贺红清在一小讲话[合集五篇]

第一篇：贺红清在一小讲话

我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个 感人的小故事。

二、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。请一位男同学讲故事： 《程门立雪》

请一位女同学讲故事： 《毛泽东尊师》

四、学习一首赞教师的儿歌。学生学习儿歌

如果我们是星星，您就是蓝天。如果我是小草，您就是大地。

如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们„„ 啊！我爱您！

五、总结。

老师：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了 一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成

绩来报答老师辛勤的劳动。老师，祝您节日快乐 主题班队会 活动目的：

尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教” 的传统，将每年的9月10 日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是 对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动 中培养学生尊敬老师的思想品德。活动准备：、邀请学校校长、任课教师等嘉宾出席。

2、准备给老师赠送的鲜花。

3、自制“教师节日快乐卡”，提前布置学生收集赞美教师的诗句、名言，图片自选（自绘）。

4、教室布置：黑板上书写“老师，祝您节日快乐”字样的美术字，并设“恩师寄语” 专栏、组织学生排练节目。活动过程：

主持人甲：队员们，尊敬老师是我们中华民族的传统美德。我们国家为了弘扬尊师重

教的光荣传统，将每年的9月10日定为教师节。今天是教师节，在这个属于老师的节日里，我们中队特意举行“老师，祝您节日快乐”的主题队会。首先我代表我们班全体少先队员向 辛勤的园丁表示节日的问候！主持人乙：让我们向敬爱的老师们致以崇高的敬意和热烈的祝贺！

主持人甲、乙（合）：“老师，祝您节日快乐”二（2）主题中队会现在开始！

主持人甲：老师，谁的成长都离不开您的教诲，谁成才后由会忘记您呢？中华民族自 古以来就有尊敬老师的传统，留下了多少佳话：古代有“程门立雪”；现代有毛主席回家乡 站起来给自己的小学老师敬酒；江泽民同志在访美期间抽出时间看望自己过去大学时代的老 师，谱写了新时期尊敬老师的一篇新的乐章。主持人乙：是啊，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“人们把您当成人类灵魂的工程师”，这些光荣称号您当之无愧！您用辛勤的汗水和心血哺育我们这些祖国的幼苗，我们有多少话儿要向您倾诉，我们有无数的诗歌要献给您。请听张同学的诗朗诵《一曲献给老师的赞歌》。主持人甲：的确。历史的长河，流着您的骄傲；时代在沸腾，澎湃着您的热血。在每一个人的心里，都有一首诗歌要赞美您——人类灵魂的工程师！主持人乙：老师，您用手中的粉笔，铺成通往远方的大道，新世纪的小主人沿着这条大道前进、开拓！主持人甲：老师桌前的教案，摞成直上顶峰的台阶，时代的精英顺着这条台阶攀登拼搏！主持人乙：老师，您是在播种明天。您今天的劳动决定着明天的收获。您的工作是平凡的，可是最耀眼的事业却缘自于您的劳动！„„主持人甲：老师，千言万语难以表达我们对您的感激和赞美，我们只想说，您是我们最可爱的人！如果歌声能表达我们的心，那么请您听听我们献给您的演奏吧。下面请欣赏潘伟镔同学的《很久很久以前》，大家掌声欢迎。主持人乙：谢谢潘同学的精彩演奏。哪一个同学不是在老师的谆谆教诲下逐步成长起来的。接着让我们一起来欣赏一下蔡悦同学的舞蹈《小鸟飞了》。主持人乙：首先请允许我借此机会向辛勤哺育我们成长的老师和其他帮助过我的领导、老师表示衷心的感谢！他们的工作年复一年、日复一日，事情也很平凡。并献上我们亲手编 制的祝福卡片。老师：谢谢少先队员们的盛情！其实我们老师只是做了我们的本职工作我相信，我们老师将会一如既往的发出我们的光与热，为祖国培养出更多的人才，你们也一定能像雄鹰一样搏击长空！主持人甲：谢谢老师！老师，粉笔染白了您的长发，您用教鞭指出了神奇。您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们也要像您一样，长大后做一位老师，帮您分忧解难，为祖国培养更多的优秀人才。下面请欣赏陈芸迪和药晨越同学的拉丁舞《长大后，我就成了你》。主持人乙：时间过得真快，不知不觉，我们主题队会结束的时间就要到了。我们遗憾的是还有很多感激的话没来得及向老师倾诉，不能在这次队会上更多地聆听老师的教诲。因此，老师，请您留下对21世纪的小主人殷切的希望吧！（校长、老师在“师寄语”专栏依次留言。）主持人甲：9 月10日，一个永远值得难忘的日子！师恩难忘，恩师的教诲我们永远铭 记；让我们一起起立，共同歌唱我们的老师。（全体起立，合唱。）主持人甲：“老师，祝您节日快乐”主题队会到此结束，感谢老师的光临！主持人甲、乙（合）：祝老师节日快乐！老师：9月10日很快就过去了，但是教师节却每天都在继续。老师爱学生、学生尊重老师，这样的传统已经渗入了康城小学的每一寸空气、每一个日子。祝愿天下所有的老师祝福藏心中，笑容在脸上，鲜花常相绕，健康永相随！教师节活动主持稿 九月是一个金色的季节；九月是一个收获的季节；迎着九月的和风，我即将迎来了第二十个教师节！今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日。在这里祝各位老师身体健康，万事如意！下面有请书记致词教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，教师义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着教师的声音旋律，学生学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。

今天，少先队员的代表也来到了会场，他们要用自己的心声感谢老师们的辛勤耕耘。请少先队员代表发言。教师爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子，既教书又育人，教师们淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以良好的心理素质去塑造自己的学生。

“老师，我们爱您！”教师节主题班会（二年级

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师想，以实际行动庆祝教师节 教学过程：

一、序主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）

主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝 教师节”。

二、教师节来历： 主持：

“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请陈

睿同学为我们讲“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教“5.1”教师节。

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？ 谁来讲讲？（请几位同学讲）

现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你、讨论：什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见

小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们 一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我 预备铃响了，我们该怎么做？

十、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老 师辛勤的劳动。

第二篇：高红贺 论语 演讲稿

论语演讲稿

《打开成功大门的钥匙》

各位老师、同学：

大家好！我是高红贺，今天我演讲的题目是《打开成功大门的钥匙》。来到岔中已一年有余，在这一年里我时时刻刻被论语感动着，我们一起看论语、背论语、议论语„，感受着温馨的校园文化，体验着中华经典文化的博大精深，论语伴我在岔中茁壮成长，为我打开了幸福学习、通往成功的大门。

说到论语，“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问” 是《论语》里给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；第二则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。

“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习。就说我们班上的吧。在这个40人的班集体里，就有篮球场上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理；有的是满脑子的数字；有的能歌善舞„„多向自己身边的这些平凡的同学学习，就像置身于万倾绿田中的小苗吸收着丰富的养分。

高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。

在以后的八年级学习中，我们要走入生本课堂，这就要求我们更要寻找自己的“老师”，虚心地像他们请教，积极参与小组学习讨论，取长补短，不断进步。

“敏而好学，不耻下问”是伟人的至理名言。我国革命家徐特立，在法勤工俭学时，已是名字响当当的教育家了。但这位四十开外的名家却甘当小学生，向法国小孩子学法语；还有我国著名诗人白居易虽著称诗圣，但每写一诗，都要向邻居老婆婆征求意见，她听不懂的地方修改到她听得懂为止；又如我国西汉杰出的史学家司马迁，为了完整写好《史记》，便到各地游历，向平民百姓虚心请教，最后写成《史记》„„

一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家；目不识丁的老婆婆当然也没有白居易那样的才华；平民百姓同样没有史学家的见识广„„但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。我们做为一名中学生更不能不会装懂，而应多向同学、老师请教，扎扎实实地学好文化知识。

所以，只要你能参悟“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问”这些亘古不变的真理，并真的这样做了，付诸实践的你就获得了打开成功大门的钥匙。

《论语》里还有太多取之不尽，用之不竭的人生大智慧。我庆幸是岔中的浓浓书香浸润了我。让我深深感到来到岔中是幸运的，因为有国学经典的熏陶;来到岔中是幸福的，因为岔中校园充满了浓浓的书香。就让我们在经典智慧光芒的照耀下，感悟真理，缩短历程，真正建立起来有效率、有价值的人生吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：专升本申请书高红贺

“专升本”申请书

尊敬的学校领导、老师：

您好！

我是***系***级***专业二班的***，我现特提出参加***年**省高等学校普通专科毕业生“专升本”历史教育专业考试。

在学校学习期间，我积极向团组织靠拢，拥护党和国家的各项方针政策，定期向团组织汇报思想，于***年加入团，成为一名光荣的团员，于***年被聘为***学院院团委办公室副主任，积极组织执行团委的工作，并在***年评为“优秀团干”，此外获得众多荣誉奖项；在学习上勤奋努力，各门功课成绩优异，在校期间考取了会计资格证、助理会计师证；在学生工作中，能够积极配合、协助学校的各项工作，于***年被聘为学生会人力资源部部长，为学校的学生工作作出贡献；对学校的各项规章制度我都带头能遵守，在同学中间拥有良好的人际关系，能够尊敬师长、团结同学、关心集体；积极参加学校组织的各项活动。

为了获得更高层次的教育，为社会主义市场经济建设做出更好的贡献，我非常希望能够进入到本科阶段学习。

特此申请参加“专升本”考试，希望学校领导、老师能批准！我一定不会辜负学校领导、老师的培养，成长为一名优秀的本科毕业生，谢谢！

此致

敬礼

***系***级***专业***班

申请人：

2012年03月02日

第四篇：清源一小公开课教案格式

空一行

圆圆的沙粒（宋标二号加粗居中）

胡云霞（楷体四号居中）壹 教学设计（楷体四号加粗居中）

教学目标：（顶格，宋体小四加粗居中）

1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。想象沙粒在蚌壳里度过的岁月，体会沙粒志向和毅力。（段首空2字符，宋体小四，行距固定值22磅）教学重点：

1.有感情有语气朗读课文。通过朗读让学生感知课文，理解课文。2.补充三处省略了的内容。教学难点：

圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？领悟“朝着预定的目标，坚定不移地努力，就能实现美好的愿望”这个道理。教学准备：

课件 教学过程：

一、导课（一级标题，段首空2字符，记住，在段落设置里设置段首空2字符，不是空格键敲两个字的位置。小四宋体加粗）

正文，宋体小四，行距，固定值22磅。

（一）（二级标题）1.（三级标题）

（1）（四级标题）标题分级少可用一级标题和三级标题两种即可，若只有一种标题，可用一级标题或三级标题，记住，不要用word自带的编号功能，你打了

一、之后按回车键，下一行会自动出现

二、，如果是这样，你按一下撤销键即可，再输入

二、或其他文字。

附：板书

贰 说课稿（楷体四号加粗居中）

一、说教材（宋体小四加粗）

《圆圆的沙粒》是北师大教材第五册第十单元一篇美丽的海边童话故事。

二、说教学目标

叁 教学反思（楷体四号加粗居中）

数学表格教案按照教研组的要求

第五篇：人力资源管理专家贺清君简介

贺清君，工学学士，管理学硕士，吉林松原人，十多年来在国企、外企和著名上市公司担任人力资源总监、企业管理总监等高管职务。擅长公司治理架构、人力资源战略规划、组织架构设计、人力资源管控体系、绩效管理、薪酬与激励、员工劳动关系管理、以及精细化管控的整体策划和把控。

作者所著《企业人力资源管理全程实务操作》一书，已被多家高校经管学院纳入MBA和本科生辅导教材，被多家企业纳入中高层经理提升人力资源管理素质必修教材。

2013年11月最新著作《人力资源常见管理问题解决方案及风险防范—轻松应对HR管理那些闹心事（精华版）》本书系统介绍了人力资源管理问题分析和自我诊断方法、人力资源管理风险分析和防范的思路以及人力资源管理关键制度设计制定原则以及制度实施管理思想。系统介绍了人力资源战略规划、招聘与配置、培训与开发、绩效与激励、薪酬福利以及劳动关系管理问题分析及风险防范，结合最新《劳动合同法》和《社会保险法》国家法律法规，系统总结归纳了80多个人力资源管理常见疑难问题的解决思路和参考模式，可以这么说，如果本书提炼的这些经典管理问题不会解决，您不可能成为HR真正的高手!

本书为读者提炼出很多非常有价值的管理思路，这些都是作者多年管理经验的提炼和总结，这些宝贵的经验是HR从业者必须珍藏的管理秘笈和管理宝典。

本书最大特色是：让您在轻松幽默的阅读中，快速掌握并学习人力资源管理非常经典的管理难题、应对方案以及风险预防相关举措。本书为HR管理者提升问题解决能力提供了一把“尚方宝剑”，拓宽了HR管理者解决各种管理问题的思路，相信本书必将成为HR从业者的良师益友和管理宝典。