田海玲 亲子活动教案[优秀范文5篇]

第一篇：田海玲 亲子活动教案

大五班亲子活动教案；美丽的菊花

设计意图：

《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用生活中的常用材料进行创造，制作出各种新颖、美观的亲子手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进教师、家长和孩子之间的交流，促进家园互动，共同合作。作为四君子之一的菊花，傲霜独立，清幽淡雅，深得孩子们的喜爱。小朋友们在认识了菊花的美丽之后，有的说：“菊花颜色好漂亮噢！”有的说：“菊花像小小的向日葵……看着孩子们兴致盎然的样子，我们决定开展一次创意菊花的亲子手工活动，活动中，家长带领孩子通过实物欣赏和图片了解、认识菊花，然后一起调颜色画菊花；用毛线粘贴菊花；用纸杯做菊花；用橘子皮做菊花，各种和样的菊花“争奇斗艳”，活色生香，让幼儿通过动手制作再次感受菊花的美。

活动目标：

1．知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。

2．培养幼儿的动手操作能力，学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动。

3．用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。4．增加家长和幼儿之间的浓浓亲情，增进家长和幼儿之间的情感交流，促进家园互动，共同合作。

活动重点：能用不同的工具和材料制作创意菊花。活动难点：根据材料特点，创意制作，突出菊花特点。活动准备：

实践经验准备：家长利用休息时间带孩子到公园或花园欣赏、观察、了解、认识菊花。，材料准备：

1.颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，衬衣盒子。

2.纸杯若干，剪刀若干，棒棒胶，油画棒。

3.橘子皮、油画棒，棒棒胶，卡纸。4.各色毛线若干，棒棒胶，白色卡纸。5.各色菊花和菊花图片，菊花茶。活动过程：

一、开始部分

提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。

(今天，小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。老师给客人们准备了茶，小朋友们看看这是什么茶？老师请小朋友闻一闻，闻到什么味道？再请小朋友尝一尝，尝出什么味道？

二、基本部分

(一)幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。

1.提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。

2.提问：你在哪里都见到过菊花？教师简单介绍菊花的功效及作用。

3.提供各种华的图片，让幼儿找一找菊花在哪里？

4.集体欣赏菊花图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。(除了我们现在看到的这些菊花，还有许多各种各样的菊花。)(二)提供各种材料，让幼儿制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。小朋友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗？

1.棉签蘸颜料在盒子上画菊花，注意不弄脏衣物。

2.用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和棒棒胶。

3.用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和棒棒胶。4.用橘子皮做菊花，注意撕的时候别把花瓣撕的太大。5.小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。

三、结束部分

作品欣赏把幼儿和家长制作的作品一一展示作品，供大家欣赏。

(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，我们拿起自己手里的作)品和爸爸妈妈一起拍张照片，把美好的瞬间留下来。

第二篇：田春玲思品教案

种庄五年级品德教案

《同时炎黄子孙》

第一课时

一、创设情境，导入新课 播放歌曲《我的中国心》欣赏

让大家说说自己的感受。

投影河南炎帝黄帝雕刻。3月29日拍摄的尚在施工的炎黄二帝巨型塑像。目前，高达106米的炎黄二帝（左为炎帝，右为黄帝）巨型塑像一期工程基本完工，即将与游人见面。据介绍，这组塑像坐落在郑州市黄河风景区内，以山体为二帝之身，向上塑成头像，俯瞰黄河

http://news.sina.com.cn/z/huangdiling/ 河南新郑举行黄帝故里拜祖大典许多海外侨胞也来参加大典 学生谈谈自己的感想，拜祖大典仪式06年3月31日上午9：50开始，寓意黄帝“九五之尊”，整个大典仪式用时40分钟。

一学生分组交流研究。

黄帝是中华民族的人文初祖，因有赫赫功德于世，后人祭之，绵沿不断。介绍 ：1 黄帝时代的发明创造：造船发明制陶帽子和鞋创造算盘指南车 2黄帝时代战争：黄帝战蚩尤的故事远古时代的这场战争，结束了部落时代的历史，各部落的人都愿归顺轩辕，一致拥戴他为盟主。从这时起，世界上第一个中央有共主的国家建立起来了。中华民族开始形成了，从此以后，人们都尊称轩辕黄帝为中华民族的始祖。

中国远古史上，有以炎帝和黄帝为代表的一个时代，一般简称它为炎黄时代。炎帝、黄帝当是人名。也有可能炎帝和黄帝在各自的氏族中居有领导者的地位，氏族就以他们的名来命名。

二学生搜集爱国华侨的感人事迹，也可以搜集现代回国人员的贡献

海外华人虽然身居海外却依然保持着中华民族的传统习俗。过年 穿衣服，教育子女学习汉语等 电脑显示：海外华人做出的贡献。陈嘉庚

丁肇中的故事。他们为祖国做出了哪些贡献？查一查 同学们之间交流并谈感受

学生以现实生活中的小事为例，谈谈自己如何去书法自己的爱国情结。

三 课后探究：黄帝和炎帝的故事 海外归来学者的创业故事 板书设计：黄帝炎帝

海外侨胞情系祖国

教后反思：将学生的各种技能充分调动，运用于学习之中，品德与社会不仅仅是学习知识，更应该是孩子们自己探索的一个过程。教学中将知识的挖掘放手于孩子们，让他们自己去探寻所需要的知识，更是孩子们自主学习能力的提高途径。

第二课时

齐背行政区域歌

重点学习一国两制港澳台----------二个特别行政区+一个台湾省 提问香港 澳门的回归时间

播放香港澳门回归的录象，重温那激动的时刻。学生谈谈自己的感受 自己搜集的香港澳门的资料进行汇报整理

如图片，歌曲等，播放七子之歌《七子之歌--澳门》 有精力的学生搜集那六子的诗，了解那段屈辱历史。香港台湾威海卫广州湾九龙旅顺，大连 澳门

你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！

母亲！我要回来，母亲！

香港

我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身分虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！

台湾

我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！

学习了解台湾的地理历史与现状。

播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名景观 投影 日月潭 阿里山森林游乐区 台北--孔庙 彰化郑成功庙 认识台湾的主要风景，以后去台湾旅游 学生根据自己的了解汇报交流台湾的内容

与祖国大陆的历史关系。首先，从地缘关系上，台湾原本就是祖国大陆的一部分。其次，从血缘关系上看，台湾省的居民中，汉族约占97％，主要来自祖国大陆的广东、福建。即使是台湾的“土著”居民高山族人，他们的根也在大陆最后，最后从行政区划、文化渊源上来看，台湾自古以来就是历朝历代的“王土”。

学习民族英雄郑成功的故事

1624年，荷兰殖民者侵入台湾，后来逐渐占领了整个台湾岛。1661年，郑成功率舰队抵台，在当地人民支持下，打败了荷兰殖民者。第二年初，荷兰殖民者签字投降，台湾重新回到了祖国的怀抱。

故事会：搜集有关郑成功收复台湾的故事，在班级小组里交流

说说今天的台湾

布置学生观看CCTV 4电视海峡俩岸的内容，下节课做简单汇报。了解今天台湾和大陆的关系

了解反国家分裂法的内容了解陈水扁的台独本质 板书设计：香港 澳门 台湾 祖国统一

海峡俩岸

教后反思：将学生的各种技能充分调动，运用于学习之中，品德与社会不仅仅是学习知识，更应该是孩子们自己探索的一个过程。教学中将知识的挖掘放手于孩子们，让他们自己去探寻所需要的知识，更是孩子们自主学习能力的提高途径。

第三篇：民政局田玲演讲稿

创民政佳绩、庆祖国华诞

尊敬的各位领导、同志们：

大家好，我叫田玲。今天，我演讲的题目是《创民政佳绩、庆祖国华诞》。

祖国！一个伟大而亲切的词汇，对于我们中国人来说，曾几何时，无数革命先烈用他们的血肉之躯，把这个苦难的民族托起，又有多少仁人志士，前仆后继、呕心沥血为了祖国的强大与富强奉献了自己的青春甚至生命，是他们用拳拳赤子之心抹去了祖**亲那凄苦的眼泪，换来了她幸福的微笑。回首今日，六十五年来的拼搏使中华民族站起来了！

虽然我只是一名普通的职工，既没有革命先烈那抛头颅洒热血的勇气，也没有仁人志士的广阔胸襟，只是每天按时上班，到点下班，至于国家富强，看似与我关系不大。但有句歌词唱得好：“我和我的祖国一刻也不能分割”。祖国的命运就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。

作为一名民政行业的普通职工，爱岗敬业，真诚奉献，为民政行业发展添砖加瓦，在“为人民服务”上尽心尽力地工作，这就是爱国的具体表现。

以身作则，坚持一种精神，保持一份状态 作为一名民政基层干部，脚踏实地、勤奋务实就是我践行民政工作的核心所在。工作中我负责着全局人员的考勤工作，制定出了详细的考勤表格，对每一天的考勤情况都做出了详细的说明，并认真做好了每月、每季度的人员考勤汇总。我每天第一个来到办公室，十分细心地观察每一位同事的到勤情况，掌握每位同事的工作状态。为我们更好的开展各项工作做出了自己应尽的微薄之力。

爱岗敬业，坚持一种贯彻，保持一份始终

作为一名民政基层干部，爱岗敬业是我在本职岗位上的根本和基础，更是我一直以来的追求和目标。在自身工作岗位上，我努力提高自身业务水平，自觉学习相关业务知识，在每次的学习过程中，我都认真做好笔记，直到自己弄清楚，搞明白为止。自我岗位是展示自我价值的舞台，是人生拼搏的支点。只有爱岗敬业，才能以主人翁的姿态，尽职尽责，出色完成所承担的工作。

真诚服务，坚持一种态度，保持一份微笑。

作为一名民政基层干部，民政服务就是我实现追求目标的平台。人民群众是我们的“衣食父母”，所以，我倍加珍惜和他们的每一次交流。在立足为他们排忧解难工作上，始终坚持着一种“为人民服务”的态度，始终保持着一份值得信赖的笑容。记得2013年寒冬的一天上午，看着冻的发抖的一对夫妇走进办公室时，我了解到：他们是邱集乡村民陈光启和妻子，需我们为之解决生活困难的问题。看着他们的情绪十分的低落，我主动和他们坐在一起，主动为他们协调当地民政所办理相关手续，为他们购买了食物，就这样一直忙到下午，可一想到他们的处境，自己又拿出钱来为他们支付了回家的费用。

勤俭节约，坚持一种美德，保持一份奉公

作为一名民政基层干部，在日常的学习和工作中，我始终坚守“勤俭节约”这一中华民族传统美德。我坚信只有传承着中华民族这一传统美德，对待工作和生活上的每件事，才能每次都把工作做到最好。对于办公室的每一份用纸，我都会及时地细心整理归类，对于用过纸张会进行反面打印或能装订成册，做到了二次使用或废弃再利用。这些事情看似微不足道，但我感觉勤俭节约就是要从点滴做起，从小事做起，只有自己在日常中养成了这点滴的节俭，就会在以后的工作中树牢勤俭节约的习惯。

如果觉得这些过于空洞，过于虚无飘渺，那么请同志们观察一下自己身边的人们，就是你们这一群人，没有华丽的外表，没有慷慨激昂的言论，却以最朴实的自我在本职岗位上默默无闻，克己奉公，认真细致，任劳任怨，为我们的国家贡献着自己的一丝光，一点热。我因我是这普通人中的一份子感到骄傲，自豪。

做好工作就是通向高山之巅的阶石，缺少了这样的阶石，就会走弯路、摔跟斗，甚至半途而废，所以只有甘于并善于一步一个脚印地做好工作，让我们携起手来，团结协作、真抓实干，在各自的岗位上创出一片业绩，为民生改善做出我们每个人的贡献，为我们富强民主的祖**亲65周年华诞献礼。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：海田小学汇报材料

哲觉镇海田小学

迎接省义务教育均衡发展督导评估汇报材料

一、学校基本情况: 我校成立1953年，迄今已有59年的历史。地处云贵两省的交界处，距威宁县城122公里，距哲觉政府25公里，是一所村级完小。

我校现有主要硬件设施；占地面积9066平方米。其中绿化面积约1067平方米，硬化面积约3417平方米。校舍建筑 面积2644平方米，教学辅助用房 1093平方米，拥有图书9066册，计算机33台，其中用于教学的29台，教学仪器价值达37.16万元，其中实验仪器23.35万元，专任教师23人，其中专科以上学历15人，高级教师4人，多媒体教室6个，教学楼两栋，教师宿舍，学生宿舍，食堂，厕所各一栋，还有教职工食堂一套。内设8个教学班，两个学前班，标准学生实验室两个，仪器室、图书室、警务室、保管室、学生食堂、教职工食堂、卫生间、会议室、各科室办公室各一套。基本满足在校学生的课堂教学需要。

学校服务半径为海田、马桑林、新营、小河、营坪等5个村，服务人口6000余人，要建设一所具有特色的学校，惠及两省三县的村级示范小学是我校历届领导的工作方向。

我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策，积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全

面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。

二、义务教育均衡发展达标情况：

（一）普及程度：

1、本学年年初在校学生数453人，其中一年级57人，入学率达100%。

2、上学年在校人数为491人，本学期转入33人，转出11人，辍学3人。

2、上学年毕业班人数114人，升入初中113人升学率为99.1%。

（二）师资水平：

（1）学校设有校长1人，副校长1人，教务主任1人均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。

（3）学校设有党支部、教务处、总务处、少先大队部、工会等组织机构，下设有教务、安全、卫生、后勤等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（三）办学条件：

（1）学校占地面积9066平方米，生均20.01平方米，建筑面积2644余平方米，生均5.84平方米。

（2）学校有仪器室、科学实验室、图书室，音乐室。（3）学校有办公用电脑4台，三、本期开展工作：

（一）积极稳妥地推进依法治教工作：

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我校把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养哲觉镇经济发展的后备人才打下了坚实的基础。

2、在工作中，我校严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我校在教育局和镇政府的领导下，全面落实义务教育“一免一补”政策，会同乡村组干部千方百计帮助贫困生家庭克服困难，让学校服务范围内的适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定卯忠芬副校长为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

2、层层落实签订安全责任书。每学年都要修订完善《学校突发安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师绩效工资同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生

安全须知》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防地震、防火、防汛、防雷击、防触电、防传染性疾病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。

（三）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。

一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管

理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我们根据《小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。

一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。

二是严格执行升国旗制度，坚持利用每周一次的国旗下讲话以及课间操时间的五心教育使学生受到爱国主义的教育和熏陶。发动全校师生失去双亲的魏蝶、魏谐同学捐款，献上一份爱心，增强学生团结协作和乐于助人的精神。

三是加强学生《行为规范》、《小学生守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，使学生形成良好的行为习惯。

2、加强校园文化建设，做到环境育人。

一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校

园环境。

二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。

三是加强校园文化建设，强化“三风”建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。

四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。

3、强化教学常规管理，做到教书育人。

一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视语文、数学，突出学生个性特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。

二是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”，即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。

三是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真

正使全体学生都能得到全面发展。

四是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。

四、存在问题

由于我校教职工在各方面的能力有限，各个方面都存在 一些问题。

五、今后努力方向

1、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

2、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

3、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生能安心生活，专心学习；能让领导满意、家长放心。

总之、在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。

海田小学

2012年11月28日

第五篇：田海明事迹材料

东王明德小学

田海明陈仓区“青年楷模”事迹材料

田海明同志事迹材料

田海明，男，生于1978年2月，是周原镇东王小学一

名优秀的青年教师，青年党员，东王小学副校长。他于1997年毕业于凤翔师范，一直致力于乡村的教育事业。现大学英语本科，一级教师，学校骨干教师，课改新秀。

应该说他是一名实干型的教师，一名研究型的教师，也是一名创新型的领导，更是一名优秀的共产党员，在党员队伍中起到了很好的带头作用，他用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他党员树立了榜样。

一、教书有路心为径

教学是一门艺术，需要用心揣摩，田海明老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的他总是充满激情，他注重学生个性发展，他的课堂总是充满生机与活力。同时，田海明老师始终关注弱势群体，对于学习较差的学生，他从不放弃——课堂上他注意将简单的问题抛给差一点的学生，培养他们的自信心；他经常在课下对这些学生进行义务辅导；同时，他注意挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们提供展示自己的舞台。让农村的孩子也能体会到不同于城市孩子别样的教育魅力。

作为副校长，田海明老师认为，学校的管理需要讲究科学性，真正优秀的管理者是要把自己从繁杂的日常工作中解

脱出来。于是，他在学校管理中提出注重制度化、精细化管理，注重过程管理，更增强了学校管理的实效性。在平时的教师生活中实行人性化管理，让老师真正感觉到教书就是生活，让大家乐在其中，让老师们享受到教书带给生活的乐趣。他很好的做到了校长的左膀右臂，教师们的知己好友，帮助学校营造一种和谐的学校氛围。

二、育人无涯爱作舟

有一篇文章将教师分为三个等级，三等教师让学生怕，二等教师让学生敬，一等教师让学生爱。而爱是相互的，要想得到学生的爱，必须先去爱学生。田海明老师总是向优秀的党员学习，用他高尚的师德，纯洁的爱心，去关心爱护每一个学生，同时也赢得了学生真诚的爱戴。

他的所带的四年级，只有8名学生，每个学生都很特殊，有的是单亲，有的父母出门打工，常年不回来。因此孩子们缺乏生活上的照顾，同时身上也积攒了很多小毛病。田海明老师了解到这一情况后，深入了解孩子的处境，探讨孩子的教育问题。麻倩父母常年不在家，学习自觉性差，缺乏自信。田老师在学校的学习和生活中给予麻倩更多的关注和照顾，给他提供一切机会，有进步就表扬，让他重获自信。董娇胆小基础差，家庭情况特殊，田老师用父亲的慈爱、大哥哥的亲切，让她不畏惧学习，不害怕老师，独立自信……在他的帮助下，曾经不求上进的王叮当、王耀杰、王璐，都在学习

中有害怕学到想要学，害怕露面到上课积极发言，真真成为8个学生的好朋友。“江河有岸，师爱无疆”。这，也许是对田海明老师对学生的爱心的最好的概括吧。

三、一己苦乐从不诉

每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，田海明老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且他从不因为自己的事情而轻易耽误工作。田海明老师一直在周原二中教书，由于小学教师力量薄弱，响应教育组的号召，自愿来到东王小学。工作量由原来的一周8节课变成现在的19节课，就这样他及时转换身份，积极课改，研究教材，教研学情，兢兢业业，教学工作过的有声有色，从没听到过他的一声怨言。

作为管理者，立足本职给学校出谋划策，身先士卒，不就轻避重，经常冲在第一线，起到带头模范作用。百善孝为先，来自农村的他是家里的长子，多年来，他一直尽善尽孝。2014年2月，其岳父患脑溢血在三陆医院重症监护室长达一月多，作为家中的唯一女婿他责无旁贷挑起了全部的重任，他充当了一名儿子的角色。白天上班，晚上在医院照顾岳父。后来转到陈仓区中医医院，他一如既往，下班后第一件事就是到医院帮岳父康复，搀扶、带其上厕所、按摩、尽孝，不是儿胜似儿。但是，他没有把这种焦虑带到工作中，更没有因此而耽误一节课。也没有让自己的情绪上的一点点变化而影响到学生。

在学生眼中，田海明老师是开朗的，乐观的，幽默的，他的课总是那样精彩；他对学生永远是那样关爱；他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加热爱生活，热爱学习。用他自己的话说，教育工作应该是最纯净的工作，教师绝不应该把自己的喜怒哀乐带到工作中去，因为孩子的世界应该是纯净的，孩子学习的环境应该是快乐的，孩子的快乐就是教师最大的幸福！

在同事眼中，田海明同志是一个简单阳光，乐善好施，不输风趣的人。在生活中，他体贴他人，急人所急。有同志请病假了，他肯定要打电话关心询问病情。如果哪位老师家里有事，他肯定会主动提出帮助。平时同志们也愿意和他交心，谈天说地，他也乐在其中。由于离家远，他买了一辆代步车。学校老师一部分家和他一样都在虢镇，上下班坐班车很不方便，他上下班怕老师们不好意思搭乘他的车，每天主动邀请老师，天天如此。用他自己的话讲就是方便别人就是方便自己。

四、收得桃李满园春

田海明老师这样说：“对于老师而言，我们要做孩子们眼里那道最美的风景，也要做孩子们学生时期的贵人。一个学生只是你的几十分之一，而对于每个家庭他就是全部的希望。每每想到此，我都觉得肩上责任重大，所以，我从不放弃对任何一个学生的教育。”

十几年来，田海明老师的学生也已桃李满园。学生们还时常来看望这位大哥哥，看望他们的良师兼益友。其中老板、高管、遍布各行各业。同时，他也不忘自己的发展，荣誉证书拿出来都是一摞一摞的。每年都有教学论文获奖，连年获得教学质量先进个人、优秀教师。一路走来，他一直在收获着桃李的芬芳，收获着作为教师的自豪和快乐，也体验着作为党员的无私和幸福！

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。田海明老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为一名党员的深刻含义，她甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，他欣慰地微笑，微笑着品尝幸福！