第一篇：读《壮壮老师与插班生》有感：比学习成绩更重要的是……
比学习成绩更重要的是……
——读《壮壮老师与插班生》有感
福清市实验小学五年五班 杨卓立
指导老师：郭小芳
“暑假读一本好书”的活动，让我陶醉在浓厚的书香氛围里。捧着《壮壮老师与插班生》这本书，我爱不释手地看着，内心完全沉浸在那熟悉又真实的校园故事中。
书中讲述了成绩很差的插班生小新，在“古怪”的壮壮老师别具一格的悉心教育和小伙伴们共同帮助下，找回自信，发生了惊人的变化。这个故事深深地打动着我：在善良、爱心的集体里，没有什么是大家团结起来做不到的事。同时也让我明白，在成绩之外还有更重要的东西。正如书上所说：比学习成绩更重要的，可能是欢乐，可能是团结向上，也可能是整个合作过程……
“来到这所学校里，我真的感到非常温暖。来到四年三班，我倍感幸运。”这是小新在与众不同的家长会上发自内心的肺腑之言，让我感触颇深。
我和书中的主人公一样，也是幸运的，也生活在一个温暖的集体中。我遇到了许多像壮壮老师那样可亲可敬的老师。优秀的班主任郭老师，睿智的数学老师，幽默的英语老师，亲切的音乐老师……她们就是循循善诱，闪耀智慧光芒的引路人，引领我们在学习中成长，在成长中学习。让我觉得，比学习更可贵的东西是自信。自信是一粒种子，深藏在心底，随时都可能发芽并开出绚烂的花朵。
记得读三年级时，我刚加入学校“福桑花”合唱团。这是一支训练有素，多次参加省市比赛屡获殊荣的优秀团队。来到新的集体里，我胆怯得双手不知该放在哪里。当我听到每次比赛，老师还要逐一考核时，更是紧张得像怀揣着活蹦乱跳的小兔。和蔼可亲的何老师，微笑着对我说：“孩子，你唱得不错！这是一次锻炼自己的机会，回家要多练习哦。”亲切的话语像一股清泉舒缓着我焦虑的情绪，仿佛一股无形的力量，燃起我内心自信的火花。“自信是成功的秘诀” 这句名言成为我的座右铭。通过努力，我幸运地成为高级班中的一员，还当上二声部长。每天早读课时间积极参与识谱、练唱……和团队其他成员一起先后参加了省内外多场大型演唱会。飞扬的歌声一路相伴，自信也伴我成长。
《壮壮老师与插班生》的故事走进我的心田。插班生小新在一年里，信心爆棚，飞速成长。改变了我以前对学习成绩的片面看法，也让我真正懂得什么才是比学习成绩更重要的事。
小伙伴们，让我们扬起自信的风帆，在充满友爱的集体中，一起快乐成长吧。
第二篇：《壮壮老师与插班生》读后感
爱，让我们成长
—读《壮壮老师与插班生》有感
福清市实验小学四年2班薛鋆琦
指导老师：刘晓燕
暑假里，我读完了《壮壮老师与插班生》这本书，受益匪浅。这本书的主人公是插班生小新，主要讲了壮壮老师接了一个全校著名的尖子班，却又主动接了一个成绩非常差的插班生—小新。在壮壮老师与优优团的帮助与鼓励下，忧郁的小新变了，变成了阳光、开朗、自信的男孩。同学们也学会了乐于助人，拥有了一颗善良，积极向上的心。
类似小新的例子比比皆是。我们班上有一位差生叫小彬，他跟我正好是同桌。他上课时经常走神、发呆，成绩也只在60分边缘。可是，同学们、老师们并没有排斥他，还常常鼓励他。每次他上课走神时，我也会提醒他，课上老师要求要做笔记和讲的作业，他没听清，或不会写，我都会借给他抄。若他有不懂的，我便会主动教他，直到教会为止。在老师和同学们的鼓励支持以及他本身的努力下，他期末考试考得八十几分，进步可真大呀！老师和同学们都为他喝彩！
班上还有一个同学，叫小夏。她性格内向，忧郁，不爱与人讲话。下课了也总是一个人呆呆地坐在位置上，从不与同学交流。同学们见了就主动凑上去与她交谈。刚开始，她还羞答答的，不怎么理我们。看到同学们有说有笑的，还常常邀请她一起玩，她也心动了。过了一段时间，她慢慢开朗起来，还会主动地去找同学玩呢！
爱，让小新长成阳光帅气的男孩，爱，让我的同学变得开朗、自信，爱伴随我们成长。不管在生活中还是在学习中，我们都要学会关爱他人，帮助他人，共同进步，才能取得成功。
温 暖
——读《壮壮老师与插班生》有感
福清市实验小学 四年九班 林涵希
指导老师：韩国文
在茫茫的书海中，我差点与它擦肩而过，错过了它。它是我人生中到目前为止最喜欢的一本书，那就是我最喜欢的——《壮壮老师与插班生》。
壮壮老师主动接手了全校最著名的尖子生，又主动接收了成绩最差的插班生小新。他用许多“怪招”让插班生小新变成班上最重要的一员，在壮壮老师与优优团的努力下，插班生发生了惊人的变化，后来大家才觉得，在成绩之外还有更重要的东西……看到这让我感到温暖。
在小新来的几个月之间，大家对小新很好，上课时不会的难题不管向谁请教，大家都会挺身而出帮助小新，在大家的帮助与努力下小新的成绩提高了。
在生活中，我也时常感到温暖，每天早上起来，阳光照在我身上感到温暖，早上穿完衣服做完一切时，吃着妈妈给我准备的早餐时我感到温暖……在学校时我忘了带带笔盒，同桌借我笔时我感到温暖；被难题缠住，同学教我时我感到温暖。这个时刻是多么美好啊！
温暖需要传递，如果在生活中有人遇到困难，我也会尽全力去帮助他。虽然我不能像雷锋一样，用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，但我会怀着一颗善良的心去做一件小小的事。
第三篇：《壮壮老师与插班生》读后感
暑假里，我读完了《壮壮老师与插班生》这本书，受益匪浅。这本书的主人公是插班生小新，主要讲了壮壮老师接了一个全校著名的尖子班，却又主动接了一个成绩非常差的插班生—小新。在壮壮老师与优优团的帮助与鼓励下，忧郁的小新变了，变成了阳光、开朗、自信的男孩。同学们也学会了乐于助人，拥有了一颗善良，积极向上的心。
类似小新的例子比比皆是。我们班上有一位差生叫小彬，他跟我正好是同桌。他上时经常走神、发呆，成绩也只在60分边缘。可是，同学们、老师们并没有排斥他，还常常鼓励他。每次他上走神时，我也会提醒他，上老师要求要做笔记和讲的作业，他没听清，或不会写，我都会借给他抄。若他有不懂的，我便会主动教他，直到教会为止。在老师和同学们的鼓励支持以及他本身的努力下，他期末考试考得八十几分，进步可真大呀！老师和同学们都为他喝彩！
班上还有一个同学，叫小夏。她性格内向，忧郁，不爱与人讲话。下了也总是一个人呆呆地坐在位置上，从不与同学交流。同学们见了就主动凑上去与她交谈。刚开始，她还羞答答的，不怎么理我们。看到同学们有说有笑的，还常常邀请她一起玩，她也心动了。过了一段时间，她慢慢开朗起，还会主动地去找同学玩呢！
爱，让小新长成阳光帅气的男孩，爱，让我的同学变得开朗、自信，爱伴随我们成长。不管在生活中还是在学习中，我们都要学会关爱他人，帮助他人，共同进步，才能取得成功。
第四篇：读壮壮老师与乱乱班有感
读《壮壮老师与乱乱班》有感
怀着好奇的心情打开这本书，却没想到合上时，已是深夜。一口气读完《壮壮老师与乱乱班》此时在心中对“老师”一词，有了更深的理解。看似简单的俩个字，却代表着伟大。
老师的伟大在于坚持。优优小学第一乱班六年八班被“救火队长”壮壮老师接手了。训练、送礼课、闯禁区、家长会、缓冲期、珍珠港„„这一切的一切在壮壮老师的带领下，让这个班级更有凝聚力了。语言大师侯宝林顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆去抄书。一部十万字的书，终于被他抄录到手，正是这种坚持为我们留下了宝贵的文化财富。巴斯德把科学的发展看得比自己的生命更重要，为了能使其他人活得更好，他愿意用自己的生命做一次试验。正是这种坚持，感动了港口的检疫人员，为科学医疗事业贡献了不可磨灭的贡献。壮壮老师不因学生的表现糟糕，就对他们失去信心。始终坚持“捧着一颗心来，不带一根草去”。正是这种坚持点亮了孩子们的生命之路。
老师的伟大在于欣赏。“概不受理”使壮壮老师深受孩子们内心的喜欢。每说他人一件坏事的同时，还必须说一件关于他的好事，搭配着来，单纯的告状，概不受理。哺育我们的老师常常以发现的目光欣赏我们、以公正的态度呵护我们、以宽广的胸襟体贴我们。此时的自己，除了感动更有一丝羞愧，老师发现我们身上的“可爱”之处，宽容我们的“破坏”行动。但我们大多时候却更肆无忌惮，不知悔改。诸葛亮对黄月英才华的欣赏，留下千古美名。林清玄先生对小偷的欣赏，改变了他的一生。壮壮老师对我们的欣赏，让我们更有朝气，更有自信。被欣赏的我们因着老师的欣赏更加快乐！
老师的伟大在于付出。壮壮老师为了完成乱乱班的蜕变，不辞劳苦，不知道付出了多少心血。莫振高——鞠躬尽瘁的“化缘校长”，死后千人送行；支月英——扎根乡村36年的最美教师，为了孩子付出了她的青春；张丽莉——最美女教师，失去双腿仍然奋战在一线教学„„不知道、也不可能可以统计出老师为我们流下的汗水，牺牲的多少。但可以肯定的是他们值得我们的尊敬与爱戴。在日新月异的时代里，选择如此付出，老师们的不言之教，已经让我们明白了什么是良知，什么是操守。壮壮老师的如此付出，也让乱乱班得以越来越棒。
“且喜满园桃李艳，莫悲两鬓霜雪寒”，这就是我们的老师，这就是壮壮老师。因着他们的坚持、欣赏、付出，我们得以朵朵向阳。
第五篇：读《狼牙山五壮战士》有感
读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我被五壮士那毫不畏惧、英勇顽强的精神所感动，心中油然而生一股敬畏之情。
“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的声音好像还在耳畔回响。五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举„„
《狼牙山五壮士》这篇课文讲述的是：1941年秋天，日寇集中兵力向我晋察冀根据地大举进犯，五壮士为了掩护群众和连队主力转移，一面与敌人展开激烈的战斗，一面利用险要的地形，向顶峰攀登，当五壮士屹立在顶峰拿起石头，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落山谷。
读到这里，我感受到了五壮士对祖国、对人民的热爱。为了保家卫国，他们宁死不做俘虏，他们抛头颅，洒热血。是什么力量支持着他们？是他们对祖国的热爱，对敌人的仇恨，是他们对新中国成立的期盼，是他们对抗战到底的信念。
这篇课文时刻提醒着我们曾经有一场噩梦，让我们记住了那段受屈辱的历史。在我国经济和综合国力强大的今天，日本又想购买“钓鱼岛”，在钓鱼岛扣押中国船员、船长。我们决不会让侵略者再次践踏上我们的国土，把可恶的侵略者赶走。
我们是祖国的未来和希望，我们从现在开始要多读书，掌握更多的科学技术知识，用科技撑起祖国的明天，增强国防实力。将来一定会有一天，我们从雏鸟变成雄鹰，从天真烂漫的孩子成长为祖国的栋梁之才。当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先，全力以赴地奉献我们自己的一切，甚至生命„„
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