2017届高三教师高考后期工作安排

第一篇：2017届高三教师高考后期工作安排

2017届高三教师高考后期工作安排

一、工作安排：

1．6月6-9日：高考送考 2．6月10日：教师休息1天 3.6月11-14日：

①完成本学科2017年高考试卷

②整理好教学资料备查(6月29日下午4:30之前交至任晖处)③完成教学工作总结

④备课组长带领组员共同整理好一轮、二轮复习教学案及模拟考试与考前指导电

子稿

⑤完成2017届高三教育教学工作总结与反思10条（电子稿与纸质稿）4．6月15-18日：参加中考监考

5．6月19-30日：进行教育教学工作研讨： ①6月20-25日部分老师参加中考阅卷

②6月23日上午8:30分语文、数学、英语、理化生、政史地5个组研讨，地点分别在高三（1）~（5）班教室，主持人为教研组长或备课组长

③ 6月24日上午8:30班主任在明德楼二楼会议室集中（主持人：李兴）6月24日下午3:30明德楼三楼会议室集中交流 ④ 6月25日召开班主任填报志愿会议 ⑤ 6月26-28日指导学生填报高考志愿

⑥ 6月29日下午5点前将以上各项材料及研讨报告电子稿交教务处汇总，邮箱006yc@sina.com 6．6月30日参加学校学期结束大会，完成年度考核材料 7．6月11-30日，接受学校临时安排的其它工作

二、备注：

1.凡接受学校安排，并如期完成指定工作的老师一律按满负荷计工作量 2.病假、事假必须履行正规请假手续，工作量按实计算 3.对于另到其他年级任教老师的工作量另外计算

教务处 二〇一七年六月

第二篇：高三后期工作安排

高三后期工作计划安排

5月24、25日周日：

1、进行全仿真模拟考试。

2、召开学科组长会第三次调度会，核查三轮专题复习开展及落实情况；交流前段复习的得与失；介绍试卷批阅存在的问题；介绍后期的复习计划和安排。

3、召开班主任会第三次调度会，级部通报各班近期运转情况和存在的问题；班主任介绍班级管理优秀做法以及后期高效管理的措施。

4、各班召开班会：汇总前6次检测存在的问题落实级部提出 “如何减少失误”的要求，召开“向审题要成绩、向失误拜拜、向细节要小分、向规范要高分”的主题班会。

5、级部召开虚拟班教师会。共商如何高效开展后期的复习；共商优秀女生的心理调节问题；共商纯文化课学生、艺术生和体育生这三生中优秀学生的尖端发展问题。5月26日周一

1、进行试卷讲评及专题复习。

2、级部收取各班前10名学生试卷进行问题查找（学生做题情况、规范作答情况、老师批阅量分情况、问题纠错及补救情况）

3、收取优秀艺体生的试卷，查找试卷存在的问题。

4、级部召开艺术班文化课教师会通报学科成绩、学生成绩、学生试卷存在的问题及学生评教反映的问题，强化后期复习的重要性和针对性，强化责任意识。

5、级部继续开展考前学生静悟复习活动，渗透应考复习的重要性、增强积极迎考的意识。

6、在级部门厅开展优秀试卷展和试卷修改模范卷展评活动，5月27、28日周二、周三

1、组织进行肥城市第三次质量检测

2、级部采用一对一谈话的方式强化对艺体生的指导，挖掘潜力提升发展层次。5月29日周四

1、级部召开质量检测情况通报会，通报三轮专题复习存在的问题、学生规范作答存在的问题、前6次质量检测中存在的阅卷评分问题、学生评教反映的问题以及后期9天的复习天安排工作要求

2、级部继续采用巡回听课的方式督查讲评课高效开展落实情况。

3、级部进行第五次常规检查，重点检查试卷批阅情况和保优推边工作开展情况。

4、召开学科组长和班主任调度会，汇总近期学科组和班级存在的问题。商议考前学生回家有关事宜、考前的物品准备事宜、考前教学如何高效开展以及班级管理如何高质量开展等问题。

5、学生积极总结考前静悟复习的作用和意义。5月30日周五

1、级部调阅优秀艺体生试卷，点评做题情况，提高得分点。

2、召开艺体生文化课老师汇报情况，强化教学针对性。

3、继续召开艺体生调度会，强化后期复习的实效性，提高增分点、提升总成绩。5月31日周六

1、早6：:30照毕业相，随后学生带着致考生一封信回家，准备考前应带的物品。

2、要求家长利用本次机会和学生吃顿温馨、和谐、激昂的全家宴，谈心、调情绪、树信心、鼓干劲，给学生理理发、洗洗澡、调整穿戴，让学生以必胜的信心和永争第一霸气积极投入到复习备考、昂扬斗志地奔赴高考考场。

6月1日周日

1、召开学科组长会，交流各学科三轮专题复习开展的得与失，交流后期6天的复习安排及考前辅导的专项训练设计工作。

2、级部继续开展评教活动，重点在于收集提升总成绩的建议和想法。

6月2日周一上午9点前学生返校学习。下午安排学生高效开展考前学生静悟复习活动。6月3日4日第六次质量检测考前模拟。老师重点查找得分点、易错点、易混点和增分点，重点在于平衡学生迎考心态、增强必胜信心。6月5日周四，1、试卷点评及专题复习。

2、级部召开班主任会安排外出带考工作、学生统一就餐问题和全天候值班安排等工作。6月6日周五

1、组织学生进行第五次考前静悟，晚自习考前辅导、调整学生心态、提升学生状态。

2、核查带队人员物品携带情况尤其是准考证和必备的药品等物品。6月7日周六

1、召开班主任带队老师工作会，结合学生表现情况及考试期间出现的问题，做好安抚教育及激励工作。

2、再次核查带队人员物品携带情况尤其是准考证和必备的药品等物品。6月8日周日

1、借助早学生就餐时间，再激励学生斗志，中午盯看安抚学生。

2、安排好学生安全快速离校等工作。

第三篇：高三后期工作计划安排

高三年级后期工作计划与要求

一、总结扫尾，科学备考（5月22日---5月28日）

1、每位教师要根据学情、结合练情、针对考情，整理课本、资料、考点、试卷、作业认真上好每一节课，每一节课都要有目标，有针对性。每位教师要对今年高考的复习备考要有所总结、有所研究、有所预测，学生要有所收获。试卷评讲要有特点，有归纳，有发挥，对学生有启发。切实做到精讲精评，提高课堂效率。

2、认真做好试题的精选、精编、精练。切实做到：每道试题精心采集，每套试卷精心设计，拿分点不遗漏，切实做好中档题和低档题的巩固提高工作。

3、认真落实各学科回归课本、旧题回顾工作。回归课本要看着知识点想考点，认真分析每一个概念、定义、例题、实验、举例、公式等等，体会编写者用意。旧题回顾，要分类进行，重温出错点，失分点，总结经验教训；分题型重做旧题，优化思路，总结技巧。

4、各学科均要对书写要进行专项训练，重复训练。做到“写大字、求工整、合规范”，提高艺体生和临界生的上线率。

二、适度练习，调整提高（5月29---6月5日）1、5月29日起调整课表，增加学生自由复习时间，各科任教师按照课表进班辅导。

2、任课教师要对学生进行科学指导，监督学生的自习与训练状态，不能放任自流。具体指导内容：（1）指导学生做好复习计划；

（2）回归课本，夯实基础，梳理知识和解题的方法，避免知识生疏，强化记忆不放松；

（3）回归试卷，重温错题，反思错例，弄清解法，查缺补漏，归纳总结；（4）适量听读，增强语感；

（5）适量做题(每科每天半小时)，训练思维，加强考前热身。

（6）整理历次模考中非知识性失分点，要形成文字，总结经验和教训，强化注意。

3、班级管理要求：

(1)各班主任要经常进班巡查，严格考勤，严禁学生回家复习；加强教室宿舍纪律、卫生的管理，确保学生有舒适、宁静的学习环境和休息环境；做好学生的考前心理调节、营养调节、体育活动调节；做好沟通、激励，强化信念工作。

(2)各任课教师要坚守岗位，维护好课堂纪律；关注每个学生的学习、心理动态，给予激励。(3)学生务必要做到：坚持一个“上大学”信念；调整生物钟，保证睡眠时间，提高白天的复习效率；每天适当运动；保持环境清洁安静和自身卫生；注意饮食卫生，杜绝饮用辛辣冷凉食物。(4)6月6日下午发准考证，并组织学生学习《考生须知》、《考生守则》。①强调各科入场时间(尤其是英语科2：45以后迟到的考生不能再入场。②选择题答案填涂技巧与错误分析。③选择题答案填涂卡A卡和B卡选择题答案排序有所不同。④选做题标记的填涂⑤学生姓名必须与高考报名信息一致。

(5)高考期间走读生，必须有家人在家负责提醒其按时参加考试，且留下准确的联系电话和详细地。(6)班主任注意做好考生的安抚工作。(一切向前看，考后不要对答案，也不要去讨论考过的学科)。提醒考生准备好雨具，并提前到达考场备考。

第四篇：后期工作安排

政教处本学期后期工作安排

1、召开班主任、政教处工作人员会议，布置本学期后期工作。

2、举行心理健康教育讲座。

3、班主任工作期末检查。

（1）检查收集班主任工作手册。

（2）上报三好学生、优秀学生干部名单。

（3）班主任工作总结。

（4）主题班会材料。

（5）班主任论坛材料准备。

（6）学生评语。

4、七月份中心工作：期末考试考风考纪大检查、学生暑期安全教育

（1）期末考试学生考风考纪

（2）加强纪律教育和安全教育。

（3）印发关于《指导学生过好暑假生活的知识要点》、《暑期告家长书》

（4）德育工作总结。

（5）制定暑期门卫值班表。

（6）安排暑期班主任培训。

政教处

2013年6月21日

第五篇：届高三高考工作总结

2018届高三高考工作总结

我希望1班这个班集体能够像雄师一般，雄赳赳气昂昂的追逐那属于自己的荣耀。最终，也确实不负众望，在籍生本科达线45人，达线率90%。分科后的生源情况，能够出这样的成绩，是在领导的关怀、众老师的栽培与同学们共同努力的结果。在此，尤其要感谢语文钱时马老师、数学瞿红老师、英语汤培兰老师、历史任莉莉老师、地理詹银萍老师的辛勤付出。

一、凝心聚力，增强战斗力

回首过去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通过全班征集班徽后筛选确定，制作班旗，并在全校首次举行了升班旗仪式，将来自不同班级的同学们凝聚在了一起。而后，又通过全班征集标语张贴在班级内部，使大家能够直面自己的励志标语，鞭策自身。

无论是师生双走进，还是班级留言本，既有利于加强沟通，又有利于同学们有畅所欲言的舞台，有什么事情，可以通过群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及时有效的解决。

通过一系列的主题班会和集体活动，对学生进行理想前途教育、学习方法交流、思想品德教育、安全法制纪律教育，并联系往届优秀毕业生、校内名师来班开展讲座，培养浓浓班风、学风，激发学生发奋读书，争考名校的热情。

二、导向引领，瞄准全国卷

仅仅吹响高考的号角，还是不行的。要赢得高考，就必须把握方向。知己知彼百战百胜，一开始，我们就瞄准全国卷，在自己做好准备的同时，也通过利用学校的资源平台，参加省里开展的一系列研讨会，回来后消化吸收。

在高

一、高二新课、高

二、高三复习的基础上与同学们一道，精选、精练、精讲符合全国卷特征的题目。尤其是高三后期，以题为纲进行复习，这样既可以巩固基础知识，更便于融会贯通，灵活运用，正符合新课改、新高考的方向。

指导学生根据自己的学习现状合理定位，调整定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标，与任课教师一道引导学生在学习上开展良性竞争，加强分层辅导，分类推进，精心设计好每一阶段的复习，帮助学生制定每一阶段的学习目标和学习计划，并进行有效的总结和矫正，不断扩大优生队伍，努力营造出 层层赶学帮，人人争榜样 的良好竞争氛围。

三、常规管理，更在点滴时

日常管理工作紧抓不懈，学生良好行为习惯的培养持之以恒，采取一系列措施提高学生的文明素养。如在仪容仪表、纪律卫生、出勤安全、课间两操、考风考纪等方面，班级做的都很好，营造出浓厚的学习氛围，创建出和谐的班集体。

情感教育贯彻到底。高三学生的激情需要激发，我充分利用班会课、课下交流、师生双走进等方式加强师生之间的情感交流，激发学习热情，解决学习问题。同时，将班徽制作成铭牌发给每一位学生，挂在胸前，凝心聚力，激发热情。

抓好心理疏导。高三学生面临人生第一次挑战，是升学与就业的紧要关头。高考竞争激烈，大考小考不断，学习压力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易带来一系列的心理问题或障碍，以及青春期的困扰。因此，我十分注重学生的心理疏导，利用心理咨询师的身份及心理咨询室的场地，尽力化解学生的心理问题，帮助学生解决问题，战胜困难。