第一篇：暑期学生读后感
一天，我拿起一本杂志看了起来，有一个故事令我的心久久不能平静……
这是一个在大连市一个很贫穷的家里，这个家里有两个孩子，这两个孩子成绩很好，在班上名列前茅，很快他们就考上了大连市重点高中。就在他们上高中的时候，他们的爸爸患了癌症，他们的妈妈怕影响他们学习，没有告诉他们，但是，没过多久，还是被细心的兄弟俩知道了。他们知道后，不仅没有影响学习，还对自己严格要求，并对他妈妈说：“我们现在长大了，你不应该瞒着我们。”说着他们一边用功读书，一边帮助分担家务。一天，他们的妈妈去到医院，医生说他们的爸爸可能没救了。大概只能活几个月。妈妈为了不让儿子伤心，没有告诉他们，而且还委托一生写了张“一切正常”的假病书一边想安慰病重的爸爸，一边不想让他们影响学习。但是爸爸知道后，以坚强的毅力硬是比医生说得活多了2年。他活下来就是想亲眼看到两个儿子考上清华，北大。一天晚上，妈妈接到电话，电话里说爸爸快不行了，妈妈连忙带着两个儿子急匆匆赶去医院，在出租车上他们放声大哭，妈妈跟他们说：“你们要哭就在车上哭吧，到了爸爸面前不能再掉一滴眼泪了。”出租车司机一路看着这可怜的母子三人，也被感动了在他们下车的时间没有收他们的一分钱。他们的爸爸临死前说：“我的骨灰就洒向大海吧，以后我的两个儿子肯定会在外漂泊，只要他们望着东方，叫我一声，我就能听见，如果他们真的考上了清华，北大，就到海边来叫一声，我就会听见了。”说完，爸爸的眼睛依然瞪得大大大的，在场的人都以各种方式安慰爸爸，兄弟俩对着爸爸说：“我们会用功帮助妈妈分担一切的，用功读书。”但是爸爸还是眼睁睁地不肯闭上，最后妈妈说：“你放心吧不管有多难，我一定会让两个儿子走进清华，北大。”当妈妈说完这话时，爸爸永远地闭上了眼，离开了他们。
妈妈为了实现对爸爸的承诺，背负了巨大的重压，她真后悔让两个儿子亲眼目睹这一幕，这将会对儿子造成多大的伤害啊!在为父亲送行的场面，哥俩的泪已流干，父亲的遗愿，母亲的承诺，生活的艰辛，如沉重的大山般压在他们的心头，原三比较内向的他们变得沉默寡言。母亲眼看两个儿子痛苦得吃不下饭，睡不着觉，心如刀绞。最让母亲担心的事发生了，他们两升入高三的第一次考试，由年级的前十名下降到三四十名。妈妈没有办法，只好去找老师商量。老师找到了只比弟弟早出生五分钟的哥哥对他说：“你是哥哥也是家里最有力量的男人，你要当好一家之主，替妈妈和弟弟遮风接雨。”虽然只比弟弟大五分钟，可懂事得让人心疼，一天他问妈妈：“我们家一天的开销多少?”妈妈说：“你们安心学习吧，这些事不用你们孩子操心。”弟弟学着哥哥的腔道：“家中的事，我们应该关心。”在他们准备高考的时候，妈妈偷偷地买来两只螃蟹给他们一个一只，但是他们坚持两人吃一只，妈妈吃一只，妈妈不吃，他们决不动手。
最让我感动的是，他们具有保送清华，北大的名额，但他们放弃保送，而是以自己的实力双双考入了清华大学。当他们接到清华大学的录取通知书时，母子三个来到大海边对着大海高声呼喊，爸爸在天上一定感到欣慰了。有很多人听了他们的故事想伸出授助之手，但他们不同意接受任何资助和捐款，他们不仅需要感恩，更需要自强.............这个故事我是流着泪看完的,母亲的伟大的,父亲的坚强更是我们学习的榜样..........所以我们要学爱自己,也要学会爱你的人.
第二篇：暑期读后感
有趣，更要有效
腹有诗书气自华，是每个人的追求。遇到一本合适的书更是让人喜不自胜、手不释卷。非常有幸今年暑假阅读了田祥珍校长的著作《有趣，更要有效》。读完整本书的感受就像这本书的书名一样，有趣，更有效。
趣、效外显在封面上
看到书的封面，你会被洋溢在图片、文字中的趣味深深感染。图片上的学生小手林立，小眼发光，自信、快乐浮现在他们的脸上，这不就是著名特级教师孙双金老师倡导的语文课堂吗。再看上面的三行文字，这三行文字似乎在无声得阐释着这令人震撼的课堂背后老师的追求：效字当头趣为先。从“爱字”走向“识字写字”，从“悦读”走向“阅读”，从“喜作”走向“习作”，从“独白”走向“交际”，从“众和”走向“综合”。
趣、效内化在言行中
在书中田老师没有慷慨陈词，而是用叙事笔法，将语文教学中的林林总总，如讲故事娓娓道来。读来如沐春风，神清气爽，如饮清泉，沁人心脾。更让人受益匪浅的是作者又通过“不止于趣”，将若干教学现象梳理、提炼。不仅在经验层面上去归纳，更多的是从教育思想层面上去深思。
一个个经典的教学案例，一条条行之有效的教学策略，一句句深入浅出的教学理念，读罢让人内心涌起的是敬佩，还是敬佩。
敬佩她对儿童的热爱。教学中她始终与孩子们心想通，情相融。她呵护儿童、保护幼芽之心，溢于言表。细心的她能发现孩子学习过程中情绪的波动，从而了解到家庭教育的误区，比如机械默写拼音，被逼看作文选，这种有碍孩子学习、阅读兴趣养成的做法在田老师晓之以理动之以情地与家长沟通中被纠正了。可贵的是田老师没有止于此，她呼吁所有的老师在教学中都要重视这一现象，正确认识汉语拼音的识字功能，让孩子爱上汉字，快乐地走向识字写字；淡化阅读的功利性，他认为让学生乐于阅读，善于阅读，比上语文课重要，让学生向往书的世界。激发学生的阅读欲望，比让学生获取高分更重要。她倡导有品位的阅读为孩子的一生发展奠基。普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，因此在课外阅读上许多老师做了许多有益的尝试：孙双金老师的经典诵读，韩兴娥老师的海量阅读，张祖庆老师的主题阅读，徐冬梅的亲近母语。书是人类进步的阶梯，书籍为学生的成长打下了亮丽的底色。
敬佩她对教育的热爱。田老师努力从教学之中找到乐趣，在享受教学之趣的同时，她也在用心思考着小学语文教学何以不止于趣。她透过热闹的课堂，反思小学语文教育之现状，进而为提升教学的高效，提供了颇有价值的借鉴与启示。在书中她也提出了一些行之有效的措施，例如：让儿童用 自己的方式识字，带学生走进书的世界，追求语文教学的长效、深效和广效，有趣而有效地进行写法指导等等。田老师虽然未能像许多著名的特级教师那样形成自己的教学风格，但是她的教学探求却为一线的老师解惑，并指明方向。
正因为她的这份对孩子，对教育的爱使得她多年如一日的反躬自问，反思自省，从而不断催生新的课堂，新的思考，优秀也便由此诞生。勤于思考，勤于笔耕是我在今后的专业发展中要不断加强的。
苏霍姆林斯基在《给教师的100条建议》中有这样一段话:“教育工作的最后结果如何，不是今天或明天就能看到的，而要经过很长时间才见分晓的。你所做的，所说的和使儿童养成的一切，要经过5年、10年才能显示出来。”作为一名学生成长的引领者，要像田老师一样时刻关注学生学习兴趣、方法、能力、习惯、思维品质、做人之道等方面，为学生的可持
续发展和终身发展，设计、组织好每一个40分钟的教学。
第三篇：学生暑期读后感精选习作
学生暑期读后感精选习作范文
《骆驼祥子》读后感
潘瑾闻
这个月我读了《骆驼祥子》，这本书讲述了在旧社会中的农村青年——祥子的故事。
祥子从农村来到了城市，以拉黄包车为生。他辛辛苦苦拉了三年，攒了一百块钱买了一辆车。本想赚更多的钱，可是在一次拉车时被抓去当兵，车也被抢走了。之后他逃出来，还牵走了三匹骆驼。他卖了骆驼后又努力赚钱，想再买一辆车，可钱又被孙侦探敲诈走了。祥子对生活的信心备受打击。后来他上了刘四爷女儿虎妞的当，被迫和虎妞结婚，又用虎妞的钱买了辆车去拉，可虎妞因难产而死，车又卖了。祥子去找他的朋友小福子，想和她去曹先生家干活赚钱，小福子上吊的消息使他崩溃了。不断的打击让他陷入绝望。
从这本书中我体会到了旧社会的黑暗，穷人只能受苦。黑暗的旧社会把一个善良、淳朴、自信、有志向的祥子，变成了自私、吝啬、总想占便宜、不肯卖力气的人。从祥子的悲惨命运中，我体会到旧社会的丑陋与压抑，看到了旧社会穷人的凄惨、悲凉与可怜。
中国动车“飞”起来
刘佳乐
最近，我从书架无意间翻出了《百年追梦，全面小康》这本书，带着对十九大的懵懂好奇，我决定先看看这本书。书里有很多内容都令我心潮澎湃，但让我印象最深的是中国的高铁，高铁又称动车，我国高铁拥有多项“世界之最”：世界等级最高的高铁——高沪高铁，世界首条高寒高铁——哈大高铁，世界单条运营里程最长高铁——高广高铁……到2016年3月，我国高铁运营里程已达1.9万公里以上，占世界60%以上，每年有8亿以上人次选择高铁出行。短短几年，高铁几乎通达全国所有省份，就连我们的安庆也在前年开通了动车——
2015年12月6日，安庆第一辆“和谐号”缓缓启动，带着宜城人民的美好憧憬，沿着长江黄金水道“贴地飞行”，一路浓浓诗情画意，安庆人民高铁梦圆！
怀着无比激动和喜悦的心情，我和爸爸买了去往池州的高铁票，走进高铁站，眼前的建筑物完全可以用“高、大、上”来形容，宽敞明亮的候车厅，整齐干净的坐椅，现代化的各种检测仪器，精神抖擞的安保人员……让我目不睱接，但我更急切地想跟动车来个亲密的接触，检完票直冲站台，只见梦中的“和谐号”静静的“卧”在站台上，这动车实在太美了，流线型的身段似一条长龙，尖尖的头有点像子弹，难怪人称动车为“子弹头”。
走上动车，我已是心花怒放，急不可待地找到座位坐下来，摸摸坐椅，又摸摸窗户，一切都是那么亲切，坐上座椅，我按下身边的一个白色按钮，座椅的靠背便自动靠了下去，舒服极了，于是我就这样陶醉着，时不时看看窗外的美景。突然，广播中传来“女士们、先生们，池州站到了……”
仿佛还在梦中，才十几分钟，感觉屁股还没坐热，动车已经从安庆跨过长江到达另一个城市了，这是什么速度？平时从火车站去趟市中心还得半个多小时呢。我爸拉着我站了起来，可我好像还在半梦半醒中没反应过来。
走下动车，目送着动车缓缓驶出车站，刚刚的画面始终在我脑海中挥之不去，想象着以我们国家现在的发展速度，过不了多久，一定会有更高速更豪华的动车出现。
中国梦，我的梦，中国的动车梦早已经实现，现在我们国家的发展就像这列动车，在全面小康的道路上飞奔着一路向前！向前！
《昆虫记》读后感
桂子安
德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就像和一位高尚的人在谈话”笛福借《鲁滨逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取；马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》让我们见证了一个男孩的成长经历；海伦·凯勒的《假如给我三天光明》则教会我们要懂得珍惜生命，懂得自强不息……而今天，我将要说读的是法国作家法布尔的《昆虫记》那又会有什么呢，，这本书主要讲了更多的昆虫，表现了作者是一个富有好奇心的人，对大自然的亅所见所闻，作者通过对其了解观察，比如螳螂，一开始我以为它是一个很温顺的昆虫，看了之后才明白，原来螳螂是那么凶猛，吃起昆虫是那么的可怕；有次一个蝗虫无所畏惧的朝着螳螂跳过来，螳螂愤怒而迅速的做出让人意想不到的姿势，张开翅膀，嘴里发出毒蛇吐辛般的声响，一动不动的用眼睛瞪着蝗虫；蝗虫被这架势立马恐惧起来，恐慌到自动送死的地步，稍一移动身躯，螳螂举起螳螂刀一刀下去灭了蝗虫！看到这里，我彻底对螳螂的印象改变了，他不在是我心里那个美丽而庄严的天使，而是一只恐怖凶猛的武士。
金步甲大家认识吧，因为消灭害虫而被人们称为“园丁”，但他也不是一只好惹的甲虫哦，作者实验证明昆虫类自相残杀，弱肉强食的天性，把多金步甲放一起，你会发艳在没有食物的情况下，雌性金步甲会攻击雄性金步甲，而这时雄性金步甲一般是不反抗的，任由剖开腹部让其吃掉自身的肉体，不禁感叹昆虫的残忍，没有情谊，同时也感叹昆虫间大无谓，舍身救人的无私情怀，螳螂也有甘愿为对方献身的精神！
读完昆虫记，使我对自然界有了更深的了解，对昆虫有了更多的认识，大自然的无其不有；昆虫的生活，让我更加感受到无私奉献永远是自然界的美德，作者生动细致的讲述昆虫，让我明白只有仔细欢察，用心动脑动手，就没有什么事做不好的，作为学生的我们，更要有持之以恒的精神，细心勤学的态度去完成我们的学习任务。成长成材。昆虫的无私，无畏，奉献给我们带来什么呢，少年强则中国强，我们是祖国的未来，社会的建设者，“无私，无畏，奉献，感恩”永远是我们一成长的民族灵魂！
读《格列佛游记》有感
程雨彤
今天，我读了英国作家乔纳森 斯威夫特的《格列佛游记》，他的小说以辛辣与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了许许多多的惊险有趣的奇遇。
游记中小人国，大人国里古怪离奇的故事深深地吸引了我，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧骃国，结识了具有仁慈诚实和友谊美德的慧骃。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼。人们更不理解他的含义。他们不懂什么叫怀疑，什么是不信任，在他们的国家里一切都是真实且透明的。
这本书给我印象最深刻的是格列佛在慧骃国的经历，这个国家的统治者是富有理性，公正且诚实的。供马驱使的“耶胡”却是一群丑陋龌龊，贪婪淫荡，残酷好斗的“畜类”。耶胡好吃懒惰，贪得无厌。特别喜欢在田间找一种发亮的石头。为了争夺石头，他们就会搏斗起来，甚至发动大规模的战争。他们也喜欢吮吸一种草根，吃多了以后就相互搂抱厮打，丑态百出。他们也有自己的头目，头目还有宠臣。这些宠臣被主子抛弃，以后会受到全族的凌辱。从耶胡的种种特性来看，当时的社会罪恶者诸如贪财好斗，酗酒荒淫集中在耶胡的身上。斯威夫特所创造的“耶胡”无非是对当时英国的社会，政治、生活和恶劣风尚的集中讽刺。
这和慧骃国的人形成了鲜明的对比，所以我很羡慕文中主人公有幸能到慧骃国。慧骃国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需要顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿意看到的事情常常发生，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱，有人拐卖儿童牟取暴利，有人甚至为了金钱抛弃自己的亲生父母………难怪我们的老师，长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。所以当我遇到有困难的人，要伸出援助之手。我迟疑，当有人为我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦矛盾，无所适从。既妨碍了我去爱别人，同时错过了别人的爱，这难道不是一种悲伤吗？
记得有一次，我准备去上学，在凹凸不平的路上，我一蹦一跳的跑过去，因我今天值日故要提前去学校。突然在我前面有一个小女孩摔倒了，我们之间还有很长的距离，当我看到这一幕，虽在其身边有很多大人路过，却没有一人去帮助那位小女孩。而此时，却看见了一个小男孩跑到她的身边，用他瘦小的手扶起那个小女孩，他边扶边说：“小姐姐，你没事吧！”顿时，我的心暖暖的，那颗悬着的心也落下了。
我期待有一天，我们的社会也要像慧骃国的人们。孩子们的眼中不会有疑虑，教育能成为现实，所以我愿意为此而努力，也希望大家和我一起从自己做起，从现在开始，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。
神奇的昆虫世界
——读《昆虫记》有感
程雨昕
世界上有非常多的昆虫，有优雅芳菲的蝴蝶，有辛勤的小蜜蜂，有身影矫健的蜻蜓，有忙忙碌碌的瓢虫，还有尽兴弹琴的蟋蟀……….大家知道我最喜欢的昆虫是什么吗？有人说：“是优雅芳菲的蝴蝶吗？不对，因为它小的时候令人毛骨悚然。”还有人说是茫茫碌碌的瓢虫吗？不对，因为有的瓢虫对我们的农作物产生了极大的危害！还是我来揭晓吧：是魅力的萤火虫和狂热歌唱的蝉，接下来我为大家来述说下它们的特点和故事。
萤火虫是我们小朋友都喜欢的一种昆虫，它身后有一盏“绿灯笼”一闪一闪的，好似流动的星星。但有些小朋友怕他们的光，因为它们时常出没在墓地附近，远远的看，它们的灯好似鬼火一样恐怖，这就是它的独特之处。它身上的颜色也很鲜艳。全身是黑棕色的，只有胸前有一些微红，在它身体每节的边上都有一些粉红色的斑点，但它无法用语言来表达这一切。但我觉得蝉还是有特色的，下面我来分享下我与故事吧。
记得有一次，妈妈爬山的时候捡到了一只蝉，便把它送给了我。我把它装进塑料瓶内，在瓶子周围钻了几个小孔，以便它可以呼吸。它长得特别威武，凸出的眼睛又黑又亮，它的身体是椭圆形的，背上还有一双透明的乳白色的翅膀。
这只蝉脾气还很大，我把它拿到了家里，每次它都是快爬到顶上就掉了下来，爬了掉，掉了爬，还是没有爬出来。看那可伶的样子，我开始有点同情它了。我想：它吸树汁，是它祖先流传下来的，这次就放了它吧，我打开瓶盖，它飞了出来，又对我说“吱吱”的叫了两声，似乎向我道谢呢，我默默的凝望着它高飞的身影，我笑了。
最后我明白了个道理，昆虫们有自己的生活，我们不应该破坏它们生存的空间，所以我们要爱护这些昆虫，保护大自然，争做保护生态环境的好同学。关于蝉的这则小故事我想到了一句诗“居高声自远，非是藉秋风”。希望它能飞到高高的树上，让所有人听见它那向往自由，无拘无束的声音。同学们，让我们从身边做起，做文明人，做生态的守护者。
《狼种》读后感
刘佳乐
提起狼，大家一定不喜欢它，因为邪恶的化身。像狼子野心，狼心狗肺等词语都形容残暴、奸恶和凶险，但是读完了这本书，我却被狼的智慧和勇敢深深的打动了。
狼是勇敢的化身。它们为了生存，不畏艰险以及生命的威胁；它们为了子女的生存安全，不惜一切代价保护它们。还有团结合作的精神。这些，都是我们所欠缺的。
我们要学习狼的勇敢和契而不舍的精神。记得有一次，我看到人玩滑板，于是，便心血来潮，自己也想试试，但是后来我才发现，滑板真的不是很容易的，因为滑板是两轮儿的，平衡很难掌握，一不留神就摔一跤，没办法，我只好战战兢兢扶着墙壁慢慢前进。练了不知多久，我以为自己的技术已经可以了，便放开手，滑了起来，可是还没滑几秒种，滑板就倒了，我站也跟着倒了。人的耐心是有限度的，我也不例外，气乎乎的一脚把滑板踢到了一边，冲着它大喊大叫……但是后来我才知道自己有多可笑，何必对着一个滑板破口大骂和生气呢？就在这时，我脑中浮现出了狼捕食的情景，那种勇敢和耐心，以及契而不舍的精神，真的值得我学习。
于是，我又拾起滑板，开始练起来，边滑边想着狼捕猎时的耐心，不一会，我便学会了滑板。
没错，狼确实很凶残，但它们身上的勇敢与智慧，团结与力量，坚韧与果断，都是值得我们学习的。
高尚的人
---读《狼种》有感
刘逸敏
大灰。一只出现了返祖现象又长得像一只狼的警犬。因为它长得太像狼了，在警校毕业后没有一个缉毒分队的人看上了它，想把它按照一般程序淘汰去当一只看门狗，但房主和厂主一看这是一只白眼大灰狼都谢绝了……最后还是高导演把大灰带回了马戏团。
因为讨厌大灰，本来就不想训练大灰的川妮对大灰很严厉，还因为大灰和哈巴狗之间差点酿出的血案更加讨厌大灰。
马戏团受邀去西双版纳演出，不料在路上遇见了云豹，大灰出浑身解数，和云豹斗智斗勇，用血肉之躯保护川妮。在那时，川妮才看清了大灰丑陋的外表下忠于主人﹑忠于职守﹑尽职尽责的纯洁心。
其实，在我们生活中，拥有大灰一样高尚的心和这种高尚品质的人也有很多很多。
交警叔叔不畏严寒酷暑的站在马路边工作，严查每一辆酒驾车辆，保护人民安全。有人不理解，会说：“我不就喝了一点酒吗？我又不会醉倒！开车上路怎么啦？你凭什么要扣我那么多分，罚我那么多钱！”交警叔叔一定会回答：“我不是为了罚你们而罚你们，这是我的工作，我要保证每一个人的安全，哪怕只有万分之一的可能，我也要将它扼杀！我愿你们平平安安上路，安安全全回家！”
老师也不被理解，为了孩子们去付出自己的一切，把自己的知识一字不落得传授给孩子们，好像对待自己的孩子一样。老师会说:“孩子们是祖国的花朵，少年强，中国强！为了我们大中国的鲜艳的花朵，我一定要做这保护﹑培育花朵的辛勤的园丁！”。
我们生活中不止只有警察叔叔和老师有这样一颗高尚的心，还有很多很多的人，让我们向那些忠于职守﹑舍己为人的人们，一起，致敬！
那些人高尚的人的心灵是不是和大灰一样呢？
第四篇：学生暑期安全教育
学生暑期安全教育
为了让孩子度过一个安全快乐有意义的假期，家长应该对孩子进行安全教育和监督指导，提醒孩子增强自我防范意识。重点从以下几个方面入手：
一、道路交通安全常识：
1、乘坐公共汽车的安全常识。
（1）候车、上车，自觉排队，不要到车行道上左右张望。车停稳后，按顺序上车。（2）车行期间，要抓好把手。不要把头或手伸出窗外，以防被树木、车辆碰伤；精力要集中，不要打闹，防止突然刹车摔倒、撞伤。
（3）车停稳后，按顺序下车。抢先跳车、拥挤下车，都会带来危险。下车后横过马路时要绕行车尾，不要从车头前横过，以免被撞伤。
2、学骑自行车的安全常识。
（1）学车时，要选择平坦、行人少、车辆少的安全地方。（2）不到机动车道或路面坡度较大的马路上练车。
（3）初学时要有家长的帮助、监护。出门时要先检查手闸、脚闸、车铃是否灵敏。发现问题，马上维修，不能麻痹大意。骑车技术还不训练时，千万不要盲目上路，更不能瞒着家长到市区或其他车辆多的地方去。
二、防火安全常识：
1、安全使用煤气（液化气）炉具。
（1）煤气（液化气）罐和灶具要有一米以上的距离。（2）发现气罐漏气要及时关上阀门。
（3）如果煤气管道漏气，要关闭总阀门，及时向煤气公司报告情况。
（4）一旦气体泄漏到室内，千万不能按动室内电器开头不能按门铃，也不能打室内电话报警！因为一点点电火花就会使煤气燃烧、爆炸。
2、发现火灾要及时报警。
报警时，要尽量讲明白什么地方、什么东西失火，需要别人前来救火还是紧急疏散。打电话时要讲明失火的时间、地点、火势大小、报警人姓名，不要语无伦次耽误时间。
三、用电安全常识：
1、不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳。
2、不要乱动损坏的电线、灯头、插座。家中使用的电线、灯头、插座一旦损坏，切勿乱动。因为，带电部分也许已暴露在外，接触它有触电的危险，即使已切断电源，也不要乱动。因为，电路都有固定的位置，谁也不能碰谁。如果你将电线接头不小心弄错，造成短路，通电时危险性更大。如果发现上述情况，应及时告诉家长，以便请电工修理。
3、电器冒烟，起火怎么办？
使用家用电器时，一旦发现冒烟、起火，应当马上拔下电源线插头，切断电源
四、要加强游泳安全教育
严禁孩子私自到河里、海边、池塘、鱼池、水库等不明水域游玩、游泳，防止发生溺水事件。针对夏季气温高，容易中暑、食物易变质等特点，加强孩子防中暑、防食品中毒教育管理，尽量避免在户外烈日下暴晒，即使需外出的，也要做好防中暑工作，不擅自在路边小摊小贩购买食品。做到饭前便后要洗手，吃水果要洗净，不购买不符合食品安全标准的食物。根据气候变化增减衣服，防止感冒。加强体育锻炼，提高身体免疫力。经常打开窗户，保持室内空气流通；定时清洗居室，保持卫生整洁。认真做好除“四害”（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）工作，防止病菌感染。1.不得在水库、大江大河、水草繁杂等危险水域戏水、游泳
.2不得在电网、高压线等危险区域活动；未经家长同意，不得擅自远行； 3.注意交通安全，不在马路上打闹和玩耍，不横穿马路；
4.讲究个人卫生，不能购买小商贩售的食品，更不能食用，预防呼吸道传染病； 5.不到施工工地等危险的地方去玩；教育孩子要利用假期做一些力所能及的公益性活动； 6.教育孩子做好功课的复习和预习，温故而知新，为新学年的学习打下坚实的基础。五.养成好习惯
1、有计划地做好暑假作业；
2、天天读课外书和报一小时，并坚持做好读书笔记；
3、天天坚持锻炼身体一小时；
4、观看电视时间不易过长；
5、自觉保护环境卫生；
6、学会文明待客；
7、学会理财，不乱花钱；
8、自学遵守交通规则；
9、学做家务、做妈妈的好帮手；
10、拒绝不文明的网吧,不健康的音像制品和电子游戏；
11、学会自护、防备意外伤害；
12、懂得关爱，热心帮助在学习上有困难的同学；
13、拒绝邪教，反对迷信。
第五篇：学生暑期社会实践
琼州学院旅游管理学院 学生暑期社会实践 调查研究报告书
题目：红砖厂实践 姓名：廖肇鹏
学号：10112027 指导老师：宋倩
交稿日期：2011-9-10
红砖厂实践
旅游管理学院廖肇鹏
摘要：社会实践能让走出校园的我们；更好的接触社会，了解社会，加入到社会中；它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识；同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力；社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标；这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个红砖厂工作，他让我体会了不一样的生活，让我接触了不一样的人
关键字：红砖实践磨练大学生人际关系
大学是一个教育、培养、磨练的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践让我接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢！为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，一：不一样的经历
为了体会不一样的生活，这次我并没有找像上一次的实践一样的工作，而是找到了不一样环境，不一样的工作，这让我不同的体会和经验，这次实践让我知道了我们现在居住的房屋所用的材料——红砖的生产过程，这次我来到了——江西省南康市大树红砖厂，在这里我亲眼目睹了有黄土变成红砖的过程，就在我们看来如此简单的一块红砖，首先是把煤和黄土充分混合，经过挤压成固定的形状，在把压出来的砖进行切条，把它切成固定的大小，然后是切坯，这个时候半成品砖形成了，它只是砖的形状，现在还是湿的，然后要经过干燥，然后是放进窑库进行焙烧，结束了那红砖就形成了，然后是出窑销售了。我在这个工作中得到许多的感悟！
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践时间虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
二：成长 成熟
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
三：实践检验知识
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己就已对社会的体会更加深刻。
一．人际关系
一个人如果想不断树立自己说话的信心和增强自己说话的魅力，真正做到既不盲目自信也不妄自菲薄，认真检查并评价自己的说话能力，是必不可少的。生活中，像哑巴一样不能用口说的人毕竟寥寥无几，屈指可数，绝大多数的人，并非对谈话之事一窍不通。但是，我们一般的人也不能说是很会说话、很会驾驭语言的人，尽管大家或多或少有些长处，懂得些谈话的常识与方式，但很难说有多少普通人去郑重其事、科学地分析、研究过它，所以对我们绝大多数人来说，或多或少在某些场合具有不敢说话的毛病。
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
二：在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如爸爸所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
三：工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
在这次砖厂的实习中，困难时刻严峻地考验着我。通过这次实践，我比较全面地了解了红砖生产的基本流程和先进的控制理念，此期间接触了形形色色的人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，拓宽了我的视野，也教会了我如何去把课本上的知识运用到实践中去也教会了我更好的适应社会融入社会。
实践过程中，让我又一次接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。实践实际上就是一次就业的演练，在实习中，我发现，其实学习不光充满在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不像我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻存在于生活中，学习中。
五：总结：
我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。
社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识时间是
一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升，但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。
参考文献：[1]：《5分钟打动人心的说话技巧》作者：张战伟出版社: 中华工商联合出版社;第1版(2012年5月1日)
[2]:《不生气的技术》作者：吴淡如
[3]：《自控力》作者：凯利麦格尼格尔(Kelly McGonigal Ph.D.)出版社：印刷工业出版社
[4]：http://zhidao.baidu.com/question/169876297
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