最美的老师作文5篇

第一篇：最美的老师作文

【第1篇】最美的老师

徐老师是我心目中的最美老师，她是一位校长，也是我们人人敬爱的语文老师。

徐老师长得很秀气，有着一头褐色的披肩卷发。她鹅蛋型的脸上，一双眼睛又大又明亮，如两颗晶莹透亮的黑宝石，上课时总是显得那样炯炯有神。她还有一张能说会道的樱桃小嘴，常常是妙语连珠，上课时总能高谈阔论。她不胖不瘦，不高不矮，有着“小鸟依人”般的苗条身材，穿什么衣服都好看。如果告诉你，徐老师已经有四十多岁了，你一定不相信，因为她看起来那么年轻，最多三十多岁的样子。

徐老师不仅有着美丽的容貌，还有一颗关爱学生的心。每当有同学打架时，老师都会上前制止，并且劝说：“不要打了，静下心来想想，同学之间是要做好朋友的。”每当我的心不在课堂上，飞到了九霄云外时，老师悄悄地走过来，和蔼可亲地对我说：“专心一点，注意听课！”惭愧啊，还好有老师的不断提醒。每当我作文写得好时，老师就会把它当成美文读给全班同学听。这让我增强了信心，尝到了成功的喜悦。每当我考了好成绩骄傲时，老师就走过来，语重心长地对我说：“智慧如同宝石，如果用谦虚镶边，会更加灿烂夺目。”庆幸啊，多亏有老师的不断激励。

其中，给我印象最深的那件事，是在三年级的时候发生的。那一次，我们上活动课，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。突然，老师把我叫到跟前，亲切地问我：“今天的作业订正完了没有？”我惭愧地低下了头，心里想：哎，这回死定了。老师抚摸着我的头，说：“没关系，快去订正！”我惊讶极了，心想：徐老师真好，竟没有批评我。以后我一定不让老师失望，做个爱学习的好孩子。

十年树木，百年树人。老师的教诲，我终生难忘。

【第2篇】最美的老师

老师,是多么神圣的职业。您的工作在今天,却建设着祖国的明天。您用自己的汗水，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春！

有人说，一位好老师，胜过万卷书。我身边就有这么一位好老师。她姓肖。当时的我还是一个一年级的小豆包，什么东西都不懂。有一天肖老师在课堂上讲了一篇阅读理解，可我却怎么也不懂，都急哭了。肖老师见我这副模样，便问我为什么哭，我便支支吾吾地把原因说了出来。一下课，肖老师就来到我桌前，一遍又一遍耐心地教我，直到我搞懂为止。而肖老师您却已经是口干舌燥，满头大汗。

还有一次吃饭的时候，我在食堂后的水池前洗手，一转身，没注意到脚下的台阶，便“扑通”一声重重的摔了下去。那时正在下雨，地上都是积水，我摔在了一个水坑里面，虽然我没有哭，但是已经成了一个“泥猴”，而且疼得我咬牙切齿，拖着一条受伤的腿慢慢从地上爬起来，这时候肖老师刚好赶到，她不顾我身上的泥浆，扶着我到了她的办公室，拿出纸巾把我脸上的泥擦干净，然后用消毒水清理我的伤口，再轻轻地涂上了一层红药水。干完这些，肖老师打电话给我妈妈，让她过来接我回去洗个热水澡。在妈妈赶过来的这段时间里，肖老师把自己雪白的衬衫披在满身泥浆的我身上，怕我着凉、感冒。

现在回想起那时的事，我对肖老师充满了敬意和感激。

正是因为肖老师给了我这么多的关怀，让我从一年级的小豆包转眼变成了一个六年级的大女孩了。

老师，您就是为我们播种希望与幸福的人；老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着！老师，您的精神，永记我心。

【第3篇】最美的老师

在我的心中，最美的老师不仅在于外表的美，更在于内心的美。只有内心美的老师，才是最美的老师。

在我的心目中，最美的老师就是在我上五年级时，教我们体育的陈老师。陈老师个子高高的，乌黑的头发梳得整整齐齐，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，讲起笑话来生动幽默，经常逗得我们哈哈大笑。

陈老师是去年刚进我们学校的新老师。虽然是新老师，但他非常幽默，而且关心学生，所以，不到一个月，就和我们好像是熟悉已久的老朋友一样。

有一次，因为下雨，我们改上室内课。那天，我们都趁着室内课的机会，疯狂地写作业。陈老师见我们都埋头写作业，说：“你们做作业太辛苦了，我给大家讲了笑话吧，大家轻松轻松。”我们停下了手中的笔，他便开始娓娓动听地讲起笑话来。陈老师讲得声情并茂，边讲脸上不断变化着表情。时而一本正经，时而似笑非笑，时而紧锁双眉，好像在讲一件发生在眼前的事，把我们逗得前仰后合，不亦乐乎。看到我们都笑了，陈老师的眼里也充满着笑意。

别看陈老师是个年轻的男老师，他关心学生却是那么无微不至。记得有一次，我们上“跳山羊”课，在考试时，有一个女同学，跑得太快，撑得时候没撑穏，快要起跳的时候，从“山羊”上摔了下去，左腿的膝盖撞在了“山羊”的脚上，整个人重重地摔在沙坑里。她慢慢地爬起来，往队伍里走去，左腿一瘸一拐地，差点又摔了一跤。她半蹲着，手捂着膝盖，“呜呜呜……”地哭了起来。陈老师见状，马上跑了过去，扶着她，让她坐下，然后看了看她的伤口，她的膝盖磨破了一大块皮，殷殷的鲜血都渗了出来，陈老师连忙跑到小店买了一瓶冰水，然后问我接了几张餐巾纸。先帮她把伤口的血擦干，然后把冰水敷在那个同学的伤口上，还帮她膝盖旁边按摩。到了下课，陈老师把她扶到办公室，为她涂了药，又亲自把她送回教室里。第二天早读课时，陈老师又来到我们教室，问那个同学是否好了些，才安心地去上课了。

您年轻，充满朝气；您尽职尽责，关心学生。陈老师，您是我心中最美的老师！

【第4篇】最美的老师

时间如同沙漏,转眼间已度过了是十三个春夏秋冬,我也是一名六年级毕业班的学生了。美,不是外表虚伪的美,而是心中真正的真、善、美,这是多么令人无法忘记的美。在我心中张老师您是多么的美。

张老师有着一头乌黑的短发,可依稀能看到几根白发,应该是为我们这些学生操心出来的吧;在这乌黑的短发上长着一双炯炯有神的大眼睛,再配上一副金丝边的眼镜,更让人感到一股温暖,再加上一张时不时露出笑脸的嘴巴,这就是张老师。

张老师不仅外貌美,而且内心更美!记得三年前的一节作文课上,铃声响了,张老师拿着教科书缓缓地走进教室,微笑地向我们问好,顿时,我们如同被带进了一个幸福温暖的地方,深深地陶醉在这。之后老师便与我们开始了这节课,首先张老师和我们精读了书上的例文后便开始讲解这次作文的重要部分和格图思路,整个教室只有张老师清晰的声音,连教室里的淘气包都安静了下来。讲完后,我们便开始了写作文,但我写完一段的时候,张老师从讲台前走了过来,站在我旁边看着我的作文,让我都不好意思写下去了,这是,张老师指了指我作文上的一个字“武”然后凑近我小声的说,大概是不想影响其他同学吧:“你的武士受伤了,不能上战场了,快为他疗伤吧。”我羞涩的看着张老师点了点头,他向我露出了美丽的微笑,几分钟过后,我写的作文也快大功告成了,这时,张老师把我的头抬了起来,又用她温暖的手拍了拍我的背,我还没缓过神来,张老师又给了我一个微笑,等我缓过神来了才意识到我把“三个一”给忘了。作文写完了,抬头放松一下,我看见张老师正站在一个同学彭边认真的、耐心的教他作文。

张老师处处为我们着想,她教会了我错别字不能马虎,考试的话零点五分就白白扣掉了,还教会我正确的坐姿多么重要,眼睛永远是自己的。更重要的是每个人时时刻刻都应该面带微笑。张老师这种由内而外的重要品质,体现了她的真、善、美。难道不应该是我心中最美的老师吗?

老师辛勤的园丁,为我浇水施肥,又像细细春雨滋润着我们,是大树为我们遮去烈日。是每个人心中最美的人!

【第5篇】最美的老师

岁月匆匆，时光荏苒。樱花绽放出美丽，玫瑰呈现出妖娆。青青草儿也许焕发出绮丽光彩，点点雨儿或许倾述别样情怀——美丽，不是肤浅的表面之美。在我心中，我的语文老师便是如此之美。

记得我刚上三年级的时候，那时我的语文成绩非常不理想，还经常拖累班级，但我的语文老师赵老师却依旧鼓励我好好学习，我不会的题目她还经常过来仔细地教我怎么做，还不厌其烦地指导我。记得我有一次语文成绩才考了60多分，我非常难过。这时赵老师走了过来，微笑着对我说：“你今天怎么才考60多分，你要好好努力学习，老师会支持你的，你一定不能让老师失望。”这时，希望之火在我心中点燃，这时我下定决心，我一定要考好一次语文。慢慢地，我从差生变成学习一般的中等生。

记得有一次，因为我在学习上不是很认真，成绩也不是很好，赵老师就找来了我的父母，赵老师的批评并不是非常严厉，只有善意的劝诫。我从老师的话语中听出她对我的厚望很高。这番话语竟可以让我感到并不是那么无助，竟让我恢复了信心。

赵老师真的很美，她总能学生鼓励，给学生以信心，给每一个同学帮助，她不会轻易放弃每一个学生！

你可曾知道，她每天都早早地来到教室，看着我们开始早读，她才放心的离开了教室。

你可曾知道，她给我们布置作业，每天一样，天天不遗漏，我们的题目都是要她先看过之后，才能放心地让我们做。

她就像一个指路的航标，指引着我们该如何做得更好，如何让我们学习更上一层楼，如何让我们学生多看书，如何让我们更快乐。

第二篇：最美老师小学作文

最美老师小学作文1

记忆中，总有老师的关怀和呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。

当姚老师给我们上语文课时，她总是仔细认真，绘声绘色地给同学们讲解，一字一句一段地给我们分析。同学们有不懂的地方，她还百问不倦地解说，从不发怒，总是满面笑容——她给我们传授知识的同时也感到了满足和快乐。

在办公室里，老师给我们批改作业时，她皱皱眉，点点头，微微笑，哟！还情不自禁地笑出声，甚至笑出眼泪来了。老师是辛苦的，她有蜡烛一样的奉献精神。但她不像蜡烛那样，在奉时毁灭自己，而是培养了一代又一代的人，使自己的生命得到延伸。

老师是人类智慧的传授者，人类灵魂的工程师。

记忆中，总有老师的关怀和呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。

最美老师小学作文2

“美”不单是一种外在美，也是一种内在美。在每个人的心中，都有一个你认为最美的人，或许是因为她曾经为你做过最美的事。

在我心中，最美的人是老师，老师在我心目中有着举足轻重的地位。

老师有漂亮的脸蛋，平时带着一副黑色的眼镜，微抿的嘴巴，笑起来很灿烂，还有一头乌黑整齐的头发。我最爱老师的笑容老师的微笑使人感觉像是一个天真的孩子，很美！

老师那美丽的眼神、温和的笑脸，常伴着我们。当我们回答问题时老师的眼神透过那薄薄的眼镜片折射出对我们的信任，与此同时，也对我们微笑着。在这信任中，我紧绷的心情渐渐放松下来，那微笑鼓励着我去思考。当我回答正确时，老师的眼神如绽开的鲜花，微笑如陪衬的绿叶，更使我豁然开朗。当我回答错误时，老师微笑地让我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波纹，冲淡了我的失落。从老师温和的眼神中，我看不出一丝责备的神色。当然，无论结果如何，我都很欣慰，因为有老师的陪伴，我便不再那么悲伤。老师用她美丽的心灵化解了我难受的心情。

在我心中，老师最美，老师的美，总浮现在我的脑海，深深地刻画在我的心上。

最美老师小学作文3

老师是蜡烛，燃烧着自己，更是宇宙中一颗最美、最亮的星星。在我心中的老师是带着微笑，如同对你微笑的星星。

现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。

如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。

其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！

这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。

我心中的老师是带着微笑，那微笑如同太阳一般温暖！

最美老师小学作文4

在我心目中，救死扶伤的白衣天使很美；日夜守卫祖国边疆的解放军战士很美；但是，我认为最美的人仍然是人类灵魂工程师，尤其是我的班主任——尤老师。

我们的尤老师是一位对待工作胜过自己的生命的“敬业分子”。记得有一次，那是星期五，尤老师的右手受伤了，医生说三个月之后才能康复。可是只过了两天，负伤的她就领我们复习来了，同学们都很感动，别无选择，只有好好学习才能对得起老师。

我的尤老师不仅对待工作兢兢业业，一丝不苟，而且还善于与家长沟通，爱生如子，因势利导。

一次，我做错了事，老师很委婉地告诉了妈妈，妈妈很生气。只因为老师善于沟通，善于做工作，妈妈才没有责罚我。在我幼小的心中，充满了对老师的感激之情。回到家，妈妈让我在半个小时内完成作业，以示对我的警示。于是，我很快就完成了作业。我心想：多好的老师，因为她不仅让我认识了错误，又免去了责罚，同时又提高了学习效率，老师用心良苦。

老师啊！您爱生如子，敬业奉献，您就是最美丽的人，我向您学习，争取做一名出色的当代小学生。

最美老师小学作文5

是谁，用语录浇灌禾苗？是谁，哺育了祖国的幼苗？当然是我们的老师。老师教导我们健康成长，督促我们认真学习，把我们带进学习的乐园，让我们领悟到学习的真谛！

我们的班主任就是这样一个辛勤的园丁。她很有耐心。还记得刚上一年级时，她第一次教我们写字，仔细地在黑板上画上米字格，然后一笔一划地教着，教完后让我们自己写，还走到我们身边一个一个手把手地教过去。

她非常有爱心。有一次我们的一个同学走急了，跌倒了，头撞在花坛的尖角上，破了一个大口子，她见了“风”一般地冲过去，抱着那个受伤的同学飞快地向医院奔去。

平时，她还是很“纵容”我们的。只要把课上的任务完成，随便你怎么去“撒野”，她也不会来说。

这就是我的班主任——郑老师，您是我心中最美的老师！

最美老师小学作文6

我心中的最美老师——李老师。李老师眉毛弯弯的，像月牙，似柳叶，如拱桥，她的眼睛闪着光芒，脸红彤彤的，比春天的阳光还要灿烂。

李老师的.课上得活灵活现，非常精彩。李老师读书读得很生动，她的声音很洪亮、清脆，像春雨落在树叶上，像小溪的水哗啦啦地流淌，像钢琴演奏出的悠扬乐曲，动听极了……李老师的眼睛还会说话，上课时，有同学在开小差，一看见李老师的眼神，好像在说：“你怎么在开小差，不认真听课呢？”之后，就不开小差了。

有一次，我要拿被子回家，李老师看见了问：“你重不重啊？”我摇了摇头，又点了点头。李老师说：“那我帮你拿吧！”这时，我好像被春天的阳光沐浴着，像妈妈的手抚摸着我，像柔软的白云飘过……

这就是我的老师，我心中的最美老师。

最美老师小学作文7

在每个学生心中应该都拥有一个自认为最美的老师，我心中最美的老师，就是我现在的班主任——陈老师。

陈老师是我小学生活的第二个老师，她和以前的老师截然不同，她的美给我一种震撼的感觉。

陈老师的一言一行都是我们赞叹。

上课时，她用非常大的声音为我们朗读课文，非常生动，替你发起来仿佛就已经和课文融在一起。有时需要有重音的时候都剁起脚来，然我们全班同学都听呆了。每当课堂上一片肃静，没有一个人积极举手发言时，陈老师总会开个小玩笑，让大家活跃起来，整个课堂充满了欢声笑语。

一到了课间休息时间和科任课的时候，总能看见老师忙碌的身影。科任课时，陈老师会牺牲自己的时间去交学习差的同学做题，如果还不会，陈老师就会继续的给他讲题。

陈老师对学生也非常严格，所有的作业都要一项一项的仔细检查。从早上一直忙到晚上。有的时候一上午都喝不上一口水。

有一句话说道：老师，最美的耕耘者，美的播种者。是您用美阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田草绿

草如茵，繁花似锦。

啊！陈老师的美然我震撼，我长大后也要当一位像陈老师这样的好老师。

最美老师小学作文8

那双黝黑黝黑的手，那双布满老茧的手，那双结实宽大的手，让你一看到她，就会觉得像五根蜡烛在我心中燃烧，就会觉得五根擎天大柱帮你支撑着前方的天空，就会觉得心中有一把爱之火，鼓励你向前走。这么神秘而又多功能的手，只有一个人拥有，那就是我的老师——史老师。

史老师的手，可以给我温暖。记得在六一儿童节的时候，史老师看到我的头发有点乱，下课时，她把我叫到办公室帮我梳头，我心惊胆颤，想着老师会不会把我的头发梳成“懒羊羊”的发型，没想到老师竟然把我的头发梳成了别致精美的韩式头，同学们都惊叹史老师的手灵巧至极，直到现在，我都常常会想起那双手触着我的头发时，传递给我的温暖，那种只有母亲才会有的温暖……

史老师的手，可以给我自信。在考砸了的时候，老师用温柔的手在卷子上给予我鼓励，字里行间，我仿佛看到了史老师对我的信任和期盼，这些字句给了我力量，给了我奋发向上的勇气。老师，您放心，我一定会朝着明天的阳光奔跑。

史老师，无论我将来变成茂密的大树，还是一株细嫩的小草，我都会把一片春意和舒心的绿色献给您。

老师，祝您教师节快乐，祝所有的老师节日快乐！

第三篇：最美老师的作文

师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。下面是小编收集整理的最美老师的作文，希望对您有所帮助!

【篇一：我心目中最美的老师】

在语数英三科主科里，我心目中有一位最美的老师，那就是班主任黄惠莲老师，她带我们从一年级上到五年级，她对我们不抛弃。因为她别的老师不好教我们但是读书，所以其它班换班主任，我们不换。

老师对我们爱护有加，她教了我们许多知识和读书的道理。还教我们要脚踏实地地去做人。做事要勤快。读书要认真仔细、好学。作业不能马虎，不要粗心大意，作业本不能乱三拉四。平时在家里做一个懂事听话的好孩子，在学校要做一个好学生。

老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们，课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。

写作业时，其它班抄词语是每个抄一行，她怕我们累了，就让我们一个抄一个，抄完后读。同学们写田字格的字写的不好，就在黑板从新写个给同学们看，她按笔顺一笔一画，工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁，不能歪歪斜斜。

一到期末时，她在电脑里找了许多重点资料给我们复习，有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。

我想在这里说一声：“老师，您辛苦了!”我会用最好的成绩来报答您的。

【篇二：最美老师作文】

人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗?

每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美，特别是带病上课的老师。

老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀!”这是，我们又充满了自信。还有……

老师的声音，也是最美的。

当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧?好好养病啊，早日康复啊!”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。

老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗?

【篇三：最美老师作文】

教过我的老师很多，让我最最喜欢的是现在教语文的——王老师。她中等个头，偏瘦的身材，一对有灵性的大眼睛，仿佛能看懂我的心思，我不仅非常喜欢王老师笑眯眯的样子，而且更喜欢那枚亮晶晶的、可爱的小虎牙，那时的她真像一位下凡的仙女。

因为喜欢王老师，所以也爱上她的课。

每堂语文课，我总能专业致志的听讲。一节课下来，除了悦耳的细心讲解之外，她抛出的问题也多，我是爱举手发言的学生，就算答的不对，她也不会批评我，只会说：“这题回答的不是太对，坐下再想一想。”

偶尔我上课时开小差，王老师看到我总会朝我望来，眼神好像在说：“为什么开小差?开什么小差呢?”顿时，我就来了精神，又专心听讲了。

王老师温柔、待人亲切，但她也是位严厉的老师。有一次我作业有不该错的地方，王老师很生气，对我说：“这是我讲过的地方，你怎么还错?你在想什么?我刚要开口说些什么的，王老师就说：“好了，下不为例哦!”说完又恢复了笑脸。哎，我那开朗乐观的王老师!

给了我很多关怀的老师。十年后、二十年后……您，依旧是我最最喜欢的老师。

第四篇：最美老师

观看《最美教师》有感 月10 日发生在衢州的“老师救人”事迹，在这个深秋温暖了浙西大地。因救出煤气中毒母子三人而被誉为“最美教师”的衢州市衢江区第四小学教师陈霞、姜文和江忠红正引起越来越多的社会关注。听到这条新闻后，我不禁自问，如果是我，我会怎样？

班里也经常出现学生无辜旷课，幸运的是我每次都能打通学生家长的电话，找出学校旷课原因，但如果真的出现电话停机、或无法接通，我可能会暂停，等会再打，万一出现类似的情况，我的愚蠢的暂停就会让几个可爱的人失去生命。同样也会出现这种情况，学生坐接送车或放学走回家，由于贪玩或其它原因没有按时到家，当家长打电话给我时我一般会跟家长说现在已经放学，再分析学生可能没有按时到家的原因，再请家长沿途去寻找，找到后电话我，基本上不会亲自去寻找。看过《最美教师》的先进事迹后我真心地佩服这三位老师，他们的高尚品质真的值得我们每一个人去学习。

这次报道让我重新去审视和理解教师这个职业，怎么样才算个好老师？“最美教师”的事迹告诉我，除了教学水平、业务能力、学生成绩这些显性的指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。

作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

郑 小 燕

2011年11月23日

第五篇：最美老师

最美老师

张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师，今年5月8日在交通事故发生的危急时刻为抢救学生被轧断双腿，她的先进事迹在全社会引起强烈反响，人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动，经过多方共同努

力，目前张丽莉已经脱离生命危险，身体正在逐渐恢复。

李长春在讲话中说，张丽莉老师胸怀高远、追求进步，有着坚定的理想信念，今年“七一”在病房中光荣地加入了中国共产党，实现了自己的人生夙愿。她临危不惧、舍己救人，在生死关头把生的希望留给学生，把危险留给自己，谱写了一曲感人肺腑的生命赞歌。她热爱教育、关爱学生，满腔热情地投入教育事业，用自己的爱心照亮了每一名学生的心灵。她潜心钻研、积极进取，以“要做就做到最好”作为自己的座右铭，把三尺讲台作为实现人生价值的舞台，努力成为一名高素质的人民教师。她乐于助人、甘于奉献，把助人为乐作为自己工作生活的重要组成部分，总是用实际行动关心帮助身边人，在传递人间真情中收获幸福和快乐。

李长春指出，张丽莉老师在危急时刻的突出表现，是她忠诚于党的教育事业，关爱他人、勇于担当优秀品质的集中反映，代表着当代社会的道德高度，是我国社会思想道德主流的真实写照，是宝贵的精神财富。她的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师、行为世范”的崇高师德，集中体现了中华民族高尚的道德情操，充分展示了当代青年和人民教师的时代风采，她是人民群众心目中真正的英雄，是我们身边最美的教师，不愧为教育战线的杰出代表，不愧为我们学习的榜样和楷模。