第一篇：人民版思想品德上册期中综合复习学案
初三思想品德（八上）导学案【37】
2010-2011学年第一学期期中综合复习学案 【概括导入、明确目标】（要求：了解任务，明确目标。）1．情感、态度、价值观：树立正确的权利义务观和集体利益观。
2．能力目标：提高行使权利、履行义务的能力，正确处理个人与集体关系。3．知识目标：正确行使权利，自觉履行义务，正确处理个人与集体关系。【回顾整理、落实双基】（要求：自主互助，解疑释惑。14）
我国道路交通事故死亡人数，从1998年开始直线上升。2004年这样的高峰年死亡人数超过10万人。最近几年通过社会各界的努力，总死亡人数有所下降，但是2007年、2008年还是在8万人左右。今年以来，国内不断上演的飙车案、醉驾案等一系列广受关注的社会事件，更是将现代交通中一系列的尖锐矛盾淋漓尽致地展现了出来，全面关注汽车社会中交通安全问题已经变得刻不容缓。从今年8月15日开始，公安部在全国开展为期两个月的专项行动，严厉整治酒后驾驶交通违法行为。
⑴我国法律为什么要保护公民的生命健康权？
⑵当自己的生命健康权受到威胁和侵害时，应怎样依法维护自己的生命健康权？ ⑶作为中学生你如何珍惜、爱护自己和他人的生命和健康？ 【典型引导、重点剖析】（要求：运用所学，讨论问难。20）请你判断：（在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）1．小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打后，找人把王某打成重伤。小明认为这是维护了自己的人身权利。判断：（）理由：
2．中学生小雨创作的小说出版后获得稿酬3600元，出版社要为他代缴所得税，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。”判断：（）理由：
3．个人不能脱离集体而生存。判断：（）理由：
4．民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的办法。判断：（）理由：
【巩固拓展、总结规律】（要求：走进生活，学以致用。14）
近年来，食品安全问题成为大问题。什么“苏丹红”、“劣质奶粉”、“三聚氰胺”危害人们生命健康的食品、药品层出不穷，让老百姓吃尽了苦头。三鹿集团等掺加三聚氰胺，造成29万婴儿肾脏损伤，出现了“肾结石宝宝”。事件发生后，党中央、国务院高度重视，作出重大部署，国家质检总局紧急在全国开展了婴幼儿配方奶粉三聚氰胺专项检查，各地医院也免费为喝奶粉的婴幼儿进行体检。
⑴这些厂家的做法侵犯了消费者的哪些权利？
⑵你知道哪些法律能够保障“肾结石宝宝”的合法权益吗？ ⑶作为消费者，如果你的合法权益受到侵害，你打算如何维权？
⑷消费者要加强自我保护，你认为作为合格的消费者应具备哪些消费知识？ 【达标练习、评价反馈】（要求：相信自己，锻炼提高。12）
国庆佳节开学后，某校八年级二班的同学围绕国庆阅兵展开了热烈的讨论。甲说：2009年10月1日上午，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日。广场上彩旗招展，8万名青少年手持花束，组成不同字样的巨大图案，使整个广场成了花的世界、欢乐的海洋。
乙说：10时37分，阅兵分列式开始，由陆海空三军仪仗队组成的方队，护卫着中国人民解放军军旗走在最前面。随后，由军区、军兵种、武警部队和总部直属部队以及北京市民兵预备役部队8000余名官兵组成的14个徙步方队，雄赳赳气昂昂依次通过天安门广场。
丙抢过来说：铁流滚滚，气势如虹。由坦克、战车、火炮、导弹等组成的30个装备方队整装进发，以崭新阵容接受检阅。等等。
丁接着说：所有的参阅人员为了迎接这一天的到来，不知道牺牲了多少个休息日，有的战士父母病重不能看上一眼，更不用说床前尽孝了，舍小家顾大家，真是太了不起了；如果没有团结的集体，决不会有国庆大阅兵的胜利。请参与讨论，并发言：
⑴为什么丁说：如果没有团结的集体，决不会有国庆大阅兵胜利。请你替他说明理由？
⑵参加阅兵的战士怎样正确处理了集体利益和个人利益的关系？ ⑶作为青少年学生向他们学习，应怎样维护集体的荣誉和利益？
【模拟应考、提升能力】（要求：独立完成，检验效果。）
一、[单项选择40] 目前，中国博客数量已经超过2000万。博客作为网民表达思想感情的平台，逐渐发展为互联网信息传播的新趋向。据此回答1——2题。
1．当越来越多的网民在享受博客带来的乐趣时，也有一部分人利用博客发布不良信息严重扰乱了社会秩序，污染了网络环境。这要求：（）
A．国家保护公民的合法权益 B．公民应自觉履行法律规定的义务
C．公民必须远离网络，倡导健康文明的生活 D．必须坚持公民在法律面前一律平等
2．“我的地盘我做主”，这是博客的精神；但是博客自由的背后，是公共责任与法律底线。这说明：（）A．国家依法保护公民的自由权利B．法律是对权利的限制和约束
C．公民必须在法律的轨道上行使权利 D．我国公民的权利是不真实的
3．小武家门锁被撬，柜中数千元现金被盗，柜前留下一只脚印。小武怀疑是邻居小白所为，就把小白找来，责令他在众目睽睽之下比脚印。小白无奈，边哭边踩下脚印。小武经比较后认定小白就是“贼”。几天后，真贼落网，小白才得以清洗自己。小武的行为侵犯了小白的：（）①名誉权 ②肖像权 ③隐私权 ④人格尊严权
A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．①④
4.我国，国家一切权利属于：（）A．人民B．公民C．领导干部D．国家工职人员
5．2009年2月28日，中华人民共和国第十一届全国人大常委会第七次会议通过了《中华人民共和国食品安全法》，自2009年6月1日起施行。该法律的制定表明：（）
①我国法律保障消费者合法权益 ②我国法律保障公民的生命健康权 ③我国的食品安全问题将得到彻底解决 ④我国法律反映了人民的意志和利益
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
2008年发生的震惊全国的“三鹿奶粉”事件。商家在原料奶中掺杂非食用化学物质——三聚氰胺，导致众多婴幼儿受害。“三鹿奶粉”的生产者、销售者受到了法律制裁。根据材料回答6——7题
6．这一案件的发生告诉我们：（）①生产者、销售者应依法生产和经营，保证产品质量 ②政府有关部门应依法加强对企业的监管 ③婴幼儿食用奶粉不利于健康成长
④我国还没有关于产品质量的法律 A．①②③④ B．①② C．②③ D．①④
7．上述案例处理说明：（）①我国的法律保护消费者的合法权益不受侵犯 ②我国的法律打击市场经济活动中的违法行为 ③损害消费者合法权益的行为是犯罪行为 ④社会主义市场经济秩序需要法律来维护 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
8．2008年11月14日，最高人民法院对歌星孙楠告江西音像出版社侵犯表演者权利纠纷案的庭审过程进行了网络直播。据悉，这是中国最高司法机关首次对庭审过程进行网络直播，也是最高人民法院加强知识产权保护，贯彻落实公开审判原则的重要举措之一。加强知识产权保护：（）①能杜绝侵害知识产权现象的发生
②有利于保护公民的智力成果权③可增强公民运用法律武器维权的意识④有广告效应
A．①②③ B．②③ C．①② D．③④
9．在中央电视台《法制在线》、《每周质量报告》、《焦点访谈》等节目中，有许多镜头都是记者偷拍的。对此评价正确的是：（）A．记者是为了公共利益，并未侵犯被偷拍者的肖像权 B．材料中被偷拍者可以通过法律追究偷拍者的法律责任
C．记者多管闲事、小题大做 D．曝光内容属于他人隐私，偷拍是违法行为 10．我国未成年人保护法第三十条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”下列做法不符合这一规定的是：（）A．《今日说法》栏目在播报未成年人犯罪案件时，不披露未成年人的真实姓名 B．小刚告诉好朋友父母离异的消息，小明为其保守秘密 C．法院不公开审理未成年人犯罪案件 D．中学生小马在个人网站上公布了全班同学的电话号码和家庭地址
11．在现实生活中，有些人紧抱着“权利”而丢弃了“责任”，体现了他们只想享有权利而逃避义务的思想和行为，他们的做法：（）A．必然要违法，应受到刑罚处罚 B．先享有权利，后履行义务 C．割裂了权利义务关系D．坚持了权利和义务的一致性
12．王某全家三代六口人生活在一起，父母已退休在家，弟弟是某中学的教师，儿子读初中。王某夫妇开服装店，有存款，还有个人财产图书、字画等。天有不测风云，王某因心脏病突发住进医院，临终前对全家人说，把他个人的财产图书、字画留给当教师的弟弟。王某的弟弟所获得的财产图书、字画属于：（）A．法宝继承 B．遗嘱继承 C．遗赠继承 D．馈赠继承
13．下面对于奉献理解正确的是：（）A．奉献就是毫不利己，专门利人 B．奉献有不同的表现，一个人认真做好自己的工作也是一种奉献 C．现在人们都讲实惠，谁奉献谁是傻瓜 D．只有别人先为我做出奉献，我才肯为别人做出奉献
14．某学校门口，常常有向同学们出售“三无”商品的不法商贩，严重扰乱了学校的正确教学秩序。对此，以下做法正确的是：（）
A．学校保卫处没收商贩“三无”商品B．积极向同学们宣传，希望大家根据需要购买
C．向工商局有关部门反映，要求依法治理
D．学校对不法商贩罚款，迫使其不在此处出售“三无”商品
15．中央电视台3·15晚会曝光了“好记忆学习枕”：打着神乎其神的高科技的幌子，吹嘘神乎其神的功效，虚构专家和体验者，还给自己捏造一个合法的身份。“好记忆学习枕”这种做法侵害了消费者的：（）A．知情权 B．安全权 C．依法求偿权 D．自主选择权
16．某记者用相机拍下有人偷售青蛙的照片，送到报社发表，呼吁公众保护环境，维护生态平衡，而该商贩却指责记者侵犯了他的肖像权。下列对此事的认识正确的是
（）A．该商贩法律意识强，环保意识薄弱 B．记者多管闲事，小题大做
C．记者未侵犯商贩的肖像权 D．偷售青蛙和未经他人同意拍照都是违法行为 17．目前，在我们的同学中，逃学、中途退学、弃学务工经商的现象时有发生。这种行为是：（）①不珍惜受教育权的表现 ②没有履行受教育义务的表现
③对自己不负责任的表现 ④正确行使自由权利的表现 A．①② B．②③④ C．③④ D．①②③
18．从2008年10月1日起，旨在提高能源利用率的《民用建筑节能条例》、将车牌号码的选择权交给群众的《机动车登记规定》等一批法律法规正式实施，为百姓的住房、出行提供了新的便利和保障。这说明我国法律：（）A．是广大人民意志和利益的体现 B．是一种特殊的行为规范 C．由国家强制力保证实施 D．体现领导人的意志和法律专家的意见 19．国庆节期间，一些服装商场推出了“无条件退货”的优惠政策，以吸收消费者。有的消费者却以此为由，每次买到新服装都是穿几天就退货，然后的再买新的。对这些消费者的行为，下列认识正确的是：（）A．自主选择权是消费者享有的一些项重要权利 B．生产者和销售者必须依法规范自己的行为 C．诚实守信不只是对销售者的要求，也是对消费者的要求 D．顾客就是上帝，消费者可以不受经济活动规则的约束
20．传说有一位国王临终前把他的五个儿子叫到床前，给他们每人一支箭，让他们折断。五个儿子带着疑惑把箭轻轻折断了。国王又命人把捆得紧紧的一束箭拿过来，让儿子们再次折断。五个儿子轮流试了一遍，用尽力气也没能把箭折断。国王想通过这个办法教育自己的孩子要：（）A．注意锻炼身体 B．学习射箭，加强军备
C．注重增强自己的力量 D．加强团结，齐心协力 【复习准备】 【教学随记】 书写 质量 日期
第二篇：人民版七年级思想品德上册期中试题
二十六中学初一（上）期中考试
思想品德试卷
一、单项选择题（请将答案写在下表中，本题有12小题，每小题3分，共36分）
1、从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女，义务教育阶段入学的一些限制，这样做能够（）
A、使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利
B、加快城市教育发展的速度
C、提高农民工的素质
D、增强了农民工子女的体质
2、七年级二班的王刚同学自进入初中以来，在老师和同学的帮助下，改正了许多小学阶段的陋习，能够按学校的要求规范自己，并且成绩有了很大提高，这说明（）①上初中的王刚能够管住自己②王刚面对学校的要求，懂得自我约束
③王刚想得到同学们的表扬才这样做的④王刚想得到老师的表扬才这样做的A、①②B、②③C、③④D、①③
3、课堂上，有同学偷看各类弥漫着暴力或荒诞的漫画；课后，有同学躲在厕所里抽烟；面对学习，有些同学则是“百无聊赖”。对于这些同学的做法，你会怎么做？（）①我会自觉遵守学校的合理要求，自觉抵制诱惑②我很羡慕他们，去效仿他们③看不起他们，他们很可恶④我会想办法帮助他们，使他们能健康成长
A、①②③④B、①④C、①③④D、②③④
4、今天，小丽的爸爸妈妈都要出差去。临走前，妈妈把菜做好放在冰箱里，并叮嘱小丽中午放学回家把菜放在微波炉里热一热，再用电饭煲做点米饭就可以了。小丽放学回家是这样安排时间：淘米用了5分钟，用电饭煲做米饭用了25分钟，用微波炉热菜用了13分钟。如果小丽合理安排时间，你认为做好这餐饭所需的时间应为（）
A、43分钟B、30分C、38分钟D、25分钟
15、下列交往中属于有利于人际关系和谐的，你认为应是（）
①同学间要讲哥们义气 ②主动与人打招呼，称呼要得当 ③对人要心平气和，不乱发牢骚④抱着“人心难测，朋友难交”的心态⑤安慰受创伤的人，鼓励失败的人
A、①②⑤B、②③④C、②③⑤D、③④⑤
6、“我昨天碰到一个人，个子矮得像武大郎一样，哈！哈！”听到这样的言语，你的理解是（）
A、这人说话真幽默B、这人不顾别人内心感受，是不尊重人的表现
C、是对一个人的真实描述D、开个玩笑而已，无关紧要
7、小刚在坐公交车回家时，车上人很多，小刚猛地被人踩了一脚，那人连忙说：“对不起！”小刚生气地说：“对不起？我踩你一脚也说声对不起，你干不干？”于是，两人争吵起来。你认为小刚（）
A、这样做是对的B、就该争论个是与非
C、也踩他一脚D、应该学会宽容待人
8、歌曲《歌声与微笑》中唱到“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下„„明天明天这微笑将是遍野春花，将是遍野春花。”这表明（）
A、要天天唱歌B、要微笑得像春花一样美
C、要珍惜春光D、微笑能化解冷漠，使世界充满爱
9、在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。你认为这些受欢迎的同学共同的特点有（）①热情友好，善良体贴②能说会道，善于溜须拍马③开朗幽默，善于思考
④诚实守信，值得信赖
A、①②③B、①③④C、②③④D、①④
10、世界上没有完全相同的两个人，每个人在性格、家庭境况，个人经历等方面都存在着差异，所以不同的人在思想和行为习惯上也会不同。这就要求我们（）①要经常站在别人的角度来想问题②凡事要三思而行，不要轻易相信别人
③要有一颗体谅他人的心④要经常体会别人行为处事的原因
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
11、俗话说：“爱人者，人也爱之。”只有学会为他人着想，自己有困难时才能得到别人的帮助。下列行为中属于为他人着想的有（）①别人买名牌服装，我也买②在马路上不乱丢果皮
③放学后应早点回家，免得家人着急④积极参与赈灾募捐活动
A、①②④B、②④C、②③④D、①②③④
12、最近几天，小飞在学校愁眉苦脸，闷闷不乐，总是爱发脾气，就连他的好朋友小峰也被他吼了一顿。这时小峰应该（）①再也不和他好了，断交②也许另有原因，请他解释一下
③关心小飞，了解小飞的烦恼④不理他，过两天就好了
A、①②③B、②③C、①④D、③④
二．综合题（本大题共四小题，13题8分，14题8分，15题8分，16题10分，共34分）
13．有一天，猫妈妈带着小花猫去钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小花猫放下鱼竿就去抓蜻蜓，蜻蜓飞走了，小花猫没抓着。回到河边一看，妈妈钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了，小花猫放下鱼竿又去抓蝴蝶，蝴蝶飞走了，小花猫没抓着。回到河边一看，妈妈又钓着了一条大鱼。小花
猫很生气，怪鱼不上它的钩。妈妈对它说：“
”小花猫听了妈妈的话，就
（1）请你把这个故事补充完整。（2分）
（2）故事里的小花猫遇到了哪些诱惑？（2分）
（3）结合所学知识谈谈这个故事对你有什么启发？（4分）
14．分析下列情景，回答问题：
情景一丹丹是个爱说话的女孩，她只喜欢和她一样爱说爱聊的人交朋友，性格内向的人她从不结交。
情景二小星与小伟、小强、陶陶向来玩得很投机，大家称兄道弟的。小星是个勤奋好学的学生，可他的朋友们却懒惰成性，每天早上都抄他的作业，还说，互相帮助才是交友之道。以上情景中的主人公在与同学交往过程中存在问题吗？如果存在，请你指出存在哪些问题？（8分）
15．学校开运动会了！同学们热情高涨，赛场上激情沸腾。班里为参赛的同学准备了纯净水，刚从赛场上下来的小宇拿了一瓶水喝了起来。“啊！真解渴！”这瓶水还没喝完，小宇看看箱子里的水不多，怕一会儿渴了没的喝，就又拿了两瓶悄悄塞到自己的书包里。一会儿，又有好几位同学从赛场下来，汗流浃背，想找水喝，可是，水不够了，他们只好分着喝，有的同学忍着渴，继续上场参加比赛。
请你阅读这段材料，结合所学知识，把你的感悟写下来。（8分）
16.上中学了！我们长大了！我们认识了更多的新朋友，一起快乐地成长。但我们也常常面临许多矛盾，如果处理不当，将成为我们发展的阻力。
怎么办呢？相信你会很好地处理以下情况的：
（1）你生病了，一星期没上学，朋友每天放学后给你补课，使你未因病而落下功课。请你
说一句感激的话（2分）
（2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你说一句鼓励的话（2分）
（3）考试前，好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案，请你说一句拒绝的话（2分）
（4）上学路上，好朋友约你旷课去网吧，请你说一句拒绝的话（2分）
（5）你的朋友经常给别人起绰号，请你对他说一句劝告的话（2分）
第三篇：八年级思想品德上册期中综合试卷
2009秋八年级思想品德期中综合试卷
班级 座号 姓名 成绩
一、选择题（50分）
1．著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们（）A．做人要有自尊 B．做人要有自信 C．不能狂妄自大 D．应该尊重他人
2．语文课上，我回答问题最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌。用自己的表现赢得他人肯定的行为是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．缺乏自尊的表现 B．有自尊的表现 C．不懂羞耻的表现 D．虚荣心重的表现 3．下列关于“知耻”的说法，错误的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．知耻，是自尊的重要表现 B．人不可以无耻 C．我们应该一沉重的耻辱感，这对我们的成长是有利的 D．知耻是对自己不适当的行为感到羞愧
4．自卑是一个心理牢笼，要走出这个牢笼，就必须做到„„„„„„„„„„„„„（）①树立自信，多夸夸自己 ②学会尊重自己，客观看待自己
③培养积极乐观的人生态度 ④坦然地接受自己，发现和发挥自己的优点和长处 A．①②③ B．①②④ C ．②③④ D．①②③④
5．做人的良知就是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．追求流行时尚 B．地位的尊卑贵贱 C．正确是是非善恶观 D．事业的成败荣辱 6．来自各方面的社会信息，都要在我们的头脑中过滤筛选，这就要求我们„„„（）A．运用经验加以判别 B．运用良知的标尺加以判别
C．运用知识加以判别 D．运用长辈教给我们的方法加以判别
7．小杰同学很喜欢某歌星。有一次某歌星来本市演出，小杰为了一睹明星的风采，旷了两天课，终于得到了该明星的签名。对此，你认为„„„„„„„„„„„„„„（）A．小杰很忠诚 B．小杰不应该追“星”
C．对于中学生来说，追“星”应该适可而止，不能失去自我 D．小杰赶上了潮流
8．如果你在放学的路上看到右边漫画的情景，你会„„„„„„„（）A．远远地躲起来，避免受到伤害 B．拨打110报警
C．装作没看见，继续走自己的路 D．在旁边看“好戏”
9．“良知和责任心是道德的源泉，也是道德的基本准则。”小明的行为属于有责任心的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．禁不住网吧的诱惑，经常逃学去网吧 B．积极参加社会公益活动 C．因受到班主任的批评而赌气不参加运动会的接力赛 D．背后给同学取外号 10．列宁小时候到姨妈家去玩，不小心把姨妈家的花瓶打碎了，他诚实地告诉了姨妈是自己打碎的。列宁的行为表明他是一个„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．爱说谎的孩子 B．有责任感的孩子，敢于承担责任，不推诿 C．不能正确对待自己过失的人 D．推卸责任、不诚实的人
11．2008年1月12日泉州晚报报道，泉州市注册志愿者目前已突破10万人，这些志愿者为社会提供的有效志愿服务已累计达到上千万小时。积极参加志愿者服务活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
①是对国家、对社会、对自己负责任的表现
③是服务社会的有效途径
②是具有社会责任感的表现
④是实现人生价值的惟一途径
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．鲁迅先生目睹黑暗统治下某些中国人的麻木，毅然弃医从文，决定从精神上解放中国人民的思想，激起中国人民的斗志。鲁迅先生的选择告诉我们„„„„„„„„„„（）A．学医不好，我们应该学文 B．选择只是对自己负责 C．选择应该对国家、民族负责 D．选择行业要看有没有前途
13．每一个一辈子都应恪守的基本道德规范是„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．诚实守信 B．不说假话 C．言行一致 D．不做违心事
14．“人而无信，不知其可也”。这告诉我们„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．不讲诚信的人可以欺人一世 B．不讲诚信的人对自己有利 C．讲诚信的人对自己不利 D．不讲诚信的人难以立身处世
15．下列句子不能体现诚信的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．近朱者赤，近墨者黑 B．君子一言，驷马难追 C．有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不移 D．一诺千金
16．给武秀君等11位全国“诚实守信道德模范”的颁奖词：“一诺千金。你们，用宽广的心胸，标定了人间的公平；是你们，经历困苦，信守承诺，显示了中华文明代代传承的善良
天性！那就是，对待他人，将心比心；对待自己，方正严明──向你们致敬！”武秀君等11人之所以能成为全国人民学习的“诚实守信道德模范”，是因为„„„„„„„（）
①她们有不图名利，一心想着他人的高尚道德情操 ②她们有诚实守信的高贵品质 ③新闻媒体的广泛报道 ④她们身上有强烈的社会责任感
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
17．《中学生日常行为规范》规定：“诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意。借他人钱物要及时归还。”这一规定要求我们„„„（）①自尊自信，自立自强 ②为人处事，诚实守信 ③对人宽容，解人之难 ④对人守信，对事负责 A．①② B．②④ C．②③ D．①④
18．右边漫画中，经营者的做法„（）A．太傻了，赚钱才是“硬道理”
B．真虚伪，用小钱博取大名声 C．不必要，生活好了不在乎这点钱 D．须提倡，诚信经营暖人心
19．“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”。法国思想家蒙田的这句话说明了„（）A．人格没有高低贵践之分，都是平等的 B．皇帝和鞋匠是一样的 C．人的地位是一样的 D．在法律面前人人平等
20．现实中由于客观原因,在诸多方面存在着差异和不平等现象。面对这些差异，正确的态度是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.抹杀差异,追求结果的均等 B.强调差异,依次划分人的等级 C.承认差异,但不以差异否认人格的平等 D.以上皆不是
21．每个人的人格是平等的。这主要表现在„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
①同等的生命权利 ②同等的发展权利 ③同等的语言文字权利 ④同等的追求幸福的权利
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
22．俗话说“施恩不图报”，它的意思是说„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A．被帮助的人不能报答帮助他的人 B．施恩的人不能追求自己的利益
C．帮助别人是为了得到别人的报答 D．善良是无私的,善良的行为不图回报 23．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”。美国思想家杰弗逊的这句话说明（）A．帮助别人就意味着自己吃亏 B．助人不仅是付出，也是收获 C．己所不欲，勿施于人 D．善良要见诸行动
24．与人为善的思考方式和行为方式是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()A．自我负责 B．诚实守信 C．将心比心 D．塑造自我
25．下列说法中能体现换位思考的有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()①当别人不理解时,我将心比心的想一想 ②当父母反对我看电视时,我不理睬父母,照样看
③面对这种情况假如我是他的话,我也会生气 ④当父母要求我认真学习时,我听不进去
A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 二：非选择题 26．树立自尊人格
林琳在小学的时候成绩一直很好，进入中学后由于不能适应，渐渐有点跟不上大家了。他明知如此，却不能正视自己的弱点，更不肯向别人请教，理由是：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。
（1）林琳同学的心理属于什么心理？这种心理有什么危害？（6分）
（2）我们应怎样树立自尊人格？（4分）
27．坚守诚信绿洲
“全国诚实守信模范”王乐义，为了兑现自己上任时让群众致富的诺言，他带上干粮，跋山涉水，走遍全国大部分蔬菜种植地区取经。经过数百次试验，带领乡亲们发明了冬暖式大棚蔬菜生产技术，给群众带来实实在在的效益。
（1）王乐义的身上体现了一种诚实守信品德。请问具有诚实守信的品质有何意义？（4分）
（2）青少年应怎样坚守诚实守信的美德？（至少两点）（4分）
28．消除歧视，平等待人
美国已故总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯总统一丝不苟地脱帽对其回了个礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”（1）这则故事对你有什么启示？（4分）
（2）我们怎样才能平等待人？（4分）
29．与人为善
材料一：“古语”：己所不欲，勿施于人。
材料二：“今说”：2007年，央视对全国首届“助人为乐”模范致词：“善行无疆。是你们，用自己平凡的举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受社会大家庭的温暖；是你们，用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为了社会和谐的主旋律——向你们致敬！
（1）“己所不欲，勿施于人”的道理。（4分）
（2）“善行无疆”体现了一个人拥有哪些可贵的品质？（4分）
30．做一个有责任感的人
2008年8月中旬，泉州市首届道德模范评选表彰活动揭开了序幕。本次评选共设五个奖项，即“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”。在这场由道德模范评选表彰活动引发的“追星热潮”中，追求先进、崇尚先进、学习先进的良好道德风尚正如春风化雨，滋润着侨乡大地。
为配合这一活动，某中学开展了“学习道德模范，承担人生责任”的主题教育，帮助同学们更好地认识和理解自己的责任，增强责任意识。请你完成下来任务：
（1）请你为这次主题教育设计两种活动方式。（4分）
（2）请你收集两条有关负责任的名言，丰富学校的名人名言库。（4分）
（3）你打算怎样向道德模范学习，做一个有责任感的人？（8分）
2009秋八年级思想品德期中综合试卷参考答案
一、选择题
1-5 A、B、C、D、C 6-10 B、C、B、B、B 11-15 A、C、A、D、A 16-20 A、B、D、A、C 21-25 A、D、B、C、D
二、非选择题
26．（1）①林琳同学这种“自尊心太强”的心理属于虚荣心理。②虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。
（2）①树立自尊人格，需要懂得区别自尊与自负。自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度的自我肯定。②树立自尊人格，需要分辨自尊与虚荣。自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
27．（1）①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；②只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；③只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；④只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
（2）①摈弃社会生活中的不诚信行为；②坚守诚信美德，对他人诚垦实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言；③从身边的小事做起，如作业不抄袭，考试不作弊、言而有信；④要按照公民基本道德规范的要求规范自己的行为。
28．（1）每个人的人格是平等的。平等的人格应该得到同样在尊重，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会重每一个人不可或缺的基本素质。
（2）①要有发自内心的对他人人格的尊重；②要有客观的实事求是的态度；③要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念；④认清歧视的错误和危害，努力去清除人与人之间的各种歧视，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。
29．（1）我们都知道受伤害是痛苦的，将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。这就是“己所不欲，勿施于人”的道理。
（2）“善行无疆”体现了一个人拥有与人为善、将心比心、尊重他人、帮助他人、平等待人等可贵的品质。
30．（1）出一期以“弘扬道德模范精神，自觉承担社会责任'为主题的黑板报；开展以“学习道德模范，承担人生责任”为主题的征文比赛；召开“向道德模范学习，做有责任感的人”为主题的主题班会等。
（2）“天下兴亡，匹夫有责”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“为中华之崛起而读书”等
（3）①树立负责任的人生态度；②学会分析事物的因果关系；③养成先思考、后行动的习惯；④对自己行为的后果承担责任。
第四篇：人民版七年级思想品德上册复习要点归纳总结
人民版七年级思想品德上册复习要点总结
第一课：新天地 新感觉
一．重要的一跳
1． 从小学升到初中，这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要的跳跃。
2． 从这个新起点开始，我们将迎来全新的学习生活：新的校园、新的老师、新的同学、新的集体„„
3． 我是中学生了，这个新的身份给我们带来许多小学阶段从来没有的新感觉、新体验„„
4． 成为中学生的我有那些新看法我要求：（1）别人用中学生的眼光来看待我。2）成了中学生的我办事比以前强了。3）我们身边的人还用中学生的要求来要求我。
5． 初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，我们一定会有许多新问题我新困难。我们要试着用各种方法来解决它。过来人的智慧对我们来说也是不可忽视的。
二．我们是一个群体
1．初中生群体是我国学生群体中最大的群体
2．正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中都是这个群体中的一员。
3.初中生群体由于地区和经济条件等因素的聘限制，我们学习条件存在着明显的差异。
4．我国现在义务教育已经取得了很大的成绩。但实施九年义务教育的人口地区只达到85%。
5．谁也不能剥夺我们受教育的权利。当我们的这个权利被剥夺时，我们不以忍气吞声，要学会通过各种渠道或方法，找回我们的受教育权。必要时我们还可以通过法律的手段来解决。
6．什么是受教育权：
受教育权：是我国宪法赋予公民的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。所谓受教育权，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。如某一个人没有受教育的机会，无法上学，他就丧失了受教育权；如果缺乏教育的物质保障或法律保障，公民的受教育权也可能落空。
7．《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有下列权利：
1）、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料；
2）、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金；
3）、在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
4）、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
5）、法律、法规规定的其他权利。
8．全国人大常委会于1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》进一步规定：
第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
第十八条 国家实行九年制义务教育制度。
各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
9.接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。
第二课：我的自律宣言
一）、我长大了
1．对于现在是中学生的我，我们已经长大了。请不要以“年少”来当借口，让我们自己拒绝
长大。
2．你长大了，为什么要这样说呢。1）我们开始我了我们自己的想法了。2）我们懂得自我约束了。等等
3．面对诱惑，长大的我们首先要做的是管住自己。
4．针对你自己的情况，动手制定一个管住自己的方案：
5．面对学校的要求。我们中学生已不在像以前那样言听计从了。学校有不合理的地方，我们还可以从多个方面给学校提出建议或意见。注意，不能光从自己的立场看问题哟。
6．对于我们学校的一些要求，表面上看去是不近情理的。但说不定学校也有自己的苦衷和难处。
7．我们知道学校的很多要求是为学校的公共生活服务的，没有这些要求，学校的生活肯定会陷入混乱。不用说，这些要求不仅是合理的，更是必要的。
8．我们在这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映了绝大多数人的良好愿望，对国家的素质和社会的文明程度的提高具有巨大的促进作用。
9．我们长大了，能够自学地遵守合理的要求。可以抵制诱惑。也敢于向不合理的外在要求说不，长大了更明显的标志是对自己也有要求了。能用自律宣言来约束自己。
第三课：生命的节奏
一．时间：生命的节奏
1．生命的年轮，在大自然中，许多有生命的个体，它们都用它们的方式去记载了它们的年轮。如。树、石头、鱼等等。
2．人的生命只有三天，在这三天中，我们要不时的反思我们的昨天，评价我们的今天，畅想我们的昨天。
3．人生最重要的财富是：时间。
4．我们要做时间的主人。时间是生命的刻度。是人生最初也是最重要的财富。但我们不能做的奴仆，而要做时间的主人
5．我们怎样做时间的主人呢，不妨从下面的几点去把握吧：1）区分轻重缓急，把繁多的事情一一的排序，分出主与次。2）一心二用，学会统筹时间，合理地使用不同的器官同时去做两件或多件工作。3）捉拿“时间窃贼”把时间控制在自己的手中。
6．德语中有一名话：“准时是帝王的礼貌。”守时是一种美德。为了守时，有时还要付出一定的努力和代价，也体现了一个人的品德修养和人格魅力。
第四课 第一次“握手”
1.我们与他人生活在一起，有许多的第一次„„，正是从这第一次开始，我们跨越了陌生，走向成熟和友谊。
2.说说在你在“交往”的心里话，3.在交往中，我们应把握的技巧与方法：1）微笑。爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。2）幽默。幽默是种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。3）宽容。人与人之间要和睦相处，首先需要大家有一颗包容之心，学会宽容；宽容其实是一种心态，一种不苛求，不极端、不任性的健康心理；宽容的背后是一颗仁爱之心；宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对我一个人来说都 是很重要的修养。4）真心待人。真心待人是人际交往的最大技巧。
4.当我们的身边出言行举止与我们有差异的人时，我们不要对他敬而远之，我们要学会用各种适合它的交往方式与他交往。否则，我们就会失去一次机会，一个朋友。
5.生活中，没有两个完全相同的人。学会接受不同，也是交往的奥秘之一。
6.理解：君子和而不同，小人同而不和 这句话的意思
第五课为他人开一朵花
1． 让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，就是提高自己的生存质量；用自己的心为他人做园圃，给他人吐一地绿茵，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。
2． 想一想，在你的身上有哪些为他人着想的行为和想法。
3． 能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这是人类定有的高贵精神。有高尚的品格，有天使般的心灵。
4． 每天，我们都在与周围的人打交道，只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。
5． 当我们在生活中做出一些不雅观的事情时，我们也要站在他人的角度想想，学会换位思考一下，别人会有什么感受。
6． 理解：已所不欲，勿施于人的意思。
7． 生活中，有时我们也不能匆匆的下结论，急着否定一个人，要知道，他（她）的一些行为也许另有原因。
第六课：走近老师
1． 我们的老师很特别，每位老师都有他自已的个性和面貌特征。
2． 在学习中，我们还在站在老师的这外角度上来看看教我们每一科的老师，感受一下老师工作特点。了解老师这一职业的辛苦，听听我们老师的心里话。
3． 我们离老师有多远？与老师交往的技巧和方法你知道吗：1）要了解、熟悉我的老师，才能和老师和睦相处，拉近我们与老师之间的距离，我们就会觉得老师不可怕了。2）正确对待老师的批评，做到有则改之，无则加勉。3）“吾爱吾师，吾尤爱真理。”老师也有出错的时候，合理地给老师提出 意见和建议，也是对老师的一种爱。
4． 老师出错时，给老师提醒的方式有哪些：1）可以用书面形式提出。2）可以给老师写信，3）用委婉的语气当面给老师提出意见或建议。4）可以打电话，5）给老师发邮件等等。
5． 假如老师冤枉你时，我们可以先接受老师的批评等，如果老师火气很大，等到他“气”消了以后，我们再向老师澄清事实，把事情的来龙去脉给老师说清楚。
6． 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
——《中华人民共和国未成年人保护法》
第七课 我属于„„
1、人类生活离不开群体。从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中。
2、我们属于多种群体：1）、初中生群体。2）、国家（祖国）群体。3）、故乡群体。4）、家庭群体。
3、每一个都属于各种不同的群体。在不同的群体中，我们扮演着不同的角色。一个完整的个体是无法离开群体生活的，否则就不可能正常地发展。
4、我们的学校是我们每一位同学成长的园地，我们要热爱我们自己的学校，为自己是学校的一员而自豪。
5、每一个班级都有自己的特点和独特的精神面貌。班级是我的家，我们都是这个班级中的“家庭成员”，在班级中我们都有自已应尽的责任。
第八课 生命之间
1、在地球上的众多生命里，每一种生命都 有其存在的价值和意义，所有的生命都有着微妙的和谐的关系。
2、“物竞天择，适者生存”，这在大自然永恒规律。
3、大千世界林林总总的动物之所以能够生存下来，就是因为它们有很强大的生命力。
4、自然界的有许多动物与动物之，植物与植物之间。动物与植物之间都存在着很强的依赖关系。同时动植物之间也存在着相生相克的现象。
5、动植物是我们必不可少的朋友，它们不仅给我们提供了物质上的帮助，还是我们精神的慰藉和寄托。
6、动植物给我们提供生活所需的表现：
1）、提供了氧气。2）、人们吃饭穿衣依赖于动植物。3）、动植物给人类提供了工业原料。
7、有用才是朋友吗？不是，因为大自然中的许多生命，都有它存在的价值和意义。对人类也毫不例外的有用。
7、人类肆意妄为的破坏大自然会有哪些严重后果：（P88）
8、怎样保护我们地球的生命：
1）、生命是有价值的，是崇高和庄严的，对每个神圣的生命都要尊重和敬畏它们。
2）、保护动植物还要从一点一滴的小事做起
9、保护动物就是保护人类自己。
第九课 地球在叹息
1、第一声叹息，是指地球上的植被被人们毁坏。
2、植被对人类的作用：
1）、奉献绿色。2）、提供氧气。3）、涵养水分。4）、保护土壤。5）、调节气候。6）吸收空气中的有毒物质。7）、净化空气。8）、减少噪音等等。
3、第二声叹息是指大气层的严重污染
4、大气层污染给人们带来的严重后果：
1）、破坏臭氧层。2）、出现酸雨。3）、造成工业和农业的经济损失。4）、人类很多的疾病都与大气污染有关，5、防治大气污染的措施：
1）、减少工厂废气的排放量，2）、限制汽车尾气的排放。3）、禁止焚烧废旧的塑料、泡沫等有机有毒物质。4）、禁止焚烧植物的根茎叶。
6、第三声叹息是指水资源的污染
7、人类对水资源的污染类型：
1）、工业废水 2）、农业化学污染 3）、生活污水4）、石油对水体的污染 5）人畜粪便人水体的污染等等
8、防治水污染的措施：1）、污水处理厂。2）、生活用水再利用。
第十课 中华民族的选择
1、我国疆域辽阔，文化灿烂，物产丰富，人民勤劳，许多的资源在世界上都是数一数二的。从总量上来看，中国确实是地大物博。但中国是世界上人口最多的国家，从人均资源占有量上来看，我国的资源就不一样了。
结论：我国既是资源大国，又是资源小国。
2、我们还要严格控制人口增长，提高人口素质。不然我们的国土就会不堪重负。
3、人口激增所带来的资源环境压力和对大自然盲目的、掠夺性的开发，必然导致各种灾害和严重的环境问题。频繁的灾难提醒我们，要有新的发展思路。
4、怎样解决我国人口、资源和环境之间的矛盾？
1）、坚持可持续发展战略，树立科学发展观。
2）、控制人口数量，提高人口素质。
3）、保护环境，做到保护与发展同时兼顾。
第五篇：九年级思想品德复习学案第四课
九年级思想品德复习学案
第四课 了解基本国策与发展战略
我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。
我国的发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。
一、对外开放
1.为什么要实行对外开放（实行对外开放的必要性）？
2.我们国家要发展、要进步、要富强，就要怎样做？
3.怎样全面提高对外开放水平？
4.加快我国现代化的必然选择是什么？
5.什么是对外开放（怎么对外开放）？
6.对外开放的作用？
7.在现代化建设中，我们自己发展的根本基点？
8.如何处理独立自主、自力更生和对外开放的关系？
9.如何坚定不移地坚持对外开放的基本国策（对外开放注意的问题）？
二、计划生育 10.现阶段我国的人口国情是什么？
11.我国人口现状的基本特点?
12.我国人口现状的其他特点?
13.我国人口过快增长的影响是什么？
14.我国为什么要实行计划生育？
15.为了解决人口问题，我们必须实行什么国策？
16.实行计划生育的目的是什么？
17.计划生育的具体要求是什么？
18.优生的好处有哪些？
19.实行计划生育的意义是什么？
三、保护环境、节约资源和可持续发展
20.从总体上看，我国环境国情（环境形势、基本状况）是什么？
21.目前我国的环境问题主要表现在哪些方面？
22.严峻的环境形势迫使我们必须做出什么选择？
23.怎么处理发展经济与保护环境的关系（为什么在经济建设中把保护环境放在突出位置）？
24.我国自然资源的特点是什么？
25.我国面临的资源形势（国情）是什么？
26.世界性问题有哪些？
27.可持续发展的含义是什么？
28.可持续发展的要求是什么？
29.如何推进可持续发展（怎样走上和谐文明的发展道路）？
四、科教兴国和人才强国
30.为什么说科学技术是第一生产力？ 31.谈谈你对科学技术的认识？
32.我国科学技术水平的现状（科技方面国情、成就与不足）？
33.为什么要发展教育（发展教育的重要性）？
34．教育的地位、作用是什么？
35.为什么要把教育放在优先发展的战略地位？
36.面对我国科学技术水平的现状，党中央、国务院提出了什么的重大战略决策？
37.怎样进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施？
38.为什么要加强科技创新？
39.实施科教兴国战略的重要意义？
精讲精练：
40.合作探究：
41.材料一：我国是世界上屈指可数的资源大国，陆地面积居世界第三，水能、太阳能分别居一、二位。同时，我国自然资源的人均占有量都低于世界平均水平，如人均水资源和森林资源分别为世界平均水平的1/
4、1/6。
材料二；据统计，我国约有356万平方公里土地受水土流失的威胁，40年来因水土流失减少耕地267万平方公里；沙漠化影响的土地面积约为332平方公里；城市大气环境面临煤烟污染和汽车尾气污染的双重压力，二氧化硫、烟尘排放量居世界前列。
（1）、材料说明我国现代化建设中面临什么问题？为什么说这些问题形势严峻？
（2）、针对上述材料中的问题，国家采取什么对策？具体要求怎么做？
（3）、作为中学生，对保护自己所在学校的环境，你有什么好建议？
参考答案：
1.① 在开放的世界里，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。② 我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。适应经济全球化趋势的发展和加入世界贸易组织的新形势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。③ 总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择
2.要吸收和借鉴一切先进的东西，要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。3.坚持“引进来”和“走出去”相结合。4.坚持对外开放的基本国策。
5.我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
6.对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争和合作中加快自己的发展步伐。
7.独立自主、自力更生。
8.我们任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
9.既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
10.我国是世界上人口最多的国家。我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
11.人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
12.农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
13.人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。在一定的社会生产力和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。
14.从本质上讲，人口、环境、资源问题都是发展问题。我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口基数大、增长快有直接的关系。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现 15.实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。16.控制人口数量，提高人口素质。17.晚婚、晚育、少生、优生。
18.晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好地抚育后代；另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。优生，可以提高人口素质
19.有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
20.从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
21.污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。22.要持续发展而不是自我毁灭。
23.（1）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。（2）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力。（3）实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。（4）保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。24.自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
25.自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。26.人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机。
27.可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
28.可持续发展要求人类和自然和谐共处，认识到自己对自然社会和子孙后代应负的责任。
29.① 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须可持续发展战略。② 努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调。推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
30.① 人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。② 当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。
31.科学技术源于生产实践。科学技术成为生产力中最活跃的因素。科学技术是第一生产力。科学技术是经济发展的决定性因素。
32.中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
33.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
34.从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位。
35.只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈国际竞争中取得战略主动地位。
要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。36.实施科教兴国和人才强国。37.加强科技创新和教育创新。
38.① 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。② 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
39.发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴
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