七年级下思品第六单元 让生活充满阳光 复习学案

第一篇：七年级下思品第六单元 让生活充满阳光 复习学案

七年级下思品第六单元 让生活充满阳光 复习学案

一、自主学习梳理知识点

1、人的最常见情绪有哪些？

2、情绪产生变化的原因是什么？（需要、情境）

3、情绪对人有哪些影响？（积极和消极两方面）

4、怎样调节和控制自己的情绪？（调节情绪、宣泄情绪）

5、什么是高雅情趣？

6、庸俗情趣有什么危害？

7、为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣的意义）

8、盲目从众有哪些危害？

9、生活中如何杜绝不良嗜好？

10、中学生怎样才能过富有情趣的生活？（四条途径）

二、达标检测：

一辨别正误题（正确的打“√”，错误的打“×”。）

1、我国唐代大诗人李白，面对同样美丽的长江沿岸的景色，却写出了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”和“三朝又三暮，不觉鬓成丝”这样感情色彩完全不同的诗句，这说明不同的情境下会产生不同的情绪。（）

2、人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个最根本的原因。（）

3、合理宣泄情绪只是指宣泄消极情绪，与积极情绪无关。（）

4、人们的情绪是无法调控的，因为它是由外界因素引起的，人们的意志不能决定。（）

5、不同的人有不同的宣泄情绪的方法，情绪的宣泄要在法律和道德允许的范围内，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。（）

6、高雅的生活情趣是高于生活、脱离世俗的。（）

7、生活情趣是个人爱好的不同，没有好坏之分。（）

8、在与同伴们一起活动时，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目地跟着“群体”参加无意义的、甚至对身心健康有害的活动。（）

9、好奇心是我们行动的动力，所以只要有好奇心，就会给我们的学习和生活带来好的影响。（）

10、高雅的情趣是通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来的.（）

三、单项选择题

1、人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种（）A、喜怒哀乐 B、喜怒哀惧 C、喜忧参半 D、乐极生悲

2、生活是缤纷多彩的，不同的体验和感觉带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊奇、有快乐……这说明（）A、人的情绪变化使生活丰富多彩 B、人的情绪变化使人无法正常生活 C、人的情绪总是不稳定的 D、人的情绪无法分类

3、低级、庸俗的生活情趣有消极作用。下列关于庸俗情趣的说法正确的是（）A、它使人们远离健康、文明的生活 B、它能拓宽人们活动的领域，有益身心健康 C、它会让人们的生活变得更加充实 D、它能激发人们强烈的求知欲，更加热爱生活

4、当前一些同学热衷于看日本漫画书，而这些书大部分内容充满暴力且格调低下，对青少年的健康成长不利。因此，我们应该（）①自觉抵制不健康文化的侵蚀 ②多读好书，培养高雅情趣 ③只看课本，不看课外书 ④丰富文化生活，提高辨别能力 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

5、情绪产生变化的一个重要原因是（）

A．外部环境的变化 B．天气的变化

C．处境的变化 D．人的需要是否得到满足

6、林则徐为了控制自己易怒的情绪，在堂屋中悬挂写有“制怒”二字的大匾。他的这种做法属于（）

A．注意力转移法 B．合理宣泄法 C．幽默化解法 D．理智调控法

7、培养高雅情趣的重要途径是（）

A．不断学习别人的兴趣爱好 B．要有强烈的好奇心 C．对生活有乐观的态度 D．丰富的文化生活

8、居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们（）

A．有好奇心就有高尚的道德 B．有好奇心就会使人高雅起来

C．好奇心一定会发展为兴趣，会陶冶高雅情趣 D．好奇之心，人应有之

四、非选择题 走进社会：

在中学生中，“追星族”人数众多，而“追星”的原因各不相同。有的“追星”是为了情感上的需要，把“星”作为“知心朋友”倾诉心声；有的“追星”是由于对成功的渴望，追求明星般的荣耀；有的“追星”是为了寻求刺激，调节单调的生活；还有许多人并没有独特的个人喜好，“追星”是为了赶时髦，社会上流行什么他就追什么，哪位明星走红他就追那位。小冰是典型的“追星一族”，衣服穿的是印有××歌星的文化衫，书包上、文具盒上印的是该歌星的画贴；卧室的门上，房间里贴的是该歌星的巨幅画像。但不久，电视报道该歌星涉嫌吸毒，小冰对其大失所望。

（1）由此反映了当代像小冰这样“追星一族”的什么心理？

（2）这种盲目追星是一种什么情趣？

（3）从中对你培养高雅情趣有何启示？

第二篇：第六单元 让生活充满阳光 复习学案

第六单元 让生活充满阳光 复习学案

教师寄语：学会调控情绪，保持乐观心态，过快乐而富有情趣的生活。

教学目标：

1、情感、态度、价值观：树立热爱生活，自信开朗的生活态度，培养高雅情趣，过富有情趣的生活。

2、能力：学会调控情绪，辨别分析不同情绪的影响；分清雅俗，提高思考、判断能力，掌握培养高雅情趣的途径；培养对知识的综合概括能力和知识运用能力。

3、知识：知道人最常见的情绪的种类、情趣有雅俗之分、调控情绪的方法、培养高雅情趣的途径；理解情绪产生变化的原因、情绪对人的影响以及培养高雅情趣的重要性。

教学重点：情绪的影响、调节和控制；高雅情趣的作用，过富有情趣的生活。教学难点：合理宣泄情绪；正确认识好奇心和从众心理。教学过程：

（一）自主学习梳理知识点

1、人的最常见情绪有哪些？

2、情绪产生变化的原因是什么？（需要、情境）

3、情绪对人有哪些影响？（积极和消极两方面）

4、怎样调节和控制自己的情绪？（调节情绪、宣泄情绪）

5、什么是高雅情趣？

6、庸俗情趣有什么危害？

7、为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣的意义）

8、盲目从众有哪些危害？

9、生活中如何杜绝不良嗜好？

10、中学生怎样才能过富有情趣的生活？（四条途径）

（三）探究交流

1、走进社会

据调查，我国中学生吸烟的人数正以大幅度的比例增长。据了解，中学生吸烟的动机，大多是希望通过吸烟满足内心的成人感，认为吸烟很“酷”。71.6％的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始尝试吸烟的，53.1％的吸烟学生是为了模仿公众人物。有的学生认为“流行的就是好的”，因此社会上流行什么，什么时髦，就去追逐什么。（1）中学生跟风吸烟的做法是反映了什么心理？

（2）这种心理有哪些危害？

（四）典型例题

少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分喜欢看《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典名著，他充分利用时间，博览群书。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了坚实的基础。

当代美国首富比尔·盖茨，青年时就对计算机产生了浓厚的兴趣。在大学就读时，他对电脑达到了入迷的程度。他从对电脑的兴趣发展到自觉地、刻苦地学习、研究，终于开创了个人电脑的新时代。

一个人如果对未来没有希望、没有理想，那么他将永远是一个一事无成的人。以上两位名人成功的经历对你有什么启示？

解析：生活中的伟人、名人的事迹总会给人以启示，让我们从中感悟到许多道理。茅盾和比尔·盖茨的成功在于他们浓厚的兴趣爱好，说明了有益兴趣的作用。

答题思路：阅读时关键是抓住其中的有效信息，即在广泛的兴趣爱好的陶冶下，他们走向了事业的成功。再回归教材，结合兴趣、情趣、志趣的关系，解答即可。

参考答案：他们的成功源于他们在中学时代对某一方面的特别浓厚的兴趣，兴趣在人的创造性活动与成才过程中起着重要的作用。许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣发展高雅情趣，进而变为志趣，立志为之奋斗。课堂小结

总结本单元复习的体会和收获：

达标检测

一、单项选择题

1、著名的小品演员赵本山以他的举止言谈、音容笑貌，感染了亿万观众，唤起了人们的情绪共鸣，丰富了人们的精神世界，让人们在欣赏之中体察自身，并从中获得启迪和慰藉。这告诉我们（）

A、情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用 B、任何情绪对人都产生积极的影响 C、没有情绪，就没有世界 D、情绪是丰富多彩的

2、有些同学分不清情趣的高雅与庸俗，盲目的“随大流”“模仿别人”，这种心理状态称为（）

A、求异心理 B、虚荣心理 C、延迟心理 D、从众心理

3、合理地发泄消极情绪，是排除不良情绪的有效方法，主要有（）

①在适当的场合哭一场 ②向他人倾诉 ③进行剧烈运动 ④放声歌唱或大声喊叫 A、①② B、①②③④ C、①②④ D、①③④

4、“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”何其芳这句话说明（）A、高雅的生活情趣是与生俱来的 B、生活处处有情趣，要善于发现和感受 C、社会上人人都有高雅的生活情趣 D、生活中有许多宝藏等着我们去挖掘

5、暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍了很多照片。回家后，她整理照片并在照片旁写上旅游的感受。这体现了她（）

A、健康的生活情趣 B、没有高雅的生活情趣 C、庸俗的生活情趣 D、过度沉迷旅游 6、10-14岁是我们青少年学生兴趣的高峰，好动、好模仿，对许多事物感兴趣，那么我们应该（）

①善于发现“美”，从中培养高雅的生活情趣 ②全面发展，带着求知的渴望，观察周围的事物 ③随心所欲地发展自己的兴趣，冲破别人的限制 ④在兴趣和爱好的基础上，把兴趣发展为志趣

A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

二、非选择题

7、在2008年北京奥运会赛场上，作为2004年雅典奥运会首金获得者，杜丽只能胜不能败，重压下的她无法调整好自己的情绪，首金卫冕失败，沉静、乐观、爱笑的她在赛后痛哭失声。四天之后，杜丽及时调整好了心态，在女子射击50米步枪三种姿势的比赛中夺冠。（1）杜丽的经历说明了什么？

（2）我们青少年应怎样向杜丽学习，克服自己的消极情绪？

附参考答案 探究交流

1、走进社会

（1）盲目从众心理。解析：本题主要考查学生对盲目从众心理的理解和认识。解答本题时，主要是抓住关键字眼：“影响”、“模仿”、“流行”等。

（2）不利于独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好；不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，甚至影响身心健康。

达标检测

一、单项选择题

1、A

2、D

3、B

4、B

5、C

二、非选择题

6、(1)情绪不同，结果不同。积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还能超常发挥。而当人们情绪消极是，情况则相反。

（2）①我们可以根据自身特点灵活的选择调控情绪的具体方法。如理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法等。

②还要通过一定的方式进行合理宣泄。如哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。

第三篇：七年级思品第二单元感受现代生活复习学案

第二单元

《感受现代生活》复习学案

备课：毕雷

谭海霞

班级

姓名

第七课《人类的翅膀》

学习目标：知道科技是现代生活的重要组成部分，生活离不开科技；知道科技及造福于人类，也可置人类于死地。知识要点梳理：

1、教材P77黑体字 20世纪以来„„“村庄”。

2、1957年苏联率先发射了第一颗人造卫星。

苏联成为世界上第一个实现载人航天的国家，开启了世界载人航天的新纪元（1961年宇航员加加林用1小时48分钟的时间绕地球飞行了一圈）

3、美国19697月21日，“阿波罗”11号指令长阿姆斯特朗第一个登上月球。教材P79 2001年4月30日，第一位太空游客„„生活。

4、导学案第一框自学教材第2题空间站又称„„设施； 教材P78知识看台 1971年4月19日„„阶段（知道）

5、导学案第一框自学教材第3题1993年美国发明了„„克隆技术。

6、导学案第三框自学教材 波兰科学家„„放射性元素。被称为当今爱因斯坦„„文字。

★特别关注

1、科技在人类航天史上发挥的神奇力量具体表现在哪里？ 人造地球卫星、宇宙飞船、空间站等。

2、现代科技给人类生活带来什么影响？教材P81

(1）科学技术成就对我们的生活改变是看得见、摸得着的。

(2）科技的发展，使我们进入“航天时代”“电脑时代”“沟通时代”“人造时代”“生活更加惬意的时代”。

3、如何正确认识和利用科技的作用？

(1）任何事物都有两面性，科技也是如此。

(2）科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以置人于死地。如何合理的利用它，将危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。

(3）对于科学技术的负面作用，科学家也同样忧心忡忡。科学如果不是关爱生命、关爱世界的就，它就是对世界和生命的一种反动；科学家如果不关注自己的研究成果是否合理，而仅仅关心研究本身的进展，那么他就是对人类的犯罪。

(4）人类进行的科学技术研究，归根结底是为了造福于人类的。

(5）在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果的范围，使科技的发展不偏离造福人类的初衷。

(6）科学并非是万能的

4、为什么说“科技是一把双刃剑”

科技是把双刃剑，它既可以造福人类，也可以致人类于死地；科技既可以提高人们的生活水平和生活质量，可以给人的生命健康和生命安全带来危害；科学技术研究成果对人类既有积极作用也有负面作用。

5、人类应该正确对待科技：

（1）全面客观地看待科技对人类发展的影响，明确科技发展最终目的是服务人类。（2）科学要关爱生命、关爱世界、科学家也要关注科学研究成果是否合理。

（3）在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。

而且我们还要知道，科技也并非是万能的。

6、人类为什么要从事航天活动？人类开展航天活动的意义有哪些？

教材P78面中间一段楷体字。（背诵）

人类的航天活动不是满足于在太空的短暂航行，而是寻求能够在太空长期，生活与生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学家研究、实验与生产，对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。

第六课

《飞天梦想 》

学习目标：了解国家科技和教育发展状况，感受 我国在科技领域的巨大成就。知识要点：

1、神舟五号成功的意义

“神舟”五号的顺利升空和成功返回。神舟五号”的顺利升空和成功返回，标志着我国掌握了载人航天的基本技术，实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标，使中国成为世界上第三个，也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家！

2、P66黑体字 ：航天技术„„行列。

P66面表格。P66面下整段话 辉煌的科技„„祖国！

3、科技的作用：当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生

产力中最活跃的因素。（科技是第一生产力）

4、我国取得科技方面显著成绩的原因有哪些？

（1）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体;（2）是社会主义优越性的体现;

(3）是我国实施科教兴国战略和人才强国战略的结果；

（4）是广大科技人员艰苦奋斗、开拓创新、精诚 合作的结果。

5、他们取得这些成就的原因是什么?

（1）树立了崇高远大的理想和报效祖国的雄心壮志（2）具有艰苦创业，艰苦奋斗的精神。

（3）具有很强的创新精神及很高的科学文化知识和专业技能。

6、阅读教材67页、69页的两篇文章 回答问题 这两位科学家的故事哪个更打你？他们有什么共同的品质呢？有人认为核武器对人类具有巨大的威胁，我们国家就没有必要开发核武器。你同意这种观点吗？为什么？

都能。他们身上都有着为国家、为事业献身的精神，他们为了国家的富强和民族的振兴，在各自的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，甚至把自己的生命都献给了国家，他们那种爱国、无私奉献、不追求名利、坚持不懈的精神值得我们每个人学习！

不同意，因为开发核武器是一项科技项目，是科技进步的一个标志。

7、P71面黑体字 我国仍然是一个„„很漫长。

8、我国在科技方面落后于其它国家有哪些具体表现呢？

①公民受教育程度低，文化水平总体较低。

②科技的研发经费、技术管理、科技环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等方面与发达国家有差距。

③在高科技领域，特别是以信息技术为主的尖端技术方面与发达国家差距较大，很多高科技产品的核心技术由外过人掌握。

9、我国的科技水平怎样？

我国科技的总体实力不强，科学技术的总体水平相对落后。

10、你认为我们国家科技落后的原因有哪些？

（1）两千多年的封建制度、重文轻技和迷信落后守旧思想严重阻碍了科技的发；（2）闭关锁国政策的推行阻断了中外之间的交流（3）近代遭到了西方列强长达100的侵略；

（4）我国公民收教育程度不高，文化总体水平较 低，大量的高科技人才被国外高薪聘走；

（5）经济水平较低，科技竞争力在国际上排名不高，在高科技尖端技术方面，我国与发达国家的差距很大，很多高科技产品的核心技术有外国人掌握，经济水平低影响科学技术的发展。11.请你就如何加快我国人才培养，提几条建设性意见？ ①实施科教兴国、人才强国战略。

②积极发展教育事业，注重德才兼备人才的培养。

③在全社会营造尊重知识、崇尚科学、尊重人才的氛围，奖励有贡献的人才。④加强理想、前途与爱国主义教育。

⑤加强人才交流。⑥提高自主创新能力，把建设创新型国家作为国家发展战略的核心。

12、什么是科教兴国？

①科教新国是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。②科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。

13、为什么要实施科教兴国这个战略？

因为：①我国科技就、教育总体水平不高，实施科教兴国战略有利于增强国家的科技实力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣、富强，保证国家经济持续、快速、健康、稳定发展，提高我国科技国际竞争力；

②有利于建设创新型国家，提高我国自主创新能力 ②有利于建设创新型国家，提高我国自主创新能力

③有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才的良好社会氛围，激励更多优秀的科技的工作者为国家做出积极的贡献；

④有利于促进社会精神文明建设。

14、中国为重视科技发展有哪些计划或举措？

“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划、设立了最高科学技术奖、国家工程研究中心建设计划、国家重点工业试验计划等。

15、对实施科教兴国战略你是怎么理解的？

①科教兴国基础在教育必须现行教育，提高全民族的科学文化素质。

②科教兴国关键在科技，要重视科技的发展，采取多种措施促进科技的发展。

③实施科技兴国是从我国的国情出发，为实现中国现代化的宏伟目标，提出了科教兴国重大战略决策。

16、作为中学生，你打算从哪些方面培养自己的创新能力？（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力；

（2）严格要求自己，养成独立思考的良好习惯，积极培养自己创新的兴趣和好奇心；（3）积极参加社会实践活动，敢于创新，善于创新，不断增强创新能力。★补充：

1、科教兴国要夯实基础，抓住关键。基础是什么？关键在哪里？

基础在教育：经济发展—依靠—科技发展—依靠—人才—依靠—教育。教育是一个民族最更本的事业。只有搞好教育，才能培养出人才，当今世界的竞争归根到底不仅是人才的竞争，也是教育的竞争。所以我国必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位。

关键在科技：科技是第一生产力，世界范围内的竞争，综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争，所以我国必须加快科技的发展，实施科教兴国战略。

2、党和政府为了发展教育实施了哪些措施？

（1）希望工程，捐资助学。（2）实施九年义务教育。（3)两免一补。（4)加大了教育经费的投入。（5)中小学生营养餐。（6)大学生义务支教。（7)制定三步跨越目标等

3、现代科技带给人们生活的影响？

增加国民收入;还能节能；节约时间

4、国家设立最高科技奖的目的是什么？

（1）奖励为国家做出贡献的人。（2）鼓励人们发明创造。（3）可以吸引更多的人才

5、在科技发达的今天，作为中学生的我们应该怎么做？

我们中学生不仅要在德、智、体、美诸方面全面发展，尤其重要的是发现并开发蕴藏在自己身上的创造性品质，要培养自己的好奇心和求知欲。

6、“中国的原子弹和氢弹的成功研制是由中国人自己努力奋斗的结果，没有一个外国人参加”说明了什么？

说明了中华民族是一个有能力的民族，是一个富有创新精神的民族，完全有能力自立于世界先进民族之林，完全能够实现中华民族的伟大复兴。

7、我们应该怎样认识创新的重要性？

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质是创新，科技发展靠创新。科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。一个民族、一个国家只有创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。增强民族创新能力，关系到中华民族的兴衰存亡，关系到社会主义现代化建设的兴衰成败

第五课 小康家园

1、教材P54问候语的变化说明了什么？

2、中间（有关恩格尔系数）黑体字。

教材P56上 你家„„变化？

3、什么是小康：

小康是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。

4、目前我国已进入小康社会了吗？

小康社会是我国社会主义现代化建设的具体奋斗目标，到20世纪末，我国已经在总体上进入小康社会，但这还是不全面的、不平衡的、低水平的小康阶段。

5、小康社会目标制定的依据是什么？

我国人口多、底子薄、社会发展总体水平还比较落后的基本国情。

6、总体小康的含义是什么？

2000年，我国人民总体上达到了小康水平，它是指低水平的、不全面的、发展不平衡的小康阶段。

7、什么是低水平的小康

我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，主要指人均收入水平还不高。

8、什么是不全面的小康？

我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态文明和可持续发展方面关注不够。

9、什么是不平衡的小康？

指进入小康的人口在全国分别是不平衡的。城市与农村之间、东部和西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。

10、全面小康社会的目标是什么？

全面小康是指更高水平的小康社会：经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣。社会更加和谐，人民生活更加殷实。

11、小康不小康，关键看住房。中国小康社会的住房标准是什么？

到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。

12、在当前，中国人的休闲方式有哪些？

旅游、体育健身、读书、艺术欣赏、收藏等丰富多彩的文化体育休闲方式逐渐走进人们的生活。

13、小康的含义是什么？

小康是指介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。

14、我国何时进入小康社会？

到2000年底，对照“中国小康基本标准”16条，除农民人均纯收入、人均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基本合格以上县百分比3项指标外，其他13项指标均完成或超额完成。这标志着我国已经在总体上进入小康社会。15、2000年，我国人民生活“总体上达到了小康水平”。“总体小康”的含义是什么？

它是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。这一时期，人均收入水平不高，农村与城市差距大，不是所有人的生活都达到了小康水平。

（1）、低水平的小康主要是指人均收入水平还不高，我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，全面建设小康社会的关键是，在经济快速、稳定增长的同时，控制人口增长。(原因是：1，农村与城市差距相当大，并不是所有人的生活达到了小康水平。

2、人口膨胀成为制约我国经济和社会发展，人民生活水平提高的一个重要因素。)

（2）、不全面的小康是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重物质文明，对精神文明、生态环境、可持续发展等方面关注不够。因此全面建设小康社会必须坚持物质文明、精神文明、生态文明一起抓。（原因是：如：精神文明建设相对薄弱，赌博斗殴、随地吐痰等不良现象俯拾皆是；经济发展、人口增长与环境保护的矛盾不断加剧，大气污染、水污染、垃圾污染、土地荒漠化、水土流失等环境问题已经严重危害了我们的生存和发展。）（3）、不平衡的小康是指进入小康的人口在全国的分布是不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。因此全面建设小康社会必须加快经济发展，缩小收入差距，实现共同富裕。（原因：由于历史、地理位置、自然资源、交通、气候等多种因素的影响，我国小康社会的建设存在着不平衡现象，主要表现为城乡发展不平衡、东西部发展不平衡等。）

17、我国人民的生活总体上达到了小康水平，但是，目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段，其根本原因是什么？

其根本原因是：人均收入水平不高，目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面的关注不够；城市与农村之间、东部与西部之间、不再收入群体之间的发展水平仍然存在相当大的差距。

16、怎样全面建设小康社会？(党的17大对全面建设小康社会提出了哪些新的更高要求？)（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

（2）扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。（3）加强文化建设，明显提高全民族文明素质。（4）加快发展社会事业，全面改善人民生活。（5）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。

18、党的十六大提出全面建设小康社会的目标是什么？，是指更高水平的小康社会，经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。【经济、政治、文化、社会、生态五个方面的目标】 ★补充：

1、我国的基本国情：（1）人口多，底子薄，社会发展总体水平还比较落后。

（2）人口膨胀已经成为制约我国经济和社会发展、人民生活水平提高的一个重要因素

2、全面建设小康社会的关键问题——人口膨胀

解决措施：（1）实行计划生育的基本国策

（2）控制人口数量，提高人口素质

（3）提倡优生优育，晚婚晚育。

3、、教材P62 在我们的身边还存在哪些不文明的事情？这些事情又有什么样的危害呢？

现象：随地吐痰、践踏草坪、大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，破坏公物、乱刻乱画等。

危害：影响社会的文明进步，不利于构建和谐社会，不利于形成良好的社会氛围，不利于个人的全面发展等。

4、思考：教材P61谈谈对以上图片的看法（图片说明了什么？）？

（1）部分公民社会公德意识有待增强；

（2）部分公民社会责任感有待增强；（3）部分公民思想道德素质有待提高；

（4）需要进一步加强社会主义精神文明建设；（5）需要进一步加强社会公德建设；

5、面对不文明的现象，国家该怎么做？

（1）加强社会主义精神文明建设；

（2）加大宣传教育，提高公民的思想道德素质；（3）发展先进的文化，形成良好的社会氛围。

6、全面建设小康社会，国家应该怎么做？

（1）坚持以经济建设为中心；

（2）坚持依法治国的基本方略

（3）加强社会主义精神文明建设；（4）努力构建社会主义和谐社会等；（5）贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略；

（6）坚持计划生育的基本国策；

（7）坚持改革开放的基本国策；（8）实施科教兴国战略、人才强国战略；（9）实施西部大开发战略；

7、为了实现个人的理想和祖国发展的目标，作为中学生，我们可以从哪些方面努力？（1）树立崇高的理想,积极承担责任。（2）努力学习科学文化知识。

（3）掌握先进的技术。

（4）加强自己的道德修养。

（5）加强法制观念，遵纪守法。

（6）发扬艰苦奋斗的精神

第四课

电视机的变迁

1、改革开放以来，我国发生了很多变化，具体表现在哪些方面？ 具体表现在生活用品、衣食住行等方面的改善；表现在我国经济发展、社会进步和综合国力等方面增强；表现在中国国际地位而提高，对世界和平与发展的贡献等。

2、电视机变迁、服侍的变化、购物的变化等说明了什么？

说明改革开放适应中国国情，顺乎中国民心，是有利于中国发展的伟大战略。

3、改革开放以来，你认为最能反映改革开放成果的有哪些？

道路变宽了，出门方便了，购物内容丰富，人们之间的交往便利了，人民生活水平提高了等。

4、改革开放以来我国发生的重大事件

香港、澳门政权的回归，青藏铁路，加入世贸组织，举办第29届奥运会，党的十七大召开，上海世博会，“神七”上天，太空行走等。

5、中国社会发生重大变化的奥秘是什么？

（1）坚持了以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。（2）坚持了中国共产党的正确领导。坚持党的基本路线不动摇。

（3）坚持了“以经济建设为中心，大力发展生产力”。坚持改革开放，坚持四项基本原则，（3）坚持了“自力更生，艰苦创业”，全国各族人民共同奋斗。1.实施了“家庭联产承包责任制”，解放了农村生产力、激发了农民的生产积极性和创造性。经济特区的设立，带动了城市的改革和开放，促进了城市生产力的发展等。

根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。实行科教兴国，人才强国战略，坚持科学发展观，走可持续发展道路。

5、小岗村手印”对中国社会发展产生了怎样的影响？

解放了生产力，激发了广大人民群众的生产积极性和创造性，拉动了中国改革的序幕，这是一个具有划时代意义的伟大事迹。它开创了中国的改革之路。

6、小岗村契约具体内容是什么？ 家庭联产承包责任制

7、什么是家庭联产承包责任制？

农民以家庭为单位向集体经济组织承包土地等生产资料、生产任务的农业生产责任制形式，一般做法是将土地等按人口或人口与劳动力的比例分给农户经营。

8、什么拉开了中国农村经济体制改革的序幕？城市改革开放的序幕？ 1978年的土地承包制；

1980年经济特区的创办。

9、创办经济特区的伟大意义是什么？

设立经济特区是一项非常英明和具有历史意义的政策，它为我国进行全面改革开放，探索具有中国特色的社会主义道路打下了基础。

10、什么是经济特区的特点

实行特殊的经济政策和经济管理体制；建设上以吸收和利用外资为主；实行以社会主义公有制为主导的多元化所有制结构；在国家宏观经济政策的 指导和调控下，经济活动以市场调节为主；对外商投资予以优惠和方便；拥有较大的经济管理权限。★补充：

1、请用一句精炼的话来描述现在服装的特点。

（1）年轻人讲究个性、追求时尚、靓丽、青春、朝气；（2）中老年要求穿着舒适、大方、得体、有气质；

2、教材P48

思考：是什么力量让小岗村的18户农民甘冒“坐牢杀头”的危险签定秘密契约呢？这个契约对中国社会发展产生了怎样的影响？

 是为了生存的需要，是渴望过上温饱、稳定的生活和对幸福生活的追求。

 这个契约揭开了中国农村改革的序幕，促使中国走上了改革开放和经济建设的发展道路。为中国的繁荣富强吹响了前进的号角。

4、阅读p49 深圳特区的创办过程

经济特区是在国内划定一定范围，在对外经济活动中采取较国内其它地区更加开放和灵活的特殊政策的特定地区。

我国的五大经济特区：深圳、珠海、厦门 汕头、海南岛(目前最大的经济特区）。

5、经济特区特在哪里呢？

（1）特区是中央权利的下放的地方.（2）经济特区作为对外开放的桥头堡，作为对外开放的一扇窗口，让国内的生产力要素参与到国际市场，同时也引进国际市场的生产要素。

6、深圳等经济特区的设立和发展的意义?（1）了本地和周边地区的发展；（2）带动了整个中国的对外开放事业。

（3）它为我国全面改革开放、探索具有中国特色的社会主义道路打下了基础。（4）正是有了特区人尤其是深圳人敢为天下先的精神，“春天的故事”才会诞生。

第四篇：七年级下思品第五单元 青春的脚步 青春的气息复习学案

七年级下思品第五单元 青春的脚步 青春的气息复习学案

复习目标：

1.知道青春期基本的心理卫生常识。

2.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。

复习重点：

1．怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲 2．如何与异性同学交往

复习过程：

【知识梳理，基础巩固】

记忆下列问题，组内、组间检查记忆情况。

1、如何正确认识、对待和悦纳自己的生理变化？

2、如何正确认识、处理青春期的的烦恼弹奏好青春的协奏曲？

3、如何理认识男女同学之间的交往？

4、如何正确处理男女同学之间的交往？ 【达标测试 反思补偿】练一练，提高综合能力

一、判断题（正确的打√，错误的打×。）

1.判断正误：异性同学交往是正常的，也是同学们学习生活中所必不可少的交往。（）

2.班内同学都长高了，我却原地不动，别的男生很英俊，我却长出了毛绒绒的胡子，真感到羞于见人。（）

3、欣赏自己独特的美，容易孤芳自赏，看不到自己的缺点和不足，从而走向自负。（）

4、小霞说：早恋是感情问题，与学习无关，没什么了不起的。（）

二、单项选择题

1、步入青春期，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们的正确做法（）

A.不管三七二十一，大胆的发泄出来 B.毫不保留的告诉别人

C.开放自己的心灵世界，多与别人交流 D.不要告诉别人，要藏在心里

2、女同学与男同学交往时不要（）

A.自尊自爱 B.举止文明，谈吐文雅 C.清高自傲 D.方式恰当

3、上初中后，张洋发现自己不仅比同学们长得矮很多，而且脸上还开始有青春痘，她为此十分苦恼。张洋要改变这种现状就应该（）

①立即去医院或美容院动手术 ②加强体育锻炼，增加营养 ③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美 ④要认识到这是一种正常的生理现像，因为我们的身体发育有的慢，有的快

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4、当自己脸上长了青春痘之后，正确的保健方法有（）

①常用温水洗脸保持皮肤清洁 ②少吃对皮肤有刺激的食物，如油炸食品等 ③保持情绪稳定，心情开朗 ④病情严重时，应该用手挤压以防止其扩大

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

5、伴随身体的变化，性意识的觉醒，少男少女对异性产生了一种神秘感，渴望了解异性，希望自己引起异性的注意。下列适宜中学生的行为的是（）A.穿高档名牌时装 B.外出活动，男生主动帮女生拿东西，干力气活 C.为引起男生注意，女生涂脂抹粉 D.出游时，大把花钱，以显示自己潇洒大方

6、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”这句话说明，在与异性同学交往过程中要（）

A.自然大方 B.尊重对方 C.有相对广泛的范围 D.不拘小节

7、某校七年级（2）班发起一场关于男女生友情的讨论，下面是几个同学的观点，你认为错误的是（）

Ａ.我们的班集体由男女同学共同组成，所以男女同学的交往很正常 Ｂ.男女同学尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围

Ｃ.男女同学在交往时要尊重对方 Ｄ.男女同学交往时间久了必然会发展早恋

8、下面是七年级（3）班几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是（）

①男女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 ②可以优势互补，取长补短 ③容易引发早恋，躲得越远越好 ④可以营造和谐温馨、合作团结的氛围 Ａ.①②④ Ｂ.①②③④ Ｃ.①③④ Ｄ.③

2012年2月,邹城教育局依据《中小学健康教育指导纲要》，对学生进行青春期教育，全县中学开展了丰富多彩的青春期教学。据此回答9－10题 9．健康教育课会涉及到青春期生理变化的有（）

①性机能发育成熟 ②身体外形发生急剧变化 ③心里充满矛盾和烦恼 ④体内机能迅速健全

A．②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④ 10．对于青春期出现的生理变化，正确的态度是（）

①接受现实，欣赏自己②以积极的心态接纳自己的形象③自觉寻求老师、家长的帮助④及时进行整容手术，再造一个新的自我

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

（二）我回答，我最棒！

小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中一位。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。

（1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？

（2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？

（3）小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。

第五篇：七年级 思品第四单元 导学案

寄宿中学七年级思品导学案

课题：身边的诱惑

主备：邱姝丽 审核： 学生姓名： 第 18课时 学习目标：

（1）了解身边的种种诱惑。

（2）了解诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。逐步形成辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑

一、自主学习：（请同学们认真阅读课本完成下列问题）

1、身边的诱惑有哪些？

2、学生阅读教材P82页的案例思考：我们应如何面对金钱的诱惑？

3、学生阅读教材P83页的插图故事并思考：（1）电子游戏是不是只是有百害而无一益？我们应如何面对它？

（2）沉迷于电子游戏有哪些危害？

二、合作探究：（先独立完成，后分组讨论）

1、学生阅读教材P84页的插图故事并思考：（1）吸烟和吸毒有哪些危害？

（2）你还知道哪些感染艾滋病毒的途径？

2、学生阅读教材P85页的插图故事并思考：赌博是一种什么样的活动？赌博的危害有哪些？我们应如何面对赌博的诱惑？

3、学生阅读教材P86页上面的案例并思考：“黄色海洛因”有什么危害？举报电话是。

4、学生阅读教材P87页下面的故事讨论：

我们为什么要学会识别和抵制社会生活中的种种诱惑？

三、展示交流：

请同学们先认真思考上面的问题，然后小组讨论，分工好后上台展示。

四、点评小结： 我的收获： 我的反思：

五、达标检测：

1、下列对待金钱的态度中，正确的有（）

①珍惜每一分钱，不乱花钱

②想尽办法多挣钱，有钱就可能有一切 ③诚实劳动，合法经营，正当赚钱 ④钱是万恶之源，少沾为妙

A、①④

B、②③

C、①③

D、③④

2、、对电子游戏认识错误的是（）A、电子游戏在一定程度上可以开发人的智力 B、电子游戏在一定程度上可以锻炼人的反应能力 C、休闲时可以适当娱乐

D、只是一种娱乐方式，没有什么诱惑

3、沉迷于游戏的危害有（）

①损害人的视力和神经 ②影响学习成绩

③引发不良情绪 ④诱发违法犯罪

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

4、有资料显示，我国61.6%艾滋病病毒感染者是通过吸毒感染的。而吸毒者大多又是因为有不良嗜好，经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。因此，我们中学生要防止误入更多的“雷区”，正确的做法是（）

①坚决管住自己、克服不良嗜好 ②遵守中学生日常行为规范 ③不沉迷于网吧游戏 ④经常吸烟、喝酒

评价等级： 批阅时间：

寄宿中学七年级思品导学案

课题：对不良诱惑说“不”

主备：邱姝丽 审核： 学生姓名： 第 19课时 学习目标：

认识不良诱惑，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧，提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。

一、自主学习：（请同学们认真阅读课本完成下列问题）

1、不良诱惑有什么危害？

2、战胜不良诱惑的方法有哪些？

二、合作探究：（先独立完成，后分组讨论）

阅读材料：马卡连柯曾说：“没有制动器就可能没有汽车，而没有克制也就不可能有任何意志。”生活中有许多小事都对我们具有诱惑力，唯有克制自己，才能拒绝不良诱惑。假如你面对下列情境，你会怎样做呢？并对你的做法自我评价。

1、放学后，有同学邀请你去网吧玩游戏。

你决定：

理由是：

2、考场上，邻桌的同学示意你告诉他选择题的答案。

你决定：

理由是：

3、你到朋友家去玩，见到几个好朋友正在吸烟，见到你来，他们马上递烟给你。

你决定：

理由是：

三、展示交流：

请同学们先认真思考上面的问题，然后小组讨论，分工好后上台展示。

四、点评小结： 我的收获： 我的反思：

五、达标检测：

趣味测试：测测自我控制的水平的活动 第一步：完成以上测试

第二步：分析测试结果，使学生了解自己的自控水平。

计分方法：选A计5分，选B计3分，选C计0分。全部题得分之和与自控能力的关系如下：

45——50分为能力很强，35——44分为能力较强，25——34分为能力一般，15——24分为能力较差，15分以下为能力很差。

第三步：用实例进一步明确自我控制能力对战胜不良诱惑的重要作用。

1、期末快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出你喜欢的电视剧，你（）

A、对电视剧忍痛割爱 B、看完电视再复习C、放弃学习、看出电视

2、在寒冷的冬天，你（）

A、每天都能按时起床铺 B、偶尔睡一睡懒觉 C、经常留恋温暖的被窝

3、自习课上，同学们都在随心所欲地谈天、看小说，你（）

A、一心学习B、一边看书，一边和同桌聊天 C、随心所欲地玩

4、正做作业时，朋友喊你去玩，你（）

A、委婉地拒绝 B、匆匆忙忙赶完作业 C、立即丢下作业，飞奔而去

5、当你心情烦躁，什么事也懒得做的时候，你（）

A、也能坚持当日事当日毕 B、勉勉强强应付 C、把今天的任务推到明天

6、晚上，你做作业，有人在打扑克、玩游戏，你（）

A、专心致志地学习B、心猿意马地做作业 C、不做作业，跑出去玩或看他们玩

7、老师在上课，但你还有一本小说未看完，你（）

A、聚精会神地听课 B、边听课边看小说 C、聚精会神地看小说

8、你通常（）

A、不管老师在不在都认真学习B、只有教师守着你，才学习C、老师盯着我，我也只装装样子，不认真学习

9、上课时，你的同桌热情地想和你聊天，你（）

A、不理他（她）们 B、漫不经心地应付他（她）们 C、和他（她）聊天

10、当学习和娱乐发生冲突时，你（）

A、马上决定去学习B、先娱乐，再学习C、尽情娱乐，忘了学

评价等级： 批阅时间：

寄宿中学七年级思品导学案 课题：遭遇险情有对策

主备：邱姝丽 审核： 学生姓名： 第 20课时

学习目标：

通过本框教学，要求学生了解并识记生活中存在哪些侵害青少年健康成长的因素，并理解和掌握，青少年要运用法律武器和自己的智慧，积极争取社会、家庭和学校等方面的保护，来维护自己的合法权益。

一、自主学习：（请同学们认真阅读课本完成下列问题）

1、阅读并回答课本P92页的案例提出的问题。

2、完成课本P93上面的活动题。

二、合作探究：（先独立完成，后分组讨论）

1、案例分析：

材料一：14岁的周欣在骑自行车的上学途中，被一拖拉机撞倒致伤。由于司机在肇事后逃逸，致使周欣因抢救不及时造成终身残疾。

材料二：8岁的小创多次未完成老师布置的作业，还说谎。对此，他的母亲非常不满，用笤帚殴打他，导致他重伤。

（1）上述例子中青少年受到的侵害主要来自哪些方面？

（2）在我们周围还存在哪些侵害？

2、阅读课本P93页的案例，回答问题：

（1）面对同样的灾害，两个故事为什么有不同的结局？

（2）面对险情我们应该怎样应对？

三、展示交流：

请同学们先认真思考上面的问题，然后小组讨论，分工好后上台展示。

四、点评小结： 我的收获： 我的反思：

五、达标检测：

1、天有不测风云，人有旦夕祸福。下列生活中的险情，属于自然灾害的有（）

①地震 ②火灾 ③雷击 ④交通事故 ⑤溺水 ⑥中毒 ⑦海啸 ⑧泥石流 A、①②③⑤

B、①②④⑥

C、②④⑤⑥

D、①③⑦⑧

2、对险情具有警惕意识的是（）

①拒绝乘坐“三无”车辆 ②拒绝与陌生网友见面 ③几个同学相约到河里游泳 ④打雷的时候禁止接打手机 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

3、火灾发生时，正确的逃生做法是（）

①拨打“119”火警电话求救 ②用湿毛巾捂住口鼻 ③匍匐前进 ④乘坐电梯逃离 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

4、材料分析：

据报道，2013年6月23日，刚刚结束中考。湖北省当阳市两河镇中学6名学生（5男1女）相邀去一名同学家里为其庆祝生日。下午2时许，当他们在邻近沮漳河边拍照游玩时，4名学生不幸落水，另外2名见状上前搭救，一同被湍急的河水卷走。至晚上10时，打捞上岸的6人均已死亡。这个悲剧，给六个家庭带来巨大的痛苦。请你分析：

（1）这个案例带给我们怎样的警示？

2、你知道有哪些溺水自救和施救的好方法？

评价等级： 批阅时间：

寄宿中学七年级思品导学案 课题：防范侵害 保护自己

主备：邱姝丽 审核： 学生姓名： 第 21课时 学习目标：

知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护，知道青少年自我保护的方法和技巧，初步形成用法律保护自身合法权益的措施。

一、自主学习：（请同学们认真阅读课本完成下列问题）

1、我们应该如何保护自己？（在课本上划答案）

2、情景分析：

情景一：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。

问题：

（1）、小燕家为什么被盗？（2）、上网交友应注意些什么？

情景二：读P96页材料“小佟第一次„”，（1）请给故事续写结尾，说明理由。

（2）、为了避免悲剧发生，你想对小佟说些什么？

二、合作探究：（先独立完成，后分组讨论）

1、讨论：读P97页材料二“应庙高中毕业生„”，回答课后问题。

2、读图回答问题：

（1）、图中的同学遇到了哪些险情？

（2）、请为他们脱离危险出谋划策吧。

3、读P98页材料，“13岁中学生小峰„„”回答课后问题。

三、展示交流：

请同学们先认真思考上面的问题，然后小组讨论，分工好后上台展示。

四、点评小结： 我的收获： 我的反思：

五、达标检测：

1、谚语“害人之心不可有，防人之心不可无。”启示我们（）

A、要时时处处防着他人，不可轻信他人 B、要提高警惕，谨防上当受骗 C、要严以律已 D、不要相信任何人

2、中学生小刚晚上独自在家做作业时，突然发现一歹徒正要翻窗入室。小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该去公安局上班了！”歹徒闻讯转身而逃，小刚的这一举动说明他（）A、事事都依赖别人，不能自主处理问题

B、胆小、怯懦，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗 C、能依靠自己的智慧保护自己 D、没有履行与违法犯罪作斗争的义务

3、假如一个抢劫犯，将你关起来，他的目的是向你父母勒索钱财。这期间，你认为正确的做法是（）

①不听从劫犯的要求，因为父母的钱来得太不容易

②假意听从劫犯的安排，给父母打电话时，要机智的给父母暗示 ③要和劫犯搏斗，决不做一个懦夫

④在不激怒劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间 A、①② B、②③

B、C、②④ D、①③

4、中学生小刚在放学回家的路上，看到本班同学小江被几个身强力壮的社会青年拦住搜身。小刚未加思索，立即上前替小江打抱不平，结果两人都被打成重伤，住进医院。这一事例给我们的启示是（）

A、要见义勇为，就要敢于硬拼

B、暂时不管，过两天找几个人痛打他们一顿 C、凡是遇到违法犯罪分子都要避而远之

D、要有保护他人的胆识和勇气，更要善于智斗

评价等级： 批阅时间：