第一篇：勇敢的小刺猬小故事
在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹？”
小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴！”
“哼，让他来，他能干什么？呆头笨脑的。”小猴叽咕道。
这话太不公平了！小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”
“捉老鼠有什么了不起？”小猴提高了嗓门窗道，“他能像我跑得那样快吗？能像我一样爬上这棵树吗？”
大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。
捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来：“蛇！蛇！”
小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿？不等小白兔回答，只听得“刚刚”一阵响，那条蛇已经爬到他们跟前了，身体又粗又长，三角形脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出了“唿唿”的声音，怪吓人的。
小猴大喊一声“快跑！”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。
小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，七嘴八舌地夸奖起来：
“多亏你救我们！”
“小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起！”
小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧！”
第二篇：《勇敢的小刺猬》
中班语言教学活动教案：《勇敢的小刺猬》
执教：陈月红
设计意图：
我班是一个新中班，幼儿之间互相关心、互相帮助的意识不强，遇到困难不知怎么面对。为了增强幼儿之间互相关心、互相帮助的意识，培养幼儿遇到困难要勇敢面对的优良品质，提高幼儿解决问题的能力，特选择 中班语言教学活动《勇敢的小刺猬》。
一、活动目标：
1、幼儿通过欣赏故事，理解故事的情节和内容。
2、引导幼儿用较完整、连贯的语言讲述小刺猬用什么办法帮助了小猪，发展幼儿的语言表达能力。
3、让幼儿懂得：同伴之间遇事要互相关心；遇到困难要勇敢面对。
二、活动重点与难点：
重点：引导幼儿用较完整、连贯的语言讲述小刺猬用什么办法帮助了小猪。
难点：理解故事的情节和内容；让幼儿懂得同伴之间遇事要互相关心，遇到困难要勇敢面对。
三、活动准备：
教学课件《勇敢的小刺猬》，ppt《勇敢的小刺猬》，小刺猬、小猪、河马、小鸟、大灰狼头饰各5个。
四、活动过程：
一）、谈话，激发幼儿的学习兴趣。
师：小朋友，今天老师给你们带来一个好非常听的故事，你们想听吗？这个故事的名字叫做《勇敢的小刺猬》。
二）、引导幼儿欣赏课件《勇敢的小刺猬》
我们听听故事里面有谁？发生了什么事情？
提问：这个故事叫什么名字？故事里有谁？
三）、幼儿欣赏第二遍故事。
这些小动物之间发生了什么事情？我们再来听故事。
故事里小猪遇到了什么困难？小刺猬用什么办法帮助了小猪？（引导幼儿复述：小刺猬将身体蜷成了一团，挡住了大灰狼的路。）
四）、引导幼儿一边看ppt,一边回答问题，帮助幼儿理解故事的情节、内容。
1、这是什么地方？它们在干什么？
2、谁躲在树丛中？它想干什么？
3、小鸟发现了什么？它是怎么做的？
4、这时候大灰狼在干什么？
5、小猪做出了什么反应？
6、河马伯伯说了什么？
7、小刺猬用什么方法帮助了小猪？（引导幼儿模仿小刺猬将身体蜷成了一团的样子。）
8、赶走了大灰狼，小动物们的心情怎样？它们都说了些什么？ 五）、完整欣赏故事一遍。为什么说小刺猬真勇敢？ 六）、小结：
小朋友们要互相关心，互相帮助；我们遇到困难时要象小刺猬一样勇敢的去面对，想办法解决困难，不要害怕。
七）、延伸活动。幼儿分成四组，分别戴上头饰表演故事《勇敢的小刺猬》
小朋友你们喜欢小刺猬吗？我们戴上头饰一起来表演故事《勇敢的小刺猬》吧。
活动反思：
整个活动幼儿都比较感兴趣，都能够大胆举手回答问题讲述故事内容，幼儿学会用完整的语言回答问题；幼儿明白同伴之间要互相关心，互相帮助，遇到困难不要害怕，要勇敢面对，想办法解决困难。因为时间关系表演故事只能作为延伸活动，要是能在课堂中完成，课堂将会更加活跃、饱满。
第三篇：小刺猬的故事
小 刺 猬 的 故 事
在森林里有一只小刺猬名字叫花花。长了一身的刺，又长又尖，十分帅气，但是别的小动物们都不喜欢它，因为他长了一身的刺，很容易伤到人。
春天来了，小兔子和妈妈正在林间的空地上放风筝。结果风断了线，把风筝架在了树上。小白兔和妈妈想尽了所有的办法，都没有能把风筝弄下来。失望的走开了。花花把这一切都看在了眼里。当他们走后，花花就想去爬树把风筝那先来但是爬两三米就落了来 当它即将要拿到的时候，又滑了下来，但他还是不死心，最终拿到了风筝。但它没有立即送给小白兔，因为怕伤害他，所以他一直等到晚上，等他们睡了花花才偷偷的将风筝放在了那里。并且留下了一封信： 亲爱的小白兔：
我担心你见到我会害怕所以我才偷偷地把风筝拿回来，再偷偷地 放在这里，希望你们能高兴。
不久森林里边传来了小刺猬帮助小白兔的故事，顿时动物们觉得 小刺猬没有那么的可怕而觉得到很亲切，纷纷来找花花做游戏。花花也为了安全给自己的每一根刺做了一个毛线套，这样就不会伤到别人了！
现在，在森林里时不时地还会传来花花与同伴们欢快的笑声。
可 敬 的 小 女 孩 虢国路小学 芦璐
早上，雨刚停，我帮妈妈去寄信，在那里我遇到了一件值得赞 扬的事。
因为刚下过雨，那箱前有一滩水，一个小女孩和他的爷爷也过来 寄信。突然一辆摩托从我们前面风驰而过，我低头一看发现自己成了 一个“大花脸”，全身上下都沾满了泥点，扭头一看小姑娘浑身也脏 兮兮的。
我连忙从口袋里，掏出纸再擦，这时，小女孩做出了一个令我影 响不到的举动。她用自己干净的小手绢，去擦拭她身边的信箱。我的 脸一下红到了脖子根，我为自己的行为感到羞愧。邮箱经过小女孩仔 细地擦拭，又恢复了原来的光亮，小女孩甜甜地笑了。一阵风吹过，杨树在哗哗的响，似乎也在为小女孩的行为向她演奏。小女孩虽然只做了一件小事，却展现了她高尚的品格。
第四篇：走失的小刺猬的故事
走失的小刺猬的故事说的是一只小刺猬本来打算跟着妈妈一块去山谷上采果子，看着鲜美的果子，小刺猬看看这个，汪汪那个，越跑越远，等到它想回头找妈妈的时候，已经看不到妈妈的身影了，小刺猬后来找到妈妈了吗？ 走失的小刺猬的故事
今天，小刺猬打算跟着妈妈去对面的山谷上采果子，它们走啊走啊……终于来到对面的山谷上，好多的果子啊，一个个又红又大，让人看了就想吃，小刺猬的口水已经流下来了。
小刺猬和妈妈把果子都扎在背上，小刺猬看看这棵树有鲜美的果子，跑到这棵树，在看看那棵树有美味的桃子，就跑到那棵树，在望望远处的葡萄树，又跑到葡萄树那边，就这样越跑越远……越走越远……
小刺猬的背上被满满的果子扎满，再也摘不下其它的果子了，这时，它想回头找妈妈，发现妈妈不见了，它找啊……找啊……“妈妈……妈妈你在哪?”
可是就是看不见妈妈的身影，天越来越黑，小刺猬开始有一点害怕了，它伤心的留着眼泪，靠在一棵大树下睡着了，它太累了。
刺猬妈妈发现小刺猬不见了，也着急的到处寻找着，森林里的动物们也帮刺猬妈妈一起寻找着小刺猬，猎狗这时跑过来说：“交给我吧!我的鼻子能够找到任何事物。”
大家跟着猎狗一起走，果然在树下找到了小刺猬，刺猬妈妈抱起小刺猬，小刺猬睁开昏睡的眼睛说：“妈妈……我摘了好多的果子。”
小刺猬和刺猬妈妈为了感谢大家，把果子分给动物们，大家一起高兴的吃着小刺猬采的果子。
走失的小刺猬的故事点评
小朋友们，你们每一个人一定都有很强的好奇心！这是一个很好的习惯，因为你可以在好奇心中学习到很多东西，跟爸爸妈妈出门的时候也一定特别喜欢好吃好玩的东西吧，但是如果外出的话，千万不可以随便离开爸爸妈妈的身边哦!你看，故事中的小刺猬走失以后多害怕啊，并不是每一个人都像小刺猬那样幸运。
第五篇：小刺猬做生意幼儿故事
有一天，小刺猬左手拿着一把荷叶，右手拎着几只空碗，来到一棵大树下，然后一屁股坐了下来。
小朋友们一定很奇怪，它这是要干什么呢？
他把几片大荷叶放在左手边，几只空碗放在右手边。
这时，一只满头大汗的小松鼠跑来，他说：“请给我一片大荷叶遮遮凉吧。”
“可以啊。”小刺猬说，“不过你给我拿颗草莓来。”
“这容易！”小松鼠说完就拿来一颗草莓。
小松鼠拿着荷叶当伞，高兴地赶路去了。
一只直喘气的小乌龟跑来，他说：“能给我吃一点草莓吗？”
“可以啊。”小刺猬说，“不过，你得给我摘几片大荷叶。”
“这好办。”小乌龟说完就摘来几片大荷叶。
小乌龟啊呜啊呜，吃下了甜蜜蜜的草莓。
接着，小母鸡送来了草莓，取走了荷叶；
长颈鹿送来了荷叶，吃饱了草莓……
大家都高兴的笑了，小刺猬也高兴的笑了。
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