老木楼优美散文

第一篇：老木楼优美散文

她常去老木楼，是因为哥哥住在那儿。心情不好的时候，她就躲在那儿，小屋里，哥哥打游戏，她坐在床上，有一搭没一搭地闲扯，晃过令人烦躁的时光。哥哥最怕她跺脚，楼是木制结构的，他总“警告”她楼下的邻居会找上来。每每此时，她都会特不服气，这座城市里的“老古董”，仍窝在这人车川流不息的客运站旁，而它四周都是高耸的“气质具佳”的商品楼。跺脚算什么呢，这楼早该拆了。

某个夏天的午后，她携着最糟糕的心情敲响了木制的门扉，其实门没锁。没有多说，又回到那种情景，她坐在小床上，“胡思乱想”，哥哥打游戏，没怎么理会她。不过，她总觉得哥哥在跟谁说话，问了才知道，隔壁的，和他一起打游戏，“战友”啊。打开木窗，享受一下午的阳光，屋子里的霉气都被吐出去。不用视频，不用接语音，隔着两扇虚掩的木门，彼此的声音都可以听见，“战况”随时了解。这样挺好玩的，她最初只是这样觉得。而公共厨房依旧传来水流的哗哗声和锅碗的撞击声。

整个秋天，她仍有去那里，不过次数少很多，因为忙着学校的事。只是最简单的招呼，哥哥隔壁的那个阿姨问：“你妹妹又来玩儿了阿？”；只是最普通的联想，哥哥在逛超市时会打电话问“战友”：“你泡面吃完了吧？”；只是最简单的举动，“冲奶茶吗？我才烧的热水，”问着隔壁阿姨递过开水瓶。一切平静无常，而她渐渐地又在这最平凡，平常中觉察出那么一点不一样，但她也想不清楚具体是因为哪一个细节，对比住了这么久，她还是只知道她隔壁女孩的名字，这里的确有一点特别，而这些说不清的感觉都储存于这幢老木楼。这个秋天，老木楼还是安然惬意地躺在那儿，伴着平常人家最简单的话语。

又是一个下午，她正对着键盘和屏幕发呆，听见木板嗝吱的声响，向下望，一只全身棕色的小狗趴在她脚边。她跟它打招呼，它似乎也没有回到主人那里去的意思。她便开始逗它，她自然地伸了伸腿，没想到那小狗竟敏捷地爬到她腿上，自己调整好安稳的姿势，眼睛望着她，她望着它，摸着它柔软的棕毛。突然，它弹起来，亲了她一下。此时主人来叫它了，是隔壁“战友”哥哥的爸爸，“小心啊，这小狗可是会咬人的，还是让它跟我回去吧。”小狗就在叔叔召唤声中恋恋不舍地回去了。某个下午，她认识了哥哥隔壁那家的特殊成员，且被它亲了一下，挺可爱的时刻。

和母亲吵了一架，她以一种近乎逃离的姿态冲出家门，无处可去，没带手机。也无人联系。脚步无意识地指向哥哥家，去了，门没锁，却无人。四下看看，发现“战友”在打游戏，推开虚掩的门，探进头，还没说上话，就听见身后有人喊：“喂，你是谁啊？”扭头一看隔壁家叔叔，叔叔显然已经不记得她，而她竟一时语塞不知从何解释。“战友”的目光此时也从电脑屏幕转向他们，“她是 的妹妹，”一句解释就令叔叔放下了才将所有的警诫。邻家小孩的妹妹，她不曾想这身份竟如此管用。阿姨也从房间里跟着出来了，“哦，你又来找你哥哥啊，他不在，你就在这等等吧。儿子，给 打个电话，告诉他他妹妹来了，”阿姨一面吩咐着。我就在隔壁家等哥哥回来，“你来找他有事么？”隔壁家的哥哥问到，“哦，和我妈吵了一架，心烦，跑出来了。”“和你妈吵架，其实和家人难免有争吵 ”“这天气很冷的，你只穿这么少，”阿姨又关心起来。那天气确实很冷的，可木楼里的寒气都被这零散的几句问话弄得暖暖的，一个人逃离家在大街上吹着冷风无目的行走的画面被这零碎的暖暖照护擦拭至模糊，最终因争吵与不理解的委屈与孤独感也被删除。她渐渐忘了此行的由来，哥哥回来了，隔壁那家人跟哥哥打了招呼。

坐在小床上，她实在想不起原本是要抒发怎样的哀伤与愤怒。音乐中不知不觉已很晚，吃着借隔壁家微波炉加热的爆米花，整个屋子都是甜香的气息，她喜欢这种味道随之接受的还有老木楼潮湿，粘稠的霉气，其中夹杂着某样叫做情意的东西。

后来，她写了一篇文章记录这幢老木楼和木楼里的人家，但在写这篇文章之前，父亲告诉她木楼即将拆迁。燥热的夏天，干燥的秋天和寒冷的冬天都过去了，这楼为什么偏偏要在春天拆呢？ 记录也是为了纪念，她又去了一次老木楼，大家都在忙着搬迁，阿姨仍旧热情地招呼着，也许这是最后一次踏入这即将拆迁的老木楼。这么好的老木楼，为什么要拆呢？

第二篇：根木优美散文

初识根木，还是在我童年的时候。

作为曾经的街坊，小时候的我特别在意根木。印象中，他年近五十，是位极其普通，相貌粗俗的小老头，不起眼，不招人，矮矬的身材有如炊饼武大郎。他整天一副笑眯眯木憨憨的模样，为人随和，脾性也好，宁愿吃亏也不愿与人口舌。圆乎乎的头顶没几根头发，细眯着眼睛倒还有点像弥勒佛似的。年头节气或是遇街坊赶紧赶慢的事情总会热心相帮着做些下手。茶余饭后的街头坛角只要有他在场，人们一起聊天时的气氛总是异常地开心。然而，他带给别人快乐的主要原因是他的一手捏糖人的绝活。

听街坊老辈人讲，根木原是外乡人，兵荒马乱的年代父亲被抓丁，祖父一头担着糖挑子，一头担着根木跑到镇里安身。根木从小命苦但心眼好，由于身材长相的原因，直到四十多岁才娶了个汀州女人，相安无事过了几年日子，后来那女人嫌根木窝囊，便撇下年幼的女儿跟一个北乡男人跑了。他既当爹又当娘拉扯着孩子艰难地过生活。尽管如此，在闷头抽了几天旱烟之后，根木还是和往常一样过着平淡日子。

祖上传下的捏糖人手艺，是根木一家生活的主要来源。他喜欢这门手艺，晚上在糖坊里煎芝酴糖，白天担着糖挑子走街串巷招揽生意。在小镇的街口弄巷、戏台底下和学堂门口每每都能见到他矮小忙碌的身影。每到一处，支下摊位摆出一应家什，转眼间便能捏出一个个栩栩如生的小人、小猴、小老鼠。摊前，也总能吸引一大群像我一样兴高采烈得像蝴蝶似的孩子们，个个瞪大眼睛看他捏糖人，听他讲糖人的故事。这时的根木也会乐得像孩子一样，细眯着眼睛开心地招呼：“老鼠钻油瓮、猢狲闹天宫，五分钱一个；糖哨子、关公刀，两分钱一个，慢慢来，大家都有，都有……”

同样是做小生意小买卖，根木做的与别人不一样，有特色，招揽人。别人扯着嗓子吆喝，根木是憋着劲用洋号吆喝。据说这把洋号是他曾在旧军队当过几年兵的父亲留下的，不知什么时候被他倒腾出来派上了用场，还挺管用。时间长了，大街小巷里只要听到“哒滴、哒滴……”嘹亮的号声，孩子们就像听到集结号一样亢奋，知道准是根木的糖挑子来了。积攒了许久的几分钱且已手痒痒的孩子们便欢呼雀跃着，追逐着根木，围在摊前看他捏糖人，粘着他要吹吹号子。

那个物质匮乏的年代，根木的糖人和洋号多少给孩子们带来些许的快活，捏糖人也算是种快乐的营生吧。

上世纪七十年代，割资本主义尾巴时，根木连同他的手艺也被一起“割”掉了。从此，根木变得沉默寡言，呆呆地守在糖坊里抽着烟。几天之后听人讲，糖坊被根木自己扒了。以后的日子里，街头巷尾没有了他矮小的身影，小镇上空再也听不到“哒滴、哒滴”令孩子们快乐的洋号声了。

重新认识根木，却是在多年以后读到的一本书里。

一直在外谋生的我，偶然在文学期刊《江南》里一篇叫《远山》的中篇小说里读到了根木。书的作者似乎是丽水本土作家。小说通过对改革开放前后偏远乡村林场一名护林员坎坷经历的描写，真实反映了江南某千年古镇浓浓的人文风情和纯粹的乡土气息。字里行间，作为民间手艺人，街坊根木源于生活而高于生活的艺术形象若隐若现，然而却是真实存在的。在故事情节中，根木起到了穿针引线的重要作用。他的憨厚、朴实、乐于助人的性格，尤其是纯熟的捏糖人手艺，被作者刻画得细致入微惟妙惟肖，勾画出了小镇市井曾经的质朴与闲适，扑面而来的是令人难以忘却的乡情、乡音和淡淡的乡愁……

在一个多雨的梅季，我回到了阔别多年的小镇。眼前小镇的景象依然如故，不紧不慢，从容闲适。街还是那条街，巷还是那条巷，变化的只是多了些楼房和陌生的面孔。小贩们的叫卖声、吆喝声不绝于耳充斥着街面。恍惚间，一种想再次见到根木的愿望占据了我的头脑。

基于这种想法，在一次晚饭后与母亲的闲聊中才得知根木早在几年前就离世了。母亲说，根木这辈子过得累，但没做过对不起街坊的事，自从女儿上了大学出息后，也就没什么牵绊了，前些年冬天一个寒冷的早晨突然走了，走得那么平静，那么悄无声息……

带着些许怅惘，漫步在小镇幽深的街巷，闷热的天依然下着丝丝缕缕细雨，飘在衣服上，洒在脸上有些湿润。此刻，我的心底如清凉透骨的秋风，抬头仰望之际，小镇的上空仿佛又传来童年快乐的号声，依然是那么地嘹亮、那么地悠长……

第三篇：老校长优美散文

印象中，我总认为他是个老校长。那是因为他身材矮小，面如核桃。走起路来，无声无息，晚自习时，经常看见他在走廊里游荡，幽灵似的。后来我才知道，他没老到那个份上，因为我大学毕业好多年后，他依然还在工作岗位。

说话之前，他喜欢干咳，好像歌唱演员清嗓子。我当初认为，嗓子经过这么一清，发出来的声音即使不超过李双江，起码也要平了张明敏。可是，他总是那么让我失望，等我竖起耳朵严阵以待时，听到的声音如同叹息。他在全校师生大会上做报告，经过扩音器放大了的声音，还是那么有气无力。

别看他外表像个痨病鬼，精力却出奇的好。读者文摘在线阅读

我们高中毕业班的男生，总共有三四十人，都是十七八岁的小伙子。他宿舍隔壁的那间破教室，就是我们的宿舍。冬天的风，穿过没有玻璃的窗，像哭。一屋的青春，浑身的躁动，却在那严寒里顽强生长。熄灯后，我们经常躺在床上说着带点色彩的笑话。说我们班的班花下课时对班长多看了一眼。说重点班的一位女生胸脯鼓得很高。我们说得心花怒放，说得热血沸腾，一个个哈哈大笑。就在我笑得上气不接下气翻来覆去直打滚的时候，颈上袭来一股冰凉，是一只手，像块生铁一样搭在我脖子上。耳边悄悄响起那非常熟悉的有气无力的声音：你起来，到我房间来一下。我颤巍巍地来到他房间时，看见班上许多同学已经站在那里，我们相视一笑。

白霜如雪的清早，我们都害怕出操，早操能躲就躲。一天早上，我和结富都把被条蒙着头，蒙混过了关。听见广播体操已经到了最后一节整理运动，我俩就掀了被子，兴高采烈地出门撒尿。厕所太远，我们一般都偷偷就近在墙角解决。冬天早上的那泡尿好像牛尿，半天也撒不完。正在那时，结富感受到了脖子上的冰凉。我们耳边又出现了那有气无力的声音。

我一直不清楚他为什么能那么准确地为我的命运把脉。当时我只不过是那所学校里再普通不过的一名穷学生。在理科重点班参加高考失利后，我非常想复读，父亲便找了他。没想到，他一听我的名字，就对我父亲说：你这伢子要复习，最好改学文科。于是，我成了文科补习班的学生。后来，我真的考取了大学，是母校自己培养出来的唯一的文科本科生。此前，母校为重点中学培养了许多大学半成品。我上大学后的第二年，母校的高中部就砍了，因此，我成了母校自产的绝版文科本科生。只有我心里明白，这件作品应当归功于老校长。

第四篇：木楼中心小学

《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 2010年4月26日《沁阳教育专题》

[主持人口播：传播教育理念，推进教学改革。你好观众朋友，欢迎收看本期的《沁阳教育专题》节目。首先来看一组《教育资讯》。] 《教育资讯》

1、专升本对口升学推荐不公平、虚假招生可举报

近日，省政府纠风办下发2010年全省学校行风工作实施方案。经过连续3年对学校的专项行风评议，我省学校的行风建设取得了明显成效

通过对省管大中专院校及部分中小学的专项行风评议，各学校的办学行为、招生行为、收费行为进一步规范，学校管理、教学、后勤服务质量进一步提升，2009年本科、专科学校满意度比2008年提高7.31个百分点。

对学校的行风评议，综合考核成绩排名前10位的学校予以表彰。对排名后3位的学校，对学校主要领导成员进行诫勉谈话；对确有违纪违规行为的，对学校校长及其领导班子成员进行诫勉谈话，直至给予纪律处分；对存在严重问题的，建议有关部门免去其主要领导的职务。

在往年学校行风评议中，省纠风办和省教育厅只对全省省管公办学校进行评议，今年，不但将27所市属本专科学校纳入评议范围，还将15所民办本科、10所民办专科学校纳入评议范围。

今年评议学校行风，主要结合当前社会反映学校行风存在的突出问题，特别是2009年学校行风评议考核发现的问题，作为今年重点评议内容。

2、我省今年上半年自学考试顺利结束

播出时间：每周一、三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩时空》 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 今年上半年自学考试日前顺利结束。本次考试于4月17日、18日举行。我省各级招办高度重视，周密部署，全面加强考试管理，切实严肃考风考纪，考试秩序良好。

今年上半年自学考试我省全部实行网上报名、网上支付。报名期间，我省建立了网上在线咨询、现场咨询服务体系，积极开展政策咨询及网上报名操作指导，收到良好效果。

报名工作从2月21日起，至3月7日结束。我省今年上半年自学考试共开考108个专业，其中本科66个专业，专科42个专业。考试课程 447门。全省设23个考区、152个考点、18349考场。全省共报名 155700 人，与2009年下半年基本持平，微增9人。其中本科报考133881人，占报名总人数的86% ；专科报考21819人，占报考总人数的14%。全省报考404455科次，比去年下半年减少4272科次。

3、开展心理健康教育 培养学生健全人格

日前，沁阳市第十五中学举办了两场心理健康教育讲座。特邀焦作市心理卫生学会理事，沁阳一中心理咨询主任吕国新老师就中学生面临众多挑战，如何进行自我调整，如何培养自信，挖掘自身潜能等中学生常见的心理问题进行了详尽的讲解与分析。当天晚上，吕老师又针对目前教师的工作压力、如何促进学生心理健康发展等方面做了细致的讲解。通过讲座，为老师们更好地掌握心理技巧，指导教育教学工作起到了积极的作用。

讲座为全体师生带来了精神盛宴，许多老师和同学表示受益匪浅，丰富了大家的心理健康知识，相信老师和同学们在今后的学习生播出时间：每周一、三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩时空》 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 活中会更加快乐、更加健康。

播出时间：每周一、三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》每周二、四、六19：50-20：10 《七彩时空》3

《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 《沁阳教育专题》

[主持人口播：校园文化是学校教育的重要组成部分。良好的校园文化在培养学生的综合素质，优化育人环境，促进学校改革、发展与稳定方面起着重要的作用。木楼中心小学加强对校园文化的规划和建设，从环境文化、管理文化、课堂文化、德育文化等学校工作的方方面面着手，突出高品位，加强管理，注重积累，大力建设体现新课改发展特点、时代特征和学校特色的和谐校园文化。] 走进木楼中心小学，处处都能感受到浓厚的校园文化氛围。学校根据自己的地域特点，从进校门，每一环都做到精心设计，都重视文化建设，从而彰显出独特的环境育人优势和素质教育理念。

[同期声：校长：卢华伟：为了实现学校特色化，课堂高效化，课后低负化，学生个性化的办学目标，我们学校狠抓校园文化建设，让每一面墙壁开口说话，以优秀的文化熏陶人，让师生从走进校园开始，处处感受到浓厚的校园文化气息，真正把学校办成师生工作、学习的乐园。]

近年来，木楼中心小学先后筹资20余万元，以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、宁静典雅”的校园环境为目标，对学校环境做了全面改善，全力打造“书香校园”。按照园林构思修建了花池，栽种了桂花、樱花、石楠等名贵花草，做到了校园内四季常绿、三季有花、自然优美，人在其中行，如在画中游。

播出时间：每周一、三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩时空》 4 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 处处皆行知思想，处处皆行知文化！校园内匠心独运、充满诗情画意的休闲游园，是学生在学习之余休闲娱乐的乐园；墙壁上一条条耐人寻味的中外格言和名人事迹，让学生在此通过学习、吸收、内化，品味人生真谛；教学楼上分布的学校办学思想、办学目标及校风、校训，让师生时时处处受到熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工永不懈怠、永远创新、永创一流。

木楼中心小学在管理工作中紧紧围绕队伍建设做文章，以打造“作风过硬，训练有素”的教职工队伍为宗旨，突出一个中心，做到三个转变，即以教育教学质量为中心，做到改变人、改变环境、改变教学模式，取得了丰硕的成果。

在教师管理工作中，木楼中心小学要求全体教师克服“三不”，即不知道，我不会，这不归我管。要求教师保持事业心、责任心和爱心，做到年龄增长、阅历增长、知识增长。并充分利用绩效考核制度，调动广大教职工的责任心和主人翁意识，真正实现了“人人有事干，事事有人干”。朱业龙是木楼中心小学一名普通教师，上课之余他主动承担起了学校的花木修剪、清除杂草等工作，用朱老师的话说就是“既锻炼了身体，又能为学校节省开销，看着干净整洁的校园自己心情也好了”。和朱老师一样，全体教职工都把学校当成了自己的家，每人还明确了除本职工作以外的其它职责。用这种方式让教职工参与学校管理，使学校与教职工形成一个整体，从而增强了教职工的自豪感、责任感和使命感。

在教学工作中，木楼中心小学积极推行“先学后教，当堂训播出时间：每周一、三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩时空》 5 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 练”的课堂模式，注重强化“四清”工作，班班设有四清专栏。

教室作为学生最主要的学习生活场所，其文化环境直接决定和影响学生的成长发展。木楼中心小学在抓好常规课堂教学的同时，让学生成为教室文化的参与者和创建者。在教室里用学生自己创作的作品代替了以往的警示语，并将学生的优秀作业和优秀书画作品一幅幅点缀在教室四壁，既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，激发学生多方面的才能，让学生感受到学习的快乐和成功的幸福；各班建起了图书角，同学们主动拿出喜爱的书籍，集中放在图书角，进行交换阅读。每周五下午专门开设一节阅读课，培养学生的读书兴趣，在学生中形成了“人人爱书、人人读书”的良好风气；黑板报定期更换，利用同学们的创意，选择一个主题及一组色彩，设置一系列专栏，每一期都能体现各自的风格和追求；在教室醒目位置张帖《小学生日常行为规范》，对学生起着潜移默化的规范和引导作用。

[同期声：副校长：成大吉：在教学工作中，我们学校在学习永威先学后教、当堂训练课堂模式的基础上，充分挖掘自身潜力，创建自身特色。各班都设置了图书角、优秀作业展示、绘画作品展示等专栏，极大提高了学生的学习热情，营造了浓厚的班级文化氛围。]

四年级一班陈旭同学，原来是家里的“小皇帝”，可是现在，陈旭有了很大的变化。

[同期声：陈旭妈妈：从上学期以来，孩子有了很大的变化。每次回到家里总是问爸爸妈妈你们辛苦了，有些我可以做的事情播出时间：每周一、三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩时空》 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 就让我来做吧，这让我们心里感到非常高兴，孩子每次都是帮我涮锅呀、洗碗呀，像擦桌子这一类的工作，他自己总是做的非常好，这让我们大人心里感到非常欣慰。] 陈旭身上的这些变化，得益于该校学会感恩德育主题教育的开展。

德育文化是校园文化的重要组成部分。木楼中心小学每学期都确定一个德育教育主题，通过开展学会感恩、学会尊重主题教育，孝敬父母感恩社会演讲比赛，故事大王比赛，法制教育等一系列德育教育活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，为学生良好行为习惯的养成奠定了坚实的基础。同时，学校还充分利用重大节日和纪念日，开展“植树节”、“三八妇女节感恩母亲”等主题教育，并精心设计活动反馈表，引导学生从具体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的道德情操。

“红领巾”广播站在广大师生的学习和生活中发挥着重要作用。广播站每天播发学生优秀作业和校园内的好人好事，成为木楼中心小学开展德育教育工作和校园文化宣传的一块重要阵地。

[同期声：副校长：何学营：为把我们的学生培养成爱家、爱校、爱国的优秀少年，我们学校的德育活动主要采取两条腿走路的方法，第一条腿走思想教育之路，第二条腿走环境熏陶之路，通过一系列活动的开展，现在我们的学生在校能够感恩同学、感恩老师，在家能够感恩父母，在外能感恩社会，都受到了家长的尊重和认可。]

播出时间：每周一、三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩时空》 7 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 为兼顾学生的全面发展，积极培养同学们的个性特长，木楼中心小学开展了丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动。在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设了篮球、乒乓球、腰鼓、舞蹈、跳绳、音乐、美术、书法等兴趣小组，同时把兴趣小组活动列入教学计划，每周都有固定的活动时间。鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。兴趣小组活动的开展，不仅丰富了同学们的精神生活，陶冶了学生的情操，而且提高了学生的团队协作能力，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。对促进学生在德、智、体等方面的发展起到了重要的作用，收到了良好的教育教学效果。

结合书香校园创建工作，根据学生的年龄段特点，学校编写了《校园文明三字歌》、《学会感恩》、《学会尊重》等适合学生阅读和理解的诗歌、散文，精选了唐诗宋词、现代诗等200余首，汇总成自己的校本教材，供各班使用。并要求1-2年级每周背1-2首，3-6年级每周背3-4首。并定期由专门教师开展“讲唐诗”活动，消除语言、时代的隔膜，帮助学生增进对中国传统优秀文化的了解，传承中华民族文化传统和民族精神。

安全工作是做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。学校除加强安全检查、安全演练外，更重视安全教育工作。在校园内专门设立一面安全教育墙，向学生讲解防雷防震、电器操作、防火安全、体育运动等方面的安全知识，增强学生的安全意识和自我防范能力。

富有生机和活力的校园文化建设有力地促进了和谐校园的播出时间：每周一、三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩时空》 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 构建，为木楼中心小学提高质量，实现又好又快发展营建了文明、健康、向上、协调的良好氛围，得到了社会各界的充分肯定。同时也保证了办学方针和办学理念的贯彻落实，为教育教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础，为学校各项工作的全面提升注入了无限的生机和活力。

[同期声：校长：卢华伟：我们希望，通过两年左右的时间，把我们学校打造成为典雅、宁静的校园，成为沁阳一流，焦作领先的农村中心小学。] [主持人口播：校园文化建设是一门艺术、一门科学，需要一所学校日复一日、年复一年、前赴后继、不断地学习研究、探索实践，在探索实践的过程中还需要不断自我超越和自我完善。尤其是在“新课改”全面实施后，学校管理从经验管理、制度管理向文化管理转变的今天，作为学校的管理者更要有这样的态度和精神。传播教育理念，推进教学改革。今天的节目就是这样，如果您对我们的节目有什么好的意见或建议，可以拨打电话5634228告诉我们，我们下期节目再见。] 播出时间：每周一、三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩时空》 9

第五篇：老顶优美散文

老顶，并不姓顶，他和我同姓是本族人。他排行四，在村里辈分很高，我喊他四爷爷，黑黑的他又瘦又高，远远看去就像田野里迎风站立上午一株高粱，奶奶们常在背后说他：“大高粱个子”，他那黑黑的肤色是那种黑里透着油亮的红黑色、青黑色，反正是格外的黑，虽然村民们整天风里来雨里去在田里忙活，肤色也不白净，但是跟他一比，都显得白净多了，都可以说是白人。那会儿村里放电影总提前播放一段纪录片，大都是时事要闻性质的，这个领导人来访，那个总统来会晤等等，村民也就见识了不少外国人的模样，所以也有人喊他“非洲人”。他是我们村的治保主任。他那双骨碌碌铜铃一样的大眼睛整天围着村子转，不时地总能在这个胡同那个院落听到他教训人、劝架、讲和时骂人、教训人、批评人的噼里啪啦的大嗓门。反正他那大黑脸整天是绷着的，时刻一副警惕阶级斗争的模样。有时候，谁家的小孩子淘气哭闹，大人不胜其烦时就说：“别哭啦，再闹，一会儿老顶就来了！”吓的孩子抽抽囔囔的忍着满眶的泪水，却再也不敢发出哭声了。

从记事起我总纳闷：“四爷爷不是跟咱们同姓吗？干嘛老喊他老顶啊？”家人总不爱搭理我，“去去去，边儿玩去，小孩子家家的瞎打听什么呢？滚边玩去吧。”断断续续地从村民的言谈中模模糊糊地了解到一些情况。原来，老顶18岁去当兵，年轻气盛，脾气暴躁，总爱跟别人顶板干仗（抬杠、打嘴仗、总反驳人、看不顺眼的就吵嚷出来之意），和他同去参军的大都提干、专业安排了工作，只有他当了三年兵又灰溜溜地回到了村里。

一个夏天的中午，我们几个小伙伴溜到枣树林里摘青枣。调皮好动的我第一个手脚麻利的爬上了最大最高的一棵枣树，攀爬到一个大树杈后，骑坐在那里专拣那些颗粒大、青绿色中泛白的枣子。摘下来以后就扔给仰着脖子、羡慕地看着我的伙伴们。我就像个武术高手似“指哪打那”地喊着：“嘿，黑皮，接着！诶，赖蛋，你的！”有时候，我就同时向他们背后扔下去好几个，他们就会“嗷”地一声转过身子扑向那几颗枣子，你看，黑皮撞到了老三，小虎又和懒蛋碰了头，小兰和大庆又撞了大屁蹲。而我一边得意地笑着一边又麻利地摘了一大把，转而投向了另一边，嘴里还教训他们：“真没出息，抢什么呀？看着啊，这边咯！”然后，潇洒地一扬手，撒出去老远，自然，伙伴们又是一阵哄抢。

正当我居高临下、不亦乐乎地“指挥战斗”时，突然一声惊雷似的爆喝：“小兔崽子们，又祸害呢！看我不打烂你们的屁股！”小伙伴们顷刻间鸟散状飞跑走了。只剩下还没来得及下树的我了。不知道是因为害怕老顶的厉害还是被伙伴们甩下感觉到“众叛亲离”的孤独感，抑或还是害怕老顶告诉老师、家长后挨批挨打，那时我抱着树枝竟不敢动了，腿脚还开始抽筋，痛得我哇哇哇哇大哭起来。

“你个淘气包，有本事上树，还有本事哭呢？这青枣蛋子好吃吗？别哭啦，抱紧树干，慢慢伸伸脚。先伸左脚，向下够那个树股，对对，放脚。好了，动那只脚，向下放！手往下抱！一点一点地。对啦，再往下顺左脚、右脚。”听了老顶的话，我突然一点也不害怕了，按照他的提示，我慢慢地放下一只脚又一只脚，向下挪动着身子，正要抱着树干往下滑溜时，一双温暖的手臂抱住了我，把我轻轻地放了下来。脚一落地，我抬丫子就想跑，可是老顶紧紧地拉住了我，让我把地上的青枣捡拾起来。心想：“坏了，这才是捉贼捉赃呢，大概要拉着我去家、学校告状吧？哼，臭老顶，等你巡视时，非给你几个土坷垃，教训教训你！”可是看看他那大黑脸，只好无可奈何地猫腰一个一个地捡拾起来。竟然有20多个呢。他看我手里拿不过来，就帮我把青枣装入我的衣兜里：“这枣子要等红了才好吃，又脆又甜的。现在这不是祸害吗？吃多了还容易坏肚子。既然摘下来了，拿回家让你娘给你蒸熟了吃，那样还甜一点呢。行了，滚家去吧，下次别让我再逮住了，否则，饶不了你们！小兔崽子！滚吧！”

我一边跑，一边回头看，忽然觉得阳光下老顶的黑脸也没那么黑、那么可恶了，我竟然莫名其妙地冲他一笑，歪着头说：“四爷爷，我知道你为啥叫老顶。”

“哈哈，臭小子，别白话啦，赶紧滚家睡午觉去吧！小心我揍你。”说完，他还抬了抬他那黑手掌。

老顶，我的四爷爷一直活到了89岁，四个儿媳妇一个比一个孝顺，村里人都夸那是四爷爷的善良、热心肠积的德。