小学四年级下册语文期末模拟调研试卷

第一篇：小学四年级下册语文期末模拟调研试卷

一、看拼音，写词语：

chóumì

fànlàn

tǔrǎnɡ

zànɡlǐ

qiūlínɡ

suíjí

biānyuán

ténɡkōnɡ

ānwèi

qínláo

lúnliú

jiāncè

二、填字成词：

()先士卒世外桃()浅()辄止才华横()舍()忘死()色俱厉()不足道四季()青()钉截铁谈笑风()

三、给加粗的字先择正确的读音：

破绽(dìnɡzhàn)盛情(shènɡchénɡ)率领shuàilǜ)辅助(pǔfǔ)呕吐(tùtǔ)纤弱(xiānqiān)胸脯(pǔpú)树冠(ɡuānɡuàn)

四、按要求完成练习：

1、解释加点的字。

胆战心惊：_____惊涛骇浪：_____

不解藏踪迹：_____怕得鱼惊不应人：_____

2、写两个有关举荐人才与使用人才的成语。

3、选择恰当的关联词语填空。

无论……总是……只要……就……因为……所以……虽然……但是……

妈妈()工作、家务都很忙，()对一家人的关心照顾十分周到。

他是一个热心人，()谁去找他帮忙，他()尽力相助。

()待人热情诚恳，()大家愿意接近他。

()肯用功，()没有学不会的道理。

4、选字填空。[宽广宽敞宽阔]

我们坐在()的教室里上课。

战士们的胸怀多么()

汽车在()的新建公路上奔驰。

5、把句子写生动。

太阳升起来了，新的一天开始了。

五、根据课文内容填空：

1、他们来到隆中，只见那里的山冈_____，好像_____。冈前几片松林_____，潺潺的溪流_____，茂密的竹林_____，景色_____。

2、在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的_____，多么像_____，停着的燕子成了_____，谱出_____。

3、云淡风轻近午天_____，_____。_____，将谓偷闲学少年。

4、樟树不高，但它的枝干_____，而且_____，_____。_____的树叶绿得发亮。

六、说话练习：

李小明在商场买了一辆玩具汽车，回家拆开包装盒发现车轮坏了，他想去退换却没有勇气。你知道情况后，会怎样鼓励他

七、阅读理解：

(一)《鸟的天堂》选段

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1.在文中找出一对反义词：()——()

2.联系上下文解释词语

应接不暇：

3.用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

4.本段写的是“我们”第次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的静态，再写鸟的态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的和。“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”是表现了鸟的。

(二)竹

①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

②然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?

1.写出下列词语的近义词。

平凡()品格()不畏()

2.这篇短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。

3.作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。

4.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”?

5.“岁寒三友”是指。

6.竹子最突出的品格是：

八、作文

每个人都有五彩缤纷的童年，而每个人的童年也都有难以忘怀的趣事，请你仔细回忆自己的童年，并把最有趣、最难忘的事情写下来。

要求：

1、中心明确、切合主题

2、语句通顺、内容具体

3、字迹工整、卷面干净

4、字数不低于400字

第二篇：小学语文四年级下册期末综合试卷

田营小学语文四年级下册期末综合试卷

班级姓名评分

一、我会根据拼音写词语。(5分)

tà suìtáo zuìqǐ qiúxiānxìjiāozàojiâ shào

()()()()()()zhú jiànpín fáxùshùjuānkuǎnchǔxùfùhâ

()()()（）()()

zhēng longchâ dǐliàngāngDīng zhǔpǔ sùsōusuǒ

()()()()()()

tuīqiāohãngguàn

()()

二、我能用给带点的字选择正确的读音。(3分)

魅（mîmâi）聆(linglín)听恒（hãn hãng）心 ．．．．

蛮横（hãng hâng）牲畜（xùchù）频（pín ping）繁 ．．．．

三、我会在下面的括号括号里填上合适的词(5分)

()的声音()的春天()的森林

()的启示华丽的（）珍贵的()

维持()预防()治疗()开辟()

四、我能把下面词语补充完整，并解释补充的字。(6分)

不解之(赞不()口不转（）＿＿＿

栩栩如(()疲力尽不()其数

五、下面词语我能先写出近义词，再写出反义词。(6分)

明亮()（）专注（）（）

渴望()()驱赶()()

清楚()()温暖()()

六、我会按要求完成甸子的练习(8分)

(i)老师表扬了李梦飞拾金不昧的先进事迹。(修改病句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)池塘里的菏叶在微风中摇动着。(改为拟人句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)这不是根伟大的奇观么?(改为陈述句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)无数的水滴在灿烂的阳光下闪着各种不同颜色的光辉。

(缩句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、我会根据本学期学过的课文填空。(12分)

1、地球上的，都是太阳送来的。„„一句话，没有太阳，就没有

2、《题临安邸》一诗中，感受到权贵生活环境的诗句是。

3、这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾要它。这里的“它”指的是

4、《七子之歌》中七子分别是指“威海卫、广州湾、九龙、旅顺

大连及和”。

5、凉月如眉挂柳湾。

67、千里之行，8。

9、羁鸟恋旧林，八、读短文，按要求答题。(19分)

登上地球之巅

1960年5月25日，是一个值得纪念的日子。在这一天，我国优

秀运动员王富洲、贡布，屈银华第一次从北坡登上了珠穆朗玛峰，在世界登山史上写下了光辉的一页。

珠穆朗玛峰，位于我国和尼泊尔的边界上，高884443米，是世

界第一高峰。整个山体呈巨型金字塔状，巍峨雄伟，气势(辉煌磅礴)，地形极为险峻。周围群峰林立，重峦(1iàn luàn)叠嶂，仅海拔7000

米以上的高峰就有40多座。在山脊和峭壁之间，分布着数百条大小

冰川，还有许多美丽而神奇的冰塔林„珠峰上气象瞬息万变。1919

年英国人开始组织攀登珠峰，多次失败后，终于在1953年首次从南

坡登上了珠峰峰顶，但是，却从来没有人从北坡登顶成功。很多人(悲

痛 悲观)地认为，这是一条不可攀登的死亡路线。

中国人向北坡发起了挑(tiǎo tiāo)战。1960年5月24日，我国四

名登山运动员离开了8500米营地，向项峰做最后的(冲锋 冲刺)。他

们走了两个钟头，来到一座峭壁下。这座峭壁高30米，冰雪覆盖，笔直陡立。队员们小心地、一寸寸地往上爬。但是，在离壁顶3米多的时候，怎么也找不到插(chā cā)足的地方了。这时候，队员刘连满

毅然放弃登上峰顶的机会，甘当人梯，其他三人踏着他的肩膀攀上了

峭壁。

三个队员又用了20个小时，走完了最后300多米的路程，在25

日凌晨，把五星红旗插上了地球之巅。

2003年，为了纪念人类登上珠峰顶峰50周年，世界各地的登山

爱好者组织了大规模的攀登珠峰活动。5月21日，中国登山队又一

次从北坡成功地登上了珠穆朗玛峰。

1、给文巾加点的汉字选择正确的读音，打上“√”。

2、给文中括号里选择合适的词语，打上“√”。(3分)

3、结合上下文解释句子中加点的词。(4分)

①登上地球之巅。()．．．．

②珠峰上气象瞬息万变。()．．．．

③队员刘连满毅然放弃登上峰顶的机会，甘当人梯。．．．．．．

()()

4、中国登山队员分别在什么时间，从什么位置登上珠穆朗玛峰的顶峰?(4分)

第一次：第二次：

5、中国登山队员把五星红旗插上了地球之巅，说明了什么，他

们靠的是什么精神?(5分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、作文：俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了

解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情„„在我们身边发生过

许多感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，以“保

护我们的眼睛”为题写一篇文章，字数在350字以上，内容具体，条

理清楚。(30分)

第三篇：四年级下期期末语文模拟试卷

一.根据拼音，写出词语。(10分)

zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()

ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()

二.辨字组词(5分)

锐()辨()捎()剂()孤()悦()辩()哨()济()弧()

三.把下列词语补充完整。(8分)

雄心()()手不()()知()知()

碌碌()()()其不()鹏()万()

()向()敌自()不()

四.按要求写句子(6分)

1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

_________________________________________________________。

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

________________________________________________。

五.选词填空(4分)

无论…..都…..只要……就……

即使…..也……不是…….而是……

1.飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。

2.()什么地方，()比不上我的家乡美。

3.放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。

4.明天()不下雨，春游()会照计划。

六.按诗文内容或要求填空(7分)

1.填写人物所做的事情：小夜鹰：___________;普罗米修斯：__________。

2.填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。

3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科学家研究_________，研制出了_________。

4.飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。

第四篇：语文三年级下册期末模拟试卷

如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了语文三年级下册期末模拟试卷，希望同学们多多积累，不断进步!

一、看拼音写字词

jiěshì

kòngxì

guāiqiǎo

xiōngyǒuchéngzhú

wànzǐqiānhóng

二、观察下面的例子，你有什么发现?请再写出两组这样的字，并组成词语。

三、根据课文内容填空。

我们在语文课上认识了()的宋庆龄;看到了()的锡林郭勒大草原和()的西沙群岛;诵读了一首描写春天景色的古诗《》。

四、填空，使句子更具体些。

1.这些石头真漂亮，()。

2.()的气球在()的天空中飞翔。

五、用修改符号修改病句。

1.星期五，我们全校下午开了家长会。

2.收易拉罐的小男孩。

3.观众们看到精彩的演出，热情地鼓掌。

六、根据要求默写。

1.把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。

__________________________________________________________________

2.写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。

__________________________________________________________________

第五篇：小学语文五年级下册期末模拟试卷精选

一、看拼音写词语。（7分）

jízàolínxúngōuhuǒqǐdíhùndùnjìngmìniǔní()()()()()()()

pùshàihànshǒudiēdàngyíngràocāngqióngzhùlìhǔp()()()()()()()

二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。（7分）

()扬()挫温文()()悲()交()()()之谈心()()服

()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙

1.形容没有根据的说法。（）

2.形容态度温和,举止文雅。（）

3.一叫就使人震惊。比喻平时不露声色，突然做出惊人的事情。（）

4.花草密密的,如铺上一层垫子。（）

三、下别没有错别字的一组是（）（2分）

A.归根到低和睦相处受益匪浅患难与共

B.美味佳肴年逾古稀血脉亲情享誉世界

C.震兴中华耀武扬威突如其来山洪暴发

D.崇山峻岭若有所思殊死拼搏神态自若

四、给加方框的字选择正确的解释（8分）

值：A.货物和价钱相当；B.轮流当任一定时间内的工作C.有意义或有价值；D.遇上或碰上；

①.正值下班高峰，公交车上的人真多啊！（）

②.这支钢笔真漂亮，值二十块吧？（）

③.这点小忙不值一提。（）

④.明天带我和小刚值日了。（）

翻：A.爬过,越过。

B.为了寻找而移动上下物体的位置。

C.上下或内外交换位置。

D.把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来。

E.数量成倍增加。

①.我的小船翻了。（）

②.来时叫我把汉语句子翻译成中文。（）

③.翻过这座山就到了那所山村小学。（）

④.今年的粮食产量比去年翻了一番。（）

五、修改病句（5分）

1.作文课上，我很快的修改了作文并完成了作文。___________________________________________

2.有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。___________________________________________

3.我国的人口是世界最多的国家。___________________________________________

4.兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。” ___________________________________________________________________________________________

5.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。___________________________________________________________________________________________

六、根据下列合适的情景填写合适的诗句。（5分）

1.每当自己学习取得的进步时,你会吟诵：“__________________,________________。”来勉励自己不断进步。

2.每当秋风飕飕时,枫叶火红时,你会吟诵：“______________________,________________。”来赞美深秋景色。

3.每逢佳节,我们会给远方的亲人发短信或打电话，可以引用“______________________________________”。这句话表达自己的思念之情。

4.在学校的学习中,老师对我们倾注了满腔的热血,由此你想到了“____________________________________” 的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。

5.“_________________________，大渡桥横铁索寒”中的“暖”字暗示_______________________________； “寒”字暗示_______________________________________。

七、口语交际（5分）

电脑已进入千家万户，我们写文章、聊天、购物等都可以用电脑代替，并且电脑打印出来的文字美观整齐。有些人认为有了现代化的书写工具，就不必再费神练字了。对此，你有什么看法？清谈一谈。_________________________________________________________________________________________________________________

八、阅读乐园（24分）

（二）雨花 傍晚，雨依旧淅淅沥沥。冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热” 人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花―伞―的盛开。恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技 艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。记得我上小学一、二年级，那里农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但我知道家里困难，不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。现在特别是近两年，伞的式样和色彩都空前地变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子，看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗？

1.根据下面各句所说的意思，分别在文中找出相应词语写在括号内。(3分)

①独一无二的，没有相比的。（）

②想法不切实际。（）

③应该有的全都有了，表示一切齐备。（）

2.“……我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

3.文章第五节中“美丽的花流”指的是什么？(1分)__________________________________________________________________________________________

4.为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”？(2分)__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

5.文章标题“雨花”有几层含义？分别是什么？(5分)_________________________________________________________________________________________

九、阅读下面的古诗，完成后面的练习。（12分）

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1.这首诗是_______代诗人____________的作品,通过赞美____________________,表达了诗人对___________________________________之情。

2.解释下列词语的意思。(1)咏_____________(2)妆______________(3)一树___________________(4)丝绦________________

3,理解诗句填空。诗句“_____________________________________”，写出了柳树整体的颜色美；诗句“_______________________________”突出柳枝的轻柔美，这句用了__________的修辞手法，把___________比作绿丝绦；诗句“________________________________________”则突出了柳叶精巧细致的___________美。

4.你最喜欢诗中的哪一句？写下来并写出意思。诗句：____________________________________意思：__________________________________________

5.诵读古诗，想象诗句描绘的情景，融进自己对诗句和春天的感受，给这首古诗配上一幅图画。

十、习作园地。(25分)

人类只有一个地球，环境保护要从身边的事做起，从每一个人做起；环境保护也是全世界的课题，中国环保刚刚起步，还存在着许多问题。请你展开想象，设计一种环保产品或提几条环保建议。

要求：

1.写出产品的外形、作用、设计的原因和使用方法；

2.如果是建议，要写清提出这些建议的原因和具体实施方法。

3.想象合理，语句通顺。

4.题目自拟，400字左右。