老师出错之后散文

第一篇：老师出错之后散文

看了题目，你也许会问：老师怎么会出错呢？老师的错出在哪里呢？事情的缘由，请听我细细说来。周四上午的第四节课，本是上音乐，音乐老师因为有事，所以这节由语文老师上。本来期盼已久的音乐课就这样泡汤了，我们一脸的不高兴。也许，语文老师看出了大家的心思。这不，刚一上课，老师就说来个比赛。听到这个消息，班里顿时炸开了锅。刚才的不愉悦，一扫而光。有的说来个成语接龙吧，有的说进行演讲比赛吧……说什么的都有。最终，还是老师制止了争论。老师出主意说，让各组组长在一至五单元中尽可能的挑出十个难写的词，六个组一共六十个，由组长念，老师来听写在黑板上，并且保证全写对。然后老师在六十个词语中挑选六个，让同学们听写。全班四十七个人中只要有三十个全对了，老师就算输。不够三十个，我们输。输了就要受罚。

我们一听：老师写六十个词语，写什么由我们定，老师是未知的，而我们写的六个词语是知道的，并且，老师还主动提出给我们留出练习时间。胜算基本在我们这一边，所以我们马上就同意了。主意全票通过之后，各组都在紧张地忙碌着，全力搜索着隐藏在书中难写的、生僻的词语……终于，在我们的细心寻找中，十个词语诞生了。组长们一个个满面春风地上去了，一个接一个的词语从口中吐了出来。各组组员也相继跑到讲台下面，去给组长加油，同时也是在监督老师，看老师写的是否对。讲台下挤满了人，唧唧喳喳地，好似一群麻雀。老师在前面写，后面同学们一个一个认真地检查。也许，大家是有生以来第一次那么主动地认真地检查吧！“‘仿膳’对”、“‘絮絮低语’对”、“‘流水潺潺’对”、……“吆——老师写错啦——”大家激动起来，“颤抖”的“颤”写错啦……老师急忙回头检查，刚想把写错的“擅”的提手旁改成页部，（看来，老师只是一时的笔误。）但是是，我们好不容易抓住一处，这时候怎么能放过。我们连忙阻拦：“写错就不能改了，写错就不能改了……”老师一脸无奈，“好好好，算老师写错，不改了，不改了。”六十个词语不一会儿的功夫，老师就完成了。我们“幸灾乐祸”的看老师怎么收场：本来老师保证全写对，现在却出错了。但是是，老师却按兵不动。她说：“比赛还没有进行完呢！是输是赢还得看你们呢！”老师从六十个词语中挑出六个，让我们练习。这时候，已经放学了。老师说：“下午第一节正巧上语文，这六个词语你们有一中午的时间练习。下午上课时再听写，应该能写对吧。看来，老师输定了。”我们不由得会心地哈哈大笑起来。

下午，第一节课。教室里出奇的静。大家都在企盼着。语文老师终于来了。听写终于开始了。六个词语，只有六个，的确是上午老师挑出的那六个，甚至顺序都没有改变。听写结果却出人意料：全班四十七个同学只有三个全对的，平时成绩还算上游的我竟然错了五个字！上午大家那个高兴劲全没了，一下子像泻了气的皮球，大家都垂头丧气地瘪了下去。显然，老师也很吃惊。吃惊之余，老师也很气愤。空气好像凝结了，教室里一片寂静。

最终，还是老师打破了这种沉默，说：“既然比赛输了，就得认罚。这样吧，就罚大家把这六十个词语抄写五遍。”一听这话，大家又七嘴八舌地议论起来。“写五遍太多了吧？一晚上写不完呀！写两遍不行吗？”“黑板已经擦掉了，六十个词语我们怎么记得住呀？”“老师你还没全写对哪！本来你保证全写对的。你还没罚你自己哪？”……老师略一沉思说：“老师出了错，的确应该受罚。这样吧，六十个词语，我给大家默写在黑板上，权当对老师的惩罚，可以吗？”“啊——？！”我们不禁大吃一惊：老师的记忆力怎么那么好？？不过，有的同学对罚写五遍的惩罚还是嫌多。老师说：“惩罚就是惩罚，五遍一遍也不能少。如果你们觉得不公平，那么这样：你们写五遍，老师写十遍。你们的五遍三天后再交，老师的十遍明天上课就带过来让大家过目。怎么样？这样对大家公平了吧？”老师的话使我们羞愧不已，再没有讨价还价的“勇气”了。周五上午第二节是作文课，语文老师果真把她抄写的十遍词语带了来。大家看后，惊叹不已，“啊——哟——老师真的全写完了！”“老师写得真好啊！”……我也连忙挤过去给老师“检查”：的确，老师每一遍都写得工工整整、认认真真。我想我们还有什么理由不认真写完呢？

果真，三天后，每一位同学都非常按时地交上了这份特殊的作业，就连我们班平时总不交作业的王国范这次也写得非常认真工整。这次比赛，老师本可以说自己赢，只罚同学们，但是老师没有。也许，老师有她的想法，但是留给我们的却是：老师的宽容与大度，将是我们终生的品质追求；老师的守时与守信、老师的认真与坦诚，将会潜移默化到我们每一个同学身上。这些，将会使我们受益终生。也许，不止这些……

第二篇：放手之后散文

人这一生，总有太多事物想要追求，总有太多人想要挽留，可又有太多希望，像春花般终会凋零，如流水般终将远逝。

不如放手。

放手之后，或许才能获得更多。

总有一些事情我们没法勉强，无论是花朵的零落，还是感情的飘逝，握得越紧，越只是更痛苦地感受到一步一步地远去。

青山遮不住，毕竟东流去。

就像手中的沙，握得越紧，只会流得越快。

留不住的话，放手吧。

也许执迷不悟可以得到一些什么，但到头来不过化作白水清汤般的索然，有时候也许我们所热爱的就是为了心中的炽热而追逐而沸腾的瞬间，有时也许圆满还不如遗憾。

得不到的话，放手吧。

笼中的鸟终究只剩徒然凄婉的悲歌，却只有在山林中才能绽放出全部的美丽，这也就是放手的意义。

放手之后，才能成全一种因遗憾而圆满而晶莹的美丽，美得仿佛玫瑰花瓣上的泪滴。

李白正是因为放手了，才会叹那句“美人如花隔云端”，才会有了一段长相思不知催煞多少痴情人心肝；元稹正是因为放手了，才会有那句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的款款深情。金岳霖放手了，可他放不下，放不下那个令他心心念念的林徽因；正是他放手的包容和入骨的柔情，才织就了至今为人传扬的佳话。

放手之后，所有的爱将以另一种方式得以永恒。

我记得柴可夫斯基和伯爵夫人之间那欲说还休的彩笺尺素，正是因为他们放下了对彼此占有的执念才让那份情怀成为一段美丽的飘逝的含蓄，而非街头巷尾的蜚短流长。

我记得杜拉斯飞蛾扑火的深情，亦记得她放手的泪眼与决绝，正是放手之后的坚决与曾经的缠绵，才成就了《情人》的不朽。

我记得宝黛在大观园的小儿女情深意长，若黛玉真的嫁与了宝玉是不是亦不过柴米油盐、夫妻拌嘴的生活？绛珠仙草之清妙与九天顽石之真挚，正是在那不得已的放手之后，越发的哀婉凄美，越发的出尘脱俗。

我知道，放手很痛；我知道，圆满很好。可是有时候执拗不过会撕破梦境存留的美好，那便不如放手。

放手之后，人得以逃离那无息无绝的疼痛。

放手之后，美好得以永恒而不会被时光消磨为风沙。

得不到的话，勇敢地放手吧，若结局是那如断开的掌纹般的分道扬镳，不如早一步勇敢地放弃，也便是放弃了未来的泪与痛。在梦最美的地方戛然醒来，也就可以用来怀念，就好像从不曾醒来。

放手之后，他会记得，你当年的微笑，妍媚如花。

第三篇：被老师批评之后

《被老师批评之后》

顺义区光明小学四年级（4）班周晟萱

每个人都挨过老师的批评，每个人都受过老师的教诲。我受过的批评和教育多得数不胜数，就让我来说说我受过的批评与教诲吧！

小学一年级时，因为我经常在课桌上画恐龙，所以有很多次放学后我都要留下用橡皮擦桌子；小学二年级时，因为我的课桌下面、里面都有许多脏纸所以经常挨批评；小学三、四年级时，因为上课不认真听讲又是常常挨批评。

现在是我小学四年级的暑假期间。我上着两个补习班。今天，因为贪玩儿，奥数老师批评了我。奥数老师教诲我，让我不要太贪玩儿，要端正学习态班，遇到学习上的困难要迎难而上，不要退缩，否则就会成为失败者。

知道这件事后，妈妈也很生气。妈妈让我铭记老师的教诲。努力学习，克服自己的惰性，打造自己顽强拼搏的意志。

我现在终于明白，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。这个现代化的信息社会正在发生着日新月异的变化。如果要成为成功者，就必须掌握大量的知识。如果没有足够的知识就会被这个社会所淘汰。因此，我要更加努力地学习，为祖国创造更美好的未来！

第四篇：悲痛之后是坚强(散文)

【2008年高考语文试题四川卷作文】

请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。

自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

【点评及解析】独词类话题，作文审题难度不大，紧扣汶川大地震，很多考生是含着眼泪写成的。应该说这个题目才真正是给了考生情动于中而发之于外的触发点。这一点，也给我们的中学语文教学和高考作文命题提出了一个课题：如何让学生饱含深情的写作。

看到四川高考作文题目时，一点儿都不激动，这个题目根本就没难度，于考生而言省去了审题的烦恼，立意的纠缠，而且与成都市08级的“一诊”作文题《种植阳光》类型基本相同，相较而言，今年的作文就“温柔”多了，它没有去年作文悄然考查学生辨证思维能力的思维陷阱。以“坚强”为话题，考生首先会想到是灾区人民的坚强，解放军战士的可敬，全世界仁爱之士的可佩。有话可说，有事可写，有情可抒。试着想像，考生看到这个题目时，很多人先是一愣，然后会意一笑，为文时情到深处泪自流。但，对这种熟悉透的作文，真还有种下笔容易写好难的尴尬。

今年四川高考作文命题专家为什么会一如既往地坚持呢？这里有一个背景，四川汶川

5．12大地震，国人悲痛，世界垂泪。语文的外延和生活的外延相等——生活即语文。故此，用生活之水浇作文之树也是高考作文考查的常态，考生把地震期间感人的事动人的情倾吐出来，在为文的过程中自然而然地接受一次灵魂的洗礼。这才是作文命题专家命制的宗旨所在，更何况这个题目也可以不谈赈灾的问题，所以，这种变通的考法深得考生好评。

在行文过程中，考生可能出现大量地罗列抗震救灾过程中感动的人和事，述例不精当，例子与例子之间缺乏理性的分析。而且所举事例都是平行的，缺乏向纵深方向挖掘的意识。笔者认为，写这个作文时，可以用下面的标题作为文章的题目：《阳光总在风雨后》《在风雨中微笑》《中国人民的脊梁是压不垮的》《大难从来就兴邦》《不屈的民族》《多难兴邦》。在行文过程中，不要满篇都是抗震救灾的事例，处理事例时要点到为止，关键还在于理性分析，用情抒写。从行文思路来看，可以这样处理，一个深处逆境的人需要学会坚强，比如司马迁、史铁生、贝多芬。一个多灾多难的民族和国家亦如此，这样的话，作文就会有深度。

【考生佳作】

悲痛之后是坚强

谁也没有料到，2008年的5月12日，以四川汶川为中心发生了7.8级地震。谁也没有料到，这次大地震波及了全国那么多的省市和地区。谁也没有料到，在我们举国上下迎奥运，群情激昂地进行奥运火炬接力的时 候，山蹦地裂又让举国同悲，万民流泪。

近一个时期，大家关注的地方就是四川汶川，大家关注的就是在地震中一个又一个顽强存活下来的生命。当我们为那些在废墟中被抢救出来的生命而激动欢呼的时刻，我们又感激着那一个又一个不顾劳累，没有吃喝的解放军、武警官兵；感激那一个又一个公安干警；感激那一个又一个医生和护士；感激那一个又一个投入抢险的自愿者。

这个时候，我们看到的是大家一家亲，社会一家亲，祖国一家亲。我们欣慰的是，我们的党，我们党的领导人，都在第一时间来到了灾区，来到了灾区的群众中。我们流泪了，这是激动的泪水，是幸福的泪水，我们只有一个信念，有党的坚强领导，再大的困难，我们都能克服。

然而，我们看到废墟下一个又一个失去生命的人被挖出来，被抬出来，我们流泪了。无论是现场的救援人员，还是远隔千里的我们，都在承受着心里的痛楚。在地震中失去亲人的灾民哭了，受了伤痛的孩子哭了，我们温总理哭了，电视主持人哭了。这是一个民族所经受的巨大灾难中，举国共同的悲痛，举国共同的感受。“你们的痛苦就是我的痛苦。”温总理的话代表着全国的人民的心声。

灾难，让我们悲痛，灾难也让我们激发了人性中最为美丽的一面，也激发了东方这个最伟大的民族坚强的潜质。尽管我们泪流满面，尽管我们悲伤痛苦，但我们不会绝望，灾区的人民不会倒下，在悲痛之后，我们，我们的灾区人民都会重新拾起奋勇前进的信心和决心，悲痛之后，我们会变得更加的坚强。

我们都愿意相信，当灾难让我们悲痛之后，当温暖的阳光照耀着灾区的时刻，灾区的人民一定会重新挺立在这方热土之上，第二个唐山的奇迹一定会闪烁在天府之国的大地上。

【名师点评】5.12汶川大地震中所体现出来的国人的坚强意志足以感动世人。把它作为高考作文试题顺理成章，况且这个话题也可以不写大地震，应该说考生都可以写，难就难在能不能写得更好一些。很多考生是流着眼泪写成的。或是感动、或是感恩，这不正是我们一直要求的感情真挚的最自然最真切的流露吗？这篇文章没有豪言壮语，没有惊天动地的故事，却能打动评判老师的心，就在于它的朴素自然。

第五篇：熟悉之后的陌生情感散文

熟悉是一道风景，从陌生的开始，到熟悉的喜欢，风景就这样形成了。数着风，看着云，内心期盼着另一份拥有，想要就这样简单的把握住，再也不松手，可是手攥的再紧，总要自己累的那一刻，在那一刻，自己的心很疼，想要坚守这份来之不易的的拥有，可是自己怎么努力，都还是没能住的住。站立在原地，看着这份拥有，就这样轻轻地飘走了，它很自由，没有方向，没有目标，它只是漫无目的的远去了，我盯着它旋转，我不知道自己的方向是不是对的，但是我确信我跟自己的方向，我能够看到它的影子，远了，远了，终于消失在了梦的尽头，我知道我说熟悉的风景，就这样远去了。

我和她认识的时候，是在冬天，很多人跟我说在这个季节，是最容易产生感情的，我说不可能，感情的事和季节是没有关系的，但是我没有想到这样的一个玩笑还真的成真了。那是一个飘雪的季节，下班后行走在马路上，车有点多，也都点堵，自己开着车慢慢行走，生怕没有了方向，车窗外雪花开始密集，也许是习惯了这样的季节，隔着窗我能感觉到雪花的热情，打开车窗的雨刷，开始刷起来，雪花很温柔的接触到玻璃，然后别无情的抹去，我想要停下雨刷，可是又怕模糊自己的双眼，于是只好强忍着让雪花静静地消磨。好在有交警的协助，很快马路是更加有序了，我轻轻地踩下油门，车便加速向前走去。路上的行人很多，穿着厚重的棉衣，裹着薄薄的单衣行走在路上，不知道是雪花迷失了他们的双眼，还是双眼阻挡了雪花，只知道他们每个人都在口罩的遮挡下前进，当然自己有更好的遮挡。很多人都刚下班，这样的天气想要早点回家，等公交车怕是比较费劲，打车又是吃力，路边总能看到不断绕手的人，每当这个时候你就会觉得城市的的出租是多么的可贵。

一个拐弯处，自己开的比较慢，稍远处有一个人在不断的绕手，细想肯定是打车的，但是这块地方已经是郊区了，这个时间真的很难打到车，于是自己便将车停了下来，我问她要搭乘便车吗？她笑着说好啊！坐进车里，她便摘下口罩，说句实话她很美丽，我从车镜里看到她，有一种似曾相识的感觉，我不知道是不是自己对所有具有好感的人，都是有一种似曾相识的感觉，只是这一次确有这种感觉。我问她要去哪里，她说的这个地方刚好也是我要去的地方，心想看来我们的缘分还不浅，她好像话语很少，也许是因为我是陌生人的缘故，她回答我的问题，都是很模糊的。也许真的是我唐突了，于是我便不再询问，直到她说在前面可以停下，我便停下了车，下车前他硬要给我丢下几块钱说是车费，我扭不过他，便接受了。她走了，顺着她走的放向，我在内心期盼着我们下一次的相遇。

第二天一早，我刚好路过昨天停车的地方，便停了下来，心想也许还会遇见她，果然不久之后，他便出现了，还是昨天的那件衣服，还是那样的熟悉，能看得出来她在等车，我便将车开上前去，放下窗户“要搭车吗？”她犹豫了一会便上车了，我说顺路，看到是你，便想我们也算认识，便打算带你一程，她淡淡的一笑说“谢谢”一路上，我试着想挽救尴尬的局面，但是努力之后发现还是沉默的好，到了昨天的地方，她便下车了，我有接受了她的车费，看着他走远了，心想，也许我们真的不是一个世界的人。下班回来的路上，我看见她又在绕手搭车，我踩下油门快速地离开了，很干脆，也很坚决，也许这才是自己应该做的。

生活有很多的选择，有时候我们选择模糊的开始，就会有朦胧的结局，所以走好自己的每一步，看着前面的方向，不要太在意身旁的风景要知道有时候那些东西其实是不属于你的。