Photoshop在数码照片处理中的应用-教案

第一篇：Photoshop在数码照片处理中的应用-教案

《Photoshop在数码照片处理中的应用》教案设计

一、学习目标

1、使学生了解Photoshop在数码照片处理中的应用的一般流程及控制方法。

2、通过对Photoshop在数码照片处理中的应用的学习，让学生掌握数码照片的基本处理方法和常用的操作技巧，进一步深化对PS运用软件的认识，拓展学生的知识和能力。

二、教学重点、难点

重点：数码照片的基本处理方法

难点：数码照片的艺术修饰技巧

三、教学对象分析 1.基本处理

目的：去除红眼、纠正偏色、调整对比度、弥补曝光不足等 方法：红眼工具、“色彩平衡”命令

“亮度/对比度”命令、“色阶”命令 2.艺术修饰

目的：去除斑点、美白、艺术修饰

方法：污点修复工具、模糊工具、加深工具 减淡工具、液化滤镜、高斯模糊滤镜等 3.艺术设计

目的：对照片进行版面设计

方法：综合运用平面构图、色彩搭配及photoshop软件为照片设计背景、添加修饰元素

对能否在封闭曲线上找到起始点，这是教学难点所在。教学中只能激发学生的发散思维，要让学生在渴望中积极探究，逐步逼近理想的方法，不要及于告诉学生的结果，不管学生能否回答出来，也要培养学生的发散思维。教师要有适时、恰如其分的点拨。

四、设计思想及教学体系 本节课的设计思想是：从知识、能力思维两个方面对学生进行知识传授和能力培养，同时引入“课程整合”概念，让学生始终处于“探究”状态，激活学生思维和情感。

五、教学过程

知识体系：复习原有知识（ps工具功能）→原有知识运用（处理一个实例）→总结提出问题→引入新技术（数码相片处理）→新处理技术的剖析（运用各种例子实践操作）→新技巧的运用→解决实际问题（布置作业）

第二篇：PHOTOSHOP图像处理在刑事物证中的应用

摘 要：随着科技的不断进步，数字技术得到广泛的发展和应用，现实生活中的很多信息都可以以数字形式的数据进行处理和储存，数字图像就是这种以数字形式进行储存和处理的图像。

关键词：物证检验；应用

随着科技的不断进步，数字技术得到广泛的发展和应用，现实生活中的很多信息都可以以数字形式的数据进行处理和储存，数字图像就是这种以数字形式进行储存和处理的图像。利用photoshop 等图像处理软件可以对数码案件照片进行后期的编排和处理，轻松地将数码痕迹图像处理为所需用比例物证检验照片；将数码照相技术与指纹自动识别系统相连接，可使数码指纹照片直接进入指纹自动识别系统中进行校验比对，迅速锁定作案嫌疑人。大大减轻了刑事技术人员的工作量和工作时间，为侦查破案争取了宝贵的时间。

数字图像在近几年发展以及在公安工作中的应用

数字图像是在刑事物证中是一种视听资料，在1997年的刑事诉讼法修改后，视听资料被列为一种独立的证据使用。在下文中所指的数字图像是指借助现代化精密仪器（如数字相机、数字摄像机、计算机）所提供的信息资料，它与视听资料中的录像资料相比较，其表现形式只是单幅图像和多幅连续图像之别，两者只是表现形式不同，其本质是一样的。作为现在化公安工作的发展，数字图像在公安的基层办公中越来越多地被应用。其优点在于对用数码相机拍摄犯罪现场照片，在拍摄时可以边拍摄边察看，不满意的照片可以当场删除进行修改。还方便与保存、记录以及日后的分析案情等等。在物证中，而使用数码技术可随时察看影像质量，根据需要改变拍照条件并及时做出调整，大大缩短了照片的制作周期，使痕迹物证得到及时地检验和鉴定。利用数字技术还可以为痕迹物证照相设定拍照比例，在计算机上测定痕迹物证的大小、深浅以及特征点之间的方位、距离，把得到的数据与样本进行比较，做出科学的鉴定结论。并且能对照片质量进行优化，模糊的经过处理可提高清晰度，反差小的经过影调调整可提高反差，有彩色背景的痕迹可以改变背景的颜色使痕迹清晰可见，达到分色照相的目的。对于刑事物证中由于客观的因素，导致的物证、人犯、痕迹的模糊变形，造成图像不容易辨认、认定时，还可以利用数字技术进行修改阻碍辨认的像素，是照片带到相应的要求。说到数字技术，现在应用较为广泛的就是photoshop软件了。

photoshop软件在刑事物证中的应用实例

photoshop软件是abode公司开发的图像处理软件，在我们日常的图像处理中应用非常的广泛，其对图像的处理功能非常的强大，可以处理各种图像问题。适应于公安刑事技术工作图像的各个方面。本文所用到的photoshop版本photoshop cs3。

在日常文检工作中，对痕迹特征、文件材料的检验，一般是借助尺子、放大镜或者一些专业的辅助工具进行检验对比，这些工具无疑给我们的检验工作带来了很多的不方便，并且也存在许多不足之处：1）传统的用眼观察、手工测量不够精确；2）用放大镜、显微镜观察时，眼睛容易疲劳且只能观察到很小的局部；3）检验时所观察到的情况固定困难（照相）；4）传统检验方法比较单一。运用photoshop借助电脑和扫描仪检验印刷品和印文既操作方便、准确、直观，又便于对放大、处理过的材料打印固定，而且对检材不会造成丝毫磨损、破坏。在应用了photoshop软件后，我们可以对痕迹特征、文件材料的检材进行局部的放大、将其中某一颜色图案分离出来、进行重叠比对检验、增加图文同底色（背景的）反差来提高所检部位的清晰度、精确测量检材的搭配比例特征。（文中所有的图片格式为.psd 注：psd 文件为photoshop 的缺省文件格式，它可以将所编辑图像的所有有关图层、通道等信息记录下来。）

选择“图像”，“模式”，再选中“cmyk 颜色”，然后点击“通道”，鼠标右击“洋红”通道，选择“删除通道”，接着鼠标右击“黄色”通道，选择“删除通道”命令，便可以达到去朱存墨的效果了。（如图1 所示）选择“图像”，“模式”，再选中“lab 颜色”，然后点击“通道”，鼠标右击“明度”通道，选择“删除通道”命令，接着鼠标右击“b”通道，选择“删除通道”命令，便可以达到去墨存朱的效果了。（如图2 所示）

我们在检验指纹特征、文件材料中有时某个部位（局部）因为拍摄或者其他的客观原因造成图文不够清晰时，我们可以在软件中执行“图像/ 调整、曲线”命令，打开“曲线”对话框，根据文件的模式，选择“通道”类型，通过调整曲线使图像中某个部位反差增大，使整个图文更加清晰。这种功能是一些专业比对仪所无法达到的。我们还可以通过调整色彩的平衡，使所选颜色的图案更加突出。操作时，执行“图像＼＼调整＼＼色彩平衡”命令，在“色彩平衡”对话框中，选择“暗调”、“中间调”或“高光”中的一个着重进行色调范围的更改，通过调整标注红、绿、蓝的颜色条上的三角形滑块的位置调整色彩平衡，从而达到增强某一（几）种颜色，减少“颜色轮”中相对应的几

（一）种颜色，使图文同底色反差加大，使某种颜色的图文更加清晰可见。如在检验时出现印文同文字交叉情况，我们可用此方法隐去印文或文字，使文字或印文更清晰。

我们在痕迹检验中，有时候会对检材与样本是否同一进行利用重影也对接技术进行比对。进行比对时，大都需要用一些专用的痕迹比对仪器，这些仪器不是每一个公安部门所能拥有的，但是，利用了photoshop技术，可以处理一些简单数字图像。下面我那痕迹检验中的文件检验来举例：

重影比对。打开样本的图像后，选中“图层”调板，鼠标右键单击“背景”图层，选择“复制图层”命令，将新图层命名为“样本一”图层，保存文件，建立重影比对工作文件。打开检材文件，选择“选择（菜单）”、“全选（选项）”、将样本印文图像全部选中。选择“移动工具”，将样本印文选区拖至样本图像窗口，成为图层1，关闭检材文件窗口（释放内存）。将图层1 重命名为“检材”图层，并将“模式选项”设为“正片叠底（模式）”。选择“编辑、菜单”、“变换（选项）”、选中“旋转（子选项）”。即可拖动并旋转检材印文与样本印文进行重影比对检验了（如图4 所示）。比对完后别忘了保存文件。

第三篇：Photoshop图像处理教案

Photoshop图像处理导学

本课程主要内容包括：Photoshop CS2的基本操作和基本概念、窗口操作和图像显示效果控制、绘图前的设置、选区的创建、绘图和编辑工具的使用、图像的编辑操作、历史记录面板的使用、图层的基础知识及应用、在图像中使用文字、通道的使用、蒙版的使用、路径的基础知识及应用、动作面板的使用、图像的抽出和液化、图案的创建、滤镜的使用、图像色调和色彩的调整、图像的印前处理及输出、综合实例以及Photoshop CS2的提高知识等。通过本课程的学习，可使学生基本掌握使用Photoshop CS2进行图像处理及输出的能力。第1章 Adobe Photoshop CS2 基础知识

基础知识：Photoshop的安装与卸载；启动和退出Photoshop。

重点知识：桌面环境；基本概念。

第2章 Adobe Photoshop CS2绘图修饰及图像编辑

基础知识：认识各种绘图工具，图像的裁剪变换及批处理。第3章 Adobe Photoshop CS2创建选区

基础知识：创建选区的基本方法

重点知识：从背景中“抽出”图像 第4章 Adobe Photoshop CS2通道和蒙版

基础知识：蒙版的基本操作

第5章 Adobe Photoshop CS2图层的应用

基础知识：图层的基本概念；图层的基本操作；图层复合。第6章 Adobe Photoshop CS2文字图层

基础知识：创建和修改文字图层 第7章 Adobe Photoshop CS2图层样式

基础知识：图层效果

第8章 Adobe Photoshop CS2矢量图层和矢量蒙版 第9章 Adobe Photoshop CS2图像色调的校正

基础知识：图像色调调整命令；图像色彩调整命令；特殊色调调整。作业：1、2、3、4、5 第10章 Adobe Photoshop CS2图像的分析与扫描 第11章 Adobe Photoshop CS2滤镜的特殊效果

基础知识：各种滤镜效果的使用 第12章 Adobe Photoshop CS2文件的存储 第13章 Adobe Photoshop CS2网页和动态图形

第1章 Adobe Photoshop CS2 基础知识 第2章 Adobe Photoshop CS2绘图修饰及图像编辑

教学目的：

本章的目的是为了使学生对PHOTOSHOP的工作方式有一个总体认识——包括学生在制作和编辑图片时，PHOTOSHOP怎样组织信息，以及学生如何与软件进行交互。本章还会提供一些总体的指导，以使程序应用更加容易和有效。

教学内容：

一、PHOTOSHOP简介

PHOTOSHOP是Adobe公司于1990年推出用于Maicitosh和Windows平台的图像处理软件，适用于平面设计、摄影、多媒体制作和网页设计等专业。

二、什么是PHOTOSHOP文件

多个图层的叠加

 矢量图（Object-oriented images）：

是由矢量方式所定义的直线、曲线或文字等对象组合而成，其中每个对象都是独立的个体。矢量图形与分辨率无关，在打印时随意放大或缩小都不影响它的清晰度，而且矢量图只占较少的初春空间。 位图（Bitmap images）：

由像素构成，与分辨率有关，分辨率约稿，单位面积里德像素就越多，相反就越少。如果用过低分辨率打印，位图图像会出现锯齿。

三、运行PHOTOSHOP的系统要求

 操作系统：Windows98、WindowsNT、Windows2000；

MaOS8.5、8.6或9.0。

 显示器：至少800600像素和8位色（256色）或更高， 内存：64MB,128MB是PHOTOSHOP和ImageReady同时使用的建议内存，其中不包括操作系统和同时运行的其它程序所需内存。 空闲硬盘空间：125MB  光盘驱动器：

四、PHOTOSHOP的工作原理

通过操作工具以及在菜单、调板和对话框中作各种选择。但PHOTOSHO的大多数命令需要选择才能有效。

五、PHOTOSHOP的界面

（一）菜单

1.文件的打开、创建和保存 2.图像获取方式

ＳＣＡＮ／数码像机拍摄／用压感笔直接绘制／打开图片 ＳＣＡＮ注意事项：扫描图像的尺寸是根据最终要得到的图像尺寸决定的。如：输出300DPI、10×6英寸的作品，而原始尺寸是５×３英寸，分辨率应为600DPI。

3.标尺、参考线和格点  ctrl+R ctrl+G ctrl+” 4.配置PHOTOSHOP参数 通用设置：ctrl+K 文件处理方式：

显示和光标的摄制： 透明区和颜色警告：

外挂插件存放路径及虚拟内存

内存和缓冲级别：要在下一次启动PHOTOSHOP时才生效

（二）面板

 F5／F6／F7／F8／F9

（三）工具栏

／图像察看工具／Z

 ctrl+ ctrl-

（四）图像编辑窗口

（五）状态栏

（六）了解色彩模式

PHOTOSHOP提供了多种色彩模式，如：常用的RGB、打印用的CMYK

六、分辨率和文件格式

辨率

1.图像分辨率：图像中单位长度所包含的像素或点的数目，常以ＰＰＩ（像素／英寸）表示。网络：72ＰＰＩ、96ＰＰＩ／印刷：300ＰＰＩ

2.显示器分辨率：显示器中单位长度所包含的像素或点的数目，常以ＤＰＩ（点／英寸）表示。ＰＣ机的典型分辨率是：96ＤＰＩ，苹果机的典型分辨率是：72ＤＰＩ。

3.打印机分辨率：是指照排机或打印机每英寸产生的油墨点数（ＤＰＩ）。如果使用与打印机成正比的图像分辨率，则能产生较好的输出效果。4.网率：打印灰度图像或分色时，每英寸打印的点数或半调数，单位是线／英寸（ＬＰＩ）。件格式

七、观看实例：

（photoshop—picture）

八、制作一个自己的图片

（photoshop—samples—duck.jpg）

第3章 Adobe Photoshop CS2创建选区

教学目的：

本章的目的是学习PHOTOSHOP三种的选择工具的使用技巧。

教学内容：

一、工具栏中的选择工具  ／几何形状／M

 alt交替几何图形  shift正圆正方

 shift＋alt以中心点画圆

 shift（+）alt（-）ctrl+D(取消)

2、／套索／L  alt交替套索工具

 Delete可删除最近的一条线

 指针出现小圆圈时可点左键封闭选取、双击鼠标可封闭选取  shift可按水平、垂直和45º选取

3、／魔术棒／W

连续的：只容许选择象素附近的区域。

 shift（和集）alt（差集）shift＋alt（交集）

 例：（photoshop—samples—WOMEN01.jpg）

二、色彩范围选取工具(Select----Colour Range) shift（+）alt（-）

 Out Of Gamut(溢色)只用于RGB、Lab模式的图像。

 按ctrl键可实现Selection与Image预览图形的切换。 例：（photoshop—samples—ZHIZHUXIA.jpg）

三、路径选取工具

1、路径的概念：由锚点和连接锚点的直线和曲线构成，每个锚点有两个控制杆。路径不会被打印出来，它用来记录所有的矢量图，也可以转换成选取。路径由矢量工具和贝兹曲线工具产生。

2、／贝兹曲线／P

 按shift可画出水平、垂直和45º的线段  橡皮带可以预览将要绘制的下一段

 曲线拟和：是控制曲线弯曲时的象素数量，数值越小曲线越顺滑，值在0.5～10之间

 磁性宽度相当于溶差  对比度越小越敏感  频率数值越大锚点越多

光笔压力

3、路径的编辑与转化  选择路径后，执行Edit— Transform编辑路径，Cut、Coby、Paste也适用

 按shift可以一次选多个路径  按alt可复制路径

4、Shape Layer的栅格化、Clipping Path及蒙版的转化

5、路径与选取的转化

点击面板底部的选择按钮（按ctrl在路径面板上）可将路径变为选区

只有使一个路径变为选区时，才能将新路径添加到前一层中

单击路径面板之中的按钮可将选区变为路径（Paths>Make work path,选择的容差越小路径的锚点越多，数值在0.5～10选择。） 例：（photoshop—samples—AUTOMEN.jpg）

四、选取的调整技巧

1、移动：直接按住鼠标拖动既可。

2、All、Deselect、Reselect、Inverse ctrl+A ctrl+D shift +ctrl+D shift +ctrl+I

3、羽化和修改／扩大选取和选取相似  alt +ctrl+D羽化

4、变换选区（Edit—Free Transform）Esc取消

 自由变形（Edit— Transform ctrl+T）按ctrl拖动手柄可以扭曲对象 按shift可有比例缩放 按alt以中心点缩放比例

shift +ctrl+ alt抓住边上的手柄可添加透视效果 ctrl+ alt抓中心手柄可偏移对象

如果想在变换的同时还要把该图像的副本放置在自己的图层上--------CTRL+ALT+T

     

第4章 Adobe Photoshop CS2通道和蒙版 教学目的：

通道的概念及其使用方法，蒙版的使用。

教学内容：

第一节 通道

一、通道

1、通道的定义：

通道是用来储存途程选取信息的特殊层，这种通道又称为Alpha通道，是八位灰度图像，在通道上同样可以进行一些绘图、编辑和滤镜处理。

2、Channel与Layer的区别

图层的各个像素点的属性是以红、绿、蓝三原色的数值来表示的，而通道中只有一种颜色的不同亮度，即灰度形式表示。

3、通道的用途：

 选取蒙版和图层特定部位  制作特殊效果  储存选取

二、通道的使用

1、通道面板

(Window>Show Channels)

选择区域作为通道调入、存储选择范围为通道删除通道

2、建立新通道

被蒙版区域和所选区域是反转关系

3、复制通道

不可以复制通道到Bitmap图像中去，因为位图不支持图层。

4、删除通道 删除一个原色通道时，系统将自动转化为多通道模式，多通道不支持图层，因此回合并所有图层。

5、分离通道

分离前必须先合并所有图层

6、合并通道

三、混合通道的调整

（Image>Adject>Channel Mixer）



 

四、专色通道

1、专色概念

专色是特殊的混合油墨，用于替代或补充CMYK油墨。每种专色在印刷时要求有与之对应的印版。把专色作为一种色彩应用于图像时，先把图像转化为两色网版中的一种，每个网版可以应用多达4种专色，也可以把专色作为特殊的图像部分，即创建专色通道，添加到图像中。

2、创建专色通道

Red、Green、Blue的含量设置可以通过输入数值 常量的值为负值是以白色输出，正值以黑色输出

例：（photoshop—samples—WOMEN01.jpg）密度只改变显示器的效果，对打印输出无影响

3、将Alpha通道转化为Spot通道

在相应通道上双击鼠标左键，出现通道选项对话框

合并专色通道

这是一个转为印刷设计者设计的功能，作品要是以单纯四色印刷时，使用合并通道不会带来困扰。但合并时所有图层也会被合并。

五、Alpha通道

1、将选区范围保存到Alpha通道

4、 单击channel面板上的按钮  Select> Save Selection

2、载入Alpha通道

 单击channel面板上的按钮  Select> Load Selection  例：（photoshop—samples—CUTOON01.jpg）

第二节 蒙版

一、蒙版

蒙版用来隔离和保护图像的区域，当对图像的其余区域进行颜色变化、滤镜效果和其它效果处理时，被蒙版蒙住的区域不会发生改变。

二、快速蒙版

使用选取工具在目标图像中选取编辑区，在工具栏中点击快速蒙版按钮。

三、蒙版面板

双击工具栏中点击快速蒙版按钮

第5章 Adobe Photoshop CS2图层的应用 第6章 Adobe Photoshop CS2文字图层

第7章 Adobe Photoshop CS2图层样式

教学目的：

图层的方法是在不同的画面中分别进行，本章的目的是学习Layer 的使用方法，它是图像合成的一门重要技巧。

教学内容：

一、分层的图像

（一）图层模式

（二）不透明选项1、2、3、4、5、6、7、8、9、0

（三）锁定选项组

（四）眼睛图标

ctrl

（五）添加图层效果菜单

（六）添加蒙版按钮

（七）建立新图层组按钮

（八）创建填充或调整图层按钮

（九）创建图层和删除图层  例：（photoshop—samples—WOMEN02.jpg／

SCEENS.jpg）

二、图层的基本操作

（一）创建新图层

1、Layer>New>New Layer(shift +ctrl+N)（alt+面按钮）

2、使用图层面板创建新层

（二）移动图层

1、Layer>Arrange

2、使用鼠标拖动图层

（三）复制图层

1、Layer> Copy Layer

2、Layer>New> Layer via Copy(ctrl+J)Layer>New> Layer via Cut

(shift +ctrl+J)

3、Layer>Duplicte Layer―――拷贝到新的文件

4、在面板右上角单击Duplicte Layer

5、用鼠标拖动图层至面板中新建按钮

（四）图层删除

1、Layer> Delete Layer

2、在面板右上角单击Delete Layer

3、用鼠标拖动图层至面板中删除按钮

4、点击面板中删除按钮

 例：（photoshop—samples—WOMEN04.jpg／

WOMEN05.jpgAUTOMEN.jpg）

三、设置图层的属性

／高级混合选项区

1、填充不透明度

2、通道

3、挖空

4、混合带选项区  例：（New）

四、图层的编辑

1、图层的修边

2、创建及转换背景图层

Layer>New>Background From Layer

背景图层不可以被删除，也没有透明模式，除非双击面板上的背景图层，将其变成普通层。

3、对齐链接图层

4、与前一层编组的命令

（ctrl+G）

只能选择相邻的两层编组，编组后的图层只能在下面图层的范围里显示。

 选定一个图层，按住alt键，将光标放在土层面板的两图层分割处，鼠标改变形状后，单击鼠标既可编组。

 Layer>Group With Previous建立编组

 按住alt键，将光标放在土层面板的两图层分割处，鼠标改变形状后，单击鼠标既可取消编组。

 Layer>Ungroup 取消编组

5、图层组

 单击Layer面板上的Greate a new set按钮  Layer>New> New Layer Set  将链接的图层转化为图层组：Layer>New> Layer Set From Linded  图层组的复制：Layer>Duplicte Layer Set  删除图层组：将图层组拖到Layers面板下的垃圾桶按钮

选定图层组单击垃圾桶按钮

选定图层组，在面板上执行Delete Layer Set

选定图层组，执行Layer>Delete Layer Set

6、合并图层

第9章 Adobe Photoshop CS2图像色调的校正

教学目的：

计算机描述色彩有其独特的方式，本章的目的是了解各种色彩模式及其工作原理，掌握PHOTOSHOP调整图像色彩的方法，为学习调整图层、填充图层提供技术支持。

教学内容：

一、直接调整色彩  色轮的顺序：

0º红色、60º黄色、120º绿色、180º青色、240º蓝色、300º品红色。 Levels是指颜色的强弱，共分为256个等级，0最弱256最强。 明暗度的表示方式分为明亮度的数值（0～255）和墨水浓度（0～100%）两种，RGB图像显示（0～255）CMYK图像显示（0～100%）

1、色相和饱和度

(ctrl+U)吸管工具只有在改变通道的时候，才能打开，它可以调整单个色彩的色相和饱和度，图下方的色带是色彩调整范围。

2、去色

3、颜色替代(shift+ctrl+U)

二、图像调整

1、色阶(ctrl+L)按住alt键，对话框中的Cancel按钮就会变成Reset按钮；

计算方式：强调单色对比、强调每一个通道对比、寻找暗的和亮的色彩

2、自动色阶

(shift+ctrl+L)将图像中最浅的变为白色，最深的变为黑色。

3、自动颜色

(shift+ctrl+B NEW)自动调整图像的纯度和饱和度

4、曲线(ctrl+M)

 按住alt键不放，对话框中的Cancel按钮就会变成Reset按钮，同时也可点击图表区，更改网格密度。

 控制杆表示了曲线图中明暗分布方向，5、色彩平衡

(ctrl+B)

保留明度可保持图像不会随着色彩的变化而变化。

6、亮度和对比度

7、自动对比

(alt+shift+ctrl+L)

8、替换颜色／可选颜色

9、通道混合器

10、渐变映射

仿色：抖动

11、反相效果

(ctrl+I)

12、阈值效果

该命令把一定色阶指定为阈值，所有比该阈值亮的象素被转化为白色，反之被转化为黑色。

13、色调分离

14、用Variations调整

Saturation(饱和度)，Fine（精细）Coarse（粗糙）

 例：（photoshop—samples—SCEEN02.jpg）

三、直接颜色填充

1、填充命令的应用（Edit>Fill）

 自定义图案：

选取图案——编辑>定义图案——编辑>填充>使用图案

2、描边功能的应用（Edit>Stroke）

四、调整图层

调整图层是叠加在图层中的特殊图层，能调整图像色彩而不破坏其它图层。

（一）方法：

1、面板下方的创建新的填充和调整图层按钮

2、Layer>New Adjustment Layer

（二）效果

1、纯色／渐变／图案

 纯色填充：直接点击颜色对话框  渐变填充：

 图案填充

2、色阶／曲线／色彩平衡／亮度和对比度／色相和饱和度

3、选取颜色效果／通道混合效果／渐变映射

4、反相效果／阈值效果／色调分离

五、色彩模式

1、RGB模式

是以红绿蓝三原色为基础的色彩模式，每个象素由24位数表示，三种原色各使用8位，每个象素的RGB分量分配一个0（黑）～256（白）范围的强度值，交叠变换成1670万种颜色。显示器使用RGB显示颜色。

2、CMYK模式

一种印刷模式，由青色、品红色、黄色和黑色油墨混合成，每个象素的每种油墨被分配一个百分比，亮颜色百分比低，暗颜色百分比高，由于反复混合会造成颜色越来越暗，所以被称为减色混合。如欲将RGB转换为CMYK可使用View>Proof Setup，或直接转换成CMYK。

3、Bitmap模式

仅用黑白两色描述图像中的象素，因像素分布的不同表现出不同的灰度效果，但必须先变为灰度效果后才能转换成位图模式。

4、灰度模式

表示0～256之间的256级灰度。

5、Indexed Color模式

只能表现256种颜色值，它根据图像中的像素建立索引表，其它的颜色用相近的颜色代替，由于这种模式占用的空间少，所以常用于网络和多媒体上。

6、Lab Color模式

由一个透明度和两个彩度组成，彩度包括由绿到品红的A要素，和由篮到黄的B要素，它不依赖任何设备，无论显示器、扫描仪还是打印机，创建和输出图像的颜色都将保持一致。

PHOTOSHOP在各色彩模式间转换时，是依据Lab模式的色彩空间来进行的，先将转换前的模式对应到Lab的彩色空间里，然后再由 Lab的彩色空间对应到要转换的模式。

7、双色模式

由灰度模式发展二来，用两种或更多色彩表现灰度图像的色彩，双色调用于增加灰度图像的色调范围，彩色油墨用于重现浅色的灰度而不是重现不同的颜色，8、多通道模式

在每一个通道中使用256灰度，用户可以将由多个通道合成的图像转化成多通道模式，原来的通道转换成专色通道，此模式主要用于需要特殊印刷效果的打印。

用户从RGB、CMYK或Lab模式的图像删除一个通道时，图像会自动转换成多通道模式。

第四篇：计算机系毕业论文-Photoshop人物处理应用

Photoshop中人物处理应用

学 生 姓 名_____ __ 指导教师姓名___ ___ _______ 指导教师职称____ __ ______

Photoshop中人物处理应用

摘 要

Photoshop是目前PC机上公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。

现阶段，对于Photoshop中人物处理技巧的使用较多，但理论性、系统性不强，内容较为分散，本文将总结出一套行之有效的处理技巧。其中包括：

一、Photoshop软件综述。

二、人物面部处理技巧。

三、人物形体处理技巧。旨在为更多的Photoshop使用者在处理人物照片时提供帮助。

关键词

Photoshop、人物处理、技巧。

I

目 录

摘 要........................................I 前 言........................................1

一、Photoshop软件综述........................2

二、人物面部处理技巧..........................5 Photoshop人像磨皮法——通道技巧篇..........5 液化工具让小眼睛变大眼睛...................8

三、人物形体处理技巧.........................10 总 结.......................................14 谢 辞.......................................15 参考文献.....................................16

前 言

Photoshop是一款功能丰富且强大的图形图像处理软件，使用它可以进行平面设计、产品设计、照片后期处理以及电脑绘画等。随着新版本的推出，Photoshop不断进行完善，如今已被广泛的应用到网页设计、VI设计、CG插话等诸多领域。要想使用Photoshop完成各种任务必须从基础开始学习，只有掌握了基本的使用方法，才可能在学习Photoshop高级操作和实际应用中游刃有余。

Photoshop是ADOBE公司旗下最为出名的图像处理软件软件之一。Photoshop是美国Adobe公司于20世纪80年代末期发布的具有强大功能的图像编辑处理软件，1994年9月，Adobe公司与制作Free Hand3.1的Aldus公司合并，使Adobe公司在印前领域有了更加迅速的发展，Photoshop升级加快。经过了Photoshop3.0、Photoshop4.0、Photoshop5.0、Photoshop6.0到最新发布的Photoshop CS2版本，它提供了色阶、自动色阶、自动对比度、亮度／对比度、曲线、直方图、合并可见层等图像编辑、合成工具，可以将3张编辑后图像合成1幅图像。新的功能令Photoshop的图像处理能力更趋完善，已经成为当今世界上最流行、应用最广泛的图像处理软件。Photoshop设计可应用于图像处理、图像合成、图像手绘、图像特效、影视制作、广告等行业，具有广泛的应用前景。

一、Photoshop软件综述

多数人对于Photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面，实际上，Photoshop的应用领域很广泛的，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。请看下面介绍：

1、平面设计

平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的招帖、海报，这些具有丰富图像的平面印刷品，基本上都需要Photoshop软件对图像进行处理。

2、修复照片

Photoshop具有强大的图像修饰功能。

3、广告摄影

广告摄影作为一种对视觉要求非常严格的工作，其最终成品往往要经过Photoshop的修改才能得到满意的效果。

4、影像创意

影像创意是Photoshop的特长，通过Photoshop的处理可以将原本风马牛不相及的对象组合在一起，也可以使用“狸猫换太子”的手段使图像发生面目全非的巨大变化。

5、艺术文字

当文字遇到Photoshop处理，就已经注定不再普通。

6、网页制作 网络的普及是促使更多人需要掌握Photoshop的一个重要原因。

7、建筑效果图后期修饰

在制作建筑效果图包括许多三维场景时，人物与配景包括场景的颜色常常需要在Photoshop中增加并调整。

8、绘画

由于Photoshop具有良好的绘画与调色功能，许多插画设计制作者往往使用铅笔绘制草稿，然后用Photoshop填色的方法来绘制插画。

9、绘制或处理三维帖图

在三维软件中，如果能够制作出精良的模型，而无法为模型应用逼真的帖图，也无法得到较好的渲染效果。

10、婚纱照片设计

当前越来越多的婚纱影楼开始使用数码相机，这也便得婚纱照片设计的处理成为一个新兴的行业。

11、视觉创意

视觉创意与设计是设计艺术的一个分支，此类设计通常没有非常明显的商业目的，但由于他为广大设计爱好者提供了广阔的设计空间，因此越来越多的设计爱好者开始了学习Photoshop，并进行具有个人特色与风格的视觉创意。

12、图标制作

虽然使用Photoshop制作图标在感觉上有些大材小用，但使用此软件制作的图标的确非常精美。

13、界面设计

界面设计是一个新兴的领域，已经受到越来越多的软件企业及开发者的重视，虽然暂时还未成为一种全新的职业，但相信不久一定会出现专业的界面设计师职业。

上述列出了Photoshop应用的13大领域，但实际上其应用不止上述这些。

二、人物面部处理技巧

Photoshop人像磨皮法——通道技巧篇

利用Photoshop对自己的摄影作品进行磨皮，已经是一件很平常的事情，其中的方法有很多，下面我们就以通道的运用为重点给大家介绍一下：

1、打开图片，进入绿色通道并复制绿色（图）。

2、在复制的绿色通道上进入滤镜/ 其他/ 高反差保留。

3、高反差保留半径为13 像素。

4、图象/ 计算。

5、混合模式/ 强光，其他设置不变。

6、将上个计算动作重复三次，得到【Alpha3 通道】（如图）。

7、载入选区【按住Ctrl 键】，单击通道Alpha3，即可得到选区，将选区反选，反向选择【Ctrl+Shift+I】切记，一定要反选选区。

8、反选后将图象返回到RGB 图层，并将选区隐藏【Ctrl+H】。

9、曲线调整图象，参数如图，现在可以看到人物皮肤变的比较柔嫩。

10、将人物脸的暗部选出来，适当羽化，并用曲线提亮，参数。

11、图像/ 调整/Lab 颜色。

12、进入明度通道，执行【滤镜/ 锐化-USM】锐化。

13、USM 锐化参数如下: 数量59% 半径1.4 像素。

14、图象/ 调整/RGB 颜色（如图）。

上述中

通道是：通道是用来存放图像信息的地方。Photoshop将图像的原色数据信息分开保存，我们把保存这些原色信息

数据带称为“颜色通道”，简称为通道。

在通道中，记录了图象的大部分信息，这些信息从始至终与你的操作密切相关。具体看起来，通道的作用主要有： 表示选择区域、表示墨水强度、表示不透明度、表示颜色信息。

高反差保留：是可以提高图像的清晰度。就是两种色彩差不多的让他们色彩差异很大，类似于个体曝光，一般用于突出，不如两个人，想让其中一个人更亮丽一点可以用这个，而另一个人不变。

选区：就是你用选区工具在图像上选择一个区域，接下来的操作只会在你选择的这个区域有效，就是保护你没有选的区域。

液化工具让小眼睛变大眼睛

1、打开文件。使用 Photoshop CS 打开素材图片。

2、复制图像。选择【矩形选框工具】在眼睛区域圈选出选区，按“ Ctrl+J ”复制出【图层 1 】。

3、使用【液化】滤镜。在【图层 1 】上使用【滤镜】｜【液化】滤镜。

4、修整左眼。在【液化】滤镜中选择【向前变形工具】从中间向外拉伸像素，如图所示。

5、修整右眼。同样也是用【向前变形工具】把像素从中间向往外拉伸像素。

6、修整眼珠。由于把眼睛向外拉伸了，眼珠会因为拉伸而变形，重新设置画笔参数，把眼珠进行修整。

7、制作眼睛反光区域。整个眼睛是增大了，由于没有反光点，小孩子看起来还缺乏灵气，需要再为其添加眼睛的反光区域。

8、制作眼睛的反光点。选择【椭圆选框工具】圈选一个圆圈，并填充白色。

9、复制另一半眼睛的反光区。复制出【图层 2 副本】，并使用【移动工具】调整到适当位置。

10、完成操作。整个实例操作完毕。

Photoshop液化滤镜主要功能是针对处理效果图片的时 候局部放大等。例如人脸的变瘦变胖，眼球的突出及眼睛的变小等。

三、人物形体处理技巧

在Photoshop中抠人物头发

原图

最终效果图

1、复制该图片至副本层，改名为【披头氏】，并将背景层填白色。

2、打开【通道】面板，选择G通道作为可利用通道。

3、复制G通道为绿色通道副本，并改名为“人物选区”。

4、用【套索工具】勾出大体轮廓。

5、填充白色后取消选择。这么做的目的是减少后面调整黑白部分的工作量。

6、【CTRL+L】，调整色阶，使得黑白比较分明

7、使前景色为白色，用画笔工具，修饰不足的边缘部分。

8、点去颜色通道的眼睛，我们继续“人物选区”通道的操作。将主体以外的部分都做黑。

10、【CTRL+I】，将“人物选区”通道反相了一下，白底上有一点黑我们都能看清楚的。

11、都修饰好以后再【CTRL+I】，然后【CTRL+鼠标左键单击】“人物选区”通道（载入该选区），回到RGB复合通道，回到图层。

12、按【CTRL+J】，通过拷贝的图层，使第一次选择有个成果，用最简单有效的方法——【橡皮擦工具】。

13、人物出来了，下面开始披头散发的抠图。

14、“头发白”通道调整色阶，使亮部的头发明显化。

15、用好你的画笔（或者喷枪）。

16、仍然需要【CTRL+I】反相检验一下。

17、“头发白”的部分完成后，【CTRL+I】反相回来备用！

18、【CTRL+L】调整色阶。

19、和头发白的做法一样，用画笔喷、涂！在整个涂抹的过程中，没有特别细致地去描几根发丝，主要是大面积的喷涂，当有大面积灰存在的时候，可以适当用加深或减淡工具来调整，而非画笔（喷枪），这样可以做到既适当保留纹路，又可适当消 除脏点。

20、【新建图层2】，载入头发白的选区，填充白色，改变图层选项为滤色，不透明度改为90。【新建图层3】，载入头发黑的选区，填充黑色。整体就基本完成了。

上述中

蒙版：它是一种特殊的选区，但它的目的并不是对选区进行操作，相反，而是要保护选区的不被操作。同时，不处于蒙板范围的地方则可以进行编辑与处理。

注：可以使用类似方法换人物背景等。总 结

随着论文Photoshop中人物处理的研究的逐步完善，我对Photoshop了解的更多了，以前没有接触到的工具，我学会了如何使用，以前用过的工具，现在更加熟悉了。通过Photoshop软件综述详解中我比多数人认识的更多。多数人对于Photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面，实际上，Photoshop的应用领域很广泛的，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。而在人物面部处理技巧、人物身体部位修复技巧中收获同样颇多。具体如下：

1、人物面部处理技巧包括：1）人物面部磨皮技巧，即以通道技巧为主。2）液化工具让小眼睛变大眼睛等等。

2、人物头发丝抠图主要利用通道，蒙版等等。

3、人物身体部位修复技巧，主要包括液化的使用，如胳膊、腰、腿如何变瘦，眼睛如何变大等等。

当然Photoshop的魅力不仅于此，还有一些高级技巧这里就不再赘述。现在Photoshop软件的强大图形制作功能在各个领域的应用已得到深入，它在社会领域中的展示也得到了良好的效果，深受美工工作者的青睐。但是Photoshop乃至整个计算机技术在社会研究领域中的应用还有十分广阔的发展空间，进一步开展这方面的研究，有待于美工工作者的探索。谢 辞

走的最快的总是时间，来不及感叹，大学生活已近尾声，三年的努力与付出，随着本次论文的完成，将要划下完美的句号。

从课题选择到具体的写作过程，无不凝聚着老师的心血和汗水。老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务和科研项目，工作量之大可想而知，她还在百忙之中抽出大量的时间来指导我们。她的循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，她的渊博的专业知识，精益求精的工作作风，严以律己、宽以待人的崇高风范，将一直是我工作、学习中的榜样。在我的毕业论文写作期间，老师为我提供了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的建议，没有这样的帮助和关怀，我不会这么顺利的完成毕业论文。在此向老师表示深深的感谢和崇高的敬意。

同时，论文的顺利完成，离不开其它各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在整个的论文写作中，各位老师、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，在他们的帮助下，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。

参考文献

[1]本书编委会编著，Photoshop CS2入门与实例，清华大学出版社，2007.7 [2]启特阳光编著，Photoshop CS2 零点起飞，人民交通出版社 2006.1 [3]李军主编，Photoshop图像处理入门与案例，上海科学普及出版社，2008.5 [4]Photoshop中文版图像处理教程.清华大学出版社.2005.10 [5]杨帆编著，中文Photoshop CS2设计师手札，乐器工业出版社、北京科海电子出版社，2004.1 [6] 郑瑶，万婧等编著，Photoshop图像处理管明教程，.清华大学出版社，2005.1 [7]中国站长站，http:// [8]论文动力

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第五篇：任务引领教学方法在Photoshop中的应用

任务引领教学方法在Photoshop中的应用

摘要：文章以任务引领教学方法的理论为依据，结合photoshop课程的教学实践，探讨如何通过使用任务引领教学方法来激发学生对这门课程的学习兴趣进而改进提高教学质量，加速学生掌握该软件的进程和提高学生的photoshop应用能力。

关键词：任务引领教学法；Photoshop

一、任务引领教学方法概述

任务引领教学法是教师把要完成的教学内容设计成一个或多个具体的任务，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中。让学生通过完成一个个具体的任务，从而掌握教学内容，达到教学目标。任务引领教学法是以学生的主动学习为中心，教师加以引导的一种教学方法，强调学生的学习过程必须与学习任务相结合，以完成任务来调动学生的兴趣，使学生能从中体验成功的喜悦，从而激发他们探索新知识的积极性、主动性、创造性。这样，教师的主导作用和学生的主体作用达到和谐的统一。任务引领教学法打破了传统教学方法中注重学习的循序渐进和积累的老套路，不再按照教学内容的从易到难的顺序，而是以完成一个任务作为引领来进行教学，完成教学任务。

二、图像处理Photoshop课程的特点

如今，Photoshop软件已经广泛深入到我们生活的各个领域。无论是广告设计、产品包装、报纸插图、杂志封面，还是网页图画，只要有图像出现的地方，都能找到Photoshop的影子。但是由于学生起点水平参差不齐，个人兴趣、审美能力有所差异，如何把学生吸引到教学中来，让学生爱学、好学地完成学习任务，是每一个一线教师都应该思考的问题。在教学中，通过摸索实践，任务引领教学方法比较适合这类软件课的教学。

三、任务引领教学方法在Photoshop教学中的具体实施步骤

任务带动，学生探究

任务引领教学中，任务的设计是最关键的元素，它将决定该课程学生是主动地去学习还是被动地去接受。如设计任务要注重任务引入时的趣味性的特点，本文以Photoshop软件中色阶知识为例。笔者首先向同学们询问，有没有用数码相机或手机给自己或他人拍过数码照片，绝大部分同学都举手说拍过。笔者继续问“对自己拍的照片是否满意呢”。同学们都表示对照片不满意，有的说拍出的照片太暗了，有的说阳光强的时候拍的照片太亮了，有的说自己拍出来的照片灰蒙蒙的。笔者说“我们遇到了这么多问题，那么能不能把照片进行处理，把它变得更完美呢？”这很简单，今天就用我们的神奇的Photoshop软件来美化你的照片，你们想试试 吗?”同学们此时的情绪非常高涨，好奇心与探知欲被激发出来，相关知识的教学进行得很顺利，而且同学们在后面的实习操作中完成的效果都很好。以激发学生学习的兴趣为出发点是任务引领教学法的基本。

问题引领，师生析疑

面对提出的种种问题，首先让学生们自己想办法解决，学生会结合前阶段所学的知识提出自己的建议或想法，比如会想到用曲线来进行调整。教师对问题进行讲解，让学生自己进行尝试。有的同学会发现色阶可以使用，通过调节色阶中三个小三角的位置可以调节明暗。教师提问“如何把图像调亮呢？”这样简单的问题可以叫已探究出来的同学回答，同学们会争先恐后地举手发言，使课堂气氛更加热烈，千万不能因难度小而对学生说：“这么简单的问题都不懂”，学生回答不对或欠完善的地方，教师予以改正，但不可以因此说“你真笨”，要随时随地、小心翼翼地保护学生的自尊和自信。所有问题回答完后，教师要结合教学任务进行总结讲解，对教学的内容进行梳理，以进一步完善学生的知识结构。

教师导航，完成任务

学生通过操作把任务完成，把知识转变为学生个人的能力。老师以可通过巡视把握学生的学习情况，对学生的学习活动进行指导。老师的指导要注意“指”在紧要处，“导”在疑难点，要特别注意指导未完成任务的学生，要关注差生，给予特殊的帮助，不让他们成为被动的旁观者。有了自学与教师讲解的知识及个别指导，学生再一次独立来完成任务，可谓是“驾轻就熟”了。学生完成任务后与教师做出来的效果相比较，学生再一次尝到了成功的巨大喜悦，大大地提高了学习的兴趣。

再设任务，综合创新

在学生已基本掌握教学内容后，老师可以设计新任务，要求具有趣味性、综合性、创造性，给学生综合应用的机会，给学生创新实践的机会，以此来提高学生的学习兴趣和巩固所学的知识。这一过程是由学生独立完成的，学生在修图过程中如果碰到了问题可促使他们在网络上自己查找方法，自己想办法，这样既培养了学生的综合运用知识的能力，也培养了他们自己获取知识的能力、创新意识及“终身学习”的习惯。

以上是任务引领教学法的具体实施步骤，它打破了传统的“灌输式”的教学方法，在整个教学过程中学生是主体，符合当前职业教育的要求。通过这一教学方法的实施，提高了学生学习的能动性，提供了更多探究和实践的机会，培养了学生的自学能力和创新能力，同时也帮助学生形成了更为自信的心理品质。

总之，在Photoshop教学过程中运用“任务引领教学法”，虽然对于教师来说课前的工作量较大，但是在这个过程中，学生会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养其独立探索、勇于开拓进取的自学能力。

参考文献：

1、刘红庆.探析《图形图像处理——Photoshop》课程教学方法改革[J].XX通信职业技术学院学报,XX(1).2、吕美荣.计算机课“任务驱动教学”之问题及对策[J].山西经济管理干部学院学报,XX(2).