江夏小学三班《感恩的心伴随成长》教案

第一篇：江夏小学三班《感恩的心伴随成长》教案

《感恩的心伴随成长》主题班会教案

江夏小学 黄彩云

一、活动目的：

1、通过模拟、体验、搜集、采访、观察、记录等一系列实践活动，使学生真正感悟到父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际行动报答父母的养育之恩。

3、通过本次活动，体会父母的无私的亲情,懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，感恩父母。

二、学情分析:

在从事班级管理工作及与学生和家长的交谈中，经常会遇到学生和父母之间的交流障碍，也就是我们常说的父母和孩子之间的“代沟”问题。许多家长非常苦恼，常叹孩子难管，无法和孩子交流。而另一方面“衣来伸手，饭来张口”的孩子们却埋怨父母不理解自己，漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，有的学生对自己含辛茹苦的父母不懂礼貌，顶撞父母，甚至嫌弃父母啰嗦、无用；更有甚者竟做出忘恩负义、伤害父母的事。

我想，这已不单是特殊的个案现象，而是目前很多父母和孩子间关系的现状。究其原因，我认为主要有以下几点：

1、“独生子女症”在现今的孩子身上有着越来越强烈的表现。在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。

2、可能是父母的过度溺爱、过度包办致使孩子习惯了父母的付出，漠视了父恩母爱。

3、由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩。

三、活动准备：

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《我的好妈妈》《感恩的心》《游子吟》

3、学生提前给父母写一封感恩的信。

四、活动过程：

一、引入

1、师引入:亲爱的同学们,在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《感恩的心伴随成长》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请李俊辉 王妍和我一起主持这次班会，大家鼓掌欢迎。

李俊辉：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

王妍：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

李俊辉 王妍：下面我宣布江夏小学三(3)班“感恩的心伴随成长”主题班会现在开始！出示课件题目(课件1).二、感恩父母

（一）感受父母的爱

1、主持人引入：

李俊辉：同学们,我们这节课主要让大家体会一下我们应该如何来感恩我们的父母(点击课件2).无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

王妍：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„ 李俊辉：这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。王妍:父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

李俊辉：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。合：让我们一起感受伟大的母爱和父爱。想一想我们父母的伟大之处.(点击课件3)下面请大家欣赏一下漫画,欣赏完后说说你们的感想吧!(播放课件4-课件22)

2、主持人根据课件出示的漫画内容创设情境教师操作课件图片放映)李俊辉:当你很小的时候„„

王妍:他们教你穿衣，绑鞋带，系扣子„„还教你洗脸，梳头发„„教会你做人的道理„„

李俊辉：你是否记得经常逼问他们你是从哪里来的？

王妍:所以„„所以当他们有一天变老时„„当他们想不起来或接不上话时„„当他们忘记系扣子，绑鞋带时„„请不要怪罪他们

李俊辉：当他们开始在吃饭时弄脏衣服时„„当他们梳头时，手不停地颤抖„„请你不要催促他们„„因为你慢慢长大，而他们却慢慢地变老„„ 王妍:只要你在他们眼前的时候„„他们的心就会很温暖„„

李俊辉：当他们有一天站也站不稳，走也走不动的时候„„请你紧紧地握住他们的手，陪他们慢慢地走„„就像„„就像当年他们牵着你一样。(看完这些漫画,你有什么感想?小组讨论,小组汇报)

(出示课件24)李俊辉:同学们,我们的父母是对我们最好的人，他们比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，他们比任何人都着急；当我们伤心时，他们比任何人都心疼„„他们就是这样时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，他们也许很“暴力”，也许很啰嗦，但是他们只是为我们着想，他们真的很爱我们，请不要让他们伤心。

王妍:下面让我们一起感受一下天下父母为我们忙碌的图片吧!伟大的母爱和父爱的图片吧。

李俊辉：

1、图片赏析„„(出示课件25-29)(父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯)

2、再出示母亲劳作的图片。大家请看(出示课件30)母亲曾背着我们劳作,她是多么辛苦啊!但她们何曾报怨过呢?她为了自己的孩子们,不辞劳苦,大家请看以下诗句吧.3、出示《游子吟》(课件31)王妍:请大家齐读诗句.同学们,你们知道吗?这首诗句: 通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。

李俊辉:下面请大家听几个感人的小故事吧,好好的体会一下世间的伟大的爱!

3、了解相关的感人的故事

王妍: 故事1: 在唐山大地震中, 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发现他们时，八个月大的孩子安然无恙 而母亲，却永远的离开了人间 在那阴冷、没有水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬破手指 让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝 直到人们发现了那用慈母之心创造的奇迹

李俊辉:故事2：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

王妍:故事3：2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

李俊辉:故事4：2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。

王妍：母爱似水,父爱如山,无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？

王妍:议一议:父母为我们付出了那么多，我们又对父母怎么样呢？又为父母做过些什么呢？

• 你父母的生日分别是_________。• 你父母的年龄分别是_________。• 你父母的体重分别是_________。• 你父母的身高分别是________。• 你父母分别穿_______码鞋。• 你父母最喜欢的颜色是________。• 你父母最爱吃的菜是________。• 你知道父亲节和母亲节是哪一天吗？ • 你给父母做过早餐吗？ • 你经常帮父母盛饭、捶背吗？ • 你给父母送过礼物吗？ • 你对父母说过谢谢吗？

• 你斥骂、埋怨、讥讽过你的父母吗？ •

·····

李俊辉: 在我们的成长中，爸爸妈妈付出的心血，我们有想过多少？感受过多少？回报过多少呢？有些同学把父母的爱看成是理所当然的。更有甚者，面对父母是居高临下，盛气凌人；是埋怨，责难，是一次次让父母失望、伤心！李俊辉:你今后打算用实际行动为父母做些什么呢？(先讨论再提问)参考:１.主动承担家务；

2.纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信、打一个电话表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。

3.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想；有事同父母商量，向父母承认自己的错误，不向父母撒谎。应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

4.回家和外出主动给父母打招呼。多倾听父母的话，讲话和颜悦色，多向父母说说自己的情况，自己的愿望。

5.耐心听父母批评，遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。6.生活勤俭、朴素，不与别人攀比。7.努力学习。······

王妍: 时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子，只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

李俊辉:知识抢答:自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；请同学们开始抢答：

•（1）母亲节在什么时候？ • 5月的第二个星期日 •（2）父亲节在什么时候？ • 6月的第三个星期日

•（3）感恩节原自哪个国家？ •

源于美国

(4)我国重阳节在什么时候？

阴历9月9日

王妍:同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。听歌.这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

4,老师总结:孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。自己的袜子自己洗，为父母制作爱心卡，就是一个祝福、一句问候 一个拥抱，甚至只是一个微笑。。都是对父母的尊敬。

5、全班唱<感恩的心>.向父母赠送感恩的信.6、作业：“亲情小脚丫”活动启动

第二篇：感恩的心伴随我们成长

感恩的心伴随我们成长

首先我要感谢我的支部书记蔡剑霞，当她交给我发言的任务时，对我来说虽然推辞的理由很多，尤其是水平又有限，肯定无法代表我们支部党员的心声，但我觉得应该支持支部的工作，所以站到了这里。感谢书记，是因为她给了我一个必须回顾的任务。这让我不由的想起12月28日高护班举办的“我们依然年轻”相识30年欢聚场面。

我所在的高护班就是改革开放的产物，78年学校与南京医学院联办护士大专班，就是我们高护班。

30年前，我和我的高护班同学有幸成为恢复高考后，国家第一批大专层次的护理专业的学生。当时这样的班级在全国仅有两个，一个在天津、另一个就是我们南京的高护班。我们50名学生，不象现在清一色的初中毕业生。我们班有应届高中毕业生、还有工人、插队知青、学校的代课教师等。当时我们年级只有二个护士班，一个是大专班、一个是中专班，学制都是三年。低年级也只有二个中专护士班。学校很小，由于学校历史悠久，护理示教室的长椅、护理实验用品都非常古老，记得有一次护理实验物品交接，连详细记录的不同规格的另头布都列在交班内容（做被服剩下的）。条件虽然简陋，但老师们非常敬业，给我们留下深刻的印象，如我们黎伟刚的妈妈—林堔老师、老教研组长陈道民、袁培基老师，老学生科长、英语、护理老师张菊萍，还有我们的班主任李学增（后来赴北京任中华护理学会理事长）、王锦文（后来的老校长），他们教书育人、为人师表，都是我们学习的典范。不过我们这些学生也很用功，三年的学习生活，为我们今天从事的护理教育事业奠定了坚实的基础。

毕业后，我们有五位同学留在了学校任护理教师，除一位同学调走外。我们都没有经过师范学校学习，老教师们带我们一起集体备课，统一护理操作的程序、教我们如何上好护理课，如何做好班主任等，细心的传授经验。是她们在生活上给予我们无微不致的关心和照顾；他们严谨的教学作风、处处以身作则，敬业勤业、很强的集体荣誉感和优秀的团队精神深深地影响了我们，使我们受益终身。至今我们护理组老师无论遇到教学问题、班主任工作问题、实习管理问题等，都有集体商量的好习惯。

回顾我们走过的路程：

 92年护理组有了第一个护理本科生：赵萍，今天的涉外护理专业办主任。 06年我们有了第一位男护理教师：彭鹏：担任基础护理课的教学任务，又是校内大家喜爱的“明星”歌手。

 06年，我校招收了第一届护理专业的男学生（15名），这一消息在当时

影响很大，南京电视台作了新闻报道，南京各大报纸也刊登了相关文章。令我们很高兴的是，在今年新生预报道时，凡护理专业的男学生，不仅

形象好，更重要的几乎都是自愿申报护理专业的。令我们欣慰。

 06年，为增强学生的护理专业意识和使命感，当时的临床护理学科第一

次举行了“5.12护士授帽仪式”，这项活动社会影响很好。

 07年，在临床护理教学方面，第一次实行了外科护理操作统一考核，使

学生外科护理操作技能进一步提高。

 护理专业第一次有教师出国培训（赵萍、张正保）

 03年，第一次进行了护理专业毕业实习质量管理的改革，实行了指导老

师负责制，即使在“非典”流行期，也保证了实习工作的正常进行。

太多的第一次------不正是我校护理专业改革迈出的新的里程吗？！

随着学校改革的不断深入，上学期，学校由学科管理转变为专业办管理模式，我和几位护理教师被划分到涉外护理专业办。我有了更多了解外语组的机会。改革开放的三十年给外语组带来了发展的机遇，并取得了骄人的变化：

92年学校第一次开设英护专业，当时第一届毕业生就有我们关新艳老师、刘雪冰老师。在当时的“全国第三届城市运动会”的礼仪服务中，二名志愿者获得很好的评价。其中的一名很快成了“东方航空公司”的空姐。

当时学校只有三位英语教师，而如今我们外语组已增至13位教师，学历层次提高很快：

02年，有了第一个“文学硕士”（陶三琴老师），至今，已有三名，再读的有5名，还有研究生。已有4名英语教师出国学习，教研组师资力量雄厚。

2008是一个值得称颂的日子：

护理专业方面：

1、验收：

 学校：通过了“五年制高职护理示范专业评估”

 通过了省级“护理专业课改实验点验收”

 “护理专业课改阶段成果申报过程中”获一等奖

2、全国护理职业考试情况：

 五月份全国护理职业考试：位居全省第三名，同等学校第一名

 十月份全国护理职业考试：位居全省第四名，同等卫校第一名

（包括2个中护班）

3、护理技能大赛：

（1）江苏省联合职业技术学院举办的“首届学生护理技能大赛”

我校学生参赛成绩： 一等奖：2

二等奖：2

三等奖：4奖项总数：第一

（2）南京市实习学生护理技能竞赛中，获团体二等奖

外语专业方面：

一、全国二次METS考试，我校的成绩：

6月份：英护班：METS二级考试通过率100%；

一级考试通过率99%；

12月份： METS一级考试通过率99。5%（英护班）

二级考试通过率81.5%（英护班50名 / 普护班400名）

全国医护英语考试办公室负责人评价我们学校学生的成绩相当优秀。

二、全国涉外护理专业学生英语演讲和模仿比赛

学校 6位学生参赛，其中，三名学生获得全国一等奖（居江苏省第一）六名学生获得全国三等奖（居全国第三）

三、南京市职业学校“英语演讲比赛”5名学生参赛，其中：

二个一等奖；一个二等奖；二个三等奖者（人人获奖）

四、南京市文化课教师基本功竞赛，有61位英语教师参赛，有6位高职校教师

入围，其中我们学校外语老师就占二位。

五、3位英护班学生出国，实现了学校出国带薪实习记录零的突破。

回顾30年走过的道路，特别是听到我们学校取得的每一成绩，作为一名教师、一名工作人员，一名普通的共产党员，我们由衷的感谢参加学校改革建设的每一为教职员工，这是大家集体努力的结果，是30年改革发展的深厚积殿的作用。08年我们取得的成绩，是我们永难忘怀的历史一页。每一项成绩记录了相关老师们辛勤劳动，和鲜为人知的感人故事。这些成绩来之不易，我们应该好好珍惜。这些成绩是他们的，更是我们学校的。这些不仅丰富了我们的精神生活，同时也丰富了我们的物质生活。

改革才能进步，改革才有发展。将来在学校的改革发展过程中，一定会有很多“第一次”，一定会遇到不少的“难题”与“不如意”。我们应该团结协作，万众一心，共同维护我们学校的集体荣誉。想一想老一辈打下的基础，看一看我们今天努力的成果，算一算教育局计划投资1.4亿，到明年已增至2.8亿。我们有什么理由不去建设好、维护好我们的学校？！

我和许多教工一样，始终抱着一颗“恩感”的心：

感谢学校给我提供的良好的工作环境；

感谢学校为我提供的成长的空间；

感谢学校为我提供的物质条件，虽然不能满足每一个人的需要，但校兴我荣,校衰我耻。

12月28日高护班聚会上，50名同学中，除同学父亲病危、出国在外缺席外，几乎全到，我们中，有的担任江苏省中华护理学会的理事长、市立医院、第二医院的党委书记、鼓楼医院、市立医院护理部主任、大学医院院长、各大医院科护士长、卫生学校的校长、专业办主任等等，30年前的相识，到12月28日的欢聚，30年来，我们的成长经历就是学校发展、前进的见证。一路走来，感恩的心伴随我们成长。

上述的内容，是我心里话，说错的、遗漏的、不详的，敬请原谅。涉外护理专业办

2009-1-9

第三篇：让感恩的心伴随孩子成长

让感恩的心伴随孩子成长

——有感于儿子为我洗脚

2013年初冬，漫天飞雪的窗前，一双稚嫩的小手给我们的新家增添着缕缕温馨——8岁的儿子王辰正在为我洗脚呢！

今天吃过晚饭后，我们家例行泡脚时间到了。儿子一如既往，第一个泡脚，还史无前例地唱起了《小乌鸦爱妈妈》——“„„小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈„„”这歌很是优美动听，歌词也写得好，很有教育意义，早先他爸爸就教过他。十五分钟过去了，轮到了我，儿子在一边玩，我打开了电视机。突然，我感觉到一双温暖的小手抚摸着我的脚背，低头一看，儿子正埋头给我洗脚呢！我心头一暖，忙问缘由，才知道这是西关小学开展“我为妈妈捶背洗脚”主题活动，儿子想给我惊喜呢！我不禁莞尔，为这次活动叫好！想想今年的“感恩节”刚过，这是我最大的收获了！

儿子从小到大，我几乎一直寸步不离地照顾他，早已经习惯了天天围着儿子转的生活。至于他对我们的回报，总以为那是未来的事，现在根本没想过，觉得他还是个调皮不懂事的孩子，更何况为了他的学习，我们也不想耽误他的时间。孩子上西关小学后，时不时地送给我们惊喜，一年级两学年的“全能之星”、奖牌都让我们自豪了好久，今晚的“洗脚”，孩子收获了“感恩”，我们做父母的，竟有孩子突然之间长大了的感觉。

儿子的成长是个漫长而又短暂的过程，当我每天面对点点滴滴的琐碎事情时，总是感觉日子很漫长，嘴边常说的一句话就是什么时候

能长大啊。然而当我不经意间再仔细看着他时，发现他已经要求要和我平等对话了，不是随便斥责几句就可以了。在养育儿子的过程中，其实成长的不仅仅是儿子，还有我们自己，我们的感恩，我们的责任，都是孩子的榜样。学校、家庭形成合力，加上一个和谐的社会环境，相信感恩的心一定会伴随着孩子，健康成长、快乐一生！

第四篇：伴随孩子一起成长--教案

伴随孩子一起成长

教学目标：

1.通过活动，增进家长对孩子在园情况的了解。

2.观看孩子成长录象，感受孩子的成长，结合实际需要，有计划、有目的地进行教育。

教学重点：

增进家长对孩子在园情况的了解。

教学难点：

观看孩子成长录象，感受孩子的成长，结合实际需要，有计划、有目的地进行教育。

教学准备：

幼儿成长录象

教学过程：

一、开始部分

在音乐声中迎接家长的到来，并请家长朋友签到。

二、基本部分

1.向家长反馈幼儿近期在幼儿园的学习、生活情况。

2.观看幼儿成长录象

3.温馨提示：

（1）春季来临，提醒家长要安排好孩子的一日生活，注意孩子的安全，保持卫生习惯，严防手足口病等春季传染病。

（2）委托书上的电话有变动的请家长及时更改一下。

4.请家长参与我班“六一”趣味运动会的设计活动。

三、结束部分：

幼儿向家长汇报：唐诗朗诵、演唱歌曲、律动表演。

亲子游戏《神奇胶水》。

教学反思：

授课活动后，家园之间的认识更为清晰了，对孩子的优点与不足了解的更为透彻了，为下一阶段的工作找到了努力的方向。成长录象的观看，家长们切实感受到了孩子们的成长，感受到了幼儿园的快乐生活。

第五篇：三班母亲节《感恩的心》主题班会

三（1）班母亲节《感恩的心》主题班会

一.甲:敬爱的老师, 乙:亲爱的同学,(合):下午好!甲:首先我代表四年三班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!乙:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩.甲:可是,我们身边许多人却并不懂得什么是感恩,所以今天在母亲节之际我们队会的主题就是《感恩的心》现在我宣布主题队会《感恩的心》正式开始!请全体起立!敬礼!出旗!礼毕!乙:唱《中国少年先锋队队歌》!敬礼!请坐下!二.甲:草木为了感激春的到来吐露新芽； 乙:鲜花为了感激夏的到来竞相开放； 甲:硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

乙:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。甲:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。

乙:首先请欣赏 安子瑜等人带来的人舞蹈《感恩的心》 三.甲:常怀感恩之心的人是最幸福的, 乙:常怀感激之情的生活是最甜美的, 甲:可是我们到底要感谢哪些人呢？为什么? 学生1；感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命； 学生2；感激我的老师,是你们给了我无穷的知识； 学生3：感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量； 学生4：感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长； 甲:不要忘记对他们说一声——“谢谢” 乙:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多, 甲:有一个词语最亲切, 乙:有一声呼唤最动听，甲:有一个人最难忘记，乙:有一个人最要感谢，同学们!这个人就是就是我们的——(合)“妈妈”!

甲:请欣赏小品《我的老妈妈》

四.甲:看完小品也许会让你深有感触,请你说一说你想到了什么？ 学生1234看法

五.甲:如果说是父母给了我们生命,那么是谁----把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识。甲:是谁-----把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年。是我们的——(合)老师!甲:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏歌曲《。。老师》

六.甲:我们沐浴着爱的阳光长大，乙:我们滋润着人间的真情成长，甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡，乙:多少回含着感动的泪花把未来畅想。

甲:亲爱的父母,敬爱的老师,亲密的朋友,美丽的校园,伟大的祖国„„

乙:是啊,我们要感激的太多太多, 甲:可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩？

乙:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心。甲:请欣赏大合唱<<感恩的心》!乙:主题队会到这里已经接近尾声了,下面请我们的辅导员做总结!八.辅导员讲话

因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，善待父母，师长，善待同学，善待每一个人。九.呼号,退旗,宣布队会结束.