渴口中心校优秀教案秦玲

第一篇：渴口中心校优秀教案秦玲

四年级上册第12课《精美的邮票》

秦玲 市中区齐村镇渴口中心小学

课堂类型：设计应用和造型表现

设计意图：

本课属于设计、应用学习领域和造型、表现学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

在设计这节课过程中，我首先根据学生的心理特点，以激励的方式导入课题，结合谜语充分激发学生的进取心，调动学习积极性。继而，通过欣赏单幅、双幅及新中国邮票全集片段，层层递进，使学生沉浸在邮票的艺术海洋之中，不知不觉产生创作欲望和创新意识。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评，使学生的综合能力得到提高。课时：1课时 教学目标：

1．通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。

2．培养学生的创新意识和设计、制作能力。

3．培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美、表现美的能力。教学重点：

设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。教学难点：

引导学生运用各种表现手法创作邮票。教学准备：

教具：邮票光盘、邮票课件、范例、创作材料等

学具：绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。教学过程：

一、引导阶段

谜语导入，趣味引题

1．师：听说同学们很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜？

（出示课件）“猜谜”： 不大不大，浑身净画，背个纸口袋，走遍天下。

生：邮票

2．揭示主题（课件展示：邮票）

信封导入（实物展示）师：同学们，你们好，请认真观察一下老师手中拿的这封信，你看这封信能发出去吗？为什么？

生：回答

师：谁知道邮票的作用是什么？

生：回答

师：说的很好，邮票是一种支付费用的评证，那么同学们都见过什么样的邮票呢？

生：回答

2、邮票的来历

教师讲邮票诞生的故事。

师：同学们对邮票了解可真不少，邮票的产生啊还有一个小故事。

讲世界第一枚邮票的诞生，英国“黑便士”邮票（展示课件）

讲中国第一枚邮票的诞生，“大龙”邮票（展示课件）

今天我们就来认识“精美的邮票”（板书：精美的邮票）

二、发展阶段

1．邮票的种类：

师：从世界上第一枚邮票的诞生到今天，邮票的变化丰富多彩，种类也越来越多，我们一起看一下邮票的种类，并观察一下你收集的邮票是那一种。

第一枚是纪念邮票：（展示课件）

第二枚是特种邮票：（展示课件）

第三枚是普通邮票：（展示课件）

师：了解了邮票的种类，请同学们仔细观察一下你手中的邮票是那一中（幻灯展示）给同学们一起欣赏一下。

师：纪念邮票

师：同学们想一下，现在通讯发达，寄信的人少了。但是，人们还是很喜欢邮票为什么？

2.邮票的组成

师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息。一封信寄往国外，当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的。为什么?（学生分组讨论）

生1：因为信封上有邮票，人家会看邮票。

生2：因为邮票是一个国家的名片。

生3：因为邮票上有写中国邮政。

生4：因为邮票上有这个国家的名字。

（师生共同观察总结）

观察、欣赏邮票的特点：

师：邮票美不美？它和一般的画有什么不同？

小组讨论，选出代表回答。

生1：邮票有齿孔，还有多少钱。

师：那叫面值。

生2：邮票上有时间。

生3：那是发行时间。邮票上还有“中国邮政”字样。

生4：邮票上有漂亮的图画，有的邮票的底色与主体颜色形成强烈、的对比，有跳跃的视觉效果。

师（总结）：同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。（生交流。师板书：图案、面值、发行时间、发行国家、齿孔）

师： 邮票的每一个图案，每一个主题都是画出来的吗？

（播放《新中国邮票全集》片段。

（学生看到精美的邮票展现在眼前，发出一阵阵欢呼。）

师：谁来说一说你的欣赏感受？

生1：邮票的主题很丰富，有军事、科学、植物、动物。有的是画的，有的是剪纸，还有的是„„

生2：邮票的内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。

生3：造型方面，邮票多种多样，有的写实，有的抽象、变形。师生互动交往，引导设计，学生练习，教师巡视指导。3.邮票的收藏价值

师：同学们都说得很好。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，为什么？（课件展示）

生1：因为邮票很好看。

生2：因为邮票里有很多知识。

生3：因为邮票设计得很吸引人。

生4：邮票可以收藏，我家就有好几本邮票。

生5：因为邮票里面有很多知识，人们叫它“小小百科全书”。

师：对，因为邮票有收藏价值又设计得很精美，所以大家都很喜欢。（生交流。师板书：主题突出，色彩明快，富有装饰性）。

三、实践阶段

1.提出设计要求，小组讨论。

师：看了这么多的邮票，你们想不想设计一张邮票？自己设计的邮票更有情趣。准备用什么题材和形式制作邮票？把邮票的各个要素安排在什么位置，用什么字体？画纸是横放还是竖放？图案？

2.出示作业要求：

（1）邮票的图案内容主题要鲜明，色彩要明快，富有装饰性。

（2）邮票的各要素安排合理。

（3）注意文字的大小，工整。

3.学生设计邮票，教师巡视指导。

教师及时指出学生在设计存在的问题，对设计精巧、新颖的学生，及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时提醒。

四、展示与讲评阶段：

学生主动将设计好的作品展示在黑板上。全班同学说说喜欢哪一张？为什么？

作者介绍自己的设计意图，为什么设计它？有什么改进的地方？

五、收拾与整理阶段．

我们用双手创造了美，也请同学们用双手留住美，共同爱护我们的教室卫生，学会清洗和收拾工具，清理垃圾。

六、教师总结、拓展：

今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。其实邮票不仅可以画，还可以用剪纸，篆刻的形式来表现。今天设计的是长方形的邮票，实际邮票的外形还有其他的，同学们要多加关注，课后，可以用所学的知识设计更多更美的邮票。

板书设计： 精美的邮票

（1）邮票的图案内容主题突出，色彩要明快，富有装饰性。（2）邮票的各要素安排合理。（3）注意文字的大小，工整。

（4）图案、面值、发行时间、发行国家、齿孔。

教后记： 本课教学以学生为主体，通过欣赏、讨论、探索、总结、想象、创作、交往、互动、评价的学习过程，引导学生深入理解感受邮票的精美，使学生的创作欲望倍增。优美的画面，轻柔的音乐，使整节课沉浸在艺术的氛围中。

通过现代教育媒体，充分用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的基本要素及邮票中丰富多彩的主题。

同时，突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。

教学中强调综合性评价的激励功能。师生间互动、适当进行示范，解决学生在创作中遇到的问题，并鼓励小组讨论和合作学习。

在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，让学生体验到成功的乐趣。

第二篇：渴口中学汛期安全工作总结

渴口中学汛期安全工作总结

根据枣庄市教育局、市中区教育局《2012年汛期学校防灾安全工作的通知》和各级政府有关文件精神，我校对此项工作高度重视，为确保我镇师生生命财产安全，我校结合本镇实际，切实加强领导，落实措施，按照预防为主，防治结合的方针，切实做好2012年学校防灾害的各项工作。现将有关情况总结如下：

一、成立防汛安全工作领导小组，层层落实防汛抗灾职责，为防汛抗灾工作提供了强有力的组织保障。

我校对汛期学校安全工作高度重视，牢固树立防大汛、抗大灾意识，坚持“以人为本，安全第一”的思想，切实抓好防汛安全的各项工作。成立学校防汛安全工作领导小组。我校成立了以校长崔景泉同志任组长，副校长为副组长，学校后勤主任和政教处教师和各班主任为成员的学校防汛安全工作领导小组，全面负责渴口中学防汛的组织协调工作，从组织上确保此项工作的顺利开展。

二、制订措施，强化管理。

1、制定《渴口中学防汛防灾工作预案》。

为了积极应对可能发生的汛情灾情，高效有序在组织防灾救灾工作，确保渴口中学及师生生命财产安全，维护学校的正常教育教学秩序，根据上级文件精神，结合我校实际情况，制定了《渴口中学防汛防灾工作预案》，《预案》中对学校防灾指挥部的工作职责、灾情发生后的应急处理措施、灾情发生报告和现场保护作了详细规定，形成了一套简易可操作性强的方案。一旦发生灾情，全校便可作出迅速的救援反应，将师生生命财产损失降到最低程度。

2、以校长负责制为核心，建立健全各项安全责任制。

落实校长崔景泉同志为学校防汛防灾安全工作第一责任人。认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强全校教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，对全体班主任、门卫保安人员、安全岗教师、体育教师及各科室成员进行相关培训，坚持安全工作责任制。将隐患点的监测防治任务落实到人。

3、进一步严肃防汛纪律。

①要求值班教师在汛期期间每天进行一次认真细致的检查，特别是校舍及附属建筑物、学校所在的围墙、排水管道等。出现问题及时上报。对存在的隐患要坚决整改，不能整改的要坚决撤出人员和物资。

②一旦发生险情，学校和值班教师必须在规定的时间内上报，对因工作环节失误，领导重视不够，责任落实不到位或措施不力，造成事故的，要依照有关规定追究有关责任人的责任。

三、全面排查，防患于未然。

细致的检查是防汛工作的基础，为确保我校师生生命财产安全，我校组织相关人员于7月16日对学校防汛防灾隐患进行了全面排查。排查目的是早检查，早发现隐患，早采取措施，早督促，早落实，把汛期隐患消除在萌芽状态。

这次排查，我们对存在危漏校舍尤其是后面师生宿舍进行了重点检查，对检查中发现的问题，及时进行了整改。

四、存在问题。

安全工作只有责任和义务。我们在工作中深切地认识到存在的困难、不足与面临的压力：①教学楼四楼因为前期安装太阳能，将防水层破坏，楼宇严重。学校及时进行了防水处理②后面学生宿舍漏雨，将相关物资转移。③学校东面围墙，高度不够，校外与公路之间容易积水使围墙变形。还有校门口的公路比校内高出许多，容易引起雨水倒灌。等待整改

五、整改措施。

面对困难和不足，我们将尽心尽力，从制度上、管理上更加严格地要求自己，大力消除安全隐患，从源头上抓紧起，将安全隐患扼杀在萌芽状态，坚决杜绝安全事故的发生。

渴口中学

2012年9月

第三篇：四党口中心校信息

四党口中心校信息

1、为达到现代化学校功能配套教师的条件，经镇领导、中心校董事会多次商议投资35万元，在校园内南侧，利用暑假盖起24间幼儿教室，让楼内的幼儿搬到了新教室，保障 了幼儿的如期开学，缓解了教学空间压力，为向申报现代化学校达标工作迈进了一步。

2、随着天津市现代化学校达标进程，四党口中心校被列为第三批（即2011年）达标验收校，现代化达标设备已逐批进入学校，教学楼加固维修工程自2010年7月15日起至今已进入 收尾阶段；100平米的现代化水冲厕所正在屋顶浇注阶段；教学楼线路改造工程已全面铺开。

3、学校利用双节拓展育人渠道，参与部队及城市的文化生活。今年9月22日（即农历八月 十五）我校由校长、主任、教师学生家长一行20余人演出队应邀参加了93579部队机务大队的中秋联欢晚会（即篝火晚会），周福平主任的一曲《十五的月亮》，黄欢同学的一段萨克斯独奏《时光流逝》，刘坤花老师编排的12人舞蹈《军中小姐妹》博得400名官兵的阵阵掌声，把晚会气氛推向了高潮，并得到韩团长的高度赞扬。

国庆日晚上，我校管乐演奏人员、辅导员和校长受天津歌舞剧院著名双簧管演奏家江胜勇先生的邀请，参加了在天津市最著名的津湾广场举办的江胜勇和他的学生们的大型演奏会，使师生倍受鼓舞和艺术熏陶。

4、我校为配合县镇艺术节活动，进一步发扬中心校的办学特点，艺术特色，使更多的师生从中受益，从开学至今在选人、训练、指导上狠下功夫。现在正值冲刺阶段，我们42人合唱队将以饱满的热情唱出全校师生积极向上的心声，唱出时代的主旋律，使乐器演奏再创新纪录，让舞蹈演出更具特色。

5、四党口中心校隆重庆祝第26个教师节，参加会议的有校董事会董事长王俊普同志及董事会成员，退休老领导和老教师们，蔡公庄机场三中队任队长一行，四党口中心校全体老师们 会上各位领导、老教师们、教师代表都做了精彩发言，使全体教师深受鼓舞。尤其退休领导和教师的发言为我校今后的发展指明了方向，提供了动力。此次会议场面隆重，气氛融洽，意义深远。我校将以此次会议为契机，努力推动我校可持续发展。

第四篇：新郑市法院秦建玲知法犯法

新郑市法院秦建玲审案中

知法犯法的案例

我是新疆法院退休职工，来郑州异地养老。2006年9月1日以“股东”的身份购房（“股东”是开发商销售的一种手段），开放商7年未履行交房合同。向新郑市法院起诉，法官秦建玲审理此案，两年期间，商品房迟迟得不到判决交房。本案事实很清楚。开发商违约，本人要求交房，为了养老。

被告要求原告放弃起诉权利，方可交房，否则不交房。而法院为了保护一方，不依据事实，证据和法律。以掌控审理权，判决权，为一方免除责任，加重对方责任，排除对方主要权利，是执法犯法，有法不依的行为，使案件长达两年之久，还未结果。这是案件审理的全过程。虽然是一起小案，但反映法院审理案件存在严重的知法犯法行为。为使法院审判工作能更好为人民利益至上，为党的利益至上，为法律尊严至上地服务，呈现社会公平正义，人民安定的秩序，特作此陈述。

经法院审理。彻底暴露出被告是官商勾结的“三无企业”，政府部门却大放绿灯，而法院不依法审理“三无企业”不合法的行为。并加以保护。

法院执法犯法，有法不依的案例如下：

案例一：一审法院审理过程中：被告证人出庭作证的事实和证据，在判决书中未作陈述和认定。而被法院全部删去了，是执法犯法的行为。

被告证人出庭作证的事实和证据。是审理本案原被告争议的焦

点，是否履行合同书面通知办理交房手续的见证。

被告辩称：“已按期履行，向原告打电话，发快递通知办理交房

手续。”被告证人陈文刚（销售部经理、合同承办人）出庭作证。原告陈则鸣当庭质询陈文刚打电话、发快递是何年何月何日？请出示相关凭证？陈文刚当庭说不出话来，庭审证实被告是做假证。未履行合同书面通知交房已成铁的事实。属被告违约。

以上审理过程中：证人出庭作证是重要的事实和依据。在判决书

中未作陈述和认定，而被法庭全部删去了，是严重的、公开的执法犯法行为。

案例二：本案在审理期间，被告在庭外以《大河报》2011年12

月28日公告发行日，为原告交房日。被（2012）新民初字第230号判决认定：支付原告违约金9054.20元。是法庭的严重的、公开的执法犯法行为。

（1）、违背诉讼程序：被告在一、二审法庭审理工程中：从未表

态自己违约，未向原告交房。而被告在庭外以《大河报》公告交房与本案豪无任何法律关系。同时一审法庭明知二审（2011）新民三终字第863号判决认定：被告金秋公司上诉“补充协议”第8条3，已被驳回。而一审法庭再次（2012）新民初字第230号判决认定：被告“补充协议”第8条2《大河报》公告通知。是违背《中华人民共和国合同法》第40条之规定：一方免除责任，加重对方责任，排除对方主要权利的，该条款是无效的是严重的、公开的对二审判决的对抗行为，是向国家法律公开的示威和宣战的行为。

（2）、二审审判期间：（2011）新民三终字第863号，二审合议

庭4人，域2011年11月8日专程到现场（为证明）叫被告打开建成19楼，二单元，三楼东户实地调查，并进行一次调解。被告要求原告放弃权利，方可交房，否则不会交房。原告回答只要共产党不变色，房子一定会要回来。说明被告有后台支持，口气很强硬。

（3）、违背《商品房买卖合同》第11条房屋交付之规定：“商品

房达到交付使用条件后，出卖人应当书面通知买受人办理交房手续和双方进行验收签字手续。”

违背《商品房买卖合同》第9条出卖人逾期交房的违约责任之

规定：“自合同第8条规定的最后交房期限的第二天至实际交付房之日止，违约金按日万分之1.5计算。”

案例三：一审法庭未依法审理被告三无企业不合法的行为，相

反被法庭保护。

被告三无企业在郑州租房租房、设点、销售楼房，骗取钱财是违

反国家法律的行为。后期被告又骗取“新兴置业有限公司”公章，而一审判决认定：被告是用“借用”名子来逃避不合法行为。造成破坏社会主义市场经济发展和破坏社会主义折射的法制社会。三年后，被告与原告才正式签订《商品房买卖合同》，无资金、无土地、无工期，造成工程长期拖延。合同规定交房期2008年12月31日前，而被告

金秋乐园，14-23楼（我购19楼）还未动工。（存案中：新郑市竣工，验收证明书一份）竣工、验收日期2010年8月13日。审理本案事实很清楚，被告违约交房期，但法庭公开不依据事实、证据和法律。而以法庭掌控的审理权、盘后、判决权、长达两年之久，背离人民利益至上，背离党的利益至上，背离法律尊严至上。使千千万万受害者得不到伸冤。

案例四：（2012）新民初第230号判决认定“原告证人，不出庭

作证，出具的证明不能作为认定”。纯属法庭编造的事实。不符合诉讼程序的规定，不符合法庭审理中真实情况。

根据诉讼程序规定：申请证人出庭作证，需经人民法院许可。

法庭审理前未要求原告出具证明组织质证；被告也未要求出具证明组织质证；原告也未申请证人出庭作证。在审理过程中不存在证人出庭的诉讼程序。而判决认定：“原告证人，不出庭作证”是法庭自导自演编造的事实，是严重的违背诉讼程序的规定，是执法犯法的行为。以上案例1-4说明法庭不依法审理三无企业不合法行为。售房、骗钱、后骗公章，而法庭认定：被告是“借用公章”。被告违约交房期。法庭审理不依《商品房买卖合同》条款履行。而采取一：被告证人出庭作假证，在审理过程中不依据事实和依据，在判决书中未作陈述和认定，相反全部被删去，是公开的保护一方。而法庭对原告采取编造证人的事实，法庭认定“原告证人，不出庭作证”是违背诉讼程序规定，是不合法的行为。是公开压制一方，明显是不公正的。采取二：被告一、二审理期间从未表态自己违约，向原告交房。而被告在庭外以《大

河报》公告通知交房，被法庭认定。是严重的违背《中华人民共和国合同法》第四十条之规定。采取三：法庭审理期间多次要求原告撤诉或退回房款。第一次起诉判决未交房，造成二次起诉。七旬老人打了两年官司，维护权益，要在异地养老购房还未结果。

我是千千万万受害者之一，以上的陈诉我负法律责任，可以对

质。虽然是一起小案，是反映现行社会的一个缩影。由于少数政府官员的腐败，执法犯法，是造成公民合法权益得不到保障的根本原因。我作为一名退休法官，有责任“维护法律的尊严”，“维护党的威信”，“维护公民合法权益”，“得民心，才能得天下”！

投诉人：陈则鸣

电话；***（郑州）

***（新疆）

2012年7月1日

第五篇：渴口小学行风评议自查报告（共）

民主评议政风行风活动

自查自纠报告

齐村镇渴口中心学校

2012年12月

齐村镇渴口中心学校 民主评议政风行风活动

自查自纠报告

为进一步优化我校的教育发展环境，认真贯彻落实区教育局《2012年全区教育系统民主评议政风行风活动实施方案》，切实纠正教育系统存在的不正之风，促进学校教育健康、和谐发展，学校领导班子认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风评议活动实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查，并制定了整改措施。

学校在开展民主评议活动中，通过宣传发动、自查自纠、集中评议，采取召开行风评议领导小组会议、召开教职工大会、办宣传栏、设置意见箱、公布举报电话、召开家长座谈会、个别访谈、问卷调查、下发民主评议测评表，问卷调查，广泛向社会各界、学生家长、学校教职工、学生征求意见和建议。从干风、师风、学风、校风等方面进行评议，认真查找、找准存在的突出问题，认真分析和总结产生问题的主要原因，以明确今后努力的方向。现就我校自查自纠的情况汇报如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学校教育发展的重点工作，坚持“以评促纠，以评促建，纠建并举，标本兼治”的原则，着力解决群众关注的热点、难点问题，优化教育改革发展环境，切实加强教育行风建设，使学校干部、教职员工进一步增强服务意识、规范行政和从教行为、创新工作机制，转变工作作风，为我校教育事业健康、和谐发展创造良好环境。

二、领导机构 组长：

王德龙 副组长：张梅

组员：

范学强

刘福臣

田家顺

张祺

臧坤

颜瑞芳 刘凡

三、整改措施

1.完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，强化各项工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。

2.抓师德师风建设。学校认真组织全体教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》等有关法律法规和重要文件，学习最美乡村教师的感人事迹，围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。

3.优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，修订完善学校管理制度，调动教师工作的积极性。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理。

4.收费情况 学校坚定不移地贯彻实行教育收费“一费制”，严格按枣庄市中小学校教育收费标准收费。实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。

5.安全教育。为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把安全工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》，责任到人；健全门卫制度，校园管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。

四、存在的问题

目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

1.是个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师业务水平亟待提高。

2.是学生的文明行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、等不文明现象没有彻底杜绝。

3.家校联系不够紧密，沟通不够，对开展教学有一定的影响。4.学生活动不够丰富。

五、整改措施

1．加强教师职业道德观教育，积极开展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动。

2．注重养成教育。加强学生的思想政治教育和道德品质教育，教育学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。

3．建构学校、社会、家庭三位一体的德育网络。

我校目前家校联系方式还是很丰富的，每学期一到两次家长会、一次家长委员会、一次家长开放日。除了每学期一次家长会、家长委员会、教学开放日外，建议各班开展多种形式的家校联系，采用下列形式进行沟通：开通不同层次、不同形式的沟通热线，如校长热线、年级组长热线和班主任热线等创设联系平台，汇总家长建议，可以告知班上每位学生本班家委会成员的电话号码，以便保持联系，提高效果。每个学期不同班级召开不同专题座谈会，就某一个专题进行家校沟通，提高家长会的针对性、实效性。每个班级每个学期安排班主任对所有学生进行家访一次。有异常表现的学生，可增加联系次数。每学期定期举行一至两次家长学校活动。4．组建各类兴趣小组 目前我校能按上级要求每周周三下午第三节开展兴趣小组活动，积极参加各级各类竞赛活动，每学期举办一次科技、艺术节，每学年举办一次校运会等活动，活动管理规范细致，达到了上级要求。今后我们还将一如既往的建立各类体育运动小组，开展体育训练；每学期定期举办大型科技和艺术活动，每学年举办一次运动会。做到定计划、定时间、定内容、定教师，丰富学生生活，培养他们的特长。各科组积极组织学生参与各级各类竞赛活动。学校尽量创设条件开办兴趣班。

在今后的工作中，我校全体教职工不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，办人民满意的教育。