第一篇：教务部主任工作岗位职责
1、认真贯彻和落实上级的各项方针、政策、决议及决定，坚决服从上级的领导，创造性的开展工作。
2、工作中善于决策，敢抓敢管，勇于负责，积极进取，保质保量的完成各项工作任务，实现工作目标。
3、坚持民主集中制原则，注重抓好队伍建设，讲团结、讲民主，积极开展调查研究，密切联系群众，关心群众生活，深入细致的做好群众的思想政治工作。
4、提高自身的政治理论素养，增强政治敏锐性和明辨是非的能力，树立全局观念，审时度势，及时解决工作中遇到的实际问题。
5、严格按学院的各项规章制度办事，按组织原则办事，公道正派，工作作风严谨务实，实事求是。
6、负责教务部的行政业务和思想政治工作，协调各方面工作，使教务部工作高效、有序。
7、负责组织教务部的政治学习和业务学习，了解掌握同志们的思想动态和工作情况。
8、从严要求，树立良好的干部形象，廉洁自律，勤政为民，不以权某私。
第二篇：教务部岗位职责
教务总监岗位职责：
1、制定教师招聘计划、教师标准，和招聘工作流程，严格按照招聘计划、教师标准、招聘工作流程开展招聘工作
2、根据公司或学校发展制定教师资源规划，做好优秀教师储备；积极配合公司项目开展，做好相应教师的招聘和储备。
3、制定试用教师待遇标准，协助新入职教师办理或完善相关聘用手续。
4、制定新入职教师培训目标、计划以及培训方案，严格按照培训目标、计划、方案组织新教师培训工作。
5、制定教师学习、培训计划和方案，并组织所有教师的阶段性业务学习、培训工作。
6、制定和完善教师工作手册（教学工作标准、工作流程、工作内容、工作注意事项、拒绝事项），并组织培训学习。
7、制定和完善教学教师管理制度，并组织公司其他制度和公司发展规划以及项目更新的学习和培训。
8、组织多类型教师活动，调动教师工作积极性和业务素质提高。
9、组织公司安排必要的学习和培训，每次学习或培训后总结报告。
10、负责学校各项教学管理制度教学评估制度、常规部门管理制度、教务管理制度、教学培 训制度等的制定、修改和完善；
11、教学课程的设置及教学进度控制。
12、对任课教师的进行考评管理及教学工作的质量控制
13、通过巡查发现学校教学过程中的问题并组织进行解决，不断提升学校教学质量，充分了解学校师资力量及需求，做到教师资源重组，合理调配。
14、教师管理各项制度的制定和完善。教师制度的贯彻和执行。
15、教师请假、调课的批准和安排，教师离职批准和交接安排。
16、不合格教师的认定、处理办法、调整方案。
17、协助校长拟订学校的教学机构设置、职权划分，落实教学规范化管理工作；
18、学校教学资源信息的统计，监督授课质量，并不断制订提高教学方案与方法；
19、参与学校发展规划，把握教学发展方向； 20、配合市场等其他部门的宣传和招生工作；
21、上级交代的其他工作； 教务主任岗位职责：
1、保管教务专员的学生档案、完善管理档案;
2、向任课老师了解学生的学习进度、学习状况、学习态度、行为习惯等,向学生家长反馈,与教务专员协调做好回访工作;
3、组织相关人员召开学生家长会;
4、协调教师与学生、家长间的关系;
5、完善和开发英语教学课程体系，与教务专员协作帮助老师认真完成各项续读和家长工作；
6、负责教研教学教务流程的制定和监督实施；
7、负责教师招聘、培训和考核流程的制定和实施；
8、负责学员、家长及顾问和兼职教师服务流程的制定；
9、根据排课表安排课程表，通知家长及任课老师。
10、安排教师上公开课，配合市场部门进行学校各项市场宣传和招生工作；
11、上级交代的其他任务； 教务专员岗位职责：
1、接收电子档案后的半天之内要首次电话回访家长。
2、回访结束时，可与家长约定下次回访的时间及内容，如通知上课时间等，要在当日内录入回访日志。
3、负责学员的维护和管理；学员学习过程的协调；定期与家长沟通、汇报学生在校学习情况；与家长沟通，处理、解决投诉及建议；
4、根据和家长沟通的记录开始建立管理档案。
5、新生上课三周后，完成《学生学习管理方案》，并在第四周上课时交给家长。
6、在收到教师的教学计划、授课记录后，半个工作日内分装到学生的档案袋里。
7、针对每一次的上课情况，都要在课后与任课教师、学生、家长进行沟通；
8、每两周1-2次回访记录作到及时、主动、全面。
9、学生的月考成绩、期中考试成绩、期末考试成绩要在得知学生成绩后的一周内录入系统的“学习成绩记录”中。
10、每月最少给所管理的学生做一次学生的成长记录卡，录入系统的“学习评价”中
11、承担保单、续单任务,做好续费动员工作，完成续费任务；
12、上级交代的其他任务； 教研主任岗位职责：
1、以课堂的教学管理为主，并做好学员授后跟踪及学员的考核备案工作。
2、负责指导教学活动及教学质量的监控，教学进度的制定和协调，学期及教学计划的制定和修改，并指导教学常规工作
3、组织师资培训，总结推广评优课；对教师进行培训及考核；对不合格教师进行整改或淘汰。
4、教学相关资讯的收集和处理；
5、保持与学员的沟通与联系，及时处理教学管理工作中的问题；
6、协助教务处理与教学相关的事务；
7、教师的招聘，安排与调配，新教师试讲课的评价；
8、及时汇总工作情况，并上报上级领导；
9、配合市场部进行各项市场宣传和招生工作；
10、坚守教学一线，每月授课课时不少于20课时；
11、上级领导交代的其他任务；
第三篇：电大教务部岗位职责
北京电视广播大学汽修工作站教务处岗位职责
1、贯彻实施上级电大的教学计划，并检查执行情况，确保落实。
2、制定每学期开课课程表，统筹安排大专部考务工作。具体部署每学期中期末、补考工作，包括承办大专部分的试卷征订、组织命题、试卷印刷、保管、分发等工作。
3、负责在籍大专学生和注册的登分工作。理大专学生的学籍，办理退学和转学手续。
4、负责大专新生注册工作，核实大专毕业和结业生的成绩，负责填写毕业生登记表，办理毕业和结业证书，处理毕（结）业生的遗留问题。
5、负责大专部学员的各种文字、音像教材和学习资料的征订、发行及费用核算工作。
北京电大汽修工作站教务处
2006年3月
第四篇：教务部工作职责
教务部工作职责
教务部是负责我校教学运行和管理及教学基本建设的职能部门，业务上接受我校各教学点领导的指导，主管教学点各教师教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的任务。主要工作职责如下：
一、学科与课程建设
1.参与制定我校教学发展规划，组织课程建设规划的制订与实施。
2.制订课程设置计划，并组织申报及实施。
3.参与招生计划的制定及实施。
4.组织各课程教学考评。
二、教学计划制（修）订与实施
1.组织制（修）订，审核我校各课程教学计划。
2.组织和协调各课程教学计划的实施
三、课程建设的组织与管理
1.参与制定我校课程建设规划并组织实施、交流评估和落实奖励。
2.参与学生各课程教学计划的制定与实施。
四、教学过程的组织与管理
1.编制教学日历，教学进程表和课程表
2.协调教学点负责人落实师资配备。
3.管理学生成绩、学生档案、一对一培训协议及班级培训协议。
教务部工作职责
4.负责教师、学生的考勤工作。
5.发放各种学习资料。
6.负责日常教学调度，统一安排我校教室及教学仪器的安排。
7.组织我校学生学习测评的安排及实施，做好成绩记录。
8.负责各种班级的教学教量的监控。
五、教材建设与供应
1.组织我校教材建设规划与落实。
2.组织我校各教师教材、讲义的收集、管理及参与评审。
3.负责我校全体学生的教材及各种物料的供应。
六、教学改革与教学研究
1.组织和实施我校的各类教学改革计划。
2.负责我校的教学信息的收集和研究。
3.参与实施我校教学评优工作。
4.组织实施学生、教师的各类活动。
七、其他工作
1.负责制定各类教学管理规章制度，监控教学质量和测评。
2.负责联合办学工作的联系，协调和落实。
3.完成领导交办的其他任务。
第五篇：教务部工作人员工作流程
教务部工作人员工作流程
一、接单
咨询师与家长协商，达成辅导协议，交费（包括交部分辅导费和定金）后，第一时间将《学生基本信息表》转交教务。教务接到《学生基本信息表》后，检查表格填写是否完整，如有缺项，请咨询师补齐，并向咨询师详细了解学生情况、择师要求、可安排课程时间、已交课时费金额、课时费标准、合同签定的课时数等。
二、选派教师
对于非当天接单当天上课的学生，教务应在学生要求的上课时间之前一天按学生的择师标准为学生选定合适的教师。
对于非试听学生（已经签署辅导协议并交清辅导费的学生），教务人员应向任课教师讲明学生已交费课时数，要求教师必须保证学生的上课时间。
对于当天接单要求当天上课的学生，视具体情况尽量安排教师在学生要求的时间上课，如确实时间紧迫，可和咨询师、家长协商，调整首次上课时间，以便有时间为学生联系适合的老师。
学生首次上课，教务人员应明确通知教师、学生具体上课时间，告知切勿迟到。
三、信息转接
教务人员在完成教师的选派工作后，应在学生上课前一天将学生排课信息及《学生基本信息表》转交学习管理师，包括学生姓名、年级、补习科目，各科教师姓名、可以安排课时间，首次各科上课时间，如属试听，应言明此学生为试听学生，下次学生交费后再排以后课程。
四、上课
学生、教师的首次上课时间由教务协调，从第二次开始，学生、教师的上课时间学习管理师通知。辅导期间家长与教师需要沟通应经过教务、学管安排，教师不得越过学管直接与家长联系，如相互留对方电话号码。
五、课时统计
教师的当月课时统计由教务老师统计，并汇同学习管理师对统计结果进行复核，学生课时统计由学习管理师统计。如有教师课时费统计发生错误，将按《事故界定及处罚办法》处
理。
教师课时统计表必须当天交上课校区学管，当天统计，如属上门辅导，亦必须在当月最后一天将本月课时统计表交派课校区学管统计。已上课时统计表未按时上交，则不予支付课时费。
六、请假、调课
除首次课外，学生、教师如有请假、调课，应提前一天和学习管理师联系，学习管理师应在第一时间通知任课教师、学生。教师或学生当天请假、调课或请假、调课未经允许即私自改变上课时间的，扣除教师或学生当次课时费。
七、教学监控
教学过程中，学习管理师应对学生各科上课情况实时监控，定期了解学生学习进度，师生配合情况，及时传递学生、家长与教师之间的信息，促进学习成绩提高，学校组织的无论大小考试结束后，学习管理师应及时了解学生考试成绩、疏漏所在，并将相关信息转交任课教师，以便教师调整授课内容。如有学生对教师不满，要求更换教师，学习管理师应提前三天告知教务，为选派教师赢得时间。对学生家长提出表扬的老师，学习管理师应在接到家长意见后三天内将信息转达至负责选派老师的教务人员。
学生上完第一次课后一周内，教务人员应向学习管理师了解学生对教师教学的反映，收集教师授课信息，加深对使用教师的认知。
八、教师管理
收集各校区专职教师个人课程表，教务人员应收取本校区教师课程表一份备案，教师在各校区任课如有增减，应第一时间通知教务老师进行修改。
校区间师资共用，如有有矛盾，在可调整时尽量调整，做到不同校区不同学生使用同一教师，如确实不能调整，则新生做出让步，优先保证老生上课时间。坚决杜绝两种事情：
1、新生占用老生时间，造成退单倾向；
2、学习管理师未与家长做工作即表示学生时间不可调整，造成新生无法上课。如出现以上情况，将追究相关人员责任。
对新教师的使用应谨慎，要求特殊、拔高类的学生尽量不派给首次上课的教师。
九、师资储备
专兼职教师招聘是教务人员工作的重要内容，教务人员在工作中应时刻注意从教师处搜集优秀教师信息，充实师资库。
附件：
关于《课时统计表》填写的规定
我中心以教务排定《课程表》及教师、学生共同填写的《课时统计表》对教师上课课时进行统计，现对《课时统计表》的领取、填写、上交做如下规定：
1、领取：在我中心任课的专兼职教师每次到中心开始上课前应在教务老师处领取《课时统计表》一张，该表分大小两联，填写完整后教师留小联作为已完成课时依据，大联教务留存。
2、填写：教师下课时在《课时统计表》日期栏按规定填写上课日期；在“科目”栏填写所任学科名称；“节次”栏以小时计算，上课2小时的即填“2”，以此类推；“上课时间”栏填上课的具体时间，如“10：00—12：00”；学生确认教师填写上课时间正确在“上课学生”栏签字确认（非学生本人签字教务不计教师已完成课时）。
注：教师在填写上课时间时应实事求是，严禁虚加上课时间，如有违犯，教务老师将给予教师扣除本次课酬金的处罚。如有家长因此与中心、学管老师发生矛盾，中心将追究该教师的连带责任。
3、上交：上交前教师检查统计表，填写完整，于当天离开中心前交于教务老师，及时进行课时核对统计。
点击咨询 