第一篇：是谁剥夺了孩子的善良生活随笔
孩子的内心是一片干净的白纸，他们用微弱的行动抵抗权威者的告诫，他们用无声默默地接受着这些人类里残忍的屠杀，久而久之，他们也会漠然、无视，听之任之……
近日，文友群里转发了这样一段视频——妈妈在教儿子连线，是最初的食物链，要求将吃和被吃的个体用线连在一起，当儿子将狼和青草连在一起时，妈妈说，狼要和羊连在一起，因为狼要吃羊，儿子迟迟不动手连线，妈妈着急了，让儿子连，一直强调狼喜欢吃羊，儿子委屈极了，说：“羊疼！”羊疼！多么让人心疼的话，一个少不更事的孩子那么据理力争，他想告诉妈妈，狼不能吃羊，因为羊疼，他给狼提供了狼應该吃的食物———草。我想，大多数文友的沉默并不是笑过之后的淡忘，而是内心一定和我一样充满了触动。
原本，在孩子的世界里，这些可爱的动物和我们一样，是有生命，有疼痛感的，什么时候，人们逐渐地淡忘了，或者就是主动逃避了对生命的敬畏，对规则的敬畏，对他人的尊敬，对劳动成果的珍视。
孩子的内心是一片干净的白纸，他们用微弱的行动抵抗权威者的告诫，他们用无声默默地接受着这些人类里残忍的屠杀，久而久之，他们也会漠然、无视，听之任之……
你是否也想起什么？
凡事都有因果。当我们用自己的方式，扼杀孩子善良的本性，当我们用自己的习惯，影响孩子的思考，当我们一次又一次，因为世人的冷漠而心痛，又因为亲人的薄情而无奈时，其实都不知道，正是自己的因造成了自己的果。
对待老人的粗暴和野蛮，能遗传多少孝顺的因子？人们都想让子女孝顺，可是你有没有做到对父母的孝顺？问问自己，到底谁该为自己的幸福买单？
人们呼唤善良，呼唤人性的美好，你自己有没有种下善良的种子？
孩子的纯真，理应被呵护，那么你还在做那个拿起剪刀，剪下翅膀的人吗？
“时光开始孤独，青草开始疼痛……”善良终成为人们最基本的归宿，从现在起做一个善良的人，为时不晚！
第二篇：教育随笔：老师,请不要剥夺了孩子的自由!
教育随笔：老师，请不要剥夺了孩子的自由！
好动是孩子们的天性，对于刚入学的小班幼儿来说更是如此！孩子们玩玩具总是由静到动，从不说话到大声吵闹，每次玩到乱的不可收拾的地步时，我总是忍不住喊一声：“别说话了，再说我就。。。”可有一天，我这个想法却被推翻了。我发现孩子们玩玩具时非说话不可的原因：玩具分下去之后，先是很安静，孩子们都在制造着自己设计的东西，摩托车、手机、飞机、铠甲勇士等，材料准备好以后，表演便开始了。孩子们手拿摩托车，边比划边出声，“呜呜----”；拿起电话“喂，你在哪儿？请赶快到游乐场来。”飞机正在进行“轰炸演习”；铠甲勇士更是闲不住，都在忙着打怪兽。这一人一句，汇集在小小的活动室里，就乱成一团糟了。老师的一句“别说话”只能保持教室几秒钟的安静，演出一会又重新开始了。的确，这些话非可不可，否则玩玩具又有什么意思呢!作为老师，我们要善于发现孩子们的问题，不有用高压政策来约束孩子。只要孩子们不是捣乱，就尽情的让他们说就是了，千万不要剥夺了孩子的自由!
第三篇：谁怕谁生活随笔
八只小鸡在草地上练习跑步。
喳说：“我要练得身体棒棒的，等我当二十只小鸡的妈妈时，就能保护我的孩子了！”
哩说：“我会更棒，我领着三十只母鸡在草地上找食，老鹰来了也不怕！”
“狐狸来了也不怕！”
“老鼠来了更不怕！”
小鸡们七嘴八舌，必高采烈。它们一边说，一边绕着一棵大树转圈。那棵大树真粗呀，一百只小鸡的翅膀连在一起也不能将它圈住。
一圈，两圈，二三圈……
它们跑得很卖力，满头大汗却精神百倍。
“我要长得壮壮的，七级风刮不倒！”
“我要长得胖胖的，八只老鼠抬不动！”
“我要拥有无穷的力量！”
小鸡们气喘吁吁，还跑个不停。
就在它们跑了一百罔，跑得晕头转向的时候，一只小灰老鼠突然从树洞里露出头来。眼前毛茸茸的小鸡，馋得它口水都流出来了。它的黑眼珠转了八十圈，就有了主意。
“
一、二，加油！”趁小鸡们步伐混乱，小灰老鼠瞍地钻进它们的队伍，喊起了口号，它想让小鸡们全累趴下，再挑一只拽回洞里。
奇怪的是，它们又跑了一百圈，小鸡们没趴下，小灰老鼠却跑不动了。
“这样下去，我一只鸡都得不到。”小灰老鼠悄悄地退到另一棵树后面，它又有了坏主意。
“我要吃了你们！”在小鸡们七扭八歪继续跑步时，小灰老鼠突然蹿到它们中间，龇牙咧嘴吓唬小鸡。
小鸡们被这突如其来的变化吓呆了。
“快逃啊，老鼠捉小鸡了！”哩喊了一声。小鸡们张开翅膀一会儿向东跑，一会儿向西跑。
“追上了！追上了！”小灰老鼠乘机去捉跑在最后的嘁。
“啊！救命！”嘁披咬住了尾巴。
其他小鸡怎么能眼瞅着小妹妹被小灰老鼠捉去呢，它们马上扭头，扑扇着翅膀拼命向小灰老鼠冲去。
“啊，怎么回事，这些小鸡的眼里着火了！”小灰老鼠看到七张尖嘴愤怒地向它冲来。
“快逃！”小灰老鼠一扭头，嗖的一声，钻进树洞不见了。
七只小鸡扶起嘁，它们终于明白了妈妈的话，“面对坏人，你不怕它的時候，它就会怕你！”
第四篇：起风了生活随笔
起风了，无形的风卷起枯叶在角落里打着转儿，吹乱的发丝遮挡了双眼。
侧耳倾听，原本静寂的山林此时发出叶与叶、枝与枝之间碰撞出的“呼啦啦”声，接连敲打着我那颗敏感的心。如同千军万马在嘶吼，那阵势听得我惊心动魄、忐忑不安。
那参差错落的白杨林间流淌着一条落满枯叶、掺杂泥浆的小溪。偶有数片翻转而下的叶子阻碍了风中的粼粼波纹。
远处的天空灰蒙蒙的。枝头上挂着的未落的黄叶在大风中疯狂无序地摇动、碰撞，它们在比拼耐力，看谁先被肆虐的风拽下干瘦的枝杈，埋在树下层层叠叠的黑褐色的松软泥土里。
屋檐下，一只彩色大蜘蛛静卧在猛烈摇晃的蜘蛛网上，几根长长的蜘蛛丝垂在蛛网下随风摇摆着。
迈着緩慢沉重的脚步，伴随着脚下干枯拳曲的叶片，来到那最凝重肃静的地方。
依旧是那微笑着的人形十二生肖；依旧是淡淡的弥漫在空气里的炊烟味道；依旧是那扇冰冷的大理石门；依旧是那两头面貌凶悍的石狮；依旧是一棵棵矗立在阶梯上的苍劲挺拔的墨绿色松树；依旧是那一块块黑白交杂的石碑……
秋日的风，带走了郁郁葱葱的绿，带走了姹紫嫣红的花，同样也带走了挚爱的人……
手中鲜艳的菊花和冰冷的石碑令人心情沉重，石碑上清晰遒劲的黑字深深刻在我的心坎上。
又是一年凄凉肃杀的秋，一个失去你的日子。纸钱在烈火中燃烧，风裹挟着纸灰肆意在灰蓝的天空里盘旋飞舞。
起风了，这是每年最期盼却又最害怕的季节，这是每年最想来却最不愿来的地方。
第五篇：孩子是谁的故事
李家庄有个李二，头脑有时不大灵光，村里人都叫他二痴子。二痴子长大后，他爹托人给他娶了房媳妇。媳妇进了门才知道丈夫的底细，心中有些懊悔，但也没办法。
她担心丈夫在外面吃亏，就一再嘱咐：“出门别人说什么你甭随着说，就当没长耳朵。”二痴子嘻嘻一笑，根本没听进去。一来二去的，媳妇也就不管他了。
媳妇进门两年，竟也生了个男娃。这天二痴子出门，村里的几个年轻人拦住他，笑嘻嘻地对他说：“听说你有儿子了，恭喜啊。”
二痴子撇了撇嘴说：“这孩子又不是我生的，有什么可恭喜的？”
这几个年轻人听了，知道二痴子的痴劲儿又上来了，想调笑调笑他，就问：“孩子不是你生的，那又是谁生的？”二痴子说：“管他是谁生的，反正不是我生的。”
这几个年轻人想，莫不是二痴子的媳妇儿跟谁不正经被他撞见了吧？这种事情如果能从二痴子嘴里掏出来，一定有趣，于是就说：“要是你告诉我们，我们就凑个份子，请你喝一回酒。”
二痴子想了想，说：“你们得先请我喝了酒，等我喝醉了再告诉你们。不喝醉了我不好意思说出口。”
这些小青年心想，这下可有故事好听了，于是就你三个铜板我五个铜板地凑了一笔钱，到村口的小酒铺买了一瓶酒，叫了两个菜，请二痴子喝酒。二痴子美美地喝了一通，把嘴一抹，笑嘻嘻地说：“这孩子嘛，当然是我媳妇生的呗。你们也不好好想想，我一个大男人，就是想生也生不出来呀，是不是？”
点击咨询 