北师版五年级语文下册的期末试卷

第一篇：北师版五年级语文下册的期末试卷

一、词句积累(40分)

1、看拼音写词语。(10分)

gāngà()bùlǚ()zhǎozé()shuāijiāo()piězuǐ()

jǔsàng()àohuǐ()liǔshù()shùfù()guangài()

2、给加点字选择正确的读音。(4分)

歼灭(qiānjiān)暂时(zàn zhàn)侵袭(qīnjīn)潜入(qiǎn qián)

磕破(kèkē)卓越(zhuō zhuó)吮吸(yǔnshǔn)栖身(qī xī)

3、多音字、形近字组词。(6分)

zā()

jiá()扎 夹

zhá()

jiā()辫()匣()馋()揍()

瓣()匠()搀()凑()

4、按要求写成语。(6分)

①写出带有“龙”字的成语。

②写出“AABC”式的成语，例如：滔滔不绝

③把下列成语补充完整。

()人()脾 一()如()()心()胆()精()神

5、按要求改句子。(14分)

①天空中洒满了星星。(改成拟人句)

②激光是一种奇异的光。(改成感叹句)

③凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(改成“被” 字句)

④花，也应该献给这黯淡无光的失败者。(改成反问句)

⑤整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。(缩句)

⑥颍州西湖的春天是个美丽的地方。(改病句)

⑦我无比自豪。我是中国人。(用恰当的关联词把两句话连起来)

二、阅读理解(25分)

1、按课文内容填空。(6分)

①《忆读书》的作者是()，她在文中用了九个字来指导我们儿童如何读书，就是()。

②朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓()。

③缅伯高的一句诗：礼轻人意重，()让我们懂得什么是好礼物。

④《用目光倾听》的作者是()，诗中，妈妈说过一句最平常的话：()告诉我们如何与人真诚交往;《幸福在哪里》是一篇()故事，智慧的女儿告诉我们：幸福就在()。

⑤“炉火照天地，红星乱紫烟”出自李白的《 》，罗隐的《蜂》中“采得百花成蜜后，)。”让我们领悟到蜜蜂的无私奉献精神。

⑥“阅读大地”的徐霞客写成了《》这本千古奇书;《凡卡》的作者是()，文中描述了凡卡的生活连狗都不如，揭示了沙皇统治的黑暗。

2、阅读古诗，回答问题。(6分)

登飞来峰 题西林壁

飞来峰上千寻塔，横看成岭侧成峰，闻说鸡鸣见日升。远近高低各不同。

只缘身在最高层。只缘身在此山中。

(1)把诗句补充完整。(2分)

(2)《登飞来峰》的作者是()代的();《题西林壁》的作者是()代的()。(2分)

(3)说说“身在最高层”和“身在此山中”看峰，对事物的认识有何不同。

(4分)

3、阅读短文，回答问题。(13分)

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉!你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了!”

果然

从此他们的生意不如以前红火

最后终于彻底破产

当妻子贫病交加

奄奄一息的时候

她悔恨地流着泪说

我明白了

1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。(2分)

2、给最后一个自然段加上标点。(2分)

3、文中破折号的作用是(2分)

4、填空。(2分)

①“物美价廉”的意思是：___________________________________________。

②从原文中找出“兴隆”的近义词：___________________

5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。(2分)

_____________________________________________________________________

6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。(3分)

我明白了______________________________________________

三、畅所欲言(5分)

有同学说：“现在是经济社会，诚信能值多少钱?”请结合上文及我们学过的“真诚”主题单元的内容，谈谈你的看法。

四、真情表达(30分)

要求：两题任选一题。字数450字左右(诗歌除外)，抒发真情实感，内容具体生动，书写规范整洁，尽量不写错别字。

(一)每个人都有美好的心愿，你的心愿是什么?请围绕“心愿”写一篇习作，(可以写儿童诗)，题目自拟。

(二)每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写。

提示：自己接受的特别的礼物、接受礼物的过程和心情;自己设计和准备的礼物、送给别人的过程和心情。

第二篇：北师版小学语文五年级上册期末试卷

一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。

áo yóu miǎo xiǎo héǎi kāngkǎi ēn cì yū ní mí màn diào qiǎn

（）（）（）（）（）（）（）（）

二、区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。

1、我的袖儿口刮开了一道缝（）儿，我找来针线把它缝（）好。（féngfèng）

2、房屋的横槛（）上雕刻着精美的字画，就连门槛（）上都是。（）。（k?njiàn）

3、郑人有且置履者，先自度（）其足而置之其坐，至之市而忘操之。难道这个人就这样度（）过自己的一生吗？（dù dúo）

4、我把老师的严（）要求当作一种鼓（）。（厉 励）

5、这个木制的水（）已经都（）了。（糟 槽）

6、面对敌人的威（），我们要团结（）作战胜敌人！（协胁）

7、“打”字是多义字。①用手或器具撞击物体。②举、提。③放射、发出。④舀取。⑤买。⑥捉（禽兽等）。⑦用割、砍等动作来收集。⑧定出、计算。⑨做某种游戏。⑩编织。在下列句子中，“打”的意思各是什么？请填写序号。

1）在运动会上我打军鼓。（）

2）我打着旗子艰难地走着。（）

3）我常给远方工作的爸爸打电话问候情况。（）

4）我从锅里打了一碗粥。（）

5）我帮爸爸去打酒。（）

6）我一有空就跟着爸爸到江边去打鱼。（）

7）王二小一边打柴，一边放牛。（）

8）每次写作文我都要先打草稿。（）

9）饭后我经常和妈妈在一起打羽毛球。（）

10）我穿的毛衣都是妈妈给我打的。（）

三、判断正误。对的用“√”，错的用“x”。

1、“勉”字用音序查字法，应查（mi?n）。用部首查字法，应查（力）部，再查

（八）画。（）

2、《昨天，这是一座村庄》文题中的“这儿”指的是深圳（）

3、《“诺曼底”号遇难记》是法国作家雨果的作品。（）

4、《黄河象》一文中介绍的象化石是1973年在甘肃省合水县马莲河畔发掘出来的。（）

四、在文言文里，有些词虽然与现代汉语里的词意思相同，但写法不同。请指出来并写出意思。

郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。

（）同（），意思是

反归取之。

（）同（），意思是

五、解释下列句子的意思，并指出加点字的意思。

楚人有鬻盾与矛者。誉之曰：“吾矛之坚，物莫能陷也。”

郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。

及反，市罢，遂不得履。

子知子之所以中者乎？

可矣，守而勿失也。

六、比较下列句子中加点字的意思有何不同。

吾矛之利，于物无不陷也。郑人有且置履者。

吾忘持度。先自度其足而置之其坐。

后先自度其足而置之其坐。后先自度其足而置之其坐。

至之市而忘操之。吾忘持度。

反归取之。宁信度，无自信也

日积月累

一、填空组成语

（）头（）气（）有（）竹目（）口（）不（）其（）数

（）兵（）将（）居（）业

你还知道哪些成语，写下来。（至少4个）

二、判断下列句子哪些是比喻句，在句子后面的括号里画“√”，并仿照比喻句的格式自己也写一句话。

1、地球是一个半径只有6300公里的星球，在群星摧残的宇宙中，就像一叶扁舟（）

2、人们站在大象骨架面前，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。（）

3、我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（）

4、她长得像妈妈一样漂亮。（）

仿写比喻句：

三、默写《浪淘沙》、《饮湖上初晴后雨》并注明作者及朝代。

开卷有益

课内演练：阅读《黄河象》片段，然后回答问题。

北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌骨，甚至连很难发现的舌骨头也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。

（1）这段话的主要内容：

（2）黄河象骨架的特点是、。请用“~~~”和“——”划出黄河象骨架的特点的语句。

（3）用“----”划出想象的语句。

课外比拼：阅读短文回答问题。

义气松

大兴安岭有一种落叶松，当地人管它叫“义气松”。主动住在阴坡，谦虚善良，缺少个性，喜欢过集体生活。成群团状就长得高大繁茂，一棵松则长不好，甚至会死掉。正因为它没有个性，身上没有刺儿，没有太多的枝丫如疤瘌琉丘的节子，二三十米高的树干溜光。所以人们就格外喜欢它，做栋梁，打家具，当枕木，铺大桥，因而也最容易遭砍杀。

泰山松、黄山松，充分发展自己的个性，长得千姿百态，容貌可人。吸引了数人去观赏，去瞻仰。被诗人赞美，被画家描摹，被印成彩照，被拍进电影，成为人间的宠物。倘有一条枝丫干枯也会成为一条新闻，人们会为它的安全大声疾呼。

我同情义气松，它的义气让我感动，也为它感到难受和不平。它之所以这样老实，也许是由于受过皇封：“许你随风飘荡，不许就地生根！”

松籽顶风飞八十米，顺风飞二百米。你的松籽到我这儿来生根发芽，我的松籽到你那儿去长大成材。就靠这股顽强的生命力，大家互相帮衬，互相扶持，砍不完，杀不绝，一代一代地活下来了。我忽然意识到义气松是有个性的，讲义气就是它的个性。没有缺点不一定没有个性，横生枝丫也不等于个性丰满。

义气松是兴安岭的主要树种，是兴安岭这块讲义气的土壤养育了它。它又是兴安岭的骄傲。它那倔强的躯干是人类文明的脊骨，有这不倒的脊骨才有绵绵不绝的生命。

我对兴安岭肃然起敬，感激它，愿意听凭它的主宰。也许唯有如此，才能获得大自然的谅解，在它的怀抱里得到自由与美。

我从来没有认真记住过一种树，一种花，一种草。今后却决不会忘记兴安岭落叶松——义气松！

1、选出加点字注音完全正确的一组，将标号写在（）里。

Ａ、谦虚（xū）善良（láng）甚至（shèn）宠物（cǒng）描摩（muó）

Ｂ、枝丫（chà）溜光（liū）容易（yóng）疾呼（jí）充分（cōng）

Ｃ、土壤（r?ng）倔强（jué）脊骨（jǐ）主宰（z?i）瞻仰（zhān）

２、连线（词语搭配）

溜光的 节子

顽强的 躯干

绵绵不绝的 土壤

讲义气的 生命

倔强的 生命力

疤瘌琉丘的 树干

３、填表比较义气松和泰山松、黄山松异同及人们对待它们的态度。

比较对象 各自特点 有无个性 生活应用 我的观点

义气松

泰山松

黄山松

４、用横线画出文中的一个排比句，并结合排比句的特点自己再写一个排比句。

５、结合实际，说说你对“倘有一条枝丫干枯也会成为一条新闻，人们会为它的安全大声疾呼。”这句话的理解。

６、“我忽然意识到义气松是有个性的，讲义气就是它的个性。”这句话与前文谈到“义气松缺少个性”、“正因为没有个性……”相互矛盾吗？谈谈你的看法。

７、文中的“义气松”加上了引号，用意何在？

８、今后却决不会忘记兴安岭落叶松——义气松！说说句中破折号的用法。你还能列举破折号的其他用法吗？

９、你喜欢义气松吗？除文中介绍的理由外，你还能说出自己的看法来吗？

妙笔生花

想一想，生活中哪些人值得你尊敬、佩服，为什么。是因为这些人的高尚品质，这些人的某些特长或本领，还是因为这些人对你有过帮助、教导……从中选择一个人写下来。写之前，要想清楚你为什么尊敬或佩服他，用一两件事写出你尊敬或佩服的原因；注意把内容写具体。写完后读两次，有不妥之处，认真修改。

同学们，做完这份试卷，你一定发现了自己的进步，老师和家长也为你高兴。请用一句话评价自己的表现

第三篇：北师版小学二年级语文下册期末试卷

一、看拼音写词语(10)

gǎn xiè bǎo hù cuò wù tiào shéng bǐ jiào

()()()()()

jìng zhēng tū rán hǎn jiào huán gù yǒng gǎn

()()()()()

二、比一比，再组词(10分)

蓝()园()环()带()用()

篮()圆()坏()代()甩()

三、分别写出带有下列偏旁的字(12分)

刂：

隹：

肖：

攵：

四、在括号里填上恰当的词语(8分)

()的理想()的荷花

()的太阳()的大树

()的围巾()的小熊

()的红皮鞋()的狐狸

五、补充词语(6分)

垂()丧()()()洋洋()红()赤

()流()息 恼()成()()()力尽

六、连线：(4分)

心爱的 河水 看得 快乐

漂亮的 树林 唱得 入迷

清清的 手套 哭得 入神

绿绿的 皮鞋 玩得 伤心

七、找出下句中的一对反义词，写在后面的括号里(5分)

1、他说对了，你说错了。()—()

2、在公共汽车上，年少的要给年老的让位。

()—()

3、寒冷的冬天即将过去，温暖的春天即将来临。

()—()

4、好人就要敢于同坏人作斗争。()—()

5、老鼠是庄稼的敌人，蛇是庄稼的朋友。()—()

八、用加点的词语造句(4分)

1、他一边放牛，一边找书来读。

2、开始画得不像，可是他不灰心，天天坚持学画。

九、根据课文的内容填空(11分)

1、春风轻轻吹着口哨，吹化了，吹绿了，吹红了。

2、两岸猿声啼不住。

3、有一回，我打破了暖瓶，还对妈妈说了谎，妈妈的，我不敢。啊，妈妈的爱是。

十、将下列各组词词排列通顺的句子，再写来下(8分)

1、鱼 吃 喜欢 小猫

2、本领大 自己 觉得 却 他们俩

3、生活 啊 我们 多么 的 美好

4、森林里 果子 小刺猬 采去

十一、阅读短文，完成练习(9分)

这天早晨，小猪拎着一个大包出了门。他碰见小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃，你跟我一起玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒。”

小猪走啊走，又碰见小牛。他从包中掏出一块麦饼说：“给你吃，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里。他赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑过来，大伙都喜欢跟小猪玩了。小猪真高兴。

1、因为小猪以前、，所以 和 都不愿意和猪一起玩。

2、全文共有 个自然段，最后一自然段共有 句话。

3、小猪做了一件什么事，“大伙儿”才喜欢和他玩了?

第四篇：五年级下册语文人教版期末试卷

脸颊（xiájiá）嫩（nènnèng)绿粉碎（cuìsuì）

尽（jǐnjǐng）管费劲（jìngjìn）开辟（pìbì）

三、比一比，再组词（4分）

抑（）键（）惑（）汲（）

仰（）健（）感（）级（）

四、按查字典的要求填空。（5分）

1．“颜色各异”中“异”的音序是（），部首是（）再查（）画，字典中的意思是：①有分别，不相同；②奇异，特别；③另外的，别的；④分开； ⑤惊

奇，奇怪。在“颜色各异”中应选（）种解释。

2．“赖”字，音序查字法查字母，部首查字法查()部，再查()画。字典里的注释有：①倚靠②不承认③硬说别人有过错④怪罪、责备⑤不好，坏⑥留在某

处不肯离开。“依赖”的“赖”应取第种解释。

五、把成语补充完整(5分)

语（）心（）（）之（）外（）不（）心冰消（）（）

莫（）其（）（）烛夜（）（）首（）步（）在眉（）

（）（）以求前（）后（）云（）霞（）化险为（）

六、选词填空(6分)

必须必需反应反映

1．我们（）遵守《小学生守则》。

2．今天的故事会，同学们（）很好。

3．笔、墨、纸、砚是我们学习的（）品。

热情 热烈 激烈

1、精彩的演出一结束，观众就报以（）的掌声。

2、这是一场（）的战斗。

3、不管是谁到我家来，我都会（）地接待他。

七、按要求改写句子(8分）

1、军需处长舍已为人的精神令人感动。（改成感叹句）

2、喜欢音乐的扬科被打死了，还有比这更悲惨。（改成陈述句）

3、清澈的溪水流向远方。（改写成拟人句）

4、享受幸福生活是人类的权利。（改成双重否定句）

八、修改病句(6分)

1．在老师的教育下，我们认识水平进步了。

2．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。

3、我们应该从小养成爱清洁。

第五篇：2017年五年级下册语文期末试卷

2017年五年级下册语文期末试卷

第一部分:基础知识积累与运用

一、选出带点字的正确读音画“ ——”线。

阻挠(náo

ráo)

勉强(qiǎnɡ qiánɡ)

厌恶(wù

è)

投奔(bēn

bèn)

称心(chèn

chènɡ)

倔强(jué

juè)

二、看拼音写词语

xuàn rǎn

yòu zhì dǎn qiè è hào fēnɡ kuánɡ

dù jì páo xiào wǔ rǔ pò zhàn chōng jǐng

三、下列各组词语中〃没有错别字的一组是()〃并按要求写词语。

A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄

B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气

C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山

按要求写成语：AABB ABCC ABAC

写出带“马”字成语：

四、选择题

1、把下列中不属于四大名著选出来()。

A《史记》 B《三国演义》 C、《水浒传》 D、《西游记》

2、“小嘎子”是作家()的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音 B、徐光耀 C、老舍

3、《草船借箭》出自哪一部名著()。

A、《西游记》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》D《三国演义》

4、《舟过安仁》是哪位诗人写的()。

A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾

5、严监生是我国古典讽刺小说()中的一个人物。

A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓

五、按要求〃改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊〃我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)

六、请细细回忆本学期所学内容〃按要求填空。

1.良药____________〃忠言 ____________。

2.折花逢驿使〃____________。刘关张桃园三结义〃_______________。

4.一叶渔船两小童〃。

5.〃吾将上下而求索。

七、经典诗文填空。

1、___________〃志在千里;___________〃壮心不已。

2、但愿人长久〃___________。

3、___________〃一枝红杏出墙来。

八、选词填空。

诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心

1、我们在日常生活中〃对自己要有()〃做事要有()〃学习要有(人交往要有()〃对有困难的人要去()〃向他们奉献自己的()。

如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……

因为……所以…… 即使……也……

2、()全家数我最小〃()受到奶奶的偏爱。

有时和姐姐吵嘴〃()是我的过错〃外婆()不责骂我。)〃与

现在奶奶()离开了我们〃()我永远忘不了她。

九、连连看。(语文主题学习部分)。

水上城市 荷兰

花之国〃水之国〃风车之国 威尼斯

破釜沉舟 《史记》

史家之绝唱〃无韵之离骚 巨鹿之战

第二部分：阅读积累与运用

十、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段〃回答下列问题。

一语未了(liǎo lē)〃只听后院中有人笑声〃说：“我来迟了〃不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆()敛声屏气〃恭肃严整如此〃这来者系(xì jì)谁〃这样放诞无礼。心下想时〃只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人〃从后房门近来。这个人打扮与众不同()：彩绣辉煌〃恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻〃绾着朝(zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄〃外罩五彩刻丝石青银鼠褂〃下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼〃两弯柳叶吊梢眉。身量苗条〃体格风骚〃粉面含春威不露〃丹唇未启笑先闻。

这熙凤携着黛玉的手〃上下细细的打量了一回〃便仍送至贾母身边〃因笑道：“天下真有这样标致的人物〃我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女〃竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头〃一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦〃怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词〃将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是：

4、请用“ _”画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写〃向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

十一、阅读短文〃回答问题。

秘密

有一天〃一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

他7岁〃上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛〃乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候〃老师常常会有一种错觉〃以为那里面正含着眼泪〃像一潭水似的〃晃动着〃但不涌出来。

他是一个可怜的孩子〃跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bό)的退休费〃祖孙两人有了吃的就没有穿的〃总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀〃你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的〃用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次〃是在课间休息的时候吧〃所有的同学都在操场上玩〃只有他〃嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁〃仰着小小的脸〃伸出小小的手〃递给老师一支铅笔。他说：“老师〃我想让您以后用铅笔给我判作业。这样〃作业本用完了〃我用橡皮一擦〃就像新的一样了。”

当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛〃他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子〃充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他〃看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔〃我说〃这是我们两个人之间的秘密〃我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心〃跑出教室〃冲进同学当中。此后〃有好几个星期的时间〃老师真的用铅笔给他改作业〃而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了〃老师只写上“优秀”两个字〃擦的时候也好擦了。” 这样〃孩子一直保持了优秀的成绩〃老师和他一直共有着这个秘密。

过了几个月〃孩子的生日到了〃老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说〃这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。()

菲薄： A微薄(指数量少、质量次)B瞧不起

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。

A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?

5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________〃表现了他是一个______________________的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师〃他会说什么?(写几句连贯的话)

第三部分：习作

十二(两题任选一题)

1.小学生活中〃写作业几乎是同学们天天必做的事〃因而〃围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：① 情感真实〃内容具体〃语句通顺。② 书写工整〃标点符号使用正确。不少于400字。