一年换50个岗位的自救计划的故事

第一篇：一年换50个岗位的自救计划的故事

金融海啸引发倒闭潮、裁员潮，打工者人人自危，那些大学毕业不久的社会新鲜人更是愁眉苦脸，不知所措。不想用老方法经营职业生涯，怎么办?眼前这份工作相当不爽，想离职，但又不知道可以去哪里?前途如何才能操控在自己手里?美国有个年轻人丹尼尔(Daniel Seddiqui)，显然也有这样的想法。

丹尼尔今年26岁，从南加州大学经济系毕业后，换了好几个工作都不满意，自己想进的公司又没门，找到一个理想职位遥遥无期。终于，他决定做一件疯狂的事——每周选一个州找一个职位，用50周走遍美国50州，也就是说一年之后，他就可以环游美国一圈。其实，他的职涯自救计划很简单：在50州都干过一回，为此自己或许可以写一本畅销书，那么一生的生活都没问题了!

丹尼尔真的能做到吗?不管如何，丹尼尔一夜成名，成为刚刚迈出大学校园的年轻人的偶像。到2009年，可能至少有30个职位空缺在抢这个愣头青!

至少，丹尼尔从一个没有公司雇用的年轻人，变成许多公司青睐的热门人选。目前，丹尼尔已经换到了第五个州，开始他的第五份工作——在明尼苏达州的麋鹿河，一间暂时还不想公布名称的航天器材公司接纳了他。而先前四周，他已经先到过犹他州的教会，帮他们包装救灾包，接着再到科罗拉多州的美国地质学调查机构工作，然后再到达科塔南州的Rodeo协会服务，再到达科塔北州任制图师……丹尼尔的工作虽然只有短短一个星期，但他的老板们都把日程安排得非常充实，他也干得很辛苦，譬如：那家公营的美国地质学调查机构主管说，丹尼尔在周一必须负责从一口井中采样，周二则负责到科罗拉多河采集样本。其他公司显然也很欢迎丹尼尔，因为大部份公司并不会介意雇用一个仅仅工作一周的短工，而且公司还可以被媒体记者关注与报道，或被丹尼尔写进书里，至少，能与丹尼尔的这次不同寻常的活动沾上边，公司主管们都觉得可为自己的平凡生活增添一些乐趣。

丹尼尔每到一处，当地的电视台与报纸都会写他一笔。或许，丹尼尔从来都上不了CNN，但全美50个州都跑一遍、播一遍，效果比登上CNN头条还轰动。一年后要帮丹尼尔出书的书商，目前还不知道在哪里，但据悉美国“发现频道”(Discovery Channel)已经主动找上丹尼尔，打算为他拍一系列专辑!

最重要的是，丹尼尔的自救计划所带来的附带效应!很多疯狂的美国人，为了改变自己的命运，往往会做出一些疯狂的事来吸引别人的注意。但这次，丹尼尔搞的不只是换一栋房子外加短期知名度，或是换来一些网站流量外加知名度，他的这招“50州换50个工作”是惟一的“善搞”(与恶搞相对应)事例，是惟一对自己的职涯有帮助而且是有正面帮助作用的事例。

就算丹尼尔不能出书，仅仅凭这些虽然只有一周的工作经验，他也可以称得上是某种快速版的“旋转计划”(Rotation Program)。所谓Rotation Program，就是花旗银行、强生公司等跨国机构的“干部储训项目”，很难进呢!这些有幸进去的年轻人，公司会让他们在一两年内频频更换工作部门，做不一样的事情，一季换一个地方，或是半年、一年换一次岗位，让他们在所有地方都能上手，使其未来适合担当起主管的职能。丹尼尔用独特的创意，帮自己找到了新的职业生涯。他没有用一年的时间去念大家都在念的MBA，也没去考一张大家都在考的职业资格证书，而是帮自己找到了一个其他人从来没想过的“新职位”。

现在可以肯定，到2009年，可能至少有30个职位空缺在抢丹尼尔，其中已有3个公司声明一定要他。他可以拉抬薪水，慎选一个自己百分之百喜欢的工作!

第二篇：自救故事

一年级的教室里，只剩下朵朵一个人了。朵朵想：“妈妈怎么还不来接我？哼，反正我知道坐哪辆车回家。”于是朵朵就朝车站走去。

哈哈，太好啦，车上有很多空位子。朵朵赶紧找了个空位子坐了下来。车靠站后，又上来了几个人。有个男人老盯着朵朵看，这让朵朵觉得有点怪。这个人真奇怪，挤到朵朵身边来了。

朵朵想：“这个人很像大灰狼，我可不能像小红帽那么傻。”就在这时候，“大灰狼”一样的男人说话了：“小姑娘，一个人坐车到哪里去啊？”

朵朵装作没听见，她在想怎么甩掉“大灰狼”。“千万不能让他知道我一个人坐车，被他跟上怎么办？”想到这里，朵朵像只小猫一样跳了起来，她看见前排坐着一个阿姨，这个阿姨经常坐这条线路的车，上次还给一个老奶奶让座呢，一定是个好人。于是，朵朵就朝这个阿姨跑去。

“妈妈，妈妈，我要和你坐在一起。”朵朵搂住了阿姨的脖子，“车上有个坏人，我想让你扮演我的妈妈。”朵朵在阿姨耳边说着悄悄话。阿姨笑了，把朵朵搂在怀里。

“我知道了，我一定演好你的妈妈。”阿姨悄悄地对朵朵说，她们亲热得真像一对亲母女。车子刚一靠站，那个“大灰狼”就溜下了车。一下车，那个男人就生气地说：“哼，真倒霉，今天又没能骗成 差一点做蠢事

小猪奇奇家里经常有一些稀奇古怪的玩具。小朋友们特别爱到他家里玩。瞧，这是奇奇爸爸新设计的玩具，一条会张开大口吞人的鲸鱼，不过你会从它的尾巴里滑出来。爸爸特地放在客厅里让小猪奇奇和小朋友试玩呢。爸爸说：“奇奇，别光顾了玩，你得把小朋友对这个玩具的意见告诉我。”

这个玩具实在太刺激了，大家把嗓子都叫哑了。小猴说：“要是能来点冷饮就好了。”

家里只有一杯凉开水。奇奇把凉开水让给了小兔红红。然后拿出几个杯子，在杯子里倒满了开水。小熊不小心撞倒了杯子，开水泼到了奇奇的身上。奇奇痛得大叫了起来。小猪奇奇忍着痛打开冰箱，拿出一盒冰块。“好痛啊，我得用冰块冰一下。”小猴子说：“千万别用冰块，你看看我的屁股就知道啦！”小猴把裤子扯开了一些，露出了烫伤后留下的一个疤痕。

小猴子把小猪奇奇拉到水龙头旁：“医生告诉我，以后要是被开水烫了，要先用冷水冲15分钟，让皮肤的温度降下来。”小猪奇奇照着这个办法做，觉得好多了，小猴子又用牙膏涂在奇奇烫伤的地方：“好像烫得还不轻哪。我想你现在应该到医院去。”

山羊医生看了小猪奇奇的伤口，表扬他做事有头脑。山羊医生说：“上次小猴子烫伤了用冰块冰，结果伤口化了脓。他要是像你这样聪明就好了。”

小猪奇奇说：“不，这个办法是小猴教我的，刚才，我差一点做蠢事。” 把自己交到安全的地方

幼儿园到动物园去春游，晨晨被黑猩猩变魔术给吸引住了，他的脚好像生了根。看了一会儿，他回头一看，身边都是不认识的游人。“糟了，身边怎么都是不认识的人啊，丁老师和小朋友到哪里去啦？”晨晨刚想哇哇大哭，忽然想：我不能哭，我要是一哭，人家就知道我一定是迷路啦，要是被坏人知道就糟啦。

晨晨想找个大人把他送到家里，可是他不敢，要是这个大人是坏蛋怎么办呢？

他想去找个警察叔叔把他送到家里，可是昨天他从电视上看到抓了好几个假警察。

晨晨朝四周看啊看，他想找一个最安全的地方，可是什么地方才是最安全的呢？

看见了，看见了，晨晨看见了公园里那所漂亮的房子。晨晨想：公园里的叔叔阿姨在里面办公，那是最安全的地方。晨晨“咚咚咚”地就朝公园的办公室跑。他冲进办公室，把自己丢了的事告诉了一个长着圆圆脸的阿姨：“我叫晨晨，我丢了，我把自己交到最安全的地方来了。”办公室的叔叔阿姨都笑了起来，晨晨却哭了起来：“我肚子饿死了，我还想妈妈，我要回家„„”

圆圆脸的阿姨说：“别哭，别哭，我给你吃面包。”晨晨很快就吃起了阿姨给他的面包。吃完了面包，他对叔叔阿姨说：“我现在肚子不饿了，所以我就能想起家里的电话了，你们给我的妈妈打个电话吧，她马上就会来接我的。”办公室的叔叔阿姨又都笑了起来。晨晨能记得家里的电话，可真好啊。你看，妈妈来接他了。妈妈搂着晨晨说：“我的宝贝，你真能干，把自己交到了最安全的地方。”

小兔子南南站在河边很久了。她很喜欢看浣熊妈妈在河里洗东西的样子。

“浣熊妈妈，在河里洗东西一定很有意思吧。”

“那当然，把脏东西洗干净是一件非常愉快的事。”浣熊妈妈说着，就把一条洗干净的衣服扔进了身边的篮子里。浣熊妈妈的身边摆满了洗干净的水果和蔬菜。

听了浣熊妈妈的话，小兔子南南真想尝试一下洗衣服的滋味。小兔子南南说：“浣熊妈妈，你能教教我洗衣服吗？” 浣熊妈妈的话：“你刚才在捉花蝴蝶，你的手肯定很脏，你会把我的衣服弄脏的。”

小兔子南南：“我马上就把手洗干净，这样总行了吧？” 浣熊妈妈说：“千万别在这里洗手，你会把河水弄脏的。我希望你赶快回家去，别站在这儿烦我！”

浣熊妈妈发现肥皂用完了，就回家去拿肥皂。

小兔子南南看浣熊妈妈走远了，心里想：哈哈，这可是个好机会。我可以尝尝洗衣服的滋味了。”

小免子南南学着浣熊妈妈的样子用木棒敲打着衣服，然后把沾满肥皂的衣服在河里甩啊甩。小兔子南南觉得很有趣。

不好，小浣熊的花裙子漂到河中心去了。小兔子南南想：我得把它拿回来。然后就朝河里走了过去。浣熊妈妈回到河边，看见在河里挣扎的小兔子。立刻跳到河里把小兔子南南救了上来。可是那条花裙子被水冲走了。

小兔子南南说：“谢谢你救了我，在河里走路真难受啊。” 浣熊妈妈说：“不是所有的动物都能在河里走路的。” 浣熊妈妈刚回到家里，小兔子南南和妈妈就来了。

兔妈妈拉着浣熊妈妈的手说：“今天多亏您救了我的女儿，谢谢您啊。”兔妈妈还送给小浣熊一条新裙子。

小兔子南南说：“浣熊妈妈，我还是喜欢在地上走路。” 小浣熊说：“南南，以后我教你游泳，你要是学会了游泳，掉到河里就不会淹死了。”

温馨导读：这是一个幼儿的自救故事。家长可以通过这个故事告诉孩子一个基本的道理，不是所有的动物都能在水里走路的。比如人，就不能在水里生活。如果人想到水里去活动，那得学会游泳才行，否则会出危险的。危险的小洞（鼠妈妈带着它的三个孩子搬到了一所新房子里。小老鼠们高兴极了，他们东看看，西瞧瞧，好像永远也看不够。他们对新房子里每一样东西都觉得很新奇。特别是那个电插座，瞧，鼠妈妈把电插头一插进去，电风扇啊、微波炉啊，就转了起来。三只小老鼠觉得惊讶极了。妈妈用微波炉烤香肠和蛋糕，哈哈，真是又快又好啊，烤熟的时候，还会发出好听的铃铛声，整个房间里都充满了香肠和蛋糕的味道，好闻的不得了。

鼠妈妈说：“铃声响的时候，就是在通知我，东西已经烤好啦，这下好了，我不用守在炉子跟前了，我也能和你们一起看动画片和玩球了。”

小老鼠们也想用微波炉做好吃的东西。

鼠老大说：“妈妈，有那个小洞洞帮我的忙，我也会做好吃的东西。”

鼠妈妈一听就跳了起来：“不行！千万不能碰那个小洞洞，会触电的，被电粘上就危险啦！”

小老鼠们很想问问妈妈，电是什么样儿的，是神仙还是妖怪？可是妈妈有急事正要出门呢。

一看妈妈要出门，鼠老大特别高兴，他想：“哼，等妈妈不在的时候，我非得把那个很凶的电拽出来！”

鼠老大看见鼠妈妈走远了，就趴在小洞洞前大声吼道：“电，我要把你拽出来！我才不怕你呢！”

鼠老大的手刚伸进去，就觉得身体一阵发麻，难受死了，它想叫“救命”，可它什么话也说不出来。

鼠老二发现鼠老大软软地趴在地上，觉得很奇怪，就去拉他，突然身子发麻，就像被鼠老大粘住了一样，她想叫鼠老三救她，可是却发不出声音。鼠老三刚想用手去拉鼠老二，可是看见鼠老二为了救鼠老大被粘住了，就想起了妈妈的话，心里想：“我不能让电粘上！我得救我的两个哥哥！” 鼠老三突然灵机一动，就拿了一根木棍子去拨鼠老二，嘿，果然有用，鼠老二和鼠老大分开了。

接着，鼠老三又用木棍把鼠老大的手从小洞洞那儿拨开。干完了这一切，鼠老三累得满头大汗，就躺在了鼠老大和鼠老二的旁边。鼠妈妈办完事回家了，一进门，看见三个孩子躺在地上，吓了一大跳。

这时候，鼠老大和鼠老二还没有苏醒呢，鼠老三一看妈妈回来了，就哭着把刚才发生的危险事告诉了妈妈。

鼠老三说：“妈妈„„刚才„„他们被电„„粘住了„„是我用木棍把他们从洞口拉回来的。”

鼠妈妈把鼠老大和鼠老二送到医院，乌龟医生说，幸亏鼠老三聪明能干，要不然，鼠老大和鼠老二就没命了。

温馨导读：

家长给孩子讲完这个故事后，可以对孩子进行安全用电的教育，比如：不能把手放到旋转的电风扇的风页里，看到暴露的电线不能碰，等等。如果看到别人触电，不能用手去拉，要用木制品或塑胶制品拨开。要不然不但救不了别人，还会让自己送命。

第三篇：换个盘子卖鸡蛋成败故事

美国摩根财团的创始人摩根,当年从欧洲漂泊到美国时,穷得只剩一条裤子,后来夫妻俩好不容易才开了一家卖鸡蛋的小杂货店,但身高体壮的摩根卖鸡蛋远不及身材瘦小的妻子。

摩根觉得很奇怪,后来他终于弄明白了原委。原来当他用手掌托着蛋时,由于手掌太大,人们眼睛的视觉误差会让他们觉得蛋变小了,而他的太太用纤细的小手拾蛋给顾客时,鸡蛋被纤细的小手一衬托,居然显得大些。

于是摩根立即改变了卖蛋的方式。

他把蛋放在一个浅而小的拖盘里,这样人们对比看来,就会觉得蛋很大,因此蛋的销售情况果然好转。

摩根并不因此满足。他认为眼睛的视觉误差既然能影响销售,那么经营的学问就更大了,进而激发了他对心理学、经营学、管理学等知识的研究和探讨,终于创建了摩根财团。

第四篇：地震中的自救故事

伤亡报告：已有22069人死亡；168669人受伤

“这一刻，我们都是汶川人！”互联网上打出这样的滚烫留言。救同学断臂的白乐潇 敬礼娃娃郎铮 可乐男孩薛枭

英勇救出两个同学的小英雄---林浩 小英雄陈浩舍身救人 勇敢智慧少年英雄雷楚年 董玉培不顾自己的安危救同学

藏族学生邹雯，舍己救人牺牲了自己的生命 马健坚持4个小时在废墟中刨出女同学 康洁灾难发生时不仅自救还救别人 为救同学断臂的白乐潇

为救同学断臂的白乐潇。白乐潇是一位12岁的女孩。地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。同学得救了，她却从此失去了一条手臂。这位舍己救人的小姑娘，人们把她称为“小英雄“。

“敬礼娃娃郎铮“。在汶川地震发生十多个小时后，一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。他的名字叫郎铮。目前正在接受治疗。郎铮对照顾他的解放军某部的医护人员说：“我也要当警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。当温总理到医院去看望小郎铮时，他给温总理也敬了个队礼。目前，很多网友推荐他做奥运火矩手。同时，也尊称他为“敬礼娃娃”。

“可乐男孩薛枭”。5月15日，17岁男孩薛枭在废墟中被埋80个小时之后获救。他被获救时的第一句话是“我要喝可乐”，他也因此而名闻天下。在薛枭入院治疗期间，热心人不断到医院探望他，不过对于薛枭来说，地震的创伤可以逐渐淡忘，被截肢的右臂却永远不能接回。他的主治医生说，薛枭是用左手按下了同意手术的指印，当时他没有流泪。昨日薛枭在医院告诉记者：“我还想考大学！” 5月17日薛枭的母亲谭忠燕闻讯赶到医院时，看到只剩下左手的儿子。儿子没有掉眼泪，他对妈妈说：“我右手保不住了，被救出来时我就知道保不住了。” “自强不息”这4个字，是母亲谭忠燕对儿子薛枭的赠言。小林浩是映秀小学二年级的学生。地震发生时大家都往外跑，但被板子砸倒在地。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。”

两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。逃出生天的他没有跑，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。被问到为什么要这么做时，他只是稚气地大声宣告：“我是班长”.小英雄陈浩舍身救人。5月12日下午，在四川成都温江区玉石实验小学里，同学们都在上课，忽然，地震了，同学们都慌忙向操场跑去，跑在最前面的是十二岁的陈浩，陈浩跑着跑着，他看见有一面墙要倒了，而一个女同学正向这边跑来，说是迟那是快，陈浩飞奔到墙下，用力一推，把女孩推出几米外，但是，陈浩自己却被瞬间倒下来的墙压在了下面。当记者问陈浩为什么要这样做时，他的回答是：“老师常常教育我们要向雷锋学习”。陈浩真是太伟大了，小小年纪为了救同学，差点献出了宝贵的生命。

勇敢智慧少年英雄雷楚年。他今年15岁, 是彭州市磁峰中学初三三班的学生。在灾害来临之际, 当教学楼在剧烈摇晃，同学们站立都很艰难的情况下，雷楚年表现出非凡的冷静和勇气。他在短短的2分钟时间内,两次返回教室,带领7名同学脱险。当他连抱带推把最后一个惊吓过度的女生送出教学楼时,楼梯在他的前方垮塌，他只好返回二楼教室，推开窗子抱着一棵树跳到一楼，还没等他跑到操场，教室就垮塌下来成了一片废墟。人们在传送着他不怕牺牲的救人精神。董玉培不顾自己的安危救同学。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，课上到一半的时候，楼忽然抖动了起来，”董玉培和同学们这才慌乱起来，连忙向外跑。当她跑到走廊的时候，楼房就坍塌了。出来后的董玉培发现往日那个熟悉的校园已经彻底地改变了模样，到处是废墟和喊救命的声音。董玉培这个时候发现刚才和自己压在一起的2个女孩子还没有出来，她又爬到自己刚才脱险的地方，压在自己左手边的那个女孩正在向外爬，但是双脚被卡在2块大水泥块之间，越使劲爬，卡得就越紧，她根本无法逃脱。一旁的董玉培看到了她的脚被卡的位置，她小心将这个小女孩的脚从水泥的缝隙中抬高然后拿了出来，然后拼命忍着剧痛用自己的左手将这个女孩子拖了出来，拖到安全地带。救出这个学妹之后，她又去摸了一下躺在自己肚子边的那个女孩。奋力推开这个女孩身上的一些水泥块，将她也拖了出来。但是这个女孩在这场地震中失去了生命。

藏族学生邹雯，舍己救人牺牲了自己的生命。当地震灾害发生时，邹雯同学以最快的速度跑到了二楼，当他看到还有很多同学没有出来，就帮助老师救起人来。最后被倒塌的房子埋在了废墟中，失去了年轻的宝贵生命。要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！她本来是可以活着的，都是为了救同学而献出了年轻的生命。

马健坚持4个小时在废墟中刨出女同学.地震前，向孝廉是漩口中学初三5班的学生，地震发生时她在3楼的教室上课。突然整个教室晃动起来。老师慌忙喊学生们跑，同学们就争相往门外涌。在走廊上，她感觉天旋地转，站立不稳。跑到一楼时，就有楼顶的水泥倒下来，噗的一下压在她身上。不知道什么时候，向孝廉第一次醒来，迷糊着没有知觉，但能从缝隙里看到外面的亮光，之后又没有了知觉。第二次醒来时，天已经黑了。向孝廉是被同班同学马健喊醒的。他在外面喊，“孝廉，你在哪里?他一再说，你要坚持，你要坚持„„”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。马健背着向孝廉刚走到校门口，先前向孝廉被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟，他们两个就都出不来了。”马健被称为舍己救人的小英雄。康洁灾难发生时不仅自救还救别人。康洁是映秀小学6年级学生，今年11岁。12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，“我努力让自己屁股着地，最后着地时居然只有腿被划伤。”康洁对于自己跳楼也感到有些不可思议。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，“我不知道救了多少个老师。”时间在一分一秒逝去，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生，同时也把受伤的康洁带到了安全区域。康洁可算得上是抗震救灾小英雄。

第五篇：一年教研计划

2013—2014第二学期教研工作计划

一年组

一、指导思想

本，我校教育教学工作以党的十八届三中全会精神为指导，以教育部新拟定的《小学生减负十条规定》和省《教育督导条例》为导向，以吉林市教育局基础教育处工作要点为依据，以提高质量，促进均衡，减负提效，创新突破为总纲，以构建高效快乐课堂为重点，实施“教育教学规范管理深化年”。围绕“快乐童年，健康成长”的工作主题，进一步提高教育教学质量，促进全体学生全面、和谐发展。

二、教学研究工作目标：

1、深入学习《新课程标准》，优化课堂教学，提高育人质量。

2、明确本学期的主要研究专题，围绕研究专题进行交流与探讨，共同提高，提高教师的课题研究素养和教学实践能力。

3、落实语文“三个一”，全面提高学生各方面的语文素养。

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

5、按时保证质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要工作及措施：

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式

围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促

进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

具体措施：

（一）认真备课、上课。

在教师中努力构建“适合的教学，高效的课堂”教学理念，追求教学态度上的精心，教学方法上的精巧，教学管理上的精细。在教学中立足于学生的学习起点、立足于学生的理解能力，立足于学生的学习方式，让我们的教学“恰到好处”，适应学生的胃口和要求，提高教学的针对性和高效性。每人每学期听课不少于20节，同时做好听课记录及听后反思。每周五集体备课教导处各位主任参与年组备课，并作指导，切实提高备课质量。

（二）积极参加教师培训，促进教师专业化成长

贯彻落实自主、合作、探究的学习方式，帮助教师把握学科的内容体系及目标体系、评价体系中的新理念及新要求。根据出现的问题进行有针对性的课堂教学指导和新课标培训，提高教师实施新课程的能力。开展新版课标百题知识竞赛。

以“二讲”和语文“三个一”经验研讨活动为提升教师先进教育理念的突破口。通过校长、主任、名师讲座、问题研究沙龙活动形式，使教师学习新理论，践行新方法，提高了教师教育教学智慧。

（三）语文教学特色“三个一”

本紧紧围绕语文“三个一”的核心内容展开工作。即落实“一

手好字”、“一副好口才”、“一篇好文章”的培养目标。在学生原有基础上有实质性的提高。

（四）努力减轻小学生过重的课业负担。

贯彻落实教育部《小学生减负十条规定》，落实义务教育新课程标准，鼓励教师开展教育教学改革实验，在教师中树立“小学阶段重在培养学生的良好学习、生活习惯和激发学习兴趣”的理念。在小学一年级探索推行“基于课程标准的教学与评价”即“零起点”教学和“等第制”评价。指导学校和教师，根据课程标准提出的理念、目标、内容、评价等相关要求，开展教学和评价活动，从而引导教师和家长从单纯关注考试分数，转向关注学生的学习表现，突出过程性、综合性评价，淡化分分计较的考评方式对教学及学生发展的负面影响。一年级没有作业。

（五）校本课程

继续坚持国学的背诵和古诗的积累。

（六）体育特色“跳小绳”

本按照标准，继续要求体育教师与班主任相配合，提高学生跳小绳的速度和数量。每月一检测、一反馈，使学生掌握跳小绳的技能，提高身体素质。

（七）教研工作

备课专题：探索低年级的教学模式，构建快乐高效课堂。本继续以教导处课题《在教学中从提高集体备课效能抓起，提高课堂教学效率，构建高效课堂》为龙头课题，进一步深入研究，使备课落到实处，真正地指导课堂教学，切实为教学服务，成为提高课堂教学质量的有效途径。在活动中积累好素材，做好汇总和归类总结工作。

2014年上学期各月份主要工作安排

二月份：

1.制定2014教师个人工作计划，学科计划，年组教研计划。2.教师学习《教学管理规范》和新《课程标准》 3.教师完成两周的教案

4.检查学生假期读书情况，开展读书汇报会 5.上报年组教研活动的安排 三月份：

1.学生单项能力测查 2.教师新课标百题竞赛活动

3.完成教师业务学习、听课记录、教师博客。4.学生拔河比赛。四月份：

1.学生单项能力测查 2.学生查字典竞赛

3.参加“我的快乐高效课堂”教学竞赛活动（校级竞赛）4.学生跳小绳比赛

5.参加学校语文“三个一”古诗验收，并表彰。五月份：

1.学生单项能力测查

2.开展“十星”评选活动 3.学校艺术节

4.学生优秀书法作品编辑。5.新队员入队。六月份：

1.校本课程验收、写字验收

2.学生期末学习质量检测和质量分析工作3.期末教学工作总结 4.安排暑假工作

2014

年2月