容阐释理由3分，语言2分）
作文（40分）
23、作文略（评分标准参考中考作文评分要点）
第五篇：八年级语文上学期期末试卷
八年级语文上学期期末试卷
一、积累和运用（26分）
1.你能给下列一段话中所涉及到的文字注音或拼音写出汉字吗？（3分）
那年冬天，祖母死了，父亲的差（）使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧（）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼ji()的东西，又想起了祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
2、选出没有错别字的一组词语是（）（2分）
A、大庭广众低眉顺眼水落石出鞠躬
B、触目伤怀微不足道焕然一新制栽
C、锐不可挡月明风青荡然无存悠闲
D、眼花潦乱永垂不朽精皮力竭杀戮
3、．下列句子翻译有误的一项是（）（2分）
A．实是欲界之仙都。译文：这里实在是人间的仙境啊。
B．虽席地不容闲也。译文：即使是一席之地也不会空闲。
C．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。译文：想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。
D．自康乐以来，未复有能与其奇者。译文：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有同它一样奇特的地方了。
4、根据下面的一段文字，用一句话概括它的主旨。（2分）
即使时光已经流逝60个年头，第二次世界大战带给人类的灾难，仍然让人难以忘却： 二战期间，军人、平民死亡人数超过5500万，参战国物资总损失达4万亿美圆。在中国，被日军屠杀和作战牺牲的民众、军人2000余万，日本侵略给中国造成直接经济损失达1000亿美元„„回眸那场浩劫中一个个惨不忍睹的瞬间，我们期望在对历史的共同回望中，更好的珍惜今天、面向未来
5．根据原著内容填空。(2分)
祥子为拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车。为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。
6．下列没有语病的一项是()（2分）
A．通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。
B．故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。
C．《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。D．只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。
7．仿照例句句式和所用的修辞，写出你对“家”的感受。（2分）
例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。
仿写：如果，那么。
8．语文综合性学习。(5分)
春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，瓯越大地到处张灯结彩，竹报平安．迎春接福。让我们走进春节，看一看温州人“过年”的习俗吧!
【过新春】正月初一早餐，温州人喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的，寓含“(1)”之意；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：
一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，取“(2)”
之意。(2分)
(1)：（2）：
【写春联】鼠年的春联，请从“嚣、响、喧”中选择一个字填入这副春联的空缺处，使之
对仗工整。(1分)
子夜鼠欢爆竹乐
门庭燕舞笑声
【话春节】随着时代的发展，生活水平的提高，温州人过年的习俗悄悄发生了变化，有的人选择发短信表示新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春节„„但是，打“开门炮”辞
旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道温州人为什
么要保留这些传统习俗吗?谈谈你的看法。(2分)
我的看法：。
9.古诗文默写：（6分）(1—4)各 1分，5.（2分）
（1）、《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：
（2）、李白《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取
喻的诗句是：
（3）、刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是：
（4）、《陋室铭》一文中，表明作者对世俗生活鄙弃的句子：
（5）、）《记承天寺夜游》一文中描写月色的句子是：
二．阅读理解：
（一）雪的功能令人惊奇（12分）
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存
雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演
越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年
夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出
现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏
天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一
间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。
③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就
会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都
有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。
常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美
妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还
提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年
纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。【同样方法】，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库
恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。
10．本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（2分）
11．第②段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？（4分）
12．请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。（2分）
13.第三段第一句在结构上有什么作用？第五段方框内“同样方法”指代的具体内容是什
么？(2分)
14．“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请分别举例说明。（2分）
（二）、文言文阅读：（15分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后
鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
15．用“/”标出下列句子的朗读节奏。（2分）
（1）晋陶渊明独爱菊
（2）可远观而不可亵玩焉
16．文中斜体字的句子的句式是（2分）（）
A.省略句B.判断句C.被动句
17．下面句中加黑字解释都正确的一项是（2 分）（）
①可爱者甚蕃（多）
②濯清涟而不妖（洗涤）
③亭亭净植（种植）
④可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重）
⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）
A.①②③B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥
18．用上面文段中的原句回答。（4分）
（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是：。
（2）比喻君子不同流合污的语句是：。
19．《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？（3分）
“牡丹”比喻“莲花”比喻
看法：
20．“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲者少，作者的言外
之意是，这句话讽刺的社会世态是。（2分）
（三）阅读季羡林《人间第一爱》，回答问题。（17分）
①大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心，几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？
因为在这一方面，中外是不相同的。
②谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来
还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是
一件极大的憾事。
③在年高德劭①为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳
动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种
异想天开有如张骞凿空之盛举，完全（mí）补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大
功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。
④谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母
爱，告诉他（她）人间并不是凄清而是充满了温暖，有温暖的母爱。但是人间毕竟不总是充
满了温暖的，人前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要
一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。
⑤我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温（xīn），甜蜜
和温（xīn），不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐②吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师
和朋友等的回忆所能（pì）美的呢？
⑥我是一个从小就失去母亲的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是
无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有
夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！
⑦《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待③。”这是古今同恨的事。惟愿
读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗：
⑧慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（）。
⑨读者如能做出应有的结论，庶④不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。
注：①德劭（shào）：品德美好。②醍醐（tíhú）：古时从牛奶中提炼出的精华。③子欲养而
亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早地离开了人世。④庶（shù）：几乎，差不多。
21．根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。（3分）
mí（）补温xīn（）pì（）美
22．本文称母爱为“人间第一爱”是因为________________________________________。（用原文回答）（2分）
23．第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中“这”指代的是：_______________________________。（2分）
24．④⑤段阐述了谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义，不符合文段意思的是（）
A．可以知道人间并不凄清而是充满了温暖。（2分）
B．想起母亲，眼泪便立即潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。
C．在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。
D．可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。
25．《韩诗外传》上说：“’树欲静而风不止，子欲养而亲不待。’这是古今同恨的事。”这句
话中的“恨”是什么意思？为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”？（4分）．文章段末说：“读者如能做出应有的结论”其中“应有的结论”应当是
________________________________________。（2分）
27..请把（8）段中孟郊的诗句补充完整：(，)(2分)
三．作文：请你选取其中一个写一篇作文。（50分）
1．世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖-----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一枚邮票、一个足球-----也许渴望
得到----把他写出来吧。
请你以“渴望得到—————”为题，将题目补充完整后再按题作文。
2.依据下面的一段文字，以'我很重要'为话题，自拟题目写一篇文章。
著名作家毕淑敏曾在一篇文章里说道：中国人一向忽视自己的重要性。可是，对于父母，我是他们的唯一；对于亲密无间的朋友，我的友谊是他们珍藏的财富；在生活和工作中，我是不可或缺的主宰„„所以，我很重要!我们应该有勇气大声宣布：我很重要!
以上两题要求：
1、除诗歌外，文体不限。
2、书写工整，不得少于600字。
3、文中不得出现真实地名、校名、人名。
答案
一、积累和运用：
1、chaisang藉
2、A3、D4、：答案：不能忘记历史的创痛。
5、被大兵抢走虎妞
6、A7.略
．
8、【过新春】团圆怀念祖宗(敬重祖宗)【写春联】喧【话春节】保留传统过年习俗，是为了表达人们的良好祝愿和美好情感，同时也是为了继承民间悠久的文化传统。
9.填空：
（1）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（2.）浮云游子意，落日故人情。
（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（4）、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（5）、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2分）
(一)、《雪的功能令人惊奇》
10、制冷、空气净化、保健。
11、（1）列数字，准确地说明了存雪制冷，能节约大量燃油。
（2）举例子，具体地说明了降雪积存起来可以制冷的功能。
12、水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水，就是“超软水”。13.第三段第一句在结构上有承上启下的作用。第五段方框内“同样方法”指代的具体“内容是“盖上30厘米厚的木屑、枝叶等”。
14、正面、负面略。（“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，另外地面积雪对音波的反射率极低，能吸收大量音波，能为减少噪音作出贡献。雪还具有保温作用。
不过雪还有一个负面的影响，那就是会造成雪蚀，指冰缘气候条件下积雪场频繁的消融和冻胀所产生的对土地的一种侵蚀作用。）此答案仅供参考。
（二）、文言文阅读：
15．（1）晋/陶渊明/独爱菊（2）可远观/而不可亵玩焉
16．.B17．.C18．（1）花之君子者也（2）出淤泥而不染
19．.富贵的人品德高尚的人看法：对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶，他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根，这种“牡丹之爱”要受到批评和否定。20．爱慕富贵的人多，作者的知己少讽刺了追逐名利的世态
（三）《人间第一爱》、21、（弥）补，温（馨），（媲）美。
22．最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱。
23．哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。24． B
25． 遗憾，母亲离开人间，使自己报答母亲的愿望成为终生的遗憾。
26．感受母爱，回报母爱，从母爱中汲取力量。
27、谁言寸草心，报得三春晖。
三、作文：略。
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