帕尔哈提工作计划

第一篇：帕尔哈提工作计划

2011-2012学年第一学期 一年级美术教学工作计划

帕尔哈提

一、教学资源分析： 本学期美术共十八课，教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。一年级学生刚入学可以说基础很差，根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型•表现”、“设计•应用”、“综合•探索”、“欣赏•评述”。

造型•表现方面。本领域是让学生体验造型乐趣，会利用手中媒材用不同方法、手段表达自己的情感和思想的学习领域。

设计•表现方面。本领域是让学生用一定的材料、手段去体验创造乐趣，围绕一定的用途和目的进行设计与制作的，作品可以达到传递信息、美化生活的作用，培养学生设计能力、动手能力、实践能力等综合能力的提高。

综合•探索方面。内容虽少，但对低年级学生来说也可以，本身低年级的学生领会能力差，教师可以以引导为主，引导学生主动探究，通过综合性美术活动研究、创造以及综合解决问题的能力。

欣赏•评述方面。本学习领域是让学生对自然美和作品美在视觉里进行欣赏和评述，用语言去评价，提高审美趣味、美术欣赏能力。

二、学生基本情况分析：

一年级学生刚入学学习的内容很少，今年一年级两个班，学生多底子薄所以教师要有耐心去教他们，由于年龄小对什么都会产生兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。学习速度可能刚入学没有习惯，部分学生速度慢，我相信经过一段时间的学习一定会好起来的。

三、教学目标：

（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。（2）能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。（3）根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。

（4）采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。

（5）选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。（6）充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。

四、教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。

认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。培养学生思维创新精神，注重个性发展。在学习中举一反三。

五、教学评价方案： 我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：（40）

学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书本的爱护5分。

2、基础知识：（60）期末测试 60分

六、附教学进度表与课时分配：

2009-2010学年第一学期一年级美术教学进度表 章节 题目 课时 自至 备注

1、让大家认识我 1 8月23-27日

2、看谁图的更好看 1 8月30-9月3日

3、滚动的乐园 1 9月6日-10日

4、我们身边的勺子 1 9月13日-17日

5、渐渐撕撕画画贴贴 1 9月20日-24日 电子教案

6、花点心 选学内容

7、五彩路 1 27日-10月1日

8、美丽的天空 1 10月4日-8日 电子教案

9、谁画的鱼最大 1 11日-15日

10、让我的飞机上蓝天 1 18日-22日

11、画汽车 1 25日-29日 电子教案

12、卡通明星总动员 1 11月1日-5日 电子教案

13、大家一起画 1 8日-12日

14、多彩的拉花 1 15日-19日

15、漂亮的建筑 1 22日-26日 电子教案

16、妈妈和孩子 1 29日-12月3日 电子教案

17、鹤乡 1 6日-10日 18松花石砚 选学内容

复习13日-17日

考核 20日-24日

20011-2012学年第一学期 二年级美术教学工作计划

帕尔哈提

一、教材分析：

本册教材共十九课内容，教材内容丰富多彩，内容合理安排得当，完全能调动学生学习的积极性，激发学生学习的欲望。完全拓展学生的思维，使他们能轻松、愉悦的学习更多的美术基础知识。

教材按新课程标准分为四个学习领域分别是：“造型•表现”、“设计•应用”、“综合•探索”、“欣赏•评述”。通过四个学习领域提高学生的各方面能力。造型•表现、设计•应用方面，在这两个学习领域里，让学生体验一定的材料、体验乐趣，围绕一定的用途、目的进行设计制作，用作品表现生活，培养学生动手制作能力、实践能力、审美能力。学会运用各种方法、手段表达作品。

欣赏•评述、综合•探索这两方面内容不多，但仍能提高学生的审美能力、评述能力，用语言去表达心中的美，通过综合性活动，让学生学会研究问题解决问题。

二、学情分析：

二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等••••••

由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，有学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。

三、教学目标： 学习认识各种昆虫，会表现昆虫的爬行，能根据手中的媒材设计制作，创作成画。了解民间艺术，动手制作练习，利用手中媒材制作不同物体，根据不同工具采用不同方法制作不同特色的手工艺品，装饰布置自己的小空间。选择情趣比较浓厚的内容教他们去发现生活中的艺术品，创作成自己的作品。

教学中采用各种形式激励学生学习美术，加入游戏激发学习兴趣，不断发挥他们的特长，发现他们的闪光点。四,教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。

五、教学评价方案：

我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：（40）

学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分 书本的爱护5分。

2、基础知识：（60）期末测试 60分

六、教学进度表：

2009-2010学年第一学期二年级美术教学进度表 章节 题目 课时 自至 备注

1、我和昆虫 1 8月23-27日

2、奇妙的爬行 1 8月30-9月3日

3、漂亮的小钟表 1 9月6日-10日 电子教案

4、会变的小手套 1 9月13日-17日

5、小花饰 1 9月20日-24日

6、百变团花 1 27日-10.1 电子教案

7、我们身边的痕迹 1 10月4日-8日 电子教案

8、大树的故事 1 11日-15日

9、新颖的泥名片 选学内容

10、我们来跳舞 1 18日-22日 电子教案

11、泥条头像 选学内容

12、雄伟的塔 1 25日-29日

13、会变的线条 1 11月1日-5日 电子教案

14、动物乐园 1 8日-12日 电子教案

15、节日的装饰 1 15日-19日 电子教案

16、过春节 1 22日-26日

17、长白秋色 选学内容

18、可爱的梅花鹿 1 19日-12.3

19、冬天的礼物 1 6日-10日

学习简笔画 13日-17日

考核 20日-24日

2011-2012学年第一学期

三年级美术上教学工作计划

帕尔哈提

一、教材分析：

人美版教材全册共十八课内容。本教材适合中年级学生年龄特点，整套教材知识体系十分明确，学生不仅学习到了许多的知识，同时又提高了学生的学习兴趣。对于新增加的知识要让学生领悟、记忆学习，了解更多的美术知识，掌握更好的美术技能。在学习领域中，本册教材相对来说比较侧重“造型•领域”、“设计•应用”这两大块内容，“欣赏•评述”和“综合•探索”内容虽说不多，但对于学生的学习来说已经足够了。

现在低年级中年级阶段更注重积累和体验，来调动学生的学习兴趣，使艺术能力和审美能力得以培养。

教材突出游戏性、趣味性、注重参与和过程，在基础过程中贯穿情感、审美和德育教育，在循序渐进中掌握知识。

二、学情分析：

三年级学生虽说不多，但他们的学习热情非常高，平时下课几分钟都会去找我问这问那，可见他们的学习兴趣是不可磨灭的，所以我们教师应该继续保持学生对美术的学习兴趣的培养，在绘画上多指导、多练习，让他们感受美术的乐趣是无穷的。

三、教学目标：

通过欣赏作品，让学生观赏作品的型与色，会用语言组织短文把自己的感受写下来。感受物体，亲手体验表达物体，从而表达自己的感受，体验创造乐趣。

学习中引导学生小组合作的方式参与学习，培养学生的创新精神和实践能力。尝试各种工具、体验各种媒材，表现不同物体，形成基本的美术素养。多搞实践活动，使学生的身心受到愉悦和持久的学习兴趣，体验学习美术的乐趣，会用美术形式表现情感、思想;会用美术知识去美化环境与生活。不断提高创造能力、审美能力、陶冶情操、完善人格。四,教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。

五、教学评价方案： 我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：（40）

学习态度20分、课堂作业完成的情况5分、课堂表现5分 笔记完成情况5分、书本的爱护5分。

2、基础知识：（60）

平时提问10分、期末测试 50分

六、附教学进度表：

2009-2010学年第一学期三年级美术教学进度表 章节 题目 课时 自至 备注

1、我的小天地 1 8月23-27日

2、民间面塑 1 8月30-9.月3

3、冰棒棍玩具 1 9月6-10日

4、植物籽粒拼图 1 13日-17日 电子教案

5、面具 1 9月20-24日

6、红色的画 1 27日-10月1日 电子教案

7、黄色和蓝色的画 1 4日-8日

8、机器人 1 11日-15日 电子教案

9、捏泥巴 选学内容

10、童年 1 18日-22日 电子教案

11、怪兽 1 25日-29日 电子教案

12、连环画 1 11月1日-5日 电子教案

13、对印版画 1 8日-12日

14、彩墨游戏 1 15日-19日 电子教案

15、电脑美术一个新伙伴 1 选学内容

16、各种各样的鞋 1 22日-16日 电子教案

17、雾凇来了 1 29日-12月3日

18、我来当导演 1 6日-10日

复习13日-17日

考核 20日-24日

第二篇：边疆少数民族的民生问题 哈帕尔江

边疆少数民族的民生问题

哈帕尔江·卡哈尔江09300320012广告学

维护国家的统一和领土完整对执政者来说一直都是头等大事，而从近年的局势来看，我国境内外的各种分裂势力的动作也越来越大，“3·14”、“7·5”事件的发生无疑对我们政府敲了重重的一记警钟。作为一个乌鲁木齐人，那年7月份整座城市弥漫的恐怖的气氛还历历在目。被砸破的玻璃橱窗、被烧毁的汽车、被打死打伤的行人都为整座城市留下了一道难以磨灭的伤疤。开上街道的装甲车，天上飞过的直升飞机，大街上到处巡逻的特警以及持续了将近一年的网络管制也都成为了每一个新疆人难以忘记的经历。这一切的发生，都不得不引起我们的重视，不得不让我们思考如何才能解决好这头等大事。

本人认为，维护国家统一这样的头等大事并不能仅仅通过一部法律的出台而解决，上层建筑总是要有经济基础的支撑才能站得稳脚，那么这个基础便是问题的本质，也是解决问题的最佳入手点——民生问题。

何谓民生，民生，就是人民的生存、发展。民生构成社会生活的最基本内容，也是国家和社会组织活动的重要目的。因此可以说一切问题都是以民生问题为基础。换句话说，民生问题便是解决这些问题的关键。这就如同盖楼房，最基础的地基搭建稳固，上层的建筑就能轻松地搭建起。从边疆分裂问题角度来看，边疆少数民族的民生问题便是重中之重了。如果人民的生存、发展都成问题，人们必然会在各种谣言和蛊惑中摇摆不定，容易被各种外来势力所操纵，最终引起社会的**。

那么，边疆少数民族的生存现状是怎么样的呢。

以新疆为例，新疆共有47个民族成份，其中世居民族有13个。新疆贫困人口的分布具有明显的地域性，集中分布在南疆的和田、喀什、克孜勒苏三个地州的19个县以及北疆牧区和其他一些零星县、乡、村，大多居住在边境山区、荒漠和半荒漠区，仅南疆三地州的贫困人口就占全疆贫困人口的88.35 %。这些正是新疆少数民族聚居的地方。由于偏远的地理位置，脆弱的生态环境，薄弱的经济基础，落后的教育水平，以及其他一些人文因素使得这些地区的脱贫工作对政府来说是个艰巨的考验。国家从上个世纪中期即“七五”计划期间和“八五”计划初期开始了针对这些贫困地区的扶贫攻坚计划，主要是向贫困地区大量注入发展资金，提高能力和水平，取得了显著的成绩，这一阶段的减贫是通过政府努力拉动地区的经济增长而实现的，而非自发性的经济增长，在减少新疆贫困人口规模上起到了决定性的作用，大范围地降低了新疆贫困人口的数量，使缺乏机会而致贫的贫困人口基本摆脱了贫困。但对因缺乏能力的个体的或个别群体的边缘化贫困问题，作用却有限。贫困使这些地区的社会结构产生了很多问题，大批的贫困地区的小孩为了生存被骗去内地做小偷，青年人由于教育的缺失被轻易地蛊惑和诱导。由此看来，民生问题真正成为了边疆少数民族的一个大问题。不仅仅是生活上的贫困，还有思想上的贫困，都让这些民族同胞无法正常的生存和发展。

如何解决这些问题却是一个庞大又艰难的问题。在新疆发展的各个时期，这些贫困地区的经济发展一直受到从中央到地方各级政府的高度关心和特殊支持。这些我们都是有目共睹的，但是由于这些地区经济发展的各种制约性因素太强，高度关心和特殊支持也没能让这些地区从根本上摆脱贫困。如何能将这些工作做得更好我认为需要政府更多的从人民的角度出发考虑问题，如何能调动起人民自身摆脱贫困的积极性，从物质和思想两方面入手让这些地区的民生问题得以解决。

本人以新疆为例，从以下几个方面入手浅析几条解决边疆少数民族民生问题的途径：

1.民族风俗习惯以及宗教信仰

新疆有13个世居少数民族，人口占了新疆总人口的63%，同时穆斯林占少数民族总人口的97%。民族的多样性决定了风俗习惯的多样性，而伊斯兰文化又成为这些多样的风俗中共同的文化成分。我们应当深入去了解这在些风俗文化和宗教文化中所形成的民族文化和社会文化的积淀对人们的思想带来的影响。比如说，在很多少数民族的观念中，“面子”是个很重要的概念，“没面子”的工作即使报酬丰厚也不会有人去做，针对这一点，我认为转变观念在短期内是不太可行的，我们应当本着尊重各民族的习俗观念态度去解决问题。比如可以改变“没面子”工作的性质，使其脱离人们观念中“没面子”工作的范畴，让人们主动去接受报酬更高的工作。

在尊重风俗习惯和宗教信仰是一条准则的前提下，我们同样可以利用风俗和信仰中的有利面来提升贫困地区人们的思想水平。据我所知，由于古兰经经文所用语言与新疆少数民族的语言的不同导致绝大部分少数民族都处于一种盲目信教的状态。他们并不一定完全了解伊斯兰文化和它所传达的思想。宗教既是人类对现实世界的一种虚幻反映，也是人类文化的一种形式，其积极作用也是不容质疑的。从文化的角度合理挖掘新疆伊斯兰文化的积极成分，本人认为是促进新疆农村少数民族人力资源开发的重要途径。政府可以结合当地实际情况，合理发挥宗教人士的积极作用，弘扬伊斯兰文化公正平等、诚实友善的传统品质，树立良好的榜样，塑造少数民族高尚的道德素质，同时培养少数民族自力更生的能力，改变“等、靠、要”的成旧观念。

2.教育投入

与其将大量资金投入以被动的形式拉动经济增长，不如投入一部分资金用于教育资源的改善。这样在新疆贫困地区，教育资源的不足一直是个严峻的问题。很大的一片农村只有一间破败的学校，甚至学校都没有都是常见的事。如果不能从根本上改善少数民族的文化水平，就很难让一个地区的经济发展从被动变为主动。新疆有着丰富的矿产资源、农业资源和旅游资源，这些资源如果由本地人来开发，在资源熟悉程度上的优势会让这些资源在被配置和被合理利用时更大程度地发挥它们的经济效益。但是教育的缺失使本地群众无法正确认识到这些资源的价值，更加无法正确的利用这些资源来让改善自己的生活状态。

当然，政府对新疆的教育也是倾注了不少心血。内地新疆高中班就是一个例子，它让新疆特别是比较边远地区的孩子能有机会在内地接受更好的教育。我本人就是这项政策的收益者，在内地的高中学习经历让我长了更多见识，学到了在新疆不可能学到的东西，接受了不同于新疆的高中教育。这样我们这一批一批的人今后回到新疆，必定能在更多的学识和经验下将新疆发展的更好。

3.加强各级行政单位的执政能力

中央政府要加强对地方政府的监管。政府对少数民族的优惠政策很多也很好，但真正能够落到实处实施到位的却不多。各地方政府应根据当地情况制定符合现状的政策，将优惠送到人民手中，让人民能真真切切感受到优惠政策带来的好处。政策只靠宣传是没有用的，要落到实处才算体现出它的意义。人民真正获到了好处它才算是个好政策。丰功伟绩不是靠艺术的形式宣传出来的，而应当是绽放在百姓脸上的笑容，是人们茶余饭后口口相传的热点，真正的丰功伟绩会沉淀在百姓心中，让百姓自豪地竖起大拇指。

真正能让百姓获益的政策很多，比如对医疗、科技等的大力支持，对税收的减免，对基础设施的建设。这些都是政府在做但是仍做的不够的地方，需要进一步的努力，以真正解决边疆少数民族的民生问题。

孙中山在三民主义中提出了“民族”、“民权”、“民生”的概念。其中“民生”中平均地权的观念就是为了消除贫富差距，让每个人都能有生存和发展的空间。那么在100年后的今天，对于仍然面临着严峻的民生问题的边疆少数民族地区，民生问题的解决应当也是重中之重的大事，它是所有问题的基础。解决好边疆少数民族的民生问题才能进一步解决好维护国家统一和领土完整的头等大事。这样，它终将形成一个强力而巨大的盾牌阻挡分裂势力的强力攻击，使边境稳定下来，让人们过上平安美满的生活。

第三篇：新疆普通高校毕业生赴湖南培养期满个人总结(帕尔哈提·苏来曼)

新疆普通高校毕业生

赴湖南培养期满

个人总结

统计班：帕尔哈提·苏来曼

2013年5月25日

新疆普通高校毕业生赴湖南培养期满个人总结

长沙商贸旅游职业技术学院统计班帕尔哈提·苏来曼

我是新培统计班的帕尔哈提·苏来曼，来自新疆吐鲁番地区鄯善县，2008年毕业于新疆师范大学电子信息专业，现任统计班班长。根据中央新疆工作会议的精神，于2011年9月份来湘进行为期两年的培养学习。本人思想上积极要求进步，学习中严于律己，勤奋好学，生活中乐于助人，开朗向上。自来到学院培训,就时刻谨记这既是一次强化专业、增进技能、提高能力的学习机会，同时也是个人历练自己、展示自己的缤纷舞台。通过组织参与学院、年级和班级活动，在长沙商贸的舞台，甚至在美丽星城长沙的舞台尽情锻炼和展示自己，在相互借鉴学习中取长补短，形成自己的独特风格，从而创造出了优秀的自己。在这里将自己的思想、学习、集体和社会实践活动、遵守纪律等情况简要的总结如下：

一、严于律已，积极上进，思想政治素质得到提高

本人在思想上积极要求上进,无论在学习还是工作中向党员同学看齐, 经过两年时间自己学习和党员的帮助,对党的认识更加深刻。在思想政治课和专门讲座上,认真学习了党的十八大报告精神、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻体会中国特色社会主义的发展。参加了长沙商贸旅游职业技术学院党校培训班学习，学习期间表现优秀并获得了2012年学院党校学习培训班“优秀学员”。

二、勤奋好学，脚踏实地，专业能力素养得到增强

从来到长沙商贸旅游职业技术学院那天开始，我一直把学习放在首位，清晰地意识到自主学习的重要性。始终坚持“今日事，今日毕”的原则，给自己明确学习目标并端正学习态度积极投入到各门基础课和专业课的学习中。课前，认真预习；课上，认真听讲，积极与老师配合；课下，勤于思考，及时高质量的完成老师布置的各项作业。遇到难以解答的问题，我就认真向老师和同学请教，或者直接去图书馆查阅相关资料。在学好课本知识的同时，我还经常参加学校组织的各种活动，不断提高自己的综合素质。

在班级管理中勇挑重担，在学习生活中我努力发挥学员中的典范作用。我从未因为担任班长职务而放松学习，落下学习。反而提醒自己作为班长更应该在学习上起到模范带头作用，统筹好学习与工作的关系，严格要求自己，注重学习效率的提高。特别值得一提的是我来湘培训之前英语就拿到了八级证书，有英语方面的特长，所有每周利用两个晚自习的时间，给新疆班对英语感兴趣的学员补习英语。同时我积极参加在校学生社团活动，2012年上学期在学院领导的关心和鼓励下，在学院开了一个英语辅导班，一边自己加强学习，一边用自己的所学影响和感染他人，实现人生价值。学习中的我孜孜以求，永远不知疲倦，对我来说能真正地学以致用，是人生中最大的乐趣。我用自己的实际行动和获得的各项荣誉见证自己在湘培训的种种优异表现，曾先后获得连续三学期学员百分制考核“优秀学员”、201

2年5月学院“五.四”评优获得“学雷锋先进个人”等荣誉称号；参加各类竞赛屡获佳绩：2011年12月新疆普通高校毕业生培养工作学员计算机应用文档编辑及设计大赛获得三等奖、班级学员普通话朗读比赛获得优秀个人奖、2012年5月汉回村旅游发展调研报告获得优秀、2012年6月学员赴雷锋纪念馆参观心得体会获优秀，2012年7月暑假调研报告在新培办学员调研报告评比中获优秀、2012年下学期学院新培办学员普通话比赛中荣获甲组二等奖、2012年6月普通话等级考试取得了二级甲等、2012年6月参加学院第八届学生专业技能节普通话比赛荣获优秀奖、英语口语朗读大赛中荣获中一等奖。

三、积极参与，勇挑重担，工作能力水平得到锻炼

我在平时学习和工作中，始终严格要求自己，模范遵守学院的各项规章制度，有条不紊地做好各项工作，努力起的表率作用，协助大家开展各项工作。

从班委成立那一刻开始，我就认真对待班长这份工作，无论是纪律、学习方面还是参加各种活动方面,积极发挥了自己的带头作用。在班里带头43名学员开展各种活动，增强了班集体的凝聚力，做到了全班齐头并进的良好气象。在校期间工作认真负责，积极热情。作为班委一方面积极组织班级文艺、体育等各项活动，另一方面自己在活动中模范带头，为自己为班级争得了多项荣誉。2012年12月代表长沙市雨花区民族局参加同心同德喜迎党的十八大文艺汇演中荣获优秀奖；参加2011年省会各民族联谊联欢活动暨长沙市民族联谊会成立20周年庆典节目表演获得优秀奖；学院第八届校园文化艺术节

元旦文艺汇演获得一等奖；第八届校园文化艺术节十佳歌手大赛中荣获二等奖，第九届校园文化艺术节元旦文艺汇演三等奖，获得学院第八，九届体育节田径运动会男子新疆组1500，3000米比赛第一名。在参加的各项活动中我不断磨砺成长，不断进步。

四、持之以恒，拾遗补缺,在今后工作中完善自己

在这两年时间我取得了不少收获,但是也有些不足。我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我的总结和领导同志们的批评和指导，对我今后的提高是十分必要的。在工作过程中，缺乏大胆管理的主动性，今后我将克服这些不足，应加强学习不断提高自己的管理水平，工作中不断总结经验。

回顾这两年时间的学习和工作,我基本完成了班长一职任务，这与领导的支持和同学们的帮助是分不开的。在获得荣誉的同时我心怀感恩，我感恩党、感恩国家社会，感恩商贸学院、感恩身边所有给我关爱的人们。在湘培训两年的点点滴滴，在我心中已经化成永恒，并将在今后的人生道路上指引和鞭策我前进，前进。

以上是我这段时间以来思想、工作等情况的总结，不全面和不准确的地方，请批评、指正。

统计班：帕尔哈提·苏来曼

2013年5月25日

第四篇：民族团结心得体会(沙提哈)

民族团结心得体会

每年5月，我校都会开展民族团结活动课，使我对民族团结感受颇深。

自公元前60年西汉设西域都护府以来，新疆就作为祖国不可分割的一部分纳入了祖国版图。几千年来，在这块土地上各族人民交融相处繁衍生息，共同缔造了灿烂辉煌的中华文化，谱写了一曲曲维护祖国统一、促进民族团结、推动社会进步的壮丽篇章。

我国自古以来是一个多民族的目家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片广阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有各自的文化传统、语自文字、宗教信仰。多年的实践证实：自治区党委将每年５月定为民族团结教育月的决定，是因为在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚持开展民族团结教育月活动，坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。

新疆地区作为多民族聚集地区域，合理的处理民族的关系成为更好的，和谐的发展新疆地区的关键因素。新疆地区也存在一些民族分裂分子，“三股势力”是我们维护新疆地区民族团结的所面临的重大难题，他们在一些学生当中宣扬反分裂的思想，希望有先进思想的大学生被他们所利用。我想作为一名幼儿教师应该清晰地认识到民族团结的重大意义，我们要用先进得思想去和一切的破坏民族团结，制造民族矛盾的极端分子作坚决的斗争，用我们先进的思想去教导那些思想狭隘的民众，让他们认识到民族团结是中华民族要发展的必要前提。民族的分裂只能带来流血牺牲，给人们带来的是灾难，是经济的衰退，是历史的倒退。

因此，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争，时刻保持清晰地思维，明白什么事是该做的，什么事是坚决不能做的，什么事又是我们要奋力阻止的，因为一种责任，一种爱国的情怀深深地埋在了我们心中，给了我们前进的动力。

我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。

无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。09年的“7.5”事件，“瓦哈比”宗教极端思想渗透”使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态面对世界！居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园！历史一再证明，反对民族分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国人民爱国主义优良传统的重要组成部分。民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安定地从事社会主义现代化建设，自有利于各民旋之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退．这也是我国几千年历史发展所得出的结论。

回望历史，我们拥有辉煌的华夏文明,我们共同书写中华的传奇！展望未来，我们拥有美好的明天，我们共同仰望同一片蓝天！

沙提哈 2013年6月

第五篇：学习“江尔 热哈提”读后感

学习江尔•热哈提同志先进事迹感想

最近,单位领导安排专人负责,认真组织全体干部深入学习了江尔•热哈提同志的先进事迹,作为先进性教育活动的重要内容贯穿到先进性教育各阶段,通过深入学习,增强了服务意识,坚定了理想信念,提高了自身素质。

“身着白衣，就要把患者的生命和健康捧在手心，放在心尖。”这句座右铭陪伴江尔〃热哈提３０多年。１９９８年她担任福海县妇幼保健站站长后，常对同事们说：“孕产妇和幼儿是最美好和最脆弱的生命，作为医务人员要格外慎重对待，妇幼工作无小事。２００４年江尔〃热哈提共向一万多名妇女宣传过保健知识；全县新出生的６８７名婴儿中，有３００多名接受过江尔〃热哈提的检查；全县６２个行政村都被江尔〃热哈提跑遍了。夏天，牧民大多住在阿尔泰山深处的夏牧场，汽车开不上去，江尔〃热哈提就和同事们步行翻山去检查。”２００１年至２００４年，福海县孕产妇死亡率和新生儿破伤风患病率连续４年为“零”。２００４年福海县妇幼保健站获得卫生部、国务院妇女儿童工作委员会、财政部联合颁发的先进集体荣誉称号。江尔〃热哈提也获得新疆维吾尔自治区优秀共产党员等光荣称号。江尔〃热哈提作为一名普通的共产党员，在从事医疗工作的33年里，时时刻刻把群众冷暖挂在心上，舍小家顾大家，为保证福海县各族群众的生命健康做了许多好事、实事，是一个扎扎实

实为党工作、全心全意为人民服务的人。她没有什么惊天动地的壮举，却用自己的实际行动诠释了“党员就是跟别人不一样，党员要起带头作用”的深刻道理，也正是因此受到了当地各族群众的敬仰和传诵，成为每一个党员干部学习的榜样。

江尔用自己躬身为民、铿锵有力的言行，忘我无私的工作精神，树立起了共产党员的光辉形象，作为一名共产党员要从点滴的小事做起，心中时刻装着老百姓，把人民群众的事情办好，要用自己的行动保持党的先进性。她始终牢记党的宗旨,廉洁奉公、勤政为民，真心诚意为老百姓办实事、解民优。她以饱满的革命激情，忘我的工作精神，求真务实、锐意进取，在所分管和负责的领域做出了积极的贡献。我们要向她学习，始终保持坚定正确的政治信念，始终牢记党的宗旨，始终保持党员的先进性，始终保持开拓进取，求真务实的工作作风和精神状态，始终心系群众，执政为民，始终清正廉洁、无私奉献，努力做一名党的好干部、贴心人。

在组织本局干部收看学习中央电视台《新闻联播》节目和新疆电视台播放的江尔•热哈提同志的先进事迹后，要求对照自己的思想，认真考虑：在本职岗位上干什么、怎么干等问题，并进行了专题座谈会，要求每个干部写心得体会。局党组要求全体干部以江尔•热哈提同志为榜样，学习她在平凡的岗位上，忠实实践“三个代表”重要思想，始终保持共产党员的先进性；学习她忠诚党的事业，真诚服务各族群众；学习她对党对人民极端负责的精神，心里装着群众，一心为群众办实事；为加快福海县的国税事业发展，造福全县各族人民，埋头苦干，务实创新，做出每个税务干部应有的贡献。

通过深入学习、座谈讨论和撰写心得体会，我被江尔•热哈提同志不凡的业绩所感动，江尔•热哈提同志在从事妇幼保健工作33年中，为了保证各族群众的生命健康做了许许多多的好事、实事，在平凡的工作岗位上树立了闪光的形象，是我们学习的榜样。今后我在工作岗位上要时刻把XX的利益放在心上，要多为群众办实事、办好事，扎扎实实地开展好先进性教育活动，开拓创新，勇于奉献，要结合先进性教育活动，以江尔〃热哈提为榜样，学习她在平凡的工作岗位上，忠实实践“三个代表”重要思想，始终保持共产党员的先进性；学习她忠诚党的事业，真诚服务各族群众；学习她对党对人民极端负责的精神，心里始终装着群众，一心为老百姓办实事。在今后的工作中，立足本职岗位，认认真真学习，尽职尽责工作，为加快XX的发展和造福各族人民，做出应有的贡献。