镇中心学校双拥工作计划（共5篇）

第一篇：镇中心学校双拥工作计划

镇中心学校双拥工作计划

一、指导思想

以党的十九大精神、三个代表的重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党中央、中央军委关于加强军政、军民团结的指示精神，加强我校军民共建、国防教育等工作，为营造军爱民、民拥军、军民鱼水一家人的社会氛围，为国家和部队建设作出应有的贡献。

二、工作目标

1.通过开展双拥工作，提高广大师生对开展双拥工作的意义和重要性的认识。

2.通过开展双拥工作，普及国防知识，增强学生的国防观念，提高综合素质

三、工作措施

（一）提高认识，自觉增强拥军工作责任感。

组织干部职工学习《国防法》，进一步提高全校师生对双拥工作重要意义的认识，通过学习和活动促使广大干部职工充分认识双拥工作在维护社会稳定、推动社会进步方面的重要作用，进一步增强国防观念和履行国防义务的自觉性，增强拥军工作的责任感，积极主动为人民子弟兵办实事、办好事，形成爱国拥军的良好氛围。

（二）加强领导，健全机制，保证制度。

一是建立组织领导体系，成立“双拥”工作领导小组，形成了主管抓总，分工负责，积极配合，做到拥军工作有人抓、有人负责、有人落实，切实加强全县教育系统双拥工作领导。

“双拥”工作领导小组：

组长：校长

副组长：书记、德育主任

成员：全体领导班子成员，各校（园）长。

二是认真制订“双拥”工作计划，把“双拥”工作纳入学校工作计划之中，学校各部门相互配合，认真做好有关“双拥”工作。使拥军工作落实到具体工作中，不留于形式。

（三）深入开展师生员工的国防教育。

双拥工作事关大局，我们在工作中要做到思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。结合每年的开学季，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，利用校园广播开展国防双拥教育，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

（四）深入开展拥军优属活动。每年春节期间由德育处组织师生拥军和慰问军、烈属。鼓励军人家属支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人“发扬革命传统、争取更大光荣”，为学校建设贡献力量。邀请县消防队到校作消防报告，让学生了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途。开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

葛公镇中心学校

2018年2月

第二篇：普定县马场镇中心学校2011-2012双拥工作计划

普定县马场镇中心学校2011—2012

双拥工作计划

拥军优属、拥政爱民，是我党、我军在长期革命和建设实践中形成的优良传统，建立、健全双拥工作体系，是我校一项长抓不懈的工作。我们深刻认识到学校双拥工作对于推进德育工作，促进军民团结有着积极重要的作用。为了“百尺竿头，更进一步”，学校特制定如下2011年双拥工作计划。

一、指导思想

以党的十七大精神、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，在区委、区府的正确领导下，贯彻落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政军民团结的指示精神，立足基层服务大局，教学与双拥并举，为营造军爱民，民拥军，军爱民鱼水一家人的社会氛围，为培养具有国防意识的接班人做出贡献。

三、具体措施

1.健全领导体系

成立以校长李涛同志为组长的学校双拥工作领导小组，认真制订双拥工作计划，把双拥工作纳入学校德育工作之中，分管领导和大队辅导员具体抓落实，明确大队辅导员为双拥工作联络员。

2.提高全校师生员工对双拥工作重要性的认识

2011学校将向全体教师传达党和国家领导人对做好双拥工作的一系列重要论述，统一思想，提高认识，凝聚人心，营造人人关心双拥工作，个个支持双拥工作的氛围。

3.健全学校国防教育领导机构

双拥领导小组同样也是学校国防教育领导小组，以德育主任为首，将国防教育列入学校德育工作计划和班主任工作计划中。

4.加强国防教育

学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育的重要内容，学校双拥工作领导小组也是学校国防教育领导小组，要将国防教育列入班主任工作计划，紧紧依靠全体班主任和党团组织，经常检查落实工作职责和任务，提出拥军新思路，安排拥军活动。坚持国防知识进课堂，在教学中，要坚持国防教育的思想性、知识性和趣味性的有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的教育形式，提高教育效果。

5.组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动。通过墙报、广播、班会、庆祝会、文艺演出、社会调查、军训等形式，对学生进行爱党、爱国、爱军的教育。组织学生到“三老”优抚对象和现役军人家庭中开展活动，不断增强双拥参与意识。并对生活困难的军、警、烈属的子女给予助教助学，落实抚困帮教等照顾优惠措施，维护国防和军属合法权益。

6.充分运用学校教育阵地的作用，广泛开展宣传教育工作。如，开展主题班会、建军节特别仪式、清明扫墓等活动，在全校渲染一种浓郁的拥军氛围。

7.在各班创建“小军人中队”，在平时的学习生活中，就注意利用各种竞赛，各种有益的活动，来充实自己，锻炼自己。

我们要以“同呼吸、共命运、心连心”的双拥工作要求，全心全意地扎扎实实做好拥军优属工作，有效地促进两个文明建设，促进社会的和谐发展，努力构建奉贤区和谐校园。

第三篇：镇中心学校2013年工作计划

镇中心学校2013年工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻实施教育规划纲要，按照“一保两求”工作总思路，进一步解放思想，着力深化改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，切实维护安全稳定，办人民满意教育，更好地促进教育工作健康、和谐、科学发展。

二、工作目标

1、狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。

2、巩固确保义务教育均衡发展成果，进一步改善办学条件，强化学校精细化管理，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向农村小学倾斜，使镇域街内与农村之间发展进一步均衡。

3、继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动、积极开展课堂教学改革，提高教育教学质量。2013年中考过市级示范高中人数居全区第二，过区一中人数保三争二，小学校际间综合指数控制在10%以内。

4、充分发挥党组织的先锋堡垒作用，创先争优工作确保全区第二。

5、以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。

三、主要措施

1、保平安。以安全排查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度，实现安全稳定零事故。

2、促均衡。以迎省检为契机，任务分解，责任到人，对照标准，查漏补缺，确保双沟镇顺利通过省均衡发展示范区检查组验收，促进双沟教育均衡发展。

3、抓教学。以教学质量为中心，坚持抓好教学过程监控，加强薄弱学校建设，缩小学校教育质量差距。

4、提课改。以课堂教学改革为重点，坚持抓好课堂教学改革工作，努力建设襄州教育名镇。

5、创特色。以“五园创建”为载体，坚持抓好学校特色创建工作，创建2-4所区特色学校。

6、强素质。以强化教师队伍建设为手段，加强教师轮岗、分流力度，力求校际间师资配备均衡，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

7、转作风。以作风建设为载体，彻底解决教育战线部分党员干部中存在的“庸、懒、散”等问题，使党员干部在工作状态、业务能力、工作纪律等方面有进一步的转变，群众满意度进一步提升。

8、扩规模。扩大公办幼儿园和小学学前班办学规模；加强对民办幼儿园的管理，规范办园行为，实现普及学前两年教育。

新的一年，机遇与挑战并存，责任和希望同在。我们将全面落实科学发展观，团结拼搏，锐意进取，勤奋求实、开拓创新，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展，努力办好让人民群众满意的学校，创造镇中心学校更加辉煌的明天！

二〇一二年十一月十一日

第四篇：黄龙镇中心学校教研工作计划

黄龙镇中心学校教研工作计划

（2013—2014学上学期）

一、指导思想

本学期中心学校教研工作，以《新课程标准》（2011年版）为准绳，以“三生课堂”教学改革为中心，以深化常规教学管理和教学研究为重点，以案例评选为平台，以教学监控为手段，加大教科研力度，努力提高教师教学水平，切实提高教育教学质量，促进学生全面健康发展。

主要工作

一、立德树人是根本，德育工作要先行。

以立德树人为根本，构建行之有效的德育工作体系，完善学校德育网络。各校要提高对德育工作重要性的认识，坚持德育首位，围绕社会主义核心价值观，开展学校德育工作。加强学校共青团、学生会、少先队等组织建设，充分发挥共青团、少先队的先锋模范带头作用，利用班团队和重大节假日活动，扎实开展爱国主义教育、民族教育、生命教育、文明礼仪教育、法制教育和心理健康教育等，推动学校德育工作规范化、系统化、科学化建设。

为此，镇中心学校拟于10月中旬开展黄龙镇“立德树人”教育实践典型经验材料评选，全镇中小学幼儿园于11月15日前各交送一篇典型材料报中心学校，优秀经验材料将上报区教研室，参加11月份全市“立德树人”现场会经验交流。

二、《课程标准》是准绳，学习培训提水平。

教育部正式印发了《义务教育课程标准（2011年版）》之后，强调要把修订后的课程标准的学习和培训活动作为深入推进课程改革的重要契机，要采取专题培训或以研带训等方式认真组织开展教师的全员培训，帮助教师全面理解、深入领会和准确把握修订后的课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育教学理念和要求全面落实到课堂教学之中。为了促进广大教师深入学习和领会新课标，教学中自觉践行新课标，中心学校拟于10月下旬开展《义务教育课程标准（2011年版）》书面知识问答比赛活动。请各校认真组织教师，以备课组或教研组为单位学习新课标。该活动要求教师全员参与，对成绩优秀的教师和组织得力的单位进行表彰。

三、课堂教学主阵地，“三生课堂”高效率。

围绕“课堂”这一教学主阵地，扎实开展以下活动。

1、着力打造“三生课堂”。

各校要以“三生课堂”建设为重点，加强校本教研，不断改变教师的教学思想和教学方式；继续开展“一课同讲”或“同课异构”活动，让生活的、生成的、生命的课堂焕发生机和活力，实现以学定教，让学生主动、全面、和谐地发展，促进教师专业水平的提升。

三生课堂即：“生活课堂”：注重激发学生的学习兴趣、唤起学生的求知欲、唤醒学生的生活经验，使全体学生积极主动地参与学习的全过程，通过自主、合作、探究式学习方式解决生活中的问题。

“生成课堂”：追求自然与碰撞，体现课堂教学中学生获取知识的高效率。包括师生互动生成的知识，生生交流、讨论、碰撞产生的知识，生本对话感悟的知识，学生搜集资料后理解所获取的知识。

生成的课堂要以学生的认知基础和生活经验为教学的起点，以学生的“学”为核心进行充分的预设。课堂上，教师是学生合作学习伙伴中的首席，要关注学生的学习状态，当学生在合作学习的过程中遇到困难，教师要及时加于启发点拨，促进学生高效的达成目标。

“生命课堂”：追求尊重与智慧，体现课堂教学中学生综合能力的高质量。要以二十一世纪生存技能为目标，更多地关注学生需要什么，更加的尊重学生的人格平等，创设更宽松的学习氛围，学生更自由地参与学习、交流、讨论、探究。在这一过程中，学生不但获取了知识、提高了能力，而且激发了情感、陶冶了情操。

2、分学段教研活动。各校先组织骨干教师上好研讨课、示范课，通过课堂教学的集中研讨，以研代讲，以研促教，推动广大教师对三生课堂教学理念进一步认识。12月上旬中心学校将分别开展初中学段和小学学段的研讨活动。

四、集体备课抓落实，形成规范导学案。

各校要积极扎实开展集体备课活动。集体备课要做到分工与协作相结合，先由骨干教师撰写样稿，供大家研讨，在研讨的基础上统一要求，统一格式。主备人要做到提前一周备课，然后进行集体研讨；再由同年级各位教师对导学案进行个性化的修改，以便符合自己班级实际，最终形成格式统一，内容实用，符合实际的导学案。

今年是三年一轮的案例评选年。初中学段案例评选采用一学期完整教案（40%）和现场编写一份教案（60%）相结合的方式进行。案例编写应有更高要求，要更富操作性，更具实效性。教案要体现近年来襄州区课堂教学改革的成果。小学开展以《新课程标准》修改部分为理论依据，以案例片段为实践依据的“案例评选”活动，各校要在10月20日前在全体教师中广泛开展案例的评选活动，并于10月25日前将评选结果上报中心学校。中学以备课组为单位，认真组织教师编写，择优上报区教研室。小学语文、数学：镇小和新桥各推荐10名，二小推荐4名；英语、品德、科学：镇小和新桥各推荐4名，二小推荐2名参加全镇导学案评选。优秀教师将报送区教研室，参加11月份开展的以《新课程标准》修改部分为理论依据，以案例片段荟萃为论据的“案例评选”活动。

五、常规教学为重点，狠抓管理促规范。

1、教学检查。进一步学习《襄州区中小学幼儿园常规管理评价细则》做好检查、评价、指导工作，规范我镇中小学教学常规管理和常规教学。本学期镇中心学校将组织专班开展一次常规教学大检查。从“教学管理、常规教学、常规教研、课题研究、教学成果”等方面对学校工作进行检查与评估。做到有检查、有反馈、有报告，肯定成绩，指出不足，提出改进意见与建议。

各学校均要成立以校长、分管教学的副校长、教导主任等主要领导为组长的学科“常规教学监控与指导小组”。聘请教学能力强、经验丰富的教研组长、备课组长和骨干教师为小组成员。各校常规教学监控与指导至少一月开展一次。检查要在指导上下功夫，向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有检查、有通报。通报要总结成绩，指出问题，限期整改。通报内容要具体到人、到事，避免说空话、说套话。

2、推门听课。课堂教学是常规教学的重中之重，为切实提高课堂教学的实效性，落实校本教研制度，促进相互交流借鉴，加强教学过程管理，突出常规教学管理的重点，提高常规教学的有效性。中心学校实行推门听课制度，要求各学校认真落实，领导带头，督促教师落实。力争通过推门听课，提升教师课堂教学水平。

3、抽考统考。本学期计划于期中考试之前，对中学和小学进行一次学生学业质量抽考。抽考提前一周通知，按照统一的教学进度出题，抽同年级同学科，调盘监考，统一阅卷。期中和期末为两次统考，按照区教研室工作安排，结合我镇实际，由中心学校统一组织监考、阅卷、统分。抽考和统考的成绩与学校考评挂钩，对教学评估中综合指数差距大的班级和任课教师，要分析问题，查找原因，帮助整改。

4、学习观摩。为了给大家提供一次学习、观摩、研讨常规教学管理的机会，区教研室拟于十月中下旬在张湾办事处中心学校召开常规教学管理现场经验交流会。届时中心学校将组织各校相关领导和教师参加。

六、课题研究需完善，成果归档最关键。

中学以课题研究为龙头，加大课题研究力度，加强课题研究过程管理，做好“十二五”课题研究过程管理工作。凡区级以上课题均有较完备的方案，要总结出“十二五”课题开题以来课题研究的主要做法、取得的阶段性成果、存在的问题，并做好课题过程管理工作，各种课题档案资料要齐全。

小学将继续在语文学科开展“本色语文试验与研究”。镇中心小学作为实验学校，要围绕这个课题做好准备，力争拿出高水平的阶段性研究报告、论文、案例、课堂教学实录、优质课，参加11月份全区各实验学校的联谊研讨活动。

七、推行三名工作室，示范带头创试点。

开展“名校长”、“名师”、“名班主任”工作室创建活动。充分发挥学校名师、学科带头人等市级以上优秀校长、优秀班主任、优秀教师的示范带动作用，以点带面，逐步铺开。本学期，全镇至少抓“一个名校长、一个名教师、一个名班主任”工作室的创建试点。

八、形成特色创品牌，特色项目有方案。

各校要努力形成自己的特色，为学校发展和师生成长奠定基础，成为校园文化的重要组成部分。以特色项目创建为突破口，大力开展特色学校创建活动，今秋，我镇各校要结合自身实际确定本校的特色项目，拿出创办特色项目的工作计划（或实施方案）。特色项目的创建要结合学校的实际，做到一校一品，不搞一刀切。为12月初，全区开展“创建特色项目（学校）我先行”校长演讲比赛活动做准备

九、素质教育不能松，丰富多彩搞活动。

1、读好书，写好字活动。为落实襄阳市开展的“三个一读书活动”（即：每天读书一小时，每月读完一本书，每周一节阅读课。），以及新课标对学生写字的要求“每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练”，建议小学各校把读书写字安排到课表上，落实在课堂中。教学大检查时作为一项硬性指标进行量化。大力营造读书氛围，开展丰富多彩的读书活动，培养学生阅读兴趣，掌握有效的阅读方法。12月份，中心学校将开展“读书及书法”展示展评活动。

2、课本剧汇演活动。全镇各小学秋季开学后精心准备，积极参加“襄阳市第二届小学生语文（英语）课本剧汇演大赛”活动。先编好课本剧，确定好指导教师，选好学生演员，再利用课余时间加紧排

练。10月下旬，中心学校组织课本剧专场汇报表演大赛，优秀单位将推荐到全区参加复赛验收。

三、月工作安排

九月

■9月初，制定本学期教研工作计划。

■筹备黄龙镇中小学教育教学工作会。

十月

■案例评选活动

■10月15日开展黄龙镇“立德树人”教育实践典型经验材料评选，■10月下旬《义务教育课程标准》（2011年版）书面知识问答比赛活动。

■组织参加区教研室十月中下旬在张湾办事处中心学校召开常规教学管理现场经验交流会。

■参加10月20—23日，在武汉举行的全国小学数学中青年教师优质课竞赛活动。

■10月下旬，中心学校课本剧专场汇报表演大赛，十一月

■组织优秀教师参加区“案例评选”活动。

■组织中小学期中考试

■10月16—18日，组织小学语文、数学骨干教师观摩第四届全市青年教师教学竞赛活动。

■参加全区各“本色语文试验与研究”实验学校的联谊研讨活动。十二月

■12月初，组织校长参加全区开展“创建特色项目（学校）我先行”校长演讲比赛活动。每位校长围绕自己学校的特色项目（学校）创建进行8—10分钟的演讲。演讲比赛采取现场打分、当场亮分。

■12月上旬初中学段和小学学段“三生课堂”的研讨活动。■12月下旬，中心学校“读书及书法”展示展评活动。

■全镇教学工作大检查

元月

■搞好期末考试工作。

■质量分析、总结本学期教学教研工作。

二〇一三年九月

第五篇：XXX镇中心学校学校安全工作计划

XXX镇中心学校2007年学校安全

工 作 计 划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十六大和十六届六中全会精神为动力，认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》．(国发[2004]2号)文件精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的工作方针，建立健全学校安全监督管理工作机制，加大安全隐患排查与整改力度，加大安全事故责任追究力度，进一步抓好安全生产目标管理责任制的落实，严格控制各类事故发生，杜绝重大事故、责任事故发生，确保师生生命财产安全。

二、主要工作

1、加强教学安全管理。认真做好上课(特别是体育课)、集会、校外集体活动等方面的安全工作，上课中教师不离教室，体育课中教师不离学生，集体活动中领导、教师不离现场，集体活动前对活动场所进行安全隐患排查，不在不安全的环境中开展教育教学活动。

2、加强食品安全管理。各校要严格按照《食品卫生法》和教育部、卫生部[2004]14号令关于《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》及湖南省政府办公厅[2003]45号文件要求，加强对食堂、商店的管理，努力改善学校食堂卫生条件，杜绝“三无产品”进入食堂、商店，防止食品中毒事故发生。

3、加强校舍安全管理。各校要加强校舍检查，发现不安全隐患的，及时报告中心校，并采取有效措施，该封闭的坚决封闭停用，该维修的及时维修，不留隐患。对新立项的房屋建筑要加强质量监督，防止新危房产生。

4、加强消防安全管理。根据《中华人民共和国消防法》和《消防监督检查规定》，认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防。工作方针，采取强有力的措施，消除火灾隐患，特别要注意电路。老化、违规用电、超负荷用电等电火隐患，防止火灾事故发生。

5、加强交通安全管理。要认真贯彻国务院关于预防道路交通事故“五整顿，三加强”的工作要求，切实加强交通安全宣传工作，增强师生的交通法制观念和交通安全意识，预防交通事故发生。

6、加强水上安全管理。江河塘库是最大的安全隐患之一，学生爱玩水，容易溺水，学校要千方百计禁止、防范学生私自下河塘水库洗澡，要单独制定严格的防范、管理措施。对学生乘船、涉水过河要有可靠的安全措施，要特别注意做好狂风暴雨中学生过河、过溪的安全保护工作，杜绝溺水事故发生。

7、加强锅炉安全管理。要定期对锅炉进行安全检查，发现问题立即停用。新购锅炉要事先申报，再到正规厂家采购合格产品。锅炉工必须持证上岗。

8、加强有毒、易燃、易爆、易腐化学药品管理。危险化学药品必须专柜、分类、双锁、双封条管理，学生使用化学药品时必须在教师的指导下严格按规定操作。

9、加强传染病防治工作。要加强学校饮食卫生管理和环境卫生管理，认真贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《中华人民共和国传染病防治方法》，牢固树立学校传染病防范意识，做到警钟长鸣，杜绝传染病暴发流行。

10、加强安全保卫工作。要安排足够的安全保卫人员，完善各种安全防护设施，不断提高防护水平，集人防、物防、技防于一体，形成铜墙铁壁，有效防止外部侵害。

11、做好其他方面的安全工作。各校领导和安全保卫人员要有高度的安全敏感性，学校的一切工作、所有活动都要首先考虑安全问题，重大活动、重要问题要制订好应急预案，认真做好预防工作。

三、主要措施

1、提高认识，加强安全工作队伍建设。安全是学校工作的重中之重。学校面广人多，情况复杂，安全工作十分艰难。要做好学校安全工作，必须有一支强有力的安全工作队伍。各校领导务必高度重视，建立健全安全工作机构，安排

强有力的领导分管安全工作，配备足够数量的思想素质好、责任感强的安全工作人员，做到各方面的安全工作有人抓，有人管。同时要发挥班主任、党组织、工会、团队组织以及全体教育工作者在安全工作中的作用，使之人人关心安全工作，个个支持配合安全工作。此外，还要充分发挥家庭的安全监管作用，让家长成为安全工作队伍中的重要成员。

2、加强领导，落实安全目标管理责任制。学校安全事关师生生命财产，是学校行政履行教育管理的重要职能，各校要从贯彻“三个代表"重要思想，全面落实科学发展观，构建社会主义和谐校园的高度，牢固建立和认真落实安全发展的思想观念和“以人为本，安全第一”的工作理念，充分认识安全工作的重要性、紧迫性、艰巨性和复杂性，正确分析形势，认真总结经验，做到领导落实，责任明确，措施有力，管理到位，切实抓好学校安全工作。分管安全工作的领导和具体负责人员要加强安全责任感，要认真分析本地、本校的安全形势和存在的问题，及时研究解决办法。要针对薄弱环节制定严密的防范措施，坚决遏制重大事故发生。各校要严格按照中心校安全目标管理考核细则和责任状要求，逐条落实安全措施，认真做好每一项工作，杜绝责任事故发生。特别是荷香桥中学、镇小、雷河小学、左家潭小学要在学生中广泛开展交通安全知识竞赛，强化交通安全意识，严禁中小学学生驾驶摩托车，层层签订安全责任状。

3、集中精力，切实加强隐患排查力度。安全隐患不除，迟早会引发事故。减少安全事故的有效途径就是认真贯彻“预防为主”的方针，做到勤检查，早预防，及时消除安全隐患。各校要加大监管力度，做到安全检查经常化、制度化，要对校舍、食堂、消防等重要方面进行全面、深入、细致的检查，要定期对所辖学校、所属区域进行“拉网式”大排查，要实行“谁检查，谁签字，谁负责”的责任追究制。检查要认真仔细，做到有情况记录，有汇总材料，发现问题要有明确的整改意见，对重大安全隐患要按照“五个一”的工作要求，及时落实整改措施，及时消除安全隐患。各校每季度上交一份安全排查表到中心学校。

4、加强管理，完善各项规章制度。管理就是质量，管理就是效益，管理就是安全。防止发生安全事故最重要的一条就是要搞好安全管理。安全管理的关键就是要有一整套完善的、细致的、具体的、科学的规章制度。各校要高度重视安全管理制度的完善与落实，要进一步修订、改进原有制度，补充、完善原来没有的制度，要周密考虑，面面俱到，尽量做到万无一失。

5、严格责任追究，提高安全自律能力。要严格按照“四不放过”原则，抓好安全责任事故的查处工作，做到发生一起查处一起，对失职、渎职行为决不姑息迁就，一查到底。对在平时检查中发现忽视安全工作、安全工作不到位、有隐

患不及时整改的责任者要同样予以处罚，消除不出事故不处理的错误认识。

6、加强宣传教育，提高师生安全意识。无知无畏是酿成事故的重要原因之一，因此，要把安全文化建设作为安全工作的一项基础工作来抓。通过普及安全知识，把安全意识根植于每一个师生的头脑之中，变“要我安全”为“我要安全”。学校要开设安全知识教育课程，向广大青少年普及安全知识，使学生提高自珍、自爱、自护、自救能力。

7、广泛开展“安全文明校园”创建活动。各校要对照文明校园评估细则逐条落实，凡经申报评估合格的学校，中心学校将发放锦旗一面，奖金200元。

二OO八年三月