天降暴雨教学设计===寇宏志

第一篇：天降暴雨教学设计===寇宏志

《天降暴雨》教学设计

木头凳镇山东小学

寇宏志

教学目标：

1、知道暴雨的危害；

2、时常关注天气变化，远离暴雨危险。教学重难点：

了解暴雨的危害，知道如何防止暴雨的伤害。教学准备：

多媒体课件、教学视频 课 时：一课时 教学过程：

一、以北京发生的死亡事件导入：

2011年北京降暴雨，在一处积水有30厘米深的地方，一辆黑色轿车在路面熄火，司机从附近叫来两名男子帮忙推车，一男子不慎掉进排水井，另一名男子想去施救，结果也掉了进去，两人瞬间被冲得无影无踪。

二、播放视频短片，揭示课题，进入新课

1、教师下发导学卡，并引导学生交流。（1）视频中介绍了一件什么事？主要人物有几个？他们那些地方不对？如果你遇见这种情况，你会怎样做？（2）请同学们联系生活实际说一说什么是暴雨？暴雨有哪些危害呢？

（3）在下暴雨期间，你应该怎样防止暴雨为我们带来的危害？

2、学生分小组交流

3、分小组汇报

4、师生小结（出示幻灯片“知识屋：暴雨及暴雨的危害”）暴雨是降水强度很大的雨，它是一种灾害性天气。

危害：持续性暴雨或集中的特大暴雨，易造成地面积水，特别是地势低洼、封闭的地区，如果雨水不能迅速排泄，便很容易形成洪涝灾害。洪涝会使河水泛滥、山洪暴发，淹没农田、道路、房屋等，甚至造成人畜伤亡。在山区，长时间暴雨还容易使水土流失，造成滑坡、泥石流等灾害。

5、安全小广播

中国是多暴雨的国家，除西北个别省区外，其他省市几乎每年都有暴雨。

三、远离危险、安全自我

衔接语：我们的家乡地处秦皇岛市沿海地区，夏季是暴雨和雷雨多发的季节，有时经常出现短时强降雨，届时我们远离暴雨危险、应该怎样做呢？

1、学生小组内交流、教师巡回各组指导

2、学生代表汇报

3、小结

4、出示幻灯片（知识屋：“远离危险”）

暴雨期间应尽量减少外出，如果需出行，要时常关注天气变化，做好暴雨防范措施。

◎如果暴雨伴随雷电，要注意防雷。不要站在树木、电线杆下，在室外时勿使用手机。

◎暴雨中行走，要注意观察。尽量避开桥下、涵洞等低洼易积水地段；远离建筑工地、不牢固的临时建筑物。

◎路面积水严重时，应就近找一处安全的建筑物躲避。不要贸然涉水，防止掉入井坑或被水流冲走。

◎如果暴雨持续，不要停留在山谷、积水低洼处，应向山坡两侧转移，防止泥石流冲击和被山洪淹没。

5、安全小广播

暴雨来临前政府会发布相应的预警信号，如果预警信号为橙色，处于危险地带的单位应当停课、停业。

请大家讨论下面的问题：大雨一直下个不停，安安上学路上的小桥被河水淹没了，但安安没有收到学校的停课通知，请问安安此时应该怎么办呢？

四、牢记预警信号

最后大家请记住几个暴雨预警信号

1、预警信号为蓝色，各学校应暂停体育课等室外教学活动；

2、预警信号为黄色，处于危险区域的学校应停课，并组织师生转移；

3、预警信号为橙色，各幼儿园和小学停课，中学和中等职业学校随时做好停课准备，并采取有效措施保护在校学生安全；

4、预警信号为红色，各学校停课，并采取有效措施保护在校学生安全。

五、请同学们谈一谈这节课的收获

六、结束语

同学们：在雨季来临之际，请牢记本节课学到的知识，防患于未然，切实保证我们自己的人身安全，同时我希望把你学到的知识传授给你身边的人。

第二篇：寇志芹演讲

“中国梦·我的梦”

“明礼知耻·崇德向善”演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，各位来宾：

大家上午好！很高兴能够参加这次演讲，与大家共同探讨这个话题，共同学习我们中华民族的传统美德：明礼知耻，崇德向善，更希望能与我们大溪小学的师生，大溪的父老乡亲一起得到熏陶。

我今天宣讲的题目是：中国梦，我的梦；明礼知耻，崇德向善。

每个人都有属于自己的梦，每个梦都不一样，梦有大有小，梦千姿百态，梦承载着人们的信念和希望，它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它支撑着我们行走，带着我们一起“飞翔”，微笑着面对人生，（你们说:梦是什么？）就是我们远大的理想，就是我们执著追求的目标。有了理想，有了目标，我们的生活、学习、工作就有了奋斗的方向，我们就会在朝着它孜孜不倦地追求中，不迷失，不迷茫。

我们小学生的梦更加绚丽芬芳，更加宏伟远大。但无论我们的梦多么多姿多彩，多么灿烂辉煌，它却是由一个个离我们很近的、小小的梦组成。换句话说，就是我们每个人都应该在近期有一个奋斗的目标，比如，我这个星期要学成一个什么生活技能，我要和某某同学消除一个小误会，帮助父母做一件家务事，或者这个学期学习成绩要达到一个什么样的新高度等等„„

中国近代思想家、政治家、教育家梁启超曾经说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强„„少年雄于地球，则国雄于地球。所以。我们少年心怀梦想，我们的家庭、我们的家乡、我们的家国就充满了希望。

我们大溪，不但是一个山清水秀的好地方，而且可以说，这里物华天宝，人杰地灵。远的不说，当然我也不很清楚我们大溪历史上出了哪些高人雅士，但我很清楚，你们更清楚，在你们的邻居中，或者说是你们的家族中，最近几十年来，有一个家庭确实出了高人雅士，他们不但在我们绥阳县，就是在我们贵州省，甚至在我们国家，乃至在世界上都是有名望的，那就是在大溪土生土长，从大溪走向城市，走出贵州，走出国门，走向世界的诗人——李发模、卓有成就的私营企业家——李发标、李发杰兄弟。（提问、简介他们的事迹）

诗人李发模先生的叙事诗《呼声》在1979年2期《诗刊》发表后,经中央人民广播电台播放后,在全国引起巨大轰动，曾获1979—1980年全国第一届优秀新诗奖，已载入《中国当代文学史》（上海版），被前苏联着名诗人叶甫图伸科誉为“中国新诗的一块里程碑”。中国国际广播电台以《从泥土走向诗坛的李发模及他的诗》为题向30多个国家专题介绍。部分作品被译成俄、日、英、法、意、朝等多国文字，国内一些大中专院校及教育部编选的中等学校补充教材多次选用其作品。可以说，我们绥阳县被国家文化部命名为“中国诗乡”，与他及和他同时代的众多乡土诗人分不开。

民营企业家李发标先生修造的博雅苑，早在十多年前《贵州日报》就有报道：《绥阳个人斥资建造文化公益陈列馆》，1994年，李发标个人出资2000余万元修建一个文化陈列馆,在常人看来,这是个近乎疯狂的行为。今日中国，不要说千万富翁，亿万富翁也难以计数，但是有几人为故里耗资数千万元建此公益性的文化陈列馆呢?遵义市绥阳县城内落成的5000平方米“中国博雅苑陈列馆”,是展示海内外炎黄子孙精神和作品的地方, “博选神州之雅，珍藏华夏之魂”(贺敬之为陈列馆题联)为宗旨，陈列包括中国各民族的文化艺术文物。投资人绥阳县大溪村农民企业家李发标承诺: 母亲要我把积累的资金“回报桑梓”，我征求大哥李发模（我国著名诗人，其作品《呼声》被翻译成多国文字，被前苏联着名诗人叶甫图伸科誉为“中国新诗的一块里程碑”）的意见，决定修一座陈列馆在我们偏远的绥阳县城,目的仅在“回报桑梓”，该陈列馆绝不作商业用途。为此，我还写了一首七律，表达我本人对这位平凡而了不起的企业家及他的父母、大溪这块热土的敬重之情。

《参观博雅苑寄怀》

发标善举与时来，情付家乡百丈怀。艺展弘韬博雅苑，精藏荟萃美兰台。

巨资出手真金在，上品盈胸厚望栽。李母德风桑梓善，谁人可计大溪财！

民营企业家李发杰先生事业有成40多年来，不忘回报国家，回馈社会，他为国家建设，缴纳利税近4000万元；不忘带领乡亲致富，常年解决社会劳动就业，至今已达460人之多；不忘家乡的建设，为家乡铺路架桥，建诊所，建学校及捐资捐物设立奖学金等，共300余万元；不忘家乡文化事业的发展，多年来，一直资助绥阳县诗词楹联学会的发展，为我们绥阳县创建中华诗词之乡，献计献策献资金，每一次活动，每一本《诗乡诗词》，都凝聚了他的功劳。更把自己的企业打造成极具传统文化品位的优雅场所。由于他的诚信经营，多次获得省市县颁发的荣誉奖和“重合同、守信用私营企业”，他个人也获得建设部厅级建筑企业优秀奖。中华诗词学会副会长李文朝听了他的事迹，很受感动，欣然命笔为他题写了对联：“博采众长生万象；雅俗共赏展千姿”。

已经成功的他们，仅仅是大溪众多优秀人才的代表，他们之所以能获得今天的成功，毫无疑问，与他们的梦分不开，他们有着宏大的梦想，他们为实现梦想艰辛努力，他们为实现梦想不断充实完善自我，为实现梦想不放弃、不遗弃。最可贵的是，在他们的身后，有大溪特有的，厚实的文化传统底蕴——“明礼知耻?崇德向善”。正如李发杰先生在《百善孝为先》一文中写到的一样，他们的成功，离不开父母的传统文化教育和培养，父母常常以自身的行为、语言、习惯，潜移默化地影响着他们，知道人生在世，孝顺、向善、明礼、厚德是一个人在世界上立身立业之根本。他们的成功，离不开长辈、乡亲们的支持和帮助，长辈、乡亲力所能及的帮助，使他们感动，知道受人之恩，当涌泉相报，仁义、仁爱、诚信、感恩也是一个人在世界上立身立业之根本。他们之所以能报效国家，回报桑梓，与大溪沃土清泉的滋润，人文传统的熏陶，有着不可分割的血肉联系。

而他们的根，就在我们大溪，在我们大溪小学，他们的成功与我们大溪小学的培养分不开。他们从我们大溪小学走出去的，走进城市，走出贵州，走向全国，走向世界。

这就是他们的梦，梦里那一份信仰，一份怀念，一份奋斗，迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

潮起潮落，诚然，我们的祖国还不是那么富强，但她屹立在世界东方，已经越来越富强，三十年河西，三十年河东，莫欺少年穷；几百年屈辱，几千年辉煌，莫忘中国梦。

我们怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，勉励自己，准备好，在心中种下中国梦——把祖国建设成世界一流大国，创造美好的未来。

中国梦，我的梦！

第三篇：刘志宏工作总结

2013年个人工作总结

尊敬的公司领导

本人于2012年进入公司工作，担任强电、弱电工程施工管理的电气工程师，时间转瞬即逝，转眼2013年接近尾声，回顾2013年的工作，在公司领导和同事的关心、支持和帮助下，我以良好的职业道德和较强的责任心，认真细致地完成了公司交给自己的各项工作任务，一年来忙碌而充实，现将自己一年来的工作，学习和思想情况汇报如下，请公司领导审定。

一.本工作完成情况：

1、积极配合完成一期、二期物业电气维修整改工作，及时将维修整改通知单告知施工单位，与施工单位到现场查明原因，督促施工单位迅速整改，有效化解业主、物业公司与施工单位之间的矛盾。

2、积极配合街道、社区、业主委员会，对一期、二期物业公司启用房屋维修基金到一期、二期现场实地查勘已坏设备情况和验收修复工作，并记录在册，也主动为其提供技术支持，尽心尽力做好服务工作。3、9#路、10#路道路的路灯、电力、交安、城通、电信等管网工程。

积极配合综合部办理路灯管网、电力管网、交通警察管网、城通管网、中国电信管网等工程的红线和报建手续，协调道路主体施工单位和各专业的管网位置、标高，按图纸设计要求和规范完成路灯公司管网亮化工程，电业局电力管网工程、城通公司管网工程、交安管网工作、中国电信管网工程，所有管网和市政主管网碰接并投入使用，为一期、二期居民出行提供了便利，也为公司赢得了良好的信誉。

4、配合综合部完成的工作.①.积极配合完成二期用电合同手续，并已更换正式合同。

②.积极配合完成三期地下室电气专业至各栋号施工界面的划分，消防施工和主体单位的界面划分，有效避免重复施工和遗漏部分分项工程的施工。

③.积极配合三期本专业合同的技术支持。

④.积极配合综合部以及上级审核单位来现场核实工程量工作。⑤.积极配合综合部对三期强、弱电工程中使用的主要材料考察及品牌的制定，确保进入施工现场的材料达到设计和规范要求。

5、积极主动跟电业局联系，完成三期用电的前期报建手续，并已拿回三期供电合同文件。

6、积极组织监理工程师、施工单位技术员对三期电气施工图纸会审，对电气施工图存在的设计问题及时与设计单位交流沟通并及时修改，完成A、B、C地下室以及1#栋至10#栋电气专业的图纸会审和技术交底的搜集整理。

7、积极配合各施工单位做好施工现场的临时用电工作，深入施工现场检查落实行业部门制定的安全规范标准，认真督促施工单位及时消除施工电气设备存在的安全隐患，杜绝用电安全责任故事。

8、积极协调各专业与主体单位之间相互关系，主动为施工单位提供技术支持，化解施工中出现的问题和矛盾，对主体工程中施工的强电专业、弱电专业、消防专业的线管敷设与给排水专业、土建专业相互配合，顺利完成2#栋、3#栋、4#栋、5#栋、6#栋、8#栋、9#栋的主体工程，也为明年的顺利交房打好了基础。

9、安装材料的好与坏直接关系到工程总体质量的高与低，按照公司统一要求，对施工单位进场的材料第一时间督促和协同现场监理工程师对进场材料进行检验和送检，做到坚决杜绝不合格材料进场。

10、积极协同地下室强电专业、给排水专业、弱电专业、消防通风专业的位置和标高，主动为各专业提供技术支持，确保工程质量达到规范要求和美观要求。

11、积极完成三期施工用临时变压器的巡视和维护工作，每月及时完成施工单位用电抄表工作并将报表交财务做账，做到与电业局电费账单收支平衡；完成工程部办公室二、三楼用电抄表与物业公司电费核实工作并将报表交财务做账，以及维修工作。

二.工作态度:

1、工作上遵守公司各项规章制度，乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度，尽心尽力尽职做好工程的服务工作。

2、工作当中，凡是从大局作想，服从公司安排，抛开个人主义，积极维护公司形象；在工作当中积极学习新技术、新规范、新标准、新材料做到不懂就问，虚心向领导、同仁请教；积极主动解决问题，主动请示领导，力争做到最好。

3、同事关系上保持良好的协作精神和团队观念、相互帮助、相互理解密切协作。

三.在过去的一年中也有很多不足的地方现归纳如下。

1、新规范、新标准、新技术有待提高，拓宽知识面，对本职工作相近专业知识的汲取。

2、要进一步加强交流与协调能力的锻炼。

3、要进一步加强工作经验的总结，把工作做得更加细致和深入。

四.在明年的工作中拟采取以下措施。

1、加强自身的业务水平和提高自身专业水准，多读相关书籍和相关规范。

2、严格按照施工合同和公司要求进行控制性工作，尽力加强对工程质量的控制，做到工作中事前有控制，事中有方法，事后有总结。

3、继续做好外部协调工作，积极与电业局、设计院、施工单位以及相关政府职能部门沟通交流，及时汇报公司，保证信息的流畅性。

4、树立全局观念，制定工作计划，把握工作中的重心、质量、安全、进度。

2013年即将过去，总结过去，展望未来，2014年将是工作多，任务重的一年，如何优质、高效、按期、安全文明地建好该项工程，是作为每一个专业工程师必须思考的课题；在今后的工作中，我将认真执行公司的相关规定，充分发挥个人主观能动性，不断学习新技术、新经验，拓宽新思路，更加积极完成本职工作。

最后，在一年来工作中，衷心感谢公司领导的信任、支持和同事的帮助。同时祝福公司领导、同事2014年心想事成，万事如意！

工程部：刘志宏

2013年12月

第四篇：戴志宏《民族区域自治和基层群众自治制度》教学设计

《民族区域自治和基层群众自治制度》

教学设计

南安市宝莲中学 戴志宏 《民族区域自治和基层群众自治制度》教学设计

南安市宝莲中学 戴志宏

教学课题：

第一单元第三课第二目：民族区域自治和基层群众自治制度 教学目标：

(一)知识与技能目标

1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策,也是我国一项基本政治制度。

2、明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关和自治权。

3、理解民族区域自治适合我国国情,具有优越性。

4、基层群众自治制度的内容及意义(二)过程与方法目标

1、通过学习，使学生进一步理解民族区域自治制度是我国基本的政治制度，领会这一制度的优越性。

2、使学生理解民族区域自治的含义，进而理解实行民族区域自治的必然性。(三)情感、态度与价值观目标

结合我国各族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养他们热爱各族人民的情感，引导他们理解民族区域自治制度是我国的一大政治优势，使学生拥护这一制度，进而承担起坚持和完善这项制度的历史责任。教学重点、难点：

民族区域自治制度是适合国情的基本政治制度 教学方法：

问题教学法、活动竞赛法，情景教学法，讲授法。教学手段：

教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。学生课前准备：

课前准备：了解少数民族在饮食、生活、宗教、服饰等方面的特点 教学时间安排：

新闻播报：5分钟；

民族关系和处理民族关系的原则：20分钟 民族区域自治制度：10分钟 基层群众自治制度：5分钟 练习和小结：5分钟 教学设计思路：

一、新闻播报

二、引入新课

导入：歌曲：“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话”。通过《爱我中华》 唱遍大江南北，表达了全国人民的一个共同心声，那就是：国家要振兴，民族要团结。那么对于我们的55个兄弟姐妹，同学们有多大了解呢？

三、讲授新课

抢答题：（1）你能说出至少5个少数民族名称吗？（20分）（2）你能说出几个少数民族自治区吗？它们分别是哪些？（20分）（3）回族信仰什么宗教？在饮食上有什么禁忌？（回族信仰伊斯兰教，不吃猪肉）（50分）

（4）说出福建至少3个少数民族吗？（福建省是一个少数民族散杂居省份。全省约有少数民族人口58.38万，仅为全省总人口的1.71%；但是，全国56个民族，我省现有55个民族成分，世居的畲族人口占全国的52.87%。同时福建省还是我国回族的发祥地之一。）（50分）

过渡：大家回答的很好,在了解少数民族的过程中,我们了解到了我们汉族与少数民族有许多的不同,请同学们谈谈它们的不同点.民族差异大家谈: 学生：各抒己见（学生回答）比如饮食、服装、生活习惯等等„„ 老师：这是否意味着汉族比少数民族优等呢?我们与少数民族应该建立一种怎么样的民族关系呢?

（一）我国的民族关系和处理民族关系的原则：

1、我国的新型民族关系是：平等、团结、互助、和谐

2、我国处理民族关系的原则是：平等、团结、共同繁荣 讲解民族平等的体现：

【事例1】从去年春季起，泉州开始实施少数民族学生助学金制度，在各民族中学就读的少数民族学生都可获得助学金，高中生每人每年1000元，初中生每人每年600元。为落实国家民族政策，我省、泉州在高考和中考中对少数民族学生实行加分照顾政策。

老师：怎样看待国家对少数民族实施的优惠政策，这对我们汉族平等吗？ 学生：各抒己见（学生回答）

老师归纳：许多少数民族都是由奴隶社会直接进入社会主义社会，发展程度低，不在同一起跑线上，应该给予照顾，这才能充分体现民族平等。

【事例2】历届全国人大少数民族代表情况统计表，说明了民族平等。

讲解民族团结的体现：从正面和反面两方面讲解

【事例3】通过“民族团结宝鼎”和“援藏干部”的事例说明民族之间是团结的。

【事例4】一家有十个兄弟，但是他们很不团结,整天勾心斗角。一天他们的父亲拿了一把筷子，发给每个兄弟一人一根筷子，并让他们当众折短筷子，兄弟几个轻而易举地完成了。接着父亲发给他们每人十根筷子，再次让他们折断筷子，可是兄弟几个费了九牛二虎之力也没有办法做到。

【事例5】2008年3月14日，一群不法分子在西藏自治区首府拉萨市区的主要路段实施打砸抢烧，焚烧过往车辆，追打过路群众，冲击商场、电信营业网点和政府机关，给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序受到了严重破坏，严重影响的当地经济的发展。

【事例6】2009年7月5日20时，乌鲁木齐市发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件。截止12日“7.5”事件中共有1680人受伤，目前仍有939人在医院救治。据外交部对外透露，受新疆打砸抢烧暴力事件的影响，中国驻德国大使馆也受到冲击。中国驻荷兰大使馆也受到“疆独”分子的暴力袭击。

思考：这四则材料说明了什么？

民族要团结，民族关系不和睦，经济受影响；国家的统一就受到威胁。讲解民族共同繁荣的体现：

【事例7】西部是少数民族聚居的地区，东部汉族人口居多。

东西部地区的特点各是什么？（东部人力资源丰富，经济繁荣，但自然资源缺乏；西部自然资源丰富，但缺少开发）

两地有什么可以互相利用？（资源互补等）

【事例8】西电东送、西气东输是我国的两大工程。说明了什么？（说明民族要共同繁荣）

讲解民族互助和谐的体现：

【事例9】播放《天路》的音乐讨论：为什么国家要排除万难，建造青藏铁路，它的意义何在？

【事例10】解放前，新疆没有一公里铁路，仅有的几座工厂也是破破烂烂，满目疮痍，更不用说有现代化的城市了。如今，新疆建起了四通八达的公路、铁路和航空立体交通网，门类齐全的工业体系已然形成，昔日的戈壁大漠上崛起了一座座崭新的城市，人民生活水平更是有了质的飞跃。今日之新疆，到处呈现出一派朝气蓬勃、欣欣向荣的景象；今日之新疆，进入了历史上经济发展最快、城乡面貌变化最大、群众得到实惠最多的时期。一个民族团结、社会进步、经济发 4 展、政治稳定的新新疆正在崛起，当地群众完全有条件、有机会与内地群众一样，享受改革发展的成果。

讨论：A、新疆发展变化的原因是什么？新疆的变化和国家的民族政策有什么关系？

新疆变化的原因：在于国家的民族政策、改革开放政策和新疆人民的勤劳勇敢以及祖国内地的无私援助。没有国家正确的民族政策，就不可能有新疆的今天。

我国是统一的多民族国家,是我国重要的国情之一。在处理民族问题上,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。这一民族关系的形成,与我国实行的民族区域自治制度也是分不开的,下面就学习我国的民族制度问题。

（二）民族区域自治制度

教师活动：阅读教材内容,联系有关历史知识和现实实例,思考我国民族区域自治制度的含义和内容是什么? 学生活动：认真思考并积极讨论,踊跃发言

1、实行民族区域自治的必然性

实行民族区域自治制度是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

2、含义：是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

3、自治权是民族区域自治制度的核心内容 民族自治地方的自治是否等于自立？不是。

自治机关行使自治权的前提是什么？国家的统一领导。

自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策,自主管理本民族自治地方内部事务的权力。

教师活动：阅读教材第23页图示,看看自治机关有哪些自治权? 学生活动：认真思考并积极讨论,踊跃发言

教师总结：我国宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权,范围、内容广泛,涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。主要有: 立法自治权：如自1965年以来，西藏自治区人民代表大会及其常委会共制定了220件地方性法规和单性条例。其中包括《西藏自治区文物保护管理条例》《西藏自治区学习、使用和发展藏语言的决定》《关于维护祖国统一、加强民族团结、反对分裂活动的决议》等等。

变通执行权：如根据西藏特殊的自然地理因素，西藏自治区将职工的周工作时间规定为35小时，比全国法定工作时间少5小时。又如新疆因时差规定上午10：00上班，下午4：00上班。

经济自治权：如1984年后，在西藏农牧区实行“土地归户使用，自主经营，长期不变”、“牲畜归户，私有私养，自主经营，长期不变”的政策。极大调动了农牧民的生产积极性，使西藏农牧区生产和人民群众生活得到持续发展和提高。

文化管理权：如在执行全国性法定节假日的基础上，西藏自治区还将“藏历新年”、“雪顿节”等藏民族的传统节日列入自治区的节假日。

4、民族区域自治制度的优越性

教师活动：阅读教材第26页内容,思考讨论民族区域自治制度的优越性表现在哪里? 学生活动：认真思考并积极讨论,踊跃发言

同学们，通过讨论我们知道了，实行民族区域自治制度是适合我国国情的一个必然选择，那么，这个制度到底怎么样？能否真正保障少数民族当家作主呢？

请搜集到这方面资料的同学做介绍。

学生根据自己经历或看到的相关资料列举民族区域自治地方发生的变化及取得的成就。

（1）民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础,是国家集统一领导与民族区域自治的有机结合。增强了中华民族的凝聚力,使各族人民特别是少数民族人民把热爱民族与热爱祖国的感情结合起来,自觉担负起扞卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。

（2）民族自治地方充分享有自治权利。自主管理本地内部事务,满足了少数民族人民积极参加国家政治生活的愿望。

（3）自治机关能够结合本民族、本地区特点,把少数民族的特殊利益与国家的整体利益协调起来,充分发挥各自的特长和优势,调动各族人民参加国家建设的积极性、创造性。

三、基层群众自治制度

1、内容

2、意义

（四）课堂总结、点评

本节学习了我国处理民族问题的基本政策,通过学习深刻领会民族区域自治制度适合我国国情,对于维护和实现民族地区人民的权益,维护国家统一,民族团结,促进民族地区发展等,有重要意义。通过学习，我们了解到自实行民族区域自 6 治制度以来，各民族区域自治地方发生了巨大的变化，但是，我们又不能忽略这样一种情况的存在，那就是民族间发展不平衡的状况依然存在。

（五）课堂练习：

2009年是《中华人民共和国民族区域自治法》颁布25周年。我国实行民族区域自治制度的优越性是（）

①有助于维护国家统一和安全 ②有利于民族自治区享有高度自治权 ③有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 ④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 解答：C 点拨：民族自治区享有一定的自治权，但不是高度自治权。只有香港、澳门等特别行政区才享有高度自治权。故②错误，①③④都是民族区域自治的优越性，故选C。

附：教学反思

民族区域自治制度是我国基本的政治制度，要引导学生理解和领会我国实行这一制度是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。深刻理解和领会民族区域自治制度有什么优越性。

《民族区域自治和基层群众自治制度》设计思路

一、设计新闻播报

每节课开始5分钟，由一位同学进行新闻播报，播报最新的时事新闻，即可可以锻炼学生的勇气，培养他们对时事的敏感性和对政治科的兴趣，同时也可以在这个过程中培养他们对中考时事的重视。

二、设计抢答题

在开始的阶段设计抢答题，可以让学生知道本课是围绕有关民族之间关系的内容，吸引学生对民族内容的关注，同时，通过抢答，培养学生踊跃和自主思考的能力。

三、把民族关系和处理民族关系的原则的具体内容进行分解

把民族关系和处理民族关系的原则之间的平等、团结、互助、和谐、共同繁荣等知识点进行分解，通过一系列的事例和正反两方面的角度进行分析，让学生可以从中学到我国的民族关系和处理民族关系的原则。

四、通过分解自治权和民族自治区的优越性来让学生理解民族区域自治制度 把自治区的四种自治权进行讲解，同时让学生搜集民族自治区的优越性的资料来做介绍，根据学生介绍的资料及发言内容，灵活处理，引领学生思考、讨论发言，归纳民族区域自治制度的优越性，并结合多媒体展示。

五、多媒体展示

我国是多民族的国家，涉及到民族的内容很多，通过多媒体的展示，可以让学生更好的领会本课的重难点，同时，使他们能更好的维护民族之间的团结合作。

第五篇：模范班组长(王志宏)

优秀班组长事迹材料 ——王志宏

在综采安装队，只要谈起王志宏，工友们无不一口称赞，工作上认真、负责，安全上铁面无私，学习上刻苦努力；生产一班班长王志宏已经成为很多人工作、学习的标杆、榜样。

自从我矿实行白国周班组管理法，王志宏就将此办法作为本班的行动和思想指南。在他的带领下，全班职工深入理解了白国周班组管理法的意义、精髓；在他的引领下，更是率先在生产一班中推广“白国周班组管理法”，尽管刚开始会有些困难，但在他的努力下，白国周班组管理法顺利运行于生产一班的正常工作流程中。通过实践运行白国周班组管理法，生产一班变得更加团结、更有战斗力，工作中积极主动的抓安全、保生产，全班协调统一，即使面对工作中的分歧、不足，职工们也能及时指出，并在工作中得到及时的协调处理，使得班里的各项工作顺利进行，这一切都因为我们有像王志宏一样热爱矿山、乐于奉献的优秀班组长。

王志宏自入矿以来，他年年月月出满勤、干满点。在他担任班组长的时间里，带领全班职工克服多种困难，消灭了轻伤以上事故，工程质量消灭了不合格品，优良品率达96%。多次被评为矿“安全生产先进个人”和矿“青年岗位技术能手”，被队里职工戏称为我们安装队的“排难先锋”，是我们队的一面旗帜，是青年职工学习的榜样。

一、身先士卒，抓安全

谈到安全生产，王志宏有着深刻的体会：你糊弄安全，安全就糊弄你，而且绝不轻饶你。在安全面前，谁做 “老好人”，谁就会受到惩罚。

遵纪守法是他的本性，他认真学习我矿和我队的各规章管理制度，并讲给工人们听，在他的班组，所有职工都严格遵守队组的管理制度，并自觉完成隐患排查，真正把安全工作当成自己的家事来抓。

王志宏抓安全生产和工程质量的决心那可是出了名的，在他担任班组长的5年多时间里，先后转战三、四十个安装、回收工作面，没发生过一次轻伤以上事故。他深知作为一名班组长，自己既是生产现场作业者又是安全生产管理者,责任十分重大。为此，在上岗前，王志宏总是反复地告诫职工注意安全生产。在作业现场，他总是事先查找不安全的隐患并处理后再开工。有时遇到工作面条件不好，怕安全上出问题，他就一连干上十一、二个小时，直到把隐患排除才上井。“咱大小也是个头，就要发挥头的作用。能多留一个神，多说一句话，多提一个醒，多一点查看，一个预防，多一项措施，对每一项工作都仔细检查，真落实，严格按标准作业，那么事故就不会发生”。这便是王志宏做一名班长的准则。自从2010年全矿范围内掀起了学习白国周班组管理办法的浪潮，他便将此办法作为本班的行动和思想指南，通过队里组织的学习、教育活动，生产一班认真听取白国周班组管理办法的经验，学习后全班组织在一起讨论，为将班组管理经验真正落实到本班的实际工作中，大家一起出谋划策。

特别是今年，我矿开展“三个百分百”学习，他更是努力学习并推广白国周班组管理法，带领本班职工共同学习、探讨，为将“三个百分之百”顺利达标，并真正运行于班组管理之中，王志宏带领班里的骨干共同想办法、莫策略，在大家的共同努力下，生产一班的“三个百分百”率先达标，全班上岗职工熟练掌握岗标，手指口述工作法更为全员齐上阵，在一班井下作业过程中得到了实际运用，效果显著。通过学习、讨论和实践，他已真正将白国周班组管理方法运用到了自己班的工作中。

二、以技术创新保障安全

在煤矿工作，没有技术是不能保证安全生产的。从当工人开始，王志宏就非常注意自己能力的提升。他向技术人员学，向工友学，他们的一招一式，都牢记在心，不懂就问，不会就学，不放过每一次学习的机会。5年来，他先后参加了矿举办的各类培训班十余期，利用业余时间自学了《煤矿安全规程》、《安装、回撤操作规程》以及其他有关煤矿生产的专业书籍，记下了大量的学习笔记。功夫不负有心人。在他的刻苦努力下，迅速掌握了综采工作面安装、回撤的整套工艺方法。在自己能力提高的同时，他积极响应并争创矿“学习型班组”。他倡导并制订了班组内部业务学习制度、事故分析处理制度等。对设备出现的故障，让职工全部到现场，边分析边处理，事后组织讨论找出根源，写出总结，使理论与实践结合在一起，大大提高了职工对设备事故的应变能力。在他的带领下，全班职工自觉将创新和艰苦奋斗这两种精神落实在班组管理中。

三、乐于奉献，把煤矿当成自己的家

王志宏总是教育班组成员，矿山是我们的衣食父母，生产中，我们就要像过日子一样，节约每一分。他积极配合矿开展的内部市场化运作，按需求控制各种配件的使用数量，使全班职工杜绝了大手大脚、乱丢乱放的浪费现象。大家的节约意识大大增强，一个螺丝2元，一根木料120元，一个扳手11元……全班每一个职工都能熟记在心，形成了人人过紧日子，人人算经济帐的良好氛围，过去的粗放型、生产型班组管理模式开始向精细型、经营型转变。

王志宏的行为正在并将一直影响着我们队的所有人，他是我们常村矿一线职工的骄傲。而他，一直以一颗感恩的心在回报着让他成长的矿山。在他身上，我们看到了职工与矿山的和谐，看到了我们煤矿安全生产的一幅美丽画卷，看到了班组管理的秩序；他不愧为我队一名优秀的班组长。

综采安装队 2011年7月17日

优秀班组长事迹材料

——王志宏

综采安装队 2011-7-17