第一篇：印象乌岩头随笔
古寺，古桥，古树，古道，古路廊，古村落……
乌岩头的时光，与古有缘。
一块乌岩静卧，村庄得名。村边，曾有一座千年名寺——演教寺（双鱼古寺）已经湮灭于历史中。村口，古桥青藤缠绕，国家三级保护树种仍枝繁叶茂。村边的山上，曾有黄仙古道。远去的古道（盐道），挑夫的脚印还写在锃亮的石级上。古道边，有数座路廊。路廊虽已破败，但行人爽朗、疲惫的声音还回荡在大山深处，随风飘荡。至今，1.48平方公里的村域面积，280多人的小村，仍保存着基本完整的110间清代、民国古建筑群，延续了南方建筑畚斗楼的营造法式，成为研究南方建筑的一个范本。
宗教文化、民俗文化、建筑文化、宗族文化、名人文化、耕读文化是乌岩头绵延不绝的根。淙淙溪流，阵阵山风，自然的天籁胜却人间万籁。石头墙、石板（子）路，古民居，还有周边大山拥抱，小村宛若“世外桃源”。
2014年，小村被列入浙江省历史文化村落保护利用重点培育村。
乌岩头古韵悠长。说其古，乌岩头村的90户人家，89户为陈姓。唐德宗建中四年（783年），进士出身、时任浙东观察使判官的先祖陈道自河南颍许迁居黄岩东城柔桥，为黄岩陈氏一世祖。宋时，陈氏用叟公一脉延迁宁溪五部。清朝中叶，五部的陈朝看中了这块风水宝地，举家迁至此地。从此，乌岩头人在此延续着宗族的血脉，一晃三百年过去了。
村庄因何得名？当我与一个个老者相遇，他们无不异口同声地告诉我：先祖陈朝偶然中在此处一块乌岩上小憩，但见此处三面环山，古木森天，溪流环绕，云蒸霞蔚，暗合阴阳，契合 “左青龙，右白虎，前朱雀，后玄武”的风水之道，必会是家族兴旺之地。于是，举家迁到这“形胜之地”，并命名村庄为乌岩头。
口口相传的村史，却也印证了这片土地上陈氏一族文化的传承从未中断。
梵音曾经在这里响起。村边，双鱼峰下，两峰秀峙，双涧汇流，演教寺在此出现，直至民国废圮。
清光绪《黄岩县志》载：演教寺在县西60里双鱼峰，三国时期东吴赤乌二年（239年）建。南宋陈耆卿的《嘉定赤城志》中载有演教寺产田177亩，地42亩，山48亩，是台州建寺最早的九所寺院之一，也是黄岩三大古寺之一。
历史上，宁溪乃黄岩西部重镇。它与永嘉、乐清、仙居、临海数县接壤，实属交通要道，乌岩头村曾是黄仙古道的重要连接点。这条古道，承载了西部许多生活物资的交易、中转。私盐、木材是其中最重要的物资之一。千百年来，乡民们的肩膀扛起了贫瘠的生活。他们用双脚丈量着人间的苦难，也用自己的善良支持着浙东、浙南游击队在此的活动。
翻开《五部陈氏家谱》，我走进了大唐，我看到了唐开成三年（838年）二月初五午时唐文宗的诏书。诏文曰：“陈光忠历官廉洁，治政严慈。谏诤足以励宸衷，谋猷足以开治道。贤能臻此，遴锡宜加。今特擢尔为刑部尚书，进职光禄大夫（唐朝光禄大夫为从二品），食二千七百户，身披紫金鱼袋，当宜恪守是职，不得固辞。”
大唐时代，陈氏一脉不光有陈光忠身居要职，也有成就非凡的先祖陈髟。陈髟，字阡公，别字行简，唐宣宗大中八年（854年）进士，授检校国子祭酒兼侍御史，赠光禄大夫。太夫人朱氏生五子，居婺永尚书堂。
唐朝后期，黄岩一带已成为富庶之地。我又看到了皇帝下诏陈氏后人的诏书——陈阡诰命。说的是唐乾符二年（875年）三月十一日午时皇帝下诏：“陈阡刚明有守，正直无阿。抱果断之良材，蕴忠贞之硕德，才能似此，勅赐宜加。今特陛汝为校尉、国子祭酒，汝往钦哉。毋替！朕命。”
宋时，黄岩陈氏用叟公一脉延迁宁溪五部。陈氏八世陈德光，进士;十世陈禹观，字邦封，号执如，景炎三年四月，赐进士。十一世xx龙，字家驹，号作观，生于宋淳祐十一年（1251年），进士。
从五部出发，陈氏一族出进士，也出庠生、贡生。在以后的岁月里散居于南京、温州、处州、绍兴、龙游及台州各地。
清朝中叶，陈氏陈朝一脉迁至乌岩头。在这方土地的滋养下，陈氏家族走出了不少在一方有影响的人物。如陈熙开家族，他为清咸丰年间秀才，后开馆授徒，成为一代名师。家族有七代均以教书为生，堪称教师世家。学生郑经甫，曾任浙江省副省长，功勋卓著。次子陈广斌在民国初年孙中山主政时以第一名考取江南水师学堂。三子陈广汉，黄埔军校毕业，后任多所学校校长。幼子陈梓林毕业于黄埔军校，曾任沪宁铁路护路大队中校大队长。
从晚清到现在，陈熙瑛家族的经商才能代代相传。大财主陈熙瑛，曾有良田250余亩，经营竹、木、板、炭等生意，还开过茶行米行，是西乡港上小有名气的“小瑛相”，其弟陈熙浩、陈小梅等几人也都为生意人，人称“小梅相”和“小弟相”。“小瑛相”有两个儿子，大儿子陈老甘曾经也是大财主，次子陈天国追随革命，为新中国烈士，陈天国儿子陈宇清曾任台州市麻帽总厂厂长。陈小梅有五个儿子，四子陈广典，民国上校军医。小弟相也有六个儿子，相当一部分也从事商业活动。
几百年的风雨侵袭，老屋老了，建筑的肌理刻上了斑斑驳驳的岁月印痕。但其畚斗楼特色的建筑却仍在岁月的流逝中绽放光芒。
一百一十多间房子，建筑形态别具风味。屋面大多是双向落水的硬山顶，柱柱落地，屋梁常常是一根大梁承重，桁架密钉椽子，上梁椽木构，以二层为主，造型质朴典雅，细节突出。有大四合院，也有独门独户的数间;有“口”字形谓全透，“日”字形谓两透，也有“目”字形谓三透。建筑主体材料大多以木头为主，砌墙以块石、卵石为主，墙主要有宁溪墙、仙居墙，也有少量的泥石墙。
乌岩头至今还保存着许多的古建筑民居群，回廊相通，防火、防盗和防洪功能齐备。其中最有代表性的当属陈熙瑛、陈熙浩、陈小梅三兄弟故居，为清代四合院建筑。陈熙开故居，清代二合院建筑。两幢故居，均为二层木结构房屋，有主屋、附屋，建筑面积分别为1500、1800平方米，鹅卵石围墙、台门、鹅卵石天井、马头墙、木雕、石雕、灰塑一应俱备，凸显江南民居特色。
千年古寺，数百年民居、古桥、碑刻、古宅、老家什，小小的村落却也不乏历史传承中留下的文物古迹。
村口，永济桥石碑，清咸丰九年（1859年）立。岁月风雨，磨去了许多印记。在依稀的字迹中，我们还能读到当年商旅、村民过往踏着木头建的桥梁不时倾圮。于是，在首事周邦月等发起下，捐赠银两，终成石头、石板材料的永济桥，义举温暖着一方过往行人。
今天，只要我们走进古宅的一户人家，我们仍能看到一件件保存完好的数十年、上百年的老家什，述说着村庄历史的悠长。
这一方小小的天地，书香飘荡，一个个读书人从小小的山村走出，走向更广阔的天地。古意浓浓，文脉相传。
村边的宁溪八景演教寺（双鱼古寺）更是文人们吟诵的对象。至今，我们在各个宗族的家谱及乡土文献中仍能读到宋、元、明、清、民国及现当代人们的诗篇。如宋咸淳元年（1265年）进士、文天祥挚友的宁溪名人王所曾作过《游演教寺二首》。其中一首写道：“欲寻方丈旧曾栖，野竹黄茅径已迷。唯有双鱼原作伴，还随风雨过前溪。”另一首写道：“杳杳残僧去不还，凄凄古佛对青山。钟声留作松声在，满壁苍苔殿一间。”
时光催老。当风雨侵蚀，带给乌岩头的是沧桑。衰败，写在古村;失落，在乌岩头人心中。
乌岩头是幸运的。时逢盛世，传统村落的价值又一次得到重生，乌岩头变了。
一个勃发生机的乌岩头又呈现在人们的眼前，并将随时间一展其尘封的靓丽，我们又将看到乌岩头这只“凤凰”在涅槃中重生的故事在续写。
第二篇：乌石岩游记600字
乌石岩游记600字
酷暑季节，大家在屋子里热得透不过气来，一起商议决定去户外感受大自然的风光，呼吸清新的空气，经过简单准备，我们高高兴兴地向人们向往的佛国胜地——乌石岩出发了。
踏入乌石岩，清风拂来，印入眼帘的是一座奇特的拱桥，拱桥下清澈见底的水池中一群群鱼儿游来游去，乌龟探出脑袋在向我们打招呼，它们好清闲、自在！岩隙里有一条小溪流下，水流的韵律、鸟的歌声及寺庙的钟声令人心旷神怡。我们往前拜了神明，爬山开始了。
踏上一条土路，土路真美！土路是朴素的自然之路，那里的花草极可爱。走过时，得小心被长长的刃草割到，因为走过去稍稍用力，有点隐痛，再看腿时便是一道血痕。但是很轻松就可以避免。渐渐地来到了石路，旁边的荔枝树遮着阳光，此时我感到快乐、清爽！来到了观景台，几块大岩石镶嵌在山的旁边，看上去有几分陡峭，其实并不会太可怕，站了上去，风呼呼地吹来，吹散阴郁和烦恼，却吹进一身凉爽，在佛国胜地的风总是能让我心旷神怡。眼下城市与树林形成了鲜明的对比，造型奇特的房子与整齐高大的树皆在眼底，这是多么的美好！
渐渐地，我开始累了，上气不接下气，身体慢慢移动着，可是一有风吹来就似有一股力量灌入我体内，因为一有清爽的感觉，我就莫名其妙的好像获得了动力。一步一步，就快到一半了，这座山之高令我惊讶不已，我爬过了多次，知道上面有一个亭子，在那里有一个风口，那里的风好似一把把利刀飞来，很利，却非常爽，但在大汗淋漓的情况下吹太久会感冒，我把那里叫做刀风口，尽管汗已布满我全身，但我依然想去那刀风口吹风散热，我忽然听到后面有犬吠之声，心生恐惧，加快步伐赶上去，我看到了一丝光，由于周围树太茂盛的原因，有一段路很暗，而我看到了一丝光，那说明就快到了，我再次加速，到达了刀风口，父母说我太快了并叫我不要在那里待太久了。是啊，爽一时，但感冒也是很难受的，于是，等哥哥和奶奶、姑姑到齐时就开始出发了。
由于在刀风口我吹了一会，也休息了一段时间，力气开始恢复，我便三步并作两步地迅速跑了上去，可是一会儿，我就累得直喘息了，在说说笑笑期间，不知不觉以来到被我称做大沙漠的地方，看起很荒凉，却是个吹风的好地方！在大沙漠休息了一会，又开始上路了，我用一根长木头挑着两个帽子走，哈，衣服被弄黑了！
在顶峰的下面，有一户人家，他们是吃素的，住在山中，我真向往他们的生活！到了顶峰，这里有一个狂风口，可以把人吹退好几步，我们玩了一会。天渐渐黑了，我们便急急忙忙地下山了！
第三篇：乌岩村信访制度
乌岩村信访制度
一、认真阅处人民来信，热情接待群众来访。对群众信访要逐件逐项登记，简明清楚地摘记信访人姓名、单位、住址，反映的主要问题和诉求等。
二、实行村书记、主任接待群众来访日制度。每星期一位村领导接待日，凡在党和国家、省、市、县、街道党委政府及上级重大活动时期、敏感时期都要组织不定期的村领导接待，由村领导亲自听取群众意见，处理信访问题。
三、坚持实事求是的原则，秉公处理和正确回答人民群众提出的问题，尽量把矛盾化解在基层，做到件件有回音，事事有着落。
四、实行信访回访制度，对于信访的办理结果，要及时对当事人进行回访，了解信访人员的具体情况，最新动态。回访信访人员必须做好回访记录，对不服处理结果的，对信访人提出的不同意见应逐项说明情况。
五、认真做好信访老户的疏导工作，努力减少越级上访、集体上访和重复上访。
六、定期分析信访情况，认真排查不稳定因素，经常向国土部门提供信访信息。每月对辖区内的来电来访或来信2次的重复来信、署名信访、联名信访、久拖不决的缠访户，组织、策划集体上访的关键人物以及苗头性、倾向性问题要进行一次认真排查筛选，超前预测分析，做到早发现、早劝阻、早解决。
七、严格执行各项规章制度，自觉接受群众的监督。不徇私舞弊，不准假公济私，不准将控告、检举的信件泄露给被检举揭发的被控告对象，严禁对信访人进行打击报复。
第四篇：端午随笔：印象端午
端午随笔：印象端午
碧绿的粽叶包裹着淡黄色的糯米，里面藏着散发着五香味的肉或是有点粉有点油的咸蛋黄。即使是那什么也不包的淡水粽子，那淡淡的糯米香和粽叶的清香混合在一起依然传到很远很远。这时我总按捺不住心中的渴望，抽出一双呈棕色的木筷子，插上一个还冒着热气的淡水粽。滚了些白雪的、细细的绵糖。不顾身后外婆的呼喊，穿着塑料凉鞋跑到阳台上，边吃边望着天空，看不时一只飞鸟孤独的掠过。
这时候的外婆会唠唠叨叨地走过来“悦悦，不能在阳台上吃粽子，去到餐厅。”往往，外婆是拗不过我，由着我的小性子坐在阳台上一口口吃着甜甜的糖粽子。等我吃完后，外婆会拎着一大堆菜，抱着墨绿色的艾草回来。房间在一瞬间中充满了艾草淡淡的、清凉、难以形容的香气。
外婆会将两束插在门的两边，她说可以驱邪。煎上一缸艾草水，淡淡的粽黄色散发和六神驱蚊水有点相近的味道，外婆用它为我洗澡。“宝子，这艾草是好东西，可以驱蚊呢”。边说边为我擦身上的水。
洗完澡后的我又想吃粽子，外婆假装皱起眉头说：“不能吃，这些是要投入河里，为了保全爱国诗人屈原的尸骨的。”这令我大吃一惊，生气地说：“人都没吃够，为什么还投入河里，真浪费。”外婆听我这样说传统习俗，总是威胁着我（用今后的口福），让我改了口。
后来的后来，时代加速发展。端午是家人一聚的节日。点上满满一桌的菜，五花八门的祝酒词。从什么广州的莲香楼带回来的粽子，成为节日的主打角色。依然是端午，不变得还是吃粽子，鲜肉蛋黄粽却比不上儿时的淡水粽。门前依旧的艾草，却没有了艾叶澡。
无论是过去，还是过去的过去，端午节的定义不过是有粽子和艾草的香气。真的，有许多因为时代而不时兴的习俗。那些和习俗一起老去的上上辈们落入尘埃。曾经认为艾草是最好的香水，但现在大概不是了。
我希望重拾起它。现外婆忙着包起了粽子，刚尝了尝，真好，手艺没有退步。艾草水烧开了，我想我要去好好得洗个澡，洗去些不净，驱邪。
第五篇：岩头中学竞聘上岗方案
岩头乡初级中学竞聘上岗方案（讨论稿）
一、竞聘对象的基本条件
1.政治思想坚定，拥护党的领导，热爱社会主义，忠于党的教育事业。2.我县在编教职工、且身体健康。
3.必须具备教师应有的其他基本条件：竞聘专任教师必须有初级中学教师资格证书、专科以上学历证明；竞聘非教学岗位的，应符合有关行业规定。
4.年龄要求：男性，1953年1月1日以后出生；女性，1958年1月1日以后出生。5.考核合格，业务考试成绩合格。
二、岗位设置和竞聘的基本原则和有关规定
1.严格按教育局和上级人事部门的编制数设定学校教职工总数； 2.严格按学校教学需要设定岗位指数——因事设岗；
3.专任教师的聘任，原则上服从所学专业（学历按专业认定），相关专业必须具备兼容性（如数理、化生、政史、文史等）；非本专业教师或相关专业教师参加某岗位竞聘，其竞聘资格由领导小组根据其近年来的培训情况和工作状况认定（70%同意票）；
4.专任教师的教学成绩认定，原则上服从所教课程，相关专业必须具备兼容性（如数理、化生、政史、文史等）；非本专业教师或相关专业教师参加某岗位竞聘，其教学成绩由领导小组认定（70%同意票）；
5.因下学年工作的很多待定因素，学校教学岗位暂时无法正式确定，所有在竞聘中中聘教职工必须无条件服从开学后的工作安排。凡抵触学校安排的中聘教职工学校有权取消其中聘资格，不再为其安排任何工作，报请教育局人事部门安排至其他乡镇缺编学校工作；由此造成学校缺编，则从外校教师中择优聘任该岗位教师。
6.在竞聘工作中破坏团结、搞人身攻击或有其他不良言行造成不良后果的，学校将不予聘任并依照上级有关规定报请教育局纪检部门查处。
三、竞争上岗量化打分细则
1.民主测评（30分，得分＝得票数÷有效票数×30）。在张榜公布竞聘者的基本条件、竞聘者个人述职的基础上，进行无记名投票。每个岗位的赞成票数应大于或等于该岗位竞聘人数减1，且不能超过该岗位竞聘人数，否则该岗位该票作废。应聘者得票数必须过半方可参加下一道竟聘程序，应聘者得票数未过半确定为落聘。
2.教工龄（20分封顶）。凡参加竞聘的教师、职工其教工龄按每年1分计算，如果从事教育工作前属于从事其他行业工作的工龄不记分。教师应聘工勤人员的教龄减半记分。3.学历（10分）。达到有效合格学历（教师大专、工勤人员初中）记8分，每高一个档次加记2分，每低一档减2分。
4.教学效果（40分，竟聘工勤人员该项不记入总分）。以2008年上期的教学成绩为依据，班与外乡排，有效教学成绩名列全县14名记40分，每进退1名增减3分（本学承 担非教学岗位工作的，由竞聘领导小组根据其工作情况参照2008年上学期我校毕业会考综合名次〈第11名〉投票认定教学效果名次，再记分）。
5.出勤（10分）。2007至2008学出满勤记10分，迟到、早退一次扣1分，病假一天扣0.1分，事假一天扣1分，旷工1节扣2分，旷工一天扣10分。（学习假、法定假不扣分，按出勤制度核算出勤。）
6.夫妻双方在本乡工作的（正式职工）记2分，夫妻双方在本乡教育系统工作的（正式职工）记3分。
三、竞聘程序 1.召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《会同县教育系统改革总体方案》、《岩头中学人事制度改革方案》、《岩头中学岗位设置方案》、。《岩头中学竞聘上岗方案》 2.推荐领导小组中的教师代表。
3.讨论并通过《岩头中学竞聘上岗方案》、《岩头中学班主任竞聘上岗办法》。4.张榜公布
〃学校暂列编外人员、提前退休人员名单 〃学校固定岗位人员名单 〃学校岗位设置方案和拟聘岗位数
〃2006业务考试成绩和2007考结果
5.教职工根据自己的情况向学校递交申请聘用登记表； 6.学校竞聘上岗领导小组对应聘教职工进行资格审查。
7.聘任班主任并公布聘任结果及聘任班主任后教学岗位的调整情况。
8.教职工针对自己申请竞聘岗位进行公开述职（限时5分钟），全体教职工依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。9.根据量化打分细则对每个竟聘者进行打分。10.公布竟聘结果。
11.如有岗位没有聘满，则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竟聘。12.定岗聘用。根据上级精神聘用竟聘上岗人员，签定聘用合同；凡属参加第二轮竟聘上岗的人员还须与学校签定有关协议，定期改进工作态度和工作方法，提高工作效率。13.落聘人员上报教育局人事部门统一安排到其他学校工作。
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