选拔班干部要照“五面镜子”-班级管理[样例5]

第一篇：选拔班干部要照“五面镜子”-班级管理

选拔班干部要照“五面镜子”

班干部是班级中的核心群体，既是学生中的“精英”，又是班主任的得力助手，在他们身上不仅折射出班主任的影子，也彰显班级的个性品格，更是形成优秀班集体的先决条件。能否选拔出肯负责、能力强、威信高的班干部尤为重要，笔者以为，选拔班干部要学会照以下“五面镜子”。

望远镜——发现人才，大胆启用，突出“远”字。每一个班级都是“藏龙卧虎”之地，作为班主任要用“望远镜”勤于观察学生，发现具有领导潜能者，为其设置合适位置。班主任要敢于放手，当好参谋，同时建立班干部档案，对班干部的培养要有“接力”意识，如变换班级时，及时与新班主任沟通交流，为班干部的健康成长奠定基础。

平面镜——一视同仁，任人唯能，突出“公”字。选拔班干部渗透成人化倾向严重，作为班主任一定要用“平面镜”透彻地由表及里为每一个学生进行全面排查，做到能者上、平者让、庸者下。班主任要顶住家长的压力，不搞人情干部，要严格履行班干部选拔程序，一碗水端平，公正、公平、公开选拔班干部，让学生心服口服。

多面镜——相互监督，取长补短，突出“学”字。班干部之间要团结，班主任是粘合剂，要经常鼓励他们多照多面镜子，彼此监督，扬长避短，还要请学生们多提宝贵意见，谨防滋长小官僚风气。

显微镜——精雕细刻，注重细节，突出“严”字。班干部毕竟还是未成年人，需要班主任的精心培养，为此，班主任千万不能放手不管，任其自由发展。（班级管理）在实践过程中，班主任要用好“显微镜”，对于出现的小问题，决不能视而不见，听之任之，一定要从制度上下功夫，制定相关责任制，发挥各自才能，做到人尽其才，做快乐的小干部。

凸透镜——主次分明，抓住焦点，突出“准”字。班干部中容易出现胡子眉毛一把抓现象，部分班干部职责不清，造成班级工作出现了一阵风或无人管。还有个别班干部抓工作，主次不分，效率低下。此时，班主任要提醒每个班干部学会用“凸透镜”理顺工作思路，分清主次，找准工作的焦点和突破点，做得心应手的班干部。

五面镜子就是选拔培养班干部的五条要求，只有班主任与班干部镜镜在心，心心相印，就能凝心聚力营造优秀班集体。

第二篇：常照五面镜子 践行群众路线

常照“五面镜子” 践行群众路线

楼阳生

《 人民日报 》（2013年08月27日

07 版）

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句流传至今的古训，寓意深刻，教益深远。在新的历史条件下，党员干部经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是党要管党、从严治党，保持党的先进性和纯洁性的必然要求。开展党的群众路线教育实践活动，党员干部要照好理论、历史、法纪、典型、群众“五面镜子”，深入查找“四风”问题，认真反思，改正不足，以实际行动践行党的群众路线。

照好“理论的镜子”。知者行之始，行者知之成。贯彻党的群众路线，自觉做到为民务实清廉，前提是理论上的清醒坚定。面对新形势新任务，党员干部应更加自觉地加强理论学习，切实提高执政能力特别是做好群众工作的能力。在教育实践活动中，每名党员干部都要把学习理论武装头脑、对照理论查找差距、运用理论指导实践作为首要任务，真正把中国特色社会主义理论体系特别是马克思主义群众观点弄懂弄通，把党的十八大报告读熟读好，把习近平同志一系列重要讲话学深学透。要拿起“理论的镜子”，照一照自己的理想信念，看一看精神是否懈怠、意志是否消沉，进一步坚定道路自信、理论自信和制度自信，不为各种诱惑所困，不为各种艰险所阻，不为各种杂音所扰，始终不渝为实现中国梦而奋斗。要以“马克思主义群众观点”这面理论镜子，照一照自己的宗旨意识，看一看群众观点牢不牢、群众立场稳不稳、群众感情深不深，真正把党的宗旨、群众路线装到心里去。

照好“历史的镜子”。历史是一面映照现实的明镜，更是一本最富哲理的教科书。习近平同志指出：“学史可以看成败、鉴得失、知兴替。”对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。在教育实践活动中，党员干部要进一步深入学习中国历史特别是中国共产党90多年的奋斗史，拿起历史这面镜子，深刻洞悉历史治乱兴衰的规律，汲取治国理政管党的经验智慧，用深远的历史眼光观察问题，及时发现自己的优劣长短，及时检讨政策措施的恰当与否，确保每一项政策、每一个决策、每一个举措都符合人民意愿、体现人民意志。照好“历史的镜子”，要从历史与现实、理论与实践、立场与方法上，深化对人民群众创造历史的认识，增强贯彻党的群众路线的政治自觉和实践自觉，最大限度地挖掘人民群众中蕴藏的无穷智慧和极大创造力。照好“历史的镜子”，要从我们党创造的伟大精神中汲取营养，牢记“两个务必”，继承党的光荣传统，弘扬党的优良作风，为党和人民的事业贡献力量。

照好“法纪的镜子”。共产党员永远是劳动人民的普通一员，无论职位有多高、职权有多大，都没有任何超越法纪的特权，必须时刻保持对党纪法规的敬畏之心，经常把党员义务理一理、用党纪国法紧一紧。在教育实践活动中，要把坚决反对和克服特权思想、特权现象作为重要内容。每名党员干部特别是领导干部要严格对照宪法法律、党章党纪和中央八项规定的要求，检查自己有没有以权谋私的现象、违法乱纪的倾向，检查自己有没有特权思想；在对待耍特权、搞特殊化的问题上是坚决反对、积极批判，还是麻木不仁、视而不见，甚至大开绿灯、随波逐流。对查出的问题要深入反省，主动纠错，防微杜渐。要争当学法、用法、守法的表率，争当认真学习党章、严格遵守党章的表率，时刻保持普通劳动人民的本色，时刻保持同人民群众的密切联系。

照好“典型的镜子”。在我们党的党员干部队伍中，有许许多多像焦裕禄、孔繁森、杨善洲、吴天祥这样信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的先进典型。在教育实践活动中，党员干部要善于从先进典型的成长轨迹中吸取营养，做到“择其善者而从之”，从而实现常扫思想尘埃，永葆先进性。照好“典型的镜子”，要查找自己在保持党的先进性和纯洁性上的差距与不足，反思自己在联系群众上是全身心投入还是身入心不入，在服务群众上是全心全意还是半心半意，用先进典型的言行激励自己、规范自己，从而明确努力方向，增添前进动力。

照好“群众的镜子”。“人之命在元气，国之命在人心。”我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民群众的拥护和支持，党的事业就无从谈起。在教育实践活动中，每名党员干部尤其是领导干部要自觉用群众这面镜子来观照自己，对照群众的期望和要求反省自己、改造自己，永葆共产党人的公仆本色。照好“群众的镜子”，要弄清楚“我是谁”，摆正同人民群众的关系，深刻认识党和人民群众是鱼和水的关系、舟和水的关系、种子和土地的关系，自觉让群众在心中扎根，把群众放在心中最高位置。照好“群众的镜子”，要弄清楚“为了谁”，匡正自己的价值追求，牢记联系群众是“最大优势”、脱离群众是“最大危险”、服务群众是“最大责任”，坚持面向基层、服务群众，了解群众所思所想所忧所怨，多干让群众受益的事。照好“群众的镜子”，要弄清楚“依靠谁”，找到工作的力量源泉，在思想上牢固确立人民群众的主体地位，真正相信人民群众是党的生命之源、力量之本、执政之基、工作之师，虚心向群众学习，依靠人民群众的伟大力量推进党的各项事业。

(作者为中共湖北省委常委、组织部部长)

第三篇：安全员要照三面镜子

安全员要照三面镜子

安全员作为企业一线安全生产的直接管理者，要想在安全工作中履行好自己的责任，有所成就，要经常照好三面镜子。

一是要把岗位职责当镜子照一照。岗位职责是安全员开展工作的权利和义务的规范，经常照一照岗位职责这面镜子，可以查找自己履行岗位义务是否积极、主动、有创新意识，从而消除惰性，增强做好本职工作的主动性和规范性。

二是要把规章制度当作镜子照一照。规章制度是用鲜血和生命得出的经验总结，是做好安全生产工作的行为规范，没有规章制度的保障与约束。安全就会出现无序状态，稳定的安全生产局面就难以形成。安全员要经常检查自己是否带头严格执行规章制度了，有没有违反制度的现象；要经常检查执行规章制度的态度如何，对违反规章制度的行为是否坚决处理了。通过对照检查，督促自己不断完善规章制度，自觉带头遵守规章制度，严格执行规章制度，以增强规章制度的严肃性和约束力。

三是要把职工意见当作镜子照一照。职工群众是企业安全生产的主体，企业安全生产的决策、安全规章制度、安全生产的各项具体工作要靠他们去落实，只有充分调动广大职工群众的积极性、主动性和创造性，企业安全工作才会有可靠的保证，光靠安全员一个人，即使有再大的本领，也难以做好安全工作。因此，安全员要采取个别谈心，会议座谈，合理化建议等多种方式，经常听取职工群众的意见，发挥群众的力量，集中群众的智慧，不断改进工作方法，完善管理办法，优化措施方案，以增强各项工作的群众认可程度和配合支持力度，推动安全上台阶。

第四篇：促廉保廉要善用“五面镜子”

促廉保廉要善用“五面镜子”

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”在切实做好反腐倡廉工作、不断增强廉洁自律意识方面，要充分发挥好以下“五面镜子”的作用：

一是用“望远镜”盯好前进的目标。我们的工作有长远的目标、近期的目标，因此要用发展的眼光看待工作，要从近处着手，远处从眼，用“望远镜”盯好前进的目标。尤其是党员干部要高瞻远瞩，提升工作境界，通过勤政廉政树立良好的党员干部形象；要按照《领导干部廉洁从业》的要求，用科学的思维明辨问题，增强谋划工作的前瞻性、科学性，把握发展的主动权，带领全体职工向着企业既定发展目标前进。

二是用“显微镜”时刻规范自身言行。对于每一项工作，无论大小都要用“显微镜”来分析、查找思想要求的差距、工作落实的不足、自我监督的缺陷，寻根问底、举一反

三、标本兼治，党风廉政建设的各项规章制度就是一面镜子，我们要通过对照这些制度，查找自己是否严格按照党风廉政制度执行每项工作和每个细节，要时刻规范自己的言行，筑牢反腐倡廉的思想防线，进而保证企业的经营安全和领导干部的行为安全。

三是用“放大镜”汲取他人优点长处。我们要懂得“放

大”，学会“放大”，坚持正面宣传教育为主，将反腐倡廉的先进事迹和人生最美好的事情“放大”给人们看，用典型引路，澄清正确与错误，保证党员干部正确行使手中的权力，树立正确的人生观、价值观、权力观和服务观，实现集团公司倡导的“心胸宽、视野宽、思路宽”。唯有坦荡的胸怀之人，才能享受清正廉洁的美好，当你用放大镜放大一个人的优点时，无形中也将自己的人格提升了。

四是用“平面镜”找准自己的定位。要通过“平面镜”不断审视自己，客观地评价自己的言与行，擦亮“平面镜”看问题。俗话说：“人贵自知。”生活的面貌是由我们自己塑造的。我们要学会接受自己，看清自己的长处和短处，既不否定自己的优势，也不讳言自己的缺陷。正确的评价自己，才能为自己找准人生的坐标，为自己准确的定位，从而获得成功和幸福。每一个党员干部只有时刻保持自重、自省、自警、自励，才能保持党员的先进本色。

五是用“反光镜”接受职工群众监督。“反光镜”的作用主要是为了根据职工群众提出的意见，将做得好的发扬光大。存在差距的要查找原因，与过去纵向比，查找思想意识停滞不前或退步的地方；与同事横向比，查找自己廉洁自律上的“短板”。从成绩中获取信心，从差距中寻找动力，切实提高做好党风廉政建设工作的自觉性和主动性。

第五篇：班干部怎样管理班级

班干部怎样管理班级

班干部是学生中的佼佼者，是学校的精英，是一个班级的中坚力量。选择了你，说明班主任认可你，同学们相信你。你的职责是维护好学校的规章制度和管理好班级的各项工作，你们肩上担负着重大的责任，因此，你们要有使命感，要履行职责，要不拍困难，要圆满、出色完成各项任务。

可能有的学生会说，当班干部是个累活，吃力不讨好。其实当班干部可以培养很多能力，如：管理能力、处理问题的能力、沟通交际能力，还可以锻炼自己的口才、胆识、魄力，为你以后的成功打下扎实的基础；同时也是展示自己能力的一个平台，让老师、学生了解你、认识你。

那么我们该如何管理好班级呢？

1、首先要努力学习，搞好学习成绩，做事要以身作则，这样才能在学生中建立威信；搞好学习成绩的同时，最好是发展一两门特长，让成绩差但有特长的学生敬佩你。

2、各班班委会是一个整体，是一个团队，是一个小家庭，必须搞好团结，大家互相帮助，齐心协力，齐抓共管，心往一处想，劲往一处使，才能更好的搞好工作。

3、管理要热情，工作要主动，展现自己的能力，不能畏手畏脚，怕困难，要放开胆子，坚决与不良现象作斗争，对违纪学生要敢于惩罚，同时对表现好的学生及时表扬。

4、管理的态度不能高人一等，不能与命令的口吻去指挥学生，因为你毕竟不是老师，应服务学生，心平气和，以朋友的姿态，劝慰的语气去管理。

5、管理的标准应公平公正，不能有私心，对个别学生不能有偏袒心，不要因为是你的好朋友就有所区别，要懂得制度面前，人人平等，这样学生才能信服你。

6、注意不能凡事都像老师汇报，同学之间的小事最好有班干部解决，如果你成功解决了这事，同学就会更敬佩你，同时也帮了老师的一个忙；如果是重大违纪事件，如：打架、吸烟、旷课、逃课、上网、赌博等，必须第一时间告诉班主任。此外注意和同学们搞好关系，和任课老师搞好关系，成为老师的小助手，及时帮助老师与同学之间的沟通。

总之，我们要搞好本职工作，一切从实际出发，从小事做起，多为班主任想想，多为班级想想，多为同学们想想，工作要主动，要大胆，要创新，要坚持，这样才能成为一名优秀的班干部