《运粮食》教案

第一篇：《运粮食》教案

活动目标：

1、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。

2、尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。

3、体验自主游戏和创造性游戏的快乐。

活动准备： 若干长梯、木桩，同等的小书包若干充当粮食装在粮仓（箩筐里）、空的箩筐两个，小猫头饰若干。老师带着黑猫警长的头饰，黑猫警长的音乐。

活动过程：

1、以角色“黑猫警长”的身份引出活动，听音乐做热身操，激发幼儿活动的兴趣。

师：宝贝猫们今天，黑猫警长要教你们学习新本领了，来，我们先做热身运动。

2、学习尝试自主探索各种走竹梯的方法。

（1）启发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。

师：宝贝猫们看前面有两条竹梯小路，请你们走一走，看看谁想的方法多。（宝贝猫们得注意了过竹梯小路的时候不能摔倒了，而且手要自然的放在两边也不能走到竹梯外面了）

（2）请幼儿展示自己富有创意的动作。（引导幼儿尝试各种走竹梯的方法，如走横档、走两边、走空挡、侧走竹梯边等）师：宝贝猫们刚刚你们走的都很棒，可是黑猫警长很想知道你们是怎么走过来的？那只宝贝猫愿意把自己的刚刚走的方式给别的宝贝猫们展示出来？

（鼓励孩子们展示自己刚刚走竹梯的方法）师：宝贝猫们刚刚你们走竹梯的方法真多啊，那机器猫觉得xx的方法比较容易过去，我们一起来学习一下。（带领宝贝猫们走一圈，走2种方法可以了）

3、通过游戏“保护粮仓”，发展身体平衡性及协调能力。

师：接到命令，（假装接电话）农民伯伯的粮食被老鼠偷走了，我们要把粮食从老鼠家搬运回粮仓里。

（1）介绍游戏的名称及玩法：选择一种过竹梯的方法，过了竹梯，绕过树林（木桩）脚一定要踩在木桩上，不要掉到地上了，同时走竹梯和踩木桩的时候双手要自然放开，不能拥挤、更不能推其他的宝贝猫。从老鼠的家里搬一包粮食，从旁边的小路跑回来（按箭头方向），把粮食拿到手上。（教师示范全过程）（机器猫示范）

（2）小朋友们自己参加一遍游戏（选择一种走竹梯的方法，然后第二遍用另外一种方法走）

（3）分两组幼儿进行竞赛，：宝贝猫们，天快下雨了，我们来比赛那组运篮子里面的粮食先运完为胜！。

4、延伸活动。

师：宝贝猫接到命令我们又有新的任务要去执行了，开上车子出发。

第二篇：教案：小乌龟运粮食

小班体育活动：小乌龟运粮食

执教者：唐明飞

设计意图：

爬的动作是一种手脚协调、交替的、有节奏的运动，这种活动不仅有利于发展动作的灵敏性和协调性，而且有利于促进幼儿大脑左右半球的发展。我班幼儿很喜欢模仿小动物的爬行，根据这一特点，我设计了《小乌龟运粮食》的活动。使孩子们在愉快的游戏中，既促进手脚着地爬的动作，又能愉悦情绪。活动目标：

1.练习手膝着地爬的动作，发展动作的灵敏性和协调性。2.体验通过自己努力获得成功的快乐。活动准备：

胸饰、背篓人手一个，粮食若干，箩筐四个，路径设置，桌子四张、高低不同的软垫若干。录音机、磁带。活动过程：

（一）谈话引题，做准备活动。

1、教师语：乌龟宝宝们，今天天气真好，跟着妈妈到外面去玩玩吧。（来到大圆圈内站好）来，我们活动以下身体吧。

2、听音乐做准备动作：甩手、叉腰、摇膝盖、压腿、转头、拍手转身等动作。

（二）练习爬的动作。

教师语：宝贝们，我们小乌龟是怎样走路的？我们来练练爬的动作好不好？

1、幼儿沿着圆圈自由爬。

教师示范爬的动作：双手膝盖着地，眼睛看前面，一二一二向前爬。

2、幼儿根据拍手快慢节奏爬行。

3、练习在高低不一的障碍物上爬行。

教师语：宝宝们，前面有高高低低的山坡，我们也去爬一下吧。妈妈先请一个弟弟来爬爬；再请一个妹妹来爬爬。）（个别——分男女小组交换练习）

（三）游戏“小乌龟运粮食”

教师语：你们真棒！有件事情妈妈要跟宝宝商量商量，秋天到了，田里的粮食丰收了，你们帮妈妈把粮食运回家好吗？这里有两条路，妹妹一组排在这边，弟弟一组排在那边。

1、教师边讲解游戏玩法边示范：先爬过山坡，搬来一袋粮食放在背篓里，再爬回来把粮食放好。

2、幼儿游戏。

（四）结束整理放松。

1、教师语：宝贝们，快快来坐在妈妈的身边来，今天你们真棒，帮妈妈搬回了粮食，有多少粮食呀？宝贝，谢谢你们！为自己拍拍手吧。我们是不是有点累了，大家一起互相敲敲背吧，拍拍手臂按摩椅按摩。

2、听音乐做放松动作带着宝宝们把粮食送回家。

教学反思：

整堂课下来，我班孩子在游戏中表现的比较投入。因为爬这一技能适合小班孩子的认知水平和情感需要。本节课的重点是练习手脚着地爬的动作，难点是练习在高低不一的器械上爬，所以我在选择运动器械上难易结合。活动中通过不同形式的爬（自由爬——听信号爬——高低不一的器械上爬，由个别到小组，由简到难，促进了孩子的动作发展。不足之处：幼儿在分组练习时可以由2组增加到4组，给孩子有足够的练习时间；整个活动觉得活动量有点过大，分组练习时，可以让一部分幼儿休息观看，另一部分幼儿练习，然后交换。

第三篇：小乌龟运粮食

小乌龟运粮食

活动目标：

1、学习手脚着地爬的动作。

2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备：

1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰；大鼓一只。

2、设置情景：树林、山洞。

3、房子一座。

活动过程：

一、扮演角色，活动身体。

1、今天老师和你们一起做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫妈妈一声！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。

2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！

二、学习本领。

1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。

2、幼儿练习。

三、参观新家。

1、乌龟妈妈：宝贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧！

2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。

3、在家听音乐休息。

四、乌龟运粮食。

1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧！

2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。

3、到达目的地，运粮食。

4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。

五、运粮食回家。

1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。

2、吃饼干庆祝。

小乌龟顶球

——小班体育活动设计

执教：子攸

活动目标：

1、教幼儿练习边爬边用头顶球的动作技能，发展爬的能力，培养幼儿身体的协调能力。

2、引导幼儿用不同的方法玩皮球，培养幼儿对玩球的兴趣。

活动准备：

1、大小不等的彩球若干（与幼儿人数相同）；

2、自制球门5—6个；

3、音乐录音。

活动过程：

一、开始部分：

游戏“小乌龟晒太阳”，引导幼儿做模仿操，为活动做准备。

“小乌龟们，我是你们的妈妈，跟妈妈出去做做操，玩玩游戏吧！”

乌龟妈妈带着小乌龟做以下模仿动作：伸懒腰、转转头、活动四肢（游泳）、扭扭腰、跳水、挺挺肚皮晒太阳。

二、基本部分：

1、自由玩球。

教师发给幼儿每人一只球，让幼儿在场地上四散地玩球，允许幼儿采用站、蹲、仰、卧等姿势，用手、脚、头等部位玩球，教师巡回指导。

2、小乌龟顶球。

A、教师请正在做爬行顶球动作的幼儿示范，引出游戏主题——小乌龟顶球。

B、集合幼儿，讲解示范爬行顶球的方法和要求：手膝着地，边向前爬，边用头顶地面上的球。

（评析：在玩球过程中引出爬行顶球的动作，显得自然边贯。此外，将动作练习渗透到游戏之中的做法比较符合小班

幼儿的年龄特点。小乌龟顶球的情节对幼儿也极具吸引力，因此幼儿始终能以积极、主动的态度参与到活动之中。）

C、幼儿四散，自由地练习爬行顶球动作。

教师巡回指导，提醒幼儿注意手膝动作的协调，避免擦伤鼻子、下颚等部位。

爬行顶球的动作可视幼儿的体力反复进行，允许幼儿在顶球过程中休息或采用其他方式玩球。

（评析：从活动效果看，由于每个幼儿都有球，游戏也都是以共同活动的形式进行的，没有消极等待的现象，因此有较高的运动密度和运动负荷，能较好地发展幼儿的运动能力。）

D、顶球过门，活动播放音乐助兴。

教师请一些能力强、体力好的幼儿来比赛。要求幼儿从场地一端出发，边爬边用头顶向前方，直至将球顶进球门。

（评析：活动中，教师创设了宽松、自由的心理氛围，如：用鼓励的方法引导幼儿积极参与；顶球时，让体力好的幼儿多做几遍，让不同能力的幼儿玩不同大小的球、允许幼儿在游戏过程中休息等，都体现了让幼儿在不同水平上得到提高，不搞一刀切的教学原则。）

三、结束部分：

乌龟妈妈表扬模仿能力强、能积极参加活动的小乌龟

；引导小乌龟们一起将球整理放好。

活动目标练习肩上挥臂投掷。乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

活动准备固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分别为3米、4米和5米。移动目标物为教师扮演的鳄鱼，距离6米左右。长度为2米、3米、4米的垫子。由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。

活动过程

一、开始部分

老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。

师：你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。准备活动：听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌(附后)边向固定投掷物——鳄鱼投掷，练习将投掷物经肩上向前抛出。

师：现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领，一会儿，路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。

二、基本部分教师介绍游戏场地，引出游戏。

师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现，咱们真要遇到可怎么办呢?(打大鳄鱼)鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏，既能激发他们参加运动的兴趣，同时也自然地适当增加了他们的运动量。)幼儿自选路线，依次取“小石头”(纸球)、“大砖头”(沙包)和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”，最后站上“大礁石”打大鳄鱼。

第一次：站在“大礁石”(画有投掷站姿脚印的地垫)上，用“小石头”向3米～5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

(“大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印，第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿保持正确站姿，教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。)第二次：站在“大礁石”上，用“砖头”向3米～5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

(接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置，使幼儿的左右手都能得到锻炼。)第三次：站在大礁石上，用“手榴弹”向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由老师扮演)投掷。

师：刚才我们小海龟真棒，打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎么办?你们害怕不害怕?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远，打到大鳄鱼。

三、整理活动师(做敲门状)：你好，小猪，我们来你家做客了。

小猪：你们好!欢迎你们!

师：听说你家的房子被大灰狼给撞坏了，我们来给你帮忙了。宝贝们，咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好，以后大灰狼再来，小猪就不用害怕了!和小猪说“再见”回家。（高军荣）

附儿歌：

小石头，放肩上。

小手使劲往上扔，看谁能够打到它。

第四篇：幼儿园小班体育活动教案：小乌龟运粮食

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幼儿园小班体育活动教案：小乌龟运粮食

活动目标：

1、学习手脚着地爬的动作。

2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：

1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌****饰；大鼓一只。

2、设置情景：树林、山洞。

3、房子一座。

活动过程：

一、扮演角色，活动身体。

1、今天老师和你们一起做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫妈妈一声！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。

2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！

二、学习本领。

1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。

2、幼儿练习。

三、参观新家。

1、乌龟妈妈：宝贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧！

2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。

3、在家听音乐休息。

四、乌龟运粮食。

1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧！

2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。

3、到达目的地，运粮食。

4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。

五、运粮食回家。

1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。

2、吃饼干庆祝。

第五篇：大班体育：小袋鼠运粮食

大班体育：小袋鼠运粮食

大班体育：小袋鼠运粮食

设计思路

大班孩子喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作和合作活动。沙包游戏是幼儿园孩子非常熟悉、感兴趣的活动，一个简单的沙包可以玩出很多的玩法，如：抛接、投掷等。而利用沙包练习跳，发展跳跃能力的活动开展的比较少，基于这一现象，我以《多元整合幼儿园教育活动.教师用书》大班下主题九单元二中的“我会跳田字格”为蓝本，改编了这次活动。给孩子创设了挑战自己的机会，让孩子在“小袋鼠运粮食”的游戏情境中，轻松、愉快的掌握具有一定难度的动作，从而提高他们的身体协调性、增强自信心、发展跳跃能力。

活动目标

1、喜欢挑战困难，感受战胜困难的乐趣。

2、通过学习夹包跳，发展跳跃能力。

3、学习掌握夹包跳的技能。

活动准备

1、教师准备沙包若干个，长凳四条，障碍物若干。

2、幼儿已掌握双腿夹包行进跳的技能。

活动过程

1、准备部分

教师带领幼儿做热身操。（小袋鼠运零食）

T：今天袋鼠妈妈要带小袋鼠一起运粮食，你们准备好了吗？出发了。

2、基本部分

（1）自由探索用脚玩沙包

（2）学习夹包跳

T：今天妈妈要教你们一个新的运粮食的本领，这个本领有点难，你们行不行？好，我们用脚来运。

T示范讲解动作要领：脚尖加加紧，小腿弯一弯，手臂甩一甩，跳起向前踢。

（3）幼儿第一次自由练习，教师巡回指导。

T：小袋鼠你们在练习中有什么困难吗？（教师引导幼儿解决困难，巩固动作要领。）

（4）幼儿第二次练习，教师指导幼儿跳更远的距离，并请做得好的幼儿示范。

（5）游戏——小袋鼠运粮食

T带领幼儿熟悉场地，了解游戏的规则。（小袋鼠站好四路纵队，用腿夹紧粮食绕过障碍物后用“新学的本领”把粮食运到仓库里，跑回来，第二个再出发，看哪队小袋鼠运得又快又好。）幼儿比赛，教师指导。

（6）教师小结，幼儿再次比赛。

3、结束部分

听音乐放松，重点放松腿部。