语文试卷中常见四大失分点

第一篇：语文试卷中常见四大失分点

失分点一：文言文翻译“踩点不准”

这道题，通常的丢分原因是“踩点不到位”，即找不到文言文的要点，散漫作答，得分自然低。在阅卷给分中，虚词一分，实词一分，翻译通顺给一分，整个句子语气给一分。

对文言文翻译，宋军认为应做到“八个字”：直译为主，意译为辅。同时还有答题“六字诀”：“对”，即对着字翻译，一字一译;“留”，保留文中的特有名词，如地名等;“删”，删除不必要的字，如语气词等;“换”，即将文言文换成现代文;“补”，补充文言文中有省略的地方，如主语、宾语等;“调”，即调整到更符合现代文的语序。

失分点二：诗歌鉴赏理解不到位

考生首先要从标题、作者、注释等方面综合分析和理解，弄清作品的主题。其次，要了解古诗词鉴赏的常规路数。比如作者的感情，或忧国忧民，或缅怀历史，或从生活中领悟到哲理。

宋军建议考生答题“三步法”：第一步，点出文中的“手法”，即诗歌用的是修辞或是其他手法;第二步，结合诗句内容具体分析其表现手法;第三步，注意诗歌表达的情感、效果和作用。

失分点三：思想消极的作文

不论是材料作文还是命题作文，在审题时要特别注意“关键词”，然后根据关键词来确定文章立意。

宋军认为，对于内容不符合社会主流、结构混乱、空洞无病呻吟的、思想消极的作文，通常在阅卷中会给出低分。此外，他还建议考生在题目上就说出文章的主题;开头第一段要很快入题，写传统议论文最保险。

失分点四：字迹不清

宋军说，语文学科中，要求用笔写字的题目较多，特别是作文。考生在答卷时一定要字迹工整，思路明晰，不然就可能影响到阅卷老师的判断。另外，在修改答题卡时，一定要注意将原答案擦干净，不然在机器阅卷中，就可能出现一道题有两个答案的状况，而这就会丢分。

第二篇：2014年司法考试常见失分点分析

2014年司法考试常见失分点分析

在司法考试激烈的竞争中，可能一分之差，就会无缘通过。然而，在司法考试中总有些常见的点，大家容易丢分。在这里小编为大家做了一番整理。

1.分析出现偏差，基础知识掌握不好。分析题考查的范围比较广，需要考生具备一定的实力，想要克服这一点，只能依靠考生的自身努力。

2.分析不全面。对材料的分析不够全面是分析题最常见的丢分点，建议考生在落笔之前先在材料中把关键的字眼挑出来，然后分析其法律关系，最后结合上下文进行答题。

3.个人观点过多，法律分析不足。分析题与论述题最大的区别在于必须运用你所掌握的知识来解剖案情，而不是对案情进行评论。考试大有考生在答分析题时加入很多主观因素，甚至出现分点论述，把分析题当成了论述题来答，导致丢分。因此，建议考生在答题时一定要严格依照法律逻辑的过程，以事实为依据，以法律为准绳，不要有太多的主观臆断，所表述的内容一定都要有法律依据。基本的答题套路是：“由于……依据某某法律，因此……属于(或构成)……”

4.过于口语化，没有法言法语。运用法律的语言来解决案件是一名高素质法律人才必备的能力之一，如果在分析案例时无法做到法言法语，甚至没办法做到用书面语答题，其肯定不会得高分。这种现象在非法学的考生中比较常见，因此，考生应当加强这方面的训练，勤加练习和模仿。

5.不区分段落，格式过于单调。这属于卷面上的问题，但却是致命的问题，因为阅卷老师对于黑压压一片的文章是肯定不会逐字逐句地阅读的，就算你写得再好，分析得再准确，也无法引起老师的注意。因此，建议在每分析完一个法律关系之后，都要另起一段，这样看起来卷面更加整洁而有条理。

第三篇：护士考试常见失分点(总结版)

护士考试常见失分点(总结版)

1.心源性呼吸困难的原因：肺淤血。2.慢性肾盂肾炎的感染菌：大肠杆菌。3.继发性腹膜炎的病原菌：大肠杆菌。4.二类瓣狭窄易形成血栓塞的原因：肺淤血。5.风心病多发于：二类瓣狭窄。6.胃癌经什么途径转移：淋巴结。7.绒毛膜癌发向哪个器官转移：肺。8.2岁时正常幼儿体重为出生时的4倍。9.4个月时添加的辅食：蛋黄。

10.新生儿肺透明膜病的发病机制：缺乏肺泡表面活性物质。11.新生儿24小时内排胎粪。

12.新生儿出生2-3天开始出现生理性黄疸。

13.子宫颈癌是女性最常见的女性生殖器官肿瘤。双峰状。14.妊高征的特点：全身小动脉痉挛。

15.妊娠合并糖尿病对胎儿的影响：除外新生儿高血糖。16.胎方位异常：肩先露.17.宫内节育环是我国育龄妇女主要的避免方式。18.乳癌的转移方式：同侧腋窝淋巴结。19.猩红热的传播途径：飞沫传播。20.胆囊最易阻塞的部位：胆囊颈。中国护士网 www.xiexiebang.com

21.疱疹性咽颊炎是由柯萨奇病毒引起的。22.上消化道出血的主要原因：消化性溃疡。23.肝CA的主要原因：肝炎后肝硬化。24.医源性肺炎的感染菌多为G-菌。

25.急性肾小球肾炎的感染菌：乙型β溶血性链球菌。26.室间隔缺损发生青紫的原因：肺动脉高压。27.胃缺除术后贫血是因为铁吸收不良。28.缺铁性贫血：小细胞低色素性。

29.原发性肾病综合征水肿的机制：低白蛋白血症。30.小儿呼吸心跳骤停的主要原因：窒息。

31.热衰竭是由于大量出汗导致失水、失钠，血容量不足引起周围循环衰竭。

32.有机磷中毒的机制：胆碱酯酶减活。33.脑栓塞：风心病形成栓子。34.脑出血常见于高血压脑病。35.肠扭转为绞窄性肠梗阻。36.血浆占体重5%.37.各型休克的共同生理变化：有效循环血量不足。38.脑细胞能耐受4-6分钟的缺氧。39.破伤风杆菌中毒的直接原因：外毒素。40.I度伤口愈合：无感染且呈线状瘢痕的愈合。41.游离植皮中最易存活：中厚皮片。42.急性乳腺炎多见于初产妇哺乳期。43.开放性气胸：纵隔摆动。

44.腹外疝的成因：腹壁强度降低、腹内压升高。45.原发性腹膜炎与继发性腹膜炎的区别：腹腔内无原发感染病灶。

46.应激性溃疡的机制：胃粘膜血流量减少。47.肛门周围脓肿是最常见的。

48.门脉高压侧支形成：除外脾肾交通支。49.内脏性疼痛的特点：选择定位不准确。50.急性血源性骨髓炎：X线2周才所有发现。51.II型呼衰：PaO2<60，PaCO2>50mmhg.52.肺心病的主要病因：COPD.53.心绞痛等心前区疼痛的原因：因各理化因素刺激支配心脏、主动脉或肋间神经的传入纤维。54.心脏冲动起源：窦房结。

55.病毒性心肌炎多为感染柯萨奇病毒B 56.颅内高压的体征：视乳头水肿。57.溃疡性结肠炎：免疫机制介导。

58.急性胰腺炎是胰腺自身消化的化学性炎症。59.急性胰腺炎血清淀粉酶较早出现升高。60.肾小球滤过率的影响因素：除外肾小管重吸收。

61.动物毛屑诱发支气管哮喘。62.类风湿自身免疫产生抗体： 63.SLE 苏木紫小体。

64.急性CO中毒的机制：与RBC内HB结合形成不易解离的COHB.65.经期延长：黄体萎缩。66.早期妊娠最早的表现：停经。67.急性上呼道感染主要由病毒感染。68.慢性肾炎的病因：免疫介导炎症。69.胎膜早破的原因：除外妊娠早期******。70.宫颈腺体囊肿的病理表现。71.子宫在6~8周血流增多。72.小儿在1岁时头围与胸围接近。

73.哪种女性生殖器官肿瘤是恶性之首，可以发生任何年龄是卵巢肿瘤。

74.产后一天时子宫平脐水平。75.低血钾的主要原因：钾摄入不足。

76.消化道溃疡的主要原因：幽门螺旋杆菌感染。77.病毒性脑膜炎的感染菌：（答案不确定）。78.高血压的发病机制：高级神经中枢功能失调。79.过敏性紫癜的发病情况：除外冬、春多发；（实际应该 是春秋多发）。

80.急性粟粒型结核多见于小儿初染结核后3-6个月。81.脑出血多见于高血压动脉硬化。

82.蛛网膜下腔出血的病因：先天性脑动脉瘤。)83.铅中毒为痉挛性肠梗阻。84.腹膜炎为麻痹性肠梗阻。85.烧伤休克期为48-72小时。

86.中心静脉压的影响因素：心输出量、血管张力、血容量、（另两个选项不记得，其中一个是答案）。87.肾挤压伤是肾性损伤。

88.下肢静脉曲张的主在成因：静壁薄/瓣功能不佳。89.门静脉正常压力：

90.胆结石的成分：胆色素，胆固醇、钙盐。91.肾结核多同时存在肺结核。92.碱性肾结石：草酸钙结石。93.腰椎间旁突出：腰椎

94.狭义医患关系的医是指：医生。

95.基础护理的意义在于让患者有更舒适的环境。96.引起消化道出血最常见的原因是消化道溃疡。97.不孕的原因是输卵管原因。98.盐制品与肝癌有关的是亚硝酸盐。淋病-头孢曲松 护士凌晨查房营养不良小儿-低血糖 肾炎性肾病-学龄期

胆道蛔虫-胆囊内异位妊娠-阴道后穹戎穿刺 甲亢与甲状腺肿鉴别-T3试验 妊娠早期-子宫黑加症 周围静脉-2周 小肝癌检查-CT 抗结核强化治疗-异,链.利.吡 蜘蛛痣-小动脉 石膏绑带-35-40 甲亢-抑制合成 放气-24小时 胸片-肋间隙增宽

排除早期宫颈癌-宫颈刮片及组织检查 食管癌早期表现-进食后胸痛 类风湿关节分期检查-关节X检查 阑尾-直肠指捡

肺结核特征性检查-痰结核菌检查 肾结核抗结核-不少于2周 衔接骨盆-枕额径 阿托品-皮肤湿冷 胃肝转移-淋巴 肝转移-肺

胎盘早剥-终止妊娠 失血性休克-补充血容量 缺铁性贫血-转铁饱和度升高 烧伤-3.5% 早期妊娠-B超 CA-199胰腺癌

血淀粉增高-急性胰腺炎 不能肛门检查-蹲位 猩红热首选-青霉素 脉压增大-甲亢 心电图-PR间期

第四篇：高考语文最易失分点-作文

高考语文最易失分点-作文

梁平整理

一张语文试卷，除了前面的各种题型以外，其中占分值最多，也是整场考试最关键的一道题目就是作文。如何让作文写得出彩，得高分，这是语文拿高分的关键。材料作文很常见

通过对高考语文的粗浅研究，有关于作文题：2011年考的是《中国的崛起》，2012年考的是《成才必须的品质》，2013年考的是《与学生生活关系密切的话题》。2012年继承了2011年的材料作文，相对于2011年的《中国的崛起》这一材料，2012年的材料通俗，切入点小，主旨明确，审题的指向性更清晰，但是从具体的操作上看，2011年的材料大，不容易走题，但容易写空。2012年的材料怕学生认识不到，所以写作材料也不容易落实进去，容易使学生在考场上无话可说。2013年让人意外的是作文审题没难度，跑题偏题可能性小，不过这种最简单，又最有切身体会的话题很难写出新意。我们看一个人如何处理自己与自然社会和他人的关系，从某种程度说我们就能够了解到这个人思想的成熟程度。2010年让我们处理的是人和环境的关系，2011年处理的是人和国家的关系，2012年处理的是自己和工作和他人的关系，2013年处理的是自己和身边同学朋友的关系。敏感的体察人生，真实自然地表达情感，缜密深邃地进行思考，别具一格地展现自我，作文如果不从这些方面入手的话，仅仅关注考场的答题技能，最终真的就走向穷途末路了，出题者的这种导向是值得我们思考的。我们可以看出近年来的作文题的设置还是注重学生的人格塑造，把民族美德，以及公民道德教育融入到了试卷中，站在关注学生人生发展的高度，有助于学生形成健康美好的情感，正确的人生观和奋发向上的人生态度，从这个角度去思考了，所以我们在平时关注学生作文的过程中，选材也罢，训练也罢，这方面我们还是要留意的。

如何备考有方法

通过上面的分析，我们不难看出，2007至2013年全部都是新材料作文，有的考生可能要问新材料作文和材料作文有什么区别，还有与话题作文怎么区别，实际上材料作文和新材料作文区别特别简单，过去的材料作文只给材料，没有任何的提示。而新材料作文给材料加上一个出题人非常简洁的提示，所以新材料作文是介于材料作文和话题作文之间的一个新生事物。

关于备考，在表达和交流方面，要求学生多角度的观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，根据个人的特长和兴趣，自主写作，力求有个性、有创意地表达，激发表达真情实感的热忱，培植科学理性的思考精神，在表达实践中，发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维。

应试作文应该必备的6个基本条件：审题要准，立意要明，文体要像，书写要庄，语句要通，字数要足。语言要有文采，这是发展等级的要求，有文采就要求作文用词贴切，句式灵活，善于用修辞手法，但不是一篇文章中这些都要面面俱到，只要有一个闪亮的点就能使文章出彩。高考作文不比平时，由于阅读时间紧、任务重，还有心态问题，所以审题也是很重要的，与此同时，阅卷老师在那样一种小的环境下，任务重，考生努力地换位思考，我们能不能做这样几个工作：

以漂亮的卷面迷住老师，以闪亮的标题燃起阅卷老师的阅读兴趣，以亮丽的风头激起阅卷老师的阅读兴趣，以优美的文笔打动阅卷老师的心

以精彩的豹尾来勾住阅卷老师的魂，这样可能就成功了。

第五篇：考研英语二小作文写作常见失分点

考研英语二小作文写作常见失分点

众所周知，考研英语二的小作文部分主要是书写类的写作比较多。对于下作文大家可能想着很简单，复习也不用下太大的功夫。和大作文相比的话，小作文在内容上来说是比较容易写的，大家都有话可说，但是，往往简单的东西大家失分比较大，那么大家到底在哪些方面失分比较大呢？下面我们来一起来盘点一下，看看是哪些方面拉了我们的后退。

自从 2005年考研英语大纲中出现了应用文写作这个题型，“小作文”一下子成了热门词，写作所占的分值一下子提高了，必然应该引起考生的重视。2010年考研英语(二)的大纲继承了这个题型。英语(二)最新大纲规定A节题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。备选题型包括：

1)考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

2)要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80到100词的该文摘要。从大纲可以看出英语(二)的小作文同英语(一)的小作文一样，都包括应用文和英文摘要两大部分。应用文中还包括书信、备忘录、报告等不同类别。而通过历年的英语(一)和英语(二)的真题可以看出，书信写作是考查的一个重点，只有2010年的英语(一)考查了通知的写作。其实书信写作对于广大考生来说并不陌生，大学英语四六级中书信写作是常考题型。

其实很多考生在小作文写作方面经常会出现这样的问题。第一，格式上的错误。书信的称呼，正确的格式应该是“Dear „,”，而很多考生不用Dear，而且一般都是写成“Dear„:”。另外，在考研英语写作中不需要写日期，最后书信的落款是“Li Ming”，而不是自己的姓名。考生不注意书信的格式，后果就是扣分严重。第二，审题不认真，内容离题。一直以来，在写作之前我们都跟学生强调要审题，很多考生一直不注意这点，也有的认为书信没有什么值得仔细审读的。但是最后的后果就是，内容偏离题目要求。小作文要如何审题呢?首先要仔细阅读题目所提供的情景，确定写信人和收信人的关系即写信人的身份，进而确定书信的口气，这样才能满足大纲中对写作语域的要求。另外，还需要注意情景发生的时间和背景，注意书信的时态。

在重点备考书信写作的同时，提醒考生们千万不能忽视其它类型的写作，比如通知、备忘录等。小作文种类繁多，但是只要有正确的思路和方法，再加上多写、多练、多改，一定可以攻克。

最后大家在复习小作文的时候，最主要的就是要注意格式和表达，建议大家参考辅导书上的范文格式（比如说《写作160篇》），对一类题材的作文做下总结，以后再写作的时候可以注意一下。还有大家也要认真审题，明白写作的意图和目的，注意语言的表达，语气等等。只要大家平时做一个有心人，我想考研英语小作文还是可以很快提高的。