小学各年级语文试卷题库

第一篇：小学各年级语文试卷题库

篇一：四级语文试卷

一、给下面带点字选择正确读音，用“√ ”表示。（4分）

戈（g… g?）壁滩 报复（fu f’）

足迹（j? j?）勉强（qi?ng qi?ng）

二、看拼音写词语。（12分）

t?o y? sh‘ c?i b? j?ng

ku? ji” ch“ x” j? d”

三、按要求填空组词。（18分）

1、找出下列字的形近字，并分别组词。

测（）忧（）羞（）

2、找出下列字的 同音字，再分别组词。

燥（）妆（）殖（）

四、从第八册学过的古诗中选出一首你最喜欢的写在下面的横线上（注意题目）。（18分）

题目：

你为什么喜欢这首诗？

五、选词填空。（5分）

着 了 过

小明早上背（）书包，走（）小桥，就跑（）起来。

危险 危急

1、他不怕（）跳进急流中，抢救落水儿童。

2、正在十分（）的关头，我们的部队赶到了。

六、阅读。

1、咏柳(在横线上解释括号中的字意)(12分)

碧玉（）成一树高，万条垂下绿（）。

不知细叶谁（）出，二月春风（）剪刀。

⑴碧玉的意思是（），这里是把（）比作碧玉。

⑵作者这首诗中通过赞美（），来赞美（），赞美（）。

2、阅读并回答问题(8分)

操场边的槐树下，围了一些同学，有人在爬竿。第一个大同学从竿上滑下来，一个小同学从身上一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊！他笑着向下望。

⑴“敏捷”的近义词是（），“迅速”的反义词是（）。“不一会儿”是形容（）。

⑵这段话主要写（）的动作，是（）描写的。

⑶用“ ～～～～”画出文中的感叹句。

⑷文中有一个比喻句子，是用（）比喻（）。

七、写出你喜欢的两个成语，并分别造句子。(8分)

八、写一段话(15分)

写你最喜欢的一件物品，写它的样子，并体现出喜欢的感情。写什么物品就以什么物品为题目。

篇二：小学四年级语文能力训练及答案

练前导语：这组共四题。注意：第一题中，汉字的声母是要求大写的，可别忘喽！做看拼音写汉字的题，既要读准字音，又要不混淆同音字。

一、写出下列汉字的声母和部首。

例：地 D（土）

雾____（）涌____（）堤____（）横____（）

二、看拼音写汉字。

三、照样子，写字成词。

例：列（陈列）裂（裂开）

余（）__________（）灰（）__________（）

告（）__________（）店（）__________（）

朝（）__________（）张（）__________（）

四、在括号里填上合适的词语。

（）的钱塘江（）的江面

（）的薄雾（）的观潮日

（）的人群（）的小山

能力训练·发展级

练前导语：这些题对熟悉课文内容的你来说一定很容易，在做填空时，可要细心些，填完后再读读是否通顺。

那条白线很快地向我们移来____________，____________，____________。再近些，只见____________，形成一道____________。浪潮越来越近，犹如________________________，____________地飞奔而来；那声音____________，好像____________起来。

1．按课文内容填空。

2．这个片段的第三句，前面写的是潮水的____________，是作者____________到的；后面写的是潮水的____________，是作者____________到的；在这句话中，作者把____________比作_______________。

3．这段话中（）和“好像”是近义词，请你任选其一写一句话。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

能力训练·探究级

练前导语：为进一步打响“海宁潮“的特色旅游品牌，努力把以观潮为亮点的海宁旅游业提高到一个新水平，推进观潮旅游名市的建设步伐，浙江海宁市决定举办中国国际钱塘江（海宁）观潮节。于是在网上发布了一篇介绍“海宁潮”这一天下奇观的文章。

钱塘江，位于浙江省北部，是我国东南沿海的一条着名江流。其发源于安徽省休宁县西南，皖、赣两省交界处怀玉山脉主峰六股尖的东坡。全长605公里，流域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是浙江省的第一大河流。

提起钱塘江，人们自然会想到那举世闻名的海宁潮。“八月十八潮，壮观天下无，鲲鹏上击三千里，组练长驱十万夫，红旗青盖互明灭，黑沙白浪相吞屠。人生会合古难必，此情此景那两得？”（宋·苏东坡）海宁潮，又名钱江潮，是海洋中的一种潮汐现象，自古称为“天下奇观”。

海宁潮是一个壮观无比的自然动态奇观，其和“雷州换鼓”、“广德埋藏”、“登州海市”一起合称为“天下四绝”。当江潮从东而涌来时，似一条银线，渐渐地“则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。”

海宁潮雄奇壮观，可涌潮是怎样形成的呢？原来这是由于太阳、月球对地球的吸引力和杭州湾特殊的喇叭口地形所形成的。当月球背向地球时，地球自转的离心力大于吸引力，而使海水再次外鼓，再加上太阳的吸引力，就形成农历每月初一、十五日的大潮日，又由于潮水与河流的摩擦作用，一般最大涌潮日要推迟二至三天，所以初三、十八的潮水最大。另外，当东海潮波传至杭州湾时，因河口急骤缩小，潮波能量愈来愈大，到海宁时，就形成特有的涌潮现象。

钱江观潮始于唐，盛于宋，海宁的观潮盛于明朝，至今已有四百年历史，并以盐塔一线潮着称。这些年，随着围垦海涂和钱塘江流沙的淤积，除盐官不失为第一观潮胜地外，盐官东八公里处的八堡、大缺口、龙头角一带以及盐官西十一公里的老盐仓也成为观潮热点（涌潮时速约为25公里／时）。那时，驱车追潮，一潮三看，定能大饱眼福。

请你根据这篇文章，为海宁潮写两条宣传广告，吸引更多的人来海宁观潮。

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参考答案

能力训练·基础级

一、W 雨 Y 氵 D 土 H 木

二、笼罩 沸腾 恢复 风号浪吼 刹时 据说 闷雷 若隐若现

三、多余 除 除法 灰色 恢 恢复 告诉 浩 浩浩荡荡 商店 踮 踮脚 朝阳

潮 潮水 张开 涨 涨价

四、宽阔平静 蒙蒙 一年一度 沸腾 若隐若现

能力训练·发展级

1．逐渐拉长 变粗 横贯江面 白浪翻滚 两丈多高的白色城墙 千万匹白色战马

齐头并进 浩浩荡荡 如同山崩地裂 大地都被震得颤动

2．形态 看 声音 听 浪潮 千万匹白色战马

3．如同（略）

能力训练·探究级

（略）

篇三：小学四年级语文自我测试一及答案

一、用“ ”划出带点字正确的读音。

匣（jiá xiá）子 量（liàng liáng）十步

一倍（bèi péi）箱（xiāng xiān）子 法西斯（sī shī）

二、给下列汉字组词，再换个偏旁变成新字组词。

脑（）埋（）倍（）锯（）

三、找出下列句子中用错的词语，改在句子上。

1．他放好了木匣。盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。

2．我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以因该走的不是十步，而是五步。

四、读句子，选择合适的关联词填空。

因为……所以……； 如果……就…… 不光……还……

1．四年前()妈妈不量步子埋箱子，现在()不会这么容易找到箱子了。

2．()我长大于，()不该还是十步，而是量五步。

五、读句子，用加点的词语造句。，1．他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。

仍然：

2．科利亚走了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

果然：

能力训练 发展级

一、听写课文最后一段话。

二、按课文内容填空。

战争开始的时候，科利亚（）岁，他把匣子埋在离家门口（）远的地方。战争结束时，科利亚（）岁了，他从家门口起量了（）却没有找到木匣。经过思考，他又从屋门口起量了（），结果一下子就挖到了木匣。科利亚第二次能找到木匣是因为。

能力训练 探究级

“周围的一切都在起变化”，我们的生活中也有许多这样的事，请你举个例子说说。

能力训练·基础级

—、xiá liáng bèi xiāng sī

二、脑袋 恼 恼怒 埋怨 理 理由：事半功倍 陪 陪伴 锯子 剧 剧本

三、1．采 踩 兔 免2．陪 倍 因 应

四、1．如果……就…… 2．因为……所以……

五、(略)

能力训练·发展级

一、(略)

二、五 十步 九 十步 五 科利亚埋木匣时刚学会走路，年纪小，步子也小；四年 以后挖木匣，人长大了，步子也大了，仍然走十步，就超过原来十步的距离，当然找不到；要少走几步，距离才和原来的十步差不多，才能找得到.能力训练·探究级

(略)

篇四：小学四年级语文测试二及答案

练明导语：本组共有四题。做辨别字音的练习时，为了避免混淆，应先读准词的音，再去选择。做第二题时要注意，汉语中同音字很多，而且很多同音字中都有代表本字读音的声旁，如“清”、“蜻”等的“青”就是它们的声旁。

一、用“＿”画出句子中加点字正确的读音。

1．飞流直下三（sān shān）千尺，疑是银河落（luò là）九天。

2．远上寒山石径（jìng jìn）斜（xié xiā），白云生处有人家。

3．独在异乡为（wèi wéi）异客，每逢佳节倍思亲（qīn qìng）。

二、读拼音，写出同音字，再组词。

zuò __________（）__________（）

shēng __________（）__________（）

yáo __________（）__________（）

lú __________（）__________（）

三、给加点字选择正确的意思。

1．挂前川（）A．河流 B．四川

2．飞流直下（）A．直线 B．直泻

3．白云生处（）A．生出 B．生命

4．停车坐爱（）A．坐下 B．因为

四、先解释加点的字，再解释诗句的意思。

1．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

生：__________。遥：__________。

________________________________________________________________________

2．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

独：__________。倍：__________。

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能力训练·发展级

练前导语：这组题目重在检测你对本课三首古诗的理解，遇到难以确定的地方，可以先回忆一下诗的原文，再想一想它的意思。

一、按课文内容填空。

1．《望庐山瀑布》是一首表现____________雄伟气势的诗。“遥看”点明作者是站在_______处看瀑布的；“____________”突出了瀑布奔腾而下、势不可挡的气势。“________________”写出了作者神奇的想象。这首诗抒发了作者____________________________________的感情。

2．《山行》是＿朝诗人＿写的。诗人重点描绘了由__________、__________、__________、__________、__________等构成的壮美的秋色图，诗句__________充分表达了诗人对深秋美景的赞美之情。

3．《____________________》是王维因重阳节思念家乡亲人而作。“遍插茱萸少一人”句中的“一人”是指__________。

能力训练·探究级

练前导语：诗是言志抒情的艺术，重在表达情致，展示意境。如果你喜欢古诗，真的读懂了古，做下面的题目并不是难事。

一、你还知道哪些充满亲情、友情的诗？把诗题写下来：《__________》《__________》《__________》

二、请你从中挑一首默写下来，或者把诗的意思写下来。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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参考答案:

能力训练·基础级

一、1．sān luò 2．jìng xié 3．wéi qīn

二、坐 坐车 座 座位 声 声音 生 生活 遥 遥远 摇 动摇 庐 庐山 炉 火炉

三、1．A 2．B 3．A 4．B

四、1．升腾 远远地 在阳光的照射下，香炉峰周围升腾起紫色的烟雾，远远望去，瀑布高挂在山川之间。

2．独自 更加 独自在外，人地生疏，每到重阳节更加思念家乡的亲人。

能力训练·发展级

一、1．瀑布 远 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 热爱祖国山河

2．唐 杜牧 寒山 石径 白云 人家 枫林 霜叶红于二月花

3．九月九日忆山东兄弟 作者自己

能力训练·探究级

一、赠汪伦 游子吟 别董大

二、（略）

四年级试卷:四年级语文期末试卷

一、在方格中书写下面一段话，要求正确、规范、美观。10%

学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

二、基础知识部分。40%

（一）看拼音，写词语。6%

fán yán cán kuì máo dùn fàng qì qīng xī zhēn zhuò

（二）将下列成语补充完整。4%

锦上（）花 恍然大（）浮光（）影 雅（）共赏

和（）相处 欣喜若（）喜怒（）乐 肝胆俱（）

（三）照样子在括号里填上适当的词语。4%

例：（珍惜）时间 寻找（失物）

（）任务（）桥梁（）消息（）境界

爱护（）贮藏（）体谅（）避免（）

（四）给下列词语中加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里.4%

直：1 公正的，正义的直爽跟地面垂直的心直口快（）理直气壮（）直升飞机（）

通：1 有路达到 2 连接 3 传达 4 指精通某一方面的人

万事通（）沟通（）通报（）四通八达（）

（五）修改病句。6%

1．“五一”劳动节，少先队大队部召开了入队仪式。

2．傍晚的夕阳洒下了最后一缕余晖，渐渐落下去了。

3．这篇课文对我产生了兴趣。

4．听了老师的话，知道自己错了。

（六）按要求写句子：4%

1．（）的歌声在（）飘荡。

2．热闹的大街上穿行着来自四面八方的人。

缩句：

（七）按课文填空。6%

1．从 的燕子那里，我认识到 的可贵；从 的大雁那里，我懂得了 的重要；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神。

2．《村晚》描写 的景色。诗中“ ”、“。”描绘出一幅牧童晚归图，成了千古名句。

课外阅读 15%

（一）填空。10%

1．书山有路，学海无涯。

2．勿以 而不为，勿以 而为之。

3．生当作，死亦为。

4．黑夜吃柿子——专拣软的。

5．借问酒家何处有？牧童 指杏花村。

（二）判断。5%

1．《安徒生童话》中《海的女儿》所描写的小人鱼最后变成了人。（）

2．《乌衣巷》、《竹枝词》、《南溪》都是刘禹锡写的。（）

3．《神秘的纸》讲述的是老师给了学生神秘的纸后，学生的字就写得漂亮了。（）

4．千里送鹅毛——礼重情义轻。（）

5．《妈妈喜欢吃鱼头》是一篇爱幼的文章。（）

短文分析部分：7%

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天它常常站在树枝上闭目养神，可是到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只大眼睛，警惕地俯视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像竖起的一对猫耳朵。它的听觉十分灵敏，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。猫头鹰的嘴是弯弯的，像把小镰刀，爪子也很锐利，如同铁钩一般。

1．这个片段共有 句话，先看了猫头鹰的，接着写了猫头鹰的，最后写了猫头鹰的。

2．这个片段句子之间是 关系。用“|”把这个片段分成三层。

3．给这个片段加一个题目，写在前面的横线上。

习作：25%

暑假即将来临，到什么地方去旅游合适呢？小明给王刚寄来一封信，让王刚给他提个建议，并说说为什么要去那个地方旅游的理由。请你代替王刚给小明写一封回信。

篇五：四年级试卷:第一学期四年级语文期末试卷

基础知识大拼盘：

一、基础知识（45分）

1、我能看拼音写出这些词语。（5分）

fán zhí c xing zhēng fā zāo yāng ji?n yuè

2、我能给带点字选择正确的读音，并用自己喜欢的符号画出来。（3分）

乘 机（chéng chèng）绷着脸（bēng běng）枝折花落（zh sh）

倔强（jing qing）夹住（ji jiā）屏息凝视（bǐng píng）

3、我能用下面的字组成词语。（4分）

陶（）沸（）既（）搞（）

淘（）拂（）即（）稿（）

4、给带点的字选择正确的解释。（5分）

扬：A.向上升起或播放； B.在空中飘动 ；C.传播 ；D.高举； E.指容貌好看。

①五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。（）

②今天，王老师在会上表扬了张红。（）

③这艘船要扬帆远航。（）

④羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。（）

⑤别看他其貌不扬，肚子里可有墨水了。（）

5、我会写。（10分）

AABB式词语： 清清楚楚

带数字的成语 ：千方百计

带反义词的成语：左邻右舍

我喜欢的名言：

我喜欢的古诗：

答的不错吧，继续来！

6、我是个出色的医生，我能给下列句子治治病。（8分）

（1）、王老师讲的课，我基本全懂了。

（2）、大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。

（3）、星期六中午，去参观烈士纪念馆。

（4）、这是一场热烈的小足球赛。

7、我能按要求写句子（6分）

A、扩写句子（4分）

1、火车驶过田野。

2、小兴安岭是花园。

B、缩写句子。（2分）

1、在我家隔壁的窗台上摆放着一盆异常美丽的花。

2、英勇的解放军奋不顾身地打退了敌人的一次又一次的进攻。

C、改写句子（句意不变）（2分）

这件事难道不是你们班的同学做的吗？

小丽说：“我要去油田乐园玩。”

8、我能给句子加标点。（4分）

① 不行 不行 珍珍来我家会扑空的 宋庆龄一边说 一边抽出自己的手

② 蓝猫淘气三千问 是我最爱看的动画片

阅读是你的强项，快展示给老师看吧！

二、阅读（35分）

（一）课内阅读（15分）

1、《暮江吟》的作者是 代诗人。诗的前两句

。想象这两句诗描绘的景色是

。表达了诗人 心情。（5分）

2、阅读短文，回答问题。（10分）

我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

1）、这段话选自课文《 》，作者是。

2）、解释词语：

循环：

3）、“如此循环”是指怎样循环？

4）、“如此循环”的好处是什么？

5）、用“∥”把短文分成两层。

（二）课外阅读（20分）

山 村 小 路 上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn（）着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他mò mò de（）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shù shāo（），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。

接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。读拼音在括号中填上词语。（4分）选出下列带点字的正确读音。（3分）

方便（biàn pián）弹回（tán dàn）着地（zhuò zháo）写出下列词语的反义词。（3分）

胜利（）前进（）容易（）理解短文并填空。（5分）

短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都，只有最后一个。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人，最后一人。从这两处表现可以看出最后一人，其他人。这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？（2分）

6、读了这篇短文，你肯定谁的行为？为什么？（3分）

小作家，期待着你写出一手漂亮的文章！

三、作文（20分）

以下两个作文题目任选其一，字数在400字左右。

1、我们的家庭一般都由爸爸、妈妈和我组成，被称为“三人世界”，请以《快乐的三人世界》为题，写一篇记叙文。内容具体、语言通顺、结构清晰、书写工整。

2、曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭呆腻了，想到大庆来走一走，看一看，请你想一想，将会发生一些什么样的故事？题目自拟。

篇六：四年级试卷:四年级语文期末试卷

一、写字。（抄写下面一段话，要求正确、规范、美观）（10分）

家乡的水，家乡的绿孕育了家乡的人民，我为家乡的美丽富饶感到自豪。等我们这一代长大后，一定要把家乡建设得更加美好。

二、基础知识。（40分）

1、看拼音写词语。（10分）

zhì xù zhēn zhuó yào shi cán kuì lǐ mào

wán qiáng ké sou xì nì làn shā wú gú

2、把下列词语补充完整。

（）乱反正 长治（）安（）横交错（）前启后

家境（）寒 喜（）哀乐 锦上（）花 束手待（）

兴（）勃勃 不（）而别（）光（）影 明月（）风

声情并（）（）香扑（）（）信（）义（）笑风（）

3、按要求完成练习。

（1）把下面词语按一定的顺序重新排列，在前面的括号内填上排列的序号。（2分）

（）苏教版语文书（）书（）语文书（）教科书

（2）画出下面五个词语中不是一类的词。

衬衫 罩衫 汗衫 衣衫 背心

（3）在下面括号内填上合适的成语。

我们学习知识要“钻进去，展开来”，切不可___________，而且不能只满足于现状，要_____。

4、按课文内容填空。（15分）

（1）一想起布谷鸟那充满神情的__________，我在学习上还真不敢____________！

（2）“黄山四绝”是指 _______、______、______、______。黄山最妙的观松处是______，“三大名松”是指_______、_______、_________。

（3）《晓出净慈寺送林子方》作者是 ________，反映西湖六月风景之美的诗句是____________________________。

（4）《生命的壮歌》这篇课文中，最让你感动的是什么？______________________

___________________________________________________________。

（5）樟树不高，但它的枝干___________，而且伸向 ________-，伸得__________。的树叶绿得发亮。樟树__________，________________是夏天 __________冬天它们总是那么__________。

三、按课外阅读内容完成练习。（15分）

1、填空。

（1）____________是一个人的处世美德。

（2）车到山前________，船到桥头 __________。

（3）___________-面前人人平等。

（4）__________-等待机会，_____________ 创造机会。

（5）国家 _____________，匹夫有责。

（6）___________，它是你知识的源泉。

（7）朱雀桥边__________，乌衣巷口___________。

2、判断。

（1）蜜蜂是无私无畏的勇士，把一切豪无保留地献给大自然。（）

（2）遥想当年施耐庵登花果山，一部旷世之作《西游记》便在他的心中萌生。（）

（3）追两只兔子将会收益匪浅。（）

（4）羊有反哺之孝，鸦有跪乳之恩。（）

（5）巷子里扛木头——弯来弯去。（）

四、阅读短文，完成练习。（10分）

_______________________

苏格拉底是古希腊着名的哲学家。一次，他在海滨游泳，一个青年问他：“怎样才能获得知识？”

苏格拉底将这个青年带到海 里。海水淹没（méi mò）了年轻人，他奋力挣扎才将头探出水面。

苏格拉底问 你在水里最大的愿望是什么

空气 当然是呼吸新鲜空气 年轻人干（gān gàn）脆地答道

对 苏格拉底接着说 如果使上这股劲儿 还怕不能获得知识

1、给短文加个题目：_____________________（2分）

2、将括号中不正确的拼音划掉。（1分）

3、给最后三个小节加上标点。（3分）

4、（1）文章最后一句话中的“这股劲儿”指什么？（2分）

_______________________________________________________________

(2)这句话的意思是什么？（2分）

______________________________________________________________

五、作文（25分）

续写：发生在教室里的一件事

下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王方走出教室门口，听见身后“哎哟”……

要求：根据提供的开头，展开合理想象，续写成400自左右的作文。

附加题（20分）

1、填空。（10分）

（1）可怜九月初三夜，露似__________月似________。

（2）写出《八仙过海》中的三个女仙名______ _______ ________。

（3）江暗_______欲来，浪白________初起。

（4）芳树无人_________自落，春山一路______ 空啼。

（5）行遍天涯____________，却从邻父学春耕。

2、判断（7分）

（1）失败是成功的台阶，它是能人的无价之宝，通过失败，走向成功。（）

（2）谎言挽救了珍妮的生命。（）

（3）皇帝的新装做的实在漂亮，皇帝没上当受骗。（）

（4）神医阿里戈根本没本事给肿瘤患者治病。（）

（5）1980年，我国浙江省平湖县也发现了“鸵鸟人”。（）

（6）狮身人面像没有鼻子。（）

（7）诚实——是每个人做人的“基石”！（）

3、《安徒生童话》一书中你最喜欢哪一则故事，为什么喜欢它？（3分）

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参考答案：

一、略

二、1、秩序 斟酌 钥匙 惭愧 礼貌 顽强 咳嗽 细腻 滥杀无辜

2拨 九 纵 承 致 怒 添 毙 贫 辞 浮 掠 清 茂 芳 鼻 背 弃 谈 生

3、（1）④①③②或①④②③（2）衣衫（3）浮光掠影 或走马观花或蜻蜓点水、追本穷源

4、（1）声声催促 疏忽 怠慢（2）奇松 怪石 温泉 云海 玉屏楼 迎客松 陪客送 送客松（3）杨万里 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红（4）略（5）粗壮 四面八方 远远的 稠密 四季常青 无论 还是 蓬蓬勃勃

三、1（1）宽容（2）必有路 自然直（3）真理（4）弱者 强者（5）兴亡（6）爱书吧（7）野草花 夕阳斜

2、（1）√（2）×（3）×（4）×（5）×

四、1、巧妙的回答

2、méi gàn

3、： “ ？ ” “，！”。“！”，“，？”

4、（1）被海水淹没时，奋力挣扎将头探出水面呼吸新鲜空气的劲儿。

（2）只要有信心，积极拼搏，就能获得知识。

附加题

1、（1）珍珠 弓（2）韩湘子 何仙姑 蓝采和（3）雨 风（4）花 鸟（5）千万里

2、（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）×（7）√

3、略

篇七：四年级试卷:隆阳区示范小学四年级语文期中水平测试试卷

一、看拼音写词语。(10分)

diāo kè zhù zhā hōng lōng wán qiáng

huī huáng cōng yù qí hēi shǎn yào

màn shān biàn yě téng yún jià wù

二、查字典填空。（10分）

1、简陋的“陋”用音序查字法先查音序，再查音节 ；部首查字法先查部首，再查 画；选择哪种解释用“√”标出。

(1)不好看()(2)不文明()(3)粗陋，不完备()(4)少()

2、渴望的“渴”用音序查字法先查音序，再查音节 ；部首查字法先查部首，再查 画；选择哪种解释用“√”标出。（1）想喝水（）（2）迫切地（）

三、把下列词语补充完整。（6分）

神清气（）金碧（）各抒（）见

迎（）而解 循序（）进 博览（）书

四、比一比，再组词。（10分）

跑（）暴（）挣（）喝（）

炮（）爆（）睁（）歇（）

厉（）励（）

五、给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。（8分）

1、（）的天空，像一面（）的大镜子。

2、（）天安门广场变成了鲜花的海洋。

3、（）的小猴子（）地在树上钻来钻去。

4、指导员把这个（）而（）的任务，交给了黄继光。

5、六一儿童节，学校艺术团的同学们表演了（）的节目。

六、按要求写句子。（8分）

1、我战胜了学习上的困难。

①改成“把”字句

②改成“被”字句

2、修改病句

①铃声响了，同学们立即马上跑进教室。

②听了这个故事，受到了很大教育。

七、默写古诗。（4分）

绝 句

八、按课文内容填空。（5分）

池边是金黄色的石粉凝成的，像（），把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像（）的，有像（）的，有像（）的，有像（）的……

九、阅读下面一段话，回答问题。（9分）

我的弟弟从小就喜欢学习，记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”等字。当时，他也在旁边，像小猫似的坐在我身边一声不吭，神情是那样专注。教了几遍之后，妈妈要我从卡片里找出一个“伯”字来，我还没有找到，弟弟却已经伸出胖乎乎的小手把那个字指出来了，还偏过头，得意地望着我。原来他也在一旁暗暗地学认字呢！

1、选择正确的读音，把不正确的划去。（2分）

几遍（biàn piān）偏头（biàn piān）

2、联系上下文，“专注”的意思是：（1分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）

喜爱—— 神情——

4、找出这段话中打比方的句子写下来。（1分）

5、读了这段话，你受到什么启发？

十、作文（30分）

题目：

1、一件有趣的事

2、我的小伙伴

要求：①任选一个题目写下来；

②内容具体，语句通顺。

四年级试卷:小学四年级语文期中测试卷

篇八：小学四年级语文期中测试卷

一、读拼音，写词语。(10分)

liào wàng zhì huì jùn qiào è hào qí qū

è liè sù xiàng mǎ tí xiū sè zāo tà

二、按查字典的要求填空。(6分)

1、“呻”字按音序查字法查字母()，再查音节()。“呻”是()结构，组成词()。

2、“崇”用部首查字法，应先查()部，再查()画。“崇”是()结构，当“高”讲，可以组成词()，当“重视、尊敬”讲，可以组成词()。

3、“屯”用数笔画的方法，应查()画，第二画是()。

三、先找出下面词语中的错别字，然后更正在括号里。(6分)

群马疾弛()巾飘带舞()天崖碧草()

雪中送碳()深情厚宜()气破雄伟()

四、选词填空。(4分)

陆续 连续 继续 持续

1、学校开展“手拉手”活动已经()好几年了。

2．我们要()努力，争取更大成绩。

镇静 沉静 安静 幽静

1、夜深了，繁华热闹的都市随着最后一批人群的消失而显得异常的()。

2、傍晚，李良玉来到()的林间小路上散步。

五、按要求写句子。(4分)

1、扩写下面的句子。

()的宾馆里住满了()的旅客。

2、缩写下面的句子。

我们根本没有骄傲的资本。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、仿写拟人句。

春天到了，小树穿上了绿色的新衣裳。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、将下面句子换个说法，意思不变。

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、修改病句。(8分)

1、我们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、造纸术是我国古代的四大发明。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．李丽的歌声至今仍浮现在我的眼前。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．我们从小就要养成艰苦朴素。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、用直线把下面的题目与作者联系起来。(5分)

《草原》 鲁迅

《再见了，亲人》 老舍

《闰土》 魏巍

《燕子》 白居易

《忆江南》 郑振铎

八、默写四句交朋友方面的名言警句。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、默写一首本册学过的古诗（词也可以）。（8分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、课外阅读。(第1题2分，第2题4分，第3、4、5题各3分)

野草

朋友，当你跨上骏马在草原上奔驰的时候，你会觉得茫茫一色的草原辽阔而壮丽。然而你想过没有，是谁将无垠的地毯编织？

啊，是野草。平凡小小的野草，谁料到却有如此顽强的生命力。

“野火烧不尽，春风吹又生。”饱经严冬摧残的野草，来年总是第一个报道春的信息。

没有奇香异色的朴实的野草，春风拂过大地时它到处遍及。不如牡丹的娇妍，不及梅花的瑰丽；只是紧紧地贴着土地。不愿在温室里供人观赏，却甘愿在野地里让牛马充饥。任凭风吹雨打，永远深深地扎根大地。

不论在高山荒野，还是坡洼碱地，只要哪里有一抔泥土，它就在哪里充满盎然生机，纵然被挤在石头缝里，也要不屈不挠地生存下去。

清晨，当野草身披露珠的时候，整个草原一片宁寂。随着太阳渐渐升高，随着一声悠扬笛声的吹起，传进你耳膜的是驼铃隐隐约约的叮啷声。远远望去，牧人们骑在紫骝驹上，正对晨曦。一群黑影由远而近，那是牧群。啊，看清了，骏马在奔跑，骆驼在缓行。野草是它们的乳汁，草原是牧群的母亲。

朴素的野草，是你养育了草原上的牧畜。不，而是养活了整个草原上的人类!

我愿是一株野草，做茫茫草原的一分子；我愿是一股清泉，为野草浇灌茎须；我更愿是一抔泥土，永远把这平凡的野草培育。

野草，我赞美你这普普通通的名字。

1、联系上下文，想想这些词语是什么意思。

盎然生机：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

不屈不挠：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、野草有着鲜明的特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

草对人类有着重大贡献：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、这篇小短文中，你最喜欢哪句话？把它摘录下来，并说说你为什么喜欢它？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．你觉得作者想通过这篇短文表达怎样的思想感情？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．读了这篇短文，你愿意做一株野草吗？为什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十一、作文。（30分）

你喜欢打电话吗？你给谁打过电话 呢？爸爸，妈妈，老师、朋友，还是星星、白云、外星人……，写一件最难忘 的关于打电话 的故事，也可以加入想象，编写一篇想象作文。

第二篇：小学语文各年级基础知识

小学语文各年级基础知识

一年级

一、给下列汉字注音。

二、我给汉字分分类。

三、看图，写几句话。

一年级答案：

一。

liú

piáo

lín

zhǔn

bèng

shuā

jù

luàn

二。

左右结构：财

经

块

上下结构：奇

春

您

独体结构：左

豆

文

三、略

二年级

一、下面加点字读音相同的一组是（）

A.喜悦

快乐

B.珍珠

真正

C.精灵

天津

D.茁壮

昨天

二、选量词。

三、按要求改句子。

1.青蛙把草籽播撒在泥塘周围的地上。改为被字句

2.在宇宙飞船里洗澡不是一件容易的事。改为反问句

二年级答案：

一、B

二。

处

株

座

颗

条

间

三。

1.草籽被青蛙播撒在泥塘周围的地上。

2.难道在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事吗？

三年级

一、仿写词语。

耿耿于怀（AABC式）

不慌不忙（ABAC式）

张牙舞爪（含有身体器官）

二、在下面的横线上，按照春夏秋冬的顺序各写出一句古诗。

春：。

夏：。

秋：。

冬：。

三、口语交际。

天气热了，明明总想去河里游泳，红红知道后，很担心他。如果你是红红，想劝说明明不要去河里游泳，你会怎么说？把你想说的话写下来。

三年级答案：

一。

例：津津有味

喋喋不休

亭亭玉立

多才多艺

半信半疑

一心一意

抓耳挠腮

手足无措

头重脚轻

二。

例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

三、略

四年级

一、选词填空。

启示

启迪

启发

启蒙

1.这件事情（）我们，做事情一定不能冲动。

2.这本书的内容浅显易懂，非常适合做孩子的（）教材。

3.这本书能够（）孩子的心灵。

4.张老师特别善于（）学生思考问题。

二、把词语和正确的解释连起来。

无能为力

远大的理想，宏伟的志向。

雄心壮志

形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。

天高地阔

指对某事没有力量来完成。

兴致勃勃

形容无拘无束的自然生活。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

附近的石头上有妇女在捣衣，它们

从不吃惊。

1.选择恰当的关联词语填空。

即使…也…

只要…就…

2.这段话运用了的修辞手法，表明了。

四年级答案：

一。

1.启示

2.启蒙

3.启迪

4.启发

二。

无能为力—指对某事没有力量来完成。

雄心壮志—远大的理想，宏伟的志向。

天高地阔—形容无拘无束的自然生活。

兴致勃勃—形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。

三。

1.即使…也…

2.拟人

鸭子与人们相处

五年级

一、给加点字选择正确的解释。

异：①有分别的，不相同的；②奇异；特别；③惊奇；奇怪；④另外的；别的；⑤分开。

1.人们向他投去惊异的目光。

2.每到月圆，我就想到异地的亲人。

3.一觉醒来，感觉屋里异香扑鼻。

4.同学们异口同声地回答了老师的问题。

5.父母离异后，他便辍学了，每天无所事事。

二、下列句子没有语病的一项是（）

A.为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好总结教训。

B.从这个小长假，使我获得了不少的知识。

C.平时是否用功，是考试取得好成绩的关键。

D.你趁机钻进屋里，揭开老王身上的绳索，救出了老王。

三、写出五个出自的成语。

五年级答案：

一。

1.③

2.④

3.②

4.①

5.⑤

二、D

三。

例：三顾茅庐、草船借箭、望梅止渴、舌战群儒、初出茅庐。

六年级

一、写出下列词语的近义词。

精神抖擞—（）

目不暇接—（）

理直气壮—（）

奄奄一息—（）

若无其事—（）

情不自禁—（）

二、给下列句子排排序。

①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。

②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

③溪水那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。

④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

⑤一条小溪从我们村子里流过。

⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

A、⑤①⑥②③④

B、⑤③①⑥②④

C、②④⑤③①⑥

D、②③⑤①④⑥

三、文学常识。

1.我国第一部诗歌总集是，第一部语录体儒家经典是《

》第一位伟大的爱国主义诗人是（）他的代表作《

》为我国第一首长篇抒情诗。

2.我国第一部纪传体史书是西汉著名史学家（）撰写的《

》被（）誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”与司马光的《

》并称“史学双壁”

六年级答案：

一。

精神焕发

应接不暇

振振有词

命在旦夕

泰然自若

不由自主

二、B

三、略

第三篇：小学语文学科各年级知识点

小学语文学科各年级知识点、能力训练点及部分解释说明

一年级：

1、（1）学习23个声母。（2）24个韵母。（3）四种声调和轻声。（4）整体认读音节16个。（5）认识大写字母并熟记汉语拼音字母表。（6）能借助汉语拼音认读汉字。

2、认识教材中规定的汉字（因为教材在变化）会写规定会写的汉字。掌握汉字的基本笔画、偏旁、部首，掌握正确的书写姿势和执笔方法。

3、能认识逗号、句号、问好和感叹号，并能读出不同的语气。

4、初步了解用音序、部首检字法查字典的方法。学习独立识字。

5、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

6、能用普通话与人交谈、交流，语言礼貌，态度大方。

7、学习写话，能根据图画写话或自主写话。并能用上逗号、句号等标点。二年级：

1、会写常用汉字800个，认识1800个左右。

2、学会独立识字的方法。

3、能够准确的区别形近字。

4、运用所学的汉字组词。

5、学习默读，做到不出声、不指读。

6、借助读物中的图画阅读；借助拼音阅读；学会独立阅读。

7、设计采集本。积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。

8、按照教材的设计安排口语交际的内容10次以上。

9、写话训练8以上。内容可遵循教材安排，也可根据本校、本班的活动安排或学生实际水平设计写话内容。

三年级：

1、累计认识常用汉字2500个，会写2000个左右。

2、能使用硬笔熟练地书写正楷字。用毛笔临摹正楷字帖。

3、学习使用键盘输入汉字。

4、学习运用冒号、引号。

5、能联系上下文，理解词句的意思，体会文中关键词句在表达情谊方面的作用。

6、积累课文中的优美词句、精彩句段。

7、诵读优秀诗文，领悟内容。背诵优秀诗文50篇（段）

8、能够概括文章的主要内容。

9、分清文章的层次。

10、课外阅读总量不少于30万字。

11、能够运用平时积累的语言材料表达所见、所闻、所感、所想。习作训练16次左右。学会运用总分；总分总；因果等关系的段式结构写一段话。

12、能够修改习作或语言中的有明显错误的词句。

13、按教材安排对学生进行口语交际能力的训练。12次以上。能够认真倾听，并能就不理解的地方想认清教，能够质疑；能够清楚明白的讲述见闻，并说出自己的感受和想法。能够具体生动的讲述一个故事。

14、认识关联词语。并能够运用其造句。四年级：

1、累计识字2000个，会使用词典、字典，能联系上下文理解词语，体会句子的含义。熟练书写正楷字。

2、会用逗号、句号、问号、感叹号。

3、了解冒号、引号的用法。

4、了解提示语的用法。

5、会改写把字句、被字句、感叹句、反问句、否定句、第三人称与第一人称改写、双重否定句。

6、会扩句、缩句。

7、认识关联词语、运用关联词语。

8、修改病句。

9、概括文章主要内容。

10、体会表达的思想感情。

11、认识文章的表达顺序。

12、能够把握一定的文章表达方法。

13、了解说明文的方法。

14、能够复述叙事性作品的大意。学习略读的方法。

15、背诵优秀诗文50篇。课外。阅读不少于40万字。

16、能不拘形式地写见闻、感受、和想象，能用简短的书信、便条进行书面交流。

17、会修改自己的作文。

18、全学期习作16次。

五年级：

1、能够独立识字、书写楷书行款整齐，有一定速度。

2、能够借助词典，理解词句在语言环境中的意思，体会其表达效果。

3、会用逗号、句号、问号、感叹号。体会冒号、引号、分号的用法。

4、了解提示语的用法。

5、会改写把字句、被字句、感叹句、反问句、否定句、简单的第三人称与第一人称改写、双重否定句。

6、会写简单的连动句。会扩句、缩句。

7、认识关联词语、运用关联词语造句和填空。

8、比较准确地概括文章主要内容；体会表达的思想感情。

9、掌握修改病句的几种形式。

10、能够在阅读中揣摩文章的表达顺序

11、初步领悟文章的基本表达方法。

12、能够辨别词语的感情色彩。

13、能够借助词典和具体的语言环境理解词语。14了解说明文的基本说明方法。阅读说明文能抓住要点。

15、背诵优秀诗文50篇。课外阅读不少于80万字。

16、能够有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。写真实与写想象兼顾，能写常用的应用文。会修改自己的作文。

17、全学期习作16次。

六年级：

1、有较强的独立识字能力，累计识字3000个，其中，2500个会写。

2、书写楷书，行款整齐，有一定速度。

3、会用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、分号、顿号。体会顿号与逗号，分号与句号的不同用法。

4、了解提示语的4种用法，在具体的习作中能有所运用。

5、会改写把字句、被字句、感叹句、反问句、否定句、第三人称与第一人称改写、双重否定句。

6、会写连动句。会扩句、缩句。

7、认识关联词语、能运用关联词语造句、填空并在习作中准确使用。

8、掌握修改病句的几种形式，在习作中自觉修改语病。

9、比较准确地概括文章主要内容；体会表达的思想感情。

10、在阅读中能够揣摩文章的表达顺序。

11、领悟文章的基本表达方法。敢于提出自己的看法

12、在具体的语境中能够辨别词语的感情色彩。

13、能够借助词典和具体的语言环境理解词语。

14、了解说明文的说明方法。阅读说明文能抓住要点。

15、背诵优秀诗文60篇（段）。课外阅读不少于100万字。

16、能写简单的记实作文和相象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达需要，分段表述。学写读书

笔记和常用的应用文，会修改自己的作文。

17、能根据表达的需要，使用常用的标点符号。

18、40分钟能完成不少于400字的习作。

19、全学期习作16次。20、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。利用图书馆、网络等渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。

21、策划相关活动，学写活动计划和总结。

22、听他人说话认真耐心、能抓住要点，并能简要转述。

应用文 ： 应用文是人类在长期3.语言得体，文字简约 4.时间性强，讲求及时 5.格式固定，书写规范

实用文体与文学体裁相比有什么特点,需要强调的是：小学生作文主要包括三类：记实作文、想象作文、应用文。应用文主要以书信、读后感、调查报告为主，注重复习应用文的格式。习作复习需要注意以下几

一、小学英语各年级知识点

一年级26个英文字母的认识简单的问候语及对话动词词汇 英文认识

二年级 自我介绍相关问候语及对话拓展 单词拓展

三年级动词颜色教室内部 学习用品季节天气相关单词学习

四年级一般现在时正在进行时时间的英文表达

五年级一般现在时一般过去时情态动词的用法

二、小学英语各年级学科问题及失分点

一年级26个字母与汉语拼音的读法书写的规范性没养成二年级单词的正确拼写相关对话的记忆不扎实

三年级单词的正确拼写课文对话的正确朗读不到位

四年级句型转换 特殊疑问句的正确使用时态的运用情景难判断

五年级听力的快速反应及判断时态的选择易错

三、小学英语各年级学科难点和重点

一年级培养学生学习英语的兴趣激发学生开口能力

二年级单词的拼写能力培养 三年级一般现在时中动词第三人称单数的正确使用及其变化规律 四年级现在进行时中动词现在分词的变化规律及BE动词的搭配 五年级一般过去时与过去时间状语的搭配规则动词和不规则动词的变化的背诵

第四篇：小学语文各年级知识结构图

小学语文各年级知识结构图

一年级

一、拼音 1.声母 2.韵母（1）。单韵母（2）复韵母（3）前鼻音韵母（4）后鼻音韵母（5）特殊韵母 3.整体认读音节 4.大小字母 5声调

二、字

1.笔顺 2.识字 a。形近字 b.会意字 c．形声字 d．多音字 e．多义字 3.生字组词

三、词

1.反义词 2.量词

3.叠词（AABB式）

三、句

1．看拼音写句子 2.关联词

……因为……所以…..、……一边……一边…… 3造句

…….像……、……..从……、……来…….3.疑问句

四段

1.认识自然段.2.在自然段前面加序号

五、口语交际

1看图 2.按顺序说 a.从上到下 b.从左到右 c.从中间到两边 d.从景到人

六积累 1.古诗

2.对子 3.儿童诗歌 4.谚语

二年级

一字

1.识字 a。形近字 b.会意字 c．形声字 d．多音字 e．多义字 2.熟练识字方法 3.生字组词

二词

1.写

a看拼音写词语 b多音字组词 2词语搭配 3积累词语 a.四字词语 b.成语

三句 1认识句子 a比喻句 b拟人句 c.反问句 3.写句子

a.运用标点符号写句子（逗号、句号、问号、感叹号。b.联系上下文写句子

四段

1.背诵片段 2.理解段落内容

五口语交际

1制定计划 2.听别人讲 3.学会转述

六习作

1.培养写作兴趣 2.学写

把看到的，听到的，想到的记录下来 3.拓展 学写日记

七积累

1.儿歌）2.谚语 3.古典诗词 4.名言警句

三年级

一、字

1.学写钢笔字

a.练字必须有正确的姿势

b.练字必须有正确的执笔和运笔方法 c.注意钢笔字的笔法 2.识字 a． 形近字 b． 多音字 3.生字组词

二词

1写

a看拼音写词语 b生字组词 c多音字组词 d近义词反义词 2.积累词语 a.成语 b.ABB式词语 c.“又”字结构词语 d.“不”字结构词语 e.表示时间快的词语 3.了解词语 a.褒贬及中性词 b.定状补词

三句

1.认识句子 a.把字句 b.被字句 c.比喻句 d.拟人句 e.排比句 f.夸张句 2.句子转换

a． 反问句与陈述句的转换 b． 被字句与把字句转换 3.拓展 a.认识关联词 b.初步认识扩句与缩句

四、段

1.归纳 a.归纳意义相近的自然段

b归纳意义相同的自然段 2.说明方法

a.初步了解列数字的说明方法

b.初步了解举例子的说明方法

c.初步了解作比较的说明方法 3.背诵相关段落

五口语交际

1.1．听说

开展“听进去、说出来”活动 2．看 a.多看课外书 b.积累知识 c，拓展视野 d.活跃思维 e丰富语言 3．学会转述 4．交谈

“侃”生活、学习中的乐事、趣事。5．评说

对同学间的作业、问题、解答、课堂小结等进行评说。6．演讲 选择学生关心的话题让学生演讲 8．论辩

碰到一些有争论的话题，加以组织

六习作

1，写人 a.外貌描写 b.语言描写 c.动作描写 d.心理描写 2.写景

a要写出有特色的景物

b要学会观察

c要借助想象和联想

d写景要抒情

3.状物

（一）物品 a.抓住特征

b.按照一定的顺序写

（1）按总一分一总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序

（二）动物.a写外形

b.写习性

（三）植物

a.可以从整体到局部。

b.按照植物的生长过程进行观察

4.写观察日记

七拓展

1.名言 2.警句

3.关于时间的格言 4.关于月亮的诗句 5.描写动物的诗句 6.歇后语

四年级

一字

1.解释带点的字 2.加强钢笔字练习3.多音字 4.多义字

二词 1.写

a看拼音写词语 b生字组词 c多音字组词 d近义词反义词 2.积累词语 a带数字的词语 b表示时间快的词语 c描写人物外貌的词语 d描写人物动作的词语 e关于专心的词语

三句

1句式转换

a反问句与陈述句的转换 b被字句与把字句转换 c陈述句改成比喻句 d陈述句改成拟人句 2修改病句 3仿写句子 4扩句与缩句

四段

1分段 2概括段意 3段落分层

4会用举例子、作比较、打比方的说明方法 5背诵优秀段落

五口语交际

1听教师讲述 2回答，引出交际主题 3角色互换，练习交际 4表演 5自主评价

六习作

1写自然景观 a按一定顺序写

b从中感受美、学会捕捉美 c用语言表达出来 2写童话 a写题目 根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字 b发展想象力和创造力

c从编写童话故事中接受自我教训 3学写导游词 a了解导游词的写法 b仿写导游词 c提高观察能力 3.学写观察日记 a留心观察周围事物 b观察身边的人和事

七拓展

1成语 2名言警句 3对联 4歇后语

五年级

一字

1看拼音写词语 2解释加点字 3.多音字

二词

1看拼音写词语 2解释词语

a解释每个字的意思解释词语 b找近义词解释词语 c联系上下文解释词语 3积累词语

a包含动物名称的词语 b表示真诚的词语 c关于勤劳的词语 d关于集中注意力的词语 e含近义词的词语 f含反义词的词语

三句

1句式转换

a反问句与陈述句的转换 b被字句与把字句转换 c用关联词把两句话连成一句话 c陈述句改成比喻句 d陈述句改成拟人句 2修改病句 3仿写句子 4扩句与缩句 5改感叹句

6直接叙述改成间接叙述

四口语交际

1听他人说 2观看视频 3诉说故事 4畅谈想法

五习作

1.写实作文 2.想象作文(1)确定角色,(2)设定情节,(3)修定内容, 3.读书笔记 a阅读原文

b找到感受最深的部分 c叙述要简

d处理好“读”与“感”的关系 4.写信 a.书信格式

.b收信人的辈分和写信的口气

.c写信字体(整洁干净,大方美观)

d.落款位置和日期

e写信目的和立场 5.写研究报告 a真实性，不作假 b要实在，不夸夸而谈

c概念、事实、数据、引文要准确 d要有新意

六拓展

1猜谜语 2歇后语 3关于读书名言 4成语积累 a历史典故成语 b寓言故事成语 c神话故事成语 d描写秋天的成语 e描写冬天的成语 5谚语积累

六年级

一词

1.解释词语

a运用组合法解释词语 b运用换词法解释词语 c联系上下文理解词语 2词语积累

a描写时间短的词语 b描写人多的词语 c描写水的词语 d描写神态的词语 e描写心理的词语 二句

1句式转换 a反问句与陈述句的转换 b被字句与把字句转换 c用关联词把两句话连成一句话 d肯定句改成双重否定句 e直接叙述与转述句转换 2修改病句 3仿写句子 4扩句与缩句 5陈述句改成疑问句 6陈述句改成夸张句

三段

1.划分段落 2.概括段意 3.背诵优美段落

四口语交际

1与人交流能尊、理解重对方 2参与讨论、敢于发表自己意见 3学会转述 4语言文明

五习作

1亲情类

a选择典型事例，把文章写具体。b选择真实经历，写出真情实感。c运用细节描写，把文章写生动。2友情类

a用记叙文的形式

b要建立真正的友谊”为论点 c友谊是相互的 3写景 a立足于观察 b抓住特征 c要层次分明 d要抒发感 4自传 a个人的基本情况 b写自己的历史 c家庭成员及主要社会关系

六拓展

1成语积累

a反映人物优秀品质的词语 b描写心情的词语 c含有夸张的词语 d友情深厚的词语 e场面热闹的词语 f情况危急的词语 2诗句

a描写季节的诗句 b思念家乡及亲人的诗句 c描写月亮的诗句 d描写送别的诗句 e描写山川景物的诗句 f咏物的诗句 3谚语 4对联 5名言警句 6歇后语

第五篇：小学六年级语文毕业试卷题库3

一、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（）A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。B、张老师很爱自己可爱的小女儿。

C、张老师有一个爱画画的可爱的小女儿。D、张老师可爱的小女儿爱画画。

二、根据意思写出表示“看”的意思的四字成语（4分）⑴、表示看的东西多而混乱。（）⑵、表示看到美好的景物而心情舒畅。（）⑶、表示看得认真专心。（）⑷、表示看看前面，又看看后面。（）

三、按要求写成语。（5分）

1、写出两个含有动物名称的成语：、。写出两个表示人物神态的成语：、。

2、六年的小学生活一晃而过，真是、。（写两个表示时间易逝的成语）。

3、在这六年中，同学们、。（写两个表示同学间情谊的成语）

4、离别之际，我祝愿我的同学！我祝愿我的老师！（每条横线上写一个表示祝福的成语）

四、下面哪组成语依次填入括号后，和诗句描述的季节相同？(3%)．． ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。()②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。()③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。()④西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。()A．桃红柳绿 秋高气爽 滴水成冰 骄阳似火 B．骄阳似火 滴水成冰 秋高气爽 桃红柳绿 C．秋高气爽 桃红柳绿 滴水成冰 骄阳似火

D．滴水成冰 骄阳似火 秋高气爽 桃红柳绿

五、选词填空。

虽然„„但是„„宁可„„也不„„尽管„„还是„„ 不是„„而是„„那么„„那么„„因为„„所以„„ 1．阎振三()自己受苦刑，()愿说出李大钊。2．()我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，()还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。3．我们()有些意见分歧，最后()统一了认识。4．捉来的小鱼，小虾，我们并()拿来吃，()养在瓶子里玩。

六、在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。

“咳”不容缓（）一“明”惊人（）百衣百顺（）烟氿批发（）“鳖”来无恙（）默默无“蚊”（）鸡不可失（）骑乐无穷（）

七、修改病句。

1、布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。___________________________。

2、我们讨论并听取了校长作的报告。____________________________________。

八、根据所描述情境填上合适的成语。

春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有： ____________，__________；看到春雨就想到带有“风、雨”这两个字的成语_________；看到忙着搬家的蚂蚁就想到人多力量大的成语 ______________。