城北小学学生放学后延时看管服务工作实施方案[优秀范文5篇]

第一篇：城北小学学生放学后延时看管服务工作实施方案

城北小学学生放学后延时看管服务工作

实施方案

在接到潍坊市教育局《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》（潍教明电„2014‟114号）通知后，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案如下：

一、成立延时看管工作机构

1、成立延时看管工作领导小组： 组 长：李建秀 副组长：陈桂友

成 员：李业花 王雪梅 郭树梅 李 靖 曹玉文 张利军

李金钟 曹 敏 王秀玲 张玉太 范希廷 邹振芝 孙增良 王立华

2、成立延时看管工作办公室：

具体负责延时看管工作，王雪梅兼任办公室主任，包级主任及班主任成员。

二、延时看管服务的具体要求

1、服务分类：

延时看管服务工作分为校内延时看管和校外延时看管两大类。

2、服务对象：

延时看管服务工作主要针对家庭看管确有困难的学生。校内看管服务对象主要为低年级学生；倡导中、高年级学生选择社区“四点半学校”或有关社会机构进行校外看管，有特殊困难的学生也可实行校内看管。

3、服务时间：

校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后, 一般情况下，冬季到17:30，其它季节到18:00。社区、社会机构的服务时间可在教育部门指导下自行确定。

4、服务内容：

（1）校内看管：以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破年级、班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主学习、智力游戏、课外阅读、研究性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（2）校外看管：看管机构要依据实际，不断丰富活动内容，充分发挥育人实效。

5、服务主体：

校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管，还可吸纳社会人士、退休教师、大学生志愿者等参与看管。

校外看管由社区或有关社会机构负责。延时看管服务工作，要充分调动社会各界特别是家长委员会的参与和监督。

6、服务程序：

由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。

三、延时看管服务的保障措施

1、高度重视。

学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

2、健全制度。

学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。

放学后延时看管服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。（4）不得向学生及家长收取任何费用。

（5）自愿参加延时看管的学生须由家长为其投平安保险。（6）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

兴安街道城北小学 2014年12月10日

第二篇：林家村镇中心学校小学学生放学后延时看管服务工作实施方案

林家村镇小学

学生放学后延时看管服务工作实施方案

做好小学生放学后延时看管服务工作，是为民服务的重要内容，也是教育机构主动承担社会责任的重要举措；是深入贯彻党的群众路线，服务群众实际需求的需要；是坚持以人为本，促进学生健康成长的需要；是增强服务意识和服务水平，办好人民满意教育的需要。

接市教育局的《诸城市关于做好小学生放学后延时看管服务工作的实施意见》（诸教便函【2014】120号）通知后，中心校领导非常重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，制定林家村镇小学学生放学后延时看管服务工作实施方案：

一、成立延时看管工作机构

1、成立延时看管工作领导小组： 组

长：历建福 副组长：黄庆河 臧志明

成员：孙军勋 高增禹

金发亮

徐功礼 刘焕友 郭玉军 王海深 郑泽友 赵鑫生 史守恒 郑泽玲 纪汝春

蒲玉清 陈永亮

姜恩勇 陈玉征 魏福彩 刘清见 刘玉砚 臧志明 管培军 马耀堂

2、成立延时看管工作办公室：具体负责延时看管工作。臧志明兼任办公室主任，黄庆河、管培军、马耀堂为成员。地点：教科室

二、延时看管服务的具体要求

1、服务分类：

延时看管服务工作分为校内延时看管和校外延时看管两大类。

2、服务对象：

延时看管服务工作主要针对家庭看管确有困难的学生。校内看管服务对象主要为低年级学生；倡导中、高年级学生选择社区“四点半学校”或有关社会机构进行校外看管，有特殊困难的学生也可实行校内看管。

3、服务时间：

校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下，冬季到17:30，其它季节到18:00。社区、社会机构的服务时间可在教育部门指导下自行确定。

4、服务内容：

（1）校内看管：以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破年级、班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主学习、智力游戏、课外阅读、研究性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（2）校外看管：看管机构要依据实际，不断丰富活动内容，充分发挥育人实效。

5、服务主体：

校内延时看管服务工作，由学校安排教师直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管，还可吸纳社会人士、退休教师、大学生志愿者等参与看管。校外看管由社区或有关社会机构负责。延时看管服务工作，要充分调动社会各界特别是家长委员会的参与和监督。

三、服务程序：

由家长向学校提出延时服务申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。

四、延时看管服务的保障措施

1、高度重视。

学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

2、健全制度。

学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。3.激励措施。

将延时服务纳入学校工作量化考核，校长：该项工作占校长工作考核“责”项中的10%，教师：在教师绩效中的学校工作中另设分值。鼓励教师积极参与延时看管服务。

4、规范管理。放学后延时看管服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。（4）不得向学生及家长收取任何费用。

（5）自愿参加延时看管的学生须由家长为其投平安保险。（6）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

五、全镇各小学根据本实施方案，结合自身实际，制定本单位切实可行的实施方案，关于12月25号报小学教研室审查后，于12月底在本校网站上公布。

2014年12月18日

第三篇：兴安街道三十里铺小学学生放学后延时看管服务工作实施方案

学生放学后延时看管服务工作实施方案

在接到潍坊市教育局《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》（潍教明电„2014‟114号）通知后，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案如下：

一、成立延时看管工作机构

1、成立延时看管工作领导小组： 组 长：刘福耀 副组长：孙晓东

成 员：张景奇、韩廷梅、张亚东、王增花、宋元明、王振亮

2、成立延时看管工作办公室：

具体负责延时看管工作，孙晓东兼任办公室主任、包级主任及班主任成员。

二、延时看管服务的具体要求

1、服务分类：

延时看管服务工作分为校内延时看管和校外延时看管两大类。

2、服务对象：

延时看管服务工作主要针对家庭看管确有困难的学生。校内看管服务对象主要为低年级学生；倡导中、高年级学生选择社区“四点半学校”或有关社会机构进行校外看管，有特殊困难的学生也可实行校内看管。

3、服务时间： 校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后, 一般情况下，冬季到17:30，其它季节到18:00。

4、服务内容：

（1）校内看管：以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破年级、班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主学习、智力游戏、课外阅读、研究性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（2）校外看管：看管机构要依据实际，不断丰富活动内容，充分发挥育人实效。

5、服务主体：

校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管，还可吸纳社会人士、退休教师、大学生志愿者等参与看管。

校外看管由社区或有关社会机构负责。延时看管服务工作，要充分调动社会各界特别是家长委员会的参与和监督。

6、服务程序：

由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。

三、延时看管服务的保障措施

1、高度重视。

学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

2、健全制度。

学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。

放学后延时看管服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。（4）不得向学生及家长收取任何费用。

（5）自愿参加延时看管的学生须由家长为其投平安保险。（6）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

兴安街道三十里铺小学 2014年12月10日

第四篇：xxx小学放学后延时服务工作实施方案

中心小学放学后延时服务工作实施方案

为确实做好我校学生下学后延时服务工作，促使学生健康、快乐、适性成长，帮助家长解决没法准时接送孩子的难题，依据市教育局《对于进一步推动中小学生下学后延时服务工作的指导建议》文件要求，联合我校实质，经校领导班子会议研究后，特制定以下实行方案：

一、指导思想

深入贯彻落实《教育部办公厅对于做好中小学生课后服务工作的指导建议》、《对于做好小学生下学后延时看守服务工作的通知》、《对于进一步推动中小学生下学后延时服务工作的指导建议》系列文件精神，以服务好家长、学生为主旨，把展开好下学后延时服务作为一项重要工程来抓，确实加强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校下学后、家长下班前我校学生无人看守的社会性难题。

二、整体目标

让每位家长放心。知足家长合理需求，供给高质量的服务，不停提高我校公信力。对每位学生负责。以“下学后延时服务”为平台，组织学生展开形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、组织机构

为保证下学后延时服务工作能够扎实有效展开，成立下学后延时服务工作领导小组。

组长：

副组长

成员：

工作领导小组下设办公室，详细负责下学后延时服务工作，***兼任办公室主任，各级部主任及班主任成员。

四、下学后延时服务

详细要求服务对象。下学后延时看守服务工作主要针对下学后家长接送困难、在家无人照顾的学生。服务主体。校内延时看守服务工作，有学校安排教师值日直接看守，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看守。服务时间。下学后延时看守服务时间原则上为学校工作日下午下学后，一般状况下，冬天到17:30，其余季节到18:00。服务场所。学校教室、活动室、体育场等地。服务内容。按照教育规律，组织展开有益于学生全面发展、个性成长的形式灵巧、内容丰富的活动，包含造作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、展开社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

（1）快乐游戏课程。基于下学后学生刚从讲堂出来，需要放松，缓解疲惫，所以要设计针对不一样年级学生的游戏课程。如一、二、三年级段能够“跳房屋”“捉小鸡”“敲鼓传花”“足球操”等，四、五、六年级段能够“猜灯谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。

(2）自主学习课程。组织学生自主达成课后作业；对个别学习有困难的学生赐予免费指导帮助；或充足利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

（3）社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特点的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类，即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、争辩、朗读等；体育类：围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。服务流程。检查摸底——家长申请——学校审查——合理安排志愿教师——从头组班——无缝连接。

（1）检查摸底。经过家长会、微信群等渠道向家长宣传上司有关下学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、没法实时接学生下学的学生状况进行检查摸底，做好统计。

（2）家长申请。家长和学生存心愿参加延时看守服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时看守服务申请书》。

（3）学校审查。依据家长的申请进行审查,以为真实后与家长签署《延时看守服务安全责任书》,明确看护的时间、形式、管理要求,两方权益和义务等。对具备条件准时离校的，要在规准时间下学。

（4）合理安排志愿教师。依据家长申请状况，联合学校建立的下学后延时服务特点讲堂，合理安排每天志愿教师的人数以及不一样学科的教师，提高下学后延时服务的质量和成效。

5）从头组班。将不一样班级的参加延时服务的学生根据兴趣喜好构成规模不超出30人的“暂时班”，建立“暂时班主任”。下学后，“暂时班主任”将学生率领到相应场所，进行延时服务。

6）无缝连接。“暂时班主任”负责招待家长，引导家长到“暂时班”接孩子，家长孩子相互确认后，才能走开校园。

五、保障措施

1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4.考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

第五篇：中心小学放学后延时服务工作实施方案

中心小学放学后延时服务工作实施方案

为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据教育局相关工作要求，结合我校实际，现就做好我校学生延时服务工作特制定本方案。

一、指导思想

为解除家长后顾之忧，满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，特制定本延时服务工作实施方案，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。

二、延时服务原则

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗旨，不得向学生家长收取任何费用。

3.坚持安全至上原则。学校要加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生安全。学校要与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。

三、延时服务时间

周一至周五下午3:50-4:40

四、延时服务形式

内容以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，打破年级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主学习、智力游戏、课外阅读、研究性学习等学习活动。也可以以爱好小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。

五、延时服务实施程序

(一)成立领导小组。

组长：XXX校长

副组长：XX

副校长成员：中层领导及班主任

(二)工作准备。

1.认真做好宣传。学校召开会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。

2.组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请、不收取任何费用的原则，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行公示。

3.招募家长志愿者。在全校家长范围内招募家长志愿者参与延时服务，学校做好培训及安排。

4.成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与学生延时服务。

(三)组织实施。

1.一、二年级学生主要以阅读课外读物为主，三至五年级学生主要以完成当日书面作业为主。第二趟校车学生集中于四年级教室，第三趟校车学生集中于三年级。

2.下午放学后，班主任老师负责清点。需要留校的学生，清点好人数交接给看护教师。(如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。)

3.看护教师每日看护时要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。

4.看护结束后，下午4:40各班看护教师和家长志愿者负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生留意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。

5.带班领导每日要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束后带班领导配合看护教师做好各班看护学生集体放学，负责清校。

六、延时服务工作要求

1.统一思想，提高认识。延时服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实。有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。

2.规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展延时服务工作要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长要严格规范学生交接程序，确保学生安全。

3.集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与爱好，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使延时服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善延时服务工作。

七、安全防范措施

1.加强安全宣传及安全教育工作。强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解延时服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。

4.落实考勤制度，严格履行请假手续。每日服务教师都要对学生进行认真考勤,发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。

5.严格交接制度，班主任要和托管服务教师做好托管生的交接工作，帮助托管服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，以便使托管服务工作做到有的放矢，每日延时服务结束后集体放学。

6.沉着应对突发事件，托管期间若碰到突发事件(如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等)，应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。

7.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。

八、工作保障

(一)组织保障

1.成立领导小组课后看护工作领导小组组长由校长担任，分管德育副校长为副组长，组员由学校行政班子成员，年级组长组成。负责制定学校《进一步加强课后服务工作方案》，进行学校“课后服务”工作的统筹、安排与管理。

2.成立家校联动小组家校联动小组组长由分管德育副校长担任，组员由德育教导、年级组长、班主任组成。负责学生需求排摸，做好学校“课后服务”的相关申请、审核，与家长的沟通、联络等工作。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加或不参加，杜绝拒不承认家长真实需求、无正当理由拒不提供课后服务现象。定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长对课后服务的意见建议，不断提高服务效果。

(二)经费保障

1.将延长看护工作纳入教师绩效考核管理范畴。通过绩效工资分配保障参与课后服务的在职教职工的劳务所得，并将服务态度、工作量纳入教职工绩效考核管理工作之中，多劳多得，优绩优酬。

2.看护工作所需的设备、维修、服务等费用由学校经费支出，不向参加的学生及其家长收取任何费用。

(三)安全保障

1.完善安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门卫登记等管理制度。

2.落实看护学生考勤、监管、交接班制度，延长看护期间，家长不随便进校。

3.切实消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、安全保卫等方面的安全隐患。流行病传染高峰期、空气污染、突发事件，出于学生安全考虑，学校及时调整活动安排并告知家长。

4.看护人员对看护期间的安全负有第一责任，看护期间做到三个“关注”:学生有否无故缺席，学生参加看护期间有否身体不适，六点后家长有否准时接走学生。

5.学校管理人员加强巡视，关注看护情况，关注看护结束校园内有否滞留学生等，发现问题及时处理，并在第一时间与相关人员联系。

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